淄博专版2019届中考语文专题五修辞练习含解析
专题五修辞1．(2019·原创题)下列句子中，没有使用修辞手法的一项是( )A．秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
B．愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。
C．李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
D．天擦黑的时候，此起彼落的鞭炮轰炸着村庄，空气里弥漫着丝丝缕缕火药味儿。
2．(2019·原创题)下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )A．时间好比一把锋利的小刀，如果用得不恰当，会在美丽的面孔上刻下深深的纹路，使旺盛的青春月复一月，年复一年的消磨掉。
(这句话运用了比喻的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
)B．白发三千丈，缘愁似个长。
(这句诗运用了比喻的修辞手法，写出了诗人愁之深。
)C．他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
(运用了排比的修辞手法，赞美了他们的优点。
)D．于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一只小兔。
齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”(连用三个“好”字，运用反复的修辞手法，写出“我”画的小兔逼真有神，突出地表现了齐白石先生的高兴和对“我”的鼓励。
)3．(2019·原创题)对下列诗句运用的修辞手法判断有误的一项是( )A．大漠沙如雪，燕山月似钩。
——比喻B．无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
——对偶C．吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
——比喻D．江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
——排比4．(2019·原创题)下列对修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )A．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
(运用了比喻的修辞手法，将“皓月银辉下的山”比作“银盘里的青螺”，色调淡雅，山水浑然一体。
)B．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识？(运用了反问的修辞手法，在表面的劝慰下流露出诗人内心的悲苦，显得哀而不伤，怨而不怒。
)C．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
(运用了对比的修辞手法，将诗人对苦难遗民的同情以及对祖国的深爱，表达得淋漓尽致。
)D．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
(运用了对偶的修辞手法，描绘了诗人从室内向外观察到的草堂景色。
)5．(2019·原创题)下列对修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )A．乍开的太阳花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。
(运用了比喻的修辞手法，把“太阳花”比作“彩霞”和“宝石”，生动形象地写出了太阳花鲜艳夺目的特点，表达了作者对太阳花的喜爱之情。
) B．至于所有的花，已交给蝴蝶去数。
所有的蕊，交给蜜蜂去编册。
所有的树，交给风去纵宠。
(运用了排比和比喻的修辞手法，形象生动地写出了蜂蝶翩飞、春花烂漫、春意盎然的景象，句式整齐，读起来朗朗上口，给人以愉悦之感。
)C．暖和的阳光洒在葫芦架上，嫩绿的叶子窸窸窣窣，嬉笑着伸开手掌互相抚摸，一高兴，它们手里捧了一夜的露珠，不小心洒了下来，有几颗刚好掉在我妈的脸上。
(运用了拟人的修辞手法，更加形象地描绘出了葫芦叶子上的露珠在阳光照耀下自然掉落时的情态，表达了作者的喜爱之情。
)D．我眼前的芦苇花是一团一团的温暖。
冬阳下，它像极慈眉善目的老妇人的脸，人世迢迢，历尽沧桑，终归平淡与平静。
(运用了比喻的修辞手法，把“芦苇花”比作“慈眉善目的老妇人的脸”，生动形象地写出了芦苇花沧桑而又温暖的特点，表达了作者对芦苇花的喜爱之情。
)6．(2019·改编题)下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )A．若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。
(运用比喻的修辞手法，形象地将“荷”比作“舞姬”，将“荷塘雨声”比作“舞姬弹古筝发出的清音”，写出雨骤花谢，但荷依然保持空灵、洒脱的美好神韵。
)B．沉鳞竞跃锦鳞游泳呷浪之鳞(均以“鳞”代指鱼，运用借代的修辞手法，生动具体，形象鲜明，使事物特点更加突出。
)C．门前这棵老柏树，近于孔林，当是有过不少大红大紫的机会的，可是它偏偏屡屡不改自己的性情，秉承了大自然的自由本性，壮自己的干、发自己的枝、萌自己的叶。
(运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了这棵老柏树茁壮生长的情态，表现出老柏树的顽强、执着的精神。
)D．我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？(运用了反问的修辞手法，提醒“我们”要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。
) 7．(2019·改编题)下列句子修辞手法判断及作用分析不正确的一项是( )A．“浩荡离愁白日斜”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动地写出愁绪的繁多、深广、延绵不绝。
B．“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用对偶、比喻的修辞手法，说明新事物必将取代旧事物。
C．“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了拟人、对偶的修辞手法，深刻地表达出诗人面对国家危亡、亲人离散的痛苦。
D．“将军百战死，壮士十年归”“万里赴戎机，关山度若飞”都运用了对偶的修辞手法，句式整齐，结构匀称。
8．(2019·易错题)对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )A．飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
(此句运用夸张的修辞手法，将飞流直下的瀑布，描写得奇特雄伟，气象万千。
)B．鸡声茅店月，人迹板桥霜。
(此句运用对偶的修辞手法，描写了环境的寂静凄清。
)C．要是你能够让这个犹太人的心变软——世上还有什么东西比它更硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？(此句运用设问的修辞手法，表现了安东尼奥对冷酷凶狠的夏洛克的愤怒。
)D．汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生，在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝等不同的颜色，在叙述，在抒情。
(此句运用比喻、拟人等修辞手法，表达了对汉字和标点的喜爱之情。
)9．(2019·易错题)对下列句子运用的修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )A．他们的身后是一片高粱地。
他们朴实得就像那片高粱。
(运用比喻的修辞手法，把他们比作高粱，形象生动地写出了他们的朴实，表达了作者的赞美之情。
)B．为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……(运用设问的修辞手法，先提出疑问，再回答“我”是因喜悦而“常含泪水”，强烈地表达了“我”的激动之情。
)C．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
(运用拟人的修辞手法，两个“卧”字用得准确、传神，生动形象地描绘了一种安适、恬静的意境。
)D．好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！(运用反复的修辞手法，使用两个“好一个”，强烈地表达了对黄土高原和安塞腰鼓的赞美之情。
)10．(2018·四川宜宾中考改编)下列对修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )A．那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
(运用了拟人的修辞手法，赋予了薄雪以人的形态特征，生动形象地写出了薄雪的特点，表达了作者对雪和济南冬天的喜爱之情。
)B．他总是微笑起来，而且将头仰起，摇头，向后拗过去，拗过去。
(“拗过去，拗过去”运用反复的修辞手法，强调了老师摇头晃脑，陶醉于自己所读文章的情形。
)C．问君何能尔？心远地自偏。
(运用设问的修辞手法，强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。
) D．峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
(运用比喻的修辞手法，形象地写出了潼关地势的险要。
) 11．(2018·四川凉山州中考改编)下列句子中没有使用修辞手法的一项是( )A．在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
B．“小明，作业做完了吗？”“做完了，妈。
”C．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
D．老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条条船只，一个个面影。
12．(2018·四川巴中中考)下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是( )A．“我在开花！”它们在笑。
“我在开花！”它们嚷嚷。
(反复、拟人)B．如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
(比喻)C．他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。
(排比)D．我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？(设问) 13．(2018·湖南邵阳中考)下列语句没有使用修辞手法的一项是( )A．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。
B．电影《芳华》是冯小刚与严歌苓联手打造的一部反映我军上世纪七、八十年代文工团生活的大片。
C．知否，知否，应是绿肥红瘦。
D．中国军人屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹煞了。
14．(2018·吉林中考)下面各项中，修辞手法与选句一致的一项是( )A．比喻——五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
(鲁迅《故乡》)B．反复——风声在云外呼唤着，远山也在送青了。
(张晓风《到山中去》)C．排比——山河睡了而风景醒着，春天睡了而种子醒着。
(洛夫《湖南大雪——赠长沙李元洛》) D．拟人——他的耳后脖根，土壤肥沃，常常宜于种麦。
(梁实秋《雅舍小品》)15．(2018·山东淄博博山区一模)下列句子中，没有使用拟人的一项是( )A．我沐浴在大自然的怀抱中，柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去了一切郁闷和烦恼。
B．大海是如此的变幻莫测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
C．夜来临，四下一片寂静，/大自然沉浸在梦乡。
/明月洒下它的光辉，/给周围的一切披上银装。
D．一个个红石榴像小姑娘绽放出的可爱的笑脸，缀满树枝间。
16．(2018·山东淄博张店区一模)下列对修辞手法及其作用分析不恰当的一项是( )A．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。
(运用拟人和比喻的修辞手法来写从树缝里透过来的路灯光暗淡中又明暗不均的特点。
)B．张老太太剪纸可神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。
(运用夸张的修辞手法，突出了张老太太的剪纸技术高超，作品形象逼真。
)C．友谊是什么？友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
(运用设问和排比的修辞手法，形象生动地写出了友谊的价值。
)D．梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
(运用对比的修辞手法，描写出院落里池塘边，月色溶溶春风淡淡，梨花似雪柳絮纷飞的景象，营造出清幽美好的意境。
2019届中考语文考点专题集训【专题6】修辞(含答案)
专题六：修辞一、选择题1、下列句子修辞方法的使用不恰当的一项是（）A．在他脸上找不到一点奋发向上的灵气，找不到精神光彩，找不到陀思妥耶夫斯基眉宇之间那种像大理石穹顶一样缓缓隆起的非凡器宇。
B．等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像姹紫嫣红的花朵，微微露出点粉色。
C．何大学问家每天招待老秀才三顿净米净面，外加一壶酒；这个局面，穷门小户怎能支撑得住？D．山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
2、对下面这首小诗修辞方法作用的分析，有误的一项是（）给友人不站起来才不会倒下我们就这样携着手更何况我们要去浪迹天涯走呵走呵跌倒是一次纪念你说看到大海的时候纪念是一朵温馨的花你会纵情欢笑寻找管什么日月星辰是呵是呵跋涉分什么春秋冬夏我们的笑直上云霞A．诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。
B．诗中的“寻找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。
C．诗中反复使用“走呵”，强调了无论前方的道路有多么艰难、多么漫长，“我们”都要携手前行、永不言弃的态度。
D．诗的结尾用笑声“直上云霞”的夸张表述，形象地表达了实现人生愿望时“我们”的喜悦之情，给人留下深刻的印象。
3、对下列各旬使用的修辞手法及其作用分析不正确的一项是（）A．“王羲之书如龙跳天门，虎卧凤阙；韦诞书如龙威虎振，剑拔弩张；萧子云书如荆轲负剑，壮士弯弓，雄人措虎，心胸猛烈，锋刃难当。
”运用了比喻、排比的修辞手法，描绘出他们书法艺术的特征。
B．“争渡、争渡、惊起一滩鸥鹭。
”运用反复的修辞手法，表现了词人急于寻路回家，奋力划船船的情状。
C．“花下也缺不了成群结队的请国留学生前速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。
”运用夸张和比喻的修辞手法，写出了清朝留学生可笑的打扮和丑态。
D“为什么我的眼里常台泪水，因为我对这土地爱得深沉”运用反问的修辞手法，表现了作者对土地无比深沉的热爱之情。
中考 语文修辞手法及运用练习及答案
中考语文修辞手法及运用练习及答案一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．选出不是比喻句的一句（）A. 这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。
B. 仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎……C. 有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。
D. 夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。
【答案】 B【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。
本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
A句是比喻(明喻)的修辞手法，把字帖(本体)比作小国旗(喻体)。
B句不是比喻的修辞手法，没有喻体，“好像要落下来”是一种感觉。
C句是比喻(明喻)的修辞手法，把何首乌根(本体)比作人形(喻体)。
D句是比喻(明喻)的修辞手法，把星星(本体)比作明灯(喻体)。
故答案为B。
【点评】考查学生对比喻修辞手法的掌握。
要注意本体和喻体特点的一致性。
要求学生能判断，会应用。
2．根据要求回答问题。
（1）他从不对我们说这些事的实话。
提取这个句子的主干为：________。
（2）一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
这句话采用的修辞手法有________和比喻。
【答案】（1）他不说实话（2）夸张【解析】【分析】（1）对于提取句子的主干，首先要明确句子主干是：主语中心词+谓语中心词+宾语。
这个句子的主语中心词是——他；谓语中心词是——不说；宾语是——实话。
据此作答即可。
（2）句中“眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半”把眼光比作两把刀，运用的是比喻的修辞；“刺得老栓缩小了一半”极言目光的厉害，运用的是夸张。
据此作答即可。
故答案为：⑴他不说实话；⑵夸张。
【点评】⑴本题考查对语句的主干的提取，答题时注意语句的简洁性；⑵本题考查对语句修辞手法的考查，明白各种修辞手法诗答题的关键所在。
(淄博专版)2019届中考语文 专题一 字音字形真题再现(含解析)
专题一字音字形1．(2018·淄博中考)下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )A．写作文要尽量言简意赅．(ɡāi)，不要拖泥带水，长篇累椟。
B．暑假中，孩子们大都辗转于各种培训班，却无遐在阳光下挥汗如雨，在草地上惬．(qiè)意玩耍。
C．幸福是奋斗出来的，梦想是在砥砺奋进中实现的，广大青年应该立鸿鹄．(hú)志，做奋斗者。
D．孝妇河湿地公园里，高高低低的房屋鳞次栉．(jié)比，水平如镜的湖面掩映在绿树浓阴中。
2．(2017·淄博中考)下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )A．绮．丽(qǐ)啜．泣(chuò)猝．不及防(cù)B．风靡．(mǐ) 挫．折(cuò) 周道如砥．(dǐ)C．锃．亮(zènɡ) 襁．褓(qiǎnɡ) 果实累．累(léi)D．骊．歌(lì) 字帖．(tiè) 惩．恶扬善(chěnɡ)3．(2017·淄博中考)下列词语字形有误的一项是( )A．浮躁惆怅杞人忧天婉言谢绝B．亵渎泥淖油光可鉴题纲挈领C．憔悴抱怨辨伪去妄恍然大悟D．臆测融洽顾名思义瑕不掩瑜4．(2016·淄博中考)下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )A．扒．窃(pá)联袂．(mèi)断壁残垣．(yuán)B．拂．晓(fó) 文绉．绉(zōu) 期期艾．艾(ài)C．晕．船(yùn) 招徕．(lái) 忧心忡．忡(chōng)D．佝．偻(gōu) 醴．泉(lǐ) 一叶扁．舟(piān)5．(2016·淄博中考)下列词语字形有误的一项是( )A．枯槁告磬挖墙角翻来覆去B．地窖鳌头座右铭如坐针毡C．凛冽取缔通缉令风靡一时D．客栈娴熟顶梁柱味同嚼蜡6．(2015·淄博中考)下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )A．顷．刻(qǐng) 庇．护(bì) 戛．然而止(jiá)B．癖．好(pì)亢．奋(kàng)叱咤．风云(chà)C．藩．篱(fān)呜咽．(yè)锋芒毕露．(lù)D．蓦．然(mò)缄．默(jiān) 褒．贬分明(bāo)7．(2015·淄博中考)下列词语字形有误的一项是( )A．矫健绮丽脍炙人口出其不意B．睥睨羁绊鸦雀无声不可名状C．芳馨沉缅迥乎不同剑拔驽张D．轩榭恪守锐不可当与日俱增8．(2014·淄博中考)下列词语中，加点字的注音有误的一项是( ) A．沉淀．(diàn)荣膺．(yīnɡ)吹毛求疵．(cī)B．炽．痛(zhì)挑衅．(xìn)鲜．为人知(xiān)C．契．机(qì)狩．猎(shòu)锲．而不舍(qiè)D．祈．祷(qí)瞬．间(shùn)颔．首低眉(hàn) 9．(2014·淄博中考)下列词语字形有误的一项是( )A．酝酿觅食萤火虫不屑置辨B．狼藉鄙夷文曲星张皇失措C．滑稽问鼎孺子牛获益匪浅D．深邃肆虐度假村一劳永逸参考答案1．C 【解析】 A．长篇累椟—长篇累牍；B.无遐—无暇；D.栉—zhì。
中考语文修辞基础整理[含训练题及答案解析]
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修辞一、考点概览1. 正确辨识比喻、拟人、夸张、排比、对偶、对比、反复、设问、反问、借代等十种常见的修辞手法；2.能理解并品析常见的修辞方法在具体语言环境中的表达作用；3.能依据要求仿用或独立运用某种修辞。
二、题型例举1.【辽宁卷】对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是（）①他发现是我，头摇得像拨浪鼓似的。
②像这样的老师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？③在一个孩子的眼里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！④老爷子小心，别顾着说话——看掉下来把屁股摔成两半！A①比喻②反问③排比④比喻B①夸张②设问③排比④比喻C①比喻②反问③排比④夸张D①比喻②反问③夸张④夸张【试题分析】此题主要考查考生能否正确理解和辨识几种常用的修辞手法，题型是一道正选题。
从所给的选项看，设计意图非常明确，把几种判断上容易混淆的修辞手法拿来让考生分辨，这就要求在解答是一定要用心捕捉文句中体现修辞手法特点的信息，结合有关的知识加以判断。
【参考答案】C2.【长沙卷】“远远望去，宛如一群雪白肥壮的大狮子，有坐着的，有卧着的，有两两相对的，有簇聚成团的，原来这是一座宣石假山”这句话运用了什么修辞方法?有什么作用? 答：【试题分析】考查的着眼点是对考生运用修辞手法能力的考查，同时也对学生语文多方面的能力进行检验。
【参考答案】打比方；抓住了个园“冬景”的颜色、形状与白雪、狮子相似的地方，其作用在于突出个园的“冬景”的特征，使说明的事物更加生动、形象，使文章富有文采，激发阅读兴趣，( 答到意思即可)3.【杭州卷】下列句子修辞手法运用不恰当的一项是（）A.图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
B．蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗？C．那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。
D．盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。
2019-2020年中考试题解析分类汇编05：修辞
2019-2020年中考试题解析分类汇编05：修辞【2016·安徽】1.九年级某班以“我是合格的小公民”为主题开展综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
普法活动我宣传活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写一则宣传语。
【答案】示例一：《环保法》，美好家园的守护神。
示例二：增强环保法律意识，守卫人类美好家园。
【解析】本题考查拟写宣传语。
解答本题，要紧扣题目的要求：使用比喻或对偶的修辞，此外还要紧扣“《环保法》普法宣传”这一主题。
字数虽然没有明确限制，但宣传语宜简短，最好不超过20字。
【2016·江苏南京】请用一个比喻句描写你的初中校园。
（不得透露所在学校的真实信息）【答案】示例：我们的校园像一颗明珠，镶嵌在大地上。
【解析】本题考查学生运用修辞手法写句子的能力。
题干中要求运用比喻修辞来描写，常见的比喻有明喻、暗喻、借喻，思考下自己的校园更适合运用的比喻种类，按照本体、喻体、比喻词的格式写出即可。
此题的答案很宽泛，只要符合题意都是正确的。
切记括号里提示的要求。
【2016·山东枣庄】选段中画横线的句子采用了什么修辞手法？它要压倒雷声，唱亮昏暗——我从来没有听见过这样美得声音。
它的歌声在那时而铅灰，时而艳紫的天空的烘托下像一道灿烂的银光在闪闪辉耀。
【答案】拟人比喻通感【解析】此题考查对修辞手法的辨析。
首先明确各种修辞手法的特点：比喻，根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。
拟人，把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。
通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。
然后根据特征进行辨析。
本句描写的对象为“夜莺”，“要压倒雷声，唱亮昏暗”此处当成人来写，因此修辞为“拟人”；“它的歌声”“像一道灿烂的银光”，有本体、喻体、比喻词，同时又用视觉来形容听觉，故修辞为“比喻”“通感”。
2019年淄博市中考语文原题及答案
山东省淄博市2019年中考语文试卷及答案一、基础知识积累与运用1．下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是（）A．恬．静（tián）潜．意识（qiǎn）饶．有兴趣（ráo）B．贮．蓄（zhù）霓．虹灯（ní）箭拔弩．张（nǔ）C．祈．盼（qí）捅娄．子（lóu）前仆．后继（pū）D．勾．当（gòu）庄稼茬．（chá）锋芒必露．（lù）2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．站位更高，视野更开阔，演泽形式更丰富，诗与歌与情相得益．．．彰--《经典咏流传》第二季以更新更美的面貌贏得了观众的精神和鸣。
B．我们应该以海纳百川的胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄．．．．的态度汲取其他文明的养分，让中华文明在交流互鉴中发展壮大。
C．一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖．．．．的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上……春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。
D．科幻电影《流浪地球》以宏阔的背景、惊心动魄的倩节、炫丽震撼的视听效果，让观众感觉焕然一新．．．．。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A．小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何满足游客需求，如何让座椅和环境浑然一体，考验着景区管理人员的智慧。
B．一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》，获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短片奖。
C．孟郊诗云：“谁言寸草心，报得三春晖”，“三春”就是指长达三个月的春季。
D．邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。
4．下列句子中，没有语病的一项是（）A．无论是振兴传统节日、保护传统村落，还是打造文化精品、挖掘非遗项目，牢牢把握时代脉搏，为推动文化繁荣兴盛注入不竭动能。
B．港珠澳大桥的设计别具匠心，它将连起世界上最具活力的经济区，对香港、澳门、珠江三地经济社会一体化意义深远。
2019年山东省淄博市中考语文
淄博市2019年初中学业水平考试语文试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分120分。
考试时间120分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将区县、学校、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置，并核对条形码。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整，笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案。
严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。
4．保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。
5．评分以答题卡上的答案为依据。
不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共12分）一、基础知识积累与运用（每小题2分，共12分）1．下列词语字形和加点字注音完全正确的一项是A．恬静（tián）潜意识（qiǎn）饶有兴趣（ráo）B．贮蓄（zhù）霓虹灯（ní）箭拔弩张（nǔ）C．祈盼（qí）捅娄子（lóu）前仆后继（pū）D．勾当（gòu）庄稼茬（chá）锋芒必露（lù）2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是A．站位更高，视野更开阔，演绎形式更丰富，诗与歌与情相得益彰——《经典咏流传》第二季以更新更美的面貌赢得了观众的精神和鸣。
B．我们应该以海纳百川的胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，让中华文明在交流互鉴中发展壮大。
C．一根竹签，一撮麦芽糖，轻轻一吹，便化出惟妙惟肖的糖人；笔走龙蛇、翰墨飘香，一个个“福”字跃然纸上……春节将至，浓浓的年味充盈着大街小巷。
D．科幻电影《流浪地球》以宏阔的背景、惊心动魄的情节、绚丽震撼的视听效果，让观众感觉焕然一新。
3．下列句子中，标点符号使用正确的一项是A．小小一把座椅，安放在哪，怎么安放，如何满足游客需求，如何让座椅和环境浑然一体，考验着景区管理人员的智慧。
中考 语文 修辞手法及运用阅读训练及解析
中考语文修辞手法及运用阅读训练及解析一、中考语文专项练习：修辞手法及运用1．下列语句，运用比喻修辞方法的一句是（）A. 仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来。
B. 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？C. 那时的我，真好像死了父亲似的那么悲伤。
D. 蔡老师还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水的学生”。
【答案】 D【解析】【分析】比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。
本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。
A、B、C句不是比喻的修辞手法，没有喻体。
D都是比喻。
故答案为D。
【点评】考查学生对比喻修辞手法的掌握。
要注意本体和喻体特点的一致性。
要求学生能判断，会应用。
2．读下面这段文字，完成题目。
十一月的一天，我们目睹了一个极其美丽的日落。
当我像平时一样（màn）步于一道小溪发缘处的草地之上，那高空（fēi）红的太阳，终于在一个凄苦的寒天之后、暮夕之前，突于天际骤放澄明。
这时但见远方天幕下的衰草残茎，山边的木叶橡丛，顿时沉浸在一片最柔美也最耀眼的绮照之中，而我们自己的身影也长长伸向草地的东方，宛如是那缕斜晕中仅有的点点微尘。
（梭罗《瓦尔登湖》）（1）给拼音写汉字或给加下划线字注音（màn）步 ________（fēi）红________ 凄苦________（2）文中有错别字的一个词是________，这个词的正确写法是________（3）文中“澄明”的意思是________（4）文中划线的句子修辞是________【答案】（1）漫；绯；qī（2）发缘；发源（3）清澈明洁（4）比喻【解析】【分析】（1）字形题的辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“漫”与“绯”都是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
字音题在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
(淄博专版)2019届中考语文 专题一 字音字形真题再现(含解析)
专题一字音字形1．(2018·淄博中考)下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )A．写作文要尽量言简意赅．(ɡāi)，不要拖泥带水，长篇累椟。
B．暑假中，孩子们大都辗转于各种培训班，却无遐在阳光下挥汗如雨，在草地上惬．(qiè)意玩耍。
C．幸福是奋斗出来的，梦想是在砥砺奋进中实现的，广大青年应该立鸿鹄．(hú)志，做奋斗者。
D．孝妇河湿地公园里，高高低低的房屋鳞次栉．(jié)比，水平如镜的湖面掩映在绿树浓阴中。
2．(2017·淄博中考)下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )A．绮．丽(qǐ)啜．泣(chuò)猝．不及防(cù)B．风靡．(mǐ) 挫．折(cuò) 周道如砥．(dǐ)C．锃．亮(zènɡ) 襁．褓(qiǎnɡ) 果实累．累(léi)D．骊．歌(lì) 字帖．(tiè) 惩．恶扬善(chěnɡ)3．(2017·淄博中考)下列词语字形有误的一项是( )A．浮躁惆怅杞人忧天婉言谢绝B．亵渎泥淖油光可鉴题纲挈领C．憔悴抱怨辨伪去妄恍然大悟D．臆测融洽顾名思义瑕不掩瑜4．(2016·淄博中考)下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )A．扒．窃(pá)联袂．(mèi)断壁残垣．(yuán)B．拂．晓(fó) 文绉．绉(zōu) 期期艾．艾(ài)C．晕．船(yùn) 招徕．(lái) 忧心忡．忡(chōng)D．佝．偻(gōu) 醴．泉(lǐ) 一叶扁．舟(piān)5．(2016·淄博中考)下列词语字形有误的一项是( )A．枯槁告磬挖墙角翻来覆去B．地窖鳌头座右铭如坐针毡C．凛冽取缔通缉令风靡一时D．客栈娴熟顶梁柱味同嚼蜡6．(2015·淄博中考)下列词语中，加点字的注音有误的一项是( )A．顷．刻(qǐng) 庇．护(bì) 戛．然而止(jiá)B．癖．好(pì)亢．奋(kàng)叱咤．风云(chà)C．藩．篱(fān)呜咽．(yè)锋芒毕露．(lù)D．蓦．然(mò)缄．默(jiān) 褒．贬分明(bāo)7．(2015·淄博中考)下列词语字形有误的一项是( )A．矫健绮丽脍炙人口出其不意B．睥睨羁绊鸦雀无声不可名状C．芳馨沉缅迥乎不同剑拔驽张D．轩榭恪守锐不可当与日俱增8．(2014·淄博中考)下列词语中，加点字的注音有误的一项是( ) A．沉淀．(diàn)荣膺．(yīnɡ)吹毛求疵．(cī)B．炽．痛(zhì)挑衅．(xìn)鲜．为人知(xiān)C．契．机(qì)狩．猎(shòu)锲．而不舍(qiè)D．祈．祷(qí)瞬．间(shùn)颔．首低眉(hàn) 9．(2014·淄博中考)下列词语字形有误的一项是( )A．酝酿觅食萤火虫不屑置辨B．狼藉鄙夷文曲星张皇失措C．滑稽问鼎孺子牛获益匪浅D．深邃肆虐度假村一劳永逸参考答案1．C 【解析】 A．长篇累椟—长篇累牍；B.无遐—无暇；D.栉—zhì。
(淄博专版)2019届中考语文 阶段检测卷(九年级)
最新中小学教案、试题、试卷阶段检测卷(九年级)(时间：120分钟，满分：120分)第Ⅰ卷(共12分)一、基础知识积累与运用(每小题2分，共12分)1．下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是( )A．狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎．(chà)时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……B．当一些亲切的思想给他以愧赠，他是知道的，那像是一只可爱的手在转．(zhuàn)动沙漏计，从而延缓了它的转动。
C．慈悲的力量却高出于权力之上，它深藏在帝王的内心，是一种属于上帝的德行，执法的人倘能把慈悲调剂．(jǐ)着公道，人间的权力就和上帝的神力没有差别。
D．水上漂手腕伤口已草草包扎．(zā)，闷坐岸边，狠抽旱烟。
2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．小英在全省中学生舞蹈大赛中，以其优美舒展的舞姿和新颖的编排，征服了评委，获得一等奖，全家人简直是乐此不疲．．．．。
B．孔夫子门前早已冷落，小城的文庙十有八九坍塌破败，只剩下断壁残垣．．．．，埋没于蓬蒿荆棘之中。
C．演员张国立曾坦言，为某品牌的食品担任代言人后，数年内如坐针毡．．．．，生怕该品牌食品出现安全问题，损害自己的形象，更损害消费者的健康。
D．人类如果与大自然和睦相处，必定会受益匪浅．．．．，得到的不仅仅是一片宁静的天空，更是与万物的心灵交流。
3．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是( )A．加大对薄弱地区公共产品和公共服务投资力度，可以增加有利于供给结构升级、弥补小康短板、城乡区域协调、增强发展后劲的投资。
B．各种非法添加剂仍在农产品生产、加工、运输环节屡禁不止。
客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识，不客气地说，是缺德。
C．战后亚洲发展历程和经验启示我们，不管处于什么样的发展阶段，我们都应该坚持睦邻友好，不为一些小的摩擦和矛盾所干扰。
D．亚洲文明的多样性、包容性，可以让我们在凝聚共识的过程中迸发出新的火花，齐心协力走在产业革命的创新前列。