柑子园中心小学学校简介

学校简介

柑子园中心小学创办于1940年9月，原名利贞乡中心小学，俗称观音庵小学。她座落在风光秀丽的九疑河畔，山环水抱，优雅清静，为柑子园培养了大批的人才，是柑子园镇人才的摇篮。学校布局合理，功能室齐全，设施完备。学校占地面积达25296.6平方米，校园建筑面积13947平方米。现有20个教学班，在校学生1000余人，专任教师39人，其中本科学历22人，专科学历12人，中师学历5人。学校有新建的高标准的教学楼、办公楼、学生宿舍楼、学生食堂等基础设施；有标准化实验室、电教室、图书室。

学校秉承“以制度促规范、以文化积底蕴、以特色创品牌、以质量求发展，让每一个学生健康成长”的办学理念，以“学会做人，学会学习，学习生活”的办学思想，以“爱国，诚信，文明，友善，勤奋，博学，执着，感恩”为校训，始终牢记“以人为本，以德为先，质量定校，质量兴校”的宗旨，始终把德育工作放在首位，以教育教学为中心，面向全体学生，关注终身发展，引导学生学会做人，学会学习，学会生活。是一所校园美，校风正，师资强，规范化，有品位，质量高的农村学校。

学校创办以来励精图治，艰苦创业，成绩显著。在创建文明廉洁学校过程中，我们探索性地做了大量工作，现汇报如下：

一、成立了党风廉政建设领导小组；

二、大力开展廉洁文化进校园活动；

三、成立了道县柑子园镇中心小学事务监督委员会；

四、明确公权监督月例会具体流程；

五、建立健全各项制度；

六、确定监督工作的要求；

七、签订文明廉洁从教责任书；

八、成立廉洁学校建设领导小组，制定建设廉洁学校实施方案；

九、回应社会关切，进行重点监督。

十、加强七个“一”宣传：一图（流程图）、一表（四单一览表）、一栏（公示栏）、一册（操作手册）、一卡（明白卡）、一连通（建立廉洁校园网站）、一展版（廉洁校园建设展版）。

校务监督给我校带来了前所未有的发展机遇，我们将不懈努力，不断创新，为办人民满意的学校打下坚实的基础，为道县的教育事业再立新功、再创辉煌!

招生工作流程图

招生工作“四单”一览表

学籍管理流程图

学籍管理“四单”一览表

镇新中学学校简介

镇新中学学校简介镇新中学学校简介我校地处昆山市东北郊。近年来，随着地方经济建设的发展，学校面貌不断，教育教学质量持续保持一流水平。现为江苏省教育现代化示范初中。学校创办于年，是所农村初级中学。现有初中三个年级，三十二个班，在校学生近名，任课老师人。学校于年月完成原地新建，占地面积平方米，建筑面积平方米。办学三十多年来，学校始终坚持社会主义的办学方向，认真贯彻党的教育方针，逐步形成了勤奋求实团结进取的优良校风。全校师生，齐心协力，创造出一个又一个辉煌的成绩。自年来，多年被评为苏州市文明单位；多年来连续被评为昆山市文明单位；学校曾被评为江苏省德育先进学校苏州市德育示范学校。学校连续多年获昆山市教育局教育质量综合考评优秀。在探索素质教育的过程中，学校始终把培育高素质的人才作为办学根本，德育领先，全面发展。教师恪守师德规范，自觉树立良好的道德风尚和强烈的社会责任感，真正做到教书育人，为人师表。这些年来，涌现出一批先进教师。其中有全国优秀教育工作者一名，全国模范班主任一名，江苏省劳模一名，省优秀教育工作者二名，省优秀班主任一名，苏州市优秀

教育工作者九名，苏州市优秀德育工作者优秀团干部班主任八个人次，昆山市有突出贡献的教育工作者三名，苏州市学科带头人一名，苏州市名教师一名，昆山市学科学术带头人六名，昆山市四星级教师二名，昆山市教学能手教坛新秀若干名。有这么一群敬业爱岗乐于奉献的教师工作在教育第一线，所以带来了一届又一届教育教学质量丰收的硕果。学校以各种活动为抓手，狠抓学生的行为习惯养成教育，例如爱国主义教育优良传统美德教育日常行为规范教育卫生习惯教育良好学习习惯的养成教育良好的社会公德教育等。同时学校注重把教育贯穿全过程，充分发挥学生的主体作用，强化质量管理和质量分析，规范教学六认真工作，积极开展教研活动，营造教研气氛，加强教师间的合作与竞争，实施青蓝工程，同时加强第二课堂的组织与领导，全面提高全体学生的整体素质。学校针对青年教师占比高的实际情况，十分重视对青年教师的培养工作。摸索出一条在培养中使用，在使用中提高的工作思路。大胆选苗子，压担子。每年举办一次评优争先活动，每年组织一次评优课活动，既注重提高他们的思想素质，又注重提高业务水平，鼓励教师创名学科，当名教师。由于培养得当，一大批青年教师脱颖而出，成为学校的教育骨干。

孙楼镇中心小学简介

孙楼镇中心小学简介孙楼镇中心小学位于美丽的丰县城南郊，孙楼镇政府驻地，始建于1946年，是一所有着60多年办学历史的小学。学校积淀了深厚的历史传统和文化底蕴，教风、学风优良。自强不息、追求卓越的奋斗精神，激励着每一个师生去创造辉煌。在近几年内，获得省助残先进集体、徐州市绿色校园、市合格家长学校，县少先队先进集体，市、县级青年文明号单位、丰县中学优秀生源基地等诸多荣誉，学校的绿色少年科学院、少年模拟法庭多次被省、市电视台报道。学校现有18个教学班，学生852人，教职工65人，学历全部达标。教师中已取得和正在参加本科学习的教师有28人，占 45%；小学高级教师有45人，占62%。还涌现出了一大批各级学科带头人、骨干教师和教坛新秀。学校教育设施按照省教育现代化的标准配备，微机房、多功能电教室、多媒体教学网络、实验室、图书室、音乐室等为学生提供了广阔的实践与创新的舞台。校园绿化面积达3534平方米，设施齐全的教学大楼、功能先进的校园网，一切都是那样美好，一切都是那样迷人，可谓“小而精致、微而有韵”。学校坚持科研兴校战略，目前承担着3项省、市级科研课题。其中市级课题《生活中的数学问题》、《农村孩子学习方式的探讨》已揭题，并在全市推广。学校素质教育成果丰厚，学生综合素质不断提高，书法和绘画特色更加鲜明。近年来，学生在县以上竞赛中就有100多人次获奖，其中制作比赛有三人获国家级奖励，几十篇文章在各级各类刊物上发表，学校在省金钥匙知识竞赛中获团体奖。我校为了提高学生的综合素质和道德修养，秉承孔子的教育思想，结合课程改革的新课程理念，在打造论语文化基础上，对《论语》进行整编，建构与实施了以“心帆论语”为主干的校本课程群，《心帆论语》校本教材分为低、中、高年级，低年级为《心帆小语》，旨在让学生熟练背诵原文的基础上，熟记心帆小语，让学生养成乐学，会学，懂礼貌，关爱他人的好习惯。在中年级为《心

实验小学学校简介

实验小学学校简介实验小学学校简介百年实小名震巴蜀，不仅培养出了共和国总理，还成就了数以万计的社会名流各界精英。随着成都市城区的扩大，为了让成都市实验小学的优质教育资源更好地服务于学生和家长，由青羊区区委区政府统一规划，青羊区教育局统一部署，成都市实验小学率先实现名校西移战略，在西三环光华大道旁新增一个校区——投资总额超过万元的西区。教育要为学生的终身幸福和发展奠定基础。实小西区优美的育人环境温馨的人文关怀一流的教学质量现代化的教学设施和百年实小的教育积淀，将为每一个学生成功人生的起步做好各方面充分的准备，为学生享受幸福的人生奠定坚实的基础。西区占地亩，建筑面积一万余平米，全欧式风格的教学楼大气而厚重，园林化的校园环境美丽清雅，米环形跑道围绕着铺设人工草皮的操场。学校还拥有一流的硬件设施，间现代化智能教室连通了国际互联网校园闭路电视系统和多媒体教学系统，间各学科功能教室设施齐全富有特色，罗马议事厅俄罗斯图书馆更为学校凭添欧陆古典风情。有别于本部的一点是，西区还设有宽敞明亮温馨美丽的住宿部，营养配餐保证孩子健康成长，精心照顾给予孩子最贴心的呵护。西区致力于打造一支一流的教师团队，除了成都市教育专家陆枋成都市语文学科带头人向尧等一批名优教师加盟。

目前，实小本部已抽调十余名各科骨干教师搭建起了西区一流的教师团队，下一步还将从本部本区乃至省内引进优秀人才充实壮大西区的师资队伍。西区虽然传承百年实小深厚的文化底蕴成熟的办学理念以及现代的管理模式，但决不是对本部简单的克隆和翻版，西区有自己的优势特色和亮点。西区将以生命教育作为主线，倾力打造一所让生命更加美好的一流学校。作为生命教育的重要载体和组成部分，学校成立的新星少年俱乐部为学生们搭建了培养兴趣发展特长的平台，活动项目纳入课程体系，保证课时，保证师资，还聘请社会各界人士参与指导。年月，学校承办了以为了生命的美好为主题的青羊区新星少年俱乐部现场观摩活动，中国教育学会副会长陶西平等各级专家领导莅临指导，对学校着眼于生命的教育理念给予了高度评价。年月日，成都市副市长傅勇林一行视察学校，他们对学校优美清雅的环境和完善的硬件设施赞不绝口，对学校细致入微的文化建设也非常称道，而学生们昂扬的精神面貌与精彩的表现也让大家由衷地感叹优质的教育真有改变人生的力量。

固堤街道中心学校简介

固堤街道中心学校简介固堤街道中心学校占地80余亩，现有教学班20个，在校学生786人；教职工116人，本科学历95人，在读研究生四人，学历达标率100%，现有省级优秀教师一个，市级特级教师一人，市、区两级优秀教师或教学能手82人。学校建设有高标准设计教学综合楼两幢和学生公寓餐厅三幢，配有省级标准化物理、化学、生物实验室五个，仪器配备达国家一类标准，微机室两个，学生用机92台，专任教师用机达到人手一机，高标准录播室一个，所有班级及功能室全部实现网络教学，优质的教育资源激发了学生的学习兴趣，拓展了学生的创造性思维，满足了现代化教育教学的需求，2014年顺利通过了国家级均衡县验收。今年暑假投资约100万元对学生餐厅和宿舍进行全面改造，彻底改善学生的食宿条件，让学生生活的更舒适，学习的更舒心。学校着力打造符合学科实际、具有各自特色的学科教学模式，目前已有11个学科形成了自己的教学特色。44名教师形成个性化、特色化教学法。教学质量有了质的变化和飞跃，在区教育局组织的多次质量抽测和初中学业水平考试（中考）中的优秀率和录取率，我校的评价结果均稳居全区前列。连续三年中考九大学科的A B C三率合计均超过了全区平均值；2015年中考综合成绩我校名列全区街道初中第一名；化学、地理、数学教研组多次被评为寒亭区优秀学科教研组，英语、化学教研组被寒亭区总工会命名为“工人先锋号”。

三年来，我校共有20多名学生被评为潍坊市优秀学生干部和三好学生，70多名学生被评为寒亭区优秀学生干部和三好学生。我校学生每年都代表寒亭区参加省市理化生创新实验大赛，多次获得省市一、二等奖。在全区艺体展演、体育联赛、机器人大赛等活动中，我校成绩均居全区初中前列。升入寒亭一中实验班的优秀学生逐年增长。学校先后被评为潍坊市规范化学校、潍坊市普通话校园语言示范校、潍坊市实验教学示范学校、潍坊市图书阅览示范学校、潍坊市初级中学教学创新50强学校、潍坊市体育工作先进集体；被寒亭区委区政府评为教育创新工作先进单位、寒亭区先进基层党组织、寒亭区精神文明建设先进单位、寒亭区师德建设先进集体等。地理、化学、数学教研组分别被评为寒亭区优秀教研组。学校先进的管理经验先后在《中国教师报》、《齐鲁晚报》、《潍坊日报》、《新晨报》等多家媒体进行了专门报道，潍坊教育信息港、潍坊电视台、寒亭电视台也多次对学校的工作进行过报道宣传。

煤炭坝镇中心小学合格学校特色简介

煤炭坝镇中心小学合格学校特色简介（一）、“感恩教育”重特色。 1、旗帜鲜明地提出了学校“感恩教育”的目标。通过开展感恩教育，培养学生孝敬父母、关爱他人、关心集体、热爱祖国的优秀品质；培养学生的劳动习惯，锻炼学生独立生活的能力，间接达到提高学生学习能力的目的（学生的生活能力会向学习能力迁移）；确立德育主题，走规范化、长期化、序列化的德育教育之路。 2、结合自身实际提出了“感恩教育”的三原则： “活动育人”、“习惯育人”、“合力育人”。 3、具体做法第一，抓细节。感恩教育，要从小事做起，不宜好高骛远，教育者应该明白并非报大恩大德的大举动才叫报恩，我们的理念是：教育学生将感恩意识化为行动，从小事做起，将感恩之行落实在日常行为之中。第二，开班会。学校倡议每个班每学期都要开展以“感恩”为主题的主题班会，如五年级二班，这一学期就开展了四次以“感恩”为主题的主题班会：第一次：数一数，父母的衣服多，还是我的衣服多。第二次：比一比，我们家里谁最辛劳。第三次：说一说，我的责任是什么？第四次：写一写，给父母的一封信。第三，悟内涵对道德的认识、理解、单凭主题班会，还是远远不够的。我们通过学习校本教材《感恩教育》、品德与社会、语文等教材，发挥课堂主渠道作用，挖掘教材里蕴涵的感恩思想，把感恩教育渗透到课堂中去。老师们经常给学生渗透这几个思想：送人玫瑰，手留余香；只要

人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间；对身边所有给过帮助的人，怀一颗感恩之心。第四，重实践我校是县“感恩教育示范基地”，每学期组织开展了感恩教育系列活动，学校编写了《感恩教育》校本教材，组织学生学习如何感恩老师、感恩父母、感恩同学、感恩社会、感恩自然，让学生懂得自己的快乐成长是父母、教师辛勤付出的结果；开展“回家当一天爸爸妈妈”、“我为伙伴解烦恼”、“献爱心”募捐活动、去敬老院“送温暖”、：义务清扫大街等活动，让学生学会关爱他人，回报社会。（二）、文化建设重实效。为了加强校园文化建设，达到环境育人的目的，做到校园净化、美化、绿化、教育化，我们主要做了以下几项工作： 1、建设“竞争文化”。世界上的任何一项事业，如果没有竞争，那也就就意味着这项事业没有了活力。在校园文化建设中，学校提出了“教学生六年，影响学生六十年”的口号，充分利用宣传橱窗、宣传栏、班级板报、中队角等，营造竞争的文化氛围，鼓励学生参与竞争，在竞争中享受成功的快乐。 2、建设“个性文化”。我校通过开展系列展示活动，来展示学生的个性和特长。如给会写诗的学生办诗歌专栏；给会画画的学生办过美术作品专刊。给会演奏的学生办演奏会；给会弹电子琴的学生办电子琴演奏专场会；给会跳舞的学生办个人舞蹈演出会。等等。 3、建设“阅读文化”。学校有图书16458册，人均20册，有一个藏书丰富、漂亮实用的“阅读·梦飞翔”图书室，每班有一个学生自主管理、方便实用的图书柜，学生在校每天一节午读课，每周一节读书指导课，保证了每

学校简介

鄂尔多斯市东胜区正东小学简介东胜区正东小学学校简介这里是一方沃土，流淌着清新的空气，孕育了希望的种子，这里是一片原野，绽开着无数花蕾，成长着万千幼苗；这里是一汪海洋，一艘艘航船即将扬帆远航；这里是一片蓝天，一只只雏鹰振翅意欲展翅飞翔...... 这里就是鄂尔多斯东胜区正东小学。东胜区正东小学位于东胜区铁西二期景致路西、广场路北，占地面积为37775.46平方米。学校成立于2010年8月，原名东胜区景致小学，2011年8月更名为东胜区正东小学。学校现有教职工36名，其中校级领导三人,专任教师29人,代课教师6人,学生422名,设教学班12个。班容量较小，为典型的小班化教学模式。教师队伍整体较年轻，思想开阔，进取心较强，已形成团结协作的良好风气。学校经过两年的运行，各方面工作已趋完善并步入正轨。学校领导中一人为中学高级教师，两人为小教高级。其中自治区级学科带头人一名，三位领导在全国、省、市、区发表交流论文材料。教师均为大专以上学历,本科三十三人,专科三人;中教高级职称四人，中级职称八人,初级职称十二人;自治区级基本功大赛一等奖两人，市区两级教学能手三人，先后有多人次在省级以上、市、区发表交流论文材料,是一支素质高、业务精、年轻化、专业化的教师队伍。

学校教学仪器配备达到一类,图书七千余册,人均三十多册,订阅报刊二十多种,建成了覆盖全校、可实现多媒体教学、远程教学和管理的计算机网络系统，全校所有教师每人一台计算机，12个教学班达到了班班通 ,学校有图书、实验、音乐、舞蹈、计算机、阅览、仪器美术等专用教室八个。 “国学传承、文化独特，教育平等，思想多元”是学校的办学理念；高大挺直、团结向上、顽强不屈的白杨是我们的校树。“象树一样茁壮成长”是我们的校训；“身心康健、大气谦和”是学校的校风；“让我们的孩子展示我们的卓越”是我们的工作目标；“不抛弃、不放弃”是我们的教风；“严谨高效勤思善问”是我们的学风；“蒙以养正——得正理、学正道、走正路”是我们的学校精神。如今的东胜区正东小学全体师生正精神饱满，团结协作，走在朝向卓越的路上。

家长课程第二次开课通知

关于家长学校第二期开课的通知各初中、小学、幼儿园：根据寒亭区普教科通知，固堤街道中心学校研究决定，“家长学校”第二期开课工作做以下安排：一、开课时间及形式 1、开课时间：2008年3月30日上午8：00—11：00，授课时数4课时（2讲）。 2、上课形式：各初中、小学和规模以上幼儿园均已自然班进行分班教学。二、授课内容及要求 1、本次家长学习要求内容统一、时间统一，教案统一。 2、学校要组织好校本教研活动，进行集体备课，研究教学重难点，编写教案和家长作业并按市区教育局要求做好家长作业的回收、批阅等工作；学校安排专门人员负责影像资料（授课照片等）收集整理；班主任授课教案学校打印存档。要求封面标题、单位、授课人、授课时间等项目齐全。所有学习相关资料整理存档。 3、每所学校均承担的部分教案的编写工作，然后互相交流使用。电子文稿于3月25日上午10：00发至gudijiaoyu@https://www.360docs.net/doc/998258529.html,。(注意：学校所负责的教案，一定要认真负责，要求内容与教材相符，符合教学实际，不得用下载材料充数，否则一经发现重新编写，责任自负；教案编写和教学过程中必须增加教师与家长的交流互动环节，体现解决问题意识，不能照本宣科。) 4、学校要充分发动学生家长参加学习，每年级家长参学人数不得低于80%。三、档案的收集与管理参照市区教育局文件要求，做好家长学校课程开课所有工作。（附加市区原通知）固堤街办中心学校 2008年3月13日

附：1、本期安排表 2、通知原文 2007—2008学年度家长课程第一次开课通知（区第一期开课通知）各镇（街道）中心学校、区直初中、小学，全区规模以上幼儿园：根据潍坊市家庭教育指导中心安排，1月底前，完成本学年第一次家长课程培训。为圆满完成本次家长课程培训任务，现将有关要求通知如下：一、各学校尽快确定开课时间请各镇（街道）、区直学校、幼儿园，将各学校开课时间于本周四（1月10日）电子邮件发至htpik@https://www.360docs.net/doc/998258529.html,。市家教中心将根据各学校安排的开课时间进行督查（不论是白天还是晚上，都派人注：①学校名称填写：××镇（街道）××小学（初中）。 ②开课时间填写：×月×日上午（或下午、或晚上）。 ③上课形式是指：按照自然班进行分班教学，或采用以年级为单位集中上课。 ④负责人：是指负责该学校家长课程培训的分管负责同志。二、各位班主任老师尽快写好教案请各位班主任老师根据《2007—2008学年度潍坊市家长课程教学计划》要求，参考有关资料（牵手两代课程、专家讲座、潍坊教育信息港上“网上学苑”里的内容等），尽快写出这次上课的教案（2课时），并请各单位将所有班主任老师的教案纸质材料，于开课后第二天统一收齐后报到区教育局普教科。三、搞好集体备课每次家长课程开课之前，各城区学校和乡镇教办的家长课程教研组必须组织为期至少半天的家长课程校本教研活动，召集全体班主任集中确定本次教学的内容、上课方式、研究教学难点和重点，编写教案和家长作业等。授课教师要为家长布置课堂或课后的思考性作业，并且及时对家长的作业进行回收、批阅和存档，确保每一位班主任都能顺利完成家长课程的教学任务四、健全家长课程的档案管理家长课程的课程表、教研组织的成员名单、教师名单、授课教案、教研活动记录、开课的图片影像资料等都要整理归档，集中管理。学校要给家长建立家长课程学习档案，包括考勤表、家长听课记录、家长作业、优秀学员（优秀家长）表彰制度及过程材料、学习后亲子关系改善情况的个案调查资料等。附：2007—2008学年度潍坊市家长课程教学计划寒亭区教育局普教科 2008年1月7日 2007—2008学年度潍坊市家长课程教学计划（市原文）按照市教育局的整体规划和2007年工作要点的安排，从本学年开始，亲子共成长工程的重点工作将过渡到家长课程的全面普及和推进上，要求全市所有小学、初中和规模以上幼儿园都要启动家长课程的教学工作。为了确保该项工作取得圆满的效果，现制定2007—2008学年度潍坊市家长课程

学校简介范文

学校简介范文导读：本文是关于学校简介范文的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：学校简介范文】当初升的朝霞正绽放着灿烂，当晨雾和炊烟在田野上轻轻飘散，在古老的白湖渡北岸，在合九铁路、105国道的身边，有一所书声朗朗、生机盎然的学校，这就是黄梅县濯港镇白湖中学。白湖中学始建于1970年，两次合并，一次搬迁，1987年白湖乡建制，学校升格为乡直中学，2001年白湖乡与濯港镇合并，隶属于濯港镇中心学校。过去的白湖中学，规模不大，面积较小，学生不足300，教职工不满20，三栋民房一字排开，教学设施简陋，教学环境较差。承各级领导悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经数届师生发愤图强，而今的白湖中学焕然一新。走进白湖中学，便有一股蓬勃之气、书香之气、自然之气迎面扑来。学校占地面积四万余平方米，建筑面积11200平方米。校园布局合理，绿化环境优美。有教学楼、综合楼、教师公寓楼、学生宿舍楼、学生食堂共9幢。新竣工的学生食堂，造型优美，环境优雅；新建成的运动场观礼台，气势宏伟，高-瞻远瞩；展览室资料齐全，琳琅满目；图书室、阅览室、仪器室、实验室、微机室，应有尽有，并广泛运用于教育教学之中。白湖中学现有教学班18个，在校学生1100余人，专任教师64

人。其中市级骨干教师9人，国家级、省级教育学会会员3人，湖北省教研教改先进个人1人，县级优秀教师、师德标兵10人次。师资力量雄厚，教学水平精湛。学校从课堂入手，坚持“先学后教，以学定教、教学合一”的现代教学理念，改革教学模式，提高教学质量。2009年春季，学校成功举办“黄梅县‘教学练’课题实验暨教学成果转化观摩会”，全县教育精英云集于此，摩拳擦掌，讨论热烈；武穴市教育局、教研室、黄梅县第二中学、晋梅中学、小池中学等三十多个单位，纷纷前来观摩学习。经过四年的打拼，学校已实现了第一个目标——“平安白湖中学”，正朝着“品牌白湖中学”迈进。近三年来，学校先后获得“先进党支部”“全面工作先进单位”“教研教改先进单位”“体育示范学校”“五四红旗团委”等荣誉称号。学校“扬帆文学社”和《扬帆》校报，分别获得黄冈市“优秀文学社团”“优秀文学社刊”一等奖。改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。近三年来，学校有教师58人次在盛市、县三级优质课、论文比赛中纷纷获奖；夏良、王细凯、陈前等同学录取黄冈高中，周炳晨、余忆等10名同学先后被黄梅一中理科实验班录取，并为黄梅一中输送了52名高才生，更有近千名同学顺利考入普通高中。发展的是体育，提高的是素质，提升的是品位。学校坚持面向全体，开齐开足课程，开展阳光运动，增强师生体质。早操、晨练风雨无阻，大课间、体育课百花齐放，篮球、足球你争我抢，滚铁环、踢

学校基本情况简介(新)

威远县向义镇共华小学校基本情况简介威远县向义镇共华小学校位于向义镇塘角村，毗邻自贡市贡井区成佳镇，距省级文物保护单位“静宁寺”公里。学校创建于1942年，1988年因中小学分家，成为一所义务教育单设小学校，2008年8月因教育布局调整，由原威远县向义镇共华初级中学与原威远县向义镇共华小学校合并而成为一所农村九年一贯制学校，2014年9月因生源减少等因素又缩减为一所完全小学校，属于小学二类。学校占地面积11893平方米，校舍建筑面积3295平方米（教室1837、实验室68、计算机室60、图书室68、办公室426、教工宿舍328、食堂320、厕所188），其中教学及辅助用房2033平方米，学校绿化面积2600平方米，运动场面积3238平方米，覆盖周围6个自然村（四方、大冲、静宁、塘角、白石、古井），辐射面积达5000多万平方米，总人口近15000人，学生就近入学，无择校难、辍学现象，进城务工人员随迁子女和留守儿童均能就近入学。学校现有学生334名，9个教学班（最大班额人数不超过55人）；共有教职工30人，其中教师29人（男教师22人，女教师7人）,初级职称13人、中级职称14人、高级职称2人（市县镇级骨干教师15名，占教师数的50%）师生比为：1，职工1人。教师学历达标率100％（高中6人，专科17人，本科6人）。学校教室、功能室齐全规范（班班通教室8间，音乐室、美术室、图书室、计算机教室、科学实验室、准备室、体育器材保管室、多媒体教室），各功能室设备设施达到省定标准，仪器设备值达万元。近年来，学校在各级领导和

社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校于2013年成功创建成为内江市“环境优美示范学校”，2014年被评为威远县“美丽校园”，校内绿树成荫，百花竞放，空气怡人近年来，学校在各级领导和社会各界的关心、支持下，加大了校园建设力度，学校面貌日新月异。由中央投资150万建筑面积980平方米的综合楼于2013年投入使用；由2012农薄项目中央专项资金36万元建设的食堂餐厅及附属工程于2014年投入使用。学校始终坚持“规范办校、立德树人、质量一流、健康发展”的办学理念，按“以德立校、依法治校、民主理校、科研兴校”的办学方针和“以人为本、依法治校、情理并重、激励发展”的管理宗旨，逐渐形成了“敬业、爱生、厚德、博学”的教风和“自信、自主、乐学、善学”的学风。近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、项目争取、自筹资金的方式，先后投资数十万元，对教师办公室进行装修，为教师办公室配制了电脑，安装了空调，大力改善了办公环境。学校规划建设以“国学”为主题的校园文化，让墙壁说话、让环境说话，使整个校园布局合理规范，文化氛围浓郁。学校公用经费标准为每生每期250元，学校每期拨入经费总额为万元，经费到账及时，统一接受中心校的经费管理，使用规范，确保收支平衡。学校设立专门的门卫室，有专职门卫，安保设备设施较为齐全，

小港中心小学学校简介

学校简介小港中心小学位于丰城市北大门小袁线旁，占地面积6600平方米，建筑面积2700多平方米，校园环境整洁、优美。学校现有教学班18个，学生827人，任教老师42人，大专以上学历的教师有40人，是一支素质高，充满爱心的教师队伍。学校配有微机室、语音室、多媒体室、图书室、小记者活动室和音体美活动室等较先进的教学设施。校园内有篮球场、气排球场、绿草如茵的草地边还有乒乓球台等运动场地。学校在领导班子求真务实，乐于开拓的精神指导下，教风严谨、踏实，教学教研取得了可喜的成绩：有三人分别评为教学功臣和教研能手。2010年学校被评为“学校全面工作先进单位”、“学校安全稳定单位”、“学校教育质量单位”等多种荣誉称号。学校本着学会做人，学会求知，学会健身，学会劳动的办学理念，发挥学生的特长，展示学生的个性，开展丰富多彩的校园文化活动，二00九年九月学校与《赣西晚报》搭建平台，成立丰城市小学第一个小记者团，引导学生走向社会，了解社会，并在《赣西晚报》发表了近60篇作品。而书香校园的开展，让学生体会到了我读书，我快乐，加深了学生的文化底蕴。学校朝着素质教育全方位发展，成立了铜管乐队、舞蹈班和美术班和象棋等兴趣小组，在开发学生智力及养成教育方面有了质的飞跃。同时，坚持每年“六一”举行文艺表演、美术展览，每年举行一次趣味运动会，每学期举行各类体育单项比赛，学生屡次在地区、市、镇书画比赛、艺术展演活动中获奖。

教育活动的开展不仅丰富了校园文化生活，使校园充满了生机与活力，而且培养了学生的创新精神和实践能力。优美舒适的校园环境、体贴周到的人文关怀、丰富多彩的教育活动、温馨浪漫的艺术氛围，用家长的话说，在这样的学校里，孩子们永远是纯真的、快乐的、美好的，春华秋实盈硕果，满园金色尽飘香，小港中心小学正朝着办人民满意教育大踏步前进！

固堤小学中国传统节日成果报告

燎原奖成果申报项目 “中国传统节日”项目成果报告申报单位：潍坊市寒亭区固堤街道固堤小学项目负责人：牟洪霞郭娜孙永娟

“中国传统节日”校本课程成果报告中华民族历史源远流长，传统文化博大精深，它是中华民族的重要凝聚力；另一方面，中国正在现代化，虽然中国人的思想观念，思维、行为和生活方式都在发生着重大的变化，中国文化也在全方位地转换和发展，但是这种转换和发展本身就是从传统开始的。让学生认识作为母本文化的中华民族文化的主要精神，从而培养他们对祖国的情感，这种对祖国的情感将帮助他们对自己的社会行为进行选择，譬如，更加热爱自己的祖国，不盲目的崇洋媚外；对外来的东西有选择的接受；对自己的兴趣、爱好更有理智的选择；学习中国传统文化中的精神内涵，赋予自己更好的修养；更加关注中国文化精神的保存和传播，等等。一、提出背景与目的中国的传统民俗节日内容丰富,是中华民族悠久的历史文化不可缺少的一个重要组成部分。然而,东西方文化的相互激荡,使我国的传统民俗节日在国人面前出现了逐步淡化的趋势,尤其青少年群体对元宵、二月二、清明、端午、七夕、中秋和重阳等民族传统民俗节日及其蕴涵的内在文化更是知之甚少。我校根据少年儿童的身心特点和认知水平,拟通过一系列教育实践活动,以中国传统节日为切入点,让我们的学生珍惜自己的民族文化、珍视民族的传统节日,使节日所蕴涵的优秀传统文化得以传承和发扬。同时,通过了解相关知识以及开展重大节日的亲子实践活动,来引导、推动未成年人思想道德建设。通过对传统节日的研究和探讨，逐步了解中国传统文化，将其拓展成

为学校课程资源，并通过对这种教育资源在学校中的应用，让学生感受了解民间传统文化的内涵，在提升艺术素质、文化素养的同时，传承并发扬优秀的民间传统文化，培养学生的民族审美情趣和热爱家乡的情感。二、课程的主要内容在课程开展过程中，首先根据小学生的理解能力，考虑到这个年龄段学生的兴趣和爱好，我们对中国传统文化的选择，围绕“精、感、行”三个方面开展，共分五个内容：中国传统节日简介、中国传统节日的习俗、中国传统节日的食俗、相关诗词歌谣以及实践活动。（一）精：即中国传统文化的精神部分。如：中国传统民俗文化、中国传统节日的内容、由来，其中包涵的民族传统，体现的民族精神等，都是我们重点教授的。例如：农历五月初五端午节。 “端午”本名“端五”，端是初的意思。“五”与“午”互为谐音而通用。是我国的一个古老节日。我国古代最早的爱国诗人屈原遭谗言被放逐后，目睹楚国政治日益腐败，又不得实现自己的政治理想，无力拯救危亡的祖国，于是自投汩罗江以殉国。此后，人们为了不使鱼虾吃掉其尸体，纷纷用糯米和面粉捏成各种形状的饼子投入江心，这便成为后来端午节吃粽子、炸糕的来源。这风俗已传到了国外。（二）感：即感受、感想、感觉。如中国传统饮食文化。作为世界上著名的美食大国，食物已经不仅仅是一种可以果腹的东西，更多的是给人视觉、味觉上的美好感觉，同时包含着源远流长的民族精神和文化精神。上面说到的粽子就是其中一个例子，除了有丰富的精神

学校简介模板(最新)

团结奋进中的***学校 ***学校始建于****年，占地**亩，**个教学班，在校生**余人，教职工**人，教师学历达标率100%，是一所高标准的农村完全小学。学校基础实施齐全，校园环境优雅，文化气氛浓厚，管理科学规范，师生积极向上，教学质量稳步提高，办学条件逐年改善，学校教室安装了电子白板、音响等现代化教学设施，建有少科室、录播室、图书阅览室、仪器室、科学实验室、微机室、体育器材室等专用教室，并建有两个篮球场、塑胶运动场、乒乓球、羽毛球场等运动场所。高速光纤接入校园内，实现了办公自动化和教育装备现代化。校园内有励志石、励志路、励志园、植物园、小竹林、小菜园等组成的“雅”环境，营造出布局高雅、溢满书香的良好育人环境！我校以“立校德为先发展人为本”为办学思想，以“对孩子一生幸福负责，为学生终身发展奠基”为办学理念，我校校风：团结勤奋求实创新。校训：健康高尚聪慧快乐。教风：爱生敬业严谨高效。学风：勤学好问乐读善思。我校一贯坚持培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，让“真善美”的种子在学生心灵中发芽、生根。春播秋耕硕果累累，我校认真贯彻落实局“质量兴教”战略部署，通过全体师生的共同努力，我校在20**年荣获县广播操啦啦操比赛二等奖，20**年全县卢氏太极拳三等奖，20**年县第**届中小学校园文化艺术节文艺汇演三等奖，20**年“一师一优课、一课一名师”优秀组织单位奖，20**年县教学进步奖，20**年县农村学校系列综合率第一名，被县政府评为“教育教学先进单位”，“目标考核”先进单位，校长被评为广平县优秀校长。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，在县教育局的英明领导下，全体教师齐心协力，认真贯彻落实教育方针政策，以争创“双一流”学校为目标，推动“质量兴校”再上更高的台阶。我们坚信***学校的明天一定会更美好！ **县***学校 20**.**

小学学校简介

翟三村小学小学学校简介一、学校概况兖州区颜店镇翟三小学位于颜店镇翟三村，是一所完全小学，始建于1955年，经历合班并校迁校，现有12个教学班，学生434人，平均班额37人，最大班额43人。学校占地面积18500平方米，于2014年开工建设一幢高标准教学楼，建筑面积4361.13平方米。其中教室13间，单间教室61㎡。微机室和多功能播放室4间，计262㎡，图书室、音体美室、科学室等室全部配备齐全。校园环境整洁优美，基本实现了绿化、美化、净化及路面硬化。在校园环境整体布局上以突显中华古典文化，营造浓郁读书氛围为主线，努力营建书香校园，彰显我校特色。二、办学特色我校认真贯彻落实党的教育方针，以科学的发展观进行学校管理，“以德立校、依法治校、教研兴校、质量强校”是我校的管理策略，“为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路”是我校的办学理念。学校不但注重文化科学知识的传授及思想品德教育，而且注重音、体、美、劳的教育。努力创设实施素质教育的环境，使学生全面和谐地得到发展。三、点滴成绩我们认真规范学校管理，建立健全各项制度，使学校德育、常规管理、教学管理、艺教、体育等工作的有序发展。几年来，在镇级组

织的教师基本功大赛、教师教案评比、说做课、学生演讲比赛、班主任素质比赛、书画展等活动中，我校均取得了优异的成绩。随着教育改革的不断深入，学校正在创建“一流的管理、一流的师资队伍、一流的教育质量”；培养“勤奋、活泼、严谨、博学”的学生。构建和谐、民主、务实、高效的运行机制；我们坚信在上级领导的关心和支持下，经过全体师生的努力拼搏，我校一定会成为有特色的、家长满意的农村学校。

田园教育

田园教育，让教育返璞归真固堤街道官庄庄小学杜文萍近年来，学校在探索农村办学过程中，以田园特色为依托，根据社会和受教育者的需要，充分利用农村教育资源，引导学生从小认识田园、体验田园、热爱田园、创造田园、心向田园。学校在“田园教育”实践中逐渐构建了“润物无声”的田园德育、“务本求实”的智慧田园和“浸润熏陶”的诗意田园育人体系，收到了良好的育人效果，得到了上级业务主管部门及社会各界的一致好评，先后被授予“临朐县素质教育示范校”和“临朐县体育特色学校”、“临朐县绿色生态校园”、“潍坊市绿色学校”荣誉称号；成为山东大学、潍坊学院大学生社会实践基地”；潍坊电视台经济生活频道“主持人走进乡村课堂”活动驻点学校。田园德育“润物无声” 田园实践活动,开阔了学生视野。结合校内外资源，拓展实践基地，实现资源共享：学校在校内开辟了葫芦长廊、山楂园、核桃园、柿子园、樱花园等园区，以及辣椒、甘薯、马铃薯、大葱等学生综合实践基地。在校外与农户合作建立了山鸡养殖基地、鹌鹑养殖基地等学生综合实践基地。从种植园蔬菜的选种、种植、管理到收获，完全放手由各中队负责，并给负责的中队及队长挂牌，增强学生的自主意识及主人翁意识，让队员们从中体验劳动的艰辛、丰收的喜悦，领会“锄禾日当午，汗滴禾下土”的深刻内涵，感受父母每天劳作的辛苦，激发学生孝敬父母、尊重劳动者的传统美德，并将田园特色与科学知识相结合，拓展新的德育基地，使田园德育向科学方向发展，为学生的教育拓展新的空间，使学校成为科技传播中心，使每一个学生从小就成为具有科学精神的人。 “田园家长学校”架起了家校沟通的桥梁。国民的素质从娃娃抓起，娃娃素质要从学校和家长抓起。如何发挥家长的作用，提高家长的素质是学校的重要工作，只有家长的素质提高了，才会有教育的提升。学校充分利用家长课程开课的机会，对家长进行培训，同时利用冬季农闲时间，根据农村家长的素质水平和需要，充分挖掘我们自身的优势，采取“一主一辅”的形式开展大课堂活动：“一主”（以校

农村小学学校简介

农村小学学校简介镇小学位于镇北约4公里处的村，毗邻双朱公路，唐河、白河两湾清水从学校旁静静地流过。学校始建于1948年，历经半个世纪多的风雨，几迁校址，数易校名，2005年秋，小学改建成了寄宿制学校并更名镇联办小学，2011年又重定名为襄州区镇小学。学校现占地面积9300平方米，建筑面积3828.5平方米，学校覆盖周围十一个自然村，服务半径2.5千米。现有学生447人，8个教学班，教职工22人，学历达标率100，其中本科3人，专科9人。学校布局合理，教学区、活动区、生活区分明。教学设施齐全，有仪器室、实验室、图书室、美术室、远程教育室、多媒体室、留守儿童活动室等7个功能室。2010年至今，学校更是以均衡发展为契机，大力加大校园建设力度，学校面貌日新月异。教学楼、宿舍楼、标准化的食堂、餐厅全部到位。学校现在已是绿树成荫，百花竞放，空气怡人。教学条件日趋完善，为教育教学水平的提高创造了良好的条件，为培养学生全面发展奠定了良好基础。多年来，学校紧紧围绕办“农村孩子的乐园，教师成长的沃土”这一理念，本着“办人民满意的学校，做人民满意的教师，教人民满意的学生”的教育宗旨，立足农村现实，科学施教，教研兴校，全面执行教育方针，积极推进素质教育。以“文明、诚信、博学、创新”为校训，以“为学生一生负责”为目标，狠抓学生的养成教育，实行军事化的管理，亲情化的服务。学校强调学校发展、教师发展、学生发展，学校把工作定位在：为师生成长助力，为学校的持续发展奠基上。学校在实践中探索，在探索中发展，取得了一定的成绩，先后荣，，获“襄州区课改先进单位”“襄州区教科研先进单位”“襄阳市示范，家长学校”“襄阳市绿色生态校园”，学生宿舍被评为“襄阳市文明宿舍”，学校党支部被评为“镇先进基层党组织”。

新时代好少年事迹材料汇编5篇

新时代好少年事迹材料汇编5篇【篇一】 **同学，女， 2004 年 4 月生，是 **区固堤街道中心学校八年级三班的一名学生。自升入初中以来一直品学兼优、能力突出，每学期均被评为三好学生。她德智体美劳各方面全面发展，总是严格要求自己，让自己不断地进步，在许多方面都取得优秀的成绩。一、学习勤奋，成绩优秀在校内，她是一名好学生，学习一丝不苟，爱钻研，遇到难题，总是向老师、同学求教，直到找到正确的答案，并且主动帮同学讲解疑难问题。从初一到现在，她作业认真仔细、都能及时完成。在学校里，提到 **同学，老师和同学们都会竖起大拇指，爱读书是 **同学的爱好之一。历史、现代故事、童话、侦探故事以及一些儿童文学名著等，每天晚上睡觉前都要看一会儿。从小到大看的书已有很多，比如说古典四大名著，《上下五千年》、《福尔摩斯探全集》、《中国革命史》、《一千零一夜》古人有云：“读书破万卷，下笔如有神”“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。广泛的阅读开阔了她的视野，与此同时也提高了她的写作水平。二、严守纪律，能力突出因为她自己喜欢阅读，所以，班级图书管理也由她来管理。在她的激励下，她班级里同学的阅读量都有了很大的提高。她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。每个班里难免会有一些很不听话的学生，他们总在其他的班干部管时，调皮捣蛋；但在她的课上，总是服服帖帖，她的集体荣誉感强，严格遵守纪律，关心集体、同学。

三、文明礼貌，乐于助人同时她还是个懂礼貌的孩子，见了周围的邻居、老师、同学都有打招呼的习惯，周围的街坊邻居，都对她有很高的评价。 **同学特别地尊重和敬爱老师，是因为懂事的她知道是老师教给了她知识，助她成长，如果没有老师的辛勤付出，就没有她今天的成长和进步。她有一颗真诚的爱心。真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，她总是能及时地伸出援助之手，尽自己所能地帮助她们。看到班级中一些学习有困难的同学，总是主动的去帮她们，教给她们学习方法，在她的帮助下，有一部分的学生在学习上有了很大的进步。她乐于助人。对于困难同学，她总是助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给她们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决。该同学是一名品学兼优、尊敬师长、品德高尚、真诚友爱、乐于助人的好少年。【篇二】 **，今年 15 岁，是 **东辰育英中学九年级 7 班的班长，芸芸众生中的他，是一个自信、乐观、豁达、有责任心的人。 **是个有责任心的人。作为班长，他深知肩上的责任重，对老师交给的任务总是认真积极地完成，如每天的收发作业，检查学生作业，检查纪律卫生等情况忙得不可开交，但他任劳任怨，经常是“早出晚归”。他为自己确定了“为集体尽职，为伙伴服务”的工作宗旨。为了提高班级学习成绩，他把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著。

创办新学校简介

XXXX学校简介打造XX人家门口的现代化、国际化高端品牌学校——XXXXXXX学校。 XXXXX学校选址XXXXXXX，XXXX以东，占地80亩，规划建筑面积约3万平方米，设置中小学48班，拟建成现代化私立寄宿制学校，打造XX地区最高标准教育配套，总投资约1.2亿元。 XXXXXXX学校，是一所X年一贯制非营利性高端品牌学校，并创新体制机制，用“引智办学”的方式，打造“华中一流，国内知名”优质教育品牌。 XXXXX教育集团，涵盖X所独立运营的民办学校、XX教育师训中心、家长成长网络学院的现代化教育集团。旗下的XXXX学校已成为全国最具创新力十大民办教育品牌，其创立的“XX教育”体系在全国有很大影响力。学校由国企巨头XXXX集团投资兴建，由XXXXXXX投资有限公司主办，由XXXXX投资发展有限公司承办，XXX政府市委和教育局引智办学的重点教育工程。学校是根据XXXX集团和XXXX教育集团签订的《合作为学框架协议》精神，为推动教育综合改革，探索教育国际化、现代化办学模式改革实验学校，致力于培养能参与国际竞争与合作，具有中国情怀、国际视野、现代公民意识的创新型人才。依托XXX教育强大的专家团队和成熟的学术成果，首创“名企投资，政府支持，名校主办，专家引领”的办学体制。一、我们的办学理念是什么？ XXXXXXX——以优秀的中国文化为基础，融合卓越国际文化教育理念，培养拥有创新、思辨、协作、沟通能力的创新型人才。培养具有中国灵魂、国际视野的21世纪现代公民。培养21世纪人才软实

力：创新能力、思辨能力、沟通能力、协作能力。能用全球化的眼光看待问题，能用乐观心态面对挑战，能用丰富的想象创造未来。教育的四个基本概念，即什么是好学校？什么是好教师？什么是好课堂？什么是好学生？ XXX新教育之新学校：校园应成为孩子们真正的学园、花园、家园、乐园。在这里，孩子不会被定位于工厂流水线上的产品，而是一个个鲜活的生命存在。在这里，不再有强迫、灌输、施压，而更多的是引导、浸润、影响。 XXX新教育之新课堂：课堂不仅是孩子学习知识的场所，更是强大心智、历炼能力、生长智慧、养成品性的生命场。因此课堂当以人为本，遵从人性、尊重个性、解放身心，为孩子的自主学习、自由发展提供空间、创造条件。 XXX新教育之新教师：做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”新教师。视教育为信仰，从孩子成长出发，一切着眼于孩子当下的学习生活及未来人生幸福，遵循教育规律，捍卫教育尊严。 XXX新教育之新学生：新学生必须能与整个世界站在一起，具有中国灵魂和世界视野，有能力参与国际二十一世纪竞争。首先是身心健康、品端行正，其次是具有民族责任感和担当精神，第三应具备终身学习的能力和创新精神。二、学校的办学定位是什么？品牌名校引领，未来教育典范，国际教育先锋。学校在实行未来学校创新实验及提供优质教育的同时，与国外名校开展合作，以确保学校的先进性和国际性，并在移植XXXX教育集团多年积累的优良办学传统、先进办学教育理念、成功的管理模式的基础上，进一步形成自己的办学特色。以最短时间让

大建中心小学学校简介

传承弘扬客家文化建留守儿童家园 ——重庆市荣昌区盘龙镇大建中心小学荣昌区盘龙镇大建中心小学创建于1953年，座落于荣昌区盘龙镇白鹤村七社，地处荣昌区的西北边陲。是荣昌区首批农村寄宿制小学、重庆市农村留守儿童教育实验项目学校。学校设有附属幼儿园一所，另辖花房、白鹤两所村小。党的十八大提出：均衡发展九年义务教育，大力促进教育公平，合理配置教育资源。在区政府、教委高度重视、不断投入中，学校师资建设、校舍场地、功能室建设、信息技术设备已达到均衡发展要求。学校在职教职工24人，专任教师学历达标率100%，其中本科学历及获学士学位教师占半数以上；其中小学高级8人，小学一级14人，有区级师德标兵2人，区级优秀教师5人，多人获得镇级优秀荣誉称号。学校占地7443平方米，建筑面积3305.8平方米。体育场馆面积4000平方米。实验室、图书室及六大功能室一应倶全，校园网、班班通均按达标要求建好，并很好的发挥教学作用。学校确立了“以人为本、立德树人”的办学理念，以“用心教会每个孩子”为校训，形成了诚信、求美、自主、和谐的校风，热爱学生、严格要求、施教严谨、求新崇真的教风，勤学、好问、乐学、多思的学风，并在教育活动中积极践行社会主义核心价值观，学校各方面工作得到良好成绩，得到了上级部门和辖区内群众的高度认可。学校现有学生400余人（含幼儿学生50余人），其中多数为客家子弟，至今仍有50%以上的学生将客家话作为日常生活用语。学校积

极探索将客家文化、精神融入到办学之中，提炼出“勤”“善”“孝”“诚”作为学校主题文化，并通过编纂客家文化校本教材来普及客家文化、传授客家话、客家文化社会调查实践等形式，传承着客家文化、精神，使得学校的办学特色独树一帜。学校以客家文化、精神为主题，大力推进校园文化建设、绿化建设，全体师生积极行动，目前学校校园整洁，环境优美，营造出了良好的育人环境。学校坚持科学管理、依法治教、深化课堂改革，积极落实市教委“2+2”“1+5”行动计划，全面推行素质教育，促进学生综合素质提高。付出总有回报，学校教育教学质量不断提升，在最近2014、2015、2016三个年度中，我校在全区统一的学生综合学业质量监测中，分别获全镇第三名、第二名、第一名的好成绩。 2003年，学校筹建寄宿制学校，成为荣昌县首批农村寄宿制学校。在丰富多彩的关爱留守儿童活动中，让留守儿童充分感受到了党的关怀、学校的温暖，让学校成为了留守儿童的家园、成长的乐园。学校通过10多年的积极探索、总结出对寄宿制留守儿童的“三全“管理，即“全面、全员、全程”，并完成了《农村寄宿制学校的建设与管理问题的研究》和市级课题《乡村学校留守儿童教育途径研究》。百年大计，教育为本，我们将以饱满的热情，办百姓身边的好学校，培养更多优秀客家子弟。