彩铅画教案
初中彩铅课教案
初中彩铅课教案课时：1课时年级：初中一年级教材：《初中美术教材》教学目标：1. 让学生了解彩铅的基本使用方法和特点，学会运用彩铅绘制花卉。
2. 培养学生对自然美的感知和表现能力，提高审美情趣。
3. 培养学生的创新意识和团队协作精神。
教学重点：1. 彩铅的基本使用方法。
2. 花卉的绘制技巧。
教学难点：1. 彩铅的叠色和混色技巧。
2. 花卉的神态和气质的表现。
教学准备：1. 彩铅、画纸、画笔等绘画工具。
2. 花卉图片、范画等教学资源。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师展示一些美丽的花卉图片，引导学生欣赏和观察花卉的形态、色彩和神态。
2. 学生分享自己对花卉的感悟和喜爱。
二、基本技能讲解（10分钟）1. 教师讲解彩铅的基本使用方法，如削笔、叠色、混色等。
2. 学生跟随教师示范，进行彩铅绘画实践。
三、绘画实践（10分钟）1. 学生选择自己喜欢的一朵花卉，用彩铅进行绘制。
2. 教师巡回指导，解答学生疑问，提出改进意见。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。
五、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现和收获。
2. 学生提出对本节课的建议和意见。
3. 教师布置课后作业，要求学生运用彩铅绘制一幅自己喜欢的风景画。
教学反思：本节课通过引导学生欣赏花卉图片，激发学生的创作热情。
在基本技能讲解环节，教师详细讲解彩铅的使用方法，让学生在实践中掌握技巧。
在绘画实践环节，学生充分发挥自己的想象力和创造力，绘制出丰富多彩的花卉作品。
在作品展示与评价环节，学生相互交流、学习，提高审美能力。
通过本节课的学习，学生掌握了彩铅的基本使用方法，能够运用彩铅绘制出具有自己特色的花卉作品。
同时，学生的审美情趣和团队协作精神得到了提高。
在今后的教学中，我将继续关注学生的个体差异，因材施教，提高学生的绘画水平和创新能力。
彩铅画儿童小学教案模板
课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 知识与技能目标：学生能够了解彩铅画的基本工具和技法，掌握简单的彩铅上色技巧。
2. 过程与方法目标：通过观察、实践，培养学生动手操作能力和审美能力。
3. 情感态度与价值观目标：激发学生对美术的兴趣，培养学生热爱生活、热爱自然的情感。
教学重点：1. 彩铅画的基本工具和材料。
2. 彩铅上色的基本技法。
教学难点：1. 彩铅颜色的搭配与调和。
2. 彩铅画作品的创作与表现。
教学准备：1. 彩铅画教材2. 彩铅、纸张、橡皮、铅笔等绘画工具3. 教学PPT或黑板教学过程：一、导入1. 教师展示几幅彩铅画作品，引导学生欣赏，激发学生对彩铅画的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道彩铅画吗？它有哪些特点？二、新课讲解1. 教师讲解彩铅画的基本工具和材料，如彩铅、纸张、橡皮、铅笔等。
2. 介绍彩铅上色的基本技法，包括干画法、湿画法、渐变法等。
3. 强调彩铅颜色搭配的重要性，引导学生学会根据画面需要选择合适的颜色。
三、实践操作1. 学生分组，每组发放彩铅画教材和绘画工具。
2. 教师示范彩铅画的基本技法，学生跟随教师进行实践操作。
3. 学生自由发挥，创作自己的彩铅画作品。
四、展示与评价1. 学生展示自己的彩铅画作品，教师和学生进行评价。
2. 教师点评学生的作品，指出优点和不足，提出改进意见。
五、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调彩铅画的基本工具、技法和颜色搭配的重要性。
2. 鼓励学生在日常生活中发现美、表现美，提高自己的审美能力。
教学反思：本节课通过讲解、示范和实践操作，让学生了解了彩铅画的基本知识，掌握了简单的彩铅上色技法。
在实践操作环节，学生积极参与，表现出浓厚的兴趣。
但在评价环节，部分学生的作品还存在一些问题，如颜色搭配不够和谐、画面构图不够合理等。
在今后的教学中，教师应加强对学生的个别辅导，提高他们的绘画水平。
同时，注重培养学生的审美能力和创新意识，激发他们对美术的热爱。
儿童彩铅画教案
儿童彩铅画教案教案标题：儿童彩铅画教案教学目标：1. 培养儿童对彩铅画的兴趣和热爱。
2. 提高儿童的彩铅画技巧，培养他们的创造力和表现力。
3. 培养儿童的观察力和细致入微的注意力。
教学内容：1. 彩铅画的基本知识和技巧：包括彩铅的种类、用具的使用方法、色彩的混合与运用等。
2. 彩铅画的构图和设计：教授儿童如何选择主题、构思画面结构、安排元素的位置等。
3. 彩铅画的色彩运用：引导儿童学习如何运用不同的色彩表现物体的光影和质感。
4. 彩铅画的绘画技巧：教授儿童如何运用不同的线条、阴影和层次感来增强画面的表现力。
教学步骤：1. 引入（5分钟）- 通过展示一些精美的彩铅画作品，激发学生对彩铅画的兴趣。
- 介绍今天的教学内容和目标。
2. 知识讲解（15分钟）- 介绍不同种类的彩铅和绘画用具，并示范正确的使用方法。
- 讲解基本的色彩理论和彩铅的色彩混合技巧。
3. 实践演练（30分钟）- 提供一些简单的练习题，让学生尝试使用彩铅进行绘画。
- 引导学生观察和描绘不同物体的颜色和质感。
4. 创作任务（30分钟）- 提供一个具体的主题或场景，让学生进行创作。
- 引导学生在构图、色彩运用和绘画技巧方面进行实践和尝试。
5. 展示和评价（10分钟）- 学生展示自己的作品，并互相欣赏和评价。
- 教师给予学生积极的肯定和建设性的反馈。
6. 总结（5分钟）- 总结今天的学习内容和收获。
- 鼓励学生继续练习和探索彩铅画的技巧和表现力。
教学资源：1. 彩铅和绘画用具：各种颜色的彩铅、素描纸、橡皮擦、固定喷雾等。
2. 精美的彩铅画作品图片。
3. 练习题和创作任务的参考图片。
评估方式：1. 学生的参与度和积极性。
2. 学生的绘画作品的创意和表现力。
3. 学生在绘画技巧和色彩运用方面的掌握程度。
教学扩展：1. 组织儿童参观美术馆或画廊，让他们接触更多的彩铅画作品，拓宽视野。
2. 组织彩铅画比赛或展览，激发学生的竞争和创作激情。
3. 鼓励学生尝试其他绘画媒介，如水彩、油画等，提升他们的绘画技巧和艺术表现力。
中学美术彩铅教案模板范文
一、课题：《彩铅画技法入门》二、课时：2课时三、教学目标：1. 知识与技能：使学生了解彩铅画的基本技法，掌握彩铅画的基本步骤，能够运用彩铅画出简单的静物。
2. 过程与方法：通过观察、实践、分析、讨论等方法，培养学生对彩铅画技法的理解和运用能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对美术学习的兴趣，培养学生对美的感受和鉴赏能力，提高学生的审美情趣。
四、教学重点与难点：重点：彩铅画的基本技法、步骤及运用。
难点：彩铅画色彩的搭配与过渡，以及细节的处理。
五、教学准备：1. 教师准备：彩铅画教材、彩铅、纸张、画板、投影仪等。
2. 学生准备：彩铅、纸张、画板。
六、教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示彩铅画作品，引导学生欣赏，激发学生对彩铅画的学习兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道什么是彩铅画吗？它有什么特点？二、新课讲授1. 介绍彩铅画的基本技法：铺色、叠加、混色、过渡等。
2. 讲解彩铅画的基本步骤：起稿、铺色、叠加、调整、完成。
三、示范与指导1. 教师现场示范彩铅画的基本技法，让学生直观地了解彩铅画的绘画过程。
2. 教师针对学生的疑问进行个别指导。
四、实践环节1. 学生按照教师的要求，选择一个静物进行彩铅画创作。
2. 教师巡回指导，纠正学生的绘画错误。
第二课时一、复习与提问1. 复习彩铅画的基本技法与步骤。
2. 提问：同学们，你们在上一节课的实践中遇到了哪些问题？二、新课讲授1. 讲解彩铅画色彩的搭配与过渡。
2. 讲解细节的处理方法。
三、示范与指导1. 教师现场示范彩铅画色彩的搭配与过渡，以及细节的处理。
2. 教师针对学生的疑问进行个别指导。
四、实践环节1. 学生按照教师的要求，选择一个静物进行彩铅画创作，重点注意色彩的搭配与过渡、细节的处理。
2. 教师巡回指导，纠正学生的绘画错误。
五、总结与评价1. 教师对学生的彩铅画作品进行评价，指出优点与不足。
2. 学生分享自己的创作心得，互相学习、交流。
六、课后作业1. 学生选择一个静物，运用彩铅画技法进行创作。
初级彩铅教案模板范文
课时：2课时年级：一年级教材：《美术》一年级下册教学目标：1. 让学生了解彩铅画的基本技巧和工具。
2. 培养学生对彩铅画的兴趣和审美能力。
3. 提高学生的动手能力和创作能力。
教学重点：1. 彩铅画的基本技巧和工具。
2. 创作一幅彩铅画作品。
教学难点：1. 学生对彩铅画技巧的掌握。
2. 学生创作出具有个性特点的彩铅画作品。
教学过程：一、导入新课1. 教师展示一幅彩铅画作品，引导学生欣赏。
2. 提问：同学们，你们知道这幅画是用什么材料画出来的吗？3. 学生回答后，教师总结：这幅画是用彩铅画出来的。
二、讲解彩铅画的基本技巧和工具1. 教师讲解彩铅画的基本技巧，如线条的运用、色彩的搭配、光影的处理等。
2. 教师介绍彩铅画所需工具，如彩铅、橡皮、彩色纸张等。
三、示范彩铅画创作1. 教师现场示范彩铅画创作过程，让学生了解创作步骤。
2. 教师讲解创作过程中的注意事项，如线条的流畅、色彩的和谐等。
四、学生创作1. 学生按照教师示范的步骤，开始创作自己的彩铅画作品。
2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
五、作品展示与评价1. 学生完成作品后，将作品展示在黑板上。
2. 教师引导学生互相欣赏、评价作品，提出改进意见。
3. 教师对学生的作品进行总结性评价，表扬优秀作品，指出不足之处。
教学反思：1. 本节课学生掌握了彩铅画的基本技巧，提高了创作能力。
2. 部分学生在创作过程中遇到困难，需要教师在课堂上多加关注和指导。
3. 在今后的教学中，应注重培养学生的审美能力和创新意识，激发学生对彩铅画的兴趣。
课后作业：1. 学生回家后，用彩铅画一幅自己喜爱的景物或动物。
2. 家长参与学生的创作过程，指导学生掌握彩铅画技巧。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学进度和难度。
2. 在教学中，注重培养学生的合作意识和团队精神。
彩铅荷花大学生教案
课时：2课时年级：大学美术专业教学目标：1. 让学生了解荷花的生长特点、形态结构，掌握彩铅画的技法。
2. 培养学生观察自然、感受美的能力，提高学生的审美情趣。
3. 培养学生的创新精神和实践能力，激发学生的艺术创作热情。
教学重点：1. 荷花的形态特征及彩铅画的基本技法。
2. 学生能够运用彩铅画表现荷花的形态和色彩。
教学难点：1. 荷花花瓣、荷叶的绘制技巧。
2. 学生在绘画过程中对色彩的把握和表现。
教学过程：第一课时：一、导入1. 教师展示一幅精美的荷花画作，引导学生欣赏。
2. 提问：你们知道这幅画是用什么材料画出来的吗？3. 学生回答后，教师讲解彩铅画的特点。
二、新课讲授1. 教师讲解荷花的生长特点、形态结构，展示荷花的图片。
2. 教师示范荷花花瓣、荷叶的绘制方法，讲解彩铅画的基本技法。
3. 学生跟随教师示范，练习绘制荷花花瓣、荷叶。
三、课堂练习1. 学生根据教师示范，尝试绘制荷花花瓣、荷叶。
2. 教师巡视指导，纠正学生绘画过程中的错误。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调荷花花瓣、荷叶的绘制技巧。
2. 学生分享自己的绘画心得。
第二课时：一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了什么内容？2. 学生回答后，教师简要回顾上节课的学习内容。
二、新课讲授1. 教师讲解荷花色彩的运用，展示不同颜色荷花的图片。
2. 教师示范如何运用彩铅画表现荷花的色彩。
三、课堂练习1. 学生根据教师示范，尝试绘制不同颜色荷花的色彩。
2. 教师巡视指导，纠正学生绘画过程中的错误。
四、作品展示与评价1. 学生展示自己的作品，教师和学生共同评价。
2. 教师对学生的作品进行点评，提出改进意见。
五、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调荷花色彩的运用。
2. 学生分享自己的绘画心得。
教学反思：本节课通过讲解荷花的形态特征、彩铅画的基本技法，让学生掌握了绘制荷花的技能。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重培养学生的观察力、审美情趣和创新精神。
彩铅画教案
彩铅画教案 Last revision date: 13 December 2020.课题：彩铅的上色技巧授课人：陈洁执行时间：2014-3-17 教学目标：本堂课通过复习巩固认识彩铅的基本知识，了解彩铅多样的绘画技法，来掌握彩铅的绘画技法以及绘画步骤，让学生进一步加深对彩铅的认识。
教学重点：⒈彩铅多样的上色绘画技法。
⒉彩铅画草莓布丁的绘画步骤。
教学难点：1.对色彩的混色搭配2.对彩铅灵活排线的掌握教学方法：讲授法、演示法、提问法教学工具：多媒体范画展示彩铅、素描纸、铅笔、橡皮擦、记号笔教学过程：一、导入组织教学：⒈检查学生美术用具和到勤人数⒉复习上节课所学的有关彩铅的基本知识二、讲授新课师问：同学们还记不记得彩铅有什么特点呢生答：记得可以颜色叠加，像铅笔一样运用。
师说：恩，同学们都有所了解了。
师问：那同学们对我们的色彩认识么该怎样叠加才好看呢？生答：有比如……教师归纳总结：那接下来先让我们来了解下颜色的叠加。
1.认识颜色（三原色，三间色）师：同学们拿出素描纸来进行混色练习。
教师总结：好了，那接下来我们来看看彩铅的绘画技法有哪些。
2.彩铅的绘画技法各种涂抹方法，其中比较常用的技法：⑴平涂排线法运用彩色铅笔均匀排列出铅笔线条，达到色彩一致的效果⑵渐变法 (单色渐变法双色渐变法)用一种或几种类似色衔接而产生的由浅入深的艺术效果。
适合表现物体的立体效果。
⑶深勾线画法：有浅色平涂，再用深色勾线。
是线与面的结合画法。
（4）叠彩法运用彩色铅笔排列出不同色彩的铅笔线条，色彩可重叠使用，变化较丰富。
注意：由于彩铅是半透明的色彩工具，因此在上色时应该先涂浅色再涂深色，以免覆盖不了先上的颜色。
不可叠加的色彩：红—绿黄—紫橙—蓝3.彩铅画的绘画步骤：（草莓布丁彩铅上色）⑴铅笔打稿（或彩铅直接打稿）要画得较细致⑵擦铅笔线⑶彩铅勾线⑷铺大色块⑸细节刻画⑹画面的整体调整与完善4.图片展示欣赏通过图片展示进一步加深学生对技法，绘画步骤的理解。
彩铅画校本课教案
各种阴影线条
效果：排线和交叉线相互使用而表现出的深浅，阴影、浓重。
三、绘画步骤：（5分钟）
1、铅笔打稿
2、彩铅勾线
3、彩铅上色
4、整理画稿
四、注意事项：
1、起稿用一个鉴于冷暖之间的棕色起型。
中间色容易与大部分颜色相融合。
画出基本的素描关系。
2、切勿画的过重，否则后面颜色无法与之相融合。
3、注意颜色的过度。
适当的调整前面没有完善的型。
这样素描效果增强，层次更丰富。
4、切记宁轻勿重。
否则不便修改，影响最后的效果。
5、要注意颜色的过度和轻重。
时刻保持虚实主次的关系，素描关系和色调的统一。
五、布置作业：（学生作画老师巡回指导）（10分钟）
临摹一张完整的花卉彩铅画。
六、课后小结：（2分钟）。
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课题：彩铅的上色技巧
授课人：陈洁
执行时间：2014-3-17
教学目标：本堂课通过复习巩固认识彩铅的基本知识，了解彩铅多样的绘画技法，来掌握彩铅的绘画技
法以及绘画步骤，让学生进一步加深对彩铅的认识。
教学重点：⒈彩铅多样的上色绘画技法。
⒉彩铅画草莓布丁的绘画步骤。
教学难点：1.对色彩的混色搭配
2.对彩铅灵活排线的掌握
教学方法：讲授法、演示法、提问法
教学工具：多媒体 范画展示 彩铅、素描纸、铅笔、橡皮擦、记号笔
教学过程：
一、导入
组织教学：⒈检查学生美术用具和到勤人数
⒉复习上节课所学的有关彩铅的基本知识
二、讲授新课
师问：同学们还记不记得彩铅有什么特点呢？
生答：记得 可以颜色叠加，像铅笔一样运用。
师说：恩，同学们都有所了解了。
师问：那同学们对我们的色彩认识么？该怎样叠加才好看呢？
生答：有 比如……
教师归纳总结：那接下来先让我们来了解下颜色的叠加。
1. 认识颜色（三原色，三间色）
师：同学们拿出素描纸来进行混色练习。
教师总结：好了，那接下来我们来看看彩铅的绘画技法有哪些。
2. 彩铅的绘画技法
各种涂抹方法，其中比较常用的技法：
⑴ 平涂排线法
运用彩色铅笔均匀排列出铅笔线条，达到色彩一致的效果
⑵ 渐变法 (单色渐变法 双色渐变法)
用一种或几种类似色衔接而产生的由浅入深的艺术效果。适合表现物体的立体效果。
⑶ 深勾线画法：
有浅色平涂，再用深色勾线。是线与面的结合画法。
（4）叠彩法
运用彩色铅笔排列出不同色彩的铅笔线条，色彩可重叠使用，变化较丰富。
注意：由于彩铅是半透明的色彩工具，因此在上色时应该先涂浅色再涂深色，以免覆盖不了先
上的颜色。
不可叠加的色彩：红—绿 黄—紫 橙—蓝
3.彩铅画的绘画步骤：（草莓布丁彩铅上色）
⑴ 铅笔打稿（或彩铅直接打稿）要画得较细致
⑵ 擦铅笔线
⑶ 彩铅勾线
⑷ 铺大色块
⑸ 细节刻画
⑹ 画面的整体调整与完善
4.图片展示欣赏
通过图片展示进一步加深学生对技法，绘画步骤的理解。
5.让学生拿出已经准备好的线稿，进行上色练习
教师巡回指导
三、布置作业：把上课的作业在课后完善
四、教学反思