2017八年级政治下册第八单元我们的社会责任8.3社会身份与社会责任第1课时人在社会中的多重身份课件粤教版
粤教版八年级下册8.3社会身份与社会责任
学生搞好学习，成人做好工作，教师 教好学生等，需要时间、精力。
。父母经济上要支持孩子读书，抚养 孩子长大；成人要赡养父母，还有意外伤 人都要大量的财力物力。 这说明承担责任要付出什么代价？
（1）负责任需要我们付出时间、精力 ，有时还需要付出金钱。
老师要班干部去辅导后进生，但有些后进生不 易沟通，不接受帮助，双方都很不愉快。
• 王敏涵承担了道义上的责任。
在某些情况下，我们还负有道义上的责任。
• 道义上的责任包括：诚信、高尚的品格、勇敢、 奉献的精神。
• 在偶发的情况下，当别人提出请求，而自己又作 出了某种承诺，这就形成一种责任，这是偶然形 成的也要去履行，这是道义上的责任。
• 当看到别人被邪恶伤害，处在危险之中，尽管别 人没有提出请求，自己也没有作出什么承诺，可 以说没有形成责任，但出于道德良知，出于正义 感，也自动地挺身而出，出手相助，这是道义责 任的最高表现，这种责任心最能体现人性的高贵 和光辉。
问题探究
• 观察“探究园”中的三幅图片，思考：
• 你虽然尚未成年，但你已兼有哪些不同的社会 身份？
• 在学校，我的身份是学生； • 在社区或村庄，我的身份是居民或村民； • 在家里，我的身份是父母的孩子。 • 还能列举出自己拥有的其他社会身份吗？
• 在商店，我的身份是顾客；在公交车上，我的 身份是乘客；在公园里，我的身份是游客。
粤教版八年级下册8.3社会身份与社会责 任
自主学习
• 一、人在社会中的多重身份P90-91
1、为什么人在社会中拥有多重身份？一个人的多重社会 身份是由哪些因素决定的？
2、一个人的基本社会身份是什么？这个身份决定了他对 谁负有责任？
3、社会身份会发生什么变化？为什么会发生变化？
8.3 社会身份与社会责任1
课程标题8.3 社会身份与社会责任科目八年级政治总课时 2 课时备课教师课型□新授□复习□讲评8.3 社会身份与社会责任（90页）第一、二课时班级八年级（1）班八年级（2）班八年级（3）班八年级（4）班时间年月日第周星期年月日第周星期年月日第周星期年月日第周星期完成情况□□□□教学目标1、知识目标2、能力目标：3、情感、态度与价值观1.一个人的基本社会身份是什么？为什么每个人会有多重社会身份？2.如何理解不同的社会身份要承担不同的社会责任？什么是责任？我们（未成年人）要承担哪些责任？3.负责任要付出哪些代价？教学重点教学难点中考重点教学重点：一个人往往同时具有多种社会身份，相应也有多种社会责任。
教学难点：负责任需要承担代价。
学法指导对话式教学法、情景案例分析法、活动探究法等教学札记【教学过程设计】8.3 社会身份与社会责任------一人在社会中的多充身份-------p901、什么是社会身份?即人在复杂的社会关系中所处的地位。
2、为什么人在社会中有多重身份？1）人在社会中拥有多重身份，是因为社会生活本身是多方面的。
2）一个人依据他参与的社会活动的不同、交往的人群的不同，往往具有不同的身份。
在现代社会中，一个人首先是个公民，这是他的基本社会身份。
3、人的社会身份会发生变化吗？为什么？P90会。
人们的社会身份是会发生变化的，这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活发了变化。
--------二不同责任不同身份-------p914、什么是责任?责任是一个人分内应做的事什么是负责?对责任的承担就叫做负责。
什么是社会责任？社会责任是指人在复杂的社会关系、社会环境中，对社会生活各相关方会需负的各种责任。
5、每个人因为自己的社会身份和社会角色不同，承担着不同的责任。
家庭、学校、社会中要承担哪些不同的责任？P91在家庭中，父母抚育我们成长，我们长大后就有赡养父母的责任；在学校中，我们有做个好学生，努力学习的责任；将来我们走上工作岗位，我们有努力工作、完成工作任务的责任；在社会中，我们有遵纪守法的公民责任。
八年级政治下册第八单元我们的社会责任8.3社会身份与社会责任活动探究型粤教版
身份 责任
identity responsibility
课堂导入
活动： 展示你最喜欢的名人海报
情境体验
介绍自己的海报，着重介绍他的社会身份。
对比自己的社会身份，说明不同的人有不同 的社会身份。
学习目标
明确公民的社 会身份，明白 什么叫社会责 任，知道人们 的社会身份是 会发生变化的。
——梁启超《最苦与最乐》（节选）
行为提升
责任心培养的“八方面目标” 一、对自我负责 自信、自理、自制、独立 二、对家庭负责 自知、体贴、懂事、勤快 三、对他人负责 包容、友爱、合作、诚信 四、对集体负责 参与、共享、关心、爱护 五、对社会负责 知书、达理、奉献、守法 六、对国家负责 了解、热爱、报效祖国 七、对人类负责 尊重风俗、互助互学 八、对自然负责 珍爱生命、保护环境
D.负责任还需要我们放弃一些个人的利益
B.人的社会身份是固定不变的
C.不同的社会身份要承担着不同的社会责任
D.每个人都拥有多重社会身份
2.老师推荐学习较好的文红参加奥林匹克数学竞赛，
文红经常利用课余时间复习数学，但她总是担心考不
C 好，影响学校荣誉。这说明(
)。
A.承担责任需要付出金钱和精力
B.责任是社会关系中的相互承诺
C.负责任需要我们承担某些精神上的代价
在一次社会调查中，同学们发现了很多不良现象和行 为：
有些同学看到同学无辜被欺负，却视而不见，只怕招 惹麻烦。
有些同学轮到值日时，出钱雇其他同学代劳，或是敷 衍逃避。
有些同学考试经常作弊，甚至以技术高超为荣，沾沾 自喜地“传授”给低年级同学。
有些同学看不起成绩不佳、家境贫寒的同学，不愿与 他们交往。
8.3社会身份与社会责任
8.3社会身份与社会责任1、每个人都在社会生活中扮演一定的角色，承担一定的社会责任。
2、人在社会中拥有多重社会身份，是因为社会生活本身是多方面的。
3、我们的社会身份有：（1）在家里，我们是父母的孩子，家庭中的一员；（2）在学校，我们是学生；（3）在社区或村庄，我们是居民或村民；（4）在现代社会中，我们首先是一个公民；（5）长大后，我们还有自己的职业身份。
4、人们的社会身份是会发生变化的，这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活会发生变化。
5、不同的社会身份意味着不同的社会责任。
每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同，承担着不同的责任。
6、责任是一个人分内应做的事；对责任的承担就叫做负责。
7、我们的社会责任有：（1）在家庭中，父母抚养我们成长，我们有孝敬父母长辈，承担一些力所能及的家务事，长大后赡养父母的责任。
（2）在学校中，我们有做个好学生，努力学习，尊敬老师，团结同学，遵守学校纪律的责任；（3）将来我们走上工作岗位，有努力工作，完成工作任务，敬业爱岗，服务社会的责任；（4）在社会中，我们有遵纪守法，维护道德，爱护环境等责任；（5）在某些情况下，我们还负有道义上的责任，当他人身处危难之时，要及时伸出援助之手。
8、看到他人处在危险中会不假思索地出手相救，看到不正义的事情能挺身而出，这种责任心最能体现人性的高贵和光辉。
9、负责任需要承担的代价：（1）学习和工作需要我们付出时间、精力和金钱；（2）负责任还需要我们承担某些精神上的代价；（3）负责任还需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。
10、责任是社会关系中的相互承诺。
在我们为别人负责的同时，别人也在为我们负责。
对他人负责、对社会负责和对自己负责是一致的。
负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义。
8.3社会身份与社会责任教案[优秀范文五篇]
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8.3社会身份与社会责任教案[优秀范文五篇]第一篇：8.3 社会身份与社会责任教案【教学目标】 1．知识与能力：①明确一个人首先是公民，这是他的基本社会身份。
②了解社会身份的含义，懂得在复杂的社会关系中，每个人有多种社会身份，并明确人们的社会身份是会发生变化的；明白什么叫社会责任，理解社会身份不同承担的责任也不同。
理解负责任的意义和代价。
2．情感、态度与价值观：从多个角度理解自己的社会身份，培养对自己、对他人和对社会的责任情感，懂得责任是社会关系中的相互承诺，树立起“我为人人，人人为我”的人生态度和道德观。
【学生分析】八年级学生对自己的社会身份已经有所体会，但尚未能全面、深入地理解自己的多种社会身份以及相应的社会责任，对负责任的意义，需要付出的代价也没有深刻理解。
【教材分析】教学重点：一个人往往同时具有多种社会身份，相应也有多种社会责任。
教学难点：负责任需要承担代价。
【课时安排】二课时【教学过程与设计思路】知识探究一、人在社会中的多重身份1.社会身份的含义：指人在复杂的社会关系中所处的地位。
2.每个人都有多重社会身份观察“探究园”中的三幅图片，思考：（1）你虽然尚未成年，你已兼有哪些不同的社会身份？还能列举出自己拥有的其他社会身份吗？在家里――父母的子女；在学校――老师的学生；在村里――居民或村民；在商店――顾客；在公交车上――乘客；在公园里――游客；……（2）你的多重社会身份是哪些因素决定的？你的基本社会身份是什么？（公民）（3）将来你成年了，你的社会身份会发生什么变化？（成了丈夫或妻子，成了父母或母亲…）为什么？（因为他所处的社会环境或他参与的社会生活发生了变化。
）3.人们的社会身份是会发生变化的二、不同的社会身份意味着不同的社会责任 1.责任和负责的含义2.社会身份不同，社会责任也不同在生活中，每个人都有自己分内应该做的事。
如：教师的责任是教书育人，医生的责任是救死扶伤，父母的责任是抚养子女……，那么，作为学生、子女，我们的责任又是什么呢？说一说：我的责任：（1）在学校——（2）在家里——哪些做得比较好，哪些做得还不够？在家庭中，我们要尽力帮助父母、孝敬父母；在学校里，我们要遵守学校纪律，努力学习，积极为集体服务，这些都是我们在学生时代应该具备的责任。
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8.3 社会身份与社会责任快乐预习感知 KUAILE YUXI GANZHI1．人在社会中拥有多重身份，是因为社会生活本身是多方面的。
人们的社会身份是会发生变化的，这是因为他所处的社会环境或他参与的社会生活会发生变化.2．不同的社会身份意味着不同的社会责任。
每个人因为自己的社会身份和社会角色的不同,承担着不同的责任。
在某些情况下，我们还负有道义上的责任。
3．负责任需要承担代价。
学习和工作需要我们付出时间和精力，负责任需要我们承担某些精神上的代价，需要我们放弃一些个人的兴趣和利益。
4．责任是社会关系中的相互承诺。
负责任是一个人的立身之道,一个人正是在对责任的承担中,才体现出他的社会价值和人生意义。
尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文稿在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑,引发思考。
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八年级政治 8.3 社会身份和社会责任
D. 他们在维护国家尊严
二、多项选择题
1、以下关于社会身份的表述正确的是（ ABD A. 每个人在社会生活中都有自己的社会身份 B. 每个人都拥有多重社会身份 C. 人的社会身份是固定不变的 D. 一种社会身份意味着一种社会责任 ）
2、小林自从通过民主选举当上了班长后，为了不让大家对他失望，他每天 上学都最早走进教室，放学后最后离开教室，并利用课余时间组织班级开 展各项活动，解决同学之间的矛盾等，为此，他失去了很多的宝贵的时间， 这说明（ ） BD
社会生活本身是多方面的 一个人首先是公民，这是他的基本社会身份。
一、人在社会中的多重身份
1、社会身份 社会身份是指人在复杂的社会关系中所处的地位。 2、每个人都有多重的社会身份 （1）、在现在社会中，一个人的基本 社会身份是公民。 （2）、一个人依据他参与的社会活动的
不同，交往的人群不同，往往具有不同
一、单项选择题
1、“尽管责任有时候使人厌烦，但不履行责任，不认真工作的人什么也不 是。”这句话体现了（ B ） A. 人们都不愿意负责任 B. 负责是一个人的立身之道 C. 不同的社会身份意味着不同的社会责任 D. 人在社会中的多重身份 2、鲁迅先生在日本留学期间，弃医从文，关注祖国，用笔同黑暗势力作斗 争，成为后世景仰的不朽人物。我们应该学习鲁迅先生的（ C ） A. 不屈不挠的斗争精神 B. 热爱祖国河山的精神 C. 承担社会责任的精神
一、人在社会中的多重身份
P88
主题调查
思考问题，填写下面栏目
请回答：
（1）你虽然尚未成年，你已兼有哪些不同的社会身份？
在学校… 在社区…… 在家里……
（2）你还能举例自己拥有的其他社会身份吗？
在剧场观看演出------观众 在学校篮球队------队员
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课前预习
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3.在某些情况下，我们还负有道义上的责任。当 我们面对他人的请求或期待而作出了某种承诺时， 我们就承担了道德良知 的责任。一些最强烈的责 任来自人们心中的。如看到他人处在危险中会不 假思索地出手相救，看到不正义的事情能挺身而 出。这种责任心最能体现人性的 高贵 和 光辉 。
课后训练
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分析说明题（12分） 13.2016年7月30日上午，滕州市新兴环卫保洁公 司丁福礼、张斌、冯孟宇三人在巡查卫生行经木石 墨子湖观水亭附近时，忽然听到“救命”呼声。作为 环卫平安志愿者木石分站站长的丁福礼立即跑上前 查看，发现在湖中有一名10岁左右的儿童正在上 下浮动、呼喊救命。三人果断跳入湖中救人，经过 半个多小时的奋战，最终将儿童拖救至岸边，并护 送至附近正在钓鱼的父亲手中，丁福礼等三人在叮 嘱孩子家长一定要照看好孩子后，才拿起湿透的衣 物悄然离去。
课后训练
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5.对漫画认识正确的是（ C ） ①不自觉承担责任会埋下严重的安全隐患 ②只要没有出事故，学校就没有责任 ③学校和家长都没有对孩子们尽到应尽的责任 ④让孩子们搭乘“可怕校车”，是社会责任感缺失的 表现 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
课后训练
课后训练
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答：（1）晓琳去学校是尽了学生学习的责任； 妈妈为她做饭尽了父母抚养孩子的责任；交通警 察指挥交通履行交通职责；教师为灾区捐款尽了 社会公民的责任。 （2）对父母，做好子女的责任，应该做父母的 好孩子，孝敬父母；对交通警察，要自觉遵守交 通规则；对学校职工，要学做对社会负责任的公 民。
2.老师认真教学，医生细心给患者看病，清洁工把 街道打扫得干干净净，超市服务员热情为顾客服务， 电脑维修技术员上门维修电脑故障……这表明(D ) A.每个人都有自己的自由 B.每个人在生活中扮 演着多种角色 C.每个人都要为他人服务 D.每个人都承担着各 自不同的责任
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谢 谢 观 看 ！
课后训练
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10.（2016•广东）2016年4月16日，湖南冷水江市 教师杨文利和朋友一起出外踏青郊游，突然发现一 个幼童掉进了路旁的粪池里快被淹没了，他毫不犹 豫跳入粪池，救起幼童。下列评价最能体现杨老师 的事迹的是（ D ） A.为了挽救他人生命而牺牲自己 B.能获得众人称赞是人生的最高追求 C.努力帮助他人实现人生的价值 D.在他人生命危急之时敢于挺身而出
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7.在某些情况下，我们还负有道义上的责任。下列 关于“责任”的观点，正确的有（ A ） A.当我们对别人承诺了的时候，我们要努力兑现 B.看到不正义的事情需要挺身而出，这是大人们的 责任，与我们未成年人无关 C.每个人都扮演着角色，每个人的责任也都是一样 的 D.信守诚诺要看情况，好朋友偶尔失信也无大碍
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8.“当成百上千的人聚集在青岛唠山海岸边观看‘麦 莎’带来的海潮时，一个巨浪把岸边的一个女青年 卷入海中。正在岸边的魏青刚没有丝毫犹豫，纵身 跳下两米多高的防浪墙，向落水女青年游过去。” 全国见义勇为道德模范魏青刚的这一壮举( B)。 ①是个人英雄主义的集中表现 ②表明他是个具 有正义感的人 ③最能体现人性的高贵和光辉 ④其驱动力是心 中的道德良知 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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4.我国最新的《公共场所控制吸烟条例》要求社会 示范人群带头控烟，国家机关工作人员不在公务活 动中吸烟，教师不在学生面前吸烟，医务人员不在 病人面前吸烟。这表明（ D ） ①责任表现在社会生活的方方面面 ②社会身份不 同不可能有相同的责任 ③中学生没有控烟的责任 ④只有人人尽责，才能 共建和谐美好的社会 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
第八单元 我们的社 会责任
8.3社会身份与社会责任
第1课时 人在社会中的多重 身份 不同的社会身份意味着不同 的社会责任
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课前预习
课堂练习 课后训练
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5 课前预习
课前预习
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一、人在社会中的多重身份 1.每个人都在社会生活中扮演一定的 角色，承担 一定的 社会责任。 2.在现代社会中，一个人首先是个 公民 ，这是他 的基本社会身身份决定了他是对国家和社会负有 责任的个人；每个人都是父母生养的，这决定了 他是 家庭的一员这个身份；每个人都必须劳动 和，工 这决定了他的职业身份。一个人依据他参与的社 会活动的不同，交往的人群的不同，往往具有不 同的身份。 3.人们的社会身份是会发生变化的，这是因为他 所处的 社会环境或他参与的社会生活会发生变化。
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辨析题(10分) 12.有人说：“我们还小，我们现在主要的任务就是 学习，我们幼小的心灵不应该承担更多的责任。” 请你用身份与责任的相关知识辨析这一观点。
ห้องสมุดไป่ตู้
课后训练
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答：（1）这种观点是错误的。（1分） （2）我们每个人从一出生就扮演着各种角色， 身上也就意味着相应的责任。在现实生活中，一 个人往往同时具有多种社会身份，而每一种社会 身份都要求他承担相应的责任。（3分） （3）虽然我们尚未成年，但我们同样兼有不同 的社会身份：在家里，我们是父母的孩子；在学 校，我们是学生；在社区或村庄里，我们是居民 或村民。每一种身份都意味着承担相应的责任。 所以，我们主要的责任是学习，但我们也要努力 承担起作为儿女、公民、居民等责任。（6分）
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6.教室，没人督促不扫，黑板，老师不来不擦，垃 圾，班委不叫不倒，一些勤快的学生往往被冷嘲热 讽为“假积极”“爱出风头”。这些现象表明（ D ） A.学生只要把精力全部投入到学习中去就是好学生 B.生活中一些小事不会对集体产生不良影响 C.勤快的同学为班级出力，就是为了得到老师的表 扬 D.某些学生的责任意识比较淡薄，没有承担起关爱 集体的责任
课后训练
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（1）材料中三位环卫工人承担了哪些责任？ （2）在他们身上，我们看到了怎样的人性的高贵 和辉？ （3）作为中学生这一角色，你应该承担哪些责任？
课后训练
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答：（1）三位环卫工人履行了作为环卫工人职 责范围内的巡查卫生的责任和作社合格社会公民 道义上责任。（4分） （2）在他们身上，我们看到了：看到他人处在 危险中不假思索地出手相求，见义勇为、乐于奉 献的高度责任感和正义感，这种责任心最能体现 人性的高贵和光辉 。（4分） （3）作为中学生，我们要承担遵纪守法、尊敬 老师、团结同学、认真学习、完成义务教育等责 任。（4分）
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5 课堂练习
课堂练习
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1.在现代社会中，一个人最基本的社会身份是 （ C） A.父母的孩子 B.学生 C.公民 D.农民 2.人们的社会身份是会发生变化的，这是因为 （A ） ①人们所处的社会环境会发生变化 ②人们参与的 社会生活会发生变化 ③人们所处的社会关系每时每刻都在发生变化 ④ 人们的年龄增长会发生变化 A.①② B.②③ C.③④ D.①③
课后训练
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9.（2016•南宁）中学生小丽在日记中写到：“我一 天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸；在家里，爸爸 是我的学习机；在学校里，爸爸是学生的发动机； 在社会里，爸爸是爱心的播种机，家里家外的操劳， 写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱您！”由此可以 看出（ C ） A.一个人只有当爸爸后才需要承担责任 B.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任 C.爸爸扮演了多种角色，承担了多种责任 D.在社会生活中，不同的社会身份负有相同的责任
课堂练习
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5.最能体现人性的高贵和光辉的、最强烈的责任来 自（ B ） A.国家法律的规定 B.人们心中的道德良知 C.社会舆论的压力 D.规章制度的约束
课堂练习
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◎非选择题 简答题 为什么人在社会生活中会拥有多重身份？一个人的 多重社会身份是由哪些因素决定的？
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二、不同的社会身份意味着不同的社会责任 1.在现实生活中，一个人往往同时具有多种社会 身份，而每一种社会身份都要求他承担相应 的 责任。责任是一个人 分内应做的事，对责任 的承担就叫做 负责。每个人因为自己的社会身份 和社会角色的不同，承担着 不同的责任。 2.在家庭中，父母抚育我们成长，我们长大后就 有 赡养 父母的责任；在学校中，我们有做个好 学生、努力 学习的责任；将来我们走上工作岗位， 我们有努力工作、完成工作任务的责任；在社会 中，我们有遵纪守法 的公民责任。
课堂练习
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3.不同的社会身份意味着不同的责任，而所谓责任 就是（ D ） A.老师要求做的事 B.自己想做什么就做什么 C.法律要求做的事 D.一个人分内应做的事
课堂练习
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4.作为子女，孝敬父母，是我们的责任；作为学生， 遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任……… 以下说法错误的是（ C ） ①责任是一个人想做的事情 ②每个人扮演的角色 都是一样的 ③不同角色承担着不同的责任 ④承担责任才能自 立自强 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
答：（1）在现代社会中，一个人首先是个公民 ，这是他的基本社会身身份决定了他是对国家和 社会负有责任的个人；每个人都是父母生养的，