小学生电脑制作比赛活动方案

小学生电脑制作比赛活动方案
小学生电脑制作比赛活动方案

小学生电脑制作比赛活动方案

为迎接潍坊市第十二届中小学生电脑制作活动,促进我校信息技术教学,提高学生学习信息技术的兴趣,经学校研究决定,于20XX年12月底举办小学生电脑绘画比赛和电子报刊制作比赛。

一、活动主题:探索与创新

鼓励小学生结合学习实践和生活经历,积极探索、勇于创新,并将自己的想法制作成电脑作品,同时培养学生运用信息技术手段发现问题、分析问题和解决问题的思想和能力。

二、活动内容:

电脑绘画、电子报刊

三、活动具体方案:

(一)、电脑绘画

面向全体学生开展电脑绘画比赛。三至六年级学生均可参加。班主任做好学生的发动,鼓励学生踊跃参加。有兴趣的同学在1月5日前完成。

电脑绘画创作要求:

创作主题:发现生活中的问题或提出解决问题的办法;体现学生的生活或参与的趣事,体现童真童趣。

制作要求:

可以使用画图、金山画王、photoshop等软件进行绘制,并保存为jpg格式(普通图片格式)。作品可以是一幅,也可以是多幅。

作品以“作品名-学生姓名”格式命名,并置于班级文件夹内统一上报。不限制作品容量。

(二)、电子报刊

主题建议:

1、个人的兴趣爱好(可分周围人经历,感悟或进步等部分进行制作);

2、发现某一问题并调查(可分提出问题、解决问题等部分);

3、地区或民俗特色(可分调查、亲身体验、感悟等)

选择一个主题进行制作,页面不少5页,要求应用多种效果进行制作。

(三)、作品格式及报送

作品以“作品名-学生姓名”格式命名,并交给班主任,置于班级文件夹内统一上报。不限制作品容量。如果制作有困难,可以将作品发到以下邮箱获得帮助。

四、评奖办法:

为了保证评选工作的公开、公正、公平,参赛作品征集结束后,学校统一安排相关教师对作品进行集中评分,分别评选出电脑绘画、电子报刊的一、二、三等奖,颁发证书。

微课制作比赛活动方案

微课制作比赛活动方案(总3 页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面,使用请直接删除

靖边五小关于开展 “第一届微课制作比赛”的活动方案 为适应教学手段信息化的新形势,新要求,推进高素质教师队伍建设和精品课程建设,提升我校一线教师的教学能力,按照靖边县电教馆关于“微课制作比赛”的活动要求,特拟定我校活动方案,本学期我校将开展“第一届教师微课制作比赛”。现将活动方案有关事项通知如下: 一、参加对象 全体一线教师。 二、参赛时间 作品送评截止时间:2016年4月26日 三、组织机构 组长:石宏 副组长: 李亚霖 成员:张锦程乔凤丽张霄汪洁李生州 评委名单:石宏张锦程乔凤丽张霄汪洁李生州李亚霖 四、比赛规则说明 本次微课比赛作品包含微视频、作品简介及作品创作说明。 (一)微课视频制作要求 1.录制成时长在5-8分钟左右的微视频。

2.图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,符合中、小学生认知特点,格式为AVI、MPG、SWF或FLV。 3.视频片头应显示学科、课题、作者,主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求,根据实际需要,视频中可插入动画等媒体形式。 (二)作品简介及作品创作说明要求 参赛教师用文本的形式将微课作品进行说明。主要介绍自己在内容选择、内容分析、制作设想等方面的内容(要求:标题宋体2号加粗,姓名仿宋3号加粗,正文仿宋3号字体。) (三)参赛作品数量 每位参赛教师择优选送一份微课进行参评。 (四)作品报送方式 教师将制作完成的视频和说明,打包上传至信息中心。所有文件名统一为:学科+姓名+作品名称。 (五)评奖方式 学校组建评审小组,分学科进行评奖, 1.设立一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 2.对个人优秀作品向靖边县电教馆推荐参赛。 靖边五小信息中心

2020儿童绘画大赛方案

2020儿童绘画大赛方案 导读:本文是关于2020儿童绘画大赛方案,希望能帮助到您! 20xx儿童绘画大赛方案范文1 (一)活动时间:六一儿童节期间(具体时间待定) (二)活动地点:少年文化宫(或某公园) (三)活动内容 1、由家长代替参赛儿童尽心实名制签到。 2、组织儿童在家长的帮助下,现场设计并绘制出自己心目中的卧室或其他房间。 3、本公司组织评委组进行现场打分,每一组选出一幅最好的作品,予以奖励,其他参赛者也可得到纪念品一份。 4、安排本公司的金牌设计师,全程免费为家长专题讲解家装知识。 5、促销优惠方案:(可选) 1)儿童房精品设计方案展示(主要是展示设计图片,最好加上设计理念说明) 2)****品牌儿童房家具7折优惠,现场交设计订金同时再送600元儿童房家具优惠券 3)现场交设计订金,再送儿童7寸写真集摄影卡一张 4)现场举办儿童才艺大赛,参赛儿童即送“海之峰”精美礼品一份 5)装修88折优惠,同时设计订金交多少,就送多少主材或家居产品代购券(最高限3000元) 6、活动结束前,以抽签的形式产生一位全场大奖(奖项待定)。

(四)相关媒体 1、媒体种类:巢湖电视台、相关纸媒、各大网站、户外气球以及施工现场的户外媒体 2、宣传方式: 1)在当地报纸做1/2或1/4版广告宣传 2)重点小区进行业务人员推广,重点学校单位进行公关,印刷一批宣传单页 3)安排电话营销人员对前期咨询的客户或小区电话名单进行电话告知 4)公司内部海报 5)活动现场设置一个弓形门,现场内部以可爱的气球等饰品点缀,另外进行海报宣传(印刷几十份海报) 3、最好电视台后期有报道 4、各大网站的后期报道 (五)注意事项 5、参赛儿童年龄不宜太大,最好要求有家长带领;大赛规则要精心制定。 6、活动开始前,家长要填表报名,主要是电话号码,儿童年龄,地址,家装与否,喜欢的家装类型(选择题) 7、活动时间不可过长,以免产生负面影响 8、活动前一个礼拜,本公司要和幼儿学校做好公关,最好能统一组织 9、前期发放宣传单,争取通过儿童传达给家长 10、活动地点要在繁华地段 11、活动结束后,一定要致电参赛家庭,进行电话营销

英语单词卡片制作大赛活动方案-

《英语单词卡片制作比 赛》活动 城西中心小学 英语教研组 2017.4

《英语单词卡片制作比赛》活动方案 1.活动目的: 为了规范学生的英语书写,培养学生的审美能力、创新能力和动手操作能力,让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词,更好地提高学生学习英语的兴趣,给学生一个展示“英语学霸”的舞台,特开设英语单词卡片制作大赛。 2.活动时间: 2017年4月6日至6月1日 3.作品上交截至时间:2017年5月27日 4.活动对象:三年级学生 5.活动形式:学生按照活动要求制作单词卡片一套,并标注上制作人的班级、姓名。各班学生利用课后时间制作完成后交由该班的英语老师,英语老师在海选的基础上,每班上交3份作品,由英语教研组老师进行评奖。 6.活动要求: 1、卡片材料统一用彩色卡纸,规格大小为A4纸的四分之一(约10x15cm) 2、作品需以一套为单位上交。 2、书写单词以水彩笔或包装笔为主,书写单词时要注意线条流畅以及字母的正确书写格式. 3、一张卡片可以以单词分类单词为主,上面插图简笔画,下面四线三行格上写英语单词。所选单词以课本单词为主,内容要求

新颖健康,积极向上。 4、书写单词的字体颜色可以依据单词意思或版图设计而变化,提倡图文并茂,但配图要与单词内容要相吻合。 5、鼓励学生进行创意设计。设计美观大方,配图色彩搭配合理,图片与单词比例合适,书写工整。 7.评委: 全体英语老师 8.奖励制度: 每个班组各评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖4名。附:比赛评分表 《英语单词卡片制作比赛》活动总结 本次活动规范了学生的英语书写,培养了学生的审美能力、创新能力和动手操作能力,让学生能够结合图片及单词的分类来记忆单词,更好地提高学生学习英语的兴趣,为今后的英语学习打下了良好的基础。

小学二年级环保手工小制作比赛活动方案

小学二年级环保手工小制作比 赛活动方案 一、活动目的: 激发二年级少先队员对手工制作的兴趣,进一步提高学 生的动手能力和创造能力;提高队员的环境保护意识和可持续发 展意识,懂得用自己的双手美化生活,美化校园,为学校的环境 建设贡献一份力量。 二、活动主题: 以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的 内涵,富有时代气息和本地特色。 三、参赛对象: 二年级全体同学 四、活动时间: 第十三周星期三下午 五、活动安排: 1、比赛地点:学校食堂一楼各班吃早餐位置 2、比赛当天各赛程安排如下: (1)学生现场制作时间:14:30?15:30,制作完成后把作 品交到评奖区。

(2)家长评委评比时间:15:30?15:45,评选结果交给级长。 (3)全级学生、家长自由参观时间:15:45?16:00 3、宣布各班获奖情况。 六、具体要求: 1.参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性,制作形式不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的特性;制作作品长、宽、高不超过80cm;参赛作品不易损毁;每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。 2.参赛要求:各班分成8个小组,每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作。 3.各班邀请10位家长参加本次活动,其中3位家长担任评委,其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。 4.制作过程家长可以自由观看,但不能进行语言指导或者参与制作。 5.评比方法:交换班级进行评比,1班和9班、2班和6班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评,各班评选出3份“最佳创意”作品,颁发证书予以表彰。 七、报道:老师 中心小学二年级组 雨滴穿石,不是靠蛮力,而是靠持之以恒。——拉蒂默

微课制作比赛活动方案

靖边五小关于开展 “第一届微课制作比赛”的活动方案 为适应教学手段信息化的新形势,新要求,推进高素质教师队伍建设和精品课程建设,提升我校一线教师的教学能力,按照靖边县电教馆关于“微课制作比赛”的活动要求,特拟定我校活动方案,本学期我校将开展“第一届教师微课制作比赛”。现将活动方案有关事项通知如下: 一、参加对象 全体一线教师。 二、参赛时间 作品送评截止时间:2016年4月26日 三、组织机构 组长:石宏 副组长: 李亚霖 成员:张锦程乔凤丽张霄汪洁李生州评委名单:石宏张锦程乔凤丽张霄汪洁李生州李亚霖 四、比赛规则说明 本次微课比赛作品包含微视频、作品简介及作品创作说明。 (一)微课视频制作要求 1.录制成时长在5-8分钟左右的微视频。

2.图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,符合中、小学生认知特点,格式为AVI、MPG、SWF或FLV。 3.视频片头应显示学科、课题、作者,主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求,根据实际需要,视频中可插入动画等媒体形式。 (二)作品简介及作品创作说明要求 参赛教师用文本的形式将微课作品进行说明。主要介绍自己在内容选择、内容分析、制作设想等方面的内容(要求:标题宋体2号加粗,姓名仿宋3号加粗,正文仿宋3号字体。)(三)参赛作品数量 每位参赛教师择优选送一份微课进行参评。 (四)作品报送方式 教师将制作完成的视频和说明,打包上传至信息中心。所有文件名统一为:学科+姓名+作品名称。 (五)评奖方式 学校组建评审小组,分学科进行评奖, 1.设立一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。 2.对个人优秀作品向靖边县电教馆推荐参赛。 靖边五小信息中心 2016.4.18

“迎新年贺卡制作比赛”活动方案

沙河镇辉埠小学“迎新年贺卡制作比赛”活动方案2018年元旦即将来临,为培养学生的想象和动手能力,陶冶学生美好的情操,进一步激发学生热爱生活,热爱学习的热情,加强学生与他人的情感沟通,结合学校美术特色教育,学校将组织举行“迎新年贺卡制作”比赛活动,现将有关事项通知如下: 一、活动主题: 巧手制贺卡,新年送祝福 二、参加对象: 1—6年级学生 三、参赛要求: 1、每班先进行班级初选,再推选5幅作品参加学校评奖 2、贺卡规格:样式不限(平面、立体、折叠等)最大尺寸不要超过16开 3、制作材料:材料不限。 4、制作方法:手工制作(绘画、剪贴等) 5、创作要求:构图恰当、美观、效果突出、取舍得当。力求新颖独特、令人耳目一新 6、背面要有署名、班级。 7、鼓励同学们利用废旧材料自制贺卡。通过自制贺卡既培养同学们的动手能力,发挥同学们的想象创作的空间。班级初选后,鼓励学生在贺卡上写上祝语,向他人传递新年祝福. 8、截止时间:截止 12月26日(周二中午各班收齐后上交至少先队) 四、评奖方法: 每年级各设一、二、三等奖若干名。 七、参评人员 刘艳李为敏谷凯歌 辉埠小学少先队大队部 2017.12

迎新年贺卡制作活动简报 为丰富学生的课余生活,培养学生的动手能力和创新能力,陶冶学生情操,我校少先队部在2018年来临之际,举行了“迎新年庆元旦”贺卡制作比赛。本次活动由一到六年级学生参加,学生们充分利用课余时间动手动脑,在老师的指导下,通过贴、剪、刻、画等多种方式,制作了形式新颖、色彩鲜艳、美丽大方的新年贺卡。学生们通过设计、制作卡片,充分发挥了想象力和创造力,提高了动手能力。根据各班参赛的作品,特评出以下获一等奖名单: 一(1)班:朱孔秋卞可心邱亚楠高志尚邱鑫豪 一(2)班:白蓝朱倩倩贾溪月张亦凡 二(1)班:汤圆卞明哲刘子钰许馨月邱语彤 二(2)班:卢欣悦朱虔锐何子璇朱文章潘子君曹婷张秋梅 三(1)班:贾馨高宏杰高宏伟肖杰潘元琪 三(2)班:朱孟欣王子君邱俊宇刘寒语卞悦涵邱文欣四(1)班:贾婷卢蕊王一庄卞依兰刘敦恒高新健五(1)班:朱自阳卢紫瑶刘寒寒朱浩浩朱文娜崔迎迎潘雁宇邱欣宇 五(2)班:高鑫朱颖刘书含贾琪朱璐璐邱文婷肖娜刘敏 六(1)班:谢妍朱文轩高新茹谢玉 沙河镇辉埠小学少先大队部

实验小学微课制作比赛活动方案

实验小学微课制作比赛活动方案 为推动学校教师专业发展和教学能力提升,促进信息技术与专业教学融合,搭建教师教学经验交流平台,学校定于2014年6月进行微课设计比赛。本着全面发动、广泛参与的原则,结合我校实际制定方案如下: 一、参赛对象:小学部全体教师。 二、时间安排: 培训时间:六月五日,5:10在会议室,由老师进行培训。 比赛时间:六月二十五日前,完成微课制作。 三、比赛内容及要求 1.以教研组为单位组织。每个教研组至少推荐两位教师参加评比,每位参赛教师提交参赛作品数量为1件。 2.作品以教材的知识点为单位,围绕某个知识点或教学环节,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程。包含主微视频、教学设计、学习指导、配套学习资料(多媒体课件、练习与测试、反馈与评价等)、作品简介等。主视频时长在10分钟以内,不大于200M,视频格式要求为mp4、flv或wmv。片头应显示课题、作者和单位,主要教学环节要有字幕提示。 3.图像清晰稳定、构图合理、声音清楚,能较全面真实反映教学情境。 4.微课围绕教学目标,反映主要教学内容, 5.参赛作品须为本人原创,禁止抄袭他人作品。

四、报送要求: 每级部上报两件微课作品,参赛作品(包含主微视频、教学设计、学习指导、配套学习资料、作品简介等)由各教研组统一发送到教导处网盘。 五、学校评比 6月28日前组织评委评选,纳入到优秀教研组评比(活动参与项)和教师有关量化考核中。学校择优推荐,参加全区评比。

附件一: “微课”参赛作品登记表

附件二示例 《望月》微课创作说明书 作品名称:《望月》微课 学习内容:江苏省教育出版社小学五年级下册第24课适用对象:小学五年级语文 主讲: 教学设计 适用对象分析: 本微课适合于小学五年级教师教学和学生学习。“阅读是学生的个性化行为”,五年级的学生已经有一定的知识积累及属于自己独特的思维方式,在课文理解方面,教师完全可以大胆放手,让学生自己充分地读,在读中整体感知,在读中领悟,在读中受到情感的熏陶。要让学生通过自己的诵读、品味,进入课文所描绘的境界中去,从而受到强烈感染。在适当地方,教师可作必要的圈点提炼,以帮助学生进一步感知文本。 学习内容分析: 课文围绕“望月”这一主题,写了小外甥向舅舅挑战背诗和问问题的过程,表现了小外甥“聪明好学,爱幻想”的特点和人们喜爱月亮,追求美好事物的思想感情。课文形散神聚,富有童真童趣,将小外甥的特点刻画得淋漓尽致。在教学时,要引导学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验。课文中引用了许多描写月亮的诗句,在教学前,可引导学生先将诗句熟读成诵,再小组讨论诗句的意

春节贺卡设计大赛策划书

春节贺卡设计大赛策划书 活动前言:xx 年的春节即将到来,对于我们身边最亲近的朋友,我们是否要对他们用特别的方式表达自己的心声?对于那些我们渐渐疏远的朋友,同学,老师,我们是否依旧对他们怀念?那就亲手设计一份贺卡,寄给他们吧。本次“春节贺卡设计大赛”活动目的让大学生与周围同学更加良好的交流感情,无论对待父母或者老师,朋友或者对手,都能通过一张小小的贺卡增加彼此的感情。同时,能活跃校园文化气氛,提高学生文化艺术品味,展示大学生的才能与创新能力。一、活动主题春节贺卡设计大赛二、活动时间XX年12月23日一一XX年1月10日三、活动对象文学院全体大学生四、主办单位:文学院团委、文学院学生会五、活动要求圣诞卡设计手工版①设计规格 : a4 号图纸. ②设计新颖独特 ,内容健康向上.要有所创新 . ③参赛作品要符合活动主题 ,参赛者姓名班级 注于背面. ④要附设计说明 .电子版①用 photoshop 或 word制作,纸张a4格式 ②设计图案要求色彩鲜明,风格突 出 . ③参赛作品要符合活动主题 , 参赛者姓名班级注于标 题. ④要附字设计说明 .六、活动安排 1.宣传时间:12月 20—23日 (以海报形式向全院学生宣传,并将活动单发于各班) 2.收集作品: 12月 23—XX年1月5日,各班负责收集作品,注明班级姓名3评奖:XX年1月6日(评奖完毕将在学院网站公布)4. 展出邮寄 : XX 年 1 月 5-10 日(公布海报会将获奖名单与获奖作品共同展出,并由学院出资将获奖作品于当天打印寄出).5 活动总结 XX 年 1 月 12 日由美工部交院团学联 . 七、大赛评分细则a、创意好,整体效果佳(30分)b、美工好,色彩搭配合理,生动逼真(20分)c、作品突出主题,弓I起共鸣(30分)d、有创新性,构思新颖 ( 20分)八、奖项设置 奖 1 名奖 2 名奖 5 名 奖10 名奖 1 名 1. 手工版:一等 2. 电子版:一等 二等 三等 优胜 二等

小学生美术比赛活动方案

小学生美术比赛活动方案 篇一:小学生绘画比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活,展示钟山区第三实验小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 一、绘画活动主题: 美丽的家园 二、活动目的: 通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。 三、活动时间: 20XX年10月30日下午2∶30~3∶30 四、活动对象: 一~六年级(每班2名学生) 五、评委: 曹崇举、吴雪怡、肖娟、黄卫东、王静、肖玉宏及美术组老师 六、比赛具体内容以及要求: 1)比赛分一、二年级组;三、四年级组;五、六年级组 2)作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整的粉笔绘画作品;

3)所有参赛学生本周五下午在学校下操场集合,分年级组进行比赛。 4)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。 6)绘画工具:粉笔、小黑板 七、评分标准: 符合绘画主题、构图完整、作品具有感染力等。 八、奖励办法 奖项分别按照各年级组设置: 一、二年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)优秀奖(6名) 三、四年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)优秀奖(6名) 五、六年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3名)优秀奖(6名) 篇二:小学生绘画比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活,展示打柴沟小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在本周举行绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 一、绘画活动主题: 我的成长乐园

贺卡制作比赛活动方案(英语组)

贺卡制作比赛活动方案 一、活动目的:教育的目的是教育学生养成自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛来看,用自己的双手来做的这种精神。为使学校氛围更加健康向上,提升学生的综合素质,增强学生的动手意识与创新能力,陶冶学生美的情操,进一步激发学生热爱生活,热爱学习的热情,加强学生与他人的情感沟通,为学生的自我展现,自我锻炼提供一个广阔的平台,在2014年元旦即将来临,特举办此次贺卡制作比赛活动。 二、活动主题:巧手制贺卡,新年送祝福 三、参加对象:五、六年级学生 四、评委:全体英语组教师 五、活动时间:2014年12月9日至12月29日 六、参赛要求: 1、贺卡规格:大小样式不限(平面、立体、折叠等) 2、制作材料:制作材料学生自已准备,材料不限。 3、制作方法:手工制作(绘画、剪贴等),不可以去店里买。 4、创作要求:力求新颖独特、令人耳目一新,要求有英文贺词。 5、在贺卡赠言处写明作者、班级。 6、尺寸要求:最大尺寸不要超过8开 七、比赛方法: 一)初赛 1、即日起各班英语教师在班主任协助下组织学生自行制作。 2、各班在班里进行评比通告表扬,最后至少选派1人参加决赛。 二)决赛 12月29日在学校五楼多功能厅现场制作。 八、奖励办法: 1、比赛后的作品由评委教师打分。 2、评委教师根据学生的制作情况,公正、公平、合理地评分。 3、以年级为单位,从高分往低分评奖:按学校奖励方案实行。 一等奖:10% 二等奖:15% 三等奖:20%

九、评分标准: 贺卡制作评分标准(总分100分) 姓名得分 项目及分值比赛细则得分思想性20分内容积极,健康向上,反映青少年的审美情趣和审美能力 创造性30分 题材新颖,构思独特,设计合理,原创成分高(15分) 作品具有想象力,具有个性的表现力(15分) 艺术性30分 能较好地运用形、色、肌理、空间以及明暗等美术语言(15分) 构图完整,多幅画面的组图作品前后意思要连贯(15分) 技术性20分能够根据作品内容的需要选用恰当的制作工具和制作技巧,合理充分地运用特效处理

逸夫小学首届微课比赛活动方案

逸夫小学“首届微课教学比赛”的活动方案 逸夫小学为加快我校教师教学综合能力培养,推进高素质教师队伍建设和精品课程建设,普及信息化教学手段,本学期我校将开展“逸夫小学第一届教师微课教学比赛”。现将活动方案有关事项通知如下:一、参加对象 全体在编教师。 二、参赛时间 2018年12月29下午 三、比赛地点:多功能教室 四、比赛规则说明 “微课”指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节而开展的简短、完整的教学活动。 本次微课教学比赛以现场教学方式开展。参赛教师自选一门所授课程,精心备课,充分合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计8-10分钟的微课,进行现场教学展示,并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。 1、资料提交要求 参赛教师必须在提交纸质版教学设计。 2、教学设计要求 教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容。

3.其他 本次比赛即是教师教学基本功比赛,也是工会的一次活动。 五、评分标准 根据《微课教学比赛评分表》进行评分 六、评分程序 1、评委由学校校长、业务领导及领导班子各个成员组成。。 2、评委在每名参赛教师讲完课后,根据其表现对照评分标准,为其打分。工作人员现场汇总每位评委的评分,算出选手最后得分。评分和最后得分保留一位小数。 3、待全部参赛教师比赛完毕后,按参赛教师的最后得分由高到低排出最终名次。 七、比赛表彰 校领导班子成员负责评审工作,与工会联合在参赛教师中评出一、二等奖,给与物质奖励,未能参加比赛的在编教师不享受本次工会活动的物质奖励,奖项设置如下: 逸夫小学微课教学比赛标准评分表

美术绘画比赛活动方案

美术绘画比赛活动方案 一、活动宗旨 通过美术比赛活动,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为了丰富学生的课余文化生活,展示中小学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶,包头市科技少年宫美术中心决定举行一次绘画比赛活动。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下: 二、活动组织:美术中心 三、主题和内容 1、本次比赛参赛作品由作者自由命题 2、作品内容健康,积极向上,反映中小学生丰富多彩的生活和朝气蓬勃的精神风貌。作品要充分表达中小学生丰富的想象力、创造力,儿童绘画作品应富有童趣。以“美好家园、幸福生活、畅想未

来”为主题,描绘身边美好的生活,反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的精神风貌。 四、参赛对象 1——6年级各班5幅作品 五、比赛项目 绘画类作品含:中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画、油画等; 二、活动目的: 通过活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,提高学生们自我专业技能、丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。 六、参赛作品格式

中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内,格式不拘,其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择)。 如不符合上述要求,初评时即不予入选。 三、比赛活动时间:2016年3月25日下午第三节课 比赛地点:包头市科技少年宫美术中心XXX 【范例】 美术 1、设计制作。根据现场命题进行立体造型设计制作,工具、材料自备。要求利用乡土特色材料或废旧材料,所带材料不得预先做成具有造型意味的半成品。时间为120分钟。 2、色彩静物写生。水粉画、水彩画、铅笔淡彩或钢笔淡彩

手工制作大赛活动策划书

手工制作大赛活动策划书 一、活动名称:科信学院手工制作大赛 二、活动主办:科信学院学生会生活部 三、活动目的:丰富广大同学的课余生活,增加科信学院学生的生活情趣,提高学生动手实践能力 四、活动主题:通过学生制作的各种形式的手工艺品,展现同学们多种多样的手工才艺,为学生提供一个良好的活动平台。 五活动流程安排: 1.活动宣传:由宣传部起草制作活动展牌,在科信院进行宣传,并通过各班生活委在班内宣传,邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。 2.作品征集:11月1日---11月20日为作品征集阶段,广大学生可通过各班生活委上交作品,也可自己交到四楼学生会办公室(在学生会值班阶段),注明班级、姓名、联系方式。 3.作品评选:11月21日---11月22日进行作品的评选,由科信学院生活部成员负责组织,各班生活委、学生会主席团组成评委团进行优秀作品的评选 4,作品展出:12月22日---12月23日进行优秀作品的展出,在科信学院大厅展出获奖作品并拍照留念,并及时通知获奖选手领取证书及奖品 六、参赛要求: 1、作品主题鲜明,内容健康向上,美观实用、构思巧妙、富有创造性。 2、作品必须是自己动手制作完成的,不得从市场上购得成品参赛 3、没人限参赛作品一份 4、作品形式多样,手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括书法、绘画)均可。 5、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名 七、作品评选细则及奖项设置 评分标准:总分10分; 创意性3分 美观性2分 精巧性2分 实用性2分。 环保性1分 奖项设置 本次大赛设一等奖1名,颁发证书和奖品 二等奖3名,颁发证书和奖品 三等奖5名,颁发证书和奖品 优秀奖10名,颁发证书和奖品 注:参赛作品由主办方保留; 八、经费预算 奖品购买:400

节日送贺卡活动策划

项目策划书 扬帆职 业规划园 —— 双节送贺卡 活动

项目名称:扬帆节日送祝福活动——给我们的伙伴送贺卡 活动背景:2010 年的圣诞节元旦节即将到来,我社扬帆职业规划园本学期的各项活动接近尾声。一学期以来,JA志愿者、支教志愿者、经管院老师、学生会及其他各大社团对扬帆活动大力支持,值此新年伊始之际,我社希望对上述人群、组织表达诚挚的感谢,送上新年的祝福。 活动意义:本次活动希望在送祝福的过程中,表达扬帆职业规划园对广大师生的感恩回馈之情,旨在借助贺卡等载体,传达出扬帆的人文主义价值观,塑造扬帆握手社会,回馈社会,感恩社会的良好形象。让扬帆工作人员发挥自我艺术创造能力。 活动目的:本次活动目的旨在通过寄送贺卡与志愿者、老师等更加良好的交流,增加彼此的感情。同时,能活跃扬帆内部的文化气氛,提高扬帆工作人员的艺术品味、才能与创新能力。借助这次机会对扬帆品牌大力宣传,塑造扬帆的职业化形象,挖掘情感为我社带来的品牌形象价值。 所需资源: 人力资源:设计人员分为两组,每组5人,共计10人。派发分类人员共计4人。物力资源:贺卡的纸张,印费。 寄送对象:JA工作人员、本学期参与JA支教活动的全体志愿者(滨河小学、北京小学、育英小学)志愿者,经济管理学院康庄办公室的老师(206、204)、学校5大组织负责人、经济管理学院学生会团总支。 六、活动预算及分配寄送 活动通过寄送贺卡(明信片)的方式开展,预算主要统计制作贺卡花费费用以及少量的邮寄包装费用。详见附表1 分配比例标准根据所需寄送比例得出,所需寄送比例为详细统计后的所需寄送张数与总寄送张数之比。 寄送方式根据实际所需寄送时长和寄送费用折中处理,邮寄方式处理长距离寄送,非邮寄方式根据寄送对象不同进行随机调整,校内学生团体根据已有联系方式进行统一寄送,经管教师根据实际在校可寄送人数统一寄送到教师办公室教师办公桌。详见附表2 费用由经管院统一负责。

微课活动方案

微课活动方案

2015—2016学年沌口小学教师微课推广活动方案 为探索信息化环境下学科教学的的新途径、新模式,提高教师的现代教育技术应用能力,满足师生的个性化教学和学习需求,推动我校课堂教育教学方式的转变,促进教师业务素质的提升和专业化发展,响应区教育局关于微课评比活动的安排,我校将组织开展全校教师微课评选活动。 、活动目的 微课评选活动,旨在让全校教师学习微课、开发微课、应用微课,推进我校优质微课的共建共享,营造多元、开放、协同与创新的现代化信息化教学环境,让广大师生共享现代教育技术发展的成果,促进教与学方式的变革,提升教育教学质量与效益。 二、活动范围 全校教师,其中35岁以下(包括35岁)教师为核心,35岁以上教师,可 与一名35岁以上教师组成团队参与活动,每团队人数不超过4人。务求做到人人参与,人人有作品,相互学习,相互帮助,打造团队成果。 三、活动要求 1.每位教师都要提交个人作品,可由团队共同打造,参与教师要准备好过程资料(微课设计教案、课件、视频文件),青年教师提供技术支持。要求每位教师填报意愿申请表,35岁以上教师若需团队合作,请提前与合作教师做好沟通。 2.参与教师应以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为基本内容依据,自选内容,精心准备,合理运用各种现代教育技术手段及设备,设计课程,录制成时长在5—10分钟左右的微视频,并配套提供教学设计文本、多媒体教学课件等辅助材料。 文件命名:教师姓名+学科+授课年级+主题名称; 视频命名:所在学科+授课年级+主题名称+教师/团队主要参赛教师姓名 3.每位教师提交作品数量为1件。上交作品需严格把关,避免出现知识性、科学性错误,不得抄袭和下载他人作品,侵害他人版权。如有侵犯他人著作权或不良信息内容,责任自负。 4.参与教师享有作品的著作权,所有参评作品向教师免费开放。 5.参与活动作品评比,评出优秀团队3支,一等奖5名,二等奖10名, 等奖15名,优秀奖20名。优秀作品将推出校外参赛。 四、活动时间

美术比赛的活动方案

美术比赛的活动方案 一、活动宗旨 通过美术比赛活动,丰富学生课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;为学生提供展示艺术才华的舞台,培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣,不断提升学生的综合素质;促进学校艺术教育活动的普及和提高,推动学生德智体美的全面发展。 二、活动组织:美术组 三、主题和内容 以“美好家园、幸福生活、畅想未来”为主题,结合庆祝中国共产党建党90周年,通过美术作品表现对伟大祖国发展变化的感受,描绘身边美好的生活,反映当代中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、热爱学习,敢于创造、健康向上的精神风貌。 四、参赛对象 1——6年级各班5幅作品 五、比赛项目 绘画类作品含:中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等; 六、参赛作品格式 中国画作品尺寸限于4尺宣纸3开以内,格式不拘,其他画种和平面设计、绘画一律为4开铅画纸大小(绘画用纸及其他材料可自由选择)。

如不符合上述要求,初评时即不予入眩 七、参赛作品报送要求 1、以班级为单位统一上交美术组 2、每班作品总数限报送5幅 3、作品必须是学生的原创作品 4、各班作品必须于5月16日前上交美术组。 5、每件参赛作品的背面右下角粘上《作品标签卡》 八、评奖办法 分别评出一、二、三等奖,优秀奖若干名。 【范例】 一、参赛对象:年龄在50周岁以下的中小学在职在岗音乐、美术专兼职教师。专职教师必须参加。 二、比赛内容: (一)音乐 1、声乐。演唱一首自选独唱歌曲,自备伴奏带或钢琴伴奏,限时5分钟。 2、键盘(限钢琴、双键盘或手风琴)。演奏一首自选独奏曲,限时6分钟。 3、自弹自唱与合唱指挥。自弹自唱:(占60%)根据指定歌曲,边演唱用钢琴作即兴伴奏;合唱指挥:(占40% )根据指定的合唱歌曲,指挥由两架钢琴代表的合唱队。

学校“迎新年贺卡制作比赛”活动方案

学校“迎新年贺卡制作比赛”活动方案 20xx年元旦即将来临,为培养学生的想象和动手能力,陶冶学生美好的情操,进一步激发学生热爱生活,热爱学习的热情,加强学生与他人的情感沟通,学校将组织举行“迎新年贺卡制作”比赛活动,现活动方案如下: 一、活动主题: 巧手制贺卡,新年送祝福 二、参加对象: 全体同学 三、参赛要求: 1、贺卡规格:大小样式不限(平面、立体、折叠等) 2、制作材料:材料不限。 3、制作方法:手工制作(绘画、剪贴等)

4、创作要求:构图恰当、美观、效果突出、取舍得当。力求新颖独特、令人耳目一新 5、写明祝福语,有署名、日期、班级。 6、尺寸要求:最大尺寸不要超过16开 7、截止时间:截止 12月28日(中午各班宣传委员收齐后上交至大队部) 8、鼓励同学们利用废旧材料自制贺卡。特别是通过自制贺卡既培养同学们的动手能力,发挥同学们的想象创作的空间,又能使同学们以自己的方式向他人传递新年祝福而又不浪费钱财。 四、评奖方法: 个人奖项设低中高年段一、二、三等奖。 根据各班上交作品的数量和质量评出优秀组织奖,各年级设优秀组织奖一个。 五、参评人员

校长、副校长、教导主任、大队辅导员、语文教研组长、美术教研组长 20**年元旦春节期间,黄忠街道按照《关于组织开展“红红火火过大年”主题志愿者服务活动 __》金文明办发[xx]46号和《关于开展文化金牛闹新春—XX区xx年元旦春节期间系列群众文化体育活动__》金文旅体发[xx]91号的工作要求,结合实际,认真开展“文化金牛闹新春、红红火火过大年”之黄忠篇系列主题活动,社区群众文艺活动交替上演、形式多样,以精彩的文体活动,营造出红红火火迎新年气氛,受到辖区居民群众的热烈欢迎和高度称赞,现将活动开展情况总结如下: 街道党工委、办事处高度重视社区文化建设,召开专题会安排布置元旦、春节期间系列活动,制定活动方案,由分管领导具体负责,明确任务,落实责任。街道、社区在元旦、春节期间分别开展精彩纷呈的活动,街道、社区干部与居民群众一道积极投身文化热潮,营造欢乐喜庆、温馨祥和的节日文化氛围。 1、xx年12月29日上午,金沙公园东社区文艺联欢会在街道文化活动中心广场举行,300余人驻足观看。为观众热情奉上《美好的

微课教学比赛方案

2017年贵阳市白云区职业技术学校 微课教学比赛方案 一、主办单位 贵阳市白云区职业技术学校 二、比赛网站 参赛报名及参赛作品以光盘的形式提交到学校教务处, 比赛通知、比赛方案、课程推荐目录等也在学校网站予以公布。 作品具体技术规范和操作步骤: 根据学校教师微课教学比赛视频制作标准的需要,特制定比赛视频制作参考说明。主要包括视频的音视频录制、后期制作和视、音频文件压缩格式要求等基本技术规范。若采用桌面录制软件等方式进行录制,相关视频比例、采样和压缩要求参照本指导相关部分执行。本指导仅作为学校组织拍摄的技术参考,个人参赛选手可结合自身情况进行拍摄和制作。 本次比赛学校不另行安排摄影剪辑,由制作老师自行筹备。 一、录制要求 (一)课程时长 每节课总时长5-15分钟以内,比赛课程包含内容为一个科目或者一个章节,包含至少12节微课。删除与教学无关的内容。 (二)录制场地 录制场地可以是课堂、演播室或礼堂等场地。录制现场光线充足、环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识

等内容。现场是否安排学生互动可根据录制需要自行决定。 (三)课程形式 成片统一采用单一视频形式。 (四)录制方式及设备 1.拍摄方式:根据课程内容,可采用多机位拍摄(2机位以上),机位设置应满足完整记录全部教学活动的要求。 2.录像设备:摄像机要求不低于专业级数字设备,在同一门课程中标清和高清设备不得混用,推荐使用高清数字设备。 3.录音设备:使用若干个专业级话筒,保证教师和学生发言的录音质量。 4.后期制作设备:使用相应的非线性编辑系统。 (五)多媒体课件的制作及录制 教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件(PPT、音视频、动画等)认真检查,确保内容无误,排版格式规范,版面简洁清晰,符合拍摄要求。 在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式,与后期制作统筹策划,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。 二、后期制作要求 (一)片头 片头不超过10秒,应包括:学校名称、单位、课程名称、主讲教师姓名、专业技术职务等信息。 (二)技术指标 1.视频信号源 (1)稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号必须连续:图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳

绘画比赛活动策划方案

“XXXXXXX”少儿绘画比赛 活动目的:通过本次活动增强XXXX的知名度、提XXXXX认知度、聚集XXXXX 人气,同时也给予小朋友一个展示自己的平台。通过为期半个月的作品展示及宣传,吸引消费者前来XXXX参观的同时,让消费者对XXXX品牌有一个深刻认识。 活动时间:报名:4月8日-4月12日 比赛日期:4月13日-4月14日 展示评选:4月15日-4月30日 颁奖:5月6日 活动内容: 制作海报、DM单,联系周边幼儿园和小学学生报名参加,凡参赛者即可获得XXXXX。 根据不同年龄段分比赛时间,制定比赛主题,参赛作品需在规定时间内现场完成。 参赛者于4月13日-4月14日到XXXX现场作画,4月15日将参赛作品放置于XXXXXX活动展示区展出并由各商户及消费者投票,5月6日由XXXX为前三名获奖者颁发奖状并赠送礼品,结束后将优秀作品收回过塑放于一栋内部长期展示。 活动细则: 1、报名学生年龄为:4-12岁,比赛年龄阶段划分为4-6岁,7-9岁,10-12岁。 2、比赛时间为:4-6岁1小时,7-9岁1.5小时,10-12岁2小时 3、比赛主题为:(待负责人确定) 4、比赛场地为:XXXXX 5、比赛规则为:参赛者需提前到场准备,绘画工具由参赛者自带,绘画种类仅限于彩笔画与油画棒画(专业名待确定)。 6、我司于4月13日-4月14日在中心广场设置报名点,放置宣传物料,接受后期现场报名学生,只要现场作画,既有礼品相送。 7、评分标准:(1)参赛者现场作画,交由3位老师分别评分,分数取平均

值作为一个基数,评分主要参考条件为:画中构图完整性、想象力、色彩搭配、绘画基本功等;后期展示于一栋入口墙面上,可由参赛者自行组织亲友团到商场进行投票,每人每天限投1票,也可由顾客进行投票,参与投票的顾客可获得礼品一份,投于5月5日下午2:00截止,根据老师的分数和参赛者最后获得的票数,评选获奖人员。 奖项设置: 每个奖项分为幼童:4-6岁,中童:7-9岁,大童:10-12岁 第一名(3人)大型毛绒公仔1个 第二名(6人)每人可获得书包一个 第三名(9人)每人可获得精美画具一套 最具人气奖(3人)可获得书包一个,画具一套 参与奖:XXXXXX 物料准备: DM单3000份 海报6张 投票箱1个 毛绒公仔 画具 书包9 奖状21个 人员分工:

贺卡创意大赛策划书正式版

Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.贺卡创意大赛策划书正式 版

贺卡创意大赛策划书正式版 下载提示:此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题,不足,缺陷,需求等,所提出的一个解决问题的方案,并通过明文或条款的记录,加以有效的监督与执行,确保能达到预期的效果。文档可以直接使用,也可根据实际需要修订后使用。 一、活动主题:拓展思维,发挥想象制作祝福的卡片。 二、活动背景:在大学,大家的空余时间明显增多,许多大学生将时间花在上网上,玩游戏已经成为生活一种不可或缺的部分,时间被盲目浪费掉,不懂得如何享受生活,创造生活。中国有许多传统的节日,也容纳了许多西方外来节日,都丰富着我们的生活,但是很多大学生却将节日文化置之度外,让大量的优秀节日文化资源浪费。 三、活动目的:丰富大学生课外业余

生活,减轻学业压力,通过本次活动增强同学们的动手动脑语言思维能力,培养同学们的创新意识。提高大家对古今中外节日文化的理解学习。并唤醒大家通过节日传递问祝福问候这一优良的习俗。 四、比赛形式:以优秀的中国传统节日和西方外来节日为主题,创作节日贺卡 五、作品要求:贺卡质地不能软于素描纸,贺卡尺寸自选,可巴掌大亦可书面大,形状结构自选,可方可圆,可平面亦可立体,随意尽情发挥,我们要的只有创意与魅力!版面整洁,主题明确,不得抄袭,内容积极向上,有所创新。 作品附带说明(背面注明或者以附带粘贴纸条的形式,写明专业班级姓名,并

微课竞赛活动方案

微课竞赛活动方案 篇一:学校微课比赛方案 关于开展“第一届微课视频制作比赛”的 活动方案 为加快我校教师教学综合能力培养,推进高素质教师队伍建设和精品课程建设,普及信息化教学手段,按照沙湾区教师进修学校的活动方案,特拟定我校活动方案,本学期我校将开展“**学校第一届教师微课视频制作比赛”。现将活动方案有关事项通知如下: 一、参加对象 全体教师参加培训,男教师53以下,女教师48以下必须完成微课视频制作。 二、参赛时间 20XX年10月12日-11月10日 三、组织机构 成立**学校第一届教师微课视频制作比赛领导小组组长:*** 副组长:**** 成员:****** 评委名单:******* 四、比赛规则说明 本次比赛分为三个阶段

第一阶段:培训、制作阶段 (一)、集中培训 培训时间:10月16日,时间半天 培训对象:全体教师。 培训内容:1、微课视频的定义 2、微课视频的意义 3、微课视频的制作方法 (二)校本培训 参加区级培训教师***负责本校具体的微课视频制作培训和指导工作。 第二阶段:比赛阶段 根据学校关于微课视频制作比赛方案,组织开展本校的比赛活动,并评选出本校各学科优秀微课视频作品。 第三阶段:评审阶段 **学校第一届教师微课视频制作大赛评委,根据评选标准,严格进行评选。 **微课视频制作比赛标准评分表(附件1) 五、奖励 1、一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名 2、对个人优秀作品向上一级教育行政主管部门推荐参赛。 *****学校 20XX年10月13日

篇二:首届全国高校微课教学比赛方案及评审规则 教培函〔20XX〕7号 关于举办首届全国高校微课教学比赛的通知 各高校教师网络培训分中心、各高等学校: 为贯彻落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》精神,推动高校教师专业发展和教学能力提升,促进信息技术与学科教学融合,搭建高校教师教学经验交流和教学风采展示平台,教育部全国高校教师网络培训中心定于20XX年12月至20XX年8月举办首届全国高校微课教学比赛。 比赛将遵循公平、公正、公开原则,在教育部高等教育司、教师工作司指导下,组织专家对进入全国决赛的选手及其作品进行评选,并对获奖选手及优秀赛事组织单位予以表彰。省级赛事组织与评选由各分中心或相关高等学校承办。请有关单位认真组织,广泛发动,积极为高校教师参赛创造条件。比赛方案及评选事宜见附件。 附件一:首届全国高校微课教学比赛方案 附件二:首届全国高校微课教学比赛评审规则 教育部全国高校教师网络培训中心 20XX年11月20日 主题词:高校微课教学比赛通知 抄送:教育部高等教育司、教师工作司、职业教育与成人教育司各省、自治区、直辖市教育厅(教委) 附件一:

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