保护野生保护动物人人有责

近来媒体曝光吃野生保护动物事件，我深深感到人类的无知。

大家一定都知道，如果所有动物都死去了，人类也会灭亡。野生保护动物，就是这样一种濒临灭绝的种群，虽然现国家已采取措施，但仍有许多人屡屡再犯。不仅不对它们给予保护，甚至杀戳。“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，丛林法则弱肉强食一点没错，可那又是另外一说。

野生保护动物真的那么好吃吗?答案一定是否定的。那为什么那么多人喜爱吃，去吃呢?我觉得他们仅仅是因为孩子气的好奇和地方迷信。野生保护动物，人类不是不吃就活不下去呀!

大家一定都知道食物链，如果动物没了，我们就只能吃蔬菜水果，免疫力会下降。也就意味着疾病流行，人类大批死亡。注意，动物包括昆虫。没有昆虫授粉，地球上绝大部分植物会消失。因此，即使人类在疾病流行中有小部分幸存者，最终也会走向灭亡。不要以为，刚才我所写内容与我写的主题毫无关系。现在有越来越多的动物被列为野生保护动物，这不仅仅是国家对动物的重视，也意味着濒临灭绝的动物越来越多。这不是杞人忧天，人类要有危机感了!

我的结尾很简单，但满含着我对我们人类的殷切期盼:保护野生保护动物，人人有责！

六年级作文之小学六年级保护动物的作文

小学六年级保护动物的作文【篇一：六年级上册第七单元作文400字——保护小动物】六年级上册第七单元作文400字——保护小动物六年级上册第七单元作文400字——保护小动物欢迎同学们向朋友推荐本站今天，我买了一台时光机，按着说明书调好了时间（2100年7月6日），一按进入，显示屏上立马就显示“进入中，请稍等约10小时” 经过漫长的飞行，终于来到了2100年。这时肚子开始抗议了。也对，坐了那么久的时光机不饿就怪，于是我进了一家饭店。看了一眼菜谱。咦？怎么都是素的，连被抠嗦族称为“吃个鸡蛋就算吃上荤了”的鸡蛋都没。不管三七二十一，我大喊：“服务员，来个烤全乳猪和一碗猪蹄汤。”谁知，一群保安冲上来，把我带进了派出所?? “喂，小子，世界一级保护动物也敢吃，反啦！”审问员说“什么，猪是世界一级保护动物？”“啥，地球人都知道的事你不知道？”“猪不是普通的牲畜吗，啥时变成世界一级保护动物啦！”我的回答让审问员苦笑不得。我说明来历后，他才把原因告诉了我：“你不知道啊，有些人为了牟利，什么动物都抓??唉”说完他仰天长叹—— “儿子，迟到啦，还不快去上学！”我揉揉惺忪的双眼，一看闹钟“哇！７：１３啦，迟到啦！”衣服一换，书包一背。狂奔中—— 虽然是个梦，但也给我们人类提了一个醒：如果人类再不停止滥捕滥杀，这一天一定会到来的。六年级上册第七单元作文400字——保护小动物对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。

我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕子和其它受保护的动物住进去，这样，既保护了小燕子，也保护了其它的动物。如果没有这些有益动物，害虫就会增多。这样，连农药和灭害灵都不行了。我们应给共同保护动物。六年级上册第七单元作文400字——保护小动物对人有益的动物有很多，例如有蜻蜓、青蛙和小燕子等等。我们先说蜻蜓吧，它是益虫，它对人的益处可多了。它生活在小池子旁边，捕捉害虫。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住后到处卖。我们应给立一个保护蜻蜓法，如果他们再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交给警察叔叔处理。青蛙也不例外，它也是捕捉害虫的能手，不过，它生活在庄稼附近的池子旁边，有时候，它也到庄稼地，旁边捕捉害虫，人们都称它保护庄稼的好帮手。有的小朋友，到池子旁边，捕捉青蛙，回家后，吃青蛙。我们应该在池子旁边树一个牌子，上面写着“保护青蛙，人人有责”，这样就不会有人捕捉青蛙了。小燕子也是捕捉害虫的一类，它生活在大树的鸟巢里，它在天空捕捉害虫。有些人，用枪把小燕子射下来，回家吃了，或者卖了。我们应给设一个森林保护区，让小燕

关于保护动物的句子100句_经典句子(精华版)

《关于保护动物的句子》 1、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。 2、辽阔的草原，属于动物的天堂，广阔的天空，属于鸟儿的梦想，宽阔的河流，属于鱼虾的殿堂，世界动物日，爱护动物，保护动物，地球不只属于人类! 3、人的良心要求人去帮忙一切能够帮忙的有生之物，并免于去伤害任何生命;除非人能遵从这种良知，人就不能说是有道德的。--施韦泽，法国思想家人道主义行动者 4、动物是人类的朋友，善待动物，就是在美化世界;关爱动物，就是在造福万物;保护动物，就是在缔造和谐。世界动物日，行动起来，保护动物，责无旁贷! 5、人类在对待低级动物和处理人与人之间关系问题上，总是存在着相似之处。--斯宾塞 6、所有知识一切的问题和答案，全都包含在狗身上。--奥地利作家卡夫卡 7、同一片天空，同一个家园。 8、人类的爱，希望和恐惧与动物没有什么两样，他们就像阳光，出于同源，落于同地。 --约翰?默尔 9、保护动物，维持生态平衡。 10、如果我们了解狗真正的本性，并且知道如何鼓励它们，我们就能成为更好的主人。- -依莉莎白汤玛斯 11、保护动物，与自然和谐 12、人类的祖先类人猿濒临灭绝，大猩猩寥寥无几，狒狒猴子在自然活动区的范围有限，大熊猫也仅数千只。世界动物日，朋友一起保护动物，让人类朋友健康繁衍。 13、自然界中有规律，食物链条不可破。肆意捕杀物种亡，生态平衡遭破坏。链条断开影响大，自然危机难改变。世界动物日，请保护动物，让世界永远精彩! 14、孩子在成长过程中，倘若未能学到以爱心对待动物的观念，将来可能造成其人格及行为发展的偏差。--欧美研究报告 15、我对人权和动物权益一样重视，这也应是全体人类该有的共识。--林肯，美国总统 16、生命是依着自我的习性生活在自由的领域中，这其中没有谁主宰谁，或谁是谁的主人。--施韦泽，法国思想家人道主义行动者 17、上帝所创造的，即使是最低等的动物，皆是生命合唱团的一员，我不喜欢只针对人类需要而不顾及猫狗等动物的任何宗教。--林肯，美国总统 18、狮子老虎使深山老林生机勃勃，神出鬼没。雄鹰百鸟使蓝天活力昂然，增色添彩。鱼类水生使大海江河魅力无限，水下舞蹈。保护动物美丽地球，为人类生活添彩。

雅思大作文分类保护动物意义讲义

保护动物意义 1 维护生态系统Maintain natural ecosystems 保持生态平衡，确保可持续发展, consistent with the principle of sustainable development 2 人类可以从动物身上获得灵感inspiration 3 人类可以探知物种的起源，the origin of life, 进行科学研究scientific research 4 动物有生存的权利保护动物原因 1 动物，植物和人是生态系统的组成部分，如果不保护好动物，那么生态系统中其他环节，如植物，水源，土壤等的保存就会受损，从而给人类带来伤害 2 动物是非常重要的资源，有多种用途 3 动物的生存权利应该受到保护 Some people hold that we should spend money and time on the protection of wild animals while others suggest that the money should be spent on populations living in the poorest areas of the world. What is your opinion? 支持把动物作为实验对象 1动物没有能力做道德上的选择have no capacity to make moral choices，因此动物比人类低等，不能够等同于人类 2 人类目前找不到替代动物的实验品replacement 3 动物的神经系统不如人类发达，痛楚已经最小化，minimise pain, 而如果在人体上做实验是不人道的is inhumane, 动物和人相似，bear a resemblance to humans,对外部的影响和人类反应类似respond similarly to external disturbances 因此最适宜做人类的替代品 4人类的利益应该建立在动物权益之上，human interests should be places above animal welfare 利用动物做实验有助于科技的发展反对 1 动物的生存权right of life 需要被保护，禁止虐待行为the prohibition of torture 2 很多时候，动物实验的目的只是为了一些商业用途，这是不道德的 3 动物实验的结果和信息是不可靠的，具有误导性，unreliable and misleading,毕竟人类和动物有很大的不同many difference between humans and animals

保护动物

保护动物一、教学目标 1、知识目标：通过学习，了解保护动物，尤其是野生动物，宠物，有益动物的必要性。 2、情感目标：通过简单易懂，趣味生动，引人深思的教学来引导学生认识保护动物的重要性，使学生培养保护动物的意识，并用自身行动去实践保护动物。二、教学重点、教学难点： 1、教学重点：教会学生增强保护动物的意识，及在日常生活中如何通过实际行动来保护动物。 2、教学难点：通过视频展示，讲述和游戏让学生们懂得保护动物的重要性，培养爱护、保护动物的意识。三、教学内容 1、导入：用多媒体给同学们展示一些有趣可爱的动物图片，里面有猫、狗等可爱宠物，有狮子、野鹤等珍稀动物，也有青蛙、蜻蜓等对人类有益的动物。并提问“大家喜欢这些动物吗？”，然后让同学们根据这三类动物进行分类，和思考“我们应该保护这些动物吗？为什么？”，接着叫几个同学来回答，并由此引入这堂课的话题。（6分钟） 2、承接：说：“既然大家都喜欢动物，那么我们就不能虐待，捕杀可爱的动物们，尤其是野生动物，宠物和对人类有益的动物等，而是要怀着一颗爱心去关心和保护这些可爱的人类的朋友，而保护动物要靠每个人的行动去给动物们打造一个安全美好的生活环境，这些行动往往就是我们力所能及的身边的点滴小事，今天我们就要教会同学们从我们自身行动去保护动物”。（2分钟） 3、内容：1、首先简单讲一下保护动物的概念和原因 2、给同学们播放一个四分钟左右有关保护动物的公益广告视频，并给他们讲解视频的内容，让他们在观看视频的过程中获得对现在一些动物生存现状，如海豹，海豚，北极熊等的现状的了解，并叫几个同学来谈谈他们看完视频的感受。并且用PPT展示一些动物惨遭残忍对待的图片给他们，加深他们的印象。然后说：“从这个视频中我们可以知道，一些动物们正在遭受着人类的残忍，我们生活中也有许多虐待或丢弃猫狗的事情发生，还有一些人为了获取利润不惜猎杀并剥夺动物的皮毛去卖或者把野生动物做成昂贵食物，像鱼翅也是用特别残忍的方法直接从鲨鱼身上把它的鳍生生地剥下来的。与此同时，我们人类对环境的破坏也导致了越来越多动物的消失。对待在我们日常生活中要如何做到保护这些可爱的动物们呢？ 3、接下来，我就会给同学们讲解这方面的保护知识。”接着详细讲述生活中如何保护和爱护这些动物的方法。（15分钟） 4、游戏环节：猜谜语和问答竞赛。在这个环节我会给出猜有关动物的8条谜语和6个有关动物的问题让学生去猜还有抢答，猜中的同学将会获得小礼品一份。（12 分钟）

国家一二级保护动物和一二三级保护植物名录

我国的一级重点保护动物有：（所有）、、、、（所有种）、（所有种）、长臂猿（所有种）、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、（所有种）、、、、、、、、、、、、、（所有种）、、、、、、、、、、、、、、、、、、。国家二级重点保护野生动物名录兽纲：短尾猴、猕猴、藏酋猴、穿山甲、豺、黑熊、棕熊（包括马熊）、石貂、水獭（所有种）、小爪水獭、斑林狸、小灵猫、大灵猫、草原斑猫、荒漠猫、丛林猫、猞猁、兔狲、金猫、渔猫、其他鲸类、麝（所有种）、河麂、马鹿（包括白臀鹿）、水鹿、驼鹿、黄羊、藏原羊、鹅喉羚、鬣羚、斑羚、岩羊、盘羊、海南兔、雪兔、塔里木兔、巨松鼠鸟纲：角、赤颈、鹈鹕（所有种）、鲣鸟（所有种）、海鸬鹚、黑颈鸬鹚、黄嘴白鹭、岩鹭、海南虎斑（开鸟）、小苇（开鸟）、彩鹳、彩鹮、白琵鹭、黑脸琵鹭、红胸黑雁、白额雁、天鹅（所有种）、鸳鸯、其他鹰类、隼科（所有种）、黑琴鸡、柳雷鸟、岩雷鸟、镰翅鸟、花尾榛鸡、雪鸡（所有种）、血雉、红腹角雉、藏马鸡、蓝马鸡、黑鹇、白鹇、原鸡、勺鸡、白冠长尾雉、锦鸡（所有种）、灰鹤、沙丘鹤、白枕鹤、蓑羽鹤、长脚秧鸡、姬田鸡、棕背田鸡、花田鸡、铜翅水雉、小杓鹬、小青脚鹬、灰燕鸻、小鸥、黑浮鸥、黄嘴河燕鸥、黑嘴端凤头燕鸥、黑腹沙鸡、绿鸠（所有种）、黑颏果鸠、皇鸠（所有种）、斑尾林鸽、鹃鸠（所有种）、鹦鹉科（所有种）、鸦鹃（所有种）、灰喉针尾雨燕、凤头雨燕、橙胸咬鹃、蓝耳翠鸟、鹳嘴翠鸟、黑胸蜂虎、绿喉蜂虎、犀鸟科、白腹黑啄木鸟、阔嘴鸟科（所有种）、八色鸫科（所有种）爬行纲：地龟、三线闭壳龟、云南闭壳龟、凹甲陆龟、蠵龟、绿海龟、玳瑁、太平洋丽龟、棱皮龟、山瑞鳖、大壁虎、大鲵、细痣疣螈、镇海疣螈、贵州疣螈、大凉疣螈、细瘰疣螈、虎纹蛙鱼纲：黄唇鱼、松江鲈鱼、克氏海马鱼、胭脂鱼、唐鱼、大头鲤、金线靶、大理裂腹鱼、花鳗鲡、川陕哲罗鲑、秦岭细鳞鲑、文昌鱼腹足纲：虎斑宝贝、冠螺、大珠母贝、佛耳丽蚌、伟铗叭、尖板曦箭蜓、宽纹北箭蜓、中华缺翅虫、墨脱缺翅虫、拉步甲、硕步甲、彩臂金龟（所有种）、叉犀金龟、双尾褐凤蝶、三尾褐凤蝶、中华虎凤蝶、阿波罗绢蝶

保护动物的句子

保护动物的句子 1、保护野生动物，就是关爱人类自己。 2、保护鸟类，保护野生动物，人人有责。 3、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 4、保护野生动物，维护生态安全! 5、保护野生动物是人类更好的选择! 6、保护鸟类保护野生动物维护生态平衡。 7、同在地球上，共享大自然! 8、不要让一切都成为记忆——保护动物，与自然和谐。 9、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 10、保护野生动物，实现人与自然和谐共处! 11、维护生态平衡，保护动物。 12、我怎么能因为蝎子有蜇人的天性就放弃我爱的天性呢? 13、野生动物是人类的朋友! 14、鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。 15、保护野生动物就是保护人类自己! 16、爱鸟护鸟是人类的美德。 17、保护野生动物，人与自然共存 18、同在蓝天下，人鸟共家园。 19、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 20、爱护动物，珍惜生命。 21、给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更美好——保护野生动物，就是

关爱人类自己。 22、爱护动物光荣，虐待动物可耻。 23、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展。 24、关爱野生动物，保护美好家园! 25、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道;是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。 26、保护动物，与自然和谐。 27、保护动物，维持生态平衡。 28、同一个蓝天下，和谐相处，保护动物，人人有责。 29、无数事实证明，人类与动物共存亡。 30、这世界上有一种鸟是没有腿的，它一辈子只停下来一次，那次就是它死去的时候。 31、保护野生动物，不打鸟，捉蛇，捉青蛙。 32、关注候鸟，保护环境。 33、一边看着小羊的无辜眼神，一边嚼着它母亲的尸体，你和魔鬼有什么区别? 34、同一片天空，同一个家园。 35、小鸟想回家了，你想回家吗?——关爱动物，关爱我们共同的世界。 36、保护动物就是保护我们的同类。 37、小鸟想回家了，你想回家吗?

主题班会-保护环境,珍爱生命

保护环境，珍爱生命这是一幅幅多么撩人的自然美景，然而，如今的地球正在遭受着前所未有的灾难：大气污染加剧、水污染严重，固体废弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生存环境的日益恶化，严重威胁着人类的健康和生命，于是，全人类大声疾呼：“Save Our Soul”，保护地球，保护环境。必答题 “世界环境日”为每年的（）。 A、4月22日 B、6月5日? C、3月12日因空气污染引起的酸性降水被称为（）。 A、酸水 B、酸雨 C、酸雾造成温室效应的最主要的气体为（）。 A、二氧化碳 B、甲烷? C、一氧化氮共青团组织开展的“保护母亲河行动”中的“母亲河”是指（）。 A、黄河 B、长江? C、黄河、长江及其他主要江河为保护蓝天，我们在出门时，应该(? )。 A、尽量选择乘坐舒适的交通工具? B、使用私人车 C、尽量选择乘坐公共交通工具（）不属于白色污染。 A、废弃农膜? B、废弃塑料袋? C、废弃纸饭盒绿色产品是指（）。 A、没有受到污染的产品 B、有益于健康的产品 C、既没有受到污染又不会污染环境和破坏环境的产品保护水环境，我们应该选择使用（）洗衣粉。 A、普通? B、无磷? C、廉价? D、高价饮用水的感官性状应该是（）和透明度良好。 A、无色、无臭、无异味 B、无色、无味? C、无色、透明臭氧是一种天蓝色、有臭味的气体，在大气圈平流层中的臭氧层可以吸收和滤掉太阳光中大量的___，有效保护地球生物的生存。 A 紫外线 B红外线 C可见光 D热量我国有许多世界珍稀动物，金丝猴就是其中之一，它是国家___保护动物。A一级 B二级 C三级 D 四级下列植物中，___对二氧化硫比较敏感，花的颜色可随周围空气二氧化硫含量的多少而有所改变。A矮牵牛花 B海棠花 C月季花 D野菊花绿色食品指什么食品？（C） A，蔬菜，水果 B、绿颜色的食品 C安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品我国环境保护事业是那一位领导人的倡导下开创起来的？（D） A、毛泽东 B、刘少奇 C、邓小平 D、周恩来湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：（ C ）。A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日中国野生动物保护协会的会徽是（ B ） A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼 1、工业“三废“和生活”三废“各指什么？

保护动物的演讲稿【保护动物一分钟演讲稿】

保护动物的演讲稿【保护动物一分钟演讲稿】保护动物，人人有责，怎样通过演讲来宣传大家要保护动物呢？ 1分钟保护动物演讲稿篇1 看着鸟儿在天空飞翔，看着鱼儿在水中遨游。也许你会认为世界上的动物很多吧!但你是否知道，现在的动物不仅不多，而且有的动物已经很稀少，甚至某些动物已经灭绝。根据生物学家估计，几千年来被人类捕杀以致绝种的动物至少有数百种以上。如此一来，那世界上的动物种类越来越少，如果我们不能够及时挽救的话，那么将来世界上的动物就只有我们人类自己了!你别以为我是“危言耸听”，你若不信，我可以告诉你。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。再说生活在我国青藏高原的藏羚羊吧，因为它其外层皮毛下面的被称作沙图什的绒毛异常精细，可以用来织成华丽的披肩，而惨遭偷猎者大肆捕杀。因为织出一条女式沙图什披肩便需要300至400克生绒，这意味着要牺牲3只藏羚羊的生命。所以在上世纪90年代初期，

藏羚羊的数目只有65000只到72500只之间，要知道这只有100年前藏羚羊总数的十分之一。所幸的是人们意识到了保护这种濒临灭绝的动物。现在北京已有多名志愿者来到可可西里担当起义务看护藏羚羊的活动。同时国际爱护动物基金会从1999年起每年为我国藏羚羊保护捐赠8万至10万美金用以在可可西里、羌塘和阿尔金山三大自然保护区开展反盗猎行动和针对藏羚羊保护的各种宣传活动。我们人类正慢慢将藏羚羊这种可爱的动物从灭绝的边缘拉回来。朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧! 1分钟保护动物演讲稿篇2 老师、同学们: 大家好! 我今天演讲的题目是——保护野生动物。大家都认识熊猫，它们既可爱又机灵，不但淘气，还会自我保护。熊猫很机灵。它经常让小林鼠自己跑出来让它吃，当然也会使用一些计策。它还很淘气。有时，它趁猎人不在家，大摇大摆地闯进

保护濒危动物重要性

保护濒危动物重要性保护濒危动物重要性Some people think that human needs for farmland, housing, and industry are more important than saving land for endangered animals. Do you agree or disagree with this point of view? Why or why not? Use specific reasons and examples to support your answer.［范文］In the past, there have been many endangered animals. Now they are extinct. Does it matter? Has our environment been affected by their absence? Has the quality of our own life been changed? The answer to these questions is “Yes.” I t does matter if we destroy an endangered species habitat to develop more farmland, housing or industrial parks. There is a delicate balance of nature. If one small part is removed, it will affect all the other parts. For example, if certain trees are cut down, bats will have no place to roost. If they cannot roost, they cannot breed. If there are no bats, there will be no animal, or bird to eat certain insects that plague our crops.Our environment has been affected by the absence of certain animals. Certain flowers are pollinated by butterflies which migrate from Canada to Mexico. Some of the breeding grounds of these butterflies were destroyed. Now these flowers are disappearing from certain areas. We will no longer be able to enjoy their beauty.The quality of our life has been changed. America used to be covered with giant trees. Now we have to visit them in one small park. Rainforests around the world are being cut down to make room for humans. We will never be able to see or study this fragile ecosystem.I would encourage us humans to look for other alternatives for our farmlands, housing, and industries. We have alternatives; the animals do not.

保护动物的措施

保护动物的措施动物与人类的生存是息息相关的，过度伤害动物，会造成生态失去平衡，所以人类不要去做无谓的杀生，克制自己，多去保护动物，与动物和平共处。以下是小雅给大家整理的资料，欢迎大家阅读参考! 保护动物的措施一、主要措施 1、加强管理，严禁滥捕盗猎。不乱杀动物、不捕捉动物、不贩卖动物。不虐待动物保护区野生动物的猎杀须严格控制。加强枪支弹药及狩猎工具的管理，严令禁止偷猎、诱捕珍稀濒危野生动物，对种群数量过多或有重要用途的野生动物，必须经过上级主管部门的批准，严格按照批准的数量捕猎。 2、不破坏他们的生长环境，营造栖息环境，解决食物短缺。在经过充分野外调查的基础上，分析保护区野生动物的分布、活动规律、繁育、食物链等以及鸟类的迁徙规律、繁育特点、食物特性。在食物短缺的季节，对种群数量少及珍稀濒危的野生动物提供食物。 3、野生动物的救护繁育。野生动物的救护实行个体的人工救护，对离群、受伤、感染疫病老弱的野生动物以迁地的方式进行

人工救护、健康恢复、野生放生等措施，以维持和壮大野生动物尤其是珍稀濒危野生动物的种群。 4、加大高新技术推广与应用力度，提高野生动物保护成效。加强与大专院校、科研机构的横向联系，一是国家制定了有关的技术规范，努力改善野生动物驯养繁殖的条件。比如，我国已经发布了国家重点保护物种驯养繁殖许可证管理办法，兽类、鸟类、两栖爬行类、野生动物、饲养场通用的技术条件等一系列相关的法规和技术的章程规范。通过这些制度和规程，对野生动物饲养的场地、卫生防疫以及饲养的技术条件都提出了明确的要求 5、开展了一系列的野生动物驯养繁殖利用场所的清理整顿，对技术达不到要求的单位，及时整改，有的停止其经营活动。比如说对养熊取胆，通过清理整顿，我们使养熊场的个数，从九十年代的480多个，降到现在的68家，达到规划要求的就留下来，其他的都予以取缔。养熊取胆已经从以前的穿铁背心、用小铁笼等行为全部转变为现在的自体造管引流无痛操作，并对熊的活动场所进行了极大的改善。 6、全面停止了一切利用活体动物来喂养猛兽的表演行为，规范了动物园、马戏场等野生动物的展出和表演。 7、推出实行驯养繁殖活体野生动物的标识制度，努力建立驯养繁殖活体野生动物的档案，强化管理措施，保障动物得到良好的待遇。

中国保护动物有哪些

中国保护动物有哪些一级：滇金丝猴、大熊猫、华南虎、东北虎、雪豹、白鳍豚、野骆驼、野牛、扬子鳄、朱睘鸟二级：兽纲：短尾猴、猕猴、藏酋猴、穿山甲、豺、黑熊、棕熊（包括马熊）、石貂、水獭（所有种）、小爪水獭、斑林狸、小灵猫、大灵猫、草原斑猫、荒漠猫、丛林猫、猞猁、兔狲、金猫、渔猫、其他鲸类、麝（所有种）、河麂、马鹿（包括白臀鹿）、水鹿、驼鹿、黄羊、藏原羊、鹅喉羚、鬣羚、斑羚、岩羊、盘羊、海南兔、雪兔、塔里木兔、巨松鼠鸟纲：角、赤颈、鹈鹕（所有种）、鲣鸟（所有种）、海鸬鹚、黑颈鸬鹚、黄嘴白鹭、岩鹭、海南虎斑（开鸟）、小苇（开鸟）、彩鹳、彩鹮、白琵鹭、黑脸琵鹭、红胸黑雁、白额雁、天鹅（所有种）、鸳鸯、其他鹰类、隼科（所有种）、黑琴鸡、柳雷鸟、岩雷鸟、镰翅鸟、花尾榛鸡、雪鸡（所有种）、血雉、红腹角雉、藏马鸡、蓝马鸡、黑鹇、白鹇、原鸡、勺鸡、白冠长尾雉、锦鸡（所有种）、灰鹤、沙丘鹤、白枕鹤、蓑羽鹤、长脚秧鸡、姬田鸡、棕背田鸡、花田鸡、铜翅水雉、小杓鹬、小青脚鹬、灰燕鸻、小鸥、黑浮鸥、黄嘴河燕鸥、黑嘴端凤头燕鸥、黑腹沙鸡、绿鸠（所有种）、黑颏果鸠、皇鸠（所有种）、斑尾林鸽、鹃鸠（所有种）、鹦鹉科（所有种）、鸦鹃（所有种）、灰喉针尾雨燕、凤头雨燕、橙胸咬鹃、蓝耳翠鸟、鹳嘴翠鸟、黑胸蜂虎、绿喉蜂虎、犀鸟科、白腹黑啄木鸟、阔嘴鸟科（所有种）、八色鸫科（所有种）爬行纲：地龟、三线闭壳龟、云南闭壳龟、凹甲陆龟、蠵龟、绿海龟、玳瑁、太平洋丽龟、棱皮龟、山瑞鳖、大壁虎、大鲵、细痣疣螈、镇海疣螈、贵州疣螈、大凉疣螈、细瘰疣螈、虎纹蛙鱼纲：黄唇鱼、松江鲈鱼、克氏海马鱼、胭脂鱼、唐鱼、大头鲤、金线靶、大理裂腹鱼、花鳗鲡、川陕哲罗鲑、秦岭细鳞鲑、文昌鱼腹足纲：虎斑宝贝、冠螺、大珠母贝、佛耳丽蚌、伟铗叭、尖板曦箭蜓、宽纹北箭蜓、中华缺翅虫、墨脱缺翅虫、拉步甲、硕步甲、彩臂金龟（所有种）、叉犀金龟、双尾褐凤蝶、三尾褐凤蝶、中华虎凤蝶、阿波罗绢蝶国家三级保护动物豹猫、华南兔、貉狐、红腹松鼠、豪猪箭猪(剌猬)、鼬、獾、黄鼬、青鼬、中华竹鼠、银星竹鼠、竹鸡、红嘴相思鸟、环颈雉、小田鸡、山斑鸡、鹌鹑、针尾鸭、蟾、青蛙等。

保护濒危动物意义何在

保护濒危动物意义何在？自然与人类无法分割诸如狼等顶级掠食者会使生态系统具有更高的多样性自然界的美本身就无法取代

自然界的美本身就无法取代印度楝树能产生价值很高的抗真菌化学物质北京时间7月17日消息，据国外媒体报道，如果想拯救世界上所有的濒危物种，可能每年需要耗费数百亿美元，这一事业对于人类又有什么意义呢？ 1981年，山地大猩猩的数量达到了最低点。随着偷猎、内战等人类活动日益加剧，山地大猩猩的栖息地不断受到侵蚀，只能局限在非洲中部的一小片山区。据估计，它们当时的数量只有254只，换句话说，它们可以全部坐进一架波音747飞机。

今天，山地大猩猩的情况看起来好了很多。2012年的一份调查报告显示，它们的数量已经达到了880只。这是一个了不起的成就，但其实也就是两架波音747飞机的容量。山地大猩猩依然处于极危（critically endangered）的状态。在世界的其他地方，我们已经听过太多类似的故事。无论是老虎、熊猫，还是加州神鹫或珊瑚礁，世界各地的野生动物都面临着不同程度的威胁。这些故事一开始会令人感觉很糟糕，但如今大多数人已经麻木。我们需要担心濒危动物吗？答案是肯定的。如果地球上再也没有可爱的熊猫，那将是一件多么悲伤的事情。不过，这并不意味着人类需要依赖这些动物。此外，比起花数千万或数十亿美元保护动物，解决人类的问题显然更加重要——面对现实吧，人类本身就有一大堆问题要烦。那么，野生动物的保护到底意义何在？如果只从表面去看这个问题，可以找出许多没必要去保护濒危物种的理由，其中最明显的就是惊人的花费。据2012年的一份研究估计，如果要保护所有受到威胁的陆地动物，每年将需要耗费760亿美元；而要拯救所有濒危的海洋物种，所需的资金将更为惊人。当许多人还在为饥饿或贫穷挣扎时，为什么要把这么多钱花在野生动物身上呢？对于某些人来说，保护像狼这样的凶猛动物显得不可思议，这些动物无论对人还是对牲畜都是威胁。当然，我们是希望能够摆脱一些物种，但事情并没有这么简单。无论如何，物种的灭绝一直在进行着。不仅是单个物种在不断灭绝，地球历史上还发生过五次大规模的灭绝事件，将无数的动物从生物圈中抹去。最近的一次大灭绝发生在6500万年前，恐龙家族从此消失。如果物种灭绝是一个自然的过程——即使在没有人类的情况下——那我们为什么要中止这一过程呢？一个答案是，目前物种灭绝的速度比以往要快得多。据近期的一项研究估计，在上个世纪中，物种的灭绝速率增加了将近一百倍，而人类似乎正是主要责任者。不过，拯救濒危物种还有一个更加简单的答案：我们想要去拯救。自然是美丽的，这种美学价值本身就是保护自然的原因之一，就像我们保护《蒙娜丽莎》或吴哥窟这样的艺术杰作一样。关于这一论点的最大问题在于，对于那些人们不大喜欢的动植物，这意味着它们注定要灭绝。这些动植物或者丑陋，或者味道难闻，或者就是纯粹的不显眼，如果我们没有发现它们的魅力所在，那它们就会被无情地忽略掉。 =============分页符=============

珍爱生命保护动物

珍爱生命保护动物很多人都说过，“保护动物，人人有责”。我一直很喜欢小动物，每当看到小动物从我旁边经过时，我总会停下来看看他们，喂它们吃东西。记得是在几年前的暑假，我和同学正高兴的玩乐着，忽然一阵微弱的声音从离我们不远的树木丛中传来，我上前一看，原来是一只小猫。那只小猫毛发凌乱，毛色乌黑，骨瘦如柴，尾巴无力的摇动着。我见状，立刻拿出了小零食喂给它吃，小猫咪晃了晃尾巴，闻了闻食物，冲我叫了一声，仿佛是感谢似的，低头吃起了食物。从此，我每天都来看它，给它吃好吃的食物。看到它，我不禁想起了马戏团的动物们，想到它们被逼迫表演逗乐观众；我想起了猎人们不停的不杀珍稀动物，如果你是动物，遭受到这样残忍的对待，你又会怎么想呢？保护动物，人人有责。只要人人都出一份力，“保护动物”的愿望就一定可以实现！保护动物春天到了，青蛙又开始“呱呱”地唱歌了，我发现又有人在田野里开始捕捉青蛙了，使青蛙成为那些人的“盘餐中”，我感到非常痛心。青蛙是动物世界中最出色的“庄稼的保护神”。它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼天敌，但捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌根长口腔的前面，舌尖向那么一伸，快速地伸长长的舌头，一下子把害虫粘住，然后吃掉。青蛙吃苍蝇，蚊子，蝗虫，小飞娥等害虫，一天大约能吃掉120只，半年下来就能吃掉15000只，这是多么大的功劳哇！就连青蛙的幼虫 ------ 蝌蚪也能消灭许多害虫哩！真不愧“庄稼的保护神”，农民伯伯的好助手呀！从现在开始，我们一起保护“庄稼的保护神”------ 青蛙吧！让我们共同保护[动物]生态平衡！保护动物星期六，天气晴朗，天空万里无云，一群鸟儿在树上叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在唱着一曲曲动听的歌。这时，我看到有一只小麻雀停在我们的车子上。爸爸急忙把小麻雀赶走，可是小麻雀还是一动不动地停在车子上。一会儿跳来跳去，爸爸就抓住了小麻雀，这时，我仔细地看了看这只小麻雀，它的羽毛还没有长全，还不太会飞，只能在车子上走来走去。我对爸爸说：“爸爸，你别抓呀!我们应该保护动物，不能伤害它们，这样是不对的。”说完，我听到树上的小麻雀不停地叫着，好像在说：“放了小麻雀，放了它!”于是，爸爸就轻轻地把小麻雀放在树枝上，让小麻雀自由自在地在大自然里生活。树上的麻雀们一看到我们把那只小麻雀放了，又叽叽喳喳地叫个不停，好像对我说：“你真是一个保护动物的好孩子。” 假如大自然没有动物，一切事物就没有生机，如果没有小草这些植物，食草的动物就生活不下去。从今天做起，保护动物，关爱生命，做一个大自然的小卫士。

保护动物话题小学生作文10篇

保护动物话题小学生作文10篇我想，只要我们每个人都把保护动物落实到自己的实际行动中，那么就会形成全社会爱惜动物、保护动物的良好氛围。下面是橙子为大家整理的保护动物话题小学生作文10篇，以供大家参考借鉴! 保护动物话题范文一大自然中，有很多有益的动物，比如，小鸟、小青蛙、蜻蜓和猫头鹰，还有很多等。其中，我最喜欢的是啄木鸟，它被称为森林医生，不仅可以捉害虫，还可以促进树木生长。可是我们美丽的小动物受到了人类的威胁，有的人用猎枪打鸟，有的人贩卖小动物，有的人把灵巧可爱、活蹦乱跳的小动物做成美味佳肴，还有的人把小动物当成宠物来饲养，或者虐待小动物。那些小动物虽然毫不起眼，但是它们毫无所求，为人类做贡献，我们要保护有益的小动物。保护动物是一件大事，所以“保护动物，人人有责”。保护动物话题范文二今天，白老师带我们去阶梯教室听动物园研究生哥哥给我们讲如何保护动物，平时我们也要保护动物，不要伤害小动物，因为小动物是我们的朋友。在天鹅湖有几个叔叔放飞了2只大鸟，还有一位小女孩的妈妈救回来了一只白鹭，叔叔告诉我们这些事情，就是在说当我们也碰到受上的小动物时，也要帮助它们，给它们疗伤。等它好了再把它们放回大自然。如果碰到国家保护动物时，我们把它送的河南省野生动物救护中心。同时我也要告诉我的朋友们要爱

护动物，保护大自然。哥哥给我们上了一节生动而有意义的一课，让我们学到了课本以外没有的知识。让我们了解了动物和大自然的重要性。我好期待再上一次这样的课。保护动物话题范文三大自然中，有很多有益的小动物，比如小鸟、猫头鹰、蛇、蜻蜓，还有青蛙等。其中，我最喜欢的有益小动物是猫头鹰，它被称为黑暗中的捕鼠高手，不仅可以帮农民伯伯抓老鼠，还可以保护农民伯伯的庄稼。可是我们小巧可爱、灵活敏捷的动物受到了人类的威胁，有的人把它们当作宠物，有的人让它们做事，强迫它们表演，还有的人把它们做成美味佳肴。我们应该劝它们不要伤害小动物，因为这些小动物是有益的，所以我们不能事不关己，高高挂起，不然最后危害到的还是我们人类。保护动物话题范文四奇妙的大自然，是人类的好老师，让人类从他们身上发明出奇妙的东西。小动物们可以教给我们好多知识。我们可以从动物身上发现它们的优点发明出高科技。蝙蝠、蝴蝶、蜻蜓……身上的特点被人类观察出来，利用它们的特点发明了雷达、迷彩服、飞机……好多东西。小动物们还让我们知道了：自然界有自然界的规律，规律不能被破坏，如果被破坏了后果不堪设想。

野生田鸡是国家保护动物吗

野生田鸡是国家保护动物吗田鸡有很多但平时所说的田鸡一般指虎纹蛙而虎纹蛙是国家Ⅱ级重点保护动物。另外鹤形目的姬田鸡、棕背田鸡、花田鸡也是国家Ⅱ级重点保护动物。 1、虎纹蛙虎纹蛙又叫水鸡它的个头长得魁梧壮实有“亚洲之蛙”之称。雌性比雄性大体长可超过12厘米体重250～500克。皮肤较为粗糙头部及体侧有深色不规则的斑纹。背部呈黄绿色略带棕色有十几行纵向排列的肤棱肤棱间散布小疣粒。腹面白色也有不规则的斑纹咽部和胸部还有灰棕色斑。前后肢有横斑。由于这些斑纹看上去略似虎皮因此得名。趾端尖圆趾间具全蹼。前肢粗壮指垫发达呈灰色。雄蛙具外声囊一对。 2、姬田鸡姬田鸡（学名：orzanaarva）是小型涉禽体长18～20厘米。雄鸟上体褐色下体灰色而具稀疏的白色点斑。雌鸟下体较浅皮黄色而非灰色脸、颏及喉偏白。甚似体型更小一点的小田鸡但雄鸟上体褐色较黯淡少有白色点斑两胁横纹也少腿绿色嘴基红色。栖息于森林、平原、荒漠、一直到海拔2000米左右的山地等环境中的富有芦苇和水生植物的湖泊、河流、水塘、河渠和深水沼泽地带。食性较杂主要以小型水生动物、飞蛾幼虫、昆虫、蜘蛛、蜗牛等动物性食物为食也吃植物的幼芽、果实和种子。繁殖于欧洲南部和东部、亚洲中部、俄罗斯中部和中国新疆西部塔里木河、天山等地越冬于非洲地中海沿岸、亚洲西部和印度西北部。 3、棕背田鸡棕背田鸡学名：orzana bicolor属鸟纲、鹤形目、秧鸡科。俗名：黑尾苦恶鸟。中等体型（22厘米）并具明显栗色和近黑色的田鸡。头颈深烟灰色上体部余棕褐色。颏白尾近黑下体余部深灰。雄雌同色。棕背田鸡通常栖息于海拔2500米以下的溪流、灌丛、湿草地及稻田附近地带。躲躲闪闪常黄昏活动。主要以各种水生昆虫为食。幼鸟在出雏后不久即能步行并随亲鸟离巢觅食此后不再回巢。繁殖期为5～8月。分布于贵州、四川、云南、西藏等地。被捕猎栖息地被破坏是濒危的主要原因。属于国家二级重点保护野生动物。 4、花田鸡花田鸡（学名：Coturnicosexquisitus）体长12～13厘米。上体呈褐色具有黑色纵纹及白色的细小横斑。颏部、喉部及腹部为白色。胸部呈黄褐色两胁及尾下缀有深褐色及白色的宽横斑尾部短而上翘。虹膜呈褐色嘴为暗黄色脚为黄色。通常栖息于小河、湖泊以及沼泽附近草丛中。主要以各种藻类、水生昆虫及软体动物为食。分布于东北亚；南迁至南部及中国南部越冬。

珍爱生命,善待生命

珍爱生命，善待生命学习目标： 1、知识与能力：学会尊重生命，珍惜生命，善待生命；懂得珍惜自己的生命，对自己的生命健康负责，尊重他人的生命和健康。 2、过程与方法：通过“他是谁”活动让学生明白每个人都是个独一无二的个体，通过小品表演提倡学生正确认识人与大自然之间的关系。通过案例分析，呼吁珍爱自己的生命。 3、情感、态度与价值观：学会尊重生命、珍惜生命、善待生命，建立起对生命的责任意识；从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯，达到和他人、社会、自然的良好互动关系。教学重点：珍爱生命，永不放弃生的希望教学难点：认识到人的生命的独特性教学方法：多媒体教学教学过程：师：请同学们打开书本第5页，今天我们来学习生命宝贵的第二课时——《珍爱生命善待生命》一、生命的独特性师：地球上的生命丰富多彩，人类作为一分子，有其自身的独特性，世界上没有两片完全相同的叶子，人也一样，即使是双胞胎，（出示双胞胎照片）他们也有自己的特点，各人不同的“基因”，决定了他有着不同于他人的容貌、气质、潜能等等。经过一个学期的相处，我想同学们之间应该都比较熟悉了，下面同学们拿出一张纸，用语言描述自己的特征，待会交上来，让我们根据他所写的特点猜他到底是我们班的哪位。要求：用词语真实的描述自己，并在末尾写上自己的姓名。（出示多媒体：他是谁）（学生写完上交）教师抽取一部分让学生猜测这位描述的是我们班的哪位同学。师：世界上的你是独一无二的，我们在容貌、性格、兴趣等方面有很大的不同，相比较于别的物种，人类具有无限的创造力，有思想、有智慧，人类生命具有其独特性。（板书：生命的独特性）所谓活着就有希望，人最宝贵的就是生命，每个人的生命都只有一次，生命是宝贵的，但也是脆弱的。二、生命的叹息师：有这么一张照片，它真实地给我们阐述了一个脆弱的生命她的最后的呼喊，（出示非洲女孩照片）讲解：这是普利策奖得主、南非摄影家凯文-卡特的得奖作品——《饥饿的苏丹》：讲得是一个挨饿的苏丹小孩在垂死边缘挣扎，一只秃鹰在一旁虎视眈眈，等待小孩死去，好享用一番！（后备材料：得奖后，凯文-卡特受到了舆论的斥责，佛罗里达一个记者就这张照片写的一篇专栏文章，大意是：你看这自私的、不关心民众的媒体和记者，踩在小女孩的尸体上得了普利策奖。受不了这舆论的压力以及所带来的生活的落魄，凯文-卡特于1994年7月27日自杀了，他留下了这样一封遗书：“真的，真的对不起大家，生活的痛苦远远超过了欢乐的程度。”）师：生命是如此的脆弱，而人们却无视环境对我们各种各样的惩罚、突击及报复，肆意破坏环境，上节课我们也已经学到了人类与大自然之间必须要互相尊重，和谐共处，然而现如今的社会各种各样的野味馆层出不穷，穿山甲、绿孔雀等国家保护动物被端上了菜桌，在一些地方尤其是在广州，有些人把吃野生动物看成是一种身份的象征，同学们打开书本第六页，我们一起来情感体验，请5位同学来情境扮演并续演，作为主人公的小敏他该怎么办？小品表演：“野味餐馆前的对话”。

保护动物名言警句

保护动物名言警句保护动物名言警句 1、关爱生灵，保护鸟类。 2、见蛇就打三分罪。 3、如果爱鸟，请去观鸟，不要关鸟。 4、不吃野味，莫为口腹之欲，去做饕餮之徒。 5、没有动物，生命没有了动力。 6、请和动物，做好朋友。 7、对所利用动物应怀感恩之意，对所饲养动物应怀体怜之情。 8、保护野生动物，实现人与自然和谐共处！ 9、为了美好的明天，请节约用水、爱护小动物、保护森林大自然。 10、保护鸟类，为环境增姿添彩。 11、小鸟想回家了，你想回家吗？关爱动物，关爱我们共同的世界。 12、鸟儿的歌声是大自然最动听的声音，让这声音永远回荡在我们耳边。 13、给它们一点爱，我们唯一的家园地球才更美好。 14、不穿野兽皮毛服装，每张皮的背后都有一桩谋杀案。 15、对动物不要过于亲密，以防把你的病传给它或它的病传给你。 16、莫以人的智能去诱骗，迫使动物做勉为其难之事。 17、不笼养野鸟，彼在牢笼，尔图愉悦，何乐之有。 18、尽量不看驯兽，马戏等违反野兽天性的表演。 19、们是同一个星球上的一家人，我们生命应该是平等的！

20、世界因有动物而美好，我们也是动物，为什么不能美好呢？ 21、野生动物是人类的朋友！ 22、请珍惜您最幼小的朋友。 23、爱的力量是伟大的我相信爱可以融化我们冰封的心。 24、鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。 25、保护野生动物，人与自然共存。 26、爱护动物，就是爱护我们自己。 27、动物有难时热心救一把，动物自由时切莫帮倒忙。 28、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道；是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。 29、不鼓励买动物放生，善心可能导致恶果。 30、若不具备条件，切勿饲养动物。 31、关爱野生动物，保护美好家园！ 32、动物和咱是一家，保护动物靠大家。 33、保护野生动物是人类更好的选择！ 34、野生动物如此多娇，引无数英雄尽眼红。 35、爱护动物，让人类不孤单！地球没有了动物，就如蓝天没有了白云。 36、保护动物，你我的职责。 37、不要购买野生动物制品，否则，你就是间接屠杀者。 38、关爱动物，关爱我们共同的世界。 39、保护动物吧。不然世界上的最后一种动物是人类。