部编人教版四年级下册语文句子专项训练及答案
部编人教版四年级下册语文句子专项训练及答案
一、按要求写句子。
1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）
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2.天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句）
_______________________________
3.蟋蟀会唱歌。蟋蟀会建造舒服的住宅。（用关联词语连成一句话）
______________________________
4.读了《爱的教育》这本书，使我很受感动。（修改病句）
_____________________________
二、按照要求完成句子。
1．科学为人类发明了美好的生活。（修改病句）
________________________________________
2．蝴蝶肯定有家。（改为设问句）
________________________________________
3．仿写句子。
例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
盘古的身体变成了太阳、月亮、山和水。
_________________________________________
4．我可以
．．．归还火种！（请用上加点．．忍受各种痛苦，但决不会
．．．．承认错误，更不会
的词写一句话）
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5．当四周很安静的时候，蟋蟀就会在平台上唱歌。（仿写句子）
_________________________________________
三、按要求改写句子。
1.普罗米修斯既．不能动弹，也．不能睡觉。(用加点的词造句)
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2.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。(仿写比喻句)
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3.常衔西山之木石，以堙于东海。(用现代汉语写出句子的意思)
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4宙斯决定给普罗米修斯以最严格的惩罚。(修改病句)
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四、不改变意思，按要求写句子。
1．车外是茫茫的大戈壁，没有山、水、人烟。（换一个说法，突出大戈壁什么也没有）
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2．蟋蟀建筑住宅没有特别好的工具。（换一种说法，突出强调一下没有特别好的工具）
_______________________________？________________________。
3．你怎么能在公共场合乱扔垃圾呢？（换一个说法，体会不同的语气。再选适合语气的句子写在后面的情景中）
____________________________________________。
观看比赛时，你身边的小朋友把垃圾随手扔在地上，你小声提醒他：
“_________________________”
4．那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。（长话短说，15个字以内）
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五、按要求完成句子练习。
1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句）
__________________________________
2．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）
__________________________________
3．普罗米修斯盗取火种，为人类造福，难道有什么错吗？（改为陈述句）
__________________________________
4．每次老师提问，他总是首先第一个发言。（修改病句）
__________________________________
六、按要求完成句子练习。
1．写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。（修改病句）
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2．小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句）
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3．请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。
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4．用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。
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七、我能按要求写句子。
1．洁白的云朵变成了温顺的绵羊、奔腾的野马、甜蜜的棉花糖。（改写成排比句）
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2．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。（修改病句）
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3．天空悬着星。（扩句，至少两处）
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4．看到“云、小猫、婴儿”，我能从“忽然、顿时、霎时，过了一会儿、一会儿工夫”选择一两个词来描绘其中一个事物：
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八、按照要求写句子。
1.这是在别人家里做客，你不能太随意。（改为反问句）
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2.在这座高高的灯塔里，有一位孤独的人。（改变词序，句意不变）
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3.博物馆里每天晚上各种稀奇古怪的事。（改错句）
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4.我们永远失去了昔日的蓝天白云。（缩句）
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九、按要求改写句子。
1.一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（仿写比喻句）
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2.居住在草地上的蟋蟀，几乎差不多和蝉一样有名。（修改病句）
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3.触着墙的，细丝和小圆片逐渐
．．变成灰色。（用加点的词语写句子）
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4.隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽。（加限制性词语，使表达更准确）
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十、按要求写句子。
1．浪潮越来越近，犹如
．．千万匹白色战马齐头并进。(用上带点的词语仿写比喻句)
_____________________________________________________________________ 2．溪水流着香味。(把句子写具体)
_____________________________________________________________________ 3．科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)
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4．那时没有．．电灯，没有．．电视，没有．．收音机，也没有．．．
汽车。(用加点词语造句) _____________________________________________________________________
十一、 按要求改写句子。
1．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句）
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2．清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句）
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3．大力神经过高加索山便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句） __________________________________________
4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句。）
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5．鹅卵石间有多少可爱的小水塘。（改为感叹句）
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十二、 按要求完成句子练习。
1．卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（照样子，写句子）
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2．例：那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（照样子，写句子）
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3．读课外书虽然能提高我的阅读能力，还能提高我的写作能力。（修改病句） ___________________________________________________
4．从下面的词语中任选 一个或两个，写一写“树上的小鸟”。
顿时 霎时 忽然 过了一会
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十三、 按要求写句子。
1．小鸟在枝头上叫着。（拟人句）
________________________________________
2．小明真勇敢。（改为反问句）
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3．下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）
_________________________________________
4．漓江的水很绿。（改为比喻句）
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十四、按要求写句子。
1．月明人静的夜里，纺织娘便叫起来。（改为拟人句）
_________________________________
2．三月的桃花水，是春天的竖笛。（仿写比喻句）
__________________________________
3．这次探月成功，是我国航天事业的又一座里程碑。（改为反问句）___________________________________
4．纳米技术带来变化。（扩句）
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5．树上结满了数不清的苹果。（修改病句）
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十五、按要求完成句子练习。
1．我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）
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2．阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
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3．人们看到了钱塘江大潮的壮观景象和声音。（修改病句）
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答案
1、叶子是嫩红的。天都峰那么高，我爬不上去。蟋蟀不仅会唱歌，还会建造舒服的住宅。（蟋蟀不但会唱歌，而且会建造舒服的住宅。）读了《爱的教育》这本书我很受感动。（《爱的教育）这本书使我很受感动。）
2、科学为人类创造了美好的生活。蝴蝶有家吗？蝴蝶有家。盘古的身体变成了太阳，变成了月亮，变成了山，也变成了水。我可以教她这题怎么写，但决不会给她抄，更不会帮她写。（或我可以允许你犯错，但决不会允许你再次犯错，更不会纵容你犯错。）宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。（或月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。）
3、她多才多艺，既会跳舞，也会唱歌。含羞草像个害羞的姑娘，只要一碰它，叶片就会合拢起来。精卫常常衔着西山上的树枝和石子来填塞东海，想把东海填平。宙斯决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。
4、车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。蟋蟀建筑住宅有特别的好的工具吗没有你不应该在公共场合乱扔垃圾。你不要在公共场合乱扔垃圾。西门豹又要把官绅扔下漳河去。
5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。普罗米修斯盗取火种，为人类造福，没有什么错。每次老师提问，他总是第一个发言。
6、写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高。小女孩望着小花园。示例：夏天的天气变化无常，刚刚还是晴空万里，忽然狂风大作，转眼间，下起了倾盆大雨。示例：只见一只花孔雀把尾巴抖得哗哗响，那漂亮的尾巴像一把五彩的扇子。它神气地向我们走来，炫耀它的美丽。
7、洁白的云朵变成了温顺的绵羊，变成了奔腾的野马，变成了甜蜜的棉花糖。尽管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。深蓝色的天空悬着无数半明半昧的星。天上的云变幻多端，刚开始看起来像一只可爱的小猫，一会功夫就变成了咧着嘴笑的婴儿。
8、这是在别人家里做客，你怎么能太随意呢？有一位孤独的人在这座高高的灯塔里。博物馆里每天晚上都会发生各种稀奇古怪的事。我们失去了蓝天白云。
9、皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。我栽下的小树逐渐长高了。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽。
10、示例：秋天的落叶犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶。示例：细细的溪水流着山草和野花的香味。科学家揭开秘密。如果人生没有困难，没有失意，没有惨败，也没有落寞，这便称不上是真正的人生。
11、蟋蟀的住宅怎能不可以算是伟大的工程呢？泉水流着。大力神经过高加索山、便挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上歌唱。鹅卵石间有多少可爱的小水塘啊！
12、有多少只蝴蝶呀！每只蝴蝶都在空中舞蹈。那时没有汽车，没有轮船，没有火车，也没有飞机。读课外书不仅能提高我的阅读能力，还能提
高我的写作能力。远处的树上几只小鸟正在高兴地唱着歌，忽然天空下起了雨，它们赶紧飞到屋檐下躲雨，过了一会儿，雨停了，它们又飞到树上继续唱歌。
13、小鸟在枝头上歌唱。难道小明不勇敢吗？下课了，同学们争先恐后地走出教室。漓江的水很绿，像一面镜子。
14、月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。地球是人类的母亲。这次探月成功，难道不是我国航天事业的又一座里程碑吗？纳米技术给人类的生活带来了深刻的变化。树上结满了苹果。
15、我爱看星星。阿妈，这就是我们家的地。人们看到了钱塘江大潮的壮观景象，听到了钱塘江大潮的声音。
部编人教版四年级语文下册句子专项练习及答案
部编人教版四年级语文下册句子专项练习及答案 一、按要求写句子。 1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩句） _________________________________________________ 2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“把”字句和“被”字句） _________________________________________________ 3.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句）_________________________________________________ 4.我奋力向峰顶爬去，一会儿 ．．．手脚并用向上爬。（用加点 ．．．攀着铁链上，一会儿 词造句） _________________________________________________ 二、按照要求完成句子。 1．科学为人类发明了美好的生活。（修改病句） ________________________________________ 2．蝴蝶肯定有家。（改为设问句） ________________________________________ 3．仿写句子。 例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 盘古的身体变成了太阳、月亮、山和水。 _________________________________________ 4．我可以 ．．．归还火种！（请用上加点 ．．．．承认错误，更不会 ．．忍受各种痛苦，但决不会 的词写一句话） _________________________________________ 5．当四周很安静的时候，蟋蟀就会在平台上唱歌。（仿写句子） _________________________________________
部编人教版四年级下册语文句子训练及答案
部编人教版四年级下册语文句子训练及答案 一、按要求写词、句练习。 1．风摇撼着白桦树。 扩句：_________________________ 2．猎狗跑在我的前面。 扩句：_________________________ 3．树枝上，两只小鸟叫。 改为拟人句：____________________________ 4．老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。 缩句：_________________________ 5．老麻雀飞下来，落在猎狗面前。 改为比喻句：____________________________ 6．猎狗没料到老麻雀会有这么大的勇气。（改为反问句） ________________________________ 二、按要求改写句子。 1.是谁在呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句） _______________________________________________ 2.金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。（修改病句） ________________________________________________ 3.小鸟在树上欢快地叫着。（改为拟人句） _______________________________________________ 4.在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。（缩句） ________________________________________________ 三、按要求改写句子。 1.如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。 改为被字句：__________________________________
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练（含答案） 1. 照样子，用划线的词语写句子。 例：太阳闪闪发光。 2. 照样子，写句子。 （1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。 仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”； 即使我们只是一片落叶，也应该“______”。 （2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。 仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______； 如果你是______，那快乐就是______。 3. 句子练习。 ①在场的观众都被他的精彩表演所打动。（改为双重否定句） ②李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句） 4. 将肯定句改为双重否定句。 ①外面的噪声太大，我只好关上门窗。 ②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。 5. 按要求改写句子。 （1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。（用划线的词语造句） （2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。（仿写句子）（3）如果没有老师的悉心教导，______。（把句子补充完整） （4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句） 6. 按一定的顺序把下列词语排列起来。 ①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸 ②发芽播种结果开化长叶 ③海淀区亚洲中国北京 7. 句子练习。 ①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句） ②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句） ③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句） 8. 根据描绘的情景,完成写话。 明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸
四年级下册语文试题-句子专项练习部编版(含答案)
四年级下册语文试题-句子专项练习部编 版(含答案) 一、按要求扩写句子。 1.太阳升起。(加上形容词) 2.河水从小桥下流过。 河水从小桥下流过。3.老师教导我们。(至少两处) 4.教室里真安静。(安静到什么程度) 二、缩句。 1.又红又圆的苹果滴溜溜地在湿漉漉的路面上蹦跳着。 2.金色的阳光照遍了美丽的田野。 3.北京的颐和园是个美丽的大公园。 三、句式转换。 1.大雨淋得小黑狗浑身发抖。 1）改为“把”字句： 2）改为“被”字句： 2.不耕耘怎么有收获? 改为陈述句： 3.我必须放弃这份工作。 改为双重否定句： 4.世界上没有比他更讨人喜欢的人了
1）改为反问句： 2）改为设间句： 5.XXX说：“我喜欢和爸爸下围棋。” 改为转述句： 四、病句。 1.以下句子没有语病的一项是（） A.这篇文章的作者是XXX先生写的。 B.他虽然消瘦了，但是精神很好。 C.经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。 D.花园里开满了五颜六色的红玫瑰。 2.修改病句，将正确的句子写在下面的横线上。 1）父亲非常关怀 2）XXX穿着一件蓝色的上衣和一顶黄色的帽子。 3）他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪。 4）我们把教室里的桌椅布列得干干净净。 5）春天到了，花园里开满了桃花、荷花。 6）这是有趣的一本故事书。 五、理解句意。
1.“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”对这句话理解最准确的一项是（）A.这句话主要写春天雨后竹笋鲜嫩 B.这句话中的“探”字，运用了比喻的修辞手法，让人感到嫩笋长 得快。 C.这句话运用了拟人的修辞手法，“探”字生动地写出了春笋的长 势和春天勃勃的生机 2.螳螂看了看蚂蚁说：“你们抬?连我们都拾不动，你们还能抬得动?”意义是（） A.螳螂认为蚂蚁抬得动 B.螳螂认为蚂蚁抬不动 C.螳螂认为他们自已抬不动 3.“我是您亲手栽培的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。”这句话的意思是说（） A.“我”的萌芽、生长，都沐浴着“您”的阳光雨露 B.“我”的萌芽、发展，没有洗浴着“您”的阳光雨露 C.“我”的萌芽、发展，有时洗浴着“您”的阳光雨露 六、句式衔接。
2020部编人教版四年级语文下册句子专项练习题(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册句子专项练习题（含答案） 1. 把陈述句改为反问句。 ①人类只有一个地球，我们不能破坏它。 ②孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。 2. 为下面诗句划分朗读节奏。 ①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 3. 照样子写一种小动物的外形特点。 独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。 4. 按要求改写句子。 ①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句） ②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。（改为双重否定句） ③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。（缩句） 5. 把下列句子改成转述句。 ①顾客对裁缝说：“我和别的顾客不一样，我是个性子最急的顾客。” ②枣核蹦出来说：“牲口是我牵的。” ③苗苗说：“我最喜欢看故事书。” 6. 根据描绘的情境，完成写话。 经过一场激烈的争论之后，作家对厨师说：“你没有从事过写作，因此无权对本书提出批评。”厨师反驳道，“岂有此理：我这辈子没下过一个蛋，但我能尝出炒鸡蛋的味道。母鸡能吗？” （1）作家与厨师争论的话题是：______。 （2）厨师答话的言外之意是：______。 7. 补充句子。 例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 （1）我的心里甜滋滋的，像______。 （2）哪里______，哪里就______ 8. 体会句式特点，然后仿写句子。 ①那双手就像鹰的爪子扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 ②现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。 ③战争一开始这里就没有人了。
9. 按要求完成下面句子练习。 ①有人说，春天是用耳听到的。我便用心的听，小鸟的啁啾、潺潺的流水伴随着孩子们可爱、顽皮的嬉笑…… 仿写：有人说，春天是用鼻嗅到的。______ ②这篇散文的层次和语句都很通顺。（用修改符号修改） ③小草看起来很柔弱。小草永远不会向暴风雨低头。（用关联词语连句） ④国旗飘扬。（扩写句子） 10. 按要求改写句子。 ①非洲植物世界是彩色的。动物世界是彩色的。（用关联词将两句话连成一句） ②桂子花开，很远的地方都能闻到香味。（改为夸张句） 11. 根据提示完成下列题目。 大街上挂出了两条横幅广告：①“汇声汇色”炒外汇 ②“慧声慧色”——陈慧琳演唱会 广告中的“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自______（填成语），对这类语言现象，人们褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。 看法：______。 理由：______。 12. 仿写句子。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了； 过去的日子如______，______。 13. 按要求写句子。 （1）他把花圃修得像钟面一样。（改为“被”字句） （2）它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。（用修改符号修改病句） （3）这缸不正好用来养小鱼小虾吗?（换种说法，意思不变） （4）独角仙的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。（照样子写一种动物的外形特点） （5）“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整） “妈妈给我的压岁钱被我弄丢了。”妹妹______。 14. 排列句序。 （）我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。 （）我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。 （）它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。 （）我家门前有一个小小的花园。 （）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。（）过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。
部编人教版四年级语文下册句子专项综合练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项综合练习（含答案） 1. 按要求写句子。 ①威尼斯人睡了。（扩句） ②小艇穿过一座座形式不同的石桥。（缩句） ③槐乡的八月，是孩子们最快乐的时光。（改成反问句） 2. 按要求写句子。 ①教室里安静极了。（改为夸张句） ②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句） ③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句） ④博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话） 3. 按要求改写句子。 （1）山海关伸开雄健的臂膀，一手揽住大海，一手牵着高原，顶天立地，雄伟壮观。（拟人句） （2）那歌声飘过屋前青翠的竹林，飘过山间淙淙的小溪，飘过遍野花的山冈，一直飘过天际的彩云。（排比句） （3）这雄关外面的乱石纵横、野草丛生的一片片土地，哪一处没埋葬过入侵者的累累白骨？（改成陈述句） （4）博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。（修改病句） （5）闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”（转述）（6）______因此______（补充句子） 4. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。请列出四个抗日战争中的重大战役名称。 5. 用画线的词语造句。 天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活。 6. 读句子，做习题。 （1）大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。 ①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。 ②用“争先恐后”写一句话。 （2）盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下。 ①用横线画出体现蚂蚁队长心里“七上八下”的句子。 ②用“七上八下”写一句话。
部编人教版四年级语文下册句子专项水平练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项水平练习（含答案） 1. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。要求语言文明得体，清楚连贯。 放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。到了姑姑家，来个电话报个平安啊。”（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。 （2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。 2. 补充句子。 例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。 （1）我的心里甜滋滋的，像______。 （2）哪里______，哪里就______ 3. 照样子,写一写。 例:玉米又大又多 （1）桃子又______又______ 西瓜又______又______ （2）例:小白兔一边跑一边喊。 ______—边______—边______。 （3）例:我坐在秋千上荡来荡去。 ______在______来______去。 4. 将肯定句改为双重否定句。 ①外面的噪声太大，我只好关上门窗。 ②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。 5. 句子练习。 ①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句） ②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句） ③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句） 6. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。（）会跑会很好。 （）站起来会很好。 （）躺下会很好。 （）又变成了一棵树。 （）停下来休息会很好。 7. 按要求改写句子。 （1）仿写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （2）读下面的句子，填空。 像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。 句中作者把自己的日子比作______ ，把时间的流比作______ ，说明了______。 （3）根据提示默写名言警句。 ①古人云：“人非生而知之者，______？”所以，在生活或学习中，我们有疑惑就要问。 ②“甘瓜苦蒂，______”所以，我们不要怕有缺点或短处，只要改正或弥补就好。 ③“操千曲而后晓声，______”所以，我们不能“纸上谈兵”，而要注重实践。 8. 问一问，答一答。 例：青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。 ①爸爸为什么没回来? ______ ②______为什么______? ______ 9. 将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。 我看到一只若虫正在蜕皮。这时我要进行干预了。 ①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。 ②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。 ③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。 10. 把反问句改成陈述句，意思不变。 ①这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？ ②这个自然规律，难道你已经忘掉？ 11. 给下列各句排序。 （）王红同学真值得我们学习。 （）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 （）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 （）天突然下起雨来。 （）啊！那是三年级（4）班的王红。 （）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 （）原来，她是冒雨去降国旗的。 （）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。 12. 照样子写句子。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。句子运用的修辞手法是______，仿照例句，以“萤火虫”为描写对象写一个句子。______。 13. 给下列的句子排序。
部编新人教版语文四年级下册句子综合训练(含答案)
部编新人教版语文四年级下册句子综合训练（含答案） 一、基础知识 本节要求学生掌握修辞手法、标点符号、“把”字句与“被”字句、扩句与缩句、给加点字造句、句子仿写等相关内容。 二、仿照下列句子中的加点字造句 1.窗口边的旅客不．约．而．同．地伸手去抱他。 2.乡下人家，不．论．什么时候，不．论．什么季节，都．有一道独特、迷人的 风景。 3.如．果．把直径为 1 纳米的小球放在乒乓球上，相当于把乒乓球放在地 球上，可见纳米有多么小。 4.这样从．容．不．迫．地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。 5.好．像．绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… 6.“我不干，我怕烫。”我总是一．面．溜开，一．面．摆手。 7.猫的性格实在有些古．怪．。 8.它看见人走来也毫不相让；有时非．但．不让，竟．伸过颈子来咬你一口。
9.忽．然．远远的水面上露出个小脑袋来。 10.是．什．么．光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？ 11.我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因．为．他们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 三、扩写下列句子 1.恐龙学会了飞翔。 2.老师正在批改作业。 3.战士保卫边疆。 4.洪水淹没村庄。 5.海鸥飞过海面。 6.兄妹俩陶醉了。 7.春风吹遍大地。
8.小马驹瞪着眼睛。 9.几句话印在心上。 10.列车奔驰。 11.浪花跳跃。 12.河边停着船只。 13.老人守望着庄稼。 14.体育健儿取得成绩。 15.雪花飘落下来。 16.音乐吸引观众。 17.阳光照在身上。 18.梧桐树下有蚂蚁。
19.爸爸笑了。 20.同学们踢球。 四、缩写下列句子 1.巨人孤独地度过了漫长的严冬。 2.哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上。 3.缝纫鸟的窝是一件精致的艺术品。 4.松鼠毛茸茸的大尾巴像一把小伞。 5.吹口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。 6.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。 7.我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 8.一缕柔和的阳光正好照进了这间整洁的屋子。
新部编人教版四年级下册语文句子专项基础练习及答案
新部编人教版四年级下册语文句子专项基础练习及答案 一、根据要求完成下面的句子。 1．每个小水塘里都有一个月亮。（改为拟人句） __________________________________ 2．浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句） __________________________________ 3．哦，阿妈，这难道不就是我家的地吗？（把句子换一种说法，意思不变）______________________________________ 4．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过_________，走过______，走过 ________……（把句子补充完整） 5．蝴蝶、小猫、浪花、雷声（时而 ．．．．、一转眼 ．．、不一会儿 ．．．）（选择 ．．、突然 ．．、霎时 一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，并将想象的画面写下来） ________________________________________ 二、按要求写句子。 （1）风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（缩句） ______________________________________ （2）片片黄叶从树上落下来。（改为比喻句） _____________________________________ （3）冬天的西昌是最美的季节。（修改病句） _____________________________________ （4）难道火种不是普罗米修斯盗取的吗？（改为陈述句） ______________________________________ （5）妈妈批评我。我学习不认真。（用关联词合成一句话） ______________________________________ 三、按要求写句子。 1．敌人的两个旅援兵正在对岸向泸定桥行进。（缩句）
部编版语文四年级下册句子专项练习题含答案
部编版语文四年级下册句子专项练习题含 答案 1.正确答案为B。 改写：不止一个春天的花园能比得上这时天山的无边繁花。 2.没有语病的句子为C。 改写：他穿着粗布上衣和灰色帽子。 3.没有使用修辞手法的句子为C。 改写：进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远抛在后面，迎面而来的雪山寒气，会让你感到像秋天一样凉爽。 4.关联词使用不正确的句子为D。 改写：无论是XXX还是XXX，一旦得到这个宝葫芦， 就会感到非常幸福，想要什么就有什么。 5.使用的修辞手法一致的句子为A。 改写：A组句子使用的修辞手法是排比。 B组句子使用的修辞手法是并列。 C组句子使用的修辞手法是比喻。 6.不同用法的句子为C。 改写：营业员终于过来了，他脸色有点紧张，却勇敢地开口说：“同志，买吧！”
7.出自《论语》的句子为A。 改写：君子应该自强不息，像天行健一样。 一、 A。不怨天，不尤人。 C。胜人者有力，自胜者强。 D。生于忧患而死于安乐。 二、 1.夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，但大人们偏就不许。 2.鸟类和恐龙有亲缘关系，因此鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。 3.它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因此它有了一群鸡雏。 4.我要声明，我不是什么神仙，也不是什么妖怪。 5.他们的屋后有一条小河，在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。 6.癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会降低。 三、
1.乡下人家，不论什么时候、什么季节，都有一道独特、迷人的风景。 2.如果将直径为1纳米的小球放在乒乓球上，相当于将乒乓球放在地球上。这说明纳米的尺寸非常小。 3.要想从容不迫地吃饭，就需要有一个像饭馆里的堂倌一样的人在旁侍候。 4.墨水瓶好像翻倒了，到处都是绿色的墨水。 5.我总是一边溜开，一边摆手，说“我不干，我怕烫”。 6.猫的性格非常古怪。 7.它经常傲然地站着，即使看到人走来也毫不相让。有时甚至会伸出颈子来咬人。 8.突然，水面上出现了一个小脑袋。 9.那是一道光芒，像一条明亮的丝绸，映照在蓝天上。
新部编人教版四年级下册语文句子专项训练及答案
新部编人教版四年级下册语文句子专项训练及答案 一、按要求完成句子练习。 1．蟋蟀在草地上鸣叫。（改为拟人句） __________________________________ 2．胳膊比我的腿还粗的金奎叔是个结实的汉子。（缩句） __________________________________ 3．同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。（修改病句） __________________________________ 4．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句） __________________________________ 二、按要求改写句子。 1．为人类造福，有什么错？（改为陈述句。） _____________________________________________ 2．黄山的秋天是令人向往的地方。（修改病句） _____________________________________________ 3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。（改为拟人句） _____________________________________________ 4．即使 ．．有骤雨，这里也．立刻回干的。（用加点词造句） ______________________________________________ 5．炎帝之少女，名曰女娃。（翻译句子） ______________________________________________ 三、按要求写句子。 1．我上街买了牙膏、牙刷和日用品。（修改病句） _____________________ 2．我怀念我的童年时光。（改成反问句） _____________________
部编人教版四年级下册语文句子专项练习及答案
部编人教版四年级下册语文句子专项练习及答案 一、按照要求完成句子。 1．由于今天我起得早，所以上课迟到了。（修改病句） _______________________________________ 2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写例句） _______________________________________ 3．例：我往台下一看。哎呀！不看不要紧，这一看，心慌的厉害，腿直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。 要求：用动作描写来表现“我”的某种心情。比如：快乐、着急、害怕、紧张等。 _______________________________________________________________ 4．．鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地神气地．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 朝我们走过来。（长话短说） ．．．．．．．．．．．．． _______________________________________________________________ 二、请按要求改写句子。 1.几座小山在云雾中若隐若现。（缩句） ________________________________ 2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句） _________________________________ 3.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句） ________________________________ 4.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语） _________________________________ 5.海塘大堤上早已人山人海。（仿写句子） ________________________________ 三、按要求完成句子练习。
四年级语文下册试题-专项训练—— 句子 部编版 含答案
人教版四年级语文下册专项训练——句子 一、在横线上填入合适的内容，使句子更具体。(9分) 1.松脂在太阳光里________________________发出_______________________光。 2.巨人_________________________度过了_________________________严冬。 3._________________________战士_________________________完成了_____ ____________________任务。 4._________________________树叶_________________________落了下来。 二、按要求完成句子练习。(26分) 1.把下列句子改写为比喻句。(4分) (1)子弹射过来。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ (2)一棵白杨挺立在路旁。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.把下列句子改写为拟人句。(4分) (1)鱼儿在水中游来游去。 _____________________________________________________________________ (2)春雨沙沙，小草长出了嫩芽。 _____________________________________________________________________ 3.把下列句子改为反问句。(4分) (1)三月桃花水是春天的明镜。 _____________________________________________________________________ (2)乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。
部编版四年级语文下册句子专项训练及答案
部编版四年级语文下册句子专项训练及答 案 我国的国宝是大熊猫。 2.XXX喜欢吃水果。 水果是XXX喜欢吃的。 3.这个故事让我感动了。 我被这个故事感动了。 4.他喜欢看电影。 看电影是他的爱好。 5.她在公园里散步。 公园里散步是她的日常活动之一。 6.这本书很有趣。 有趣的是这本书。 7.他喜欢打篮球。 打篮球是他的爱好之一。 8.这个城市很美丽。 美丽的是这个城市。 1.XXX是我们的知己。 2.1月1日是新年的第一天。
3.XXX是我们班的语文代表。 4.父母是我最亲近的人。 5.我的生日是8月6日。 6.你十二次微笑是最真诚的道歉。 7.我是那个出了名的调皮鬼。 1.姥姥剪纸剪出了美轮美奂的作品。 2.姥姥用剪纸把我“绑”在了屋檐下。 3.我紧紧地捂住姥姥的双眼。 4.把细菌撒在从月球带回来的尘土上。 5.父亲先把买来的红果、海棠、山药等洗干净。 6.父亲挑出了有点掉皮损伤的红果和海棠。 7.我把一块大理石板擦干净了。 8.我在笔记本上滴了墨水。 9.我正在熟睡，被一阵沙沙沙的声音吵醒了。 10.乘客把空姐叫到了自己的座位旁。 1.我伸出舌头，品尝这大地的清凉乳汁，甜蜜无比！
2.我心里很清楚，对于别人来说，我的外表令人厌恶：一 个长着畸形难看嘴唇、弯曲鼻子和倾斜牙齿的小女孩，说话还结巴。 3.还没看见瀑布，就听到了它的声音，像叠叠浪涌上岸滩，又像阵阵风吹过松林。 4.几百里的绿色植被连成一片，就像一片绿色的海洋。 5.因此，老屋至今仍然屹立在那里，晒着太阳，听着小蜘 蛛讲故事。 6.父亲突然站定，朝着幽深的雾蒙蒙的树林上上下下地望 了又望，用鼻子闻了又闻。 7.哪怕是一只夜莺，他们也会把它打下来。 8.只要你留心，就会发现身边总有一些新鲜事情。 9.村里的女孩子们一边唱着春天的歌，一边跳舞。 10.然而，没有一个人比我更爱她，因为这里有一个非常 特别的故事。 1.夸张 2.拟人 3.比喻 4.拟人
部编人教版四年级语文下册句子专项过关训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项过关训练（含答案） 1. 将反问句改为陈述句。 ①这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？ ②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？ 2. 抗日战争从1937年7月开始，至1945年9月结束。中国人民进行了8年艰苦卓绝的民族革命战争。请列出四个抗日战争中的重大战役名称。 3. 为下面诗句划分朗读节奏。 ①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ②更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 4. 说说下列句子中划线词的意思。 ①非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。 ②方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的。 ③牲口没了，官府岂能善罢甘休。 5. 照样子，写句子。 （1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。 仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”； 即使我们只是一片落叶，也应该“______”。 （2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。 仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______； 如果你是______，那快乐就是______。 6. 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。 ①什么也没说，从此不理他。 ②“这本书你留着吧，我另买本新的去！” ③“这是我最后一次借书给你！” 7. 请读下面既有言外之意，又饶有趣味的材料，并按要求答题。 （1）劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道：谁能用手拄劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来，这块金币就归他所有。 这则广告的言外之意是：______。 （2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一幅标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。” 这幅标语的言外之意是：______。
部编人教版四年级语文下册按要求写句子专项加深练习题含答案
部编人教版四年级语文下册按要求写句子专项加深练习题含答案班级：__________ 姓名：__________ 一、根据提示，完成练习。 1．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（换种说法，使语气更强烈） _____________________________________________ 2．没有革命先辈的流血牺牲，怎能有我们今天的幸福生活？（换种说法，意思不变） ______________________________________________ 3．梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。（修改病句） ______________________________________________ 4．星星在夜幕中闪闪发光。（把事物当人来写） ______________________________________________ 5．照例子，根据语境，写出你要说的话。 例子：围观的中国人都紧握拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？ （1）学校要举行古诗词比赛，平时不善言辞的小刚主动报名，你有点不相信地说：“______________________” （2）小红随手把果皮扔在了公园的草地上，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说：“______________________” 二、按要求完成句子。 1．他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句） ___________________________________________ 2．火神不敢违抗宙斯的命令。（改成反问句）
___________________________________________ 3．大力神经过高加索山，便挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。（改为“把”字句）_______________________________________________________ 4．普罗米修斯日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。普罗米修斯就是不向宙斯屈服。（用关联词语合并句子） _______________________________________________________ 三、句子天地。 1．雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（改为转述句） _____________________________________ 2．伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句） _____________________________________ 3．它屏息凝视，一连几个钟头，非把老鼠等出来不可。（改为肯定句） _____________________________________ 4．三月的桃花，是春天的明镜。（仿写句子） ____________________________________ 5．一阵风吹来，田里的麦苗都晃动起来。（改为拟人句） ____________________________________ 四、按要求完成句子练习。 1.修改病句。 ①爷爷给我讲了许多过去的往事。 ______________________________ ②北京的秋天是一个美丽的地方。 ______________________________ 2.你们说的话我全听到了。（改为“把”字句） _______________________________ 3.黄老师带病坚持上课，怎能不让我们感动呢？（换种说法，意思不变） ________________________________
部编人教版四年级下册语文句子专项水平练习及答案
部编人教版四年级下册语文句子专项水平练习及答案 一、按要求写句子。 1．耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（缩句） __________________________________________________ 2．它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里。（改为“被”字句） __________________________________________________ 3．怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写） 怎样_________________呢？______________，______________，是这样 __________。 4．我和你们一样，是一个平平常常的普通人。（改变词序，句意不变） __________________________________________________ 5．她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句） __________________________________________________ 二、按要求改写句子。 1.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用上恰当的关联词合成一句话） _________________________________ 2.树叶在哗啦啦地响。 改为拟人句______________________ 3.我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢？ 改成陈述句_________________________ 4.“六一”联欢会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。 修改病句____________________________ 三、按要求改写句子。
新部编人教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案
新部编人教版四年级语文下册句子专项突破训练及答案 一、按要求写句子。 1．一粒豌豆被一只鸽子吃掉了。（改为“把“字句） __________________________________ 2．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的星星。（缩句） ____________________________________ 3．月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路。（仿写句子） ___________________________________________________________ 4．他们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句） ____________________________________________________________ 二、反问句与陈述句互改。 1.我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。 ______________________________________________ 2.让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？ ______________________________________________ 3.天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？ ______________________________________________ 4.我们怎能向对方屈服呢？ ______________________________________________ 5.这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？ ______________________________________________ 三、句子天地。 1．雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（改为转述句） _____________________________________
四年级部编人教版语文下册按要求写句子校外专项练习含答案
四年级部编人教版语文下册按要求写句子校外专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________ 一、按要求完成句子。 1．月亮牵着小星星散步。（扩句） ______________________________________________ 2．我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。（仿写句子） 我的___________________，像____________________________。 3．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（照样子，改写）月亮照亮了我的头发，眼睛和心。 ____________________________________________________________ 4．花朵已经被雨点打的抖个不停了，怎能容它们藏身呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________ 二、我能按要求改写句子。 1.新奇的纳米技术怎不让人惊叹呢？（改为陈述句） __________________________________ 2.那毛绒绒、蓬松松的芦花，看着，心里就觉得暖和。（改为比喻句） __________________________________ 3.例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。 （仿照例子，用几个表示连续动作的词写一句话） ____________________________________ 4.在我遇到困难的时候，妈妈总是鼓动我要坚强。（修改病句） ____________________________________ 三、按要求写句子。
新人教部编版四年级语文下册句子专项训练含答案完美
新人教部编版四年级语文下册句子专项训 练含答案完美 一、我会选一选。 1.和例句句意不同的一句是（）。 例句：有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？ A.没有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 B.不只一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 C.哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花。 D.难道还有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花吗？ 改写：例句中的花园和天山的无边繁花相比，其他春天的花园都无法匹敌。选项A和C与例句意思相反，选项B语病明显，选项D表达不够简洁明了，应该改为：“还有哪个春天的花园能和这时天山的无边繁花相比呢？”
2.下列句子中没有语病的一项是（） A.平静的海面上，有一艘船迎着狂风撞向冰山。 B.一下雨，就把木板窗关闭了。 C.他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。 D.它什么都怕，总想藏起来。 改写：句子都没有语病，表达清晰明了。 3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（） A.月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀!织，织，织，织呀!” B.首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。 C.进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。 D.XXX没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
改写：选项A使用了反复和押韵的修辞手法，选项B使 用了排比的修辞手法，选项C使用了对比的修辞手法，选项 D使用了比喻的修辞手法。因此，没有使用修辞手法的应该是选项C。 4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（） A.即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。 B.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”， 从“虚”中看出“实”，比任何他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！ C.如果说20世纪是微米的世纪，21世纪必将是纳米的世纪。 D.尽管XXX也好，XXX也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。 改写：选项A使用了即使的关联词，符合语境；选项B 使用了从…中看出的关联词，符合语境；选项C使用了如果…则的关联词，符合语境；选项D使用了也好…也好的关 联词，符合语境。因此，没有使用关联词正确的选项。