中班幼师实习心得体会
幼师心得体会简短中班
幼师心得体会简短中班作为一名幼师，我在中班工作了一段时间，收获了很多宝贵的经验和体会。
以下是我的幼师心得体会，总结为以下几点：首先，我认为作为一名幼师，最重要的是要关注每个孩子的个体差异，并根据他们的需求提供个性化的教育。
每个孩子都有独特的兴趣、能力和学习风格，我们需要认真观察并了解他们，从而给予他们最合适的学习和发展支持。
这也意味着我们需要灵活地调整和改变教学方法和内容，以满足每个孩子的需求。
其次，营造积极的学习环境对幼儿的学习和成长非常重要。
在中班，我注重创造有趣、互动和富有挑战性的学习环境。
我会设计丰富多样的活动和游戏，让孩子们参与其中并积极探索、合作和解决问题。
我也会鼓励孩子们发表自己的意见和想法，培养他们的自信和表达能力。
通过这种互动和积极的学习环境，孩子们可以更好地发展他们的认知、社交和情绪控制能力。
另外，与家长的沟通和合作也是幼师工作中不可或缺的部分。
我深知幼儿教育是幼儿、家庭和教师三方面共同合作的过程。
与家长建立良好的沟通渠道和合作关系，可以帮助我们更好地了解孩子们在家庭中的情况、家庭的价值观和期望，从而更有效地支持孩子们的发展。
我会尽可能及时地与家长进行面谈或通过家长群等方式进行沟通，分享孩子们在学校的表现和进展，并听取家长的反馈和意见。
最后，作为幼师，我也意识到自己的学习和进修是非常重要的。
幼儿教育是一个不断发展和变化的领域，我们需要与时俱进，不断提高自己的专业知识和技能。
我会利用业余时间参加培训课程、研讨会和学术会议，了解最新的研究和教学方法，并将其应用到自己的教学实践中。
我也会积极与同事交流和分享经验，相互学习和支持。
总结起来，作为一名中班幼师，我认为关注个体差异、营造积极学习环境、与家长合作和不断学习是非常重要的。
通过这些努力，我希望能够更好地支持孩子们的成长和发展，为他们打下良好的学习基础，让他们快乐地度过幼儿时期。
幼儿园中班教师实习工作总结(14篇)
第1页共48页 幼儿园中班教师实习工作总结 在金水区教育发展研究中心思路的引导下，发展中心同仁的关爱和提携下，及全区幼儿园领导和教师们的大力支持与协助下，紧紧围绕幼教工作计划，深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，围绕着“以教师发展为本，促进幼儿发展”目标，深入开展园本，扎实工作，开拓进取，圆满地完成了各级教育行政与部门下达的各项目标任务。 为发扬成绩，克服不足，改进工作方法，更好地完成今后各项工作任务，现对本年度工作总结如下： 一、加强学习，提升素质 （1）政治理论素养高 用党员的标准来严格要求自己，以党员政治学习为契机，不断增强自身的党性修养，认真剖析自身存在的问题，以优秀共产党员的标准来要求自己，有大局观念，能团结同志，有合作意识。在工作中，始终保持乐观、向上、积极、进取的态度。 （2）重视学习，调整定位 作为一名新幼教员，我深感自己肩上的担子不轻、压力很重，因此我加倍努力，真心诚意、求真务实地完成教学工作，积极参加各种政治活动和业务学习，认真参加专家培训学习，自觉深入学习和领会《新纲要》精神，阅读专业书籍报刊，关注媒体教育话题，在理论方面提升自我。以虚心、谦逊的态度向他人学习，保持了与省、市员的经常性友好联系，积极向区外专家、同行取经，虚心向区内的领导、同事们学习，重视自我反省，自我调整，较快的适应员角色。 第2页共48页
____月____日下午，艺术小学校长孟军和区实验小学主任宋君，在教导主任培训会上为我们做了《做一名阳光、快乐、务实的教导主任》和《引领教师幸福的成长》专题报告；____月20——____日参加了金水区教育系统公文、信息文秘工作培训班；____月____日上午，在纬三路小学，聆听了著名的教育专家郑金洲教授为我们做的《学校教育科研面临的问题与发展趋势》报告。在汲取与收获的同时，也写记下了自己的体会和感受。 ____月2—____日，在纬三路小学聆听郑州四中王中立校长的《制度+情感》、魏长领教授的《压力管理与身心健康》、任民教授的《美在和谐》四场报告。每次学习都会给我情感的触动，心灵的启迪。我都会在学习后迫不及待的写出总结，发在自己的博客里，我深深感到：这些学习增长了我的知识，拓宽了视野，学无止境，不进则退，无论什么时候都要做一个学习和工作上的有心人。在与经典对话和大师的引领下，逐渐走出狭小，走出平庸。今年我还参加了中心组织的研究生的学习。 （3）本学期我能遵守教育发展研究中心的各类规章制度，能全身心地投入到工作之中。 二、在《纲要》精神指引下，开展形式多样的园本活动 （1）深入幼儿园，听课调研 提升幼儿园保教质量是员的本位工作。每周二上午到幼儿园听课，每次听课后，都会开展深入细致的评课活动，认真聆听任课教师的思路，聆听听课教师的体会，肯定课的优点，提出供参考的意见，共同切磋，始终保持真诚、亲切的态度。教师们反映这种形式对她们帮助很大，由点及面，促进了个人教学水平的提升。 第3页共48页
幼师中班心得十篇范文
幼师中班心得十篇范文作为幼师中班的心得体会，我将为你提供十篇范文，每篇范文都从不同的角度来回答这个问题。
希望能够帮助到你。
范文一：作为一名幼师中班的实习生，我深刻体会到了幼儿教育的重要性。
在这段时间里，我与孩子们建立了深厚的情感，也学到了很多教育的技巧和方法。
我发现，中班幼儿正处于探索和发展的关键时期，他们的想象力和好奇心非常旺盛。
因此，我在教学中注重培养他们的创造力和探索精神，通过游戏和互动的方式，激发他们的兴趣，让他们在快乐中学习。
范文二：在幼师中班的实习经历中，我深刻认识到幼儿教育的细致和耐心。
中班幼儿正处在语言和社交能力的发展阶段，他们需要我们耐心地引导和关注。
我学会了观察每个孩子的兴趣和特点，根据他们的个体差异，量身定制教学计划。
我发现，与幼儿建立良好的关系是非常重要的，只有通过与他们的互动和沟通，我们才能真正了解他们的需求，并给予他们最好的教育。
范文三：作为一名幼师中班的教师，我发现幼儿的情绪管理是非常重要的。
中班幼儿正处于情绪起伏较大的阶段，他们需要我们的关注和引导。
我学会了倾听他们的心声，理解他们的情绪，并通过情绪管理的方法帮助他们学会控制自己的情绪。
我发现，给予幼儿足够的关爱和安全感，营造积极的教育环境，对于他们的情绪管理和发展都起到了积极的作用。
范文四：在幼师中班的实习中，我意识到了幼儿的身体发展的重要性。
中班幼儿正处于快速生长和发展的阶段，他们需要我们提供丰富多样的身体活动和运动机会。
我学会了设计有趣的活动和游戏，帮助幼儿发展他们的大肌肉运动和小肌肉运动。
我发现，通过身体活动，幼儿不仅能够锻炼身体，还能培养他们的协调性和团队合作精神。
范文五：作为一名幼师中班的教师，我深刻认识到幼儿的认知发展的重要性。
中班幼儿正处于认知能力迅速发展的阶段，他们对世界充满好奇，渴望探索。
我学会了通过观察和引导，帮助幼儿建立起对周围环境的认知和理解。
我发现，提供丰富的学习资源和启发性的问题，能够激发幼儿的思维，培养他们的观察力和逻辑思维能力。
中班幼儿园教师心得体会7篇
中班幼儿园教师心得体会7篇通过心得体会，我们可以更好地应对各种挑战和压力，为了开阔自身的见识，职场人需要记录好一篇心得体会，作者今天就为您带来了中班幼儿园教师心得体会精选7篇，相信一定会对你有所帮助。
中班幼儿园教师心得体会篇11、培养独立生活的能力学龄前幼儿的独立生活能力很差，几乎他们的全部生活都需要有成年人的护理。
小学生的生活就和学龄前幼儿大不一样了。
首先，小学的生活内容和幼儿园不同，小学生大部分在校的时间是从事课堂学习，课间时间很短，并由儿童自己支配。
其次，在小学里，老师和学生的关系与幼儿园里阿姨和孩子的关系不同，老师的主要任务是负责学生的文化知识的学习和道德品质的培养，而不是生活方面的照顾。
这对孩子来说无疑是一个巨大的转变，所以家长必须在孩子的学龄前阶段，预先做好准备，才能使孩子适应学校的生活环境。
要注意让孩子参加一些力所能及的劳动，帮助父母择菜、摆餐桌、端饭、扫地、擦桌子、整理小人书等以逐步提高孩子生活自理的能力，否则，总是饭来张口，衣来伸手，一旦改变生活条件，孩子就会不能尽快的适应。
还要培养幼儿养成按时作息的习惯，让孩子知道什么时间应该做什么事情，也就是生活要有规律性，紧迫感。
2、提高幼儿自己控制和调节自己行为的能力学龄前幼儿主要是以游戏为主，小学生主要任务是学习。
学习和游戏不同，游戏是幼儿自愿参加的带有趣味性和娱乐性的活动，学习是学生的学校里在教师指导下自觉努力系统学习知识和技能。
儿童不仅要学习自己感兴趣的内容，而且有时要学习自己虽然不感兴趣但也必须学习的内容。
这就是说，学习是带有一定的强制性的。
孩子为了完成学习任务，就必须有控制和调节自己行为的能力。
但是，这种能力学龄前幼儿是缺乏的。
学龄前儿童的心理，带有很大的随意性和不稳定性，在很大程度上受外部事物的干扰与支配，它可以转移自己的注意力，不能进行系统地思维，也不会控制自己的行动。
父母的任务就是促使幼儿在上学之前具备初步的控制和调节自己行动的能力，这样孩子上学后，在课堂上才能精力集中，专心听讲，下课后认真完成作业。
幼儿园教师实习心得体会(10篇)
幼儿园教师实习心得体会(10篇)幼儿园教师实习心得体会1我是在市教育幼儿园实习的，转眼间两周的实习生活就这样结束了。
这次实习对于我个人而言极其重要，我知道了当教师的光荣及不容易。
在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。
也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
站在充满童趣的教室里，看到那些老师们一堂堂的讲课内容，玩中有乐，乐中有学，“幼师”这两个字眼，仿佛我更了解它，又仿佛让我疑惑。
当那些花朵儿们站在教室里，跟着老师做着广播体操时，动作很是滑稽，可他们那么的认真，我心里由衷的为他们鼓掌，对他们喜欢不已，当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢，我由衷的羡慕。
那是一份执着的勇敢，在那么多人的目光下，他们可以一如既往的配合老师，恐怕连我也不会做得比他们好。
老师，引导给他们一个美丽、温馨的课堂。
在我讲课时有一个小女孩，她纯真的眼睛充满着尊敬，“老师，你今天给我们讲什么呀?”她认真的说，“讲彩虹的颜色呀!”我微笑着回答她。
她纯真的眼睛里充满了好奇看着我，歪着小脑袋仿佛正在思考着彩虹的颜色。
转眼见，十五天过去了，离开幼儿园的最后一天，心里很是舍不得“老师，再见!”幼儿们挥着小手。
“再见!”我们做着同样的动作。
写到这儿，一如往日，使我自豪无比。
我的校园，克服了种种困难，给了我们一次难得的见习的机会，我的校园，像一首古老的歌谣，有着悠久的历史与现在的辉煌。
对于十五天的见习生活，对于幼师，我有了深刻的了解，我还记得，小(2)班的一位幼儿生病了，家长依旧让她到幼儿园上课，走的时候，一脸放心，在班里，老师按时的喂她吃药，亲切的问候她。
中班幼师心得体会(精选8篇)
中班幼师心得体会(精选8篇)中班幼师心得体会【篇1】这次的培训还给我们安排了县幼儿园部分骨干教师的示范课，跟着县幼儿园领导和骨干教师学习，我们获得了很大帮忙。
康东芳老师的体育教育示范课让我们目不暇接。
在她手里，简单的一张报纸摇身一变就成了很好的教育资源，成了孩子们游戏的体育用品。
一会儿让孩子们把报纸穿在身上跑，和报纸比赛，一会儿把报纸揉成小纸团投掷。
孩子们玩的乐此不彼。
整个教学都在活动中完成，遵循幼儿的身心发展规律，贴合幼儿的心理特点，值得我们去认真研究与学习。
白娟老师结合她自我幼儿园美术教育实践，给我们上了一节美术示范课。
使我们学到了一些幼儿园美术教学的方法、美术教学的手段，让我们明白美术活动是丰富多彩的，单单一个制作画框就有很多讲究，例如画图的要领，颜色搭配等。
罗红梅老师的舞蹈示范课给了我们很大的启示，她结合舞蹈实例，边播放音乐边示范讲解，使我们在幼儿舞蹈方面拓展了视野，把握最新教学动态。
透过这次培训我明白了要转变教育思想、教育理念。
先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师务必思考的问题。
在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。
在设计活动的时候，往往我们思考到的只是"我该如何教"，而忽视了"幼儿如何去学"的问题。
其实作为幼儿教师，引导作用是要充分发挥的，但引导的目的主要是为了幼儿，透过这种引导，让幼儿学会自我去学习，去探索。
有人说过：开展好一次活动，不仅仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。
如果教师在活动中的表现只是平平淡淡，没有激情，那么幼儿的情绪也不会个性高涨。
因此我觉得在活动中激发幼儿的情感，教师自我的情感体现是十分重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
三天的幼儿教师培训结束了，但留给我的却是深深的回忆，是一笔宝贵的财富。
牛顿以前说过："我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。
"这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。
幼师中班教学心得体会(4篇)
幼师中班教学心得体会（4篇）幼师中班教学心得体会（精选4篇）幼师中班教学心得体会篇1幼儿数学教学活动是很多老师都比较头疼的，觉得数学活动不好组织。
曾经我也这样觉得，每次数学活动的设计我都是比较困难，光看教案书上的教案组织活动，觉得实际操作起来都不是那么顺手，今年又是新教材，我不得不根据幼儿实际情况设计数学活动教案，觉得数学活动并没有想象的那么难，觉得数学教育活动其实很有趣，好的数学活动的开展自己觉得很有成就感。
一、数学活动设计中班的孩子年龄小，思维方面还存在于具体形象思维，将数学活动设计成具体的情境，让幼儿在游戏中学习是非常符合幼儿特点的，活动的效果也很好。
如在比较大小活动中，我将活动设计为去游乐场玩，让幼儿坐椅子的过程中感知人数和椅子的多少关系，玩跳圈的游戏中感知人数和圈数量的多少关系，抽奖票得到奖票进行比较感知每个人点卡的数量多少关系，非常情境化的设计，让孩子们在游戏中掌握了多、少、一样多。
在如在按照大小分类活动中，我将活动设计成了勤劳的小兔子，小兔子去帮兔妈妈拔大小不同的萝卜并装进大小不同的筐子里，帮兔妈妈摘大小不同的苹果也放进大小不同的筐子里，孩子们在运动、劳动的过程中很自然的感受了物体大小的关系。
在按照大小排序活动中，我设计的是大毛和小毛的活动，大毛和小毛分别是三个大小不同的圆按照大小的正逆排序而成，孩子们通过找到大毛和小毛很自然的学到了大小的正逆不同排序。
类似这样的活动还有很多。
中班的数学活动设计成具体的游戏，有一定情境性，可以加入体育活动，这样活动能满足小班孩子的心理特点，孩子们在游戏中快乐的学习，在运动中快乐的习得。
二、数学操作材料的设计操作是幼儿学习数学的有效途径，在小班数学活动中操作也是非常重要的一个环节，幼儿只有亲身去操作摆弄那些材料了才能有更深一步的掌握，这是关键。
在操作材料方面给幼儿提供的是幼儿所熟悉的、经常接触到的，如在认识图形中，给幼儿提供的是饼干，买来两种形状的饼干幼儿在吃吃、比比的环节中认识图形。
幼儿园中班实习心得5篇
幼儿园中班实习心得5篇紧张而又充实的实习生活结束了,这次实习让各位有什么心得呢?这个时候该写一份实习总结了吧。
现在的各位是否对实习总结一筹莫展呢?下面是小编给大家带来的幼儿园中班实习心得5篇，以供大家参考! 幼儿园中班实习心得1真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。
这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验，是一笔宝贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。
还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自己的理论知识完全没办法运用到实践中去。
面对陌生的环境，陌生的人，我只能一切都重新开始。
我一向性格开朗，有亲和力而且特别喜欢小孩子，所以和孩子们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜欢我让我很自豪。
每天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一起游戏，总之我就把自己也当作一个小孩子了。
这样更容易让孩子们亲近我，终于我的付出得到了回报，渐渐的孩子们会主动和我交流了，每次见面也主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很开心。
和他们慢慢熟悉起来，对我以后展开教学工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后，指导老师便安排我开始真正展开教学工作，每天上课前我都会把教案写好，准备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点，从中调动他们的积极性，培养他们的优点，让孩子们自由自在的接受新知识，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自己受到了约束，这样才能促进孩子们的全面发展。
当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作，我积极配合保育老师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，促进每个孩子的全面发展。
我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩子来个全面发展。
幼师实习的心得体会（精选10篇）
幼师实习的心得体会幼师实习的心得体会（精选10篇）当我们经过反思，有了新的启发时，马上将其记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是小编整理的幼师实习的心得体会（精选10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼师实习的心得体会1一向想做老师的我最后有机会在幼儿园实习，这得感谢园长的支持与信任，给了我们机会，让我们能够尽情地发挥自己的特长。
不明白是不是机会来的太巧还是我们的运气，竟然我能够在新开的托班开始实习，当然这也是考验我们耐心与锻炼我们潜力的时候，因为我们带的班级能够算是全园最小的班级啊，但我们欣然理解了这项任务。
由于我们这个托班有大小年龄段的小朋友，最小18个月，有3岁，所以怕老师人手不够安排但是来，并安排了2位实习生，再有一个老老师带我们，再加一个生活老师。
这样我们这个班级就有4位老师组成，托班当然要经验丰富的老师带班啊，从中我们也能够学习不少经验。
我们这个班级目前有20个小朋友，他们每一天来园基本在8点到8点半，然后开始吃点心，上课，户外活动，下午午睡醒来后就开始吃午餐，然后上艺术课，4点左右开始小朋友离园。
对我来说，此刻已经基本熟悉了那里的环境。
教学，与幼儿园生活作息表。
此刻班级中的小朋友都已经熟悉了我们，还叫我们老师好。
对我们来说真的很欣慰，虽然实习了没多久，但小朋友对我们都已经产生了依靠，这说明我们在小朋友的心中已经离不开了，这也能够看出我们小小的成绩。
我本来认为幼师是件很简单的职业，只有踏入这个行业才明白并不然。
幼师首先对孩子要充满爱心，自己要有耐心，老师自己要有特长，要学会观察孩子的表现，发现他们的优点，培养他们的创新潜力。
我们要学习的也很多，比如怎样布置每个月的主题，班级特色是什么？怎样为小孩创造良好的学习，娱乐，生活环境。
一系列的问题，都是我们要掌握的，思考到我们此刻小孩的年龄有的都不懂你们在讲什么更不用说上课了。
但是如果他们时间久了，慢慢习惯了，就要开始给他们上课，让他们要学习东西，我们也要像其他老师一样学会备课，备课是老师就应做的最基本的事情，我们也要不断学习老师的备课经验。
幼师实习中班个人工作总结范文（通用5篇）
幼师实习中班个人工作总结幼师实习中班个人工作总结范文（通用5篇）充实的工作生活一不留神就过去了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
那么写工作总结真的很难吗？以下是小编收集整理的幼师实习中班个人工作总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
幼师实习中班个人工作总结1一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。
这次在幼儿园实习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
陈向群老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有的教育和随机教育相结合。
如我们班有两个小朋友浪费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。
这些日常生活突发的事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
我在见习初期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所；他们不会自己穿衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。
我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。
经过陈老师提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们。
所以经过反省我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。
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中班幼师实习心得体会
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开
启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教
育他们，这个世界就是天才的世界。以下内容是品才网.为您精心的
中班幼师实习的心得体会，欢迎参考！
时间过的真快，一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段
实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验，是一笔宝
贵的财富，它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。
还记得刚到幼儿园实习的时候，才发现自己的理论知识完全没办
法运用到实践中去。面对陌生的环境，陌生的人，我只能一切都重新
开始。我一向性格开朗，有亲和力而且特别喜欢小孩子，所以和孩子
们沟通起来完全没有障碍，每个孩子都很喜欢我让我很自豪。每天上
课前我就会在教室门口等待孩子们的到来，和他们亲切的打招呼，让
孩子们对我有很好的印象，课间的时候我就会和他们一起游戏，总之
我就把自己也当作一个小孩子了。这样更容易让孩子们亲近我，终于
我的付出得到了回报，渐渐的孩子们会主动和我交流了，每次见面也
主动和我打招呼，看着他们那么天真的笑脸，让我很开心。和他们慢
慢熟悉起来，对我以后展开教学工作能提供很大的方便。
等我熟悉了幼儿园的环境，和孩子们也很熟悉了之后，指导老师
便安排我开始真正展开教学工作，每天上课前我都会把教案写好，准
备好教具，上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点，从
中调动他们的积极性，培养他们的优点，让孩子们自由自在的接受新
知识，给他们畅所欲言的环境，不让他们感觉自己受到了约束，这样
才能促进孩子们的全面发展。当然在幼儿园除了教学工作外还有保育
工作，我积极配合保育老师的安排，孩子们吃饭前会要他们洗手，喝
水的时候不要说话等等，有时候还要喂孩子们吃饭，午睡的时候做好
巡查工作，为孩子盖好被子，让孩子们养成好的生活习惯，因人施教，
促进每个孩子的全面发展。我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾
孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通，从家庭学校方面给孩
子来个全面发展。幼儿天生就好奇，对什么新鲜的事物都爱模仿，但
是他们自身经验和知识经验都有局限性，所以作为教师的我们要对他
们悉心引导和提供帮助，所以我们要有广泛的兴趣爱好，还要喜欢思
考问题，要有自己的见解，才能更好的帮助孩子们全面发展。
这次的幼儿园教师实习让我学会了很多东西，懂得了更好的和孩
子们沟通，丰富了我的社会经历。总之，就是受益匪浅。
当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但
当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进道外机关幼
儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。
时光如白驹过隙一般匆匆走过，每天清晨伴着丁香花的香味出发，
一直到它的陨落，这一年就这样结束了，再回首与孩子在一起的日子，
我真的很开心，和他们在一起过生日，在一起玩耍。
实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅可以看清楚自己的
能力，更可以找到和书本上完全不一样的知识面，古人常说：听不如
看，看不如做。人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来，没有
一步步的做，又何来一步步的发展。在本次长达一年的实习期间，我
们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
作为幼儿园教师并且是小班的教师，我觉得自己最需要的是调整
好心态，对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小，孩子的吃喝、
拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助，这些琐碎的事，作为老师是绝对
不能视而不见的，这并且需要老师耐心的引导。这
阶段小班孩子的理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想
看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾，
遇上这种情况的时候，老师要热心的帮助他们，并妥善的解决好问题，
不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱
闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师
要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。
还要很快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和
老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他
们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导
孩子培养良好的生活、卫生习惯。
作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发
现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予
表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从
老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位
孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规
律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家长交流，将孩
子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分
了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师
是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家
长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。
我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，
耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作
做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪
明、更可爱、更健康的成长。
当实习日期渐渐接近的时候，我怀着一颗期待的心情等待着，但
当日子真正来临的时候，我觉得有些不安了，但当我走进到板石丽园
幼儿园时，心顿时就放下了，这里的老师和领导都很亲切。
一年的实习，让我第一次与幼儿亲密接触，这次真枪实弹的练习，
让我受益匪浅，让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业，同时也亲
自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小朋
友搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小朋友都喜欢你，
喜欢你组织的活动，怕呢，就是让小朋友听你的要求，和你一起活动。
这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财富。
实习让我的思想逐渐成熟，行为收敛了许多，在今后的日子里，
我将会继续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。
这个月不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起
点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。
在实习期间，我受益匪浅!通过这次实习真是让我明白了很多,只
有理论是不够的，也得有实践，但是光实践也是不够的，要理论实践
相结合。俗话说：真是万事开头难。在工作的初期，我感到了很大的
困难。刚刚走出学校，可以说毫无工作经验。面对新接手的工作，面
对那么多的孩子，我觉得毫无头绪，不知工作应该从哪里下手，站在
旁边看着老教师们，轻松的带着宝宝开展各种活动。于是，我努力学
习，努力尝试自己独立带班。经过几次之后，我的紧张的心理才逐渐
退去。这还是工作的第一步。新教师面临的最大问题是不熟悉教材，
也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好
而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以，我每次都认
真的备课，查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能
够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主
要对象是一些工作经验丰富的教师。这期间我听了许多节课，我的收
获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
经过这次实习，虽然我的主要工作是教学，可我觉得在实习中，
我做得更多的是保育，也许是因为我在学前班。在教学上，我上过几
个活动。在这些活动时，我看到了自己的一些不足，如：1我们语言
不够优美，不够吸引小朋友，表情、动作不丰富，不够感染小朋友，
可能是因为自己放不开，没有做到适度的夸张。2评价语言过少，太
宽泛，不丰富，不具有针对性。3没有照顾到每个孩子，由于不太了
解班上的幼儿，因而没有很好的做到因材施教。4对于幼儿的意外答
案和突发行为和语言，不能迅速地灵活地应答和处理。以上4点是我
自己反思后总结才出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学
之间在一起交流的时候，他们说自己也有这些不足，我也问过老师，
得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让
我们这些不足得到改进。
20xx年xx月，我在XX幼儿园进行了为期半个月的实习，在这次
实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子，要有很多很多的耐心、细心
和爱心，这正是我们学习和努力的方向。我在实习中增长了见识，我
才知道，做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要
回到学校来充实知识，弥补缺口。
每个孩子都有自己的内心世界，他们好比一把把锁，老师就是开
启那把锁的主人。真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们，教
育他们，这个世界就是天才的世界。
跟孩子们在一起挺有意思的，还真想他们。咱也当了一回张老师
呢!经过实习，我才发现，要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容
易，光靠现在学的知识是远远不够的。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦，
紧紧的串在一起，甜甜的。
我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心，换取孩子
们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。
初为人师，欣喜中有困惑，欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长，
都掌握在幼儿教师的手中，我真正感受到这份职业的神圣!
只有不好的老师，没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有
爱心的专业。面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵
护他们。短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。