2020年云南民族大学教育学考研科目
云南民族大学2023年研究生招生简章
一、招生对象
本次招生面向全国招收在校大学本科和远程教育毕业生，且满足以下条件者：
1.年龄不超过35周岁；
2.身体健康，具有良好的诚实、守信的道德品质；
3.大专、本科、硕士研究生毕业生；
4.报考学科与已有学历相一致；
5.具备一定的汉语水平；
6.专业基础扎实，有一定的研究生学习能力；
7.正确认识改革开放和社会主义现代化建设的历史使命；
二、报考科目
本次招生涵盖如下专业：
1.民族学，
2.历史学，
3.文学，
4.法学，
5.教育学，
6.社会学，
7.传播学，
8.民俗学，
9.民间文学，
10.经济学，
11.管理科学与工程，
12.心理学，
13.政治学，
14.汉语言文学，
15.信息与通信工程，
16.计算机科学与技术，
17.国际政治，
18.社会工作，
19.大数据，
20.电子商务等。
三、报名方式
1.网上报名：请登陆云南民族大学官网进行报名。
2.现场报名：请携带有效证件到考试现场报名。
四、考试时间
本次招生考试定于2023年6月5日开始，考试形式为笔试，网上考试期至2023年6月15日。
五、录取
录取结果将于2023年6月25日公布。
六。
2020年考研教育学专业基础综合考试大纲原文(1)
2019年考研教育学专业基础综合考试大纲原文——跨考教育整理文字版目录Ⅰ.考试性质 (1)Ⅱ.考查目标 (2)Ⅲ.考试形式和试卷结构 (2)Ⅳ.考查内容 (3)教育学原理 (3)中外教育史 (13)教育心理学 (27)教育研究方法 (35)Ⅰ.考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ.考查目标教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。
要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构(—)必答题为270分，各部分内容所占分值为：教育学原理约100分中外教育史约100分教育心理学约40分教育研究方法约30分(二)必选题为30分，考生必须在两道试题中选取一道作答。
第I道题考查教育心理学的内容，第Ⅱ道题考查教育研究方法的内容。
考生若两题都回答，只按第I道题的成绩计入总分。
四、试卷题型结构单项选择题45小题，每小题2分，共90分辨析题3小题，每小题15分，共45分简答题5小题，每小题15分，共75分分析论述题3小题，每小题30分，共90分Ⅳ.考查内容教育学原理【考查目标】1.准确识记教育学的基础知识。
2.正确理解教育学的基本概念和基本理论。
3.能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。
云南师范大学2020年硕士研究生招生考试范围
(334)新闻与传播专业综合能力
(342)农业知识综合四
考试范围 全国统考科目 全国联考科目 全国统考科目 全国统考科目 学校自命题科目，参见教指委考试大纲(仅供参考)
《综合日语》北京大学出版社 1-4；《日语综合教程》上海外语教育出版社 5-8
学校自命题科目，参见教指委考试大纲(仅供参考) 学校自命题科目，参见教指委考试大纲(仅供参考) 不指定 不指定 不指定 《新版中日交流标准日本语》初级上下册，人民教育出版社/光村图书出版株式会 社编，人民教育出版社出版 《新大学法语》第一、第二、第三册，李志清等，高等教育出版社，2011 年 3 月 第二版 难度达到非英语专业大学六级水平 不指定 不指定 不指定 不指定 全国统考科目 全国统考科目 全国统考科目 全国统考科目 全国统考科目 全国统考科目 1.王思斌，《社会工作导论》(第二版)，高等教育出版社，2013；2.王思斌，《社 会学教程》(第四版)，北京大学出版社，2016 《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社 2016 年；《中国教育史》， 孙培青，华东师范大学出版社 2015 年 6 月第 3 次印刷；《外国教育史》，张斌贤 主编，王晨副主编，教育科学出版社 2008 年；《教育心理学》，陈琦，刘儒德主 编，高等教育出版社 2011 年 6 月第二版； 宫承波著：《媒介融合概论》(第 2 版) ，中国广播影视出版社，2016 年版。周蔚 华，徐发波编：《网络舆情概论》，中国人民大学出版社，2016 年版。罗昕编著： 《网络新闻实务》，北京大学出版社，2014 年版。
(727)体育学专业基础综合
(728)语言学概论
(729)和声与作品分析
(730)中外舞蹈史 (801)马克思主义哲学原理 (802)社会学研究方法 (803)思想政治教育学原理 (804)西方经济学 (805)管理学原理 (806)学校管理学 (807)学校心理辅导 (808)学前教育学
2020-2021中央民族大学教育学院1教育学原理考研招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经验排名
2020-2021中央民族大学009教育学院1教育学原理考研招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经验排名
招生人数、考试科目
参考书、
一、教育学原理
《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编
《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安
二、教育心理学
《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦
三、中外教育史
《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青
《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖
四、教育研究方法
《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜
考研大纲、考研经验专业排名。
2020-2021中央民族大学教育学院中国少数民族艺术考研招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经验排名
02) 中国少数民族短歌的界定与分类：
娱乐歌：畲族“杂歌”、京族“小调”、东乡族“小调”、锡伯族“田野歌”情 歌：黎族“夜歌”、彝族“四大腔”（予以族的“吃火草烟”相关）、拉祜族“串 姑娘调”（与秋后串姑娘风俗相关）、景颇族“直作”、“直莫”（都在公房中 演唱）、花儿或少年（与西北民族的花儿会有关）
一、概述 （一） 少数民族舞蹈的定义 （二） 少数民族舞蹈的性质；主要的类型 （三） 少数民族舞蹈在我国人民生活中的地位 （四） 少数民族舞蹈的功能与作用 二、 少数民族舞蹈种类与音乐间的关系 (一)少数民族民间舞蹈的种类： 1.歌舞； 2.乐舞； 3. 歌-乐舞 (二)少数民族民间舞蹈与音乐的关系 三、 少数民族舞蹈的代表种类、 表演形式、社会作用及其音乐特点 (一)少数民族歌舞： 采茶舞、安代、堆谐、果谐、 来派尔、赛乃木、阿细跳月、 十二马舞、跟鼓调、玩调、农乐舞、 哦热热 (二)少数民族乐舞： 芦笙舞、月琴舞、三弦舞、长鼓舞、手鼓舞、铜鼓舞、鼓 舞(打柴舞)、葫芦笙舞、摆舞。 (三)少数民族歌-乐舞：囊玛、木卡姆 四、 中国少数民族舞蹈的艺术特征 第三部分：中国少数民族叙事艺术（说唱艺术） 一、 概述 (一) 少数民族叙事（说唱） 艺术的界定 (二) 少数民族叙事艺术的性质、类型； (三) 少数民族叙事艺术及其音乐在人民生活中重要地位、功能与作用 二、 少数民族叙事艺术的分类及其艺术特征 (一) 少数民族史诗类叙事艺术 (二) 少数民族本族故事类叙事艺术 (三) 少数民族汉族作家文学类叙事艺术
19
内蒙古师范大学
20
西藏大学
考研大纲
中央民族大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲 科目代码： 623 科目名称： 学科基础（少数民族艺术理论） I．考查目标 学科基础（少数民族艺术理论） 考试包括了中国少数民族音乐艺术、中国少数 民族舞蹈艺术、中国少数民族民族戏剧艺术、中国少数民族叙事（说唱） 艺术 等学术学科内容，分属于艺术学理论、 音乐与舞蹈学、 戏剧与影视学等学科的 基础课程， 是我国相关艺术教育专业本科教学中的必修课内容。考试要求参加 中央民族大学艺术教育专业硕士研究生入学考试的考生必须系统掌握上述学科 级考试科目的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本 知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。 II．考试形式和试卷结构 一、试卷满分及考试时间 本试卷满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。 二、答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 三、试卷内容及题型结构 （一） 名词解释： 30 分； （二） 简答题： 30 分 （二） 论述题 40 分分； （三） 艺术评论写作： 50 分。 Ⅲ．考查范围
云南省考研教育学原理复习资料教育学基本概念解析
云南省考研教育学原理复习资料教育学基本概念解析云南省考研教育学原理复习资料：教育学基本概念解析教育学是一门涉及到人类知识和文化传承的学科，它研究教育的目的、方法和价值等基本概念。
在云南省考研教育学原理的复习过程中，理解和掌握教育学的基本概念是非常重要的。
本文将对教育学的一些基本概念进行解析，帮助考生加深对教育学原理的理解。
一、教育学的定义和特点教育学是研究教育的学科，它关注教育的本质和规律。
教育学的研究对象是教育，研究方法是科学研究的方法，研究内容包括教育的目的、方法、过程等。
教育学的特点主要表现为科学性、实践性、系统性和开放性。
教育学作为一门科学，强调科学研究的方法和系统性。
在教育学的研究中，需要运用科学的思维方式和方法论，通过对教育问题的观察、实验和分析，来获得客观的结论。
教育学还是一门实践性很强的学科，它关注的是实际教育工作中的问题。
教育学的理论必须与实践结合，关注教育的实际问题，为实践提供有效的指导。
教育学的研究对象非常广泛，它不仅关注学校教育，还包括各种形式的教育，如家庭教育、社会教育等。
教育学是一门开放的学科，与其他学科相互渗透，共同构建教育知识体系。
二、教育学的基本概念1. 教育的目的教育的目的是指教育活动的最终效果和期望。
不同的教育目的可以包括知识传授、能力培养、品德塑造等。
教育的目的直接影响着教育活动的内容和方法。
2. 教育的价值观教育的价值观是指教育所追求的价值观念和核心价值观。
常见的教育价值观包括人的全面发展、社会公正、人的尊严等。
教育的价值观是教育活动的指导原则。
3. 教育的方法教育的方法是指实施教育活动的方式和手段。
常见的教育方法包括讲授法、启发法、实践法等。
教育的方法选择应根据不同的教育目的和教育对象进行合理安排。
4. 学习理论学习理论是用来解释和指导学习过程的理论。
常见的学习理论包括行为主义学习理论、认知学习理论、社会文化学习理论等。
了解不同的学习理论有助于教育者更好地理解学习过程和进行教学设计。
云南民族大学在职研究生专业目录
云南民族大学在职研究生专业目录随着社会经济的发展，现代人群对知识和技能的要求越来越高，在职研究生教育也成为提高社会贡献和生活水平的重要途径之一。
云南民族大学作为西南地区高等教育的代表，为满足大众对高等教育需求，开设了多种在职研究生专业，以下是本校在职研究生教育的专业目录。
一、人文类1.历史学2.政治学3.法学4.哲学5.新闻传播学6.教育学7.文化学8.语言文学9.艺术学二、经济管理类1.经济学2.金融学3.管理学4.统计学三、数理经济类2.物理学3.化学4.生物学5.地理学6.计算机科学四、工程技术类1.机械工程2.电气工程3.电子工程4.自动化5.信息工程6.建筑学7.航空航天8.海洋工程9.化工与制药10.石油与天然气11.交通运输五、农学与医学类1.农学2.兽医学3.药学5.临床医学6.口腔医学7.药物制剂8.护理学云南民族大学作为一所百年名校，在职研究生教育已经有着悠久的历史，国家认可的高等教育、技术教育专业共计80余个，全面覆盖社会经济发展中必不可少的学科和专业，涵盖了人文类、经济管理类、数理经济类、工程技术类、农学与医学类。
在职研究生院所建立的均为专业硕士、博士和专业学位计划，本科生、硕士研究生以及其他学者的教育和科研工作都得到充分发挥。
目前，云南民族大学已经形成了以哲学、经济学、法学、教育学等人文社会科学为特色的“双一流”建设学科，以机械工程、电气工程等理工学科为基础，建设具有地区特色的优秀工程技术本科项目，并发展和科技创新相关学科及重点产业带来的应用型学科，为社会经济发展提供了优质学术资源和人才支持。
云南民族大学在职研究生学院根据当前社会发展需求，扎实推进工作，充分利用全国各专业教学研究和专业建设经验，积极推进全国各类在职研究生教育的均衡发展。
在职研究生在学习期间，不仅能够吸收国内外先进的教育理念，还可以充分发挥专业经验，实践和研究，为未来勤奋奋斗提供宝贵经验和技能。
通过以上介绍，我们可以发现，云南民族大学作为西南地区有着悠久历史的高等教育代表，在职研究生教育的专业齐全，可以为社会提供优质的人才培养。
2020-2021中央民族大学教育学院比较教育学考研招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经验复试分数线
2020-2021中央民族大学教育学院040104比较教育学考研招生人数、考试科目、参考书、考研大纲、考研经验复试分数线招生人数、考试科目中央民族大学2014-2018教育学学硕考研分数线近三年复试分数线年份英语政治专业一专业二总分招生人数2014年国家线国家线3202015年国家线国家线3202016年国家线国家线310（每一年都有扩招，比3个要多）2017年国家线国家线320中央民族大学2018年教育学考研复试分数线为：44,44,132,320新祥旭邓老师推荐考研参考书:一、教育学原理《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编《教育学》人民教育出版社王道俊、郭文安二、教育心理学《教育心理学》北京师范大学出版社刘儒德、陈琦三、中外教育史《中国教育史》华东师范大学出版社孙培青《外国教育史教程》人民教育出版社吴式颖四、教育研究方法《教育研究方法导论》安徽教育出版社裴娣娜考研经验对于文科类别的专业来说，考试不就是理解完以后再背背背啊！尤其是越临近考试，时间越是宝贵，所以我在考前半个月，所有的工作几乎是能推则推，至于看电视搞娱乐？算了吧。
我连考试那天的中午午休时间，都是坐在奶茶店一边狂喝咖啡一边狂背我的专业课笔记，别人还以为我怎么了呢（无视）。
结果中午我加强背诵的那些重点，还真的考了两三道题。
对于文科性质的专业书籍，首先要通读一遍，心里有个底，其次在看书的过程中一定要有个框架式的重点知识的笔记，单单地背诵重点知识没用啊亲，所有的文史哲，都是想让你脑袋里把所有的知识点连成一条线，成为一个历史的系统，最后形成了你的逻辑思维方式。
导师们要的是这些！而不是绝对地死记硬背。
所以在答简答题和论述题的时候，思路条理和逻辑一定要特别清晰，就像写毕业论文一样清晰，这样，你就离高分不远了。
一、教育学原理每个人看书的习惯不一样，有的先看教育史，觉得教育史相对比较简单，也比较有意思，更容易有个好的开始；有的则先看教育心理学，觉得教育心理学趣味性强，并且可以利用里面的相关原理来指导自己以后的复习。
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2020年云南民族大学教育学考研科目2020年云南民族大学教育学院招收教育学研究生。
2020年教育学考研备考已经开始，只有明确了考试科目，才能有针对性的选择参考书，去规划复习。
博仁考研的老师为大家整理了2020云南民族大学教育学考研科目，参考复习。
一、云南民族大学教育学学硕专业目录
040101 教育学原理
01 教育人类学
02 民族心理发展与教育
040102 课程与教学论
01 课程与教学基本理论
02 学科教学论
03 民族地区基础教育改革与发展方向
040110 教育技术学
01 计算机教育与应用
02 远程教育
03 数字媒体技术与媒体资源开发
040108 职业技术教育学
01 职业技术教育原理
02 高等职业技术教育
03 职业教育技术
04 职业技术教育管理
二、云南民族大学教育学学硕考研科目
①101 思想政治理论
②201 英语一
③311教育学专业基础综合
三、云南民族大学教育学专硕专业目录
045101 教育管理
00 不区分研究方向
045114 现代教育技术
00 不区分研究方向
045115 小学教育
00 不区分研究方向
045118 学前教育
00 不区分研究方向
四、云南民族大学教育学专硕考研科目
①101 思想政治理论
②204 英语二
③333教育综合
距离2020年教育学考研还有百余天的时间，在了解了考试科目后，我们还要确定参考书，以及制定复习计划。
但是重点是什么？大纲又是什么？怎么利用真题呢？……为解决同学们的疑问，博仁考研老师将根据你的问题给予帮助，让教育学考研复习事半功倍！。