苏教版高中语文必修四 第4专题 《白发的期盼(节选)》精品课件
2017-2018学年高中语文 第四专题 第15课 不自由毋宁死 奥林匹克精神课件 苏教版必修4
亚洲、非洲、大洋洲和美洲。亚洲是黄色的，非洲是黑色的， 欧洲是蓝色的，美洲是红色的，大洋洲是绿色的。五色代表的 是世界五大洲不同肤色的人民，五环连在一起代表着五大洲的 人们能够友好相处。每一个参加奥林匹克运动会的国家都能在 自己的国旗上找到至少一种五环的颜色。
(三)博览悦读 一次演讲点燃一场战火 ——《不自由，毋宁死》赏析
(二)常识整理 1.奥林匹克运动会 奥林匹克运动会，简称“奥运会”，是一个由国际奥林匹 克委员会主办的国际性综合运动会，包括夏季奥林匹克运动 会、冬季奥林匹克运动会、青少年奥林匹克运动会、残疾人奥 林匹克运动会、听障奥林匹克运动会和特殊奥林匹克运动会。 奥林匹克运动会每四年举办一次(曾在两次世界大战中中断三 次，分别为1916年、1940年和1944年)，每届包括开幕式在内 会期不超过16天。
(一)背景链接 《不自由，毋宁死》
从1607年到1733年，英国在北美洲大西洋沿岸陆续建立了13 个殖民地，采取剥削、压制的政策。18世纪中叶，北美殖民地人 民同英帝国主义之间的矛盾日益加深，人民要求独立的呼声越来 越高。1774年，英国颁布了诸如关闭波士顿港、增派英国驻军、 取消马萨诸塞的自治权、确立英国对殖民地的司法权等法令，从 政治上、军事上加紧对殖民地的控制与镇压。殖民地中的一些温 和派和保守分子屈服于英国政府的压力，极力主张妥协和解。帕 特里克·亨利与之相反，属于激进派人物，主张不惜以鲜血和生命 为代价换取独立。1775年3月23日，在弗吉尼亚州议会上，眼看着 妥协势力占了优势，他义无反顾，登台发表了这篇著名的演讲。
1775年，北美大陆战火即将点燃，但在邦联 及各州议会中，仍有部分人希望同英国政府议 和。为了坚定独立的信心，3月23日，主战派代 表人物，帕特里克·亨利，在弗吉尼亚州第2届议 会上发表了这篇著名的演说。
2014年南通市中小学教师微课竞赛获奖名单
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沈美莲
如东县实验中学
土地改革VS家庭联产承包责任制
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邹秀平
南通大学附属中学
影响消费水平的因素
142096
仇春梅
南通市通州区平潮初级中学
学会亲近社会
142097
葛青青
如东县岔河中学
秦始皇的历史功过
142098
陆晓健
启东市大江中学
信息技术的悠久历史
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顾杰
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沈小燕
南通市通州区刘桥中学
复合句解题指导专题
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南通市竹行中学
“few a few little a little”辨析
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曹元元
南通市通州区平潮初级中学
元素概念
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孙其成
如东县教师发展中心
伏安法测电阻实验电路的设计
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陈磊
如皋市九华镇九华初级中学
惯性
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陈娟
启东市和睦幼儿园
大班科学：魔力纸盘
142011
卢芳
启东市和睦幼儿园
中班音乐活动：可怕的大妖怪
142012
吴艳
南通市通州区实验幼儿园
猜猜我是谁
142013
徐小敏
如东县县级机关幼儿园
中班科学活动：捉迷藏
142014
吴宇华
通州区姜灶小学
逗号、句号、问号、感叹号
142015
曹美华
如皋市安定小学
奇妙的动物叫声
142022
臧吉瑜
如东县教师发展中心
想象•表达•理解——〈江雪〉的诗境感悟
142023
高中语文必修三目录（江苏）
高中语文必修三目录（江苏）
必修三目录第一专题：祖国土（文本研习）
◎江山多娇
祖国山川颂／黄药眠／3
长江三峡/刘白羽
肖邦故园／[波兰]雅—伊瓦什凯维奇／8
◎颂歌的变奏
发现／闻—多／15
北方／艾青／16
祖国呵，我亲爱的祖国／舒婷／20
祖国土／[苏联]阿赫玛托娃／21
第二专题：号角，为你长鸣（问题探讨）
◎殉道者的歌
离骚(节选)／屈原／29
致西伯利亚的囚徒／[俄]普希金／31
啊，船长，我的船长哟！／[美]惠特曼／32 ◎烈士的抉择
《指南录》后序
五人墓碑记／张溥／34
◎底层的光芒
品质／[英]高尔斯华绥／36
老王／杨绛／43
第三专题：文明的对话（活动体验）
◎审视传统
传统文化与文化传统/庞朴
◎碰撞与融通
发明与发现的国家/李约瑟
麦当劳中的中国文化表达/翁乃群
◎拿来与拒绝
拿来主义／鲁迅
吉诃德的时代/瞿秋白
第四专题：寻觅文言津梁（研习·活动）◎因声求气
烛之武退秦师/《左传》
谏太宗十思疏／魏徵
◎仔细理会
廉颇蔺相如列传／司马迁
鸿门宴／司马迁
◎融会贯通
秋水(节选)／庄子
非攻(节选)／墨子
察今(节选) ／《吕氏春秋》。
(版)高中语文各版教材目录
人教版高中语文目录必修一：第一单元1、沁园春长沙2、雨巷再别康桥3、大堰河——我的保姆第二单元4、烛之武退秦师5、荆轲刺秦王6、鸿门宴第三单元7、记念刘和珍君8、小狗包弟9、记梁任公先生的一次演讲第四单元10、短篇新闻两篇11、包身工12、飞向太空的航程必修二：第—单元1、荷塘月色2、故都的秋3、囚绿记第二单元4、氓采薇5、离骚6、孔雀东南飞7诗三首涉江采芙蓉短歌行归园田居〔其一〕第三单元8、兰亭集序9、赤壁赋10、游褒禅山记第四单元11、就任北京大学校长之演说12、我有一个梦想13、在马克思墓前的讲话必修三：第一单元1、林黛玉进贾府2、祝福3、老人与海第二单元4、蜀道难5、杜甫秋兴八首其一咏怀古迹其三登高6、琵琶行并序7、李商隐锦瑟马嵬其二第三单元8、寡人之于国也9、劝学10、过秦论11、师说第四单元12、动物游戏之谜13、宇宙的边疆14、一名物理学家的教育历程必修四：第一单元1、窦娥冤2、雷雨3、哈姆雷特第二单元4、柳永望海潮雨霖林5、苏轼念奴娇赤壁怀古定风波6、辛弃疾水龙吟永遇乐7、李清照醉花阴声声慢第三单元8、拿来主义9、父母与孩子之间的爱10、短文三篇热爱生命人是一根会思想的芦苇信条第四单元11、蔺相如与廉颇列传12、苏武传13、张衡传必修五：第一单元1、林教头风雪山神庙2、装在套子里的人3、边城第二单元4、归去来兮辞〔并序〕5、滕王阁序6、逍遥游7、陈情表第三单元8、咬文嚼字9、说“木叶〞1、谈中国诗第四单元11、中国建筑的特征12、作为生物的社会13、宇宙的未来选修中国古代诗歌散文欣赏：第一单元长恨歌湘夫人拟行路难蜀相书愤咏怀八十二首其一杂诗十二首其二越中览古一剪梅今别离第二单元春江花月夜夜归鹿门歌梦游天姥吟留别登岳阳楼菩萨蛮二积雨辋川庄作游夜书怀新城道中一扬州慢长相思第三单元将进酒阁夜李凭箜篌引虞美人苏幕遮国殇燕歌行登柳州城楼寄漳汀封连四州菩萨蛮般涉调·哨遍高祖还乡第四单元过小孤山大孤山庖丁解牛项羽之死阿房宫赋西门豹治邺大铁椎传第五单元六国论伶官传序祭十二郎文文与可画筼筜谷偃竹记狱中杂记陶庵梦忆序第六单元种树郭槖驼传子路、曾晳、冉有、公西华侍坐春夜宴从弟桃花园序项脊轩志游沙湖苦斋记必修一：第一单元1、沁园春长沙相信未来让我们一起奔腾吧2、十八岁和其他我的四季3、青年在选择职业时的考虑我的五样第二单元4、劝学5、师说6、获得教养的途径第三单元7、想北平我心归去乡土情结8、前方今生今世的证据第四单元9、江南的冬景西地平线上10、赤壁赋始得西山宴游记11、神的一滴像山那样思考必修二：第—单元1、我与地坛最后的常春藤叶2、假设给我三天光明鸟啼第二单元3、一个人的遭遇流浪人，你假设到斯巴4、安妮日记5、图片两组第三单元6、六国论阿房宫赋7、念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古8、落日勃兰特下跪赎罪受到称赞第四单元9、荷塘月色听听那冷雨金岳霖先生亡人轶事10、祝福边城11、林黛玉进贾府必修三：第一单元1、祖国山川颂长江三峡肖邦故园2、发现北方祖国呵，我亲爱的祖国祖国土第二单元3、指南录后序五人墓碑记4、品质老王5、离骚致西伯利亚的囚徒啊，船长，我的船长呦！第三单元6、传统文化与文化传统7、东方和西方的科学中国与西方的文化资源8、拿来主义麦当劳中的中国文化表达第四单元9、烛之武退秦师谏太宗十思疏10、廉颇蔺相如列传鸿门宴11、秋水非攻必修四：第一单元1、季氏将伐颛臾寡人之于国也2、在马克思墓前的讲话我有一个梦想3、?黄花岗烈士事略?序第二单元4、雷雨5、一滴眼泪换一滴水6、辛德勒名单第三单元8、蜀道难登高琵琶行锦瑟9、虞美人蝶恋花雨霖铃声声慢10、滕王阁序秋声赋第四单元11、不自由，毋宁死奥林匹克精神12、作为偶像白发的期盼13、关于北京城墙的存废问题的讨论文学特长生能否特招必修五：第一单元1、?物种起源?绪论人类基因组方案及其意义2、南州六月荔枝丹斑纹3、景泰蓝的制作足下的文化与野草之美第二单元4、陈情表项脊轩志5、长亭送别罗密欧与朱丽叶6、旧日的时光箭与歌别离第三单元7、报任安书渔父8、记念刘和珍君9、论厄运直面苦难第四单元11、逍遥游兰亭集序12、人是能思想的苇草我为什么而活着必修一：第一单元1、劝学2、师说谈读书第二单元3、为了忘却的记念4、在马克思墓前的讲话悼念乔治·桑辞别沈从文第三单元5、归去来兮辞〔并序〕8、荷塘月色荷塘风起故都的秋第四单元7、烛之武退秦师8、荷花淀9、赤壁之战永别了，武器必修二：第—单元1、赤壁赋2、听听那冷雨3、再别康桥游褒禅山记第二单元4、张衡传5、论无性造人短文两篇第三单元6、琵琶行并序7、蒙娜丽莎的魅力贝多芬田园交响乐第四单元8、套中人9、鸿门宴项链梦必修三：第一单元1、陈情表2、我不是个好儿子项脊轩志我与地坛第二单元3、屈原列传4、记念刘和珍君5、最后的常青藤叶文天祥千秋祭第三单元6、氓行行重行行7、祝福窦娥冤第四单元8、都江堰9、兰亭集序14、古希腊的石头必修四：第一单元1、念奴娇赤壁怀古永遇乐京口北固亭怀古2、六国论3、阿房宫赋金字塔感言第二单元4、滕王阁序5、米洛斯的维纳斯6、雨巷错误论文艺的空灵与充实第三单元7、林黛玉进贾府8、雷雨小狗包弟警察和赞美诗第四单元9、报任安书10、富有的是精神苏武传西西弗的神话必修五：第一单元1、沁园春长沙2、离骚节选哦，香雪远方第二单元3、孔雀东南飞〔并序〕4、罗密欧与朱丽叶长亭送别致橡树小花公园里当你老了第三单元5、逍遥游6、蜀道难登高锦瑟读?伊索寓言?第四单元7、齐桓晋文之事8、我有一个梦想华盛顿的选择必修一：第一单元1、我很重要2、北大是我美丽羞涩的梦3、我的故事以及背后的中国梦第二单元4、“布衣总统〞孙中山5、华罗庚6、罗曼罗兰7、留取丹青照汗青〔文天祥千秋祭)8、我的回忆第三单元9、荷塘月色10、霞我的家在哪里11、捡麦穗12、我与地坛13、沙田山居第四单元14、静女氓15、离骚12、孔雀东南飞〔并序〕迢迢牵牛星短歌行归园田居18、上邪饮马长城窟行19、登池上楼晚登三山还望京邑必修二：第—单元1、我的母亲2、冰心：巴金这个人3、论握手第二单元4、沁园春长沙忆秦娥娄山关5、死水再别康桥雪落在中国的土地上热爱生命6、致大海我一无所求底片黑八月7、欢乐、雨巷我和春天有个约会山民8、长江之歌我们拥有一个名字叫中国那就是我弯弯的月亮第三单元9、窗门10、菱角的喜剧11、渐12、鱼书13、说不尽的狗第四单元14、阿房宫赋15、赤壁赋16、项脊轩志17、与妻书18、逍遥游19、兰亭集序必修三：第一单元1、黄山记2、瓦尔登湖3、巩乃斯的马第二单元4、说数5、奇妙的超低温世界6、寂静的春天7、这个世界的音乐8、足不出户知天下第三单元9、祝福10、项链11、等待散场差异12、荷花淀13、春之声第四单元14、山居秋暝参军行登高石头城锦瑟15、蜀道难16、琵琶行〔并序〕17、雨霖铃念奴娇·赤壁怀古声声慢永遇乐·京口北固亭怀古18、虞美人书愤扬州慢19、蟾宫曲·叹世四块玉·别情哨遍·高祖还乡必修四：第一单元1、车队与红灯月饼消费要讲文明2、论“雅而不高〞3、呼唤生命教育第二单元4、在马克思墓前的讲话5、立党为公执政为民6、拿来主义7、?红楼梦?的情节波澜8、米洛斯的维纳斯第三单元9、宝玉挨打10、阿Q正传11、变形记12、失街亭13、棋王第四单元14、季氏将伐颛臾寡人之于国也15、劝学16、过秦论17、师说18、晏子治东阿19、谏太宗十思疏必修五：第一单元1、钱2、规那么和信用：市场经济的法制基石和道德基石3、向小康生活迈进的期待第二单元4、东方风来满眼春5、心随飞翔英雄潇洒走苍穹6、喜看稻菽千重浪7、访李政道博士8、甘地被刺第三单元9、雷雨10、哈姆莱特11、城南旧事12、长亭送别13、等待戈多第四单元14、鸿门宴15、陈情表16、段太尉逸事状17、游褒禅山记18、郑伯克段于鄢19、报任安书必修一：第一单元1、我们对香港问题的根本立场2、我爱这故土故土3、狱中上母书第二单元4、预言相信未来5、哦，香雪6、草莓第三单元7、?呐喊?自序8、项脊轩志9、再别康桥10、葡萄的精灵第四单元11、自然界和社会12、大地上的事情13、飞向太空的航程14、大自然在对抗必修二：第—单元1、邶风·静女小雅·采薇2、给我的孩子们3、致橡树我愿意是急流4、边城第二单元5、烛之武退秦师6、谋攻7、荷花淀第三单元8、阿房宫赋9、念奴娇·赤壁怀古永遇乐·京口北固亭怀古10、吊古战场文第四单元11、苏武传12、回忆鲁迅先生13、金岳霖先生14、早晨从中午开始必修三：第一单元1、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐2、离骚3、寻梦者面朝大海，春暖花开4、我有一个梦想第二单元5、曹操诗二首6、兰亭集序7、我与地坛8、热爱生命第三单元9、归去来兮辞〔并序〕10、秦腔11、一个消逝了的山村第四单元12、论睁了眼看13、送穷文14、?老残游记?自叙必修四：第一单元1、滕王阁序2、树林和草原3、我与绘画的缘分4、观火第二单元5、故都的秋6、前赤壁赋7、春江花月夜8、杜甫诗二首第三单元9、祝福10、刘姥姥一进荣国府11、俄罗斯性格第四单元12、千篇一律与变化万千13、风雨纵横好题诗14、谈挑花必修五：第一单元1、沁园春·雪2、垓下悲歌3、蜀道难4、老人与海第二单元5、庄子寓言二那么6、饥饿艺术家7、卡尔维诺小说两篇第三单元8、小二黑结婚9、三块钱国币10、罗密欧与朱丽叶第四单元11、咬文嚼字12、谈比喻13、略论语言形式美14、言之无文行而不远必修一：第一单元1、落日2、奥斯维辛没有什么新闻3、唐山大地震第二单元4、死水再别康桥5、雨巷寂寞6、我遥望面朝大海，春暖花开第三单元7、铸剑8、十八岁出门远行9、不会变形的金刚第四单元10、赤壁赋11、陈情表12、项脊轩志13、兰亭集序必修二：第—单元1、我的回忆2、?新青年?时代的鲁迅3、居里夫人传第二单元4、梦游天姥吟留别蜀道难宣州谢朓楼饯别校书叔云6、兵车行登岳阳楼登高旅夜书怀6、琵琶行7、登幽州台歌终南山燕歌行石头城李凭箜篌引锦瑟第三单元8、箱子岩9、跑警报10、巩乃斯的马第四单元11、鸿门宴12、淝水之战13段太尉逸事状14、崔杼弑其君必修三：第一单元1、千篇一律与千变万化2、人们如何作出决策3、痛与不痛的秘密第二单元4、八声甘州声声慢虞美人5、念奴娇赤壁怀古六州歌头永遇乐京口北固亭怀古6、正宫·醉太平刺世越调·天净沙秋双调·大德歌春中吕·十二月过尧民歌别情双调·夜行船秋思7、登快阁书愤登金陵雨花台望大江论诗〔其二〕赴戍登程口占示家人〔其二〕第三单元8、山地回忆9、宝黛初会10、巨翅老人第四单元11、游褒禅山记12、阿房宫赋13、黄州新建小竹楼记14、滕王阁序必修四：第一单元1、在马克思墓前的讲话2、敬业与乐业3、荣誉与爱荣誉第二单元4、氓伐檀无衣鹿鸣5、离骚6、孔雀东南飞7、短歌行白马篇归园田居〔其一〕第三单元8、雷雨9、窦娥冤10、哈姆莱特第四单元11、劝学12、师说13、与高司谏书14、原君必修五：第一单元1、论雅俗共赏2、谈中国诗3、读?鲁滨孙漂流记?第二单元4、迷娘曲我单独漫游，犹如一朵云5、帆信天翁6、豹蛇第三单元7、春末闲谈8、汉家寨9、古瓷器第四单元10、论修身11、论民本12、神游物外13、祸兮福兮。
苏教版高二语文教材目录
语⽂教材⽬录（苏教版）普通⾼中课程标准实验教科书（必修）语⽂⽬录必修⼀ (2007年6⽉第四版)第⼀专题向青春举杯（活动体验）◎吟诵青春沁园春·长沙／⽑泽东相信未来／⾷指﹡让我们⼀起奔腾吧/江河◎体悟⼈⽣⼗⼋岁和其他／杨⼦我的四季／张洁﹡◎设计未来青年在选择职业时的考虑／[德]马克思我的五样／毕淑敏写作写作观你的⽣活很重要写作指导激活我们的诗情写作实践第⼆专题获得教养的途径（问题探讨）◎求学之道劝学(节选)／荀⼦师说／韩愈◎经典的⼒量获得教养的途径／[瑞⼠]赫尔曼·⿊塞写作写作指导鲜明的观点是议论⽂的灵魂写作实践第三专题⽉是故乡明（⽂本研习）◎漂泊的旅⼈想北平／⽼舍我⼼归去／韩少功﹡乡⼟情结／柯灵◎乡关何处前⽅／曹⽂轩﹡今⽣今世的证据／刘亮程写作写作指导夹叙夹议，枝繁叶茂写作实践第四专题像⼭那样思考（⽂本研习）◎谛听天籁江南的冬景／郁达夫西地平线上/⾼建群◎感悟⾃然⾚壁赋／苏轼始得西⼭宴游记／柳宗元◎湖⼭沉思﹡神的⼀滴／[美]梭罗像⼭那样思考／[美]奥尔多·利奥波德写作写作指导写难状之景如在⽬前写作实践必修⼆ (2007年6⽉第四版)第⼀专题珍爱⽣命（⽂本研习）◎精神⽀柱我与地坛(节选)／史铁⽣最后的常春藤叶／[美]欧·亨利◎⽣命之歌假如给我三天光明(节选)／[美]海伦·凯勒鸟啼／[英]劳伦斯写作写作观独⽴思考，善于发现写作指导⽤墨如泼与惜墨如⾦写作实践第⼆专题和平的祈祷（研习·探讨·活动）◎遭遇战争⼀个⼈的遭遇(节选)／[苏联]肖洛霍夫流浪⼈，你若到斯巴……／[德]海因⾥希·伯尔﹡◎⿊暗中的⼼迹安妮⽇记(节选)／[德]安妮·弗兰克﹡◎历史画外⾳图⽚两组／写作写作指导恰当选择叙述的⾓度写作实践第三专题历史的回声（⽂本研习）◎后⼈之鉴六国论／苏洵阿房宫赋／杜牧◎千古江⼭念奴娇·⾚壁怀古／苏轼永遇乐·京⼝北固亭怀古／⾟弃疾◎永志不忘落⽇/朱启平﹡勃兰特下跪赎罪受到称赞/写作写作指导准确、及时与便捷写作实践第四专题慢慢⾛，欣赏啊（活动体验）◎⼀花⼀世界荷塘⽉⾊/朱⾃清听听那冷⾬（节选）/余光中﹡⾦岳霖先⽣/汪曾祺﹡亡⼈逸事/孙犁◎永远新的旧故事祝福/鲁迅﹡边城（节选）/沈从⽂◎总借俊眼传出来林黛⽟进贾府/曹雪芹写作写作指导看好处，说门道写作实践注：标有﹡的是选教或⾃读内容。
苏教版高中语文活动课教学初探
这样 的设计 引导学生从 作者的三重身份 ，从三个角 度
解读文本 ，走进 心灵深处 与作者对话 ，进 而明确 自己的三
开放 的活动体 验课，是一种 新型的课堂教 学形式 。首 重身份—— 学生、子 女、未来公 民——规划青春 、设计 自 先， 围绕专题 ，教学 内容 的选 材是开放 的。对 课文 的取舍 己的 未来 。 利用、对补充 材料的选择 、教 师备课都有很 大的 自主性和 灵活性 ，同时备课也有一 定的难度 。课文退 居为一般学 习
的声音 ，感受演讲精 品 的魅 力，并总结 、借鉴典 范演 讲的 向阅读一
教师在选题 上可 以给学 生方向性 的指 导，如：
经验 ，在 历练 中让 学生提高演 说才能 ，所 以这两 课以 “ 演 从祥林嫂 是怎样 一步 步被逼 向死地 的， 探求 《 祝福 》深刻 讲 ”为主 要活动体验 方式 。 《 关于北京城 墙 的存废 问题 的 的思想 内涵 ；从两 次描写祥林嫂 的微 笑 ，多次描摹 祥林嫂 讨论 》，是思想与语 言的交锋 ，更是气度和 修养 的展示 。 相信 梁 思成 先 生 的远 见卓 识 、儒 雅风 范 ，不 仅可 以影响 的眼睛 ，四次描绘鲁 镇的飞雪和 五处有关钱的描 写，体 昧
亲 自经 历 ， 又 用 自己 的心 灵 去 亲 自感 悟 。 这 样 的 活 动 ， 就 任 课 教 师 写 一 封 信 ， 谈 谈 与 孩 子 共 同 阅 读 交 流 后 的 认 识 与
扩展 到了情感和人格领域 ，从而使学 习过程不仅是知 识增 体 会 。 长的过程 ，同时也是身心和人格健全与发展的过程 。 如学习 《 我的五样 》时 ，我们 可以这样进行操作： 通过这 样的对话 与交流 ，学生在真 实的体验 中获得 了 精 神的引领和 启迪 ，同时这样 的学习方式也让 学生与家长
最新苏教版高中语文书目录必修(1-5)-2019版
2018年高中语文苏教版新教材目录(最新修订）（附必修一至必修五）必修一向青春举杯吟诵青春沁园春·长沙(毛泽东)相信未来(食指)六月，我们看海去 (潘洗尘)回旋舞致橡树(舒婷)面朝大海，春暖花开(海子)回旋舞(保尔·福尔)光阴的故事雨巷(戴望舒)断章(卞之琳)错误 (郑愁予)获得教养的途径求学之道劝学（荀子）师说（韩愈）经典的力量获得教养的途径（赫尔曼黑塞）写作月是故乡明漂泊的旅人想北平（老舍）我心归去（韩少功）*肖邦故园（雅-伊瓦什凯维奇）(必三调来)前方（曹文轩）*今生今世的证据（刘亮程）写作像山那样思考大地的眼睛江南的冬景（郁达夫）神的一滴（梭罗）（次序调整）像山那样思考（奥尔多利奥波德）与造物者游始得西山宴游记（柳宗元）（此两篇顺序调整）赤壁赋（苏轼）写作必修二珍爱生命向死而生我与地坛（节选）（史铁生）*鸟啼（劳伦斯）大爱无垠最后的常春藤叶（欧·亨利）（顺序调整）*说书人（师陀）写作和平的祈祷遭遇战争一个人的遭遇（肖洛霍夫）流浪人，你若到斯巴（海因里希伯尔）落日图片两组（第二组全换）写作历史的回声后人之鉴六国论（苏洵）阿房宫赋（杜牧）千古江山念奴娇赤壁怀古（苏轼）永遇乐京口北固亭怀古（辛弃疾）写作慢慢走，欣赏啊一花一世界荷塘月色（朱自清）﹡金岳霖先生（汪曾祺）永远新的旧故事林黛玉进贾府（曹雪芹）（顺序调整）祝福（鲁迅）﹡边城（节选）（沈从文）写作.. 必修三语言，存在的家园汉字的王国语言的演变吕叔湘*汉字王国中的“人”【瑞典】林西莉清辞丽句必为邻咬文嚼字（朱光潜）*简笔与繁笔（周先慎）号角，为你长鸣烈士的抉择指南录后序（文天祥）五人墓碑记（张溥）底层的光芒品质（高尔斯华绥）老王（杨绛）写作文明的对话碰撞与沟通拿来主义（鲁迅）东方和西方的科学（乔治·萨顿）认同和圆融美美与共（费孝通）麦当劳中的中国文化表达（翁乃群）写作寻觅文言的津梁因声求气.. 烛之武退秦师谏太宗十思仔细理会廉颇蔺相如列传鸿门宴融会贯通秋水非攻必修四我有一个梦想英名与事业在马克思墓前的讲话（恩格斯）我有一个梦想（马丁路德金）经世济民季氏将伐颛臾（论语）寡人之于国也（孟子）写作一滴眼泪中的人性世界灵魂的对白雷雨（曹禺）美与丑的看台.. 一滴眼泪换一滴水（雨果）人性在复苏辛德勒名单写作笔落惊风雨风骚比兴氓（《诗经·卫风》）离骚（《楚辞》）诗从肺腑出蜀道难（李白）登高琵琶行锦瑟词别是一家虞美人蝶恋花雨霖钤声声慢写作走进语言现场在演讲厅不自由，毋宁死 (帕克里特·亨利)奥林匹克精神倾听白发的期盼永不消逝的歌声.. 论辩的理性关于北京城墙存废问题的讨论必修五科学之光探索与发现物种起源绪论（达尔文）人类基因组计划及其意义（杨焕明）奇异的自然南州六月荔枝丹（贾祖璋）斑纹（周晓枫）美丽的创造景泰蓝的制作（叶圣陶）足下的文化与野草之美（俞孔坚）写作此情可待成追忆如泣如诉陈情表（李密）项脊轩志（归有光）执子之手长亭送别（王实甫）罗密欧与朱丽叶（节选）（莎士比亚）写作直面人生生存选择渔父《楚辞》（楚辞）报任安书（司马迁）真的猛士.. 记念刘和珍君（鲁迅）写作心连广宇送怀千载逍遥游（庄子）兰亭集序（王羲之）登高能赋滕王阁序（王勃）写作。
4必修四词语2013练习
苏教版高中语文必修四词语练习班级姓名一、根据拼音写词语——我有一个梦想——1、但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是（qiǎn cháng zhã zhǐ）。
2、很少有人能像他那样满腔热情、（jiün rân bù bá）和（zhuï yǒu chãng xiào）地进行斗争。
3、正因为这样，所以马克思是当代最遭（jí hân）和最受（wū miâ）的人。
各国政府——无论专制政府或共和政府，都（qū zhú）他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相（fþi bàng）他，（zǔ zhîu）他。
——《在马克思墓前的讲话》1、百年前，一位伟大的美国人（qiün shǔ）了解放黑奴宣言。
2、这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那（cuÿ cán）生命的不义之火中受（jiün áo）的黑奴带来了希望。
3、100年后的今天，在种族隔离的（liào kào）和种族（qí shì）的（jiü suǒ）下，黑人的生活备受（yü zhà）；100年后的今天，黑人仍生活在物质（chōng yù）的海洋中一个穷困的孤岛上；100年后的今天，黑人仍然（w þi suō）在美国社会的角落里，并且意识到自己是故土家园的流亡者。
4、今天我们在这里集会，就是要把这种（hài rãn tÿng wãn）的情况公诸于众。
5、就某种意义而言，今天我们是为了要求（duì xiàn）诺言而汇集到我们国家的首都来的。
高一语文第二学期教学计划(苏教版)
三、教学内容及计划安排
教材体系及教学进度计划
教学内容调整说明
周
日期
教学进度
根据需要适当调整课时安排
第一周
3.3~3.5
3.3期末试卷分析
3.4《一个人的遭遇》
第二周
3.8~3.12
3.8《流浪人，你若到巴斯》
3.9《安妮日记》
3.10《图片两组》
4.20写作
4.21《烛之武退秦师》
4.22《烛之武退秦师》
第九周
4.26~4.30
4.26《谏太宗十思疏》
4.27《谏太宗十思疏》
4.28《廉颇蔺相如列传》
4.29《廉颇蔺相如列传》
第十周
5.3~5.7
5.3《鸿门宴》
5.4《鸿门宴》
5.5复习
5.6期中考试
第十一周
5.10~5.14
5.10《秋水》
5.31《雨霖铃》《声声慢》
6.1《滕王阁序》
6.2《滕王阁序》
6.3《滕王阁序》
第十五周
6.76.11
6.7《秋声赋》
6.8《秋声赋》
6.9写作
6.10《不自由，毋宁死》
第十六周
6.146.18
6.14《奥林匹克精神》
6.15《作为偶像》
6.16《白发的期盼》
6.17《关于北京城墙的存废问题的讨论》
高一语文第二学期教学计划（苏教版）
所有学科都要靠语文为基础。为大家推荐了高一语文第二学期教学计
划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
一、基本情况
1)课程名称：高一语文必修二一个单元，必修三、必修四
2)教材使用情况： 苏教版
271导学案.高中语文.4必修.配SJ版
第一板块
我有一个梦想
………………………………… 0 0 7
蜀道难 …………………………………………… 0 2 5 探究案 ……………………………………… 0 2 5 训练案 ……………………………………… 0 2 6
预习案 ……………………………………… 0 0 7 探究案 ……………………………………… 0 0 7 训练案 ……………………………………… 0 0 8
第一板块
季氏将伐颛臾
第二板块
美与丑的看台
预习案 ……………………………………… 0 0 1 探究案 ……………………………………… 0 0 1 训练案 ……………………………………… 0 0 2
一滴眼泪换一滴水 …………………………… 0 1 9
预习案 ……………………………………… 0 1 9 探究案 ……………………………………… 0 1 9 训练案 ……………………………………… 0 2 0
第二板块
虞美人
*
词别是一家
声声慢 ………… 0 3 1 作为偶像
第二板块
*
问答之间
蝶恋花
雨霖铃
预习案 ……………………………………… 0 3 1 探究案 ……………………………………… 0 3 1 训练案 ……………………………………… 0 3 2
……………………………………… 0 4 5
预习案 ……………………………………… 0 4 5 探究案 ……………………………………… 0 4 5
琵琶行 并序
第一专题复习案 ………………………………… 0 1 1
预习案 ……………………………………… 0 2 9 探究案 ……………………………………… 0 2 9
…………………………………… 0 2 9
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课文小结
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高效上好每节课 快乐上好每天学
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问ห้องสมุดไป่ตู้探究
重难点解析
【提问】老、中、青三代对精神赡养的态度各是什 么？与他们对话体现了作者什么样的意图？
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点拨：
人物
态度
意图
不缺少金钱，希望老来能团团圆 老年人
圆，享受“天伦之乐”。
与老年人的对话重在表现他们 “精神需求”的急切，意在说明提 出“精神赡养”这一问题的现实性。
2．老人们共同的生活感受是什么？ 提示：孤单、寂寞、无聊、苦闷，并不急需物质方 面的资助。
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3．插入《常回家看看》的歌词有什么作用？ 提示：前边的交谈说明了很多老年人很孤独，下文 则谈年轻人大都不“常回家看看”，在交谈过程中是一 个转折和过渡；歌词唱出了老年人的心声，衬出老年人 的孤独；引出了下面的话题，说明现实生活中连“常回 家看看”这并不高的要求都满足不了，深化了文章主 旨。
在精神赡养问题上是有心无力， 与中年对话重在表现他们“
为生活所迫，没有办法。也有的是 精神赡养”责任意识的淡薄，意 中年人
身体不适、疲劳使他们自顾不暇， 在说明呼吁重视“精神赡养”的
而“懒”于做“精神赡养”。 重要性。
与青年人的对话重在表
家庭观念淡薄，对“精神赡养”
青年人
现年轻人认识上的误区，进一步
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2．简约、平淡的风格 透过《白发的期盼(节选)》节目的整体效果，似 能领悟作者对节目风格的个性追求——简约是美、平 淡是真。文风上努力追求白描到底、不事雕琢，平淡 中透出亲和与深沉。
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3．情感真挚感人。 作者对奥林匹克运动的一腔热情和奉献精神都灌 注在文字中，读来感人肺腑。如“在过去这五年内， 世界崩溃了。虽然奥林匹克精神经历了这一切，但是， 她没有恐惧，没有成为这场劫难的牺牲品。豁然开朗 的前景证明，一个崭新的重要角色正等待着她”。既 表达了对战争给人类和体育带来劫难的沉痛之情，也 表达了对战后体育获得新的发展前景的欣慰之意。再 如“他仅仅是凭一种比其意识还强大的直觉在行事。 但他愉快地接受对奥林匹克理想的赞美之词，他是这 一理想的第一个信徒”。表现了作者为奥林匹克运动 “鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神，令人感佩。
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系列节目《生命之光》获中国残疾人事业好新闻奖特 别奖，主创的《在爱的怀抱中》、《让欢笑代替哀愁》 获中国残疾人事业好新闻奖一等奖，《无臂蛙王》获 2000年中国广播社教节目奖一等奖，《故事人生》获 2000年广播电视老年节目评选广播节目奖一等奖， 《盲童篇》获1997年“红棉杯”中国广播大奖最佳公 益广告奖。
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写作背景
作者温秋阳是老年节目的编辑，在接触、采访众 多老人的过程中，体会到了当今老年人的切肤之痛—— 精神赡养的匮乏。带着这一问题，在半年多的时间里， 作者利用到河南、上海、成都、西藏等地出差的机会， 从老年人到年轻人、从专家到老年工作者，共采访了六 十多个人物，整理出的音响素材近两万字，最后编辑成 了《白发的期盼》。
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研读课文
1．文章一开头举了一个怎样的事例？这样导入有什 么好处？
提示：一位退休的孤独老人的不幸遭遇。通过此 例，引出了一个严峻的问题，就是老年人的精神需求不 容忽视，扣人心弦，富有震撼力，使人们增强了对老年 人精神需求的重要性和迫切性的认识。
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第四专题 白发的期盼（节选）
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1 学习目标 2 整体感知 3 研读课文 4 重难点解析 5 课文小结
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学习目标
1.在倾听活动中掌握倾听技巧，准确把握信息并 予以表达。
2.鉴赏广播稿的技法。 3.借鉴本文的技法练习写作。
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作者简介
整体感知
温秋阳，1967年生，哈尔滨人。1989年北京广播 学院文艺编辑系毕业，被保送攻读本校硕士研究生。 1989年至1991年在黑龙江人民广播电台新闻部工作。 1991年到北京广播学院新闻系攻读硕士研究生。1994年 获新闻系硕士学位，同年分配至中央人民广播电台社教 中心。现任《都市森林》节目制作人。由她参与创作的
根本没形成认识。
强调呼吁“精神赡养”的重要性。
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写法品析
1．真挚的语言，感人的声音 节目中选用人物谈话超过了一半，多处人物谈话紧 扣主题，努力将声音的传真、传神、传情开发到最大限 度。如：“一周他就说了两句话”的老人的悲剧命运、 用养鸟排解思念孙子之情的老爷爷、苦苦等待越洋电话 的“空巢”母亲、对父母已淡忘的大学生、悔之晚矣的 晚辈的内疚心情等，这些谈话既平实又深刻，使人感觉 到平静背后的心灵震撼，给人以尽在不言中的联想。