图书室图书借阅登记表(完整资料).doc
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图书室图书借阅登记表
图书室图书借阅登记表
课外阅读调查问卷（家长、学生）统计与分析
小学课外阅读（学生、家长）调查问卷
综合分析、反思、阅读时间放学回家读书一般在一小时以内，节假日大部分学生不阅读，从家长的调查反馈表也得到了印证。
知识获取的方式比较单一，几乎全是从书籍中获取知识；书本的来源自己占绝大多数，这从家长的调查反馈表也得到了印证；阅读姿势都还不错，不过还要进一步作调查，从表中无法知道学生的坐姿是否规范；阅读方法小学生到困难时大多人倾向于请教别人，读完后更喜欢说给别人听;阅读兴趣喜欢阅读的只占一半多，阅读内容多为“故事类”，其次为“学习辅导类”，极少数看“动画卡通”,无学生看科普类书籍。阅读目的值得关注得是有相当一部分的学生只是为了完成任务，没有自身的原动力。阅读影响爸妈只占了极少了比例，大部分学生家长不在身边对他们的影响已经极少了；更多的来自于伙伴和其它；这里需要关注的是教师的示范对学生的阅读兴趣的养成也有很重要的影响。
浅谈高校图书馆阅览室人性化的服务与管理_0
浅谈高校图书馆阅览室人性化的服务与管理 本文依据个人的工作经验，提出了在高校图书馆阅览室推进人性化服务与管理的相关建议。要在学生公寓一楼设置还书点，方便学生还书；建立图书馆微信群，搭建图书馆和读者之间的互动平台；要出台奖惩措施，充分调动工作人员的积极性；加强硬件设施的投入力度，营造舒适的阅读学习环境；改革传统阅览室的管理模式。 标签：高校图书馆；阅览室；人性化服务；人性化管理；建议 高校图书馆阅览室里的工作是图书馆流通部门中最基层的工作。我们阅览室工作人员应该对读者有强烈的服务意识和对读者进行教育管理引导的责任。服务和管理是阅览室工作的两个方面，其目的都是使读者能够尽快准确方便地获取所需求的图书资料信息，对读者适当的管理是为了更好的为读者服务，这二者不但不相互矛盾而且密不可分，只有管理到位，才能服务周到。 图书馆是一个能够提高和丰富读者精神境界，获取知识和信息的重要公共场所，它的服务主体是读者，所以在高校图书馆应充分认识到“以人为本”在服务和管理为中心的主导地位，“人”是服务和管理的核心，对读者充分的尊重和关怀可以激发读者的阅读热情，满足他们对知识的渴求，从而促进图书馆实现自我的服务价值。许多高校图书馆一楼大厅一进门就会看见：“读者第一，服务至上”之类的醒目文字，这些都说明“以读者为中心，以人为本”的理念已经深入人心。 本人在参加2014年南京举办的江苏省高校图书情报工作委员会第三届图书馆馆员培训期间参观了南京师范大学的图书馆，感觉他们那里对读者推崇人性化服务做的非常到位，从读者刚一走进图书馆一楼大厅就能感受到，以前闭架管理的图书进行磁条改造后实现了借、阅、藏一体化的开放管理，读者采用自助式操作来完成了借书还书，这大大提升了讀者的主人翁意识。每个楼层墙面上还张贴了当天各大阅览室值班人员的照片，联系方式以及主管部门领导的联系方式，如果读者对值班人员服务不满意可以随时投诉。二楼还设有咖啡间，给读者提供冷热饮、甜点等食品。当我们进入每个阅览室后发现每个书架都不高，这样可以方便读者翻书时不用找太高或者太低的架子上的书籍。在阅览室一半面积以上的空间里整齐的摆放着柔软的沙发，读者看书累了是允许靠着甚至躺着沙发上小憩的，还有的楼层用玻璃隔断分出许多独立的阅读室雅间，每个小阅读室都摆放着一张大的阅览桌，这里是让大学生三五成群在这里讨论或者阅读的，还有稍微大点的房间可以提供给老师和学生在这里开展研讨会。 本人作为一名图书馆阅览室的工作人员，在日常工作中总结了一些经验，还有一些建议和大家一起探讨。 首先，建议在学生公寓一楼设置还书点，每周定期由图书馆工作人员收回，这样学生还书方便了，读书的热情就会高涨，也能大大提高我们图书馆图书的借阅量。在图书馆一楼大厅设置便捷还书箱，当图书馆因节假日闭馆的时候还书不
高校图书馆办公室管理工作
2012年5月内蒙古科技与经济M ay2012 第9期总第259期Inner M o ngo lia Science T echnolo gy&Economy N o.9T o tal N o.259浅议高校图书馆办公室管理工作 黄钰新 (海南师范大学,海南海口 571158) 摘 要:根据高校图书馆办公室的实际情况,对目前办公室工作中存在的问题进行了反思和探讨,并提出了相应的对策。 关键词:高校图书馆;办公室管理;现代化管理 中图分类号:G258.6 文献标识码:A 文章编号:1007—6921(2012)09—0113—02 高校图书馆是高校的文献信息中心,办公室就是为教学、科研长期服务的窗口。随着现代信产业的迅猛发展,图书馆办公室的工作范围不断扩大,由过去单一的行政事务管理向多元化管理发展,其内容既有专业性较强的工作,又有一般的事务性工作,它的基本任务是从本馆的读者、文献资源和服务设施出发,服务于高校的教师和学生。 图书馆作为学校的文献信息中心和主要的公共学习场所,办公室工作上任何的不足最终都直接影响着广大读者的切身利益,并可能会产生较大的负面影响。笔者结合自身的工作体会就目前高校图书馆办公室工作中存在的问题和如何解决这些问题进行反思和探讨。 1 高校图书馆办公室工作中存在的问题 高校图书馆办公室作为图书馆的综合性部门,集行政、业务、后勤、管理于一身,起着沟通内外关系,协调馆内各部门的重要作用。但是,办公室工作中也存在着一些突出问题,某些已经影响到图书馆作用的发挥以及图书馆自身的形象。 1.1 工作责任感问题 馆办人员无法充分认识图书馆办公室工作的重要性,总认为在图书馆办公室工作没面子,而且办公室的特点是事杂、面广,因此很多馆办人员有着明显的态度不端正、办事拖沓不积极、服务意识淡薄等不良现象。由于缺乏竞争机构和有效的监督管理,致使惰性滋生,办事拖拉,能推则推,工作一点不主动。这种现象其他地方也不鲜见,但这不能作为逃避责任的借口。学校是个神圣的地方,影响着一代代学子的健康成长,大学更是学生走入社会前的最后试练塔。馆办人员的工作作风将会对学生造成直接影响,会影响到他们将来对待工作的态度与责任感。 1.2 业务素质及操作能力问题 现代化办公室管理工作要求图书馆办公室工作人员不但要通晓教育行政管理知识,还要懂得应用计算机等现代化办公室设施办公,有时甚至要有一定的理工科专业知识。然而,有些馆办人员仗着自己资格老,硬是拉不下面子向别人学习最基本的计算机应用知识,习惯自己老一套的办事方式。当他们的旧式办事方式与新的高效方式冲突时,他们会强硬地要求别人依照他们的思路办事,甚至会在公共场合争吵,让正在看书的学生看到这极不和谐的一幕。这已经严重影响到图书馆的效率和风气,损坏了高校图书馆的形象。社会的高速发展要求馆办人员有更高的职业技能,这是不可阻挡的需求,是无法回避的问题。 1.3 整体观念缺乏创新勇气不足 有些馆办人员在工作上过于计较局部的得与失,不能从全馆全局出发,在与馆领导想法不能达成共识或不能满足自己的要求时,不及时与领导沟通,甚至将自己的不满发泄在工作中,故意拖沓、推诿,损坏图书馆整体形象和效率。还有一部分馆办人员缺乏开拓精神和面对问题的勇气,上级怎么安排就怎么做,能让其他人做的就尽量自己不做。不求无功但求无过,能缓的就缓,不积极处理。在工作中遇到问题尽量绕着走,不能充分发挥自己的聪明才智,探求解决问题、改进工作的新思路新方法。结果往往是按下葫芦浮起了瓢,治标不治本,问题一直存在着。2 改进高校图书馆办公室工作的对策 随着信息化的飞速发展对图书馆办公室工作提出了新的要求,面对日新月异的文化冲击,高校图书馆办公室应转变服务观念,加强团队协作能力和人员的学习能力,强化创新意识,为学生的成长创造更好的环境和设施,使得馆办能够发挥出其服务性和教育性。 2.1 加强团队协作,做好对外沟通 图书馆办公室的管理服务在管理服务模式、观念、重点等方面要体现出以人为本的精神。学校图书馆要对外开放,为社会服务,离不开社会有关方面的 ? 113 ? 收稿日期:2012-03-12 基金项目:本文系2011年度海南师范大学青年教师科研资助项目“海师图书馆OA系统的设计与应用研究”(项目编号Q N1112)的研究成果之一。 作者简介:黄钰新(1980—),女,研究生,海南师范大学图书馆,馆员。
河北经贸大学图书馆新生入馆资料
河北经贸大学图书馆新生入馆资料 一: 河北经贸大学图书馆概况 河北经贸大学图书馆建筑面积36059平方米，主体为五层结构,2009年9月投入使用。馆内设13个纸质文献专业阅览室，2个电子阅览室，2个多功能信息共享空间，11个研究厢，1个密集书库，1个国际学术报告厅，1个读者培训室，5000余个阅览座位。图书馆设有中心机房和24小时监控室，中心机房含2台小型机、30多台服务器，70T 磁盘阵列，两台核心交换，70余台接入交换，目前馆内已实现了WIFI全覆盖；24小时监控为各项安全管理提供保障。 图书馆周开放时间98小时，实行藏、借、阅、询一体化的开放服务，目前纸质文献总量达140万册，中外文报刊千余种，各类中外文数据库近60个其中含上百个子库，可用电子图书达300万册。馆藏国内学术文献资源已覆盖本校所有专业，国内外稀缺文献可通过文献检索与传递平台或馆际互借实现全覆盖，对我校的教学科研实现了全方位保障。 近年来,在中央财政支持地方高校发展专项资金支持下，数字图书馆建设力度不断加强，图书馆在服务空间、时间和功能上不断拓展、延伸和完善，目前已实现了图书RFID管理、24小时自助借还、座位自助管理、移动图书馆、微信服务、读者微服务站（综合信息一站式自助平台）等一系列智能管理和服务，为学校教学科研工作提供了坚实的文献信息保障。 图书馆是人类知识的宝库，学校的第二课堂，我们坚持“读者第一，服务至上”的服务理念，真诚地欢迎您的光临。 二：图书馆规章制度介绍 进入图书馆需要持自己的校园一卡通，在门禁系统前刷卡进馆。入馆时要注意衣着整齐，举止文明。入馆后将手机调到震动或者静音状态。需要同老师、或其他读者交流时，请尽量放低声音；接打手机请到楼梯间，以免影响其他读者学习。希望您的一言一行是其他读者的楷模。 各阅览室附近放有存包柜，您可以自带锁具，将物品暂放到存包柜，离开图书馆时，请及时将存放的物品带走。如有贵重物品，希望您能随身携带，以免丢失。
关于高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的思考
关于高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的思考 发表时间：2012-06-21T10:01:25.043Z 来源：《新校园》理论版2012年第5期供稿作者：张晓红[导读] 高校图书馆是图书资料信息中心，是为教学和科研服务的学术机构，作为高校三大办学支柱之一张晓红(辽东学院图书馆，辽宁丹东118001) 摘要：本文着重阐述高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的意义，及高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的方法，其中特别强调要加强高校二级学院资料室建设，提高多样化、个性化的深度服务。 关键词：高校图书馆；二级学院；资料室；共建 1高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的意义 高校图书馆是图书资料信息中心，是为教学和科研服务的学术机构，作为高校三大办学支柱之一，它在高校教学与科研工作中起着重要作用。由于在资金分配、文献采集、人员配备以及在自动化设备的添置上享有充分保障，图书馆馆藏文献信息资源在图书情报服务体系中占有绝对优势，在高校教学与科研服务中起着主导作用。 系资料室是全校图书情报系统的组成部分，其主要任务是收集、整理和研究与本校有关的专业文献情报。在当前网络环境下，应充分发掘高校图书馆与二级学院资料室的优势，寻找互补的契机。可以利用校园网，建立一个以图书馆为主，二级学院资料室为辅的信息网络中心，更好地为读者服务。 2高校图书馆与二级学院资料室和谐共建的方法 2.1 建立一个专门的职能机构。这一机构不应仅仅是咨询和协调部门，而且应该是决策管理机构，由它来领导高校内部文献信息体系的整体建设。图书馆应把各院系资料室的工作置于与图书馆工作同等重要的位置,在整个体系的业务建设上通盘考虑、统一部署，制定出全校文献信息资源的发展规划,确定中长期目标及具体实施计划等，并且充分发挥图书馆在业务和技术上的优势，有计划、有步骤地把各院系资料室的业务建设统一到与图书馆一致的规范上来。 2.2 协调图书馆和院系资料室之间的文献采集工作。这是节约经费、合理使用经费、保障文献品种的唯一方法。根据学校的规模、教学与科研水平及专业设置等不同情况,应明确规定校图书馆与院系资料室各自的收藏范围和重点,形成一个既联合、又分工的协作模式,这样既能合理地利用好经费,又能满足不同类型、不同级次读者的需要。 2.3 着重提升二级学院资料室对读者多样化、个性化的深度服务。这是由二级学院资料室的特点决定的。 2.3.1 便利、及时。二级学院资料室图书管理人员对于专业资料熟悉，又便于和各学科老师沟通、交流，能够及时、快速地订购最新的专业书籍和资料。可以提供各种相关信息咨询和资料检索服务，不仅细致，而且服务更全面。 2.3.2 专业性强。二级学院资料室的图书内容集中于本学院相关学科、专业，凸显学科特色，并且根据教师和学生的实际需求可以随时采购相关书籍，做到及时为师生提供专业服务。因此，针对性强、服务方式灵活，是校图书馆不能比拟的。 2.3.3 可以共享全校图书及数据信息。二级学院资料室建有信息阅览室，与学校图书馆及其他二级学院图书馆可以实现信息共享，通过建立系统的检索平台相互沟通信息，提高图书的周转和利用效率，实现数据和信息共享。 2.3.4多元化功能。二级学院资料室既有藏书借阅功能，还包括数据信息共享等多方面功能。这些功能可以包括阅览、数据检索、查询、借阅、复印、图书采编等，所以二级学院图书资料室应该说服务相对集中，而且服务内容也呈多元化的特点。 3深化二级学院资料室对读者多样化、个性化的深度服务 3.1 提高服务意识，转变服务理念。高校专业、学科建设的跨越式发展对资料室馆员提出了新的要求。这种要求首先表现为服务理念的转变与更新，具体表现为服务态度上由被动接纳式服务转向积极主动式服务；在服务方式上由传统的、封闭型人工操作转向现代的、开放型的信息咨询，在资源使用上由自建自给的纸质文献转向数字化的资源共享。由于服务对象更加广泛，服务领域进一步拓展，所以只有及时转变服务理念，才能真正发挥高校资料室提供有针对性服务的功能。 3.2 开展职业培训，提高资料室工作人员的综合素质。根据资料室工作需要，对工作人员进行离职培训或在职培训，让其了解图书情报专业未来发展方向、学界最新信息和发展动态，掌握现代网络信息技术，提高他们的情报智能和管理水平。及时调配懂专业、科研能力强而又愿意从事这方面工作的人员，加强资料工作人员队伍建设。从图书馆专业、计算机专业的毕业生中挑选一批优秀者充实资料室工作队伍，增添新生力量。 3.3 创新服务工作机制，改善与服务对象的关系。在知识化、信息化、数字化、网络化时代，为多样化的服务对象提供全方位的信息服务是资料室工作的重要职责。 根据师生提出的信息服务要求，收集各种相关信息，开展定题与跟踪服务，并对所收集的各种信息进行重新加工、整合，创造出新的知识信息。这种服务机制要求图书资料人员必须具备较高的专业素养，能够从庞杂无序的大量信息中获取所需的知识信息，筛选出读者需要的新的信息，为教师及其他研究人员的知识创新提供信息服务。资料室工作人员在信息服务中要适应时代的发展，利用现代化、信息化、网络化的手段，加强图书馆网络数据库之间的链接能力，力争在最短的时间之内把最新的信息提供给广大师生。 此外，还要提高信息服务的全面性。一切从读者的需要出发，读者需要什么信息与知识，就要提供什么信息与知识。优化信息服务环境，营造良好的学习氛围，提高高校资料室的服务水平和质量，改革服务手段。 参考文献： [1]薛正义.高校图书馆对院系资料室的规范化管理体系初探[J].现代情报，2003，(03):88-89.
大数据环境下高校图书馆非结构化数据融合分析_郭春霞
大数据环境下高校图书馆 非结构化数据融合分析 郭春霞 【摘 要】大数据环境下，高校图书馆非结构化数据蕴含的信息越来越多，其对图书馆的数据挖掘和学科服务 具有重要的支撑作用。文章对高校图书馆的非结构化数据特性进行分析，将其分为同型异源数据、异型异源数 据、同型同源数据三种，构建了非结构化数据的融合分析流程，适合高校图书馆非结构数据的挖掘和管理。 【关键词】高校图书馆 非结构化数据 数据清洗 数据监护 DOI:10.15941/https://www.360docs.net/doc/9916893852.html,ki.issn1001-0424.2015.05.005Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｉｎ ｂｉｇ ｄａｔａ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ ｉｎ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｌｉｂｒａｒｙ ｕｎｓｔｒｕｃｔｕｒｅｄ ｄａｔａ ｂｅｃｏｍｅｓ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｅｖｅｒ， ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｏｆ ｇｒｅａｔ ｉｍｐｏｒｔａｎｃｅ ｆｏｒ ｌｉｂｒａｒｙ ｄａｔａ ｍｉｎｉｎｇ ａｎｄ ｌｉｂｒａｒｙ ｓｕｂｊｅｃｔ ｓｅｒｖｉｃｅ．Ｔｈｉｓ ａｒｃｔｉｃｌｅ ａｎａｌｙｚｅｓ ｔｈｅ ｆｅａｔｕｒｅｓ ｏｆ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｌｉｂｒａｒｙ ｕｎｓｔｒｕｃｔｕｒｅｄ ｄａｔａ，ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｄｉｖｉｄｅｄ ｉｎｔｏ ｓａｍｅ ｔｙｐｅ ｏｆ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｏｕｒｃｅ，ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｔｙｐｅ ｏｆ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ ｓｏｕｒｃｅ ａｎｄ ｓａｍｅ ｔｙｐｅ ｏｆ ｓａｍｅ ｓｏｕｒｃｅ．Ｔｈｅ ｕｎｓｔｒｕｃｔｕｒｅｄ ｄａｔａ ｆｕｓｉｏｎ ａｎａｌｙｓｉｓ ｐｒｏｃｅｓｓ ｉｓ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｅｄ，ｗｈｉｃｈ ｉｓ ｓｕｉｔａｂｌｅ ｆｏｒ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｌｉｂｒａｒｙ ｕｎｓｔｒｕｃｔｕｒｅｄ ｄａｔａ ｍｉｎｉｎｇ ａｎｄ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｌｉｂｒａｒｙ ｕｎｓｔｒｕｃｔｕｒｅｄ ｄａｔａ ｄａｔａ ｃｌｅａｎｉｎｇ ｄａｔａ ｃｕｒａｔｉｏｎ １ 引言 数据之于科学的重要性，就像语言之于文学，音符之于音乐，色彩、形状之于美术一样，离开数据，就没有 科学可言［１］。２０１１年Ｓｃｉｅｎｃｅ杂志《聚焦数据管理》的专辑中提出了“数据就是金矿”、“科学就是数据，数据就是 科学”的说法。数据在当今社会，已经被看作是一项重要的资产，它改变着组织决策的模式，所以有效收集、分 析大数据，运用各种方法挖掘大数据，使数据的价值最大化，已经成为衡量一个组织竞争力的重要标志［２］。２００４ 年，世界进入ｗｅｂ２．０时代，Ｆａｃｅｂｏｏｋ、Ｔｗｉｔｔｅｒ等社交工具的涌现，使每一个网民都好比一个信息碎片的传播和 生产者，不断地制造数据，然后聚集整合，像核弹蘑菇云一样，引发了人类历史上迄今为止最庞大的数据爆炸， 引领着人类进入大数据时代［３］。ＩＤＣ（国际数据公司）认为大数据时代是数字宇宙时代，他们在２０１２年的研究报 告中指出，２０１１年全球复制和创建的数据总量为１．８ＺＢ（１ＺＢ＝１０亿ＴＢ），认为到２０２０年，全球数据总量将达 ３５ＺＢ［４］。对于大数据的定义，比较典型的描述是由ＮＳＦ（美国国家科学基金会）提出的：大数据是指“由科学仪 器、传感设备、互联网交易、电子邮件、音视频软件、网络点击流等多种数据源生成的大规模、多元化、复杂、 长期的分布式数据集”［５］。 高校是一个自然科学和社会科学相融合的交叉地，学校的教师、学生来自各种学科和专业，换句话说，高校 是各专业、各学科融合最广泛、最复杂的地方。无论是高校的学术研究还是从校园广泛应用的社交媒体，无论是 宏观层面的学术研究还是微观方面的学术研究，无论是微博、微信、ＱＱ等社交媒体，还是图片、视频等数据资 源，都被师生广泛地利用和传播。 而高校图书馆作为高校中记录、储存、传播、应用人类文明与数据的机构，需要处理的数据也在呈指数增长， 尤其伴随着社交媒体、移动智能终端、无线网络等技术的普及，结构化与半结构化的数据都在飞速增长，图书馆 也进入到了“大数据”时代［６］。目前全世界的数据大约有７５％都是非结构化数据，大数据环境下，高校图书馆无 论是从时间维度，还是空间维度都面临着前所未有的挑战，尤其是非结构化数据对图书馆的学科服务和数据挖掘 具有重要的支持作用。如何将高校用户利用图书馆过程中产生的非结构化的多源数据进行融合，已经成为高校图 书馆工作中一个不容忽视的环节。对这些数据，需要在充分搜集多种来源信息的基础上，运用多种方法进行综合
图书馆资料
高等教育学校（机构）统计调查表 教育部发展规划司编制 二〇二〇年六月 单位负责人：填报人： 单位盖章电话：
高基521资产情况 一、指标解释 1.非学校产权：是指学校独立使用或共同使用，使用年限在一年以上的不属于学校产权的办学资源。 2.占地面积：是指学校具有国家颁发的土地使用权证所占用的土地面积。不包括农场、林场的占地面积。 3.绿化用地面积：是指学校占地面积中集中用于种植花草、树木以及天然林的土地面积。 4.运动场地面积：是指学校专门用于室外体育运动并有相应设施所占用的土地面积。 5.图书：是指学校图书馆及院系（所）资料（情报）室拥有的正式出版书籍。 6.计算机数：指计入学校固定资产的个人台式、笔记本计算机和智能电视、平板电脑（Pad）的台数。 7.教学用计算机：即PC，包括台式机、笔记本及可联网的智能电视。 8.教学用平板电脑：即PAD，指显示屏在7英寸以上智能PAD。 9.教室：是指学校里进行教学的房间。 10.网络多媒体教室：接入互联网或校园网、并可实现数字教育资源等多媒体教学内容向全体学生展示功能的教室。可为专用教室，也可在普通教室中配置相关设备实现相关功能。 11.固定资产总值：是指使用期限超过一年，单位价值在1000元以上（其中：专用设备单位价值在1500元以上），并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产的总值。单位价值虽未达到规定标准，但是耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产管理。学校的固定资产一般分为六类：房屋及构筑物；专用设备；通用设备；文物和陈列品；图书、档案；家具、用具、装具及动植物。 12.教学、科研仪器设备资产值:是指学校固定资产中用于教学、实验、科研等仪器设备的资产值。 10.信息化设备资产值：信息化设备资产值包含计入固定资产的服务器、PC机、交换机、路由器、防火墙、存储设备、打印机、投影仪、扫描仪、以及软件等的资产值。 二、填报说明 信息化设备资产（万元）：单独统计其中的软件价值，指计入固定资产的外购软件产品和委托开发的软件。
高校图书馆办公室职责及相关工作要点探究
高校图书馆办公室职责及相关工作要点探究作者：解静丁智华 来源：《发明与创新·职业教育》2020年第05期 摘要：高校公共圖书馆办公室承担着沟通联系广大师生群体的纽带和桥梁作用。近年来，随着高等教育不断向前发展，高校图书馆办公室的工作内容也在不断发生着变化，工作方式和工作方法也需要不断进行创新。本文主要结合实际工作经验，首先分析了高校图书馆办公室的具体职责，然后论述了相应的工作要点，希望通过本次研究对广大同行有所帮助。 关键词：高校图书馆;办公室职责;工作要点 图书馆办公室是确保图书馆各项服务职能严格落实的重要部门，它承担了与广大读者和师生沟通交流的职能作用。为此就需要我们进一步明确高校图书馆办公室的具体工作责任和工作内容，以便在实际工作过程中进行有针对性的服务，以此来提高服务质量，保证图书馆更好地满足师生的文化需求。 一、高校图书馆办公室的职责 （一）高校图书馆办公室对内的职责 首先，高校图书馆办公室承担着上传下达的作用。图书馆内部的各个文件传递，意见反馈，资料收集和日常交流沟通活动，都需要依靠高校图书馆进行，其工作职责一般划归到办公室管理的职责范围当中。办公室的相关工作人员需要将学校和党委机关各个科室的相关指示及时的传达到图书馆的各个部门，并将图书馆各个部门所提出的意见及时作出反馈，以便为学校的管理部门做出相应的决策;其次，高校图书馆办公室承担着调节矛盾的职责。在高校图书馆日常服务和运行过程中，阅读推广部门，读者服务部门，电子文献建设部门需要密切配合，只有这样才能够确保整个图书馆能够顺利运行，更好地满足读者的需求。但是在各个部门开展工作过程中不可避免的会出现职能交叉的现象，由于某些部门之间的工作效率相对较低，长此以往会进一步加重部门之间的矛盾。最后，后勤保证和综合服务的职能。在高校图书馆内部的各项会议活动举办之前，都需要办公室提前做好各项准备工作，包括准备好材料，准备好设备，联络好人员，协调好会议场所。 （二）高校图书馆办公室对外的职责 高校图书馆办公室是作为一项综合管理的办事机构，是连接高校与外界媒体、社会其他部门的重要纽带。首先，高校图书馆办公室建立与其他行政部门之间的有效联系。其次，高校图书馆办公室建立与高校领导之间的联系。图书馆在建设发展过程中要想获得更多的资金和资源，就必须要加强与高校领导之间的有效联系，要让广大领导干部充分认识到图书馆发展对教
图书馆资料信息播放系统
一、背景 21世纪的图书馆建设,无不随着计算机信息网络技术的进步而发展。伴随近年来世界音像产业的迅速发展,广大群众对音像视听作品欣赏的需求日益增大,作为国家公益文化事业单位的各级公共图书馆,应该以其丰富的馆藏音像视听作品、先进的播放设施、浓郁的文化氛围,为广大读者提供优质的音像视听服务。这不但会在一定程度上弥补我国消费群体日益膨胀的文化需求与音像产业有效供应量不足的矛盾,同时也使图书馆自身建设得到发展和提高。但是到底采用何种方式才能充分整合(开发)和利用图书馆视听资料,并且能在短时间内同时提供给多位读者、发挥多人使用同一媒体之效率呢? 二、需求分析 目前,国内各省级图书馆都已建立了音像资料视听室,馆藏音像视听作品的品种数量不断丰富和增加,播放设备以及读者阅读环境也得到较大的改善,图书馆视听室的发展建设进入了黄金时期。但是从整体上看,仍赶不上同时期图书馆其他传统部门的发展。由于视听资料缺乏统一管理,播放设备陈旧落后、阅读场地狭小等制约因素,较大地影响着读者对图书馆音像视听资料的欣赏兴趣。 如何利用已经建设或即将建设的图书馆视听室实现真正的视听资料统一播放管理,为广大读者提供完善的视听服务与欣赏环境是当前需迫切解决的问题。鼎科图书馆视听资料播放系统应用方案正是针对这个问题的最佳解决方案。 三、系统概述 鼎科图书馆视听资料聆赏播放系统是基于企业网和宽带互联网的视频播放系统,它可以让各级图书馆轻松在网络上构建视频信息和播放系统,为广大读者提供高质量的视频多媒体服务,音视频质量可达到卓越的高清电视品质。该系统全面支持MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4、
VCD、DVD、WMV、ASF、DivX、Xvid等视频编码标准和MPEG Layer I and II、MP3、AC3、LPCM、ADPCM、MPEG-4 AAC-LC 2.0等音频编码标准。 鼎科图书馆视听资料播放系统以高质量的编码方式将视频信号、音频信号、图片信息和滚动字幕组合成一个流媒体,通过计算机网络传输到网络控制器,然后由网络控制器将流媒体信息转换成电视机(如大屏幕电视)的视频信号播出。这种显示方式对于信息的播放及信息的传播是极为理想的,不仅多媒体视听资料可以集中和远程管理,还可以随时发布节目列表,以最快的速度使广大读者了解到最新的视听讯息,而且可以随时插播新闻片段、公益广告、影视简介、旅游、消费报道等各种即时信息,供读者娱乐消遣。 四、方案设计 鼎科图书馆视听资料播放系统由控制中心主机、网络控制器、网络平台和显示设备(如大屏幕电视)组成。 控制中心主机是高性能计算机,基于Windows操作系统,供管理员对网络控制器实施管理,如视听资料管理,编辑节目播出单,把节目单和节目内容传送到播放器上。控制主机可以实现对视听中心不同分区的多个网络控制器的远程、分布式实时管理,实现视频、音频、图片、控制信息、节目播出单的实时自动上载。同时,加装视频编辑软件,管理控制主机可用于音视频节目的编辑、文件格式转换等。 网络控制器支持多种音视频流格式、图像、文字和滚动字幕的播放。网络控制器自带硬盘,可以自动按节目播出单播放存放在硬盘中的节目内容,也可以实时播放来自于流媒体服务器的实时音视频流。节目内容可以在网络流量相对小的时段传输到网络控制器,从而充分利用网络带宽。 鼎科图书馆视听资料播放系统加上音视频前端设备和视频直播服务器,即可使播放系统具备直播功能,可在自己办公室直接向全馆发送直播内容。宣传部门也可
大学生使用图书馆情况调查报告资料
“调查报告”名称：关于大学生使用图书馆情况调查 学生姓名及学号：谢颖杰38 杨科泉40 杨伟彬41 任课教师：彭启华老师 调查目的与意义 目的：随着高等教育的不断向前发展，图书馆在大学中发挥着日益重要的作用，图书馆的管理和利用率的提高也为各个高校和社会所关注。目前各高校图书馆存在着种种问题：一方面由于经费紧张等原因，每年新增图书有限，无法满足师生需求；另一方面图书馆藏书利用率低、电子资源利用不充分，造成图书馆资源的极大浪费。如何改变这种状况，促进图书资源的节约，提高图书馆资源利用率，缓解学校图书资源的供需矛盾，让图书馆发挥其应有的作用成为各个高校以及社会亟待解决的问题。因此，我们小组本着为解决这些问题提供一些建设性意见，为图书馆的改进贡献绵薄之力的目的，做了这项关于当代大学生图书馆使用情况的调查，旨在了解当代大学生对图书馆的利用情况，对图书馆服务的需求，分析图书馆资源使用中存在的问题，对制定相对的积极政策提高文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，使其更好地为大学生学习科研服务提出合理化的建议。 意义：本调查的意义在于及时了解当代大学生对图书馆的利用情况和大学生对图书馆服务的需求，针对图书馆存在的问题提出相关政策，以提高文献资源利用率，提升高校图书馆文献资源建设与服务的质量和水平，更好地为大学生学习和科研服务。本小组通过问卷和实地考察的形式进行调查，将得出的结论统计出来，并将根据调查结果有针对性地向图书馆提出合理化的建议。
调查地点及过程 问卷调查过程 1、通过小组讨论，确定调查内容。图书馆在我们的大学生活中扮演了重要的角 色，但是大部分学生普遍觉得图书馆的使用率不高，针对此种现象，我们选择了图书馆使用情况调查的话题。 2、设计调查问卷。这次问卷设计我们主要针对两个方面的内容：一是图书馆目 前存在的不足，同学们的意见及相关的建议；二是对图书馆提供的数字资源的使用情况进行了解。 3、进行问卷的发放和回收。我们不仅仅局限于自己院系的同学，调查范围非常 的广泛，涉及不同的院系和年级。 4、针对调查的数据进行认真分析，形成调查报告。 调查地点：清职院 拟定调查问卷 关于大学生对图书馆使用情况的调查 尊敬的各位同学，你们好。高等学校的图书馆既是学校的文献情报中心又是学习资源中心。面对卷帙浩繁的图书文献资料，您是否充分利用了呢？为了了解大学生对图书馆的使用情况，我们特别进行了此次调查。希望您能够如实作答，并感谢您的参与。 院系＿＿＿＿＿＿年级＿＿＿＿性别＿＿＿＿ 1、您多久去一次图书馆（） A 每天都去 B一有时间就去，基本两三天就会去 C 不一定，有需要就去 D从没去过，或去过但对其不太熟 2、如果您经常去图书馆，您去图书馆的原因是（）（可多选） A、学习专业知识，拓宽知识面 B、课程论文需要，查找资料 C、了解时政新闻，关心国内国际大事 D、喜欢读书，一种娱乐消遣的方式 E、自习，图书馆的环境不错 F、使用自带的笔记本无线上网 3、如果您不经常去图书馆，请说明原因（）（可多选） A、课业忙，没时间去图书馆 B、图书馆里找不到自己感兴趣的书 C、网上的资料很丰富，不需要去图书馆 D、找书的过程太浪费时间 4、如果你在使用图书馆资源的时候遇到问题，您会以何种途径寻求帮助？（） A直接到图书馆问老师 B问周围同学 C到图书馆网站留言本留言，或写信投到图书的意见箱 D放弃，总有其他办法
某高校图书馆工作计划
某高校图书馆工作计划 高校图书馆工作【一】20XX年是实施十五发展规划最后一年，也是我院迎接教育部水平评诂最关键的一年。去年大家齐心协力，克服困难，勤奋工作，做出了贡献，取得了成绩，开了个好头，为今年更好地工作打下了坚实的基础。200*年我们的任务仍很艰巨，任务繁重，我们要以200*年学院党政工作要点为指导，结合图书馆工作实际，继续以迎评工作为重点，认真;以服务工作为中心，开拓创新;以提高馆员素质为根本，强化教育。在基础设施、文献资源、人员队伍建设及科学管理、读者服务等方面要不断完善和拓展。为明确任务，齐抓共管，高质量完成200*年图书馆各项工作，特制定本年度图书馆党政工作计划。 一、加强建设和职工队伍建设。 1、按照院党委的布置和要求，利用周三下午时间认真组织好理论，联系工作实际不断提高全体干部的政治素质、素质，抓好各项工作的组织落实、任务落实、责任落实、时间落实。 2、严格支部组织生活。坚持每月一次支部活动，每学期一次民主生活会。组织党员深入学习三个代表重要思想和新党章，并结合开展共产党员性教育活动，重温入党，找差距、提意见、定措施、抓整改，切实解决党员队伍中存在的不求进取、理想淡漠、先锋作用不突出等问题，从而提高党员的自觉意识、先锋意识、群体意识和荣誉意识，增强观念，转变作风，保持和发扬党的三大作风优良传统。
3、做好组织发展工作。一是按时召开支部大会，做好预备党员的工作;二是加强馆员的培养和教育工作，采取多种形式对青年进行党的基础知识教育，吸收青年加入到党组织队伍中来，不断增强党支部的战斗堡垒作用。 4、加强党支部廉政建设。组织党员认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》，从思想上进一步提高防腐倡廉意识，从而自觉遵章守纪，争做清政廉洁、公道正派的好党员好干部。 5、加强职工队伍思想道德建设。继续以以人为本、无私奉献、内强素质、外树形象作为馆里的精神支撑，对职工进行爱岗敬业，优质服务、馆荣我荣，馆衰我耻的教育，不断提高职工的道德品质休养和文化素质。 6、调整人员专业结构。目前图书馆22名工作人员中，没有科班毕业的图书馆专业人员，计算机专业人员仅有一名专科毕业生。如此的专业结构，已经影响了图书馆业务工作的深入开展。随着我院图书馆自动化、网络化、数字化建设的不断深入，计划下一步我们将以存储传播知识信息为工作重点，构建一个现代化的信息服务中心，要形成一个系统的自动化管理和服务体系，没有专业人员企能实现这一目标。因此，根据图书馆目前工作和长远发展的需要，我们将继续向学院提出用人计划，今年引进图息情报专业人员2名、计算机专业人员1名。 7、加强业务培训工作。根据图书馆任务多，工作量大的实际情况，组织骨干人员，分期分批参加省内有关业务短
图书馆设计要求资料讲解
l 总则 1.0.1为适应图书馆事业的发展，使图书馆建筑设计符合使用功能、安全、卫生等方面的基本要求，制定本规范。 1.0.2本规范适用于公共图书馆、高等学校图书馆、科学研究图书馆及各类专门图书馆等的新建、改建和扩建工程的建筑设计。 1.0.3图书馆建筑必须满足文献资料信息的采集、加工、利用和安全防护等功能要求，并为读者、工作人员创造良好的环境和工作条件。 1.0.4 图书馆建筑设计应结合图书馆的性质、特点及发展趋势，采用先进的管理方式，适应现代化服务的要求，并力求造型美观，与环境协调。 1.0.5图书馆建筑设计除应符合本规范外，尚应符合国家现行有关强制性标准的规定。 2 术语 2.0.1公共图书馆Public Library 具备收藏、管理、流通等一整套使用空间和技术设备用房，面向社会大众服务的各级图书馆，如省、直辖市、自治区、市、地区、县图书馆，其特点是收藏学科广泛，读者成份多样。2.0.2高等学校图书馆College Library 为教学和科研服务，具有服务性和学术性强的大专院校和专科学校，以及成人高等学校的图书馆，简称高校图书馆。 2.0.3科学研究图书馆Research Institution Library 具有馆藏专业性强，信息敏感程度高，采用开架的管理方式和广泛使用计算机和网络技术等先进的服务手段的各类科学研究院、所的图书馆，简称科研图书馆。 2.0.4专门图书馆Special Library 专门收藏某一学科或某一类文献资料，为专业人员服务的图书馆，如音乐图书馆、美术图书馆、地质图书馆等。 2.0.5普通阅览室General Reading Room 以书刊为主要信息载体供读者使用的阅览室，是图书馆中数量较多的一种阅览室。 2.0.6特种阅览室Special Reading Room 指“音像视听室”、“缩微阅览室”、“电子出版物阅览室”等。这类阅览室，读者须借助设备才能从载体中获取信息。对建筑设计有特殊要求。 2.0.7 开架阅览室Open Stack Reading Room 藏书和阅览在同一空间中，允许读者自行取阅图书资料的阅览室。 2.0.8文献资料Document Literature 记录有知识和信息的一切载体，包括书刊资料和非书刊资料等多种形式，一般统称文献资料，系图书馆馆藏信息载体的总称。 2.0.9非书资料Non－print Materials 非印刷型的非书本式的资料。包括录音带、录像带、幻灯片、投影片、电影拷贝、缩微胶卷、图片、模型、智力玩具、机读磁盘、磁带、光盘等。 2.0.10基本书库Basic Stack Rooms 图书馆的主要藏书区，对全馆藏书起总枢纽、总调度作用，具有藏书量大，知识门类广的特点。基本书库的藏书内容范围、品种和数量反映一个馆的性质、规模和为读者服务的能力，常作为划分图书馆规模的指标。 2.0.11辅助书库Auxiliary Stacks 采用闭架管理时，图书馆中为读者服务的各种辅助性书库。如外借处、阅览室、参考室、研究室、分馆等部门所设置的书库。其藏书具有现实性、参考性、针对性强和利用率高、流通量大的特点。
网上图书馆——网上读书
第十四课时网上图书馆——网上读书 【课题】第十四课网上图书馆——网上读书 【教学目标】 1、知识目标：①使学生掌握使用浏览器查读图书馆资料的方法②使学生掌握使用读书软件查阅图书馆资料的方法③使学生了解图书搜索引擎的使用方法 2、能力目标：①培养学生查阅资料的能力②培养学生的阅读能力 3、情感态度和价值观：提高学生学习信息技术知识的兴趣和增强学生对信息技术知识的热爱及其献身精神。 【重点】使用读书软件查阅图书馆资料的方法 【难点】图书资料的查找方法 【方法】计算机教室上机操作课 【课时】1课时 【教学过程】 一、导入课题 教师提出问题：在我们的工作和学习中，常常需要到图书馆查阅一些资料。但本地的图书馆资料可能不完整，怎样解决这个问题呢? 教师归纳：很多图书馆都在因特网上建立了网上图书馆。我们通过上网就可以在这些图书馆查阅资料。 二、新课 1．使用浏览器查阅图书馆资料 教师介绍：很多图书馆提供了WWW形式的图书资料查
询，我们使用浏览器就可以在网上查阅这些资料。 例1登录“首都图书馆”网站并查阅小说《围城》。 教师布置任务：使用浏览器登录到网站： http：//https://www.360docs.net/doc/9916893852.html,并查阅小说《围城》。 教师要求学生讲解并演示查阅小说《围城》的方法： (1)启动浏览器，进入“首都图书馆”网站(网址是： http：//https://www.360docs.net/doc/9916893852.html,)，屏幕显示如图15-1所示； (2)单击网页中的“电子书库”超链接，打开“电子书库”网页； (3)单击“电子书库”页面中的“中国现代文学”超链接，打开作家作品网页； (4)单击“《围城》”超链接，打开小说网页，即可在浏览器中阅读小说。 2．使用读书软件查阅图书馆资料 教师介绍：使用浏览器查阅图书资料，只能阅读一些简单的文本资料。如果查询更丰富的信息，需要使用专门的读书软件。 例2在“中国国家图书馆”下载及安装读书软件。 教师讲解并演示操作步骤：
图书室阅览室建设方案
图书室阅览室建设方案 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
庙桥小学图书室建设实施方案 为贯彻新课改精神，结合我校图书室阅览室建设管理使用现状实际，特制定本方案。 一、指导思想： 贯彻落实素质教育及新课程改革的理念，树立为学生终生发展打好基础的思想，创设良好的读书条件，营造浓厚的读书氛围，充分发挥图书资源的作用，全面提高全校师生的综合素养，使学生形成正确的世界观、人生观、价值观，成为适应时代需求的高素质人才。 二、总体目标： 1、按照配备要求足额配备高质量的图书和报刊资料，图书人均占有量达标，配齐配足语文新课程标准中要求学生必读的书目。 2、修订完善图书室各项管理规章制度，进一步明确管理员的工作职责和考核要求，提高管理水平和档次；实行开架借阅，做到“两室”全天开放。 3、正常开设阅读课，增大学生的阅读量，全面提高学生的综合素质。 4、完善班级图书角建设，积极引导学生大量阅读，使班级成为“书香班级”。 5、大力倡导全体师生读书爱书，提高全体师生的文化品味，形成热爱读书的良好风气，使学校成为“书香校园”。
三、组织领导： 组长：夏修青 成员：各班主任 四、具体措施： （一）开源节流，加大投入，足额配置高质量图书和报刊资料 1、按照配备要求足额充实学生读物，可供学生阅读的图书人均占有量达到《中小学图书馆（室）规程》规定的标准。 2、加强报刊杂志征订力度和图书购买更新力度，保证用于学生阅读的图书、报刊、杂志数量不低于规定标准数量，并且各部类的图书比例符合小学图书室藏书分类比例要求。 3、采取有效措施，发动师生捐赠图书，争取社会力量捐助，不断扩大图书来源渠道。 （二）建章立制，规范管理，大力提高“两室”利用效率 1、修订完善图书室各项管理制度和借阅制度，保证事事有章可循有据可查。 2、按照配备要求配齐管理员，并进一步明确管理员的工作职责和考核要求，提高“两室”的管理水平和档次。 3、实行开架借阅，图书室全天对师生开放。 4、更新观念提高认识，把阅读课足时高质开好。
图书馆设计资料
课题名称：四川美术学院虎溪校区图书馆建筑及功能设计的 课题调研 课题小组成员：张友明，付仲超，李伟鹏，向艳 课题主要负责人：张友明 课题调研时间：2006年1月至12月 一、图书馆基本情况介绍 (一)图书馆现有规模 1、建筑面积：5409平方米，使用面积：4489平方米 2、读者人数：6551人 3、藏书：52万册(其中电子图书25万册) 4、员工人数：32名(正式编制18名) (二)近几学院对图书馆的投入情况 (三)近四年图书资料的建设情况
(四) 近三年图书资料的使用情况 1、图书流通量（单位：册） 2、图书阅览人次
3、电子阅览人次 4、超星电子图书访问量：151474人次（2003年11月投入使用） 5、CNKI 电子期刊访问量：152366人次（2003年11月投入使用） 6、书生之家电子图书访问量：56255人次（2005年12投入使用） 二、全国艺术院校图书馆新馆建设情况 1、 中国美术学院象山校区：12000平方米 2、 广州美术学院大学城校区：9000平方米 3 、 山东艺术学院大学城校区：20000平方米 4、 南京艺术学院新馆：8000平方米 三、成渝地区新馆建设情况
1、四川大学新校区 2、四川师范大学新校区 3、西南交通大学新馆 4、重庆大学虎溪校区 5、重庆师范大学虎溪校区 6、重庆科技学院虎溪校区 四、四川美术学院虎溪校区图书馆建筑设计要求 (一)新馆建筑总的指导思想 图书馆是为学院教学、科研提供文献信息服务的学术机构，是学院发展水平的标志。因此图书馆建筑必须是一座高水平的文化建筑，它既要有丰富的文化内涵，又应有高水准的审美外观。 新馆的性质特点：四川美术学院图书馆属全国性高等美术院校专业性图书馆，是学院教学科研的文献信息保障系统，虎溪校区新馆建设除具备上述两点性质外，同时兼顾重庆市大学城其他高校的文献信息资源共享，并配合学院长远发展目标，朝着高水平的现代化大学图书馆的目标前进，集学术性、教育性、美术信息资源开发研究于一体。 新馆的任务：根据新馆的性质，新馆的主要任务是收集文献信息，进行科学的加工和管理，为学院的教学、科研工作提供文献信息保障。 新馆服务对象和数量：服务对象主要包括全院师生。服务数量依据学院的整体规划为7000人。 （二）新馆建筑的依据与原则 新馆建筑的根本依据务必参照建设部、文化部和教育部联合制订的建筑设计规范：《图书馆建筑设计规划（JGJ38-99）》（详见附录一）。 总体原则： 1、以人为本的原则。即“以人为本”的服务理念,一切为读者考虑，一切为读者服务。在图书馆的建筑设计中，无论是总体布局、建筑造型，还是空间组织、流线安排，甚至设备安装、家具布置、细节处理，都应充分考虑读者的意愿与习