四年级语文上册效能作业

一、师生 师恩难忘 课前作业

mào shèng zī rùn chuī yān xiē jiǎo

( ) ( ) ( ) ( )

niàn dao wěi wěi dòng tīng shēn lín qí jìng ( ) ( ) ( )

课堂作业 春雨点点 恭恭敬敬 娓娓动听 身临其境 引人入胜 深深感谢 1、 先把这首诗念一遍，串讲一遍。然后，以这四句诗编出一段故事。 2、 我听得入了迷，恍如_____。 3、 读到三到五自然段，文中什么地方给你的印象最深刻？ 课后作业 同桌交流自己搜集的资料，选择你喜欢的开通和结尾。 全班交流，同时提醒学生，仅仅写出一句话是不够的，引用之后还需要加上自己的话。

孔子和学生 课前作业 1、写出下列词语的反义词。 富裕——（ ） 谦虚——（ ） 勇敢——（ ） 谨慎——（ ） 课堂作业 填上适当的词语 因( )施( ) 有( )无( ) 万( )先( ) ( )种( )样 和( )悦( ) 严( )庄( ) 课后作业 填上适当的词语 选择( ) 受到( ) ( )的影响

培养( ) 明白( ) ( )的态度 二、明月

古诗二首

课前作业 填空 1、“涧”共( )笔，第八笔是( )。按部首查字法应查部首( )，再查余笔( )。 2、“桂”读( )，按音序查字法查( )。 3、“怜”是( )结构。用部首查字法查( )部。 课堂作业 先解释括号词语的意思，再写出诗句的意思 1、 月出惊山鸟，时鸣（春涧）中。 2、（可怜）九月初三夜，露似珍珠月似弓。 课后作业 《暮江吟》的作者是（ ）代的诗人（ ）。这首诗把露水比作（ ），把月儿比作（ ）。 走月亮

课前作业

1．给下列加点字注音。 (1)满盈（ ） (2)倏（ ）忽 (3)袅（ ）袅 (4)依偎（ ） (5)粗糙（ ） (6)面面相觑（ ） 2．仿写句子。 例句：我们走近去，不知道那个满圆月去哪儿了，却疑心这骨朵儿是繁星儿变的。 仿句： 课堂作业 给下面的字分别加上三个偏旁组成新字，再组词。 鸟——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 皿——（ ）——（ ）——（ ）——（ ） 课后作业 读懂课文内容，理解"月亮属于我们每个人"的含义。 体会作者在回忆童年美好生活时所表达出的热爱生活，热爱家乡的感情。

飞向月球 课前作业

课前作业 看拼写词语： liánluò bēn fù bǔ zhuō lún fān xīnchíshénwǎng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

jiǎnchá tè zhì pāi shè yuángù xùnliànyǒusù （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 课堂作业 填上合适的词语： （ ）的脚印 （ ）的月球 （ ）的宇宙 （ ）的荒原 （ ）的色彩 （ ）的光芒 课后作业 给加点字选择合适的读音： 装载（zǎi zài） 奔赴（bēn bèn） 似的（shì sì ） 着陆（zhuó zháo） 舷窗（xián xuán） 浆糊（hú hù） 三、民族之花 爱我中华 课前作业

歌词中描述了要以怎样具体的行动“爱我中华” 课堂作业 我们要以怎么样的行动爱我中华？试着续写一段歌词。 课后作业 仿照歌词中的“爱我中华，……”，学习结尾点题、首尾呼应、反复咏叹的表达方式

草原 课前作业

一、看拼音，写词语。 xuàn rǎn gōu lè dī yín xīnjiāng jīn piāo dài wǔ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jí chí xiū sè yū huí shuāi jiāo cuì sè yù liú ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

课堂作业 组词。 璃( ) 迂( ) 喧( ) 骏( ) 漓( ) 吁( ) 渲( ) 峻( ) 课后作业 你能用这其中的一两个词语，写一句话赞美草原吗？ 中国结 课前作业

组词 折（ ） 杰（ ） 祥（ ） 弃（ ） 拆（ ） 洁 （ ） 样（ ） 夺（ ） 课堂作业 在括号里填上适当的词。 象征（ ） （ ）的标志 呼唤（ ） （ ）的图腾 赞美（ ） （ ）的风韵 装点（ ） （ ）的造型 憧憬（ ） （ ）的工艺品

课后作业 通过学习，我们深刻感受到了： 1、 每个民族都各有自己的—————— 2、 所有民族都拥有一个共同的—————— 四、收获 落花生 课前作业

找出与下面字易混的字，再分别组词词语。 尝（ ） 辩（ ） 吩（ ） ( )（ ） ( )（ ） ( )（ ） 课堂作业 选词填空 居然 果然 竟然 突然 猛然 1、 昨天，村边的山林( )着起了大火。 2、 考大学前，姐姐胸有成竹地报了北京大学。今天，她( )收到了北京大学的录取通知书。 3、 王小平在监狱里经过一年的改造，( )当上了劳动标兵。 课后作业 给下面的字分别加上三个偏旁组成新字，再组词。 分——（ ）——（ ）——（ ） 去——（ ）——（ ）——（ ）

拾穗

课前作业

比一比，再组成词语。 尊( ) 盾( ) 食( ) 惠( ) 遵( ) 循( ) 餐( ) 穗( ) 课堂作业 请你仿写谚语 播种行为，收获习惯； 播种习惯，收获性格； 播种——，收获命运。 播种——，收获果实。 课后作业 摘录你喜欢的词语—————————— 飞夺泸定桥

课前作业

wàng xiǎng dǔ zhù lán gān piáo pō （ ） （ ） （ ） （ ） zhèn ěr yù lóng hào hào dàng dàng （ ） （ ） 课堂作业 给加下划线的字选择正确的读音。 倾泻（xiě xiè） 击溃（kuì guì） 泥泞（níng nìng） 索（suǒ shuǒ）性 忽（hū tū）然 千钧（yún jūn）一发（fā fà） 课后作业 比一比，再组词。 峻（ ） 栏（ ） 妄（ ）

桥之思 课前作业

给下面的字分别加上三个偏旁，组成新字再组词 勾——（ ）——（ ）——（ ） 米——（ ）——（ ）——（ ） 课堂作业 选词填空 平静 寂静 安静 宁静 1、 上课铃响了，教室里立刻( )下来。 2、 这时候，她心情( )，缓缓走上舞台。 3、 夜深了，校园里特别( )。 课后作业 通过学习，我对“桥”有了很多的了解与认识： 大自然中有很多桥，它们—————— 人与人之间也有桥，它们——————

六、方寸之间

美丽的集邮册 课前作业 组词 秀（ ） 览（ ） 烂（ ） 匠（ ） 透（ ） 觉（ ） 仙（ ） 医（ ）

课堂作业

（ ）的时刻 （ ）的结晶 （ ）的月色 （ ）的硕果 （ ）的传说 （ ）的杰作 课后作业 仿照课文第2、3小节的写法续写一小节诗歌 啊！翻开我的集邮册，——————

罗斯福集邮 课前作业

写出下列各字的形近字，并在括号内分别组词。 证（ ） 抵( ) 免( ) 益( ) ——( ) ——( ) ——( ) ——( ) 课堂作业 写出括号中的近义词 1、 车上（陈列）着美国的各种邮票。( ) 2、 为了避免引起（误解），罗斯福建议设计者给画面上的人物添上了一点胡子。( ) 课后作业 写出括号里的反义词。 1、 虽然工作（繁忙），可是他一直坚持集邮。( ) 2、 他从来不买价格（昂贵）的邮票。( ) 3、 集邮所带来的（快乐），证明这个爱好是可取的。( )

七、地名

地名 课前作业

北京有好多地名由数字打头，了解一下，看看你能写出多少。 一亩园 二里沟 三里屯 四道口 五棵松 六里桥 万寿寺———————————— 课堂作业 填出对应的地名 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。描写的是————的美丽景色 东方威尼斯指我国浙江省的水乡—————————— 写出三条以人命名的路名—————— 课后作业 写出下列城市的原名。 申 城——( ) 冰城——( ) 星城——( ) 石头城——( )鹏城——( ) 泉城——( )

八、规则 钓鱼的启示 课前作业

比一比，组词语 钓( ) 悔( ) 骄( ) 瞪( ) 钩( ) 诲( ) 娇( ) 登( ) 课堂作业 选词填空 严格 严肃 严厉 1、 爸爸对我粗心大意的缺点提出( )的批评。 2、 老师对我们的要求非常( )。 3、 升国旗的时候，大家的表情( )。 课后作业 那次钓鱼的经历给了詹姆斯怎样的影响？你从这个故事中受到了什么启示？ 谁说没有规则 课前作业

给下面的句子选择关联词语，填在括号里。 虽然……但是…… 不但……而且…… 不光……还…… 如果……就…… 1、( )我们现在不好好学习，将来( )不能担起建设祖国的重担。