昆虫学复习题

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部编版《昆虫记》复习试题及答案

部编版《昆虫记》复习试题及答案

名著阅读《昆虫记》复习试题班级:姓名:一、填空题。

1、法布尔(1823~1915年),昆虫学家,动物行为学家,作家。

被世人称为“,”。

被誉为“”2、法国有一个人耗尽了一生的精力来研究昆虫,并专为昆虫写出了十卷大部头的书,这个人是;这本书是,这本书又译为或,被誉为“”。

3、《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜的称这些食粪虫为。

4、它们扇动双翅,四足高高跷起,黑黑的肚子卷起触到黄色的足,用大颚仔细收察,从闪亮的淤泥表面挑选出精华。

这是法布尔描写从淤泥垒建巢穴时的情景。

5、法布尔称赞的建筑才能,认为在这一点上它们远胜于卢浮宫的。

二、选择题1、昆虫记共有()A.八卷B.九卷C.十卷D.十一卷2、法布尔被誉为()A.昆虫界的荷马B.昆虫界的圣人C.昆虫至圣D.昆虫界的托尔斯泰3、昆虫记是一部()A.文学巨著,科学百科B.文学巨著C.科学百科D.优秀小说4、法布尔为写昆虫记()A.调查了许多资料B.翻阅了许多百科全书C.养了许多虫子D. 一生都在观察虫子5、法布尔的《昆虫记》曾获得()A.普利策奖B.诺贝尔奖提名C.安徒生奖D.诺贝尔奖6、《昆虫记》的作者是()A.培根B.法布尔C.伏尔泰D.莎士比亚7、法布尔曾担任()A.皇家科学院会员B.植物学教授C.物理教师D.探测员8、塔蓝图拉蜘蛛易于()A.暴躁B.愤怒C.杀死D.驯服9、法布尔的生活十分()A.贫穷B.富裕C.忙碌D.悠闲10、昆虫记透过昆虫世界折射出()A.历史B.社会机制C.社会人生三、简答题。

1、《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性,请你列举3个出来。

2、在《昆虫记》中,你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢?示例:3、简述《昆虫记》的主题:4、假如你要向朋友推荐《昆虫记》,请说说推荐的理由。

5、请你写出《昆虫记》所描绘的昆虫中你不喜欢一种动物是_____ ,理由是?6、请你写出5种《昆虫记》中描绘的昆虫并且分别简要概括它们的特点。

最新普通昆虫学-复习-

最新普通昆虫学-复习-

《普通昆虫学》试卷题型一、名词解释 (每题4分,共28分)二、填空题(每空2分,共18分)三、判断题(每题1分,共5分)四、选择题(每题1分,共5分)五、简答题(每题7分,共28分)六、论述题(16分)《普通昆虫学》复习材料1 昆虫繁荣昌盛的主要原因昆虫种类繁多、数量大和分布广,成为地球上最兴旺发达的动物类群。

昆虫的繁荣昌盛主要归因于以下6个因素。

(1)有翅能飞翔昆虫是无脊椎动物中唯一有翅的动物,也是最早在陆地上飞行的动物。

飞行使昆虫在觅食、求偶、避敌和扩大分布范围等方面均比其它陆生动物技高一筹。

迁移可让昆虫到达新的栖息地,迁移后的隔离是昆虫快速演化出现新种的途径之一,因此,飞翔对昆虫种类多样性的形成贡献极大。

(2)食源广昆虫在与寄主植物长期进化过程中,昆虫的口器发生分化,形成了多种类型,特别是从吃固体食物演变为吃液体食物,大大扩大了食物范围,并且改善了同寄主的关系。

在一般情况下,寄主不会因失去部分汁液而死亡。

食性杂和食源广的特性对昆虫的生存极为有利。

(3)繁殖力惊人昆虫除了两性生殖外,还有孤雌生殖、多胚生殖等其它生殖方式,以适应各种环境来繁殖后代。

昆虫体小、发育快,即在单位时间内可完成较多的世代。

昆虫拥有极强的生殖能力,所以,昆虫的繁殖速度很快。

(4)全变态与发育阶段性已知昆虫种类中,绝大多数昆虫属于全变态类,即幼虫和成虫在形态、食性和行为等方面明显分化,这种分化借助一个静止的蛹期来实现。

这样,扩大了同种昆虫的食料来源,使昆虫的营养需求得到满足。

(5)体躯较小与其它节肢动物和高等动物相比,昆虫的体型一般都较小。

娇小的身躯给昆虫带来3个好处:其一是只需要很少量的食物就能完成生长发育;其二是便于隐蔽,保湿或避敌效果好;其三是有利于迁移扩散,有翅昆虫可借助气流和风力向远处迁移。

即使是无翅的种类,也可借助鸟、兽和人类的携带,扩大其分布范围。

(6)多变的自卫能力与较强的适应能力在长期适应环境的过程中,昆虫拥有各种各样的防御手段,如色彩防御、物理防御、化学防御等,以驱敌避害。

昆虫记复习题及答案

昆虫记复习题及答案

昆虫记复习题及答案一、选择题1. 《昆虫记》的作者是哪位法国昆虫学家?A. 达尔文B. 法布尔C. 孟德尔D. 巴斯德答案:B2. 在《昆虫记》中,法布尔描述了哪种昆虫的筑巢行为?A. 蚂蚁B. 蜜蜂C. 蜘蛛D. 螳螂答案:B3. 法布尔在《昆虫记》中提到,哪种昆虫具有模仿周围环境的能力?A. 蚱蜢B. 蝴蝶C. 螳螂D. 蜥蜴答案:C二、填空题4. 《昆虫记》是法布尔花费______年时间观察昆虫所写成的著作。

答案:305. 法布尔在《昆虫记》中详细描述了昆虫的______、______和______。

答案:生活习性、繁殖行为、生存策略三、简答题6. 请简述《昆虫记》中法布尔对昆虫行为的观察方法。

答案:法布尔在《昆虫记》中采用了长期的观察和实验方法,通过细致入微的观察,记录了昆虫的各种行为,如筑巢、捕食、繁殖等,并通过实验来验证他的观察结果。

7. 描述《昆虫记》中法布尔对昆虫社会行为的看法。

答案:法布尔在《昆虫记》中对昆虫的社会行为表现出了极大的兴趣,他认为昆虫具有复杂的社会结构和分工,例如蚂蚁和蜜蜂的群体合作行为,展现了昆虫在适应环境和生存竞争中的社会性。

四、论述题8. 论述《昆虫记》对现代生物学研究的影响。

答案:《昆虫记》不仅是一部昆虫学的科普著作,也对现代生物学研究产生了深远的影响。

法布尔的观察方法和对昆虫行为的描述,为后来的生物学家提供了研究昆虫行为的宝贵资料。

同时,他对昆虫社会行为的观察,启发了对动物行为学和社会生物学的研究,促进了生态学和进化论的发展。

《昆虫记》中对昆虫行为的细致描述,也为现代昆虫学和生态学的研究提供了重要的参考。

农业昆虫学复习题

农业昆虫学复习题

1、比较各组害虫的为害症状的异同答:(1)三化螟、二化螟和大螟(2)稻纵卷叶螟和直纹稻苞虫(3)稻瘿蚊和稻秆蝇(4)稻飞虱和稻叶蝉2、在蛀螟类预测方法中,防治枯心苗和防治白穗的“两查两定”的内容是什么?答:防枯心苗的“两查两定”:(1)查苗情、虫情,定防治对象田。

根据蛾盛发期和高峰期后,田间卵密度和水稻长势,特别注意长势旺、叶色嫩绿的稻田,具体确定普治对象田和捉枯心团对象田。

(2)查卵孵化进度,定防治日期。

决定普治1次的对象田,在田间卵孵化高峰期用药。

普治两次的于孵化始盛期用第一次药。

“捉枯心团”的在新枯心刚出现时用药。

防治白穗的“两查两定”:(1)查孕穗情况,定防治对象田。

螟卵盛孵期内大肚超过10%,抽穗不足80%的田块是重点防治对象。

按品种和水稻生育期划分类型,每类型查2~3块,用对角线取样,每点查5丛。

(2)查破口露穗情况,定用药日期。

每天或隔天检查1次对象田的破口露穗情况,逐田落实施药日期。

凡破口已超过50%,而抽穗不足80%,以及在盛孵末期破口不足50%而大肚已超过10%的田块,均应立即施药。

3、如何确定一种害虫有迁飞特性?答:可通过对害虫越冬和同期突发现象的分析,结合高山网捕,飞机和海洋捕捉,标记释放回收,卵巢系统解剖等调查研究,证实害虫是否具有迁飞性。

与非迁飞性害虫相比,迁飞性害虫有其独特的特性:(1)种群数量长期具有季节性“突增”、“突减”现象,并使上下两代间发生数量十分悬殊(2)在一个相当大的区域内种群有“同期突发”现象(3)种群上下两代间的发育进度不符合(4)成虫发生期间,雌虫卵巢发育有不连续现象(5)在高空用高山网或飞机捕捉,海面航捕,可捕到大量有季节性活动的虫源4、如何进行稻飞虱的田间系统调查?答:本田从返青期开始至黄熟期结束,选各类型稻田2块,采用平行多点跳跃法或随机分散取样法,定田不定点,逢五逢十调查。

分蘖期每田查25点,每点查4丛,共100丛;孕穗至黄熟期,每田查10~20点,每点查1~2丛,共20~40丛。

大三园艺昆虫学学课件-昆虫

大三园艺昆虫学学课件-昆虫

昆虫部分——复习题库及答案一、名词解释1.双名法:用于种级单元的命名,昆虫的种名(种的学名)有两个拉丁词构成,即属名+种本名,第一个词是属名,第二个词是种名,故谓双名法。

2.变态:昆虫在个体发育过程中,特别是在胚后发育阶段经过一系列形态变化,叫做变态。

3.孵化:胚胎发育完成后,幼虫(若虫)突破卵壳而出称为孵化。

4.世代交替:昆虫两性世代与孤雌世代交替进行,叫世代交替。

5.雌雄二型现象:昆虫雌雄个体之间除内外生殖器官不同外,许多种类在个体大小、体形、构造等方面也有很大差异,这种现象叫做雌雄二型现象。

6. 害虫综合治理:从生态系统的整体观点出发,本着预防为主,综合防治的指导思想和安全、有效、经济、简便的原则,因时因地制宜,合理运用农业的、生物的、物理的、化学的方法,以及其它一切行之有效的生态学手段,把害虫控制在经济为害水平以下,以达到保护人畜健康和增产丰收的目的。

7.植物抗虫性:植物抗虫性是指同一种植物在害虫为害较严重的情况下,其中某些植株能避免受害、耐害、或虽受害而有补偿能力的特性。

8.生物防治:利用自然天敌(寄生物、捕食者或病原微生物)及其代谢产物来控制害虫的技术和方法。

9.防治指标:是有害生物种群增加到造成农作物经济损失而必须防治时的种群密度临界值。

10. 昆虫的迁飞:是指昆虫通过飞行而大量、持续地远距离迁移。

迁飞是昆虫种的遗传特性,是一种种群行为。

11. 转主寄生:指生活史中各阶段能在不同种的寄主上度过寄生生活的现象。

12.世代:昆虫自卵(伪胎生者为幼虫或若虫)产下开始,至成虫性成熟产生后代时为止,称为世代(或一世代、或一化)。

13.昆虫的年生活史:昆虫在一年中发生经过的状况称为年生活史或生活年史,简称生活史。

14.两性生殖:昆虫经过雌雄两性交配,精子与卵子结合后,由雌成虫将受精卵产出体外,每粒卵发育成1个子代个体的现象。

15.孤雌生殖:也称单性生殖,不经过交配也能生产正常的新个体,或虽经两性交配,但其卵未受精,产下的不受精卵仍能发育为新个体。

普通昆虫学-复习-2013

普通昆虫学-复习-2013

《普通昆虫学》试卷题型一、名词解释 (每题4分,共28分)二、填空题(每空2分,共18分)三、判断题(每题1分,共5分)四、选择题(每题1分,共5分)五、简答题(每题7分,共28分)六、论述题(16分)《普通昆虫学》复习材料1 昆虫繁荣昌盛的主要原因昆虫种类繁多、数量大和分布广,成为地球上最兴旺发达的动物类群。

昆虫的繁荣昌盛主要归因于以下6个因素。

(1)有翅能飞翔昆虫是无脊椎动物中唯一有翅的动物,也是最早在陆地上飞行的动物。

飞行使昆虫在觅食、求偶、避敌和扩大分布范围等方面均比其它陆生动物技高一筹。

迁移可让昆虫到达新的栖息地,迁移后的隔离是昆虫快速演化出现新种的途径之一,因此,飞翔对昆虫种类多样性的形成贡献极大。

(2)食源广昆虫在与寄主植物长期进化过程中,昆虫的口器发生分化,形成了多种类型,特别是从吃固体食物演变为吃液体食物,大大扩大了食物范围,并且改善了同寄主的关系。

在一般情况下,寄主不会因失去部分汁液而死亡。

食性杂和食源广的特性对昆虫的生存极为有利。

(3)繁殖力惊人昆虫除了两性生殖外,还有孤雌生殖、多胚生殖等其它生殖方式,以适应各种环境来繁殖后代。

昆虫体小、发育快,即在单位时间内可完成较多的世代。

昆虫拥有极强的生殖能力,所以,昆虫的繁殖速度很快。

(4)全变态与发育阶段性已知昆虫种类中,绝大多数昆虫属于全变态类,即幼虫和成虫在形态、食性和行为等方面明显分化,这种分化借助一个静止的蛹期来实现。

这样,扩大了同种昆虫的食料来源,使昆虫的营养需求得到满足。

(5)体躯较小与其它节肢动物和高等动物相比,昆虫的体型一般都较小。

娇小的身躯给昆虫带来3个好处:其一是只需要很少量的食物就能完成生长发育;其二是便于隐蔽,保湿或避敌效果好;其三是有利于迁移扩散,有翅昆虫可借助气流和风力向远处迁移。

即使是无翅的种类,也可借助鸟、兽和人类的携带,扩大其分布范围。

(6)多变的自卫能力与较强的适应能力在长期适应环境的过程中,昆虫拥有各种各样的防御手段,如色彩防御、物理防御、化学防御等,以驱敌避害。

小学科学苏教版四年级科学下册第三单元《昆虫》复习题(2021)

小学科学苏教版四年级科学下册第三单元《昆虫》复习题(2021)

小学科学苏教版四年级科学下册第三单元《昆虫》复习题(2021)四年级科学下册第三单元复题第9课庞大的“家族”一、填空。

1.至今,科学家已经发现了约(150万)种动物,其中数量和种类最多的是(昆虫),约占动物总数的(61%)。

2.昆虫的身体分(头、胸、腹)三部分,头部有(一对触角),胸部有(三对足),多数有(一或两对翅)。

3.蜻蜓的眼睛(很大),翅膀是(透明的)。

它不仅可以朝前、朝后、朝侧面飞,还会像直升机那样(悬停)在空中。

二、判断1.我们在野外遇到昆虫,可以把它们抓回家。

(×)2.有的昆虫对我们有害,有的昆虫对我们有益。

(V)3.蝴蝶拥有美丽的翅膀,它不是昆虫。

(×)4.蜘蛛的体型较小,它也是昆虫。

(×)5.昆虫是动物中很小的一个分支。

(×)三、把正确答案的序号填在括号里1.下列动物中属于昆虫的是(A)。

A.螳螂B.蜈蚣C.蜗牛2.数量最多的昆虫是(C)。

A.蜜蜂B.蟋挛C.甲虫3.在窥察蝉的举动竣事后,应把蝉(D)A.随手丢掉B.不管不顾C.杀死D.放回大自然四、生活中,常见的昆虫有哪些?答:蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、蟋挛、螳螂、蝉、七星瓢虫、苍蝇、蚊子、嶂螂等五、怎样用身边的资料做一种昆虫模型?答:1.准备一些枯树和开心果果壳。

2.用热:熔胶把“头部”与“胸”“腹”连接起来,然后把果壳贴在“背部”,在“头部”粘上“触须”。

3.在“胸部”的两侧分别粘上“足”。

6、说说螳螂有哪些特性?答:它经常扮成绿色植物,这有益于潜伏自己。

它的前足很发财,上面长满锋利的尖刺,捕捉猎物很方便。

1第10课养昆虫一、填空。

1.昆虫的终身在(形态)、(糊口性)方面会有很大的不同,让我们通过(豢养昆虫)来了解它终身的变化。

2.我们通过给蚕宝宝(记窥察日记),会有很多发现。

3.蚕卵是(椭圆形)的,呈(淡灰)色,中间(凹陷)。

4.每天(清除粪便)、(换桑叶),观察记录蚕宝宝的成长情况。

普通昆虫学(二)复习思考题 (1)

普通昆虫学(二)复习思考题 (1)

普通昆虫学(二)复习思考题第二十五章昆虫的肌肉及其生理1、昆虫肌肉系统的功能是什么?2、昆虫肌肉来源于什么?属于哪种肌肉?3、昆虫肌肉的类型及位置4、体壁肌的类型和特点5、肌肉与体壁连接的方式6、肌纤维由哪几部分组成?各有什么特点?7、肌肉的收缩机制是什么?粗纤丝和细纤丝组成和特点是什么?第二十六章昆虫的感觉器官与信息素8、昆虫的感觉器官有哪些?感觉器的组成是什么?9、视觉器官包括什么?通过什么感受光波刺激?哪些昆虫的视觉器官容易退化?10、复眼的基本单位是什么?有什么特点?11、复眼的视觉有什么特点?12、日间活动的昆虫与夜间活动的昆虫小眼有什么特点?昼夜均能活动的昆虫小眼有什么特点?13、单眼的种类有哪些?14、听觉器官的基本组成单位是什么?由什么组成?15、听觉器官有哪些类型?16、感触器及其常见的类型有哪些?17、感化器及其常见的类型有哪些?18、昆虫感受温度和温度变化的感化器是什么?19、什么是昆虫信息素?有哪些类型?20、如何利用信息素防治害虫?第二十七章昆虫的生殖系统及其生理21、昆虫的生殖系统分别来源于胚胎期的哪一部分?22、雌性内生殖器官的组成是什么?23、卵巢管的类型有哪些?卵巢管24、雌性外生殖器又称为产卵器,由第8、9腹节生殖肢形成,由3对产卵瓣组成,第1产卵瓣、第2产卵瓣、第3产瓣。

25、雌性外生殖器的类型有哪些?26、雄性内生殖器的构造;根据生殖细胞在精巢管内的发育进度,精巢管可分为哪四个区域?27、雄性外生殖器的构造:阳具及抱握器,阳具的构造是什么?28、卵的发生与形成过程;精子的发生与形成过程28、交配、授精和受精29、孤雌生殖及其类型30、昆虫的性氏调控方式;神经和激素如何调控昆虫的生殖?影响昆虫生殖的外部因素有哪些?第三十一章环境因素对昆虫的影响31、影响昆虫的非生物主要有哪些?32、昆虫的温区33、什么是有效积温?有效积温在农业上如何应用?34、什么是发育起点温度?怎样计算昆虫的发育起点温度?35、什么是昆虫的“过冷却现象”?36、昆虫获得和散失水分的途径有哪些?湿度和降雨对昆虫有何影响?37、如何表示温湿对昆虫综合作用的影响?38、什么是光周期?什么是光周期反应?39、影响昆虫的生物因素有哪些?40、非生物因素和生物因素对昆虫的影响有什么特点?41、昆虫的天敌有哪些?第三十二章种群生态学42、种群的概念43、种群的三个基本特征是什么?44、种群的结构特点是什么?45、昆虫种群的空间分布类型有哪些?46、确定昆虫种群空间分布型的方法有哪些?47、昆虫种群在栖息地的数量分布动态有什么特点?48、主要害虫季节消长动态的类型有哪些?特点是什么?49、什么是昆虫种群生命表?其类型有哪几种?50、什么是种群趋势指数和种群控制指数?如何分析关键因子?51、什么是生态对策?生态对策的类型和特征是什么?52、什么是内禀增长率?什么是环境容量?53、如何应用生态对策来防治害虫?54、世界六大动物地理区系位于什么地方?中国位于哪两个动物地理区系?一般认为中国这两个动物地理区系的分界线在什么地方?55、中国古北区和东洋区可再分为哪几个区?56、影响昆虫地理分布的因素有哪些?第三十三章生物群落和生态系统57、什么是生物群落?其主要特征是什么?58、什么是群落的格局?群落内各生物成员之间最重要的联系是什么?59、什么是食物链和食物网?60、什么是生态金字塔?其基本类型有哪些?61、什么是群落的演替?群落演替有哪些类型?62、什么是生态位?63、什么是群落多样性?64、什么是群落的稳定性?抵抗力和恢复力有什么特点?65、什么是群落的相似性?如何比较群落的相似性?65、什么是生态系统和农业生态系统?生态系统的基本结构是什么?66、生态系统的类型有哪些?67、农业生态系统具有哪些特点?实验课内容68、不同直翅目昆虫的听器位于什么地方?蝗虫、粘虫和家蚕幼虫的气门分别是哪种关闭类型的气门?根据气门的对数、位置不同,可分为何种类型69、昆虫主要目的特征及检索表编制70、鞘翅目多食亚目和肉食亚目的区别;植食性瓢虫和肉食性瓢虫的区别;常见的捕食性甲虫和植食性甲虫有哪些?71、怎样区分蝶类和蛾类?常见的种类有哪些?72、双翅目在农业上哪些是有益的昆虫?有哪些有害的昆虫?73、蝗虫和家蝇的腹神经结各有几对?74、广腰亚目、细腰亚目和针尾亚目的特征是什么?怎样区分姬蜂科和茧蜂科?蜜蜂科的主要特征是什么?75、编制检索表76、主要农业害螨有哪些?。

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昆虫学复习题(简答和问答题是我综合整理的,给个思路而已,还需要你们自己多多看书总结。

耶,大家考试加油!)一、名词解释1、世代:昆虫的新个体(卵和幼体)自离开母体到性成熟产生后代为止的生长发育过程。

2. 变态:昆虫在个体发育过程中,特别是在胚后发育过程中所经历的一系列内部结构和外部形态的阶段性变化。

3. 虫龄:幼体的生长与脱皮交替进行,幼体生长到一定时期就要脱一次皮,虫体的大小与生长的进程可用“虫龄”来表示。

4. 内禀自然增长率:在理想的环境条件下,允许种群无限制地增长时的种群出生率。

5. 补充营养:对生殖细胞发育不可缺少的成虫期营养。

6. 生命表:将某一特定昆虫种群在各发育阶段的死亡数量和死亡原因等数据列成表。

7. 激素:指由内分泌器官分泌的、具有高度活性的微量化学物质。

8. 多胚生殖:指一粒卵产生两个或两个以上的胚胎,每个胚胎发育成一个新个体的生殖方法。

9. 性二型现象:指同种昆虫的雌雄两性个体间,除生殖器官不同外,在大小、体形和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。

10. 天敌:在自然界中,每种昆虫都有大量的捕食者和寄生者。

11. 年生活史:昆虫在一年中的发育史。

12. 渐变态:幼体与成虫在体形、习性及栖境等方面非常相似。

13. 龄期:相邻两次脱皮间隔的时间或相邻两龄之间的历期。

14. 多型现象:一种昆虫的同一虫态的个体在大小、形态和体色等外部形态方面存在明显差异的现象。

15. 模式标本:当一个分类单元作为新种而描述发表时,描述者指定的新种载名模式。

16. 物种:生物中具有统一的构造和一定的地理分布,能够交配、产出可育后代,与其他种存在生殖隔离的群体。

17. 信息激素:由昆虫的外分泌腺体分泌、能引起同种其他个体产生特定行为或生理反应的信息化学物质。

18. 卵胎生:胚胎发育所需营养全部由卵供给,卵仔母体内孵化,孵化不久的幼体就离开母体。

19. 羽化:昆虫的成虫从它的前一虫态脱皮而出的过程。

20. 双名法:昆虫种的学名由属名和种名两个拉丁单词或拉丁化的单词组成,属名在前,种名在后,且属名的第一个字母必须大写。

21. 孤雌生殖:卵不经受精也能发育成为新个体。

22. 全变态:个体发育经历卵、幼体、蛹和成虫四个阶段。

23. 发育起点温度:变温动物的生长发育有一定温度范围,低于某一温度时,生长发育便停止,高于此温度时,生长发育才开始进行。

24. 多型现象(与14条重复)25. 脉序:指翅脉在翅面上的排布方式。

26. 滞育:由昆虫个体内在的、中央的调节指令控制,使原来直接的发育变态改变为选择性的发育停滞的生理过程。

27. 趋性:指对外界刺激所产生的面向或背向的定向行为活动。

28. 被蛹:附肢和翅都紧贴蛹体,不能活动,多数腹节或全部腹节不能扭动。

29. 孵化:昆虫完成胚胎发育后,幼体破卵壳而出的过程。

30. 三名法:昆虫亚种的学名由三个拉丁单词或拉丁化的单词组成,即属名、种名和亚种名,亚种名直接放于种名之后。

二、简答题1.昆虫与螨类在外部形态上的区别昆虫:体躯分头、胸、腹三段,有触角,通常有一对复眼和一到三个单眼,有一到两对翅,成虫有三对足。

螨类:头、胸、腹合一不分段,无触角,无复眼有的有单眼,无翅,成虫一般有4对足。

2.解释下列划线部分的意义(1)Locusta migratoria manilensis ( Meyen )东亚飞蝗:属名种名亚种名(原命名人)( 2 )Bactrocera ( Bactrocera ) hsui ( Tseng , Chen et Chu )苏式果实蝇:属名亚属名种名(原命名人,命名年份)( 3 ) Aphis sp属名(表示蚜属一个种)(一个种只鉴定到属而尚不知道种名时,属名后加sp.表示) .3. 咀嚼式口器和刺吸式口器构造特点咀嚼式口器:适合取食固体食物。

咀嚼式口器由上唇、上颚、舌、下颚、下唇5部分组成。

主要特点是具有发达而坚硬的上颚以咬嚼固体食物。

刺吸式口器:适于刺入动植物组织中,吸取血液和细胞液。

刺吸式口器的下唇延长成喙,用于保护口针,上颚与下颚分别特化为4 条细长的口针。

其特点是有口针和喙。

4. 双翅目成虫主要形态特征及代表类群成虫:体微型至大型,体长0.5~50mm,翅展1~100mm。

只有一对翅;口器为刺吸式、舐吸式或切吸式,下口式;无下唇须;触角形状多样;复眼发达,单眼三个;前胸和后胸小,中胸发达;前翅为膜翅,后翅为棒翅;腹部分节明显,侧膜发达;雌虫第6~8腹节常缩入体内,能伸展,形成产卵管,无特化的产卵瓣;无尾须。

代表类群:蚊、蠓、蚋、虻和蝇。

5. 蛹的概念及其类型蛹是全变态类昆虫在生长发育过程中一个相对静止的虫态,介于老熟幼虫和成虫之间。

分为离蛹、被蛹、围蛹。

6. 动作电位在神经突触间的传导机制当动作电位传导到突触前膜时,引起前膜去极化,开放前膜的钙离子通道,使钙离子向膜内扩散,促使带有Ach突触小囊泡与前膜释放位点结合,并进一步融合形成“Ω”形小囊泡;Ach从缺口处释出,进入突触间隙;Ach随机扩散到突触后膜上,与后膜上的Ach受体结合,使Ach受体的构象发生变化,引起后膜对钠离子、钾离子的通透性,导致后膜的去极化,产生兴奋性突触后电位,电位的强度与受体被激活的程度成正相关,这样就把神经冲动传到了下一个神经元。

7. 昆虫翅的基本构造及主要类型基本结构:翅的三缘、三角和四区,翅的关节,翅脉和翅室。

主要类型:膜翅、毛翅、鳞翅、缨翅、覆翅、半鞘翅、鞘翅、棒翅。

8. 鞘翅目和鳞翅目昆虫成虫主要形态特征鞘翅目成虫:体微型至巨型,体长0.2~200mm,体壁坚硬,体形多样。

口器咀嚼式,上颚发达,下口式或前口式;触角8~11节,通常11节,形状多样;复眼常发达,绝大多数种类缺单眼;前胸背板发达,后缘直、凸出或呈波形;有翅两对,前翅鞘翅,后翅膜翅;胸足发达;跗节2~5节;雌虫腹部9节,雄虫腹部10节,但可见腹节只有5~8节;雌虫腹部末端几节渐细形成可伸缩的产卵器;无尾须。

鳞翅目成虫:体微型至巨型,体长1.5~80mm,翅展3~320mm。

头部常有毛隆;口器虹吸式或咀嚼式,下口式;蝶类的触角棍棒状,蛾类触角丝状、锯齿状或双栉状;复眼发达,蝶类无单眼,蛾类有两个单眼;下唇须发达;胸部3节愈合,中胸最发达;翅膜质,翅面上常有由鳞片组成的各色斑纹;前翅和后翅基部中央有中室;脉序相对简单,横脉很少;前足胫节内侧有胫突,与胫节形成净角器;跗节5节;腹部10节,节间膜发达;外生殖器位于腹部第8~10节,并于附腺相连;雌虫外生殖器有单孔式、外孔式和双孔式;无尾须。

9. 刺吸式口器(以蝉或蚊子为例)构造特点刺吸式口器的特点是有口针和喙。

例如蝉的口器特点是上颚和下颚延长,特化成细长的口针,上颚口针在外,下颚口针在内;食窦和前肠的咽喉部分形成强有力的抽吸唧筒。

蝉的上唇是唇基下面的一个长三角形骨片。

上颚口针端部具倒齿,主要起刺入寄主组织的作用。

下颚口针较细弱,内侧有2条纵槽,当两下颚口针嵌合时,形成2条管道前面稍粗的称食物道,后面较细的称唾液道;舌位于口针基部的口前腔内,为有一个突出的舌叶;下唇形成1~4节的喙,将口针包藏于其中。

10. 昆虫与蜘蛛在形态上的主要区别点蜘蛛:体躯分头胸和腹两部分,腹节无明显分节,无触角,只有单眼,有4对足,无翅。

昆虫:体躯分头、胸、腹三部分;腹节有明显分节,通常11节,有触角,通常有一对复眼和一到三个单眼,有三对足,有一到两对翅。

11. 半翅目昆虫成虫形态特征及代表类群半翅目成虫:体微型至巨型,体长1~110mm,翅展2~150mm。

口器刺吸式,后口式;上颚和下颚特化成4根口针;下唇特化成喙;触角丝状或刚毛状;复眼发达或退化;单眼2~3个;前胸背板发达,中胸明显,背面可见小盾片;后胸小;有翅两对,前翅半鞘翅、覆翅或膜翅,后翅膜翅;两对翅停息时平叠于体背,或呈屋脊状叠放于体背;胸足发达;跗节多数2~3节;腹部10节,雌性介壳虫腹节常有不同程度的愈合;无尾须。

代表类群:蝽、蝉、蚜、蚧。

12. 生命表及其基本类型生命表:指将某一特定昆虫种群在各发育阶段的死亡数量和死亡原因等数据列成表。

基本类型:以年龄组配的生命表,也称时间特征生命表;以虫期组配的生命表,也称年龄特征生命表;以作用因子组配的生命表。

13. 蝇类成虫、幼虫口器构造特点蝇类成虫的口器:舐吸式,口器主要由下唇特化成的喙构成,上颚消失,下颚除留有1对下颚须外,其余部分也消失,口器由基喙、中喙和端喙构成。

蝇类幼虫的口器:刮吸式,特点是口器十分退化,外观仅见一对口钩。

14. 昆虫主要内部器官在体腔内位置消化系统:纵贯于中央(即围脏窦) 的一根管道即消化道,它的前端开口于头部的口前腔,后端开口称肛门。

排泄系统: 位于中肠和后肠交界处的细长盲管是具排泄作用的马氏管。

循环系统: 在消化道的背面,有一根前端开口的细管,称背血管,它是推动血液循环的主要器官。

神经系统: 在消化道的腹面,有纵贯于腹血窦的腹神经索,它与脑组成昆虫的中枢神经系统。

呼吸系统: 用以呼吸的气管系统以主气管和支气管网分布在围脏窦内消化道的两侧、背面和腹面的内脏器官之间,再以微气管伸入各器官和组织中。

肌肉系统:肌肉系统则附着于体壁内脊、低膜下面、附肢和翅基关节以及内脏器官的表面,使昆虫表现出各种行为。

内分泌系统: 主要的内分泌腺体,如心侧体、咽侧体和前胸腺等,位于头部、前胸内咽喉及气门气管附近。

而相当于脊椎动物肝脏的脂肪体:主要位于背血窦和围脏窦中,包围在内脏器官的周围,它既是营养物质的贮存体,由是中间代谢物的重要转化组织。

生殖系统包括内生殖系统和外生殖系统:主要包括位于围脏窦中、腹部消化道背侧的雌性的卵巢或雄性的睾丸,以及沿着后肠两侧延伸到消化道腹面的1对生殖管及其合并的公共管。

15. 简述螨类体躯构造特点螨类:体躯分为颚体和躯体。

颚体似昆虫头部,仅附口器,口器由1对螯肢、1对须肢及口上板组成;躯体由足体和末体组成。

16. 昆虫血细胞免疫机制(书上112页)①吞噬作用(phagocytosis )当少量病原物,如细菌、真菌、原虫以及病毒等侵入血腔时,可被血细胞吞噬,并加以消化清除。

首先由血细胞膜上的受体与病原物表面的特殊基团或附着的异源凝集素相互作用进行识别,再由血细胞膜外突将病原物包围,形成吞噬泡,通过溶酶体与吞噬泡融合,释放水解酶、分解吞噬物。

吞噬作用主要由浆血细胞,粒血细胞参与。

②成瘤作用(nodule formation )当小型病原物大量进入血腔时,常发生成瘤作用。

成瘤过程:首先凝血细胞或粒血细胞与病原物接触后破裂,诱导病原物周围的血液凝集形成凝血块,将病原物固定在血块内,随后由血细胞破裂释放异源凝集素,诱使浆血细胞附着到凝血块周围,最后,周围的浆血细胞扁平化,相互以桥粒联结形成外鞘,被包围的病原物在血细胞分泌的酚和酚氧化酶的作用下,逐步黑化死亡。

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