经典美文朗诵稿3篇
1 / 5
经典美文朗诵稿3篇
雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱着一
个信念取暖，等到春归大地时，她会以两片绿叶问候春天，而那两
片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
候鸟南飞，征途迢迢？在远方，再视野里，那是南方湛蓝的大
海。她虽然很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一双翅
膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗？还是做一只蝶的
画？
风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高，还是做一
条壮阔的长河，为大地抒怀？
我喜欢做梦。梦让我看到窗外的阳光；梦让我看到天边的彩
霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标
`````````
2 / 5
没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是
黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。梦是
永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明
亮。
经典美文朗诵稿（2）：
心泉丁冬
人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。只
是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她
的清碧透明。1
夜阑人静，天籁无声。每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面
具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生命的深处，你终于倾
听到一丝悠然的脆鸣。这是一首真善美的诗。像甘霖，像春风，柔
慢而隽永。
月隐星现，露重风轻。每逢这个时候，你才能正视裸露的良
3 / 5
知，走出世俗的樊箱，在灵魂的高处，你终于感念到一波必然的律
动。这是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。
逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一道一道，一程
又一程，你的心泉便豁然翻涌……终于了悟：生活不相信眼泪，失
败也并不意味着扼杀成功！世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾
自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生？
生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以春风得意时多
些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚
构不醒的苦梦！
用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获
得无限的轻松。絮絮低语的心泉明白地告诉你：人心并不是你想像
得那样险恶丛生，生活也不像你渲染得那般黯淡沉重！
远离卑劣的倾轧，躲开世俗的纷争，走近丁冬的心泉，倾听心
泉丁冬……
重温一抺美丽的心情；抚慰一颗疲惫的心灵；回首一段巷凉的
4 / 5
人生。
倾听心泉，让思想走向深刻纯净；倾听心泉，让生命愈加丰盈
生动。
经典美文朗诵稿（3）：
溪水
透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斓；
夏天，你的眼里是一片浓绿；
秋天，你的眼里是一片澄碧；
冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。
你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时
的身影。
呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦
吹拂！我躺在你的身边，感到靠在母亲胸膛上的幸福……
你是我们生活里的一支古老的歌——
5 / 5
你望见骑毛驴的迎亲的队伍来了，几支唢呐奏出悲哀的音乐；
你望见几个壮实的汉子，抬着笨重的木棺来了，把老人送上山
坡；
你也听见：山脚下的独轮车，带着吱吱哑哑的声音，在贫穷的
土地上呻吟而过……
如果没有你，谁给我们留下自然的彩色；
谁给我们记载山民的悲哀和欢乐呢？
透明的溪水，你给了我一双能够分辨色彩的眼睛。
当我在你身边，发现自己成为一个少年时，就不得不远行了。
你像养育我的母亲一样，送我出山吧！
经典美文欣赏朗诵(精选5篇)
经典美文欣赏朗读〔精选5篇〕篇1：四年级美文欣赏：朗读比赛今天，我期待已久的朗读比赛终于开场了。
首先，主持人哄亮的声音响起：“朗读比赛如今开场!”我们让一、二、三年级的同学朗读完，我们准备上台了，全班同学都很紧张，仿佛受了惊吓一样。
同学们排着队上台了，先我们一、四排先上，二、三排跟在后面，队伍排好了，我们就开场朗读了。
前面的六位同学开头：“秋风起，丰收的季节已经降临……”，后来全班同学一起读《歌诵重阳》：“都远去了，春天诱人的新绿……”这次朗读比赛非常感谢我们的班主任黄教师，是他在我们表演朗读的时候引导我们，让我们读的非常有感情，朗读时抑扬顿挫，我们的朗读顺利地完成了。
下台后我们还欣赏了其他班级的朗读，每个班级各有特色，各有千秋，表现的手法都很新颖，真是：三人行，必有我师啊!全校的比赛，在热闹而有序中完毕了，我们四(2)班得了第2名，虽然有点遗憾，但我们努力了，找到了自已的缺乏，争取下次的比赛中获得更好的成绩。
通过这次比赛，我也明白了，集体工程的比赛，不仅每个要努力外，而且要团结一致才能把事情做好，每个人的付出都很重要。
团结就是力量!陈教师评：四(2)班的这两位同学的作文都能做到：主题鲜明，表达清楚。
假如也能略写一下其他班级的情况就更好了。
篇2：美文朗读稿 11月18日晚7：00，由人文系主办的第四届中华经典诗文诵读比赛在教B—401顺利拉开帷幕。
本次活动到场评委有13级人文系主任袁洁教师，13级计算机系主任马益昌教师。
在之前几个星期里，广阔师生就已经开场准备。
都以饱满热情参加活动。
比赛尚未开场，教室早已济济一堂，同学们满怀期待这次精彩表演。
第一位选手给观众带来了气势滂沱的朗读，他精彩亮相带来的《我爱你，中国》无不把对祖国的热爱，对国家的赞美表现的淋漓尽致。
接下来的几名选手有的还精心准备了优美的音乐作为朗读伴奏，个个声音洪亮，气势磅礴，情感谢扬，很有层次感，更富感染力。
表现出了自我，展现出了各自的特有风采，让在座的观众深深表达了诗人的壮志豪情，抑或是点点滴滴的抑郁之感。
诗朗诵讲话稿范文(精选3篇)
诗朗诵讲话稿范文（精选3篇）诗朗诵讲话稿范文（精选3篇）在日常生活和工作中，我们越来越需要讲话稿，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。
大家知道讲话稿怎么写才正确吗？以下是小编为大家整理的诗朗诵讲话稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
诗朗诵讲话稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！雅言传承文明，经典滋润人生。
中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。
为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明；为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质；杨疃中学隆重举行经典诗文集体背诵比赛。
众所周知，随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。
越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。
不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。
由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会；有些同学把很多历史典故都张冠李戴。
这种情况让老师很痛心。
因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要，尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。
同学们，老师们！中华经典诗文诵读比赛时短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。
爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
最后，衷心地祝愿我们这次经典诗文集体诵读比赛活动圆满成功！谢谢大家！诗朗诵讲话稿2老师们、同学们：大家下午好！今天我们全体师生欢聚一堂，举行20xx年“庆国庆”经典诗歌朗诵大赛，共庆祖国64华诞，喜迎新生。
诗歌朗诵稿(精选7篇)
诗歌朗诵稿（精选7篇）美文诗歌朗诵篇一生等待你只在梦里，问我安好，没有容颜只有身影。
一梦初醒，都是哽咽在喉。
我总是微微一笑来代替将可能有的泪痕。
可能最伤不过是无可奈何。
我一直在寻找那种感觉，那种午后阳光里的一杯意式，你在身边，温润如玉。
即使老去，你依然会一日三餐细嚼到我的厨艺，即使容颜枯败，你也会牵我手一起走着老路散散步。
你知道灵魂沦陷后还能自救吗，或者你有能量拯救我？等得来是自己给自己的谎言，我也会恨自己让等待荒凉了年华，又让悲伤颠覆了坚持。
你若存在，却在何方。
亲爱的，我弃一路风景，只为守护。
是否明天，你会靠近我了呢。
美文诗歌朗诵篇二其实，故事里都是光阴光阴里也都是故事就像我家墙上那挂老钟每分每秒都在诉说着光阴里发生的故事其实光阴，就像我的影子和我，不离不弃可我总恨光阴走得太快很多时候都都让我来不及回忆过去其实光阴就像我曾写过的日记只是留下了一行行匆匆忙忙的笔迹其实光阴，就像是村头那棵累弯了腰的老榆树其实光阴，就像是老家结满了蛛网的那座老房子其实光阴，就是妈妈那块在日月穿梭中磨光了的搓衣板其实光阴，就是爸爸那张在岁月风雨中早已锈蚀的犁其实光阴，就是奶奶那蹒蹒跚跚的脚步其实光阴，就是爷爷那风霜染白的胡须光阴里，花开花落春来春去可人生，却不会有第二个春季……大学生现代经典诗歌朗诵稿篇三我的人生我做主人生一程风雨留一串清浅的步履不刻意它多不朽只要能经得住二三十年的微风轻拂人生一番苦楚留一刻清晰的幸福不执着它能维系多久只要偶尔感触那时也曾真的开心无虑人生一场爱慕留一缕清醒的约束不在意怎么结局只要陌上相遇彼此都能看懂那眼中的温度人生就如一次日出无论晴空万里抑或刮风下雨至少要将光和热倾注而不是可有可无人生就如一方夜幕无论月色皎洁抑或黑漆马呼至少保留些许的深度而不是一览无余人生就如一场戏剧无论幕台简洁抑或剧情枯涩至少用心尽力起舞而不是滥竽充数人生其实很短一个转身或将谢幕珍惜吧我的人生我要做主大学生现代经典诗歌朗诵稿篇四端午一抹诗魂让我如何来为忠魂疗伤哦就用五月五的月牙割一把艾蒿吧烈烈楚风吹瘦的不仅是江水连荷花也瘦了瘦在一首离骚的韵水间你种的春兰蕙草茂盛我将花间晨露汲取连同那粽香供您啜饮龙舟的鼓点招来一朵云不知你是否在这云端可是在寻找归乡的门夌衣荷裳四角粽敬神黄梅期蕙草苗兰藏韵楚辞的清香浸满罗江裹了又裹缠了又缠寄托了楚辞的味道每一只角犀都能顶破桎梏艾叶很神奇承载了九歌的涵韵只用朴素和坦诚驱魔降妖汨罗江浪涌每一波都有屈大夫的精神离骚每一句都凌空拍岸九章竟舟求索奋进的战鼓擂响每一个字符端午现代诗歌朗诵稿篇3雄黄是雄黄艾是艾神奇的五月之手将其调和得满街芬芳此起彼伏的吆喝夹杂缠绵的雨洗净岁月旗幡上的尘土隐隐传递到耳际一声声无力的叫卖那是父亲年少时沿街的祈祷嘶哑声滑落在青石板路上擦出火花点燃了雄黄艾也点燃了人们热切的希望无姿无态的轻烟牵动我追溯的目光在苍茫的暮色中徘徊假如三年的岁月是一列疾驰而过的长龙创业的快乐与艰辛就是那车轮下的铁轨在激情飞扬的大唐贵州人身后紧追随南明河之滨红枫湖之畔一群可亲可敬的大唐人真情编织西部大开发的憧憬所有的时刻紧迫而又清晰除非你能用不眠的心境远远回顾追忆曾经的付出有多少故事感慨万分品味昨天的汗水有多少情节叫人感动我无悔选择了大唐贵州也爱上了大唐贵州我欣慰选择了大唐贵州更爱上了大唐贵州把工作当作乐趣以热忱表达心迹用勤劳铸造心灵把美好化作心愿时光飞逝岁月流转三年浩瀚历史长河中短暂的瞬间见证了大唐贵州的成长铸就了大唐贵州的辉煌让我们张开祝福的翅膀用美丽的心情诉说追寻让我们敞开双臂用美丽的心情赞美成功所以也只有在这追月的季节秋阳灿烂时才能细细品味一种无悔的美丽心情大学生现代经典诗歌朗诵稿篇六思念，在夜色里涌动阑珊灯火，霓虹闪烁，只需看，倩影如花满月盈梦，激动了心房，拈一朵玫瑰手留余香，暗夜的等候，燃起往事如烟你的美丽，藏于心间，不知道，流年里还有多少痴缠，总想在夜色里将你的倩影顾盼，可你，总如一盏烛光忽明忽暗，你的芬芳萦绕心间茫茫夜色，一种怀念，思绪婉转，温馨梦里每一次激动，绽放你姣好的容颜如果哪一天，重走爱的路，将往日的甜蜜展现，看姹紫嫣红，听鸟语欢唱闻四季花香，品一滴清晨的露珠洗涤暗夜的忧伤，酿一杯爱的供养于夜色里独守，将缠绵的文字，寄语星光能否照亮断句残章，失眠的鸟，踏落一树残花，落红。
美文朗诵稿
美文朗诵稿美文朗诵稿（通用16篇）在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。
那么什么样的朗诵稿才更具感染力呢？以下是店铺帮大家整理的美文朗诵稿（通用16篇），希望能够帮助到大家。
美文朗诵稿篇1雪野茫茫，你知道一棵小草的梦吗？寒冷孤寂中，她怀抱着一个信念取暖，等到春归大地时，她会以两片绿叶问候春天，而那两片绿叶，就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
候鸟南飞，征途迢迢？在远方，再视野里，那是南方湛蓝的大海。
她虽然很累很累，但依然往前奋飞，因为梦又赐给她一双翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的诗？还是做一只蝶的画？风中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鹰，与天比高，还是做一条壮阔的长河，为大地抒怀？我喜欢做梦。
梦让我看到窗外的阳光；梦让我看到天边的彩霞；梦给我不变的召唤与步伐，梦引我去追逐一个又一个的目标没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起；月亮也总在有梦的地方朦胧。
梦是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远澄澈明亮。
——人人心中都有一汪清泉，洗濯你的灵魂，滋润着你的生命。
只是因为日常的琐碎生活的纷杂，才掩蔽了她的环佩妙音，朦胧了她的清碧透明。
夜阑人静，天籁无声。
每逢这个时刻，你才能卸下沉重的面具，拆去心园的栅栏，真实地审视自己，在生命的深处，你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。
这是一首真善美的诗。
像甘霖，像春风，柔慢而隽永。
月隐星现，露重风轻。
每逢这个时候，你才能正视裸露的良知，走出世俗的樊箱，在灵魂的高处，你终于感念到一波必然的律动。
这是一支真善美的歌啊！像皓月，像秋阳，淡泊而宁静。
逆风逆旅的你，每当回望身后的坎坷与泥泞，一道一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌……终于了悟：生活不相信眼泪，失败也并不意味着扼杀成功！世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生？生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！所以春风得意时多些缅想，只要别背叛美丽的初衷；窘迫失意时多些憧憬，只要别虚构不醒的苦梦！用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，生命才会获得无限的轻松。
小学生美文朗诵3-5分钟范文(通用5篇)
【篇一】小美文朗诵3-5分钟那些记忆依然是如此的清新;繁华的古都城，疾驰的车辆，熙熙攘攘的人群，绚烂多彩的霓虹灯。
我们静静地行走在街道中，急匆匆的走向记忆的终点，火车站。
来的尽管来着，去得尽管去着，来去之间，又是怎样的匆匆呢?那份不舍，那份依恋，那份情怀，怎能忘怀?有言道;离别的车站比婚礼的殿堂见证了更多的眼泪，的确如此。
我的脚步再也无法移动，进火车站的人特别多，我们很快被淹没在拥挤的人潮中。
望一望你的目光，双眸中折射出那一丝的忧伤，我再也不知道该怎么办了，不敢抬头看你的双眸，只怕那更多的忧伤会刺进我的胸膛。
此刻，我想疾步飞出，拽住你的手，恳请你能留下来，可是，双腿也不知怎么的，仿佛千斤重，迈不开那小小的一步;仿佛在人群中又多了一座雕像，只是为了目送着你的离去，却做不了任何事(哪怕是一点点的微不足道的事)来阻挡住你前行的脚步。
此刻，我想大声的喊出：你再等等吧，哪怕只是再等一分钟，让我再好好地看看你的脸，让我再轻轻地牵一次你的手。
记忆中，你就美的像朵含苞欲放的花，引人注目，惹人爱怜，孤傲于世。
艳丽而不妖，清幽而淡雅，坚韧而清秀，百看而不厌。
可是，话到了嘴边，却又莫名的咽了下去，还是，只能呆呆的望着。
时间不等人，原来火车站容不得片刻的等待，我只是看了你一会儿，你却要走了。
我也明白，那列火车的无情。
终于，你挣开了我的手，那双再也没法拉住你的手，悄悄地滑落了。
静静地，默默地，有点可怕，有点伤感，有点热泪。
你终于转身了，走向了那排对窗口，那熟悉的身影，有过争吵，为了你眼中的不忠，曾经面红耳赤;有过偎依，月色的夜晚，曾经共同度过;有过放弃，你好像真的生气了，气狠狠的说;我们分手吧;有过甜蜜，将你揽入怀中，轻轻的说;我爱你;有过怀念，你不在身边的日子，想你想的不能入睡……再也看不见你的身影了。
就这样，匆匆的，竟然没有说一句，再见，亲爱的。
你可知，昨天晚上我想了好多的话，准备在此给你说。
我模练了许多场景，准备在此为你送别。
英语经典美文朗诵3篇
英语经典美文朗诵3篇成功的朗诵者会在深入理解原作的思想内容的基础上,以情为魂,以声为根,把文字作品转化为富有感染力的有声语言,从而阐释作品的思想情感,展现朗诵的艺术美感。
下面是店铺带来的英语经典朗诵美文，欢迎阅读!英语经典朗诵美文篇一我们需要梦想We need dreamsWe all want to believe that we are capable of great feats, of reaching our fullest potential. We need dreams. They give us a vision of a better future. They nourish our spirit。
我们都相信自己有成就伟业的能力，能发挥出自己的最大潜能，我们需要梦想，它会给我们展现一番更好的前景，它能滋养我们的灵魂。
They represent possibility even then we are dragged down by reality. They keep us going. Most successful people are dreamers Dreamers are not content with being merely mediocre, because no one ever dreams of going halfway.梦想代表一种可能性，尽管它会受现实的羁绊。
梦想让我们勇往直前。
多数成功人士都是梦想家。
梦想家不满足于平庸，因为谁也不希望半途而废。
When we were little kids, we didn’t dream of a life of struggle and frustration. We dreamed of doing something big and splashy, something significant. We dreamed big.孩提时，我们不曾梦想过自立而充满挫折的生活，却梦想做一些轰轰烈烈而又意义的大事。
美文英语朗诵3篇
美文英语朗诵3篇朗诵会让人们的身心得到放松，并且享受文章的美。
下面店铺整理了美文英语朗诵，供你阅读参考。
美文英语朗诵篇1乐观与悲观 Optimism and PessimisticThe optimism all saw in each time the danger to the opportunity, but the pessimistic person all saw in each opportunity to the danger.乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。
The father wants to pair of twin brothers to make "the disposition transformation", because of excessively optimistic, but another then is excessively pessimistic. One day, he has bought many lusters bright new toys for the pessimistic child, also feed-in the optimistic child between to pile up with the horse dung in the garage.父亲欲对一对孪生兄弟作“性格改造”，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。
一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。
The second day early morning, the father witnesses to the pessimistic child is choking with sobs, then asked: "Why doesn't play these toys?"第二天清晨，父亲看到悲观孩子正泣不成声，便问：“为什么不玩那些玩具呢?”"Played has been able bad." The child still was sobbing.“玩了就会坏的。
美文朗诵稿(集合15篇)
美文朗诵稿(集合15篇)美文朗诵稿1惘然记北宋有一幅《校书图》，画一个学者一手持纸卷，一手拿着个小物件——看不清楚是簪子还是文具——在搔头发，仿佛踌躇不决。
下首有个撞儿托盘送茶来。
背景是《包公案》、《施公案》插图中例有的，坐堂的官员背后的两折大屏风，上有朝服下缘的海涛图案。
看上去他环境优裕。
他校的书也许我们也不怎么想看。
但是有点出人意表地，他赤着脚，地下两只鞋一正一反，显然是两脚互相搓抹着褪下来的，立刻使我想起南中国台湾两个老人脱了鞋坐在矮石墙上拉弦琴的照片，不禁悠然微笑。
作为图画，这张画没有什么特色，脱鞋这小动作的意趣是文艺性的，极简单扼要地显示文艺的功用之一：让我们能接近否则无法接近的人。
在文字的沟通上，小说是两点之间最短的距离。
就连最亲切的身边散文，是对熟朋友的态度，也总还要保持一点距离。
只有小说可以不尊重隐私权。
但是并不是窥视别人，而是暂时或多或少的认同，像演员沉浸在一个角色里，也成为自身的一次经验。
写反面人物，是否不应当进入内心，只能站在外面骂，或加以丑化?时至今日，现代世界名著大家都相当熟悉，对我们自己的传统小说的精深也有新的认识，正在要求成熟的作品，要求深度的时候，提出这样的问题该是多余的。
但是，似乎还是有在此一提的必要。
对敌人也需要知己知彼。
不过细彼是否不能知道得太多 ?因为了解是原怨的初步 ?如果了解导向原有，了解这种人也更可能导向鄙夷。
缺乏了解，才会把罪恶神化，成为与上帝抗衡的魔鬼，神秘伟大的“黑暗世界的王子”。
至今在西方“撤旦教派”、“黑弥撒”还有它的魅力。
这小说集里《五四遗事》这篇是用英文写的，一六年发表，中译文次年刊出。
其实三篇近作也都是一某某0年间写的，不过此后屡经彻底改写，《相见欢》与《色·戒》发表后又还添改多处。
《浮花浪蕊》最后一次大改，才参用社会小说做法，题材比近代短篇小说散漫，是一个实验。
这三个小故事都曾经使我震动，因而甘心一遍遍改写这么些年，甚至于想起来只想到最初获得材料的惊喜，与改写的历程，一点都不觉得这其间三十年的时间过去了。
适合三分钟朗读的美文
适合三分钟朗读的美文【篇一：适合三分钟朗读的美文】名作诵读篇《致橡树》作者：舒婷《我愿意是急流》作者:裴多菲《雨巷》作者：戴望舒《雪》作者；鲁迅《我的心》作者：巴金《人生真味》作者：柯灵《我是一个任性的孩子》作者：顾城《雷锋之歌》贺敬之《海燕之歌-(俄)》高尔基《春江花月夜》作者：张若虚《将进酒》作者：李白《席慕蓉诗集》《张晓风经典散文》《余光中文集》《洛夫诗选》《林清玄散文集》《刘墉文选》关于对诵类文章《长恨歌》作者：白居易《凤凰涅盘》作者：郭沫若《思念的风铃》(双人合诵) 作者：水莲《会唱歌的鸢尾花》舒婷《爱在天地间》作者：水莲《牵手》作者碑林路人《风景在海边》作者：爱梦关于母亲类的朗诵文章《母亲是一种岁月》作者：张建星母亲节的泪——再叫“妈妈”谁开门《母亲赞》作者：张玲《啊！母亲》作者：舒婷《这一跪》作者：苗晓《母亲》原著肖复兴《这一吻》作者爱梦《好想你，我的亲娘》作者: 松云水石《秋天的怀念》(史铁生)《妈妈的恩情》作者蓝诺《妈妈，我不敢回头》作者：茗香溢远《母亲谣》作者海狼《祝福你妈妈》作者：海德《大堰河－我的保姆》作者：艾青《母亲的心》作者：水木【篇二：适合三分钟朗读的美文】李汉荣的《雪界》走在雪里,我们不再说话,雪纷扬着天上的语言,传述着远古的语言.天上的雪也是地上的雪，天上地上已经没有了界限，我们是地上的人也是天上的神。
唐朝的雪至今没有化，也永远都不会化，最厚的积雪在相关信息里保存着。
落在手心里的血化了，这使我想起了那世世代代流逝的爱情。
这想到云端去看一看，这六角形的花是怎样被严寒催开的？她绽开的那一瞬时怎样的神态？她坠落的过程是垂直的还是倾斜的？从那么陡那么高的天空走下来，她晕眩吗，她恐惧吗？由水变成雾，由雾开成花，这死去活来的过程，这感人的奇迹！柔弱而伟大的精灵，走过漫漫天路，又来到滚滚红尘。
落在我睫毛上的这一朵和另一朵以及许多，你们的前生是我的泪水吗？你们找到了我的眼睛，你们想返回我的眼睛。
适合朗诵的经典美文(通用8篇)
适合朗诵的经典美文（通用8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、策划方案、合同协议、条据文书、竞聘演讲、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, planning plans, contract agreements, documentary evidence, competitive speeches, insights, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!适合朗诵的经典美文（通用8篇）朗，即声音的清晰、响亮;诵，即背诵。