初中语文七年级上册 测试题(含答案)
七年级上册语文第二单元测试卷(含答案解析)
七年级上册语文第二单元测试卷（时间120分钟满分120分）一、积累与运用（27分）1．下列各组词语中，加点字注音错误最少的一项是（）（2分）A．嗅．到（xiù）倾．侧（qūn）揣．测（chuǎi）参．差不齐（cān）B．绽．开（zàn）结束．（sù）薄．雪（bó）絮．絮叨叨（suì）C．雪骤．（zhòu）温馨．（xīn）凋．谢（diāo）悄．然无声（qiāo）D．菡萏．（dàn）荫．庇（yīn）和睦．（mù）果实累．累（lěi）2．找出下列各句中的错别字并改正。
（2分）(1)她焦悴的脸上现出央求般的神色。
(2)回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地顷侧了来。
(3)这个下午和这个晚上,妈妈就要在各个房间游魂似的飘来飘去,抱怨说是中午没有休息的原故。
(4)黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼酒酒,秋风中正开得烂漫。
3．结合语境，下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分）A．我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民和谐相处，大家各尽其能、各得其．．．所．。
B．小刚同学是浓溪小学赫赫有名的“小画家”，在这次学校组织的“我爱我的家乡”绘画比赛中勇夺冠军，真是喜出望外．．．．。
C．学校组织的辩论会上，金兰同学辩论时咄咄逼人．．．．、妙语连珠，同学们不得不佩服他的口才。
D．登上“将军台”，放眼望去，漫山遍野的映山红，姹紫嫣红．．．．、美不胜收。
4．下列各句中，有语病的一项是（）（2分）A．通过本单元的学习，我们感受到了亲情的温暖，母爱的伟大。
B．为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。
C．秋天的北京香山是一个旅游的好去处。
D．也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。
5．下列选项中对文章、诗词赏析不正确的一项是（）（2分）A．老舍的作品《济南的冬天》中侧重写人的活动，从而突出“温晴”的特点。
2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列句子中对文学常识表述有误的一项是（）A. 《金色花》的作者是印度文学家泰戈尔曾获诺贝尔文学奖B. 《秋天的怀念》的作者史铁生有散文集《我与地坛》C. 《观沧海》的作者曹操字孟德三国时政治家、军事家、诗人D. 《济南的冬天》的作者老舍原名舒庆春字舍予现代作家【答案】C【解析】C项曹操东汉末年政治家、军事家、诗人2.下列句子画线词意思相同的一项是（）A. 夫君子之行/一夫当关万夫莫开B. 撒盐空中差可拟/参差不齐C. 多不接世/尊君在不D. 非宁静无以致远/学以致用【答案】D【解析】A项助词用于句首表示发端/成年男子B项大体/高低C项副词表否定/同“否”D项都是“达到”的意思故选D3.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A. 后来发生了分歧我的母亲要走大路大路平顺我的儿子要走小路小路有意思……不过一切都取决于我B. 到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难啊如果我叫了它竟然理也不理地飞走了我怎么向旁边的人解释？C. “听我说”爸爸继续说“不要想有多远有多困难你需要想的是迈一小步这个你能做到”D. 三妹特地买了一个很小很小的铜铃挂在猫的颈下但只显得不相称它只是毫无生意地、懒惰地、郁闷地躺着【答案】A【解析】A项“分歧”的内容是“我的母亲要走大路大路平顺”和“我的儿子要走小路小路有意思” 这是两种情形同时结合前面的冒号可知“平顺”后面的逗号应改为分号4.下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）A. 古代有许多特定年龄的别称如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠举行加冠礼表示已经成年“耄耋”指八九十岁B. 科举考试中的“乡试” 是每三年举行一次全省的考试秀才才有资格参加考中为举人《范进中举》中的范进就是参加乡试而中为举人C. 古人将“山的南面水的北面”称作“阴” 《愚公移山》中“达于汉阴”是指“到达汉水的北面”D. 铭古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字后来成为一种文体这种文体般是用韵的唐代刘禹锡的《陋室铭》就是用韵的【答案】C【解析】C项“古人将‘山的南面水的北面’称作‘阴’”错误山南水北叫做阳山北水南叫做阴5.下列说法不正确的一项是（）A. 《金色花》与《荷叶·母亲》都借一个具体形象抒发对母亲的爱B. 《秋天的怀念》写作者在母亲去世后不忘母亲的交代去北海看菊花菊花是在秋天盛开的所以以《秋天的怀念》为题C. 《咏雪》勾画了一幅古人家庭教育、家庭文化生活的画面透出一种生活的雅趣D. 《散步》于细微中见真情浓浓亲情在一家人走向春的原野中无限延伸【答案】B【解析】B项“菊花是在秋天盛开的所以以《秋天的怀念》为题”有误以《秋天的怀念》为题不仅仅是因为菊花是在秋天盛开的还因为爱自己的母亲是在秋天去世的6.下列对句中画线词的解释有误的一项是（）A. 母亲啊！你是荷叶我是红莲心中的雨点来了除了你谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（“心中的雨点”暗指人生路上的风风雨雨坎坎坷坷）B. 但我和妻子都是慢慢地稳稳地走得很仔细好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界（“慢慢地”“稳稳地”表明“我们”在人生路上都很仔细都很稳重）C. 我的母亲又熬过了一个严冬（“熬”字既表现了母亲度过冬天的艰难又表现了“我”为母亲最终安然无恙而感到庆幸）D. 母亲进来了挡在窗前（“挡”是母亲有意的动作她是怕“我”看到落叶凋零的景象而触景伤情体现了母亲对“我”的细心呵护）【答案】B【解析】B项“慢慢地”言其速度慢“稳稳地”言其脚步沉重而有分寸表现走路很留神体现了“我”和妻子对家庭、对生活有一种高度的使命因为“我们”是家庭责任的象征需要认真地去担负起来二、文言文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.（1）解释下列画线词在文中的意思①不亦说乎说 _______________②七十而从心所欲不逾矩逾 _______________③择其善者而从之善者 _______________④志学敏求能不厌厌 _______________⑤斯民怀念胜前王斯 _______________7.（2）把下面的句子翻译成现代汉语①人不知而不愠不亦君子乎？②三人行必有我师焉7.（3）请用《论语（节选）》中的句子填空《游孔庙》中“志学敏求能不厌”一句中的“志学”和_______________”一句照应“敏求能不厌”的原因是“_______________”7.（4）结合两文说一说“斯民怀念胜前王”的原因有哪些【答案】（1）①同“悦” 愉快, ②越过, ③好的方面优点, ④满足, ⑤这【解析】（1）①句意不是很愉快吗？说同“悦” 愉快②句意到了七十岁就顺从意愿不会越过法度逾越过③句意选择他好的方面向他学习善者好的方面优点④句意立志于学习勉力探求能够不感到满足厌满足⑤句意这里的人民对（孔子）的怀念超过了以前的各王斯这【答案】（2）①人家不了解我我也不生气、恼怒不也是一个有才德的人吗？②几个人一起行走其中一定有能当我老师的人【解析】（2）①愠生气恼怒君子指有才德的人②焉于此意思是在其中【答案】（3）吾十有五而志于学, 好之者不如乐之者【解析】（3）“志学”指立志于学习常用于借指人到了十五岁的年龄与《论语（节选）》中“吾十有五而志于学”相照应《游孔庙》中提到“敏求能不厌” 即“勉力探求能够不感到满足” 为什么会“不厌”？因为《论语（节选）》中“好之者不如乐之者”一句表明了爱好学习的人比不上以学习为乐趣的人所以才不会感到满足【答案】（4）孔子有大度宽厚的待人胸怀有浓厚的学习兴趣有谦虚的学习态度善于因材施教整理了《诗》《书》《礼》《乐》培养了大量的人才【解析】（4）对于“斯民怀念胜前王”的原因我们可以从《论语（节选）》《游孔庙》中找到答案比如“人不知而不愠不亦君子乎？”表明孔子有大度宽厚的待人胸怀“知之者不如好之者好之者不如乐之者”“志学敏求能不厌”表明孔子有着浓厚的学习兴趣“三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之”表明孔子有谦虚的学习态度“诗书礼乐精华在”表明孔子整理了《诗》《书》《礼》《乐》“思孟颜曾俎豆旁”表明孔子还培养了大量的人才据此概括作答即可8.（1）解释文中画线的词①间（）②闻（）③明（）8.（2）翻译文中画线句子①婴闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳②乃令出裘发粟与饥寒8.（3）选文中的晏子是一个怎样的人？【答案】（1）①一会儿, ②听从, ③阐明说明【解析】（1）①立有间站了一会儿间一会儿②寡人闻命矣我听从您的教诲了闻听从③晏子能明其所欲晏子能阐明自己的愿望明阐明说明【答案】（2）①我听说古代贤德的国君自己吃饱却知道别人的饥饿自己穿暖却知道别人的寒冷自己安逸却知道别人的劳苦②于是下令拿出大衣和粮食分发给忍饥挨冻的人【解析】（2）①闻听说逸安逸②乃于是裘皮衣与给【答案】（3）示例晏子是一个关心百姓疾苦、敢于直言进谏、善于引导启发别人的人【解析】（3）通过阅读文章可知当景公在雨雪连下三天后却说自己感觉不到天气的寒冷晏子察觉到景公不关心人民的疾苦所以对景公说“婴闻古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳今君不知也” 巧妙地运用委婉的言辞以古之贤君的做法来暗示景公使景公顿悟可见晏子是一个关心百姓体恤民情足智多谋敢于直言进谏善于引导启发别人的人9.（1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）9.（2）解释文中画线的词①去（）②俄（）③且（）9.（3）翻译文中画线语句①及有徙之者遂赐之如令②人争趋之于是攻亭一朝而拔之9.（4）吴起发起的这次战斗达到了哪些好处？请概括说明A. 吴起/为魏武侯西河之守B. 则不足/以征甲兵C. 人/莫之徙也D. 明日/且攻亭【答案】B【解析】（1）B项句意又不值得为此征集军队“则”是连词应该在它的后面划开即则/不足以征甲兵【答案】（2）①去除攻下, ②不久一会儿, ③将要【解析】（2）①句意不除掉小哨亭去去除攻下②句意不久吴起又在东门外放了一石赤豆俄不久一会儿③句意明天将攻打哨亭且将要【答案】（3）①等到有了搬动它的人立即按照命令行赏②人们争先恐后于是攻打哨亭一个早上就拿下了【解析】（3）①及等到徙搬迁如按照②趋赶跑朝早上拔攻下【答案】（4）①攻下秦国小哨亭消除了祸患②没有为一场小战斗而大规模征集军队减轻了负担③建立了信用取信于民【解析】（4）根据“不去则甚害田者去之则不足以征甲兵”“于是攻亭一朝而拔之”可知吴起发起的这次战斗攻下了秦国小哨亭消除了祸患并且没有为一场小战斗而大规模征集军队减轻了负担根据“于是乃倚一车辕于北门之外而令之曰……人争徙之”可知吴起先发布简单的命令在人们完成后对人们进行赏赐以此取信于民建立了信用三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）【甲】【乙】两诗均为七言绝句都借写景点明时令_______________（填季节）【甲】诗借_______________、_______________这两个意象营造了一种悲伤哀怨的氛围10.（2）“我寄愁心与明月随君直到夜郎西”这两句诗在写法上有何特点？表达了作者怎样的思想感情？【答案】（1）春季, 杨花, 子规【解析】（1）从“杨花落尽”“落花时节”可知是暮春时节【甲】诗首句写景兼点时令于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规既含有飘零之感、离别之恨切合当时情事也融情入景烘托出一种哀伤愁恻的气氛【答案】（2）这句诗运用了拟人的修辞手法把明月人格化赋予明月以人的情感色彩把明月当作善解人意的知心人托明月把自己对朋友的思念和同情带到夜郎西从而表达了作者对朋友被贬远行的同情和关切之情【解析】（2）这两句诗的意思是我把我忧愁的心思寄托给明月希望能一直陪着你到夜郎以西运用了拟人的修辞方法将月亮人格化赋予明月以人的情感色彩诗人寄情于景对友人进行由衷的劝勉和宽慰体现了作者对朋友的怀念和同情四、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）莫怀戚曾说过“《散步》看起来当然是既尊老又爱幼其实我骨子里是想写生命”请谈谈【甲】【乙】两文的作者是怎样面对生命的？11.（2）【甲】【乙】两文第①段中画线词“笑”的含义有何异同？11.（3）请分析【甲】【乙】两文画线语句的各自作用A．黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼洒洒秋风中正开得烂漫B．那里有金色的菜花两行整齐的桑树尽头一口水波粼粼的鱼塘11.（4）【甲】【乙】两文作者描写自己的母亲主要运用了哪两种描写方法？表现出两位怎样的母亲？11.（5）选出下列对文章的理解有误的一项（）【答案】（1）①尊老爱幼为子女、父母负责任敢担当②战胜生命中的苦难坚强活下去③懂得感恩注重亲情④珍爱生命热爱生活【解析】（1）【甲】文的作者身残志坚珍爱生命热爱生活勇于战胜生命中的苦难一直在努力地生活【乙】文不仅表达了人们感同身受的对至亲的爱也有作者对母亲的生命逐渐走向衰老引发的思考表明了作者懂得感恩注重亲情体现了尊老爱幼的优良传统启示我们要为子女、父母负责任敢担当【答案】（2）同都写出了人物的喜悦之情异【甲】文是母亲为儿子同意去北海看花自己能帮助儿子舒缓内心痛苦而高兴【乙】文是全家人为小家伙的语出机灵而高兴【解析】（2）两文“她也笑了坐在我身边”“我们都笑了”中的“笑”都写出了人物的喜悦之情【甲】文中母亲的笑是因为儿子同意了去北海看花母亲为自己能帮助儿子舒缓内心痛苦而高兴表现了母亲对儿子深厚的爱【乙】文“我们都笑了”则是因为小家伙突然说了一句“前面也是妈妈和儿子后面也是妈妈和儿子” 大家为小家伙的语出机灵而高兴【答案】（3）A．运用景物描写烘托出在母爱的感召下“我”变得勇敢坚强B．点染春天的美丽生机传达出万物复苏的生命感慨展现一家人散步的美好情景和幸福心情【解析】（3）A．画线句子运用了景物描写写出了各种颜色的花在秋风中独自开放烘托出了人物的心境也就是“我”在母爱的感召下变得勇敢坚强B．“金色的菜花”“整齐的桑树”“水波粼粼的鱼塘”点染了春天的美丽生机万物复苏传达出了对生命的感慨也展现了一家人在此情此景之下散步的美好心情与幸福之感【答案】（4）【甲】文主要运用了动作描写表现了母亲坚强、爱孩子的特点【乙】文主要运用了语言描写表现了母亲慈爱、理解孩子的特点【解析】（4）【甲】文“母亲进来了挡在窗前”“她高兴得一会坐下一会站起”“她也笑了坐在我身边”等多处运用了动作描写体现了母亲的坚强与对“我”深厚的爱【乙】文“还是走小路吧”“我走不过去的地方你就背着我”等处运用了语言描写表现了母亲的慈爱、对自己小孙子的理解【答案】A【解析】（5）A项“主要赞美了深厚而宽广的母爱”说法错误【乙】文主要讲了中年人在家庭中的巨大责任12.（1）下列对选文内容理解和分析不正确的一项是（）12.（2）文中的画线句子属于哪种记叙顺序？（）12.（3）这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是什么？A. 第①自然段中的“好好儿活”指的是母亲鼓励“我”要战胜病魔好好活下去B. 第①自然段中的“悄悄”“偷偷”表明母亲既理解“我”需要发泄但又担心“我”伤害了自己C. 第②自然段中的“一直”蕴含了“我”因为只沉浸在自己的病情中而忽略了对母亲的关心的悔恨之情D. 母亲挡在窗前不让“我”看“唰唰啦啦”的落叶是因为害怕落叶勾起“我”的悲观情绪【答案】A【解析】（1）A项“母亲鼓励‘我’要战胜病魔好好活下去”叙述不全面母亲的意思是你虽然瘫痪了但要有勇气好好活下去希望儿子能和自己一起战胜病魔【答案】B【解析】（2）B项文中的画线句子属于插叙补充说明母亲的病具体到了那步田地突出了母亲做出的超常努力对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）【答案】（3）①“看花”是本文的中心事件也是本文的线索②母亲希望“我”去“看花” 摆脱阴影是母爱的体现③结尾“我”重新振作去“看花” 是“我”的新生④母亲生前爱花反复写“看花” 也是对母亲的怀念【解析】（3）“看花”反复出现文章围绕“看花”而展开“看花”是全文的中心事件和线索母亲多次想带“我”去看花因此“看花”是母爱的集中体现最后一段“我”看到五颜六色的菊花明白了生活的真谛明白了母亲深沉的爱因此看花是“我”新生活的象征是母亲愿望的达成母亲生前爱花反复写“看花” 也是对母亲的怀念五、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）【拟标语】语文老师结合活动主题拟好了一则宣传标语请结合材料把这个标语的上半句补写完整书信在古代又叫“尺牍”或“信札” 是一种应用性文体人们用它交流信息传报平安抒写的是人世间的真挚情感标语 ________________ 阅读读出精彩人生13.（2）【探材料】请借助材料二在材料一的横线处填写一句话总结节目受众情况材料一不久前综艺节目《见字如面》悄然走红这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目从开始播出到第一季结束几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩在豆瓣上最初评分高达9.8分并连续三周登上豆瓣综艺榜首截至目前全网点击量超过2亿而受众当中__________________材料二《见字如面》受众调查（如图所示）13.（3）【补句子】根据下面的一段话在横线上补写两个句子使之构成一组排比句书信作为私人内心话语的承载一笔一画、一字一符无不灌注着写信人的真情每一封书信都是一个历史节点封存着一个鲜活的时代场景看见这些文字就如同看见写信者本人一样即使相距几十年、几百年、甚至几千年虽然有距离但通过对文化的解读朗读书信的内容也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来为当世人学习并传承书信里灌注着作者的真情 __________________ __________________13.（4）【劝说他】《见字如面》节目播出后越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用学校拟开展“手写家书”活动可李明同学却说“有了网络和手机还用得着用笔墨写信吗？”听了他的话你该怎样劝说他积极参与活动？【答案】（1）示例书信抒写人间真情【解析】（1）此题围绕着“用书信打开历史”这一主题与下句相呼应写出书信与阅读的作用即可如书信抒写人间真情等等【答案】（2）示例 30岁以下的年轻人占78%【解析】（2）根据题干中的“几乎一直保持着‘零差评’的惊人成绩”一句可以看出要概括出的是表格中表现的好的、可喜的一面结合材料二所给出的数据可概括出受众者中“30岁以下的年轻人占78%”【答案】（3）示例（书信里）封存着时代的场景, （书信里）传承着遥远的文化【解析】（3）阅读题干内容可知此题内容来自于材料三然后用“书信里灌注着作者的真情”这样的句式来表述即可根据“每一封书信都是一个历史节点封存着一个鲜活的时代场景”“朗读书信的内容也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来为当世人学习并传承”可知补写的两个句子可以是封存着时代的场景传承着遥远的文化【答案】（4）示例李明家书是中华民族优秀传统文化的一部分手写家书更能寄托情感成为连接亲人间的纽带其作用是网络、手机无法比拟的让我们积极参与活动好吗？【解析】（4）劝说时要有称呼注意语气要委婉可从家书所具有的网络、手机无法比拟的特点出发进行委婉的劝告六、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.阅读下面文本完成下面题目那人趁着机会滚下山崖伏在那里又变变一座土地庙儿大张着口似个庙门牙齿变做门扇舌头变做菩萨眼睛变做窗棂只有尾巴不好收拾竖在后面变做一根旗杆真君赶到崖下不见打倒的鸨鸟只有一间小庙急睁凤眼仔细看之见旗杆立在后面笑道“是这猢狲了！他今又在那里哄我”上文中的“那人”是_______________ “真君”是_______________ “那人”与“真君”打斗的原因是_______________【答案】孙悟空, 二郎神, 孙悟空大闹天宫十万天兵天将降服不了他于是玉皇大帝派二郎神来捉拿孙悟空【解析】根据名著阅读积累和“变一座土地庙儿”“真君赶到崖下”“是这猢狲了！”等内容提示可知选段出自《西游记》中的第六回“观音赴会问原因小圣施威降大圣”的章节“那人”指的是孙悟空“真君”指的是二郎神根据名著阅读积累可知孙悟空大闹天宫玉皇大帝“差四大天王协同李天王并哪吒太子点二十八宿、九曜星官、十二元辰、五方揭谛、四值功曹、东西星斗、南北二神、五岳四渎、普天星相共十万天兵”前去捉拿结果都没能降服得了他于是玉皇大帝在观音菩萨的举荐之下派二郎神来捉拿孙悟空这就是孙悟空与二郎神打斗的原因。
部编教材(2024版)七年级语文上册第三单元测试题(附参考答案)
部编教材（2024版）七年级语文上册第三单元测试题（附参考答案）满分120分考试时间120分钟一、积累与运用（26分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A确凿．（záo）涟漪．（yī）搓．捻（cuō）花团锦簇．（cù）B桑葚．（shèn）浩淼．（miǎo）企．盼（qǐ）人迹罕．至（hān）C秕．谷（bī）徜．徉（cháng）绽．开（zhàn）人声鼎沸．（fú）D蝉蜕．（tuì）镌．刻（juān）绚．丽（xùn）谆．谆教导（zhūn）2.下列各句中没有错别字的一项是（）（3分）A她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者浑为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。
B突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥密了，知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。
C也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直蹿向云宵里去了。
D扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
3.下列各句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A元宵节到了，东山公园里人声鼎沸．．．．，大家都急着看花灯呢！B她非常喜欢读书，对于自己喜欢的语段，总是不求甚解．．．．，反复仔细地诵读。
C观看了普通劳动者不辞辛苦、默默奉献的事迹，孩子们对普通劳动者的敬意油．然而生．．．。
D那辆失事车子冲上人行道,站在香烟摊前的男子便首当其冲．．．．，被压在了轮下。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.通过汇总统计、调查登记和数据分析等一系列工作，国家统计局公布了第七次全国人口普查的主要数据。
B.无论什么职业，无论身处何方，只要有追求、有闯劲、敢奋斗，任何人都可以在梦想的舞台上实现人生价值。
2023-2024学年初中语文部编版五四制七年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版五四制初中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.选出下列说法错误的一项（）A. 花和人都会遇到各种各样的不幸但是生命的长河是无止境的画线的“和”“但是”都是连词B. 《驿路梨花》《太空一日》《一棵小桃树》《伟大的悲剧》题目都是偏正短语C. “禾稻的香气是强烈的碾着新谷的场院辘辘地响着多么美丽多么丰饶……没有人能够忘记她”这句话运用了排比的修辞方法D. 《说和做——记闻一多先生言行片段》中作者通过他头发的凌乱、书桌上“众物腾怨”等细节表现闻一多先生钻研学问时专注认真、锲而不舍的精神【答案】C【解析】C项“这句话运用了排比的修辞方法”错误排比是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起该句不符合排比要求二、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）2.（1）解释下列画线的词①陶后鲜有闻（）②夫如是故君子人多树之为庭实焉（）2.（2）用“/”给下面句子划分朗读节奏（每句划一处）①予独爱莲之出淤泥而不染②贞以立志2.（3）翻译文中画横线的句子①可远观而不可亵玩焉②君子见其性则思中立不倚者2.（4）下面对甲乙两文的理解不正确的一项是（）【答案】（1）①少, ②这样【解析】（1）①句意为在陶渊明以后很少听到了鲜少②句意为正因为这样君子都喜欢种竹把它作为庭院中存在价值的东西是这样【答案】（2）①予/独爱莲之出淤泥而不染②贞/以立志【解析】（2）划分句子节奏时除了要考虑句子的意思还要考虑句子的结构注意限断一处①句意为我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染主谓之间断开予/独爱莲之出淤泥而不染②句意为凭着坚贞的节可以立志状语和中心语断开贞/以立志【答案】（3）①只可以远远地观赏却不可以靠近赏玩呀②君子看见它这种秉性就想到做正直、不偏不倚的人【解析】（3）①亵玩靠近赏玩亵亲近而不庄重焉语气词②性秉性中立不倚保持中立不偏不倚【答案】B【解析】（4）B项乙文的主旨是借赞美竹来赞美君子之德3.（1）解释下列画线的词①人不知而不愠 _______________②为人谋而不忠乎 _______________③不逾矩 _______________④学而不思则罔 _______________3.（2）翻译下列句子①学而时习之不亦说乎？②温故而知新可以为师矣3.（3）下列对文章内容的理解和分析不正确的一项是（）【答案】（1）①生气恼怒, ②竭尽自己的心力, ③越过, ④迷惑意思是感到迷茫而无所适从【解析】（1）①句意为人家不了解我我却不恼怒愠生气恼怒②句意为替人谋划事情是不是竭尽自己的心力了呢？忠竭尽自己的心力③句意为不会越过法度逾越过④句意为只是学习却不思考就会感到迷茫而无所适从罔迷惑意思是感到迷茫而无所适从【答案】（2）①学习之后按时温习不是很愉快吗？②温习学过的知识能得到新的理解和体会凭借这一点就可以成为老师了【解析】（2）①时习按时温习时按时不亦说乎不是很愉快吗？不亦……乎常用于表示委婉的反问说通“悦” 愉快②温温习【答案】A【解析】（3）A项“《论语》是佛家学派经典著作之一”错误应为《论语》是儒家学派经典著作之一三、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）4.（1）A段文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面？这体现出“我”什么天性？4.（2）选文中B段省略的内容是属于记叙当中的_______________ 叙述这一故事的目的是什么？4.（3）结合选文谈谈作者对百草园什么感情？【答案】（1）突出植物、动物两方面体现“我”调皮、贪玩的天性【解析】（1）从文段“高大的皂荚树紫红的桑椹”“油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴”等地方来看主要写了百草园中的植物与动物表现出百草园是“我”的乐园体现了“我”作为孩子的顽皮好动的天性【答案】（2）插叙引发好奇心增加了百草园的神秘色彩【解析】（2）省略号处省略的是长妈妈讲美女蛇的故事属于插叙这段插叙为百草园增添了神秘色彩符合少年儿童的心理也能吸引读者阅读的兴趣【答案】（3）喜爱、留恋【解析】（3）结合作者对百草园描绘的内容可以看出作者对草园里的一草一木都充满着情感对那时做的事都记忆犹新表达了作者对百草园的喜爱与留恋之情5.（1）请给上面所选的文章拟一个恰当的标题5.（2）昂子喻能够成功拿到大学录取通知书的原因有哪些？5.（3）请说说选文第④段画横线句子中画线的词语的表达效果在他的居室内有一张书桌两把椅子高中这几年的无数个夜晚昂子喻和父亲都会坐在这里一个写一个读5.（4）结合语境在第⑨段的横线上填写几句恰当的话【答案】（1）示例一永不言弃示例二努力的人不会被辜负【解析】（1）通读全文可知本文主要讲述了盲人青年昂子喻通过自己不懈的努力最终考取大学的故事结合文中“我的人生只有4个字——永不言弃”“只要是努力的人就从来不会被辜负”等关键语句可提炼出文章的主旨——执着追求努力拼搏才会拥有瑰丽的人生据此可以用“永不言弃”“努力的人不会被辜负”作为文章的标题【答案】（2）昂子喻坦然面对现实为了理想和目标日复一日的坚持有永不放弃的精神昂子喻父母尽可能地让儿子接受教育多读书昂子喻父母坚持不懈的陪伴给他信心和鼓励盲人李金生成功报名高考的事例更让昂子喻一家看到了希望【解析】（2）通读全文根据“父母跟他说了之后他当时也担心和焦虑为此他做了很多练习比如闭眼倒开水提前预演此后的人生昂子喻回忆儿时很坦然‘不接受也没有办法如果一直焦虑下去也不会对现状有任何改变’”“我的人生只有4个字——永不言弃”“在读高二、高三以及之后复读的这几年中永不言弃的昂子喻日复一日地坚持早上6点半起床晚上学到12点半不管是通过点写器把word文档转为盲文学习还是晚上花费更多时间去做作业和练习”“昂子喻的父母都是教师尽管那时并不知道未来的路会怎样但仍想尽可能地让儿子多接受教育无论有什么困难必须坚持学习下去即使不能参加高考也要读书学习知识这对儿子的将来有好处”“盲人李金生成功报名高考的事例更让昂子喻一家看到了希望”“在他的居室内有一张书桌两把椅子高中这几年的无数个夜晚昂子喻和父亲都会坐在这里一个写一个读”“父亲每次都去陪考在负责给儿子念题的同时给他信心和鼓励”“为此父亲的朗读又多进行了1年是儿子的韧劲让他跟着走下去”等语句从昂子喻永不言弃父母让昂子喻多读书、多接受教育李金生事例的鼓舞以及父母的陪伴与鼓励几方面来概括作答即可【答案】（3）“一张”“两把”写居室内摆设简单“无数个”“都”写昂子喻和父亲日复一日地坚持一方面表现了昂子喻永不言弃的精神另一方面表现了父亲对儿子无限的爱【解析】（3）“一张书桌”“两把椅子”写出了昂子喻居室内物品的简朴“无数个夜晚”“都会坐在这里”写昂子喻坚持不懈地学习写父亲日复一日地坚持和陪伴这几个画线词语既表现了昂子喻永不言弃的精神又表现了父亲对儿子真挚的爱【答案】（4）示例越是懂得努力的人心智会越清晰方向会越明确精神也就会越专注【解析】（4）从语段位置来看结尾段要收束全文点明题旨结合前后文分析作者引用白岩松的话是要告诉读者拼搏的路漫长且布满荆棘唯有目标远大、意志坚定、百折不挠的人才能获得成功据此填写只要能使前后文连贯且点明题旨即可四、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）6.【活动一听时代之音】时尚是传统的“美颜” 传统是时尚的“灵魂” 从洋货到国货从国萃到国潮传统文化频频亮相主流时尚市场引领新一轮消费潮流打开了国门融入了全球这充分证明优秀传统文化可以成为时尚潮流的内核底蕴和跨界IP只要以科技、流行、多元的形式对传统文化进行传承、创新、重塑实现时尚化表达传统文化就一定可以走出一条崛起谍变之路（1）求真组的同学们浏览了《让文化遗产展现“时尚风采”》一文发现摘录的以上两段文字中各有一个错别字请你找出并改正6.【活动二炫非遗之彩】新华社北京2月15日电奶奶炕头的窗花皮影勾勒的世界吴侬软语萦绕的丝绸故宫雄伟的大殿穿越千年的鼓韵……【甲】“小小传承人非物质文化遗产”系列传统文化读本日前推出第一辑【乙】包括《中国剪纸》《中国皮影戏》《中国传统桑蚕丝织技艺》《西安鼓乐》《中国传统木结构建筑营造技艺》五本（2）弘毅组的同学们选取时事新闻进行午间报道下面说法正确的一项是（）6.【活动三品经典之韵】（3）启智组的同学们用“你问我答读经典”的方式阅读《艾青诗选》请将“我答”中的空缺处补充完整【答案】（1）①“萃”改为“粹” ②“谍”改为“蝶”【解析】（1）①“国萃”应写为“国粹” ②“谍变”应写为“蝶变”【答案】A【解析】（2）B项“吴侬软语”是偏正短语“穿越千年”是动宾短语C项【甲】句的句子主干应是“读本推出第一辑”D项书名号使用正确中间不必增加顿号故选A【答案】（3）①来开, ②示例不畏强暴、不屈不挠【解析】（3）读《礁石》可知第一小节的韵脚为“ai” 押韵的两个字分别是“来”“开”《礁石》运用了象征的写作手法写的虽然是自然界海洋但又不仅仅是自然界的海洋更多的是人类生活的海洋在诗人笔下“礁石”不仅象征了不向命运低头的诗人自身更象征了我们民族的那种不可或缺的不畏强暴、不屈不挠的顽强斗争精神7.（1）你准备在这一主题下设计哪些活动项目？请列举出两项示例主题班会、、7.（2）在主题班会上同学们纷纷发言表示最想感谢的人就是自己的母亲甲说“母爱是一缕灿烂的阳光温暖我的心灵”乙说“母爱是一片宽广的大海包容我的错误”你接着说“母爱是”请仿照甲乙两人的发言形式在横线上续写你的发言）7.（3）主题班会结束前老师展示了一则材料调查显示我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日的人数比例一次为100%、62%、40%、8% 请概括材料的关键信息并谈谈你的感想【答案】（1）主题板报、演讲比赛【解析】（1）作答此类题目一定要认真读题明确活动的主题是什么所设计的活动一定要有可行性不能是空洞的口号如果题目中给出某些活动还要注意所补充活动的格式要与之相同据此可设计活动为主题板报或是演讲比赛等【答案】（2）一丝温和的春风, 吹走我的忧愁【解析】（2）作答仿写类题目时一定要认真观察例句分析例句表现的主题例句的格式例句的修辞所仿写的句子一定要与例句主题相关格式相同修辞一样格式为“母爱是…… ……” 同时前后有关联“阳光”温暖“心灵” 据此可仿写为母爱是一丝温和的春风吹走我的忧愁【答案】（3）清楚自己母亲生日的中学生人数最少感想母亲对子女的爱博大无私子女却很少有人懂得感恩和回报【解析】（3）此题围绕着我们应该多关心一下母亲回答即可根据题目中给出的数据可知学生最关心自己和明星的生日而记得母亲生日的人最少母亲对子女的爱博大无私子女却很少有人懂得感恩和回报所以我们应该多关心一下母亲因为母亲养育了我们8.（1）请围绕本次活动的主题设计一则宣传标语（不超过20字）8.（2）某同学打算选择下面这首诗歌参赛请你完成以下任务假如你不够快乐也不要把眉头深锁人生本来短暂为什么还要栽培苦涩打开尘封的门窗让阳光雨露洒遍每个角落走向生命的原野让风儿熨平前额博大可以稀释忧愁深色能够覆盖浅色（选自汪国真《假如你不够快乐》）①请给下面诗句划分停顿（划2处）让阳光雨露洒遍每个角落②朗读这首诗比较适合的语调是（）A．低沉悲痛 B．轻快喜悦 C．舒缓深沉 D．激昂高亢③仿照画线诗句续写两句诗8.（3）本次活动将会邀请安徽青年诗人张培亮参加下面是邀请函请你根据提示进行修改邀请函尊敬的张老师“青春校园赛诗会”将在我校阶梯教室举行我们谨代表本年级全体同学诚邀您光顾现场并担任本场比赛评委届时我们还将敬赠礼物一份请您务必抽出时间参加对此我们深表感谢团委、学生会2020年12月30日①画线句子搭配不当应将“_______________”一词应改为“_______________”②邀请函中用语不得体的一处是“_______________” 可删去③邀请函的内容有欠缺请提出修改意见【答案】（1）示例①让青春在诗歌中飞扬②诗歌沟通你我青春成就梦想【解析】（1）为某个活动拟写宣传标语所拟写的宣传标语一定要主题突出语意简洁明了有号召性和鼓动性一般多采用对偶、比喻等修辞拟写时应围绕“青春校园赛诗会”的特点用一两句话简洁地表述出来注意要通俗易懂如“让青春在诗歌中飞扬”“诗歌沟通你我青春成就梦想”等【答案】（2）①让阳光雨露/洒遍/每个角落, ②C, ③示例迎接早晨的太阳让希望常驻心间【解析】（2）①正确划分朗读节奏要理解句意弄清句子成分“阳光雨露”作“洒遍”的主语应在其间停顿“每个角落”作“洒遍”的宾语应在其间停顿故句子停顿应为让阳光雨露/洒遍/每个角落②诗中“假如你不够快乐” 是想帮读者解决这个问题所以不能用悲伤的语气假如读者不快乐也不能用欢快的语气来表达本诗风格优美偏向散文化自然也不能读的很激昂故选C③解答此题要审视好被仿写句的特点如词语运用、句式结构、修辞运用、语意表达等方面根据画线的例句可以提取出“动词+ 名词+‘的’+名词‘让’+名词+动词+名词”的格式在仿写时注意语意通顺、连贯【答案】（3）①光顾, 光临, ②务必, ③补添上“青春校园赛诗会”的时间 2021年1月2日上午8点【解析】（3）①光临敬称他人来访的敬辞也有君临、荣誉所及的意思光顾主人对宾客来访时讲的敬语后来多用作商店或服务性行业欢迎顾客上门时讲的客套话根据语境应改为“光临”②“务必”有命令语气用于邀请他人过于强硬故删去③邀请函应告知活动具体时间如 2021年1月2日上午8点五、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）9.（1）《朝花夕拾》中鲁迅借动物比喻人表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《_______________》斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是《_______________》9.（2）下面是《朝花夕拾》中的人物描写请写出对应的人物①这是一个高大身材长头发眼球白多黑少的人看人总像在藐视他蹲在席子上我发言大抵就反对（_______________）②我其时觉得有许多东西要买看的和吃的只是没有钱有一天谈到这里她便说道“母亲的钱你拿来用就是了还不就是你的么？”我说母亲没有钱她就说可以拿首饰去变卖（_______________）【答案】（1）狗·猫·鼠, 二十四孝图【解析】（1）在《狗·猫·鼠》这篇文章里鲁迅先生清算猫的罪行第一猫对自己捉到的猎物总是尽情玩弄够了才吃下去第二它与狮虎同族却天生一副媚态第三它老在配合时嗥叫令人心烦第四它吃了“我”心爱的一只小隐鼠虽然后来证实并非猫所害但“我”对猫是不会产生好感的何况它后来确实吃了小兔子！这篇文章取了“猫”这样一个类型借动物比喻人尖锐而又形象地讽刺了资产阶级反动文人《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书配有图画主要目的是宣扬封建的孝道鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷揭示了中国儿童的可怜据此在《朝花夕拾》中鲁迅借动物比喻人表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺的文章是《狗·猫·鼠》斥责封建孝道不顾人命、教坏后人的文章是《二十四孝图》【答案】（2）①范爱农, ②衍太太【解析】（2）解答这类题目首先要将相关知识记牢如文学常识、写作背景、主要的故事情节、精彩片断、人物的性格特点、书中的名言警句等在平时就要对名著常识知识做好积累依据文本材料①中“这是一个高大身材长头发眼球白多黑少的人看人总像在藐视”的人物特点可知这个人物是范爱农他在革命前不满黑暗社会追求革命辛亥革命后又备受打击依据文本材料②中的教唆人“拿首饰去变卖”、教人学坏的事可知这个人物是《锁记》中的衍太太。
初中语文七年级上学期语文测试试题1(含答案)
初中语文七年级上册语文测试试题姓名班级学号得分说明：１、本试卷包括第Ⅰ卷（基础题）和第Ⅱ卷（作文）两部分。
满分120分。
考试时间100分钟。
２、答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确。
3．超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
考试结束后，将答题卡收回。
第Ⅰ卷（基础题）一、语文积累与综合运用（35分）1.根据提示默写诗句。
（每空1分，共10分）①我寄愁心与明月，__________________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）②____________________，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）③夜发清溪向三峡，____________________。
（李白《峨眉山月歌》）④____________________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤一狼洞其中，____________________。
（蒲松龄《狼》）⑥晴空一鹤排云上，____________________。
（刘禹锡《秋词（其一）》）⑦《次北固山下》中，“____________________，____________________”蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。
⑧孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是：“___________，_________”。
2. （2 分）下列加点字注音全都正确的一项是（）A. 酝酿．（liànɡ）确凿．（záo）吝．啬（lìn）B. 静谧．（mì）盔．甲（kuī）怂．恿（sǒnɡ）C. 憔悴．（cuì）恍．惚（huǎnɡ）干涸．（ɡù）D. 匿．笑（nì）狭隘．（yì）缥．缈（piāo）3.（2 分）下面各项中加点的成语使用正确．．的一项是（）A.中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟．．．．，调上全部精锐人马，拼力反击，终于反败为胜。
初中语文统编版七年级上册5《秋天的怀念》作业(含答案)
初中语文统编版七年级上册5《秋天的怀念》作业（含答案）《秋天的怀念》第一课时练习题（一）基础训练1.下列划线字的读音、宇形完全正确的一项是( )A.沉寂(jì) 烂漫(màn) 翻来复去(fù)B.整宿(xiù) 淡雅(yǎ) 焦躁不安(zào)C.憔萃(cuì) 瘫痪(huàn) 泼泼洒洒(pō)D.诀别(jué) 豌豆(wān) 絮絮叨叨(dāo)2.下列句中标点符号使用不正确的一项是( )A.母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧"。
B.我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
C.“什么时候？”“你要是愿意，就明天？"她说。
D.别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”3.下列各句中所用的描写方法不同于其他三项的一项是( )A.听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
B.她憔悴的脸上现出央求般的神色。
C.我狠命地捶打这两条可恨的腿。
D.母亲扑过来抓住我的手。
4.文学常识填空。
《秋天的怀念》一文的作者是（），他的代表作有小说《》《》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《》《》等。
5.下列句中画线的词语，解释有误的一项是( )A.可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地(地步，境地)B.黄色的花淡雅……拨泼洒洒，秋风中正开得烂漫。
(坦率自然，毫不做作)C.我的回答已经让她喜出望外了。
(遇到出乎意料的喜事而特别高兴)D.妈妈动不动就在我身边絮絮叨叨地说，我只好假装听着。
(形容说话啰唆)6.同学们对《秋天的怀念》中一句话的朗读设计产生了分歧，你认为设计恰当的一项是（）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……"A.重读“扑“抓”，“母亲扑过来抓住我的手"和“忍住哭声说”两句之间要连读，重读“忍住"“在一块儿”，“好好儿活，好好儿……朗读时要气缓声长。
人教版七年级语文(上册期末)试题及答案(完整)
人教版七年级语文(上册期末)试题及答案（完整）满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 拖沓（dá）妥帖（tiē）商酌（zhuó）B. 契约（qì）累赘（léi）躬行（gōng）C. 监督（dū）安分（fēn）达观（dá）D. 譬如（bì）循环（xún）朦胧（méng）2.下面书写完全正确的一组是（）A. 派遣附和精疲力竭惊慌失错B. 坍塌突兀微不足到战战兢兢C. 硬朗流淌一丝不苟漠不关心D. 淩乱纯粹精益求精见异思迁3.下列加点词语运用有误的一项是（）A. 上课铃响后, 同学们兴奋地坐在教室里, 迫不及待地想要见到新来的语文老师。
B. 参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备, 个个打扮得花枝招展。
C．教师节这天, 我班男生都争先恐后地向校广播站投稿, 表达对老师的赞美之情。
D．经过努力, 张军终于考上了梦寐以求的一中, 心里异常兴奋。
4.下列各句中没有语病的一项是( )A. 街头不法分子多以中老年人为目标, 因此, 您对与陌生人的搭讪要保持高度的警惕。
B. 由于一至七号“神舟”飞船的成功返回, 使中国加入了航天开发强国的行列,这也是中国国防力量日渐强大的标志。
C．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害, 经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
D．他们在遇到困难的时候, 并没有消沉, 而是从大家的信赖和关怀中得到了力量, 树立了克服困难的信心。
5.下列句子中,没有运用拟人修辞的一项是 ( )A. 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
B. 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。
C. 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!D. “我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
统编版(2024新教材)七年级上册语文第六单元测试卷(含答案)
统编版（2024新教材）七年级上册语文第六单元测试卷（含答案）.doc某书签分享赚钱赏收藏原创保护版权申诉/ 14 立即下载加入VIP，备课更划算当前位置：首页> 初中 > 初中语文 > 部编版 > 七年级上册> 统编版（2024新教材）七年级上册语文第六单元测试卷（含答案）.docx 统编版（2024新教材）七年级上册语文第六单元测试卷（含答案）.docx文档编号：上传时间：2024-07-28 类型：DOCX 级别：精品资源页数：14 大小：213.06KB 价格：66.00积分（10积分=1元）《统编版（2024新教材）七年级上册语文第六单元测试卷（含答案）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版（2024新教材）七年级上册语文第六单元测试卷（含答案）.docx（14页珍藏版）》请在七彩学科网上搜索。
1、统编版（2024新教材）七年级上册语文第六单元测试卷（本试卷满分为120分，考试用时为120分钟）一、古典之美（26分）（一）1传统文化源远流长，潜移默化滋养心灵。
课堂上，七年级（1）班的同学围绕主题“诗文之魅力”进行了佳句竞答活动。
请把下面空缺处的诗文原句写在横线上。
（10分）主持人：经典如神奇的画笔，让景物摇曳生姿。
小宇：刘禹锡笔下的“晴空一鹤排云上，_”（秋词)，让秋景蕴含了豪迈的情怀。
小文：李商隐笔下的“_，_”（夜雨寄北)，让眼前的凄苦幻化成了团聚的欢乐。
小欣：李白笔下的“我寄愁心与明月，_”（闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)，让明月成为传递深厚友情的使者。
小慧：李益登城远望，望见“_，_ 2、”（夜上受降城闻笛）的边城夜色。
主持人：经典似绽放的荷花，让精神充实丰盈。
小德：品读“_，_”（论语十二章)，从孔子对学与思的辩证思考中汲取成长的养分。
小智：诵读“_，_”（潼关)，正值青春的我们，无论遭遇怎样的困境和挫折，都应有谭嗣同那般勇往直前、追求个性解放的少年意气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
语文试卷（试卷共四个大题满分：150分时间：120分钟）一、语言积累与运用（30分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）（3分）A.粗犷．(guǎng）贮．蓄（zhù）匿．笑（lì）花枝招．展（zhāo）B.吝．啬（lìng）嗡．嗡（wēng）澄．清（c héng）咄．咄逼人（duó）C.草垛．（duò）姊．妹（zǐ）花苞．（bāo）花团锦．簇（jǐn）D.荫．蔽（yīn）搓捻．（niǎn）憔悴．（chuì）恍．然大悟（huǎng）2.下列词语书写全部正确的一项是（）（3分）A.和蔼奥密烂漫小心翼翼B.倜傥云霄轻捷人迹罕至C.黄晕取诀淋漓美不胜收D.健壮莅临鉴赏波光鳞鳞3、下列句子中，加点词语使用不恰当的是（）（3分）A. 考试结束后，他总是喜欢呼朋引伴．．．．地邀约一群同学去踢球。
B. 2019年10月1日，约一万五千名官兵走过天安门，接受党和人民的检阅，庆祝新中国成立70周年。
受阅部队尽显威武雄壮，使所有中国人自豪之情油然而生．．．．!C.姐姐好像生气了,那原本一双和善的目光此刻变得咄咄逼人．．．．,她狠狠地瞪了我一眼。
D. 这件事我在床上翻来覆去．．．．地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。
4、下列没有用比喻这一修辞手法的一项是（）（3分）A. 有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。
B. 如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
C. 半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。
D. 当你还来不及思索，豆粒的雨点就打来了。
5.根据下面例句的格式再仿写两句话，使之构成排比句。
（4分）语文书是美丽的百花园，让人流连忘返；语文书是缤纷的画卷，让人身临其境。
，；，。
6.名著阅读。
（6分）1)填空：《朝花夕拾》是一本集（体裁），以回忆鲁迅童年和青少年时期生活为主。
主要篇目有、（任写两篇）等。
（3分）2)鲁迅先生在《朝花夕拾》中以饱含深情的笔触，刻画了一个个鲜活的人物形象，给你留下深刻的印象的是谁？这个人物身上的什么事情让你印象深刻？（3分）7.综合性学习（8分）人生在世，离不开朋友，为引导同学们正确交友，你所在的七年级开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
1)为激发同学们参与活动的热情，为本次活动拟一条宣传标语。
（2分）2)为配合此次活动，七年级四班将于明天下午3:00，在学校阶梯教室举办以“有朋自远方来”为主题的班会，想邀请本校心理咨询室“青爱小屋”的袁老师参加。
你该怎么说？（3分）3)仔细欣赏《朋友》的漫画，然后任选其中一幅，说说画家想告诉我们什么？（3分）我选择，这幅漫画告诉我。
二、文言诗词积累与阅读（25分）8.古诗文默写（10分）（1）杨花落尽子规啼，。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）（3），，小桥流水人家。
（马致远《天净沙秋思》）（4）正是江南好风景，。
（杜甫《江南逢李龟年》）（5）水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）（6）三人行，必有我师焉。
，其不善者而改之。
（《〈论语〉十二章》）（7）《〈论语〉十二章》中告诉我们，学习和思考要结合这一学习方法对句子是：，。
（8）中华民族历来对月亮有着特殊的情感，月亮成为文学中典型意象和永恒的主题。
本学期所学诗歌中，将月亮人格化以寄托自己的对朋友、故土思念之情的诗句是，。
阅读下面的文言文，完成9—12题。
（15分）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
9、解释下列加点词（4分）（1）与儿女．．讲论文义（）（2）俄而雪骤．（）（3）公欣然．．曰（）（4）未若柳絮因．风起（）10、翻译下列句子（4分）（1）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”（2）兄女曰：“未若柳絮因风起。
”11、“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
”这句话在文章有什么作用？（3分）12、《世说新语》中记录了东汉、魏晋时期一些儿童的智慧故事。
结合文章内容及链接材料，谢道韫和王戎聪慧机敏分别表现在哪个方面?请用自己的语言来回答。
(4分)链接材料：王戎七岁，尝①与诸小儿游。
看道边李树多子折枝②，诸儿竞走③取之，唯戎不动。
或④问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之，信然。
①〔尝〕曾经。
②〔折枝〕压弯了树枝。
③〔竞走〕争着跑。
④有的人三、现代文阅读（40分）（一）阅读文段，完成13-17题。
（20分）①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。
现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
④长妈妈曾经讲给我一个故事听：先前，有一个读书人住在古庙里用功，晚间，在院子里纳凉的时候，突然听到有人在叫他。
答应着，四面看时，却见一个美女的脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。
他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
说他脸上有些妖气，一定遇见“美女蛇”了；这是人首蛇身的怪物，能唤人名，倘一答应，夜间便要来吃这人的肉的。
他自然吓得要死，而那老和尚却道无妨，给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可高枕而卧。
他虽然照样办，却总是睡不着，——当然睡不着的。
到半夜，果然来了，沙沙沙！门外像是风雨声。
他正抖作一团时，却听得豁的一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。
后来呢？后来，老和尚说，这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓，美女蛇就被它治死了。
⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万不可答应他。
⑥这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。
走到百草园的草丛旁边时，也常常这样想。
但直到现在，总还没有得到，但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。
叫我名字的陌生声音自然是常有的，然而都不是美女蛇。
⑦冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
⑧这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。
明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。
闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。
我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：“你太性急，来不及等它走到中间去。
”⑨我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。
也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。
总而言之：我将不能常到百草园了。
Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们!……13.用简洁的语言概括第②段所写的四件事。
（4分）14.下面两个句子中加点的字能否改为括号内的字？为什么？（4分）（1）肥胖的黄蜂伏．（停）在菜花上（2）轻捷的叫天子忽然从草间直窜．（飞）向云霄里去了15.试从修辞手法的角度品析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句的表达效果。
（4分）16.作者写美女蛇的故事有什么目的？（4分）17.分析第⑨段有何作用？（4分）（二）阅读文段。
完成18-22题。
（20分）你遗失感动了吗？①我问学生：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善……你们曾经感动过别人吗?”②他们异口同声地回答：“没有!”③“那么，你们曾经被别人感动过吗?比如读到一篇文章，认识一个人，或者听一首歌。
”我继续启发孩子们。
他们零零星星的再次回答：“没有，老师!”这个答案，让我心情沉重起来。
我难以置信。
真的没有什么让他们感动吗?④“你们的父母为你们付出那么多，也不曾让你们感动吗?”⑤“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间感动呀?”⑥我的心，仿佛被什么敲打着。
倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味!而对值得感动的事件无动于衷，又是多么遗憾!⑦清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门，对母亲的絮叨保持抵制的沉默。
外面正是鹅毛大雪，很冷。
我坐上车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立刻转身回家。
不一会，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎的热水袋：“刚灌的，焐着就不冷了。
”车子发动了，我一直没有回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。
⑧那天，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。
⑨我曾经待业，想读书，又没有钱交电大的学费。
一位好友来看我，不厌其烦地劝我振作，陪了我一个下午。
临走时，她将一张50元的票子(那时可不是小钱)搁到桌上，看见我的惊愕，她微笑着说：“不要拒绝，去买书吧，快乐地生活。
”⑩感动就这样悄悄延伸。
⑾第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。
后面听课的一位优秀教师却一直微笑着，给我鼓励的目光。
下课后，她走到我身旁，真诚地说：“比我当年强多了!”⑿即使一面之交，感动也会不期而至。
⒀曾经，我在“感动中国”的晚会上看到徐本禹——一位放弃读研而到贫困山区支教的大学生。
他说：有一次我给学生们布置作文，其中一位同学写道，2008年，如果能去看一看奥运年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人……看到这里我流泪了。
很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为什么……⒁我知道徐本禹的眼泪为何而流。
这绝非脆弱，而是大爱。
正是这大爱，才让他有勇气，扛住倾颓的教室，扛住贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任。
即使素不相识，我跟许多人一样，也被徐本禹深深感动。