作文素材5篇.rar

1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

河流入海中，向海诉苦说：“我们的水本是甘甜适口的，但你们却将我们酿成咸得不能饮用的水了。”海知道他们是有意来责难他，便说：“请你们别再流到我这里来，你们也就不会变咸了。”于是河不再流到海里，结果不久就蒸发干涸了。

2．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

对于大多数人而言，实际情况往往是这样的：你参加数学竞赛，结果只得过一次三等奖；你最擅长的100米跑，也只拿了个第四名；你参加工作之后的业务考核，成绩只是偶尔挤进前三。而且所有这些成绩，都是在你努力之后的结果。

上面的材料，引发了你怎样的联想和感悟？请就此写一篇议论文或记叙文。

3．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

“五一”小长假，厦门鼓浪屿迎来了18.67万人次的游客，同时也扫出了180吨垃圾，比平时翻了一番，300多个环卫工人从早到晚，不间断清扫垃圾，还是无法时刻保持清洁。在北京，多条高速不仅客流暴涨，车窗垃圾也是“数量可观”。

旅游景点令人向往，旅游过程应令人愉悦。但是，游客文明素质跟不上，再好的风景也会让人兴致大减。

4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

王子猷住在浙江绍兴，半夜醒来，见到漫天大雪，便停止了睡眠，开始了雪中饮酒吟咏，忽然想起嵊县的友人戴安道，便棹舟访友。行程一整夜才到达。可是，到了戴安道的家门口却不进去，又掉头返回。同行的人感到奇怪，王子猷说：“我原本是乘兴而来，现在又尽兴而回，见不见戴安道有何关系？”

5．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

欧洲有一个说法：如果你想从马路上一大堆欧洲人中准确地分辨出德国人来，有一个最容易的，也是准确度最高的办法，那就是如果在马路上没有汽车的情况下，还有人老老实实地等红绿灯，那么这人百分之百是德国人。对于德国人的这一行为，人们有着不同的看法。你是怎么看的呢？

答案精析

1.审题立意提示从河流的角度立意：考虑问题要有长远眼光；看事物要看到总的趋势；不要纠缠在枝节问题上；看问题要有主次之分；要依据实际情况看问题；做事要遵循规律等。

从海的角度立意：要有宽容的态度；要正确引导等。

提纲示例略。

2.审题立意提示①正视自己，摆正心态，确立适合自己的人生坐标。②努力并快乐地生活着，活出自己的精彩。③每个人的努力都是推动社会进步的动力，所有的努力都有意义和价值。④拥抱平凡，拒绝平庸。⑤与自己竞争，做好就好，努力就好(成功不等于“第一”)。⑥追求的过程比结果更具人生价值。

提纲示例略。

3.审题立意提示①旅游为自己留下一段美好回忆的同时，也要注意为“别人”留下一段美好的回忆。②文明旅游是文明礼仪、素质修养的一种体现。③旅游检验着社会的文明程度，需要旅游者对人文和自然景观保持尊重。④旅途中文明素质的养成，需要多方合力，培养国人的规则意识。⑤不能忽视细微处的修养，从改变点滴陋习做起。⑥旅游管理和相关部门要承担责任，培养游客的环保意识，维护旅游景点的环境卫生……

提纲示例略。

4.审题立意提示这是一道材料作文题，具有现实性、开放性和思辨性的特点。材料中王子猷的生活情趣是作文审题立意的依据。从王子猷的身上，我们可以看出他生活的意义不在于最终结果，而在于过程本身。因为目的带有强烈的功利与实用性，是束缚人的自由的枷锁。没有目的，人就获得了行动的自由。所以，在王子猷的行为中，就全然没有目的驱使。半夜醒来，见到漫天大雪，便停止了睡眠，开始了雪中饮酒吟咏。这一过程还没有了结，便忽忆友人，于是夜半踏上了棹舟访友的航程。来到朋友家门口，访友的过程即将结束时，他却返身折回。他的每一个行为过程都没有结果，但他却十分惬意。用他自己的话来说，就是“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴”。“见戴”——过程的终结并不是他的目的，他的目的在于兴之所至的过程本身；对于他来说，生活的审美价值要高于实用价值，要保持对生活的审美，有时候需抛弃生活的实用功利目的，成为精神上的自由人，即应物而不为物所累，有情而不为情所累。立意角度有：①不为外物所役，②从容地生活，③过程与结果。

提纲示例略。

5.审题立意提示这是一道材料作文题。这则材料描述了一个现象：德国人在马路上并没有汽车来往的情况下，仍然老老实实地等红绿灯。材料中明确指出，人们对这一现象看法不一。很明显，我们审题的出发点就是对这一现象的看法。不难得出，所谓“不同看法”无非两大类：一是德国人遵守规则，严于自律；二是德国人死守教条，不知变通。从理论上说，从这两个方面来立意皆可。但根据主流价值观，选择第一种来写更为合适一些。我们再关注一下材料中“马路上没有汽车”这一信息，不难得出，“自律”“慎独”是本题的最佳立意。如果单纯从“要遵守规则”角度立意，也符合题意，但比“自律”“慎独”略逊一筹。

提纲示例略。