课题3金属资源的利用和保护ppt-课题3

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人教版化学九下第八单元课题3金属资源的利用和保护课件

人教版化学九下第八单元课题3金属资源的利用和保护课件
28
解:设需要含Fe 2O 380%的赤铁矿质量为x。
高温
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
1-3%)
160 112
=
2
240
x×80% t×(1-3%)
解得: x=3880 t
答:需要含Fe2O3 80%的赤铁矿3 880t。
29
THANK YOU
金属资源的利用和保护
答:1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理 论上可炼出含铁96%的生铁583t。
21
解法二:
设:1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以 炼出含铁96%的生铁质量为x。
Fe2O3 ~ 2Fe
160
112
1000 t×80% 96%·x
22
160 1000 t×80%
=
112 96%·x
解得: x=583 t
第2课时
新课导入
【资料一】 人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源,以提取数以亿 吨计的金属。金属矿物的储量有限,而且不能再生。
据估计一些矿物可供开采的年限
32
【资料二】 有关资料报道,现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材 料相当于年产量的20%~40%。
33
思考讨论: 1.金属资源短缺对人类社会发展意味着什么? 2.金属腐蚀会给我们带来哪些危害? 金属资源短缺和金属的腐蚀是对人类社会发展的严峻挑战, 因此,保护金属资源也就成了目前我们所面临的重大问题。

0.000 01

0.000 000 5
金属元素在地壳中的含量
3
金、银等以单质形式存在
自然界中以单质形式存在的金
自然界中以单质形式存在的银

〖初中化学〗金属资源的利用和保护1课时课件 2024-2025学年九年级化学下册(人教版2024)

〖初中化学〗金属资源的利用和保护1课时课件 2024-2025学年九年级化学下册(人教版2024)
铁的冶炼
交流讨论 E x c h a n g e a n d d i s c u s s 怎样从铁矿石中得到生铁呢?
我国古代炼铁图
宝钢炼铁高炉
探究新知 N e w P r e s e n t a t i o n
二、铁的冶炼
1.主要原理:
高温
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
还C原O剂
Fe2O3
失去氧元素
重点难点 Key points and difficulties
重点
工业炼铁的反应原理及原 料、设备。
标题文本
难点
会根据化学方程式对含有 杂质的反应物或生成物进 行有关的计算。
课堂导入 L e a d - i n
无处不在的金属材料
课堂导入 L e a d - i n
地壳 地
球 上
海洋


金 Au
2×56× 1000t×80%
x=
=583.3 t
160×96%
答:理论上可以炼出含铁96%的生铁583.3吨。
知识总结 K n o w l e d g e s u m m a r y
金属资源的 利用和保护
金属矿物
赤铁矿、磁铁矿、铝土矿、赤铜矿、 金红石、软锰矿等
铁的冶炼
原理:Fe2O3+3CO 高温 2Fe+3CO2
主要成分
Al2O3
探究新知 N e w P r e s e n t a t i o n 4.钛的矿物
一、金属矿物 金红石
主要成分
TiO2
探究新知 N e w P r e s e n t a t i o n 5.锰的矿物
一、金属矿物 软锰矿
主要成分

金属资源的利用和保护PPT课件42 人教版

金属资源的利用和保护PPT课件42 人教版
一、地球上的金属资源 二、常见的金属矿石 三、金属元素在地壳中的含量 ★四、铁的冶炼 五、不纯物的有关计算
常见的金属矿石
15页 图8~16自然界 以单质形式存在的金
15页 图8~17自然界 以单质形式存在的银
我国是世界上已知
矿物种类比较齐全
赤铁的矿少数国家之黄一铁矿
主要成分
主要成分
Fe2O3
FeS2
外因
改善金属的本质:据 形成保护层:在金属表面覆盖各 不同用途择不同材料 种保护层,把被保护金属与腐蚀
组成耐蚀合金,或在 性介质隔开。分为金属保护层
金属中添加合金元素,和非金属保护层。 提高其耐蚀性。
例如,在钢中加入镍 例如,船身、车厢等常涂油漆,
制成不锈钢可以增强 汽车外壳常喷漆。用塑料(如聚
防腐蚀能力。
0、00001 0、0000005
见书第15页 【资料】
★四、铁的冶炼
1红、色冶粉铁末的逐目的渐 铁的化合物
铁单质
2变、成冶灰铁黑的色化学固原 澄清的石 【体铁实理,吸验且引】:能。一被氧磁化碳与氧灰化变水铁浑逐的浊反渐应(动画)
Fe2O3
【观察与思考】 :
※(1)实验过程中观察到了哪些现象?
※(2)实验开始时是先通入一氧化碳气体 还是先给氧化铁加热?为什么?
。2. 一份耕耘,份收获,努力越大,收获越多,奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!4. 世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛,我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人,我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程,我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步,因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少,只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量,消极的力量。赞扬也是一种力量,但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折,一些困 难,那韩智华就是我们的榜样,永不认输,因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空,瞧,成功就在挫折背后向我们招手,成功就是在努力的路上,“成功就在努力的路上”!让我们记住这句话,向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天,以至于忘记自己从哪里来,要到哪里去。生命不是一场速度赛跑,她不是以数量 而是以质量来计算,知道你停止努力的那一刻,什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败,但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打,真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行,我一定可以”,只有这样才不会被“不可能”束缚,才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知,一切被安排好反而无味——坚信朝着目标,一步一步地奋斗,就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人, 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。25. 无论什么思想,都不是靠它本身去征服人心,而是靠它的力量;不论靠思想的内容,而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗,这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说:平平淡淡就福,没有努力去拼博,又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生,不要抱怨,不 要沮丧,笑一笑吧,一切都会过去的。30. 外在压力增加时,就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生,没有了怨言,也就不会有哀愁。一个人有了希望,就会对生活充满信心,只要你用美好的心灵看世界,总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨,今天刮了风,明天太阳就出来了。34. 是的,成功不在于结果,更重要的是过程,只要你努力过,拼搏过,也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程,至少,你不会为此而后悔。35. 每一天的努力,以后只有美好的未来。每一天的坚持,换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神,是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟,无衔之马,飘荡奔逸,何所底乎?--王守仁39. 拿望远镜看别人,拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志,第二要有识,第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里,去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来,我们是创造未来,加油,努力奋斗。44. 人生如画,一笔一足迹,一步一脚印,有的绚丽辉煌,有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后,你必 须拿你的力量和技能,自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情,能了解别人心灵活动的人,永远不必为自己的前途担心。

课题3 金属资源的利用和保护3第1讲.ppt课件

课题3 金属资源的利用和保护3第1讲.ppt课件

2、金属的回收利用, 4、寻找金属的代用品。
1、下列物质能否发生反应?写出能发生反应的化学方程式。 (1)汞与稀盐酸 (3)银与硫酸锌溶液 (5)钠与稀硫酸 2、回答下列问题: (1)为什么沙漠地区的铁制品锈蚀较慢? (2)切过咸鱼的刀不经洗净抹干,为什么很快就生锈? (3)被雨水淋湿的自行车,为什么须先用干布擦净后才 能用带有油的布擦? (2)铝与硫酸铜溶液 (4)锌与硝酸银溶液
2×56× 1000t×80% = 583 t ∴ x= 160×96% 答:理论上可以炼出含铁96%的生铁583吨。
练习:
1、某钢铁厂每天需消耗5000t含氧化铁76%的赤铁矿石, 该厂理论上可以日产Fe98%的生铁多少t?
2、冶炼2000t含杂质3%的生铁,需要含80%的Fe2O3的 赤铁矿 石多少t?
③涂非金属保护层:如喷涂油漆、涂防锈油、在脸盆、杯子表面烧
涂搪瓷、用橡胶或塑料包在钢铁表面。 ④形成氧化膜保护层:枪套上形成四氧化三铁、 锯条上的烤蓝。
⑤在钢铁里加入金属或非金属形成耐腐蚀合金:如不锈钢(加Cr、Ni)
2、金属资源的保护
怎样保护金属资源?
1、防止金属的腐蚀, 3、合理地开采矿物,
高温 Fe2O3 + 3 CO === 2 Fe + 3CO2
现象:玻璃管中的粉末由红色变成黑色,澄清石灰水变浑浊
例题:用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以 炼出含铁96%的生铁多少 t ?
解:设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为x Fe2O3+3CO 160 1000t×80% ∵ 160 1000t×80% 3CO2 + 2Fe 2×56 x·96% 2×56 x·96%
二、金属资源保护
第2课时

课题3 金属资源的利用和保护上课课件

课题3  金属资源的利用和保护上课课件

自行车的构件如支架、链条、钢圈等, 分别采取了什么防锈措施?
刷油漆
涂油
镀铬
思考:根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分 析铜生锈的条件又是什么?
在潮湿的空气中铜与氧气、水、二氧化碳等 作用生成了铜绿。 推理依据是按铜绿的化学 式可知:铜绿含C、H、O、Cu四种元素, 若无空气中的O2、H2O、CO2 等对铜发生作 用则铜绿中不可能含O、C、H等元素。用白 醋浸泡可除去铜锈
古代 解放前 现在
钢铁的年产量 为6000万吨, 其产量已经上 升到世界第4 位
钢铁的年产量最 春秋战国时 多为92万吨, 期(炼铜、 1949年,其产 炼铁等) 量排在世界第 26位。
五、化学方程式计算中有关不纯物质的计算
纯度 = 100%
纯物质的质量 = 总质量 × 纯度 = 总质量 × (1 — 杂质%)
第一课时 金属资源的利用
一.地球上的金属资源 二.常见的金属矿石
三.金属元素在地壳中的含量 ★四.铁的冶炼 五.不纯物的有关计算
地壳 海洋
地球上的 金属资源
多数金属都以化 合物形式存在 少数很不活泼的 很 金属如Au、Ag等 有单质形式存在 有
•矿石:能用来提炼金属的矿物。 我国是世界上已知
主要成分 Fe2O3
在空气中锈蚀,实际上是铁跟氧气、水等 物质相互作用,发生一系列复杂的化学变 化,使铁转化为铁的化合物的过程。 因此,铁与空气接触,又有水分时,最易 生锈!
铁锈成分复杂,主要是Fe2O3·XH2O它 是一种疏松多孔的物质
铁锈这种多孔性的物质,能让水分和空 气穿过它的空隙,不断向里层渗透,继续跟 铁反应,直至铁被完全锈蚀。

3、金属材料在生产、生活中有着广泛的应用。 (1)人类每年从自然界提取大量的金属,其中 提取量最大的是铁。用赤铁矿(主要成分为 Fe2O3) 和 一 氧 化 碳 炼 铁 的 化 学 方 程 式 为 。 (2)北京奥运会用到多种材料。下列应用中使 用金属材料的有 (填序号)。 ①使用金、银和铜等制作奖牌; ②使用纯羊毛和聚酯纤维制作“福娃”; ③使用新型钢材建造“鸟巢” ④使用聚氟乙烯制造“水立方”外层膜。

化学8.3金属和金属材料《课题3金属资源的利用和保护》-课件

化学8.3金属和金属材料《课题3金属资源的利用和保护》-课件

⑵计算样品中铁的质量分数;
解:⑵乙反应生成氢气的质量为150g+9g-158.7g=0.3g。
设Fe的质量为X。
Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑
56
2
X
0.3g
56 = 2
X
0.3g
2.工业炼铁:
原料:铁矿石、焦炭、石灰石
⑴原理: 焦炭在高温条件下跟O2反应生成CO,
CO作还原剂,在高温条件下把铁矿石中 的铁还原出来。
反应的化学方程式:
高温
Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2 CO是还原剂;Fe2O3是氧化剂
⑵设备:炼铁高炉
铁矿石、焦炭、石灰石
高温
Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2
顾国家利益的乱采矿。
⑷寻找金属代用品。如以塑代钢。
图8-26 金属的回收利用
回收一个铝制的易拉罐比制造一个新的铝制的易拉 罐要便宜20%,而且还可以节约金属资源和95%能源。 目前世界上有50%以上的铁和90%以上的金得到回收利 用。
反馈练习
1.在下列情况下,埋在地下的铸铁管道腐蚀最快的

( C)
;能证明产
物中有铁粉的方法是:
用磁铁吸(或加稀盐酸有气泡) 。
⑶在组装仪器时,把玻璃管插入
橡胶管的操作方法 是 导管一端用水润湿后旋转插入 。
此装置有不完善的地方,请说出其中一种改进方
法: 用气球收集尾气或用燃着的酒精灯点燃

第八单元 金属和金属材料
课题3 金属资源的利用和保护
第二课时
P18~21
A.在潮湿、致密的土壤中
B.在干燥、致密的土壤中

课题3 金属资源的利用和保护 (2012新版教材同步课件)

课题3 金属资源的利用和保护 (2012新版教材同步课件)

镁(Mg)
2.00
铁(Fe)
钙(Ca)
4.75
3.45
锌(Zn)
铜(Cu)
0.008
0.007
钠(Na)
钾(K )
2.74
2.47
银(Ag)
0.00001
金(Au) 0.0000005
课题3 金属资源的利用和保护
矿石:工业上把能用来提炼金属的矿物叫矿石。
70%
赤铁矿 Fe2O3
46.7%
黄铁矿FeS2
课题3 金属资源的利用和保护
课题3 金属资源的利用和保护
金属元素在自然界中的存在
金属元素在自然界中分布很广,极少数不活泼的
金属(如铂、金、银等)以单质形式存在;
其余的金属都以化合物形式存在
课题3 金属资源的利用和保护
金属元素在地壳中的含量
元素名称 质量分数/% 元素名称 质量分数/%
铝(Al)
7.73
课题3 金属资源的利用和保护
一、选择题 课堂评价练习 1.据估计每年因生锈而损失的钢铁约占世界年 产量的1/4,下列防锈措施中正确的是( ) ①涂油 ②刷漆 ③砂纸 ④镀金属 ⑤经常用雨水冲洗 ⑥烤蓝 A.③⑤ B.①②④⑥ C.①②③④⑥ D.①④
B
3.在下列情况下,埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢 的是( ) A.在干燥、致密、不透气的土壤中 B.在潮湿、疏松、透气的土壤中 C.在潮湿、致密、不透气的土壤中 D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中
课题3 金属资源的利用和保护
2.某炼铁厂用于炼铁的主要原料是赤铁矿石(主要含 有Fe2O3 )、焦炭、空气等,主要反应过程如下图示:
焦炭
① 高温 过量空气
A
② 高温
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• 电池污染具有周期长、隐蔽性大等特点,其潜 在危害相当严重,处理不当还会造成二次污染。
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
•课堂评价练习
•一、选择题
•1.据估计每年因生锈而损失的钢铁约占世界年产 量的1/4,下列防锈措施中不正确的是( )
•①涂油 ②刷漆 • •⑤经常用雨水冲洗
③砂纸 ④镀金属 ⑥烤蓝
课题3金属资源的利用和 保护ppt-课题3
2020/12/9
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
•人们采取了许多措施,但 一年全世界因生锈而损失的 铁约占世界年产量的四分之 一!!
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
•【实验与活动分析】
•(1)、试管①中加入稀 •硫酸或醋酸溶液,浸 •没铁钉后,倒去溶液; •(2)在试管②中加入 •少量的氯化钠溶液, •使铁钉的一半浸没 •在溶液中; •(3)在试管③中把铁钉放在一团湿棉球上; •(4)在试管④中注满迅速冷却的沸水,塞紧橡皮塞 ; •(5)在试管⑤中加入少量干燥剂(生石灰或无水氯化 钙),再放一团干棉球,把铁钉放在干棉球上,塞紧 橡皮塞。
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
•废电池的危害
• 电池的组成物质在使用过程中,被封存在电池壳 内部,并不会对环境造成影响。但经过长期机械磨损 和腐蚀,使得内部的重金属和酸碱等泄露出来,进入 土壤或水源,就会通过各种途径进入人的食物链。
• 有关资料显示,一节一号电池烂在地里,能使1平 方米的土壤永久失去利用价值;一粒纽扣电池可使600 吨水受到污染,相当于一个人一生的饮水量。在对自 然环境威胁最大的几种物质中,电池里就包含了汞、 铅、镉等多种,若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋, 或者随手丢弃,渗出的汞及重金属物质就会渗透于土 壤、污染地下水,进而进入鱼类、农作物中,破坏人 类的生存环境,间接威胁到人类的健课题康3金属。资源的利用和保护ppt-课
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
• 据有关资料统计,每生产一吨原铝锭需要消 耗能源213.2KJ(电能约占82%),而生产一吨再 生铝合金锭所需能源消耗为5.5KJ(燃料约占80 %),仅为原铝锭生产能源消耗的2.6%,比较优 势明显。由于铝可以反复循环使用,从再生铝废 料中再生产铝,其节能效果更加显著。另外,再 生铝生产中二氧化碳的产生量和排放量与原铝生 产相比,大为减少。有资料统计,再生铝生产可 比用水电生产原铝减少二氧化碳排放量91%,比 用燃油发电减少二氧化碳排放量97%以上,比用 煤发电减少的二氧化碳排放量更多,环保效益十 分显著。
•防止铁制品生锈的具体措 • 1施、“穿外衣”——加一层保护膜。
• 如:刷漆、涂油、电镀、烤蓝
•2、“增强体质”——改变其自身 的内部 结构(合金)。
• 如:不锈钢、不锈铁 •3.改变腐蚀环境
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
•一些矿物可供开采的年 限
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
题3
• 人体一旦吸收这些重金属以后,会出现哪些 病症呢?据有关专家介绍,汞是一种毒性很强的重 金属,对人体中枢神经的破坏力很大,上世纪五十 年代发生在日本的震惊中外的水俣病就是由于汞污 染造成的。目前我国生产的含汞碱性干电池的汞含 量达1%-5%,中性干电池的汞含量为0.025%, 我国电池生产消耗的汞每年就达几十吨之多。镉在 人体内极易引起慢性中毒,主要病症是肺气肿、骨 质软化、贫血,很可能使人体瘫痪。而铅进入人体 后最难排泄,它干扰肾功能、生殖功能。课Biblioteka 3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
• 以铝为例,首先,一般认为用铝土矿生产一吨 原铝,大约要用两吨氧化铝,而生产一吨氧化铝需 要大约两吨铝土矿,也就是说,生产一吨原铝至少 要消耗四吨铝土矿资源。当前全球原铝的年产量约 2500万吨,年消耗铝土矿超过一亿吨,如果照此发 展下去,地球上的铝土矿资源就会越来越少,直至 有一天枯竭。如果人类消费的铝能够回收利用,只 要回收利用量达到产量的二分之一,每年就将减少 铝土矿消耗量约5000万吨,这对保护全球铝土矿资 源具有极为重要的意义。其次,利用废杂原料生产 一吨合金铝锭与用铝土矿原料生产一吨原铝锭相比, 可以节省95%以上的能源消耗。
证经济发展的需要。由于国内有色金属矿产储量不足,无力
支撑有色金属产量持续增长的需要,因此我国有色金属工业
对进口矿山原料的需求不断增加。2001年铜精矿的进口量超
过220万吨(实物量,以下同);氧化铝的进口量达到335万
吨;铅精矿的进口量为30万吨;锌精矿的进口量超过70万吨,
成为世界上最主要的有色金属矿山原料进口国。
•A.③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.①④
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
•2.下列关于金属资源的说法中,你不赞成的是 ()
•A.地球上除少数不活泼金属如金、银等 有单质形式存在外,其余都是以化合物形 式存在
•B.地球上的金属资源是取之不尽的
•C.防止金属锈蚀,回收利用废旧金属可 以保护金属资源和环境

我国资源状况
•• 我国虽然拥有品种较为齐全的有色金属矿产资源,但
储量并不丰富,人均资源占有量甚至低于世界平均水平。特
别是按照国际通行标准进行新一轮资源评价之后,我国铜、
铝、铅、锌等主要有色金属的矿产储量大大缩水,可利用储
量大幅度减少,铜等金属的储量比原来公布的减少一半以上,
铝的可采储量仅为原来公布储量的四分之一左右,均不能保
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
• 资料显示,经专业化回收处置,1吨废弃电脑 中,可回收黄金0.9千克、塑料270千克、铜128.7 千克、铁1千克、铅58.5千克、锡39.6千克等。
• 日本横滨金属公司对报废手机成分进行分析发 现,平均每100克手机机身中含有14克铜、0.19克银、 0.03克金和0.01克钯,另外从手机锂电池中还能回 收锂。
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
•请同学们阅读课本 •总结如何有效保护金属资 源?
•1.防止金属腐蚀; •2.金属的回收利用; •3.有计划的开采矿物;
•4.寻找代替品。
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
金属回收利用的意义
将废钢铁回收炼成钢可以节约煤和 铁矿石,减少污染,全球钢产量45%是 通过对废钢冶炼完成的。95期间我国累 计回收钢1.6亿吨,节约铁矿石3.2亿吨, 节约煤6400万吨,废金属回收还可以减 少环境污染。
• 目前我国废旧电子产品的出路,一是经过“街头 作坊”清洗、修理或重新组装后,进入旧货市场或卖 到农村,这样的旧电器安全隐患很大;二是被“破烂 游击队”收去,玻璃、塑料等能卖钱的卖了,其余的 当垃圾扔掉,对环境的破坏难估量。
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
• “电子垃圾”是特殊垃圾,其中的成分较复杂, 既含有普通的金属铸件和塑料,又有特殊元器件和 贵重金属;既有许多可重新利用的再生材料,又含 有一些对人体健康和环境有害的物质。
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
•小结:
•⒈导致铁制品锈蚀的因素:水和氧气 同时存在
•⒉加速铁制品锈蚀的因素:酸或氯化 钠存在
•思考:你对防止铁制品的锈蚀 有什么建议?
•保持干燥或者隔绝氧气
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
•自行车 的防锈措 施
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
• 有关专家介绍说,“电子垃圾”处理不当危 害极其严重,特别是电视、电脑、手机、音响等电 子产品,含铅、镉、水银、六元铬、聚氯乙烯塑料、 溴化阻燃剂等大量有毒有害物质。有资料显示,每 一台电视机或电脑显示器中的阴极射线管平均含有 4-8磅铅。而铅一旦进入土壤会严重污染水源,最 终将危害人类、植物和微生物,还会对儿童的脑发 育将造成极大的影响。
•D.合理开采矿物寻找金属代用品都是保 护金属资源的有效途径
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
•3.在下列情况下,埋在地下的铸铁管道腐蚀最 慢 的是( )
•A.在干燥、致密、不透气的土壤中 • •B.在潮湿、疏松、透气的土壤中
•C.在潮湿、致密、不透气的土壤中 • •D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
3rew
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2020/12/9
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
金属回收的方法
•废易拉铝罐的价值:废罐熔解后可无数次循环再 造成新罐,而且还可制成汽车和飞机零件,甚至家 具。 •回收对环境和资源的益处是:循环再造铝罐可节 省新造铝罐所需资源的95%。
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电子垃圾
近年来,随着电脑和手机等办公和通信设 备日益普及,特别是这类高技术产品更新换代 不断加速,一台电脑的使用寿命从过去的10年 缩短到4年,手机不出两年就会被淘汰。此外, 录像机、电视、冰箱、微波炉、组合音响等家 用电器也在不断更新。人们在充分享受高科技 带来的方便舒适之余,也随之产生了大量的现 代垃圾———“电子垃圾”。
• 电子垃圾是世界上增长最快的垃圾。电子 垃圾的增长速度比生活垃圾要快3倍。
课题3金属资源的利用和保护ppt-课 题3
• 据美国国家安全委员会估计,从1997年到2004 年,全美仅报废的电脑就将达到3亿多台,而到 2005年,在每1台新电脑投放市场的同时就有1台旧 电脑加入电子垃圾的行列。
• 近年来,我国电子消费类产品正进入更新换 代的高峰期。据有关部门统计,从2003年起,我国 每年将至少有500万台电视机、400万台冰箱、500 万台洗衣机要报废。
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