6.1金刚石、石墨与C60
6.1金刚石石墨C60
2.(08江苏南通)下图是金刚石、石墨、C60、 碳纳米管结构示意图，下列说法正确的是 (C )
金刚石 石墨 C60 碳纳米管 A.这四种物质都很软，可作润滑剂 B.这四种物质碳原子的排列方式相同 C.这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2 D.这四种物质的结构中都是每个碳原子连接 3个碳原子
铅笔芯中的石墨有探究的物理性质最多
物理性质 实验方案
现象
结论
……
石 墨 润 滑 剂
坩 埚
石墨
石墨炸弹是美国制造 的一种可使供电系统短 路而导致瘫痪的新式炸 弹。石墨炸弹实际上是 集束炸弹的变种，它在 目标上空爆炸，释放出 无数“易拉罐”大小的 小炸弹，这些内装碳纤 维的小炸弹随即在更大 的区域爆炸，形成大范 围的碳纤维云，这些碳 纤维可使供电系统短路 而瘫痪。
第六单元
金刚石、石墨和C60
含有杂质的金 钻石装饰品 刚石带有颜色
天然金刚石
库利南1号
“非洲之星第Ⅰ”也就是“库利南1号” 重530.2克拉，为水滴形，琢磨了74个 面。它也是现今世界上最大的钻石， 镶在英国国王的权杖上
库利南2号
“非洲之星第Ⅱ”， 重317.4克拉，外 观方形，磨有64个 面。它是世界上第 二大的钻石，现镶 在英帝国王冠下方 的正中。
请你谈谈本节课给 你留下最深印象的是什 么？
学完本课应该知道 1、同种元素可以组成不同 的物质。 2、木炭、活性炭具有吸附 性。
3、物质的性质在很大程度 上决定物质的用途。
梦想比知识更重要
学会对比 寻找差距 放飞思维 实现梦想
谢 谢！
金 刚 石
C
石 墨
结构
决定 ？ 体现
性质
6.1金刚石 石墨 C60(2)
6.1金刚石石墨 C60（2）备课：审核：执教：执教时间：课型：班级：姓名：组号学习目标1.能说出单质碳的化学性质，并能根据性质开发其不同用途。
2.通过古人用碳或墨作的字画久不褪色的事实，和升高温度碳也能发生化学反应的实验探究，会解释物质化学性质的活泼与稳定都是相对的。
重点难点1.碳的化学性质——可燃性、还原性2.碳跟氧化铜等金属氧化物的反应表明碳具有还原性导学指导【知识链接】1．金刚石和石墨的物理性质和主要用途；2．木炭和活性炭具有吸附性是单质还是化合物？3. C60【互助探究】阅读课本思考下列问题：1、金刚石、石墨、木炭都是碳元素组成的，虽然物理性质不同，但化学性质是否相同？2、为什么用墨书写的字画能保存那么长时间而不变色呢？3、我国农村有些木质线杆被埋入地下前，表面被火烧成黑色。
如果将这种木质线杆直接埋入地下，你认为有什么后果？这又说明什么问题？4、碳可与哪些物质发生反应呢？【课堂检测】一、碳的化学性质1、碳与氧气反应2、碳与某些氧化物反应[实验6-7]，（思考）做这个实验需要什么仪器？该实验装置与以前做过的哪个实验装置相似？操作过程中应注意的事项是什么？巩固提高：利用上述反应，可将氧化铜炼成金属铜。
如果将氧化铜换成氧化铁、三氧化钨(WO3)，就可炼得铁和钨。
请写出用木炭炼铁、炼钨的化学方程式。
二、碳的用途（讨论）由上述的碳的化学性质你能说出碳具有哪些用途吗？【拓展训练】1、下列各组物质中，化学性质相同的一组是（）A、金刚石、石墨B、冰、干冰C、氧气、臭氧D、氧气、氮气2、下列物质的用途主要是由其化学性质决定的是( )A. 用金属铜制作电线B.用金刚石切割玻璃C.用煤作燃料D.发烧病人用酒精擦身体降温3．具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳 ( )A．常温下化学性质稳定 B．常温下被氧化成稳定性的物质C．常温下被还原成稳定性的物质 D．常温下跟纸反应生成稳定性的物质4．碳元素有金刚石、石墨和无定形碳等多种单质，下列关于碳单质的叙述中，正确的是( ) A、都是黑色固体 B．碳原子的排列方式都相同C．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 D．都能使红墨水褪色5、有关2 CuO + C 高温2 Cu + CO2↑的反应，说法正确的是( )A.CuO具有氧化性B. C发生了还原反应C.反应前后铜元素的化合价没有改变D.反应前后固体质量不变6、用木炭还原氧化铜的实验如下图。
人教版九年级化学上册6.1：金刚石、石墨和C60-教案(6)
【提出问题】
1.描述金刚石的外观。
2.生活中哪些用途反映了这个性质？
【组织实验】切玻璃（分别用小刀和玻璃刀刻划玻璃片）
【提出问题】
1.实验过程反映了金刚石的什么物理性质？
2.生活中哪些用途反映了这个性质？
【展示图片】切割大理石、装在钻探机的钻头
【梳理知识】总结金刚石和石墨的物理性质和用途（通过教学助手推送表格至学生的pad）。
【播放视频】石墨烯
【提出问题】
1.观察石墨烯结构，有何特点？
2.自然界存在的碳单质中，哪一种材料更适合制造石墨烯。为什么？
【组织讨论、评价】
思考问题、全班交流。
【分组实验】观察铅笔芯的颜色、分别用铅笔和小石头写字感受硬度、用小刀刮铅笔芯并搓磨铅笔芯粉末。
思考问题、全班交流。
思考问题、全班交流。
【学生代表演示试验】其他同学观察，推导出金刚石的性质。
本节课充分利用多媒体、微课教学、教学助手互动课堂等合作、交流的互动平台，极大调动了学生的积极性并即时呈现、反馈教学效果，评价学生在学习中存在的薄弱环节，更好地完成学习目标。
教学
目标
（一）知识与技能：
1．掌握金刚石的外观和硬度及其对应的用途。
2．掌握石墨的外观、质软、导电性、滑腻感及其对应的用途。
3．知道同一元素也可以组成不同的单质。
九年级化学上册第六单元《金刚石、石墨和C60》
教学设计
教学内容
课题名称
金刚石、石墨和C60
页码
P106-P110
版本名称
新人教版2012
年级册次
九年级上册
课时
第1课时
设计者
华师一初中部汤淑蓉
6-1金刚石、石墨和C60
学
目
标
1、了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。 2、知道碳单质的化学性质。 3、知道不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也 可以组成不同的物质。以发展的观点看待碳的单质。
可爱的金刚石
性格坚强不平凡，荣获美名金刚钻； 装饰品中夺魁首，晶莹闪烁好美观！ 光学仪器少不了，刻划玻璃不怕难； 开采矿藏作钻头，顽石见了心胆颤； 金刚石啊金刚石，你的优点数不完。 九三班啊九 三班，你的优点数不完。
2C+O2=====2CO
点燃
C+2CuO====2Cu+CO2 ↑
3C+2Fe2O3=====3CO2 ↑ +4Fe
高温
高温
CO2 + C ====2 CO
高温
北约在对南联盟发动的第41天的空袭中，使用了一种美国制造的新式秘 密武器——石墨炸弹，造成了南联盟境内大面积停电。当石墨粉散落在目标 地区后，其粉末会在变压器和输电网络中引起短路，从而导致停电；同时， 会使变电站中的许多重要硬件设备遭受永久性损坏。 这说明石墨具有什么性质？
导电性 石墨的导电性还可用于哪些方面？
教 1. 金刚石(diamond)
学
过
程
一 碳的单质(elementary substance of carbon)
纯净的金刚石是无色透明, 正八面体形状的 固体. 天然采集到的金刚石经过仔细琢磨后, 可以成为璀璨夺目的装饰品-----------钻石.
由这些用途可知,金刚石有什么特征? 很硬,金刚石是天然存在的最硬的物质.
玻 璃 刀
/cn/diam1.htm
教
学
过
程
一 碳的单质(elementary substance of carbon) 2.石墨(graphite)
人教版九年级上册化学第六单元碳和碳的氧化物课题1金刚石、石墨和C60
6.1 金刚石、石墨 和C60
学习目标
1 课时讲解 几种常见的碳单质
金刚石、石墨等的物理性质与用途 碳单质的化学性质与用途
2 课时流程 木炭与氧化铜反应的实验
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
海洋之星
同学们可能都看过电影 《泰坦尼克号》，你知道女 主人公佩戴的 “海洋之星 ”钻石是由什么组成的吗？
感悟新知
特别提醒：
知1－讲
1. 一种元素可以组成多种不同的单质。如碳元素形
成的单质有金刚石、石墨、C60 等，氧元素可以组成氧 气、臭氧等。同种元素组成的不同单质之间的转化属于
化学变化。
2. 金刚石、石墨都是由碳元素形成的单质，但物理
性质差异很大，因为碳原子的排列方式不同。可见物质
的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途。
感悟新知
知识点 2 碳单质的化学性质与用途
知2－讲
一、碳单质的化学性质 1. 常温下具有稳定性。
常温下，碳的化学性质不活泼，即使受日光照射 或与空气、水接触都不易起变化。
感悟新知
2. 可燃性：能与氧气反应。
(1) C+O2(充足) ==点==燃== CO2
(2)
2C+O2(不充足)
点燃
======
知2－练
教你一招 ：1. 物质燃烧时，氧气的浓度不同，反 应的现象不同，浓度越高，燃烧越剧烈，如硫在氧气 中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧发出微 弱的淡蓝色火焰。
2. 氧气的量不同，燃烧的产物可能不同，如木炭 在充足的氧气中燃烧生成二氧化碳，氧气不充足时生 成一氧化碳。
感悟新知
类型3：木炭与氧化铜反应的实验
课题1金刚石石墨-C60--第一课时教学设计
【导入】我们知道物质是由元素组成的，不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素可以组成单质，那么同一种元素能否组成不同的单质呢？
【出示问题】同一种元素能不能组成不同的单质呢？如果能，请举例说明？
【引入新课】今天我们来学习三种由碳元素组成的单质——金刚石、石墨和C60板书课题：6．1金刚石、石墨和C60
汇报：碳原子的排列方式并不同。深入理解思考：单质生1生2：混合物化学变化，因为变化中产生了新物质
入思考的能力。
打破原有的固定思维，培养学生以发展的眼光来看待问题和考虑问题的全面性。
活性炭、木炭、炭焦炭是我们生活中黑、这些物质常见的物质，我们在学习什么时遇见过？【出示表格】几种无定形碳的比较木炭、炭活性炭、焦炭这些物质中的黑、“炭”字都没有“石”碳而二氧化碳、字旁，
观察、描述足球形状阅读书上资料卡片
了解如今科技发展的程度，以及未来发展的趋势。
学习了三种碳单质，我们来归纳整理一下他们的性质和用途。【出示表格】总结：性质不同【出示问题】同一种元素讨论：
小组合作，完成屏幕上的表格。汇报分组讨论
对三种碳单质有一个比较上的认识。培养学生对问题深
组成的单质，为什么物理性质上有如此大的差别？【图片展示】金刚石、石墨结构图金刚石坚硬讲解：而石墨质地非常无比，软。这是因为石墨中的碳原子是成层排列的，原子间的结合力很小，金刚石中的碳原子则是交错整齐地排列成立方体结构，每个碳原4子都紧密地与其它个碳原子直接连接，构成一个牢固的结晶体。碳原子排列板书：方式不同金刚【问题研讨】石与石墨混合在一起,组成的物质是单质这是混合物?金讲解：混合物，刚石、石墨都是碳的单,质但它们是两种不同的物质。所以它们混合在一起不是单质而是混合物。那么，由金刚石向石墨转化的过程是什么变化？
D6[1].1金刚石、石墨和C60【米河二中导学案】
米河二中♦导学案第六单元碳和碳的氧化物6.1金刚石、石墨和C60九年级科目化学课型新课主备人程春兰审阅人赵乃亭时间_ 【学习目标】：1•知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途（重难点）。
2•记住单质碳的化学性质（重难点）及对应的用途。
3•知道同种元素可以组成不同的物质，结构、性质和用途的关系。
学习过程：【学案自学】1•单质是______________________________ 请列举几种常见的单质： _____________________________________ 2•你认为一种元素能形成多种单质吗？3•木炭燃烧能生成二氧化碳。
实验室现需要66g的CO2，则至少需要燃烧多少克的木炭才能得到？知识点一：碳的单质【阅读】课本P104-106，补充下方表格：【实验】P105实验6-1,你观察到了什么现象？【思考】1•木炭和活性炭为什么可以做吸附剂？2•碳元素除了组成金刚石和石墨外，你知道还能组成哪些单质吗？3•防毒面具的滤毒罐内填充的是什么物质？【小组合作】小组讨论交流下列各题：1•金刚石和石墨是同一种物质吗？由石墨制造金刚石是物理变化还是化学变化？2•一种元素只能组成一种单质吗？这些碳单质的性质和用途为什么不同？3•结合金刚石、石墨、无定形碳的性质和用途，讨论物质的性质和用途的关系。
结论：【归纳小结】一、碳的单质1. 金刚石、石墨（见上表格）2•无定形碳（属于物）⑴结构：由石墨的微小晶体和少量杂质构成，主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等。
⑵性质&用途：①活性炭、木炭具有强烈的______________________ ，用于 __________ ;②焦炭用于 _____________ ;③炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
★注意：木炭、活性炭的吸附性属于物理性质。
吸附过程中发生的变化属于物理变化。
• “碳”和“炭”的区别：“碳”是元素名称，指元素；“炭”是指具体的物质，由碳元素组成的部分单质。
6.1 金刚石.石墨和C60同步练习卷 2022-2023学年人教版化学九年级上册
2022-2023学年九年级上册化学同步练习6.1 金刚石.石墨和C60一、选择题1.下列物质中，一定是纯净物的是（）①木炭②纯净的金刚石③铅笔芯④黑火药⑤冰水混合物A．①③B．①②③C．②③D．②⑤2.“钻石恒久远，一颗永流传。
”这句广告词能体现钻石的性质是（）A．硬度大B．不能导电C．化学性质稳定D．熔点低3.关于C60分子，下列说法肯定错误的是（）A．它的相对分子质量为720 B．它是一种纯净物C．它是一种单质D．这种物质含60个碳原子4.科学家在440℃和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石和碳酸钠（Na2CO3），且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石开采业带来极大挑战。
下列说法中，不正确的是（）A．金刚石是一种单质B．碳是非金属元素C．该反应中元素种类没有改变D．该反应中生成了新的原子5.下列物质属于能导电的非金属单质是（）A．金刚石B．铜片C．食盐水D．石墨6.下列叙述正确的是（）A．金刚石和石墨都是无色透明的固体 B．金刚石和石墨都有润滑性C．金刚石和石墨都能导电D．金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质7.下列现象中，属于化学变化的是（）A．活性炭净化自来水B．铅笔在纸上划过留下痕迹C．金刚石切割玻璃D．木炭在空气中燃烧8.测得某物质中只含有碳元素，这种物质（）A．一定是纯净物B．一定是混合物C．可能是纯净物也可能是混合物D．可能是化合物9.关于2B铅笔，下列说法错误的是（）A．铅笔芯中含有石墨B．铅笔芯是用铅做的C．2B铅笔芯可以导电D．铅笔芯在氧气中灼烧能生成CO210.下列关于金刚石.石墨.C60的说法不正确的是（）A．它们都是电的良导体B．石墨质软，可作铅笔芯C．C60是一种新型的单质D．金刚石硬度大，可切割大理石11.防毒面具的滤毒罐中用来吸附毒气的物质是（）A．炭黑B．活性炭C．木炭D．石墨12.单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄.最坚硬.传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是（）A．石墨烯的化学式为C B．石墨烯的硬度小于金刚石C．石墨烯属于化合物D．石墨烯中碳元素的化合价为＋413.金刚石.石墨是常见的碳单质，其物理性质有较大差异的原因是（）A．金刚石.石墨由不同种原子构成B．构成金刚石.石墨的原子数目不同C．构成金刚石.石墨的原子大小不同D．金刚石.石墨中碳原子排列方式不同14.工业上常用石墨在一定条件下转化为金刚石。
九年级化学上册6.1金刚石、石墨、C60_1
讨论2：金刚石和石墨、C60性质不同的原因
结构不同
碳原子排列方式不同
结构
性质
用途
第二十二页，共三十四页。
本节课应掌握的主要(zhǔyào)内容有:
1.金刚石、石墨的物理性质和用途。
金刚石:硬。用途:刻划玻璃切割大理石.钻头
导电
用途:电极
石墨 质软 用途:制铅笔芯
⑴制碳素墨水的原料
；A
⑵加入高炉里炼铁的是
⑶黑色橡胶的添加成分是 ⑷用于制造黑火药的是
⑸⑹铅装笔在芯钻中探含机钻头C上；的是
；E
A
；
B；
；
⑺填充滤毒罐的是
；F
⑻可用来作电极的是 D ；
C
第二十七页，共三十四页。
1、由同种元素组成的物质(wùzhì)一定是单质吗？
由同种元素组成的物质不一定是单质；因为由同种元素组
它们是由石墨(shímò)的微小晶体和少量杂质构成的， 它们是混合物。
木炭是一种灰黑色的多 孔性固体，燃烧时，产 生的烟很少，火焰很小
木炭(mùtàn)、活性炭具 有吸附性
第十四页，共三十四页。
活性炭：黑色粉末(fěnmò)或颗粒状
防毒面具
(fángdúmiànjù)
活性炭具有吸附(xīfù)能力
大，活性炭的吸附性能比木炭更强。
第十六页，共三十四页。
炭黑(tàn hēi)
北宋(běi sònɡ)黄庭坚 用墨（用炭黑等制成）
写的字
炭黑(tàn hēi)：黑色粉末状固体
第十七页，共三十四页。
木炭(mùtàn)、活性炭、炭黑、焦炭的性质及用途
木炭
吸附气体或溶液中的色素，吸附一些食品 和工业产品的色素，吸附有异味的物质
6.1碳单质的多样性(碳单质的化学性质)-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册
是
（ C）
A．二氧化碳
B．氧气
C．焦炭
D．氧化铜
第六单元 碳和碳的氧化物
化学
4.（2024西安二模）某化学小组在老师的指导下进行了如图实
验。下列有关说法正确的是
（ A）
A．试管口略向下倾斜是为了防止石灰水倒吸使试管炸裂 B．试管a中黑色固体逐渐变红，说明碳粉能还原氧化铜 C．试管b 中澄清石灰水变浑浊，说明碳粉能与氧气反应 D．反应结束，熄灭酒精喷灯后应立即将试管中的固体倒出
第六单元 碳和碳的氧化物
化学
墨是我国传统文房用具之一，用炭黑等材料制成，我 国制墨具有悠久的历史。
凡 墨 ， 烧 烟 凝 质 而 为 之
《天工开物》记载的松烟制墨
第六单元 碳和碳的氧化物
出土的古墨
化学
制取少量炭黑 点燃一支蜡烛，把冷碟子放在蜡烛火焰的 上方，过一会儿，在冷碟子底部可以收集 到炭黑。这个实验说明了什么？
例如碳在氧气中燃烧时，由于氧气的量不同， 生成物不同。
第六单元 碳和碳的氧化物
化学
观察课本第133页【实验6－2】，回答相关问题：
实验装置
实验现象
分析与结论
黑色粉末变成 红 色 澄清石灰水_变__浑__浊__
实验现象说明反应生成了___铜____和
__二__氧__化__碳____，反应的化学方程式 为__C__+__2_C_u__O__=高_=_=温_=_2_C__u_+_C_O__2_↑__。
王羲之真迹《丧乱帖》
王冕真迹《墨梅图》
第六单元 碳和碳的氧化物
化学
你还记得木炭在氧气中燃烧的现象吗？阅读课本第 132页，回答相关问题：
性质 燃烧是否充分 化学方程式 基本反应类型 用途