高中物理学考知识点总结
高中物理学业水平测试预知识点总结
高中物理学业水平测试预知识点总结必修一1．矢量：力、位移、速度、加速度2．路程和位移路程是质点运动轨迹的长度，路程是标量。
位移表示物体位置的改变，大小等于始末位置的直线距离，方向由始位置指向末位置。
位移是矢量。
在物体做单向直线运动时，位移的大小等于路程。
3．平均速度和瞬时速度平均速度：运动物体某一时间（或某一过程）的速度。
瞬时速度：运动物体某一时刻（或某一位置）的速度，方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。
4．加速度加速度是描述速度变化快慢的物理量， a =Δv /Δt =（v -v 0）/t ，加速度是矢量。
5．用电火花计时器（或电磁打点计时器）测速度 电磁打点计时器使用交流电源，工作电压6 v 以下。
电火花计时器使用交流电源，工作电压220V 。
它们都是每隔0.02ｓ打一个点。
6．匀变速直线运动规律速度公式：at v v +=0 位移公式：2021at t v x += 位移速度公式：ax v v 2202=- 平均速度公式：t x v v v =+=20 7．自由落体运动（1）概念：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动，叫做自由落体运动（2）规律：v= gt ； h = 221gt ；v 2= 2gh 8．重力（1）方向：方向竖直向下，不能说垂直向下。
（2）重心：重力的作用点。
重心可以不在物体上，对于均匀的规则物体，重心在其几何中心。
9． 弹簧弹力的大小：在弹性限度内有kx F =，x 为形变量。
10．滑动摩擦力和静摩擦力（1）滑动摩擦力的大小：N F μf =，N F 为正压力，μ为动摩擦因数。
（2）静摩擦力：大小：max 0f f ≤＜11．力的合成和力的分解（1）法则：平行四边形定则（2）两个力合力范围2121+F F F F F －合≥≥ 合力可以大于、等于或小于分力。
12．共点力作用下物体的平衡（1）物体的平衡状态：静止或匀速直线运动（2）共点力作用下物体的平衡条件：物体所受合外力为零，即F 合=0，而且加速度也为零。
高中学业水平测试知识点总结——物理
高中学业水平测试知识点总结——物理1．参考系：为了确定物体的位置和描述物体的运动而被选作参考的物体称参考系。
2．质点：不考虑物体本身的形状和大小，并把质量看作集中在一点时，就将这种物体看成“质点”。
说明：①.质点是一个理想化的模型﹐它是实际物体在一定条件下的科学抽象。
②.质点不一定是很小的物体﹐只要物体的形状和大小在所研究的问题中属于无关因素或次要因素﹐即物体的形状和大小在所研究的问题中影响很小时﹐物体就能被看作质点。
③.质点不一定在物体上。
3．位移：表示物体（质点）的位置变化。
位移是矢量，大小从起点指向终点的有向线段的长度，方向从起点指向终点。
位移只与物体运动的始末位置有关，而与运动的轨迹无关。
4．速度：物理学中用位移和发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢，这就是速度。
时间位移平均速度=（矢量）时间路程平均速率=（标量） 瞬时速度：运动物体在某一时刻或某一位置时的速度，叫做瞬时速度（简称速度）。
瞬时速度是矢量。
注：速率为速度的大小，但平均速率不一定是平均速度的大小。
5．加速度：是速度变化量与发生这一变化所用时间的比值。
是描述物体速度变化快慢的物理量。
v a t∆=∆ 注：加速度越大速度变化越快，反之越慢。
6．匀变速直线运动及其公式、图象（1）匀变速运动：物体速度均匀变化，是变速运动。
条件：⎧⎨⎩（轨迹是直线）匀变速直线运动加速不变(合外力不变)（轨迹是曲线）匀变速曲线运动（2）匀变速直线运动：物体在一条直线上运动，加速度不变。
所以，物体作匀变速直线运动须同时符合下述两条：①受恒外力作用（加速度不变）②外力与初速度在同一直线上（物体做直线运动） 公式：加速度0t v v a t -= 速度0t v v at =+ 位移2012s v t at =+ 速度位移2202t v v as -=（3）匀变速直线运动图像①速度时间图像v-（4）自由落体运动：物体由静止释放（0v 为零），仅在重力作用（加速度为g ）下的运动。
高中物理电学知识点总结
高中物理电学知识点总结一、电荷与电场1. 电荷的性质- 电荷是物质的一种基本性质，分为正电荷和负电荷。
- 电荷的守恒定律：在一个封闭系统中，电荷的总量是恒定的。
2. 库仑定律- 描述了两个点电荷之间的相互作用力。
- 公式：$F = k \frac{|q_1 q_2|}{r^2}$，其中 $F$ 是力，$k$ 是库仑常数，$q_1$ 和 $q_2$ 是电荷量，$r$ 是两点电荷之间的距离。
3. 电场- 电场是电荷周围存在的力场，可以用电场线表示。
- 电场强度 $E$ 定义为单位正电荷在电场中受到的力，公式为 $E = \frac{F}{q}$。
4. 电势能与电势- 电势能是电荷在电场中由于其位置而具有的能量。
- 电势是电势能与电荷量的比值，公式为 $V = \frac{U}{q}$。
5. 电容器- 电容器是一种存储电荷和电能的器件。
- 电容 $C$ 定义为单位电压下电容器存储的电荷量，公式为 $C = \frac{Q}{V}$。
二、直流电路1. 欧姆定律- 描述了电阻、电流和电压之间的关系，公式为 $V = IR$，其中$V$ 是电压，$I$ 是电流，$R$ 是电阻。
2. 串联与并联电路- 串联电路中，电阻器一个接一个地连接，电流相同。
- 并联电路中，电阻器并排连接，电压相同。
3. 基尔霍夫定律- 基尔霍夫电流定律：电路中任意节点的电流之和为零。
- 基尔霍夫电压定律：电路中任意闭合回路的电压之和为零。
4. 电阻的计算- 串联电阻的总电阻为各个电阻之和。
- 并联电阻的总电阻的倒数等于各个电阻倒数之和。
三、电磁学1. 磁场- 磁场是由运动电荷产生的，可以用磁力线表示。
- 安培定律描述了电流和磁场之间的关系。
2. 电磁感应- 法拉第电磁感应定律：变化的磁场会在导体周围产生电动势。
- 楞次定律：感应电流的方向总是试图抵消磁场变化的效果。
3. 交流电- 交流电（AC）是电流和电压随时间周期性变化的电流。
- 交流电的峰值、有效值和频率是描述交流电特性的重要参数。
2023年高考物理学史、人物,常考知识点汇总
高考物理学史、人物，常考知识点汇总高考高中物理学史归纳总结必修局部：〔必修1、必修2〕一、力学：1.1638年，意大利物理学家伽利略在（两种新科学的对话）中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点〔即：质量大的小球下落快是错误的〕；2.1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验；3.1687年，英国科学家牛顿在（自然哲学的数学原理）著作中提出了三条运动定律〔即牛顿三大运动定律〕。
4.17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体假设没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
5.英国物理学家胡克对物理学的奉献：胡克定律；经典题目：胡克认为只有在肯定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比〔对〕6.1638年，伽利略在（两种新科学的对话）一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。
17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体假设没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
7.人们依据一般的观察和经验，提出“地心说〞，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说〞，大胆反驳地心说。
8.17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；9.牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比拟准确地测出了引力常量；10.1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈〔勒维耶〕应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发觉冥王星。
高中物理学史、人物常考知识点汇总
高中物理学史、人物常考知识点汇总一、力学：1、1638年，意大利物理学家伽利略在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快；并在比萨斜塔做了两个不同质量的小球下落的实验，证明了他的观点是正确的，推翻了古希腊学者亚里士多德的观点（即：质量大的小球下落快是错误的）；2、1654年，德国的马德堡市做了一个轰动一时的实验——马德堡半球实验；3、1687年，英国科学家牛顿在《自然哲学的数学原理》著作中提出了三条运动定律（即牛顿三大运动定律）。
4、17世纪，伽利略通过构思的理想实验指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；得出结论：力是改变物体运动的原因，推翻了亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。
同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
5、英国物理学家胡克对物理学的贡献：胡克定律；经典题目：胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比（对）6、1638年，伽利略在《两种新科学的对话》一书中，运用观察－假设－数学推理的方法，详细研究了抛体运动。
17世纪，伽利略通过理想实验法指出：在水平面上运动的物体若没有摩擦，将保持这个速度一直运动下去；同时代的法国物理学家笛卡儿进一步指出：如果没有其它原因，运动物体将继续以同速度沿着一条直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。
7、人们根据日常的观察和经验，提出“地心说”，古希腊科学家托勒密是代表；而波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，大胆反驳地心说。
8、17世纪，德国天文学家开普勒提出开普勒三大定律；9、牛顿于1687年正式发表万有引力定律；1798年英国物理学家卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量；10、1846年，英国剑桥大学学生亚当斯和法国天文学家勒维烈（勒维耶）应用万有引力定律，计算并观测到海王星，1930年，美国天文学家汤苞用同样的计算方法发现冥王星。
高中生物理力学知识点总结
高中生物理力学知识点总结一、力和运动的基本概念1. 力的定义与分类力是物体间相互作用的结果，能够使物体的静止状态或运动状态发生改变。
力的分类包括重力、摩擦力、弹力、支持力、拉力、压力等。
2. 力的合成与分解力的合成是指多个力作用在同一个物体上时，可以将其合并为一个等效的合力。
力的分解则是将一个力分解为几个分力，这些分力的共同作用效果与原力相同。
3. 运动的描述运动描述了物体位置随时间的变化。
速度是描述物体运动快慢的物理量，加速度是描述速度变化快慢的物理量。
4. 牛顿运动定律牛顿第一定律（惯性定律）表明，物体在没有外力作用下，将保持静止或匀速直线运动。
第二定律给出了力和加速度之间的关系，即F=ma，其中F是作用力，m是物体质量，a是加速度。
第三定律（作用与反作用定律）指出，作用力和反作用力大小相等、方向相反。
二、功、能和功率1. 功的定义和计算功是力在物体上做功的过程中，力的方向上位移的乘积。
其计算公式为W=Fscosθ，其中W是功，F是作用力，s是位移，θ是力与位移方向的夹角。
2. 动能和势能动能是物体由于运动而具有的能量，计算公式为K=1/2mv^2，其中m是物体质量，v是速度。
势能是物体由于位置或状态而具有的能量，如重力势能U=mgh，其中m是质量，g是重力加速度，h是高度。
3. 机械能守恒定律在一个封闭系统中，没有非保守力做功时，系统的总机械能（动能和势能之和）保持不变。
4. 功率功率是单位时间内做功的多少，计算公式为P=W/t，其中P是功率，W是功，t是时间。
三、圆周运动和万有引力1. 圆周运动圆周运动是物体沿圆周路径的运动。
向心力是维持圆周运动的必要力，其大小为F=mv^2/r，其中m是物体质量，v是速度，r是圆周半径。
2. 万有引力定律万有引力是物体间由于质量而产生的相互吸引的力，其大小为F=Gm1m2/r^2，其中G是万有引力常数，m1和m2是两个物体的质量，r 是它们之间的距离。
物理高中物理热学知识点总结
物理高中物理热学知识点总结热学是物理学的重要分支，研究热与能量的传递、转化和守恒规律。
它是我们理解自然界和实际生活中许多现象的基础。
下面将对高中物理中的热学知识点进行总结。
1. 温度与热量温度是物体分子热运动的指标，通常用摄氏度或开尔文度来表示。
摄氏度与开尔文度之间的转换关系为：K = ℃ + 273.15。
热量是物体内能的一种形式，它是能量的传递和转化形式之一。
2. 热量传递与传导热量的传递有三种方式：导热、对流和辐射。
导热是指物体内部由高温区向低温区传递热量，可以通过热传导方程来描述。
对流是指热量通过流体的流动传递，常见的例子是风扇散热。
辐射是指通过电磁波辐射的热量传递，如太阳的辐射能。
3. 热传导定律热传导定律用于描述物体内部的热量传递规律。
热传导定律表明，热流密度与温度梯度成正比，与物体的导热性质有关。
热传导定律可以表达为：q = -kA(T₁-T₂)/d，其中q表示单位时间内传导的热量，k表示物质的导热系数，A表示传热面积，T₁和T₂表示热度的两个位置，d表示位置之间的距离。
4. 热容与比热容热容是物体对热量增加的反应程度，表示单位温升所需要的热量。
比热容是单位质量物质温度升高所需要的热量。
热容与比热容之间的关系为：C = mc，其中C表示热容，m表示物体的质量，c表示比热容。
5. 相变与相变热物质在一定条件下，由一个相变为另一个相的过程称为相变。
相变时物质的温度不变，所吸收或释放的热量称为相变热。
常见的相变有固体-液体相变、液体-气体相变等。
6. 理想气体定律理想气体定律描述了理想气体的状态，它包括三个定律：玻意耳-马略特定律、查理定律和盖吕萨克定律。
其中，玻意耳-马略特定律表示在一定质量、一定温度的条件下，气体体积与压强成反比。
查理定律表示在一定压强、一定质量的条件下，气体体积与温度成正比。
盖吕萨克定律表示在一定温度下，气体的压强与体积成正比。
7. 热力学第一定律热力学第一定律描述了能量守恒的规律，它表明系统的内能变化等于系统吸收的热量与对外做功的和。
物理高中每章知识点总结
物理高中每章知识点总结物理高中每章知识点总结：第一章：物理世界及测量这一章主要介绍了物理学的研究对象以及物理学的研究方法和测量。
学生首先需要理解什么是物理学，物质的组成，各种能量形式，物理量的定义和测量方法。
在此基础上学习了有关物理量和单位、国际单位制、测量误差与处理等相关内容。
第二章：运动的描述本章主要讲解了直线运动的描述，引入了位移、速度和加速度等物理量，并对其进行了定义和讨论。
在此基础上，介绍了匀速运动和变速运动的特点，运动图像的表示和描述，以及相关的数学表达。
此外还介绍了曲线运动的描述以及相对运动的概念。
第三章：牛顿运动定律牛顿三大运动定律被认为是经典力学的核心内容，这一章主要介绍了牛顿运动定律及其应用。
学生需要了解牛顿第一、第二、第三定律的内容，理解什么是惯性、质量和力的概念，掌握牛顿运动定律在各种运动情况下的应用。
第四章：物体的机械振动和波动本章主要介绍了机械振动和波动的基本概念，包括简谐振动、波的分类、波动方程和波的传播等内容。
学生需要理解何为机械振动，学会描述简谐振动的运动规律，了解波的基本特征以及波的传播规律。
第五章：基本物理量和导数这一章主要引入了物理学中的基本物理量和其相关导数，让学生了解物理量在时间上的变化规律，学会在实际问题中运用导数进行分析和计算。
第六章：功和能这一章介绍了功和能的物理概念，包括功的概念、功的计算、功率的概念、能的概念以及动能和势能等内容。
学生需要理解功和能的相互转化规律，掌握相关物理量的计算方法，并能应用其计算功和能的相关问题。
第七章：线性动量和 impulse线性动量和 impulse 是物体运动学中的重要概念，学生需要了解线性动量和 impulse 的定义和计算方法，以及应用它们解决相关问题。
另外，还需要理解动量守恒定律的内容以及动量守恒定律的应用。
第八章：圆周运动圆周运动是物理学中常见的一种运动形式，学生需要了解圆周运动的基本性质，学会描述圆周运动的运动规律以及计算相关物理量。
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高中物理学考知识点总结 高中物理学考知识点总结 第1章力 一、力：力是物体间的相互作用。 1、力的国际单位是牛顿，用N表示; 2、力的图示：用一条带箭头的有向线段表示力的大小、方向、作用点;
3、力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的方向; 4、力按照性质可分为：重力、弹力、摩擦力、分子力、电场力、磁场力、核力等等;
(1)重力：由于地球对物体的吸引而使物体受到的力; (A)重力不是万有引力而是万有引力的一个分力; (B)重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下) (C)测量重力的仪器是弹簧秤; (D)重心是物体各部分受到重力的等效作用点，只有具有规则几何外形、质量分布均匀的物体其重心才是其几何中心; (2)弹力：发生形变的物体为了恢复形变而对跟它接触的物体产生的作用力;
(A)产生弹力的条件：二物体接触、且有形变;施力物体发生形变产生弹力;
(B)弹力包括：支持力、压力、推力、拉力等等; (C)支持力(压力)的方向总是垂直于接触面并指向被支持或被压的物体;拉力的方向总是沿着绳子的收缩方向;
(D)在弹性限度内弹力跟形变量成正比;F=Kx (3)摩擦力：两个相互接触的物体发生相对运动或相对运动趋势时，受到阻碍物体相对运动的力，叫摩擦力;
(A)产生磨擦力的条件：物体接触、表面粗糙、有挤压、有相对运动或相对运动趋势;有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物间就一定有弹力;
(B)摩擦力的方向和物体相对运动(或相对运动趋势)方向相反;
(C)滑动摩擦力的大小F滑=μFN压力的大小不一定等于物体的重力;
(D)静摩擦力的大小等于使物体发生相对运动趋势的外力; (4)合力、分力：如果物体受到几个力的作用效果和一个力的作用效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力;
(A)合力与分力的作用效果相同; (B)合力与分力之间遵守平行四边形定则：用两条表示力的线段为临边作平行四边形，则这两边所夹的对角线就表示二力的合力;
(C)合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和; (D)分解力时，通常把力按其作用效果进行分解;或把力沿物体运动(或运动趋势)方向、及其垂直方向进行分解;(力的正交分解法);
二、矢量：既有大小又有方向的物理量。 如：力、位移、速度、加速度、动量、冲量 标量：只有大小没有方向的物力量如：时间、速率、功、功率、路程、电流、磁通量、能量
三、物体处于平衡状态(静止、匀速直线运动状态)的条件：物体所受合外力等于零;
1、在三个共点力作用下的物体处于平衡状态者任意两个力的合力与第三个力等大反向; 2、在N个共点力作用下物体处于`平衡状态，则任意第N个力与(N-1)个力的合力等大反向;
3、处于平衡状态的物体在任意两个相互垂直方向的合力为零;
第2章直线运动 一、机械运动：一物体相对其它物体的位置变化，叫机械运动;
1、参考系：为研究物体运动假定不动的物体;又名参照物(参照物不一定静止);
2、质点：只考虑物体的质量、不考虑其大小、形状的物体; (1)质点是一理想化模型; (2)把物体视为质点的条件：物体的形状、大小相对所研究对象小的可忽略不计时;
如：研究地球绕太阳运动，火车从北京到上海; 3、时刻、时间间隔：在表示时间的数轴上，时刻是一点、时间间隔是一线段;
如：5点正、9点、7点30是时刻，45分钟、3小时是时间间隔; 4、位移：从起点到终点的有相线段，位移是矢量，用有相线段表示;路程：描述质点运动轨迹的曲线;
(1)位移为零、路程不一定为零;路程为零，位移一定为零; (2)只有当质点作单向直线运动时，质点的位移才等于路程; (3)位移的国际单位是米，用m表示 5、位移时间图象：建立一直角坐标系，横轴表示时间，纵轴表示位移;
(1)匀速直线运动的位移图像是一条与横轴平行的直线; (2)匀变速直线运动的位移图像是一条倾斜直线; (3)位移图像与横轴夹角的正切值表示速度;夹角越大，速度越大;
6、速度是表示质点运动快慢的物理量; (1)物体在某一瞬间的速度较瞬时速度;物体在某一段时间的速度叫平均速度;
(2)速率只表示速度的大小，是标量; 7、加速度：是描述物体速度变化快慢的物理量; (1)加速度的定义式：a=vt-v0/t (2)加速度的大小与物体速度大小无关; (3)速度大加速度不一定大;速度为零加速度不一定为零;加速度为零速度不一定为零;
(4)速度改变等于末速减初速。加速度等于速度改变与所用时间的比值(速度的变化率)加速度大小与速度改变量的大小无关;
(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度变化方向相同; (6)加速度的国际单位是m/s2 二、匀变速直线运动的规律： 1、速度：匀变速直线运动中速度和时间的关系：vt=v0+at 注：一般我们以初速度的方向为正方向，则物体作加速运动时，a取正值，物体作减速运动时，a取负值;
(1)作匀变速直线运动的物体中间时刻的瞬时速度等于初速度和末速度的平均;
(2)作匀变速运动的物体中间时刻的瞬时速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均;
2、位移：匀变速直线运动位移和时间的关系：s=v0t+1/2at 注意：当物体作加速运动时a取正值，当物体作减速运动时a取负值; 3、推论：2as=vt2-v02 4、作匀变速直线运动的物体在两个连续相等时间间隔内位移之差等于定植;s2-s1=aT2
5、初速度为零的匀加速直线运动：前1秒，前2秒，??位移和时间的关系是：位移之比等于时间的平方比;第1秒、第2秒??的位移与时间的关系是：位移之比等于奇数比。
三、自由落体运动：只在重力作用下从高处静止下落的物体所作的运动;
1、位移公式：h=1/2gt2 2、速度公式：vt=gt 3、推论：2gh=vt2 第3章牛顿定律 一、牛顿第一定律(惯性定律)：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种做状态为止。
1、只有当物体所受合外力为零时，物体才能处于静止或匀速直线运动状态;
2、力是该变物体速度的原因; 3、力是改变物体运动状态的原因(物体的速度不变，其运动状态就不变)
4、力是产生加速度的原因; 二、惯性：物体保持匀速直线运动或静止状态的性质叫惯性。 1、一切物体都有惯性; 2、惯性的大小由物体的质量唯一决定; 3、惯性是描述物体运动状态改变难易的物理量; 三、牛顿第二定律：物体的加速度跟所受的合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟物体所受合外力的方向相同。
1、数学表达式：a=F合/m; 2、加速度随力的产生而产生、变化而变化、消失而消失; 3、当物体所受力的方向和运动方向一致时，物体加速;当物体所受力的方向和运动方向相反时，物体减速。
4、力的单位牛顿的定义：使质量为1kg的物体产生1m/s2加速度的力，叫1N;
四、牛顿第三定律：物体间的作用力和反作用总是等大、反向、作用在同一条直线上的; 1、作用力和反作用力同时产生、同时变化、同时消失; 2、作用力和反作用力与平衡力的根本区别是作用力和反作用力作用在两个相互作用的物体上，平衡力作用在同一物体上。
第4章曲线运动 、万有引力定律 一、曲线运动：质点的运动轨迹是曲线的运动; 1、曲线运动中速度的方向在时刻改变，质点在某一点(或某一时刻)的速度方向是曲线在这一点的切线方向
2、、质点作曲线运动的条件：质点所受合外力的方向与其运动方向不在同一条直线上，且轨迹向其受力方向偏折。
3、曲线运动的特点： 4、曲线运动一定是变速运动; 5、曲线运动的加速度(合外力)与其速度方向不在同一条直线上;
6、力的作用： (1)力的方向与运动方向一致时，力改变速度的大小; (2)力的方向与运动方向垂直时，力改变速度的方向; (3)力的方向与速度方向既不垂直，又不平行时，力既搞变速度的大小又改变速度的方向; 二、运动的合成和分解： 1、判断和运动的方法：物体实际所作的运动是合运动 2、合运动与分运动的等时性：合运动与各分运动所用时间始终相等;
3、合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度与分加速度均遵守平行四边形定则;
三、平抛运动：被水平抛出的物体在在重力作用下所作的运动叫平抛运动;
1、平抛运动的实质：物体在水平方向上作匀速直线运动，在竖直方向上作自由落体运动的合运动;
2、水平方向上的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动具有等时性;
3、求解方法：分别研究水平方向和竖直方向上的二分运动，在用平行四边形定则求和运动;
四、匀速圆周运动：质点沿圆周运动，如果在任何相等的时间里通过的圆弧相等，这种运动就叫做匀速圆周运动;
1、线速度的大小等于弧长除以时间：v=s/t，线速度方向就是该点的切线方向;