2020-2021学年高中地理必修一-第二章 第五节 第1课时 海水的性质及其对人类活动的影响 同步练习
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第二章 自然地理要素及现象
第五节 海水的性质和运动对人类活动的影响
第1课时 海水的性质及其对人类活动的影响
课后篇巩固提升
基础巩固
下图为大西洋表层海水年平均温度、盐度和密度随纬度变化示意图。读图,完成
第1~3题。
1.①②③分别表示大西洋表层海水年平均( )
A.密度、温度、盐度 B.盐度、温度、密度
C.温度、密度、盐度 D.盐度、密度、温度
2.在大西洋表层海水年平均密度最低的地方,海水的 ( )
A.温度约为28 ℃
B.纬度约为5°S
C.盐度约为35.6‰
D.密度约为1.021 5 g·cm-3
3.③在甲处达到最髙值的主要原因是( )
A.受北大西洋暖流影响
B.降水少,蒸发旺盛
1
C.受地表径流影响
D.受藻类植物影响
解析第1题,①曲线表示表层海水年平均密度,A正确;图中②曲线从赤道向两极递减,
表示表层海水年平均温度;③曲线从副热带海区向南北两侧递减,表示表层海水年平均
盐度。第2题,从图中可读出,表层海水年平均密度最低值在10°N附近,该处表层海
水的温度约为28 ℃,A正确;盐度约为34.5‰;密度约为1.022 5 g·cm-3。第3题,曲
线③表示表层海水年平均盐度,影响图示海域盐度的主要因素是降水量和蒸发量;从图
中看甲位于30°N附近,降水少,晴天多,蒸发旺盛,B正确。
答案1.A 2.A 3.B
海水密度是指单位体积的海水质量,其大小取决于盐度、水温和压力。读海水温度、
盐度、密度随纬度变化图,完成第4~5题。
4.由图可知,赤道附近的表层海水( )
A.温度低、盐度较高、密度小
B.温度高、盐度较高、密度大
C.温度高、盐度较低、密度小
D.温度低、盐度较低、密度大
5.下列关于海水密度分布及其影响的说法正确的是( )
A.表层海水密度的分布规律是从赤道向两极递减
B.海水密度的垂直分布规律是从表层向深层逐渐增加
C.海水最大密度出现在低纬地区的海面
D.海水密度与洋流运动无关
解析第4题,根据副热带海区的海水盐度最高并向南北两侧递减,以及海水温度由低纬
度向高纬度递减的规律,可判断图中①②③曲线分别表示温度、盐度和密度。进而可
知,赤道附近的表层海水温度高、盐度较低、密度小。第5题,根据第4题分析并结合
图可知,海水密度由低纬度向高纬度递增,说明密度与温度负相关;而海水由表层到深
层温度降低、密度增大。
1
答案4.C 5.B
读图,完成第6~7题。
6.图中,影响等值线向外海凸出的主要因素是( )
A.降水 B.暖流 C.寒流 D.径流
7.在等值线的年内变动中,Q点(28等值线上的最东点)距大陆最近的时段是( )
A.2月 B.5月 C.7月 D.10月
解析第6题,图示海域在长江、钱塘江入海口处,河水注入起到稀释作用;靠近河口的
地方盐度低。第7题,Q点距大陆最近,说明河口的盐度最高,河口盐度高说明河流径流
量越小,对海水稀释作用越弱,图示区域河流径流量最小的是2月。
答案6.D 7.A
8.阿拉伯海是北印度洋的一部分,面积约386万平方千米,是全球表层海水温度最高的
海域之一。下图为7月份阿拉伯海表层海水温度分布图。据此完成下列各题。
(1)简述阿拉伯海成为全球表层海水温度最高的海域之一的原因。
(2)说明7月份阿拉伯海表层海水温度的分布特征。
(3)乙海区可能出现的最主要的海洋环境问题是 ,其危害有
。
解析第(1)题,表层海水温度高的原因可从纬度位置、太阳辐射、日照时间的长短、天
气、大气运动、陆地状况等方面分析。第(2)题,读图可知,阿拉伯海表层海水温度东
1
高西低,东部等温线大致呈南北走向,西部出现了闭合中心,为低温区。第(3)题,由图
中的石油分布可知,乙海区可能出现的海洋环境问题是石油污染,其危害有破坏海洋生
态、危害渔业发展、影响海滨旅游等。
答案(1)纬度低,太阳辐射强;晴天多,日照时间长;受周边陆地影响大。
(2)东南高,西北低;西部形成一个低温中心。
(3)海洋石油污染 破坏海洋生态;危害渔业发展;影响海滨旅游
素养提升
下图为某大洋沿24°N纬线海水温度东西垂直断面的分布示意图。据此完成第1
题。
1.据图分析可得出的结论是( )
A.大洋上层海水温度随深度的变化幅度西侧大于东侧
B.大洋上层海水密度西侧小于东侧
C.不同深度的海水东西方向的水温差异都很大
D.大洋表层的海水温度东侧高于西侧
解析由图分析可知,大洋上层海水西侧等温线间距大,东侧等温线间距小,故海水温度
随深度变化幅度西侧小于东侧,A错误;海水表层海水温度西侧高于东侧,且东侧上层海
水温度较低,海水密度大,故D错误,B正确;水深800米以下东西方向的水温差异不大,
故C错误。
答案B
2.下图中四海区海水盐度最高的是( )
A.① B.② C.③ D.④
1
解析影响表层海水盐度的因素是降水量与蒸发量的对比关系,此外还受洋流、径流等
的影响。副热带海区海水盐度较高,同时同一纬度海区,暖流经过的海区盐度偏高,故
④海区盐度最高。
答案D
读国家海洋局某年5月上旬海温(单位:℃)预报图,完成第3~4题。
3.海水温度取决于( )
A.陆上径流量的大小
B.附近洋流性质
C.热量收支状况
D.海陆轮廓形状
4.图示海域温度分布的总体特点是( )
A.由南向北递减
B.由东向西递减
C.由西向东递减
D.由西南向东北递减
解析第3题,海水的热量收入主要来自太阳辐射,海水热量支出主要通过海水蒸发。第
4题,据图示等温线分布可知,等温线分布大致与纬线分布平行,由南向北递减。
答案3.C 4.A
读海水温度和盐度与海水密度关系图,完成第5~6题。
1
5.海水的密度( )
A.与海水温度呈正相关,与盐度呈负相关
B.与海水温度呈正相关,与盐度呈正相关
C.与海水温度呈负相关,与盐度呈正相关
D.与海水温度呈负相关,与盐度呈负相关
6.推断下列四海区表层海水密度最小的是( )
A.南极海域
B.红海
C.赤道海区
D.副热带海区
解析第5题,注意海水密度曲线的变化趋势,密度越大,温度越低,盐度越高,即海水密
度与温度呈负相关,与盐度呈正相关。第6题,选项四个海域中,赤道海区海水温度最
高,盐度较低,因而海水密度相对最小。
答案5.C 6.C
读海水冰点温度、最大密度温度与海水盐度关系图,完成第7题。
7.下列叙述正确的是( )
A.某地海水没有结冰,说明水温在0 ℃
B.当冰点温度与最大密度温度相同时,海水盐度接近25‰
1
C.淡水在0 ℃时密度最大
D.a线表示海水冰点温度与海水盐度关系,b线表示海水最大密度温度与海水盐度关系
解析当冰点温度与最大密度温度相同时,即是图中两条线的交叉点上,对应的盐度大约
为25‰。
答案B
8.下面两幅图分别为某海域等温线分布图和某观测站水温垂直分布图。读图,完成下
列各题。
(1)左图所示海域位于 半球,且正值 季。
(2)右图中水温分布符合左图中的 点。
(3)右图说明1千米以上海水温度随深度的增加而 ,1千米以
下 。
解析首先应判断左图中的半球位置和季节。从等温线的分布可看出水温由南向北递
减,可判断为北半球;从等温线的弯曲方向可判断是冬季(因北半球1月份海洋等温线
向北凸)。其次根据右图表层水温可判断符合左图中的A点。再次,1千米以上水温随
深度的增加而递减,1千米以下保持低温。
答案(1)北 冬
(2)A
(3)递减 保持低温
高中地理第2章自然地理要素及现象第5节海水的性质和运动对人类活动的影响第1课时海水的性质及其对人类
基础落实·必备知识全过关
必备知识ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、海水的性质 1.概述 (1)海水的性质主要指海水的 盐度 、 温度 和 密度 。 (2)宏观分布特征 ①水平方向:在表层大致沿纬向呈 带状 分布, 即东西方向上的变化小; 而在经向,即南北方向上的变化却十分显著。 ②垂直方向:基本呈 层状 分布, 且随深度的增加,水平方向上的差异逐 渐缩小,深层海水的盐度、温度和密度分布均匀。
解析 第4题,北半球夏季温度高,蒸发旺盛,盐度应较高,A、C错误;7、8月份长 江中下游地区受伏旱影响,降水较少,盐度应较高,且附近海域内同一季节降水 量差异不大,B错误;长江流域大部分位于亚热带季风气候区,夏季降水丰富,长 江径流量大,对入海口附近的海水起到稀释作用,D正确。故选D。 第5题,由上题分析可知,夏季长江入海径流量大,稀释作用强,导致入海口附近 盐度低,冬季因长江入海径流量小导致盐度高。由图可知,甲距长江入海口的 经度范围超过4°,直线距离大于400千米,距离入海口越远,冬夏季盐度差值越 小,可知离大陆越远,受入海径流稀释作用越弱,A正确;受冬夏季风影响,我国 东部沿海形成冬夏季沿海流,流向与性质存在季节差异,B、C错误;北半球冬 季因气压带、风带南移,该海域(约31°N)在冬季不受副热带高压控制,D错误。 故选A。
结合材料探究: (1)珊瑚为何只分布在水深150米内的水域? 提示 表层海水温度较高,适宜珊瑚的生存、繁殖。
(2)水温随海水深度增加如何变化? 提示 水温随海水深度增加而降低,大致在1 000米以下,水温随深度变化不 大。
方法突破 海水温度的分布规律及影响因素
项目 分布规律
影响因素
不同纬度海区 低纬度向高纬度逐渐降低
2.5海水性质及其对人类活动的影响(第一课时)2024-2025学年高中地理中图版(2019)必修一
海水盐度对人类活动的影响
近海网箱养殖
海水盐度对人类活动的影响
袁隆平团队研制海水稻
海水淡化
5.盐度对人类活动的影响 （1）晒盐：盐场一般分布在日照充足蒸发旺盛、地势低平 的地区
（2）制碱，提取镁、溴
（3）发展海水淡化等。
海水温度的影响因素
圣诞节结冰的渤海湾
圣诞节的三亚海滩
思考： 图示三个地区海水的温度为什么不同？
2.海水温度分布特征 （1） 水平方向：从低纬度 向高纬度逐渐降低；北半球 水温略高于南半球同纬度水 温。
海水温度的分布规律
太平洋西经170°附近不同纬度 三个观测站水温随深度而变化的曲线
读图，回答： （1）判断三条曲线所表征的纬度高低，说 出判断依据。
纬度由低到高（1）、（2）、 （3）表层海水温度由高到低
海水盐度的空间分布 读图，描述太平洋表层海水盐度分布基本规律。
4.盐度分布：
（1）自赤道向两极呈马鞍形分布。 副热带海区平均盐度最高。原因：副热带地区受副热带高压控制， 降水少，且温度高，蒸发旺盛
（2）世界上Biblioteka 度最高的海 ——红海（40‰）原因：副热带地区降水少， 蒸发旺盛，河流淡水注入 少，且海域相对封闭，低 盐度海水进入少
（3）世界上盐度最低的海 —波罗的海（7～8‰）
原因：温带海洋性气候区， 降水多，纬度较高，蒸发弱， 周边河流淡水注入多，且海 域相对封闭，高盐度海水进 入少
海水盐度对人类活动的影响
长芦盐场 布袋盐场
莺歌盐场
1926年“红三角”纯碱在美国的费城万国博览会获得金质奖，被誉为“中国工业进步的象征”
3.海水密度对人类活动的影响
（1）对航行于海中特别是深海中的 探测船、潜艇有直接影响。
高中地理第2章自然地理要素及现象第5节海水的性质和运动对人类活动的影响第1课时海水的中图版必修第一册
第二章第五节第1课时【A基础练·学业水平测试】时间：15分钟总分：44分(知识点1：海水的盐度。
知识点2：海水的温度。
知识点3：海水的密度)一、选择题(共8小题，每小题3分，共24分)[知识点1]读图，完成第1～2题。
1．降水量小于蒸发量的纬度范围是( )A．南北纬10°之间B．南北纬10°～40°C．南北纬30°～60°D．南北纬50°～80°2．设全球降水量、热带蒸发量、温带径流量最大值所在纬度范围分别为①、②、③，则海洋表层盐度( )A．①＞②＞③B．①＞③＞②C．②＞①＞③D．②＞③＞①【答案】1.B 2.C[解析]第1题，从图中折线的变化可知，降水量小于蒸发量时，降水量折线位于蒸发量折线之下，即南北纬10°～40°。
第2题，盐度主要受降水量和蒸发量的综合影响。
热带蒸发量最高的海区位于南纬10°～20°的海域，盐度较高；全球降水量最大的区域位于热带雨林区，这里大量的降水对盐度有稀释作用，多雨的天气削弱了到达地面的太阳辐射，蒸发量减弱，盐度也减小；温带径流量最大的是南纬50°～60°，这里温度较低，蒸发微弱，降水量大，对海水有稀释作用，成为三个海域中盐度最低的海域。
[知识点1](2021年江苏苏州市期末)下图为8月份太平洋沿32°N的海水盐度和温度分布示意图。
读图，完成第3～4题。
3．图中与大洋西岸相比，大洋东岸( )A．海水温度低，盐度低B．海水温度低，盐度高C．海水温度高，盐度低D．海水温度高，盐度高4．图中大洋东、西两岸盐度差异形成的主要因素是( )A．人类活动B．地表径流C．海区封闭D．纬度因素【答案】3.B 4.B[解析]第3题，从图中经度的分布看，左侧为大洋西岸，右侧为大洋东岸。
据图观测盐度、温度变化便可得出，图中大洋东岸与大洋西岸相比，大洋东岸海水温度低，盐度高。
5 第二章 第五节 海水的性质和运动对人类活动的影响精品课件
化学课件：./kejian/huaxue/ 生物课件：./kejian/shengwu/
地理课件：./kejian/dili/
历史课件：./kejian/lishi/
国主要的盐场有天津___长__芦_____盐场、台湾___布__袋_____盐场、海
南莺歌海盐场等。
(2)海水淡化可以解决淡水资源短缺危机，已成为一些沿海国家和 地区解决淡水短缺问题的有效途径之一。 (3)海水温度的时空变化，对气象、___航__海_____、捕捞业等有深刻 的影响。
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栏目 导引
第二章 自然地理要素及现象
(3)
表
层
海
水
平
均
盐
度
的
纬
度
分
布
特征
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PPT素材：./sucai/
PPT背景：./beijing/
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1．波浪
(1)概念：海水运动的一种形式，大多数波浪是在风吹过海面并将
能量传递给水体时形成的。风越大，波浪也就越大。由海底地震、 火山爆发等引起的巨浪，我们称之为___海__啸_____，其破坏力极大。
05-第五节 海水的性质和运动对人类活动的影响高中地理必修第一册中图版
典例探究
例10 海水密度是指单位体积的海水质量，其大小取决于盐度、
温度和压力等。下图为大洋表层海水温度、盐度、密度随纬
度变化图。据此完成（1）—（2）题。
（1）图中①②③曲线分别代表( A )
A.海水温度、海水盐度、海水密度
B.海水密度、海水盐度、海水温度
C.海水温度、海水密度、海水盐度
D.海水盐度、海水密度、海水温度
第二章 自然地理要素及现象
第五节 海水的性质和运动对人类活动的影响
必备知识解读
知识点1 海水的性质 2023辽宁卷T7
例1-1 ［教材改编·第60页图2-5-4］读局部海域表层海水盐度分布图，完成（1）— （2）题。
（1）图中海域表层海水盐度分布的特点是( B ) A.由赤道向高纬递减 B.最大值出现在30°N附近 C.大陆东岸低于西岸 D.陆地附近的海域高于远海
大，对海水起到稀释作用，使其附近海域盐度降低。故选D。
（2）在等值线的年内变动中，Q点所在等值线距大陆最近的时段是( A )
A.2月
B.5月
C.7月
D.10月
【解析】由上题分析可知，长江口附近海域的盐度主要受长江入海水量的影响。Q点
所在等值线距大陆最近时长江口附近盐度最高，说明此时长江入海水量最小。长江流
分析
结论
图示甲海域距离大陆有一定的距离，
A
×
但不是图中距离大陆最远的海域
B
同纬度,暖流流经海区盐度偏高，寒流 ×
流经海区盐度偏低。该海区盐度较同
C
纬度其他海区高，可能是受暖流的影 √
响
D
冬季同纬度海域降水差别不大
×
例1-3 (2024·重庆涪陵区高一期末)海水温差发电是利用表层海水与深层海水的温差
《第二章第五节海水的性质和运动对人类活动的影响》作业设计方案-高中地理中图19必修第一册
《海水的性质和运动对人类活动的影响》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在帮助学生深入了解海水的性质和运动对人类活动的影响，加深学生对海洋知识的理解，培养其分析问题和解决问题的能力，并提升学生运用地理知识解决实际问题的能力。
二、作业内容1. 基础知识巩固：要求学生预习并整理关于海水性质的相关知识，包括海水的温度、盐度、密度等基本概念及其对海洋生物、气候的影响。
2. 视频观看与讨论：观看关于海水运动（如洋流）的科普视频，并讨论洋流对沿岸气候、渔业资源、航运业等的影响。
3. 案例分析：选取几个典型的海洋现象（如厄尔尼诺现象、寒流影响等），分析其成因及对人类活动的影响，并要求学生提出自己的见解。
4. 小组探究：分组探讨海水性质和运动在具体地区（如某港口、沿海城市）的实际应用和影响，并形成书面报告。
5. 实践操作：通过地图或地理软件，分析某一地区海水的流向和影响，绘制简单的洋流图。
三、作业要求1. 学生需认真观看视频，做好笔记，并结合课本内容进行学习。
2. 案例分析需有详细的描述和分析过程，论据充分，观点明确。
3. 小组探究需合理分工，报告要清晰明了，包括问题描述、原因分析、影响评估及建议措施等部分。
4. 实践操作部分需使用地理软件或地图工具进行实际分析，并附上简要的解释和图示。
5. 所有作业需按时提交，字迹工整，格式规范。
四、作业评价1. 教师根据学生作业的准确性、逻辑性及创意程度进行评价。
2. 对积极参与小组讨论、主动发言的学生给予表扬。
3. 及时指出学生在知识掌握和应用方面的不足，并提供指导性建议。
五、作业反馈1. 针对学生提交的作业进行逐一反馈，指出优点和不足。
2. 对共性问题进行集体讲解，对个别问题则进行个别辅导。
3. 鼓励学生之间互相交流学习心得，取长补短，共同进步。
4. 将优秀作业作为范例展示，以激励其他同学。
通过这样的作业设计方案，学生不仅能够掌握海水的性质和运动的基础知识，还能将所学知识应用于实际生活中，提升分析和解决问题的能力。
高一地理新教材中图版必修第一册 第二章第五节《海水的性质和运动对人类活动的影响》导学案第1课时
必修1第二章第五节《海水的性质和运动对人类活动的影响》导学案第1课时【学习目标】1、了解海水的温度、密度和盐度的分布规律。
（重点）2、理解影响海水温度、密度和盐度的因素。
（难点）【学习方法】自主学习、探究学习、案例分析、图示【学习过程】一、自主学习1、自主阅读教材第58页--62页内容，回答以下问题。
①说明“海”和“洋”的区别。
②什么是海水的性质？二、探究学习1、海水的盐度及其分布①阅读课本P59图2-5-3，概括表层海水平均盐度的空间分布规律，并分析原因。
②阅读课本P60图2-5-4，说出8月世界海洋表层海水盐度最大和最小的海域。
③说出影响海水盐度的因素。
推测红海盐度最大和波罗的海盐度最小的影响因素。
④阅读课本P60图2-5-5，概括海水平均盐度的垂直变化规律。
2、海水的温度及其分布①读图2-5-6，概括世界海洋表层海水温度的分布规律并说出其影响因素。
②读图2-5-7，概括海水温度的垂直变化规律。
3、海水的密度及其分布①读图2-5-8和2-5-9，概括海水密度水平和垂直方向的变化规律。
②读图2-5-8和2-5-9，读上面两图，分析海水密度与温度、盐度的关系。
三、课堂小结四、当堂检测（共5题，每题20分，共计100分）（）1、下图中能正确表示海洋表面盐度随纬度分布规律的是A. 曲线①B. 曲线②C. 曲线③D. 曲线④（）2、与大洋表层海水密度关系最密切的是A. 海水的温度B. 海水的盐度C. 海水的深度D. 海水的体积（）3、影响海水密度的因素主要有①温度②深度③盐度④面积A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④读图，完成小题。
（）4、图中能正确表示海水温度垂直变化的曲线是A. ①B. ②C. ③D. ④（）5、若上题选定曲线反映某月份大连港附近海域水温垂直分布图，则此季节A. 辽河口表层水温最低B. 辽河口表层盐度最低C. 辽河径流量最小D. 辽河流域气候干旱。
《第二章第五节海水的性质和运动对人类活动的影响》作业设计方案-高中地理中图19必修第一册
《海水的性质和运动对人类活动的影响》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 加深学生对海水的性质与运动相关概念的理解。
2. 提高学生运用海水的性质与运动知识分析现实生活问题的能力。
3. 激发学生主动学习、主动思考的积极性，并增强团队合作能力。
二、作业内容1. 海水基本性质的调查与了解学生们需要调研本地沿海海域的水文地理情况，包括但不限于海水的盐度、温度、密度以及水深等信息。
通过互联网搜索或实地调查的方式获取信息，并撰写调研报告。
2. 海水性质对当地环境影响的讨论学生需要结合所学知识，讨论海水的盐度、温度等性质对当地气候、渔业资源以及海滨生态的影响，并以小组形式进行口头或书面汇报。
3. 海水运动案例分析选取具体的海水运动案例（如洋流、潮汐等），分析其对当地航海、渔业及环境保护的正面和负面影响，并以案例报告的形式呈现。
4. 绘制图示辅助理解学生需绘制简单的图示或图表，展示海水运动的基本过程和特点，增强对海水运动知识的理解。
三、作业要求作业内容要求：所有作业内容必须围绕海水的性质和运动进行，要体现真实性和具体性。
调研报告应包括详细的数据分析和实地考察内容，避免简单复制粘贴。
案例分析应结合具体实例，分析过程和结果要清晰明了。
图示绘制要简洁明了，能够准确反映海水运动的特点和过程。
提交要求：所有作业需在规定时间内提交，并按照教师指定的格式和方式进行提交（如电子邮件、在线平台等）。
报告需包含明确的标题、引言、正文分析和结论部分。
小组讨论的成果需明确每个成员的贡献，并由组长汇总提交。
四、作业评价教师将根据作业内容的真实性、准确性、完整性以及学生的分析能力和团队合作能力进行评价。
评价将结合学生的课堂表现和作业完成情况进行综合评定。
教师将给予优秀作业以表扬和鼓励，并分享给全班同学作为学习参考。
五、作业反馈教师将对每位学生的作业进行批改，指出优点和不足，并提供改进建议。
通过课堂讲解或小组讨论的形式，让学生之间互相学习和交流，提高学习效果。
《第二章第五节海水的性质和运动对人类活动的影响》作业设计方案-高中地理中图19必修第一册
《海水的性质和运动对人类活动的影响》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过探究海水的性质和运动对人类活动的影响，加深学生对高中地理知识的理解，提升其分析问题和解决问题的能力，同时培养其环境保护意识和国际视野。
二、作业内容1. 预习任务：学生需提前预习《海水的性质和运动》的相关内容，了解海水的基本性质（如盐度、温度、密度等）及其形成原因，熟悉海水运动的基本形式（如潮汐、洋流等）。
2. 视频学习：观看关于海水性质与运动影响人类活动的科普视频，如“海洋对气候的影响”“洋流对渔业资源的影响”等，加深学生对海水影响人类活动实际案例的理解。
3. 探究任务：分组探讨海水性质与运动在现实生活中的体现及其对人类的影响。
每组选取一个与海洋性质和运动有关的热点话题，如沿海城市的港口发展、渔业资源开发等，讨论其对人类活动产生的影响，并准备汇报。
4. 课堂汇报：每组成员在课上汇报自己的探讨结果，并展示小组合作的成果。
其他同学可以提问和补充，老师则给予指导与评价。
三、作业要求1. 学生在完成预习任务时，应记录下自己的疑问与困惑，为后续的探究任务做准备。
2. 观看视频时，应注重理解视频内容，并尝试从地理角度分析视频中提到的现象。
3. 探究任务中，学生需积极与组内成员交流讨论，确保每位同学都能参与到探究过程中，并最终形成小组统一的观点与汇报内容。
4. 课堂汇报时，学生需准备PPT或其他辅助工具，清晰、有条理地展示本组的探讨成果。
四、作业评价1. 教师根据学生的预习情况、视频学习情况以及探究任务的完成情况进行评价。
2. 评价标准包括学生的参与度、团队合作能力、汇报内容的准确性与条理性等。
3. 对于表现优秀的小组，老师可给予表扬与鼓励；对于存在不足的小组，老师应给予指导与建议，帮助其改进。
五、作业反馈1. 课后，老师需对本次作业进行总结，并针对学生在完成作业过程中出现的问题进行集中讲解。
2. 学生需根据老师的评价与建议，对自己的学习进行反思与调整，为下一课时的学习做好准备。
2020-2021学年地理新教材中图版必修第一册：2.5.2 海水的运动及其对人类活动的影响
课时分层作业(十二)(建议用时：45分钟)阅读下列描述海浪的文字，完成1～4题。
①东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
——曹操《观沧海》②海面上飘着一叶孤舟，在随海浪的波动而起伏。
这时我想起不知是哪位诗人的诗句“碧海俯仰两青天，万顷玻璃一叶船”。
——海格《烟台北岛读海潮》③其杭人有一等无赖不惜性命之徒，以大彩旗或小清凉伞、红绿小伞儿，各系绣色缎子满竿，伺潮出海门，百十为群，执旗泅水上，以迓子胥弄潮之戏，或有手脚执五小旗，浮潮头而戏弄。
——《梦粱录》对弄潮儿的描述④上午，当我驾车沿着海岸线走的时候，看到了怪异的景象。
海水呈现白色，上面满是泡沫。
6米高的巨浪冲上海岸。
——马来西亚人英瓦尔《马来西亚槟榔屿》1．①描述了________种海浪()A．一B．二C．三D．四2．②中的“海浪”属于()A．风浪B．涌浪C．潮汐D．海啸3．引起③描述的海水运动的主要力量来源是()A．风B．太阳C．月球D．海底地震4．引起④描述海啸海水运动的力量来源最可能是()A．风B．太阳引力C．月球引力D．海底地震1．B 2.B 3.C 4.D[第1题，“水何澹澹”是拍岸浪，“洪波涌起”是风浪。
第2题，“飘着”是题眼，说明此时无风或微风，海浪主要是涌浪。
第3题，“杭人”指“杭州人”，描述的是钱塘潮景观，在引起潮汐的引潮力中，月球因距离地球近而成为最主要的引潮力。
第4题，④描述的是海啸，它主要是海底地震、火山和海底陷落形成的。
]江厦潮汐电站于20世纪80年代建成，利用潮汐的水位差，涨潮和落潮时均可发电，是我国最大规模的潮汐发电站。
读图，完成5～6题。
5．潮汐发生的规律性主要是源于()A．天体运行的规律性B．季风运行的规律性C．洋流运行的规律性D．大气运动的规律性6．利用潮汐发电，可造福人类，下列说法正确的是()A．潮汐能来源于太阳辐射能B．潮汐能属于可再生能源C．潮汐发电会带来严重海域污染D．潮汐能与波浪能来源相同5．A 6.B[第5题，潮汐的成因与月球和太阳对地球的引力有关，其规律性与天体运行的规律有关。