济南历下中学教育教学工作经验交流材料

济南历下中学教育教学工作经验交流材料

尊敬的各位领导、各位专家：

大家好！首先，非常感谢区教育局领导对历下中学教育事业的大力支持和关心！也非常感谢各兄弟单位长期以来对我校的支持和帮助。一年以来，我校继续实施“规范办学年”活动，紧紧围绕“以人为本建和谐校园，科学发展育现代新人”这一总体目标，在探索特色发展方面下大功夫，取得初步成效。在此过程中，我们将德育创新工作放在学校工作的重要位置，突出教学的核心地位，教学质量稳步提升；我们强化了对学校基础设施的建设力度，最大可能地改善了办学条件；强化了对校园安全的检查和综合治理，确保了校园安全、平稳运营。现就相关的主要工作向大家汇报如下，不正之处请您指正。

一、创新举措，追求实效，德育工作推陈出新

1.我校始终把德育工作放在各项工作的首要位置。通过各种活动不断加强学生的政治、思想、道德和心里素质等的养成教育；教他们学会负责、学会关心、学会生存；培养学生具有独立工作、终身学习、克服困难的坚强意志、是非辨别、对诱惑的抵制、自我调节情绪、与他人共事合作等各种能力和素质。

2.进一步加强班主任工作的管理力度。要求班主任依据学校的各项德育计划，结合本班实际，对学生的学习、纪律、行为品德、能力素质（尤其心理素质）等进行教导和培养，对班集体进行科学管理。把握好对学生的操行评定，使操行评定不仅真实反映学生情况，更成为促使学生进步的手段，多渠道、多途径加强班主任的培训与交流工作。

3.注重对学生的行为规范教育。强化学生文明礼仪，校园环境卫生，广播操等形象工程。切实加强行为规范教育的宣传力度，重检查、评比，及时反馈，狠抓落实。

4.抓好学生会组织和学生团委工作，做好学生干部的培训，定期召开学生干部会议。完善学生的自我管理和自主教育。

5.加强“学校—家庭—社会”教育网络体系，深化德育工作，继续做好家访工作，重在对家庭教育进行必要的引导和指导，发挥家庭教育的优势。定期召开家长会，沟通家校联系渠道，提高教育孩子的合力。

6.进一步加强对学生的法制、安全和生存教育，树立遵纪守法，终身学习的观念，培养克服困难的坚强意志以及抵制诱惑的能力。教育学生学会关心家庭、朋友和同学，关心集体、环境、社会和国家。

7.拓宽德育渠道，增强德育实效。开好每周一次的主题班会，充分利用班会营造班级气氛和开展集体活动。积极开发社会实践资源，引导学生参加力所能及的社会实践和公益活动，引导学生走出校门，走向社会，走向自然，健全人格，健康成长。

二、研教结合，深入课改，注重培养学生良好的读书习惯，教学质量稳步提升

1.我校积极引导教师加强对《课程标准》和教学理论的学习，以新课程理念为指导，切实实现由重“教”向重“学”转变，由“讲析式”向“训练式”转变，做到以学促教。鼓励学生在课堂学习中主动参与，乐于探究、勤于动手。根据我校教学实际，我们提出了“合作探究式目标达成六步教学法”。

“六步教学法”的实施是我校教学的一大特色。它主要是采用自学、互助、讨论、展示、点拨、提升的学习形式。“听、说、读、写”的学习方式与“讲、练、评、议”的教学方式相结合。旨在让孩子自主学习，合作探究，展示自我，体验成功。教师在课堂上腾出时空，让学生先学，先互助，先合作，先讨论，先展示，教师后讲，后启发，后评议，后总结，后提炼，后升华。教师提前预设目标引领，设计问题，编制学习提纲，引导学生学，检查学生是否先学，是否学会，存在哪些问题和障碍，从而掌握学情多数学生先学后似懂非懂，教师在此基础上组织学生互助学习，小组内解决各自存在的个性化疑难问题。教师参与小组讨论了解学生中普遍存在的问题，学习障碍和疑难。二次设计问题与问题情境，这次的问题必须师高质量的问题，能够引发学生思维，有价值讨论的问题。然后引导学生带着问题小组合作、讨论、学习。然后由小组内选取学生代表阐述讨论结果，其他组员作出补充，组与组之间展开竞争，充分展示学生合作探究的成果，体验成功的快乐。充分培养了学生自学的习惯和能力，竞争与合作的意识。并在交流中培养了丰富的情感，端正的态度和健康向上的人生价值观念。通过“合作探究式目标达成六步教学法”的实施，进一步激活了课堂教学，激发了学生的创造意识，为最终培养有创新精神和创造能力的人打下了坚实的基础，也有效地实现了接受性学习与体验性学习的完美整合与融合。

“合作探究式目标达成六步教学法”的使用促进了我校教师教育思想的转变和教学教研水平的提高，本学年先后有三位教师获区级讲课比赛一等奖，

许秀玲老师的英语课堂教学模式得到了市教研室领导的充分认可，曾作为我区教师代表参加了全市自能高效课堂研讨课的比赛，取得了可喜的成效。9月份，她还将参加省级讲课比赛活动，相信她一定会取得好成绩。

2.深入落实《区中小学“建设书香校园、创学习型学校”实施方案》，指导学生自主制定读书计划，掌握科学的阅读方法，不断提高阅读能力，并充分发挥图书室、阅览室和班级图书角的平台作用，创新阅读形式，分年级组织并开展了形式多样的阅读展示活动，如“诗歌朗诵比赛”、“演讲比赛”等。通过评选“学生读书明星”，“书香班级”等，极大地提高了学生的读书热情，培养他们养成了良好的读书习惯，为以后的成功人生奠定了基础。

三、高点规划，建管结合，办学条件日新月异

在去年完成投资90多万元基础设施建设的基础上，我校继续加大资金投入力度，在校园硬化、绿化、美化、亮化、净化等方面追求新变化。先后投资50多万元，高标准完成了对教师停车场的规划、设计与施工，新增轿车停车位48个，有效解决了教师停车难的问题；对综合楼东面长期闲置的近400余平米的土地进行了整平，铺装了荷兰砖，栽种了毛竹，为学校新增了一处景观园；目前，教学楼前近2000余平米的杂草地的翻整工作已顺利完成，正在进行主题景观的建设，计划完成一座高标准的校园小广场，突出校园文化的布置。充分发挥其环境熏陶的作用，创设良好的人文环境。

四、综合治理，一岗双责，校园运行平安和谐

安全是学校工作的头等大事。我校认真贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，始终不渝地抓好学校综合治理工作，坚持一岗双责，各项工作齐头并进。健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，完善各项管理制度，做到分工细致、目标明确、措施到位。做好预案的学习、宣传和演练，加强了安全检查，堵塞各种漏洞，重点抓好防火防灾工作。继续坚持放学后的楼梯值班和护路制度，加强师生员工的安全知识教育和应急培训。每周四课活时间都要组织全校师生进行安全逃生演练，让学生在多次连续演练的过程中熟知逃生细节，做到了自信逃生不慌不乱。完善学校突发安全事件报告制度，认真做好饮食卫生、传染病防控和安全工作。配合教育局落实好安全联检月报制度，加强联动机制，建立警务室。深入开展学校及周边环境综合治理工作，积极开展“安全文明和谐校园创建活动”。加强门卫管理，严格执行出入校的登记制度，切实保障了我校师生的安全。

本学年，在全体师生的共同努力下，学校工作得到了领导们的认同和肯定。曾先后获得了“廉政建设和信访工作先进单位”、“区教育宣传工作先进单位

”“群众满意的街道站所”、“最佳服务单位”、“安全生产先进单位”、“2009年全市家庭教育工作先进单位”和“2009年度全区中小学德育工作先进单位”等荣誉称号。

五、下学年工作思路和打算

下学年，我们将会不遗余力地继续推进教育教学改革，逐步实现教育的科学发展。具体工作为以下几个方面：

1.我们将把工作重心向争创省级规范化学校上倾斜，严格按省办学条件标准配齐配足多媒体电教设配，实现“班班通”计划；全面开放各类教学功能室，进一步提高软件建设，争取早日实现省级规范化学校的愿望。

2.继续深入和巩固“合作探究式目标达成六步教学法”，构建高效课堂。坚持每周一次的教研活动向更深的层次开展。加大力度并积极推广以许秀玲老师—“课堂教学改革之星”为代表的的英语课堂教学模式，带动我校其他各科教学不断稳步向前发展，培养更多的学科带头人和课改骨干教师。

3.邀请名师专家指导教学，增加教师外出学习的机会。挑选各学科的优秀教师代表外出学习并借鉴更科学、先进的教学方法和教学理念，指导我校的教学，进一步提高教学成绩，使我校的教育教学工作能够得到更进一步的发展。

4.充分利用并挖掘电脑资源对教学的辅助作用，继续加快教育信息化建设。利用好校园虚拟网，并接通各大教育网站，定期开展教师信息技术，特别是注重农远工程应用技能的培训，大力提高现在教学设备的利用率，开展应用农远等信息资源的讲课比赛，课件与论文评比活动。提倡教师探索开展教师电子备课和教育博客在教育教学中的应用。以便更好更快地推进我校的素质教育和实现现代化教育。

相信通过我们今后的进一步努力，我们的学校一定能让家长更放心，让社会更满意。

（注：本资料素材和资料部分来自网络，仅供参考。请预览后才下载，期待您的好评与关注！）