创卫主题班会教案(1)
创卫主题班会教案 (1)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高一（12）班创卫教案
----爱护公共卫生是优良的传统美德
教学目标：
让学生了解维护公共场所卫生与健康的关系，从小养成维护公
共场所卫生的良好品德，从维护公共场所卫生做起。
教学重点： 让学生了解公共场所卫生与健康的关系。
教学难点： 培养学生维护公共场所卫生的美德。
教学过程：
一、激情导入
二、了解“创卫”
老师：我们整天都说创卫创卫的，可是你们知道什么是创卫吗？
学生：创卫就是“创建国家卫生城市”的简称.所谓创卫就是推动城
市基础设施建设，加强城市管理，改变城市面貌，改善人居环境和
投资环境，提升城市品位，促进经济发展，提高人民生活水平。
三、了解“公共场所”
公共场所是公众休息、娱乐的地方，自然是人群较多的地方。这
些人群中，有健康的人，也会有患各种疾病，包括肝炎，肺结核等
传染病的人，如果这些人不注意公共场所卫生，随地吐痰、大小便
等，会怎么样呢其次，公共场所卫生不良，到处是垃圾，纸屑，有
人乱涂乱刻，又会怎样呢 进行对比(良好的卫生环境)→(不卫生的
环境)
四、学生作答，教师小结：
公共场所卫生不良，会传播各种疾病，会使休息，娱乐的人感到
厌恶，不快。可见，维护公共场所卫生，是维护大众的利益和身体
健康，是每个公民的义务和责任。因此，我们要维护公共场所卫生
为我们林芝创建国家卫生城市出一份力！
五、创卫口号大比拼：
随着创卫工作的深入开展,更多以创卫为主题的活动相继进行，创卫
作文,创卫诗歌等等层出不穷，现在我们大家来进行一个小比赛：
“创卫口号大比拼”请同学们每人都说出一则自己的创卫口号，然后
我们评选出优秀的口号。
1、环境卫生，从我做起！
2、整洁家园，人人有责！
3、摈弃陋习，崇尚文明！
4、林芝是我家，整洁靠大家！
5、关爱城市家园，倡导品位人生！
6、发扬传统美德，倡导时代精神！
7、遵守社会公德，维护公共卫生！
8、珍爱生活空间，热心创卫工作！
9、管住脏、乱、差，留下真、善、美！
10、创卫关联你我他，齐抓共管靠大家！
10、草儿绿，花儿香，环境优美人健康！
六、问答指导：
同学们知道维护公共场所卫生要怎样做吗?
先出示一些图片（人们不正确的做法），然后让学生举其他例子，
最后教师总结。
1、养成良好卫生习惯，不随地吐痰。
2、保持公共场所卫生，不乱扔垃圾、杂物，不乱涂乱画。
3、自觉爱护公共场所环境，不随意践踏草坪，不攀摘花草树木。
4、自觉遵守公共场所秩序，不在公共场所大声喧哗嬉戏打闹，影响
他人。
5、自觉爱护公共场所财物，不损坏公共财物。
七、维护公共场所卫生的认识比赛
“你对维护公共场所卫生的认识”填空比赛(各组两人参加)比赛后
给予优胜组表扬。
在公共场所要做到不随地(吐痰、大小便)；不乱丢(果皮纸屑)；
不损坏(公物)；不乱刻乱画(墙壁、树木)；不践踏(草地)；不摘折(花
草、树木)；我们都来维护(公共场所)卫生。
八、合作与探究
同学们都知道该如何做了，为什么要这样做呢?请同学们分五人
小组讨论，然后每组请一位同学发言。
九、板书设计
十、教学反思：
通过学习这一课，同学们懂得了要怎样维护公共场所卫生。除了
自己要做到，看到有违反的现象，我们也应该作出劝阻，让他们也
做好。共同营造良好的公共卫生，齐心协力搞创卫，让大家都能在
美好的
爱护公共卫生是优良的传统美德
一、了解“创卫”：创卫就是“创建国家卫生城市”的简称.
二、了解“公共场所”：公共场所是公众休息、娱乐的地方，自
然是人群较多的地方。
三、维护公共场所卫生的认识
2024年的创卫主题班会教案内容
2024年的创卫主题班会教案内容一、教学目标本次创卫主题班会旨在通过一系列教学活动，使学生能够：深入理解创卫工作的重要性和意义，形成积极参与创卫活动的意识和行动。
掌握创卫知识，了解卫生习惯对健康的影响，学会在日常生活中实践健康生活方式。
提升学生的团队合作精神和集体荣誉感，通过集体活动促进班级凝聚力。
培养学生的创新思维和解决问题的能力，鼓励学生在创卫实践中发挥主观能动性。
二、教学重点和难点教学重点：让学生了解创卫工作的基本内容，理解创卫对个人和社会的积极影响。
教授学生正确的卫生习惯和健康生活方式，引导他们养成良好习惯。
通过实践活动，增强学生的团队协作能力，提升集体荣誉感。
教学难点：如何使学生将理论知识转化为实际行动，真正做到“知行合一”。
如何激发学生的学习兴趣，让他们在创卫活动中发挥创造性和主动性。
三、教学过程导入新课通过播放创卫宣传片或展示相关图片，吸引学生的注意力，让他们对创卫工作有初步了解。
教师简要介绍创卫的背景和目的，激发学生对创卫工作的兴趣和责任感。
知识讲解详细讲解创卫的相关知识，包括卫生习惯、健康生活方式等，让学生全面了解创卫对个人和社会的益处。
结合生活中的实例，分析不良卫生习惯对健康的危害，引导学生认识到改变卫生习惯的重要性。
小组讨论将学生分成若干小组，让他们围绕“如何在日常生活中实践健康生活方式”进行讨论。
每组选出代表汇报讨论成果，教师给予点评和指导，确保讨论内容符合创卫主题。
实践活动组织学生开展创卫实践活动，如校园清洁、垃圾分类等。
让学生在实践中体验创卫工作的意义和价值。
教师现场指导，确保活动安全有序进行，同时鼓励学生发挥想象力和创造力，提出更多创卫点子。
总结反思在活动结束后，组织学生进行总结反思，让他们分享参与创卫活动的感受和收获。
教师对学生的表现进行点评，肯定他们在创卫活动中取得的成果，同时指出不足之处，鼓励他们继续努力。
四、教学方法和手段本次班会采用多种教学方法和手段，包括：多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源辅助教学，使内容更加生动有趣，提高学生的学习兴趣。
《爱国卫生从我做起》主题班会教案范文汇总五篇
《爱国卫生从我做起》主题班会教案范文汇总五篇《爱国卫生从我做起》主题班会教案篇1 一、教学目的：(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系。
怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图教学过程：一、手的卫生1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：(1)脏手吃东西会引起什病(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)(2)什么情况下应洗手(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)(3)为什么不能留长指甲(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)(4)结合挂图说说怎样洗手(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
[板书设计]手的卫生洗手：要认真流动水、用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲《爱国卫生从我做起》主题班会教案篇2 班会目的：通过班会课的学习，使学生认识到讲文明、讲卫生、讲道德的重要性，并能在平时的学习生活中，严于律己，做一个“讲文明讲卫生讲道德”的新文人。
为进一步加强我校学生思想道德建设，帮助学生提高道德意识、增强道德修养、规范道德行为，加强诚信意识、责任意识。
以告别思想垃圾、语言垃圾、行动垃圾为主旨，运用倡议、宣传、承诺、行动等多种形式，营造有利于学生自身健康成长的氛围；使学生在自觉参与中受到潜移默化的影响，养成良好的道德习惯。
创卫主题班会教案
创卫主题班会教案教案目标：通过创卫主题班会活动，增强学生的环境卫生意识，培养良好的卫生习惯。
教学内容：1. 介绍创卫主题班会的目的和意义2. 讲解班级环境卫生状况的重要性3. 引导学生了解卫生习惯的形成与培养4. 设计环境卫生小任务，鼓励学生参与创卫行动5. 总结创卫主题班会的收获和体会教学步骤：1. 班会开场：播放与环境卫生相关的视频短片，吸引学生的注意力。
2. 导入话题：提问学生，你们平时是否关注环境卫生？为什么环境卫生对我们的生活重要？3. 介绍创卫主题班会的目的和意义：说明本次班会的主题是创卫，旨在提高学生的环境卫生意识，培养良好的卫生习惯，为校园的环境卫生贡献力量。
4. 讲解班级环境卫生状况的重要性：通过展示班级环境卫生的现状照片，引导学生关注卫生问题，并让学生分析环境卫生对学习和生活的影响。
5. 引导学生了解卫生习惯的形成与培养：通过讲解环境卫生习惯的重要性，引导学生思考个人卫生、校园卫生、社区卫生等方面的问题，并以小组形式让学生讨论如何养成良好的卫生习惯。
6. 设计环境卫生小任务，鼓励学生参与创卫行动：让每个小组做出创卫行动计划，比如制作宣传海报、组织环境卫生志愿活动等，让学生积极参与并实施自己的计划。
7. 学生分享：让每个小组汇报自己的创卫行动计划，并分享自己的心得和感受。
8. 总结创卫主题班会的收获和体会：帮助学生总结本次班会的收获和体会，鼓励他们在日常生活中积极践行环境卫生行动。
教学反思：通过本次创卫主题班会活动，学生对环境卫生的重要性有了更深刻的认识，并积极参与了环境卫生行动。
在今后的教学中，可以通过更多的实践活动来培养学生的环境意识和卫生习惯，让学生充分感受到良好学习和生活环境的重要性。
文明健康，绿色环保主题班会教案3篇
【导语】⼤⼒倡导⽂明健康，绿⾊环保的⽣活⽅式，引导⼈们培养⽂明⾏为习惯、养成健康⽣活⽅式、弘扬崇尚节约理念、树⽴绿⾊环保观念，是当今时代的新风尚。
以下是©⽆忧考⽹为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
【篇⼀】⽂明健康，绿⾊环保主题班会教案 ⼀、活动⽬标 1、提⾼学⽣环保意识，改变不良⽣活习惯。
2、让学⽣意识到保护环境的重要性，从⾃⼰做起，从⾝边的⼩事做起。
3、展⽰同学的才能，锻炼同学的组织能⼒，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
⼆、活动过程 1、活动导⼊ 师：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫⽣习惯和破坏校园环境卫⽣的情况还屡屡出现。
⽐如：满地的废纸、果⽪。
下⾯我们就对于这些事进⾏讨论。
希望同学们能够在班会中有所收获，也预祝我们的班会获得成功！ 班主任：（板书）保护环境，⼈⼈有责。
2、⼩⼩论坛 （1）播放有关污染环境的课件 （2）班主任：现在社会上有许多⼈不懂得珍惜环境。
同学们都来说说，在我们的⾝边都有哪些不珍惜和爱护环境的现象呢？ （3）⽣⾃由讨论 （4）师总结：⼤家说得很有道理，“保护环境，⼈⼈有责”，“保护环境，从⼩事做起，从我做起”，“捡起⼀1 张纸能使你快乐起来”。
同学们，那就看我们的⾏动吧。
班主任：请同学想想，说说⾃⼰⾝边发⽣影响环境卫⽣的事例。
同学共同讨论⼀下在同学们⾝上哪些不⽂明⾏为是需要改进的？ ⽣讨论，师总结。
3、“绿⾊环保，从我做起”倡议 我们要做到： （1）美好的校园环境，⼈⼈有责。
（2）环保并不遥远，我们可以从⾝边的⼩事做起。
（3）作为⼀个⼩学⽣，也要宣传环保，让⾝边的亲朋好友环保意识进⼀步加强，为家乡有⼀个美好的社会环境出⼒。
4、总结： 班主任：今天的班会开得很成功！通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的⽣活⼩细节，认识到只有共同创设⼀个良好的环境，才能更好地学习和⽣活。
为了我们美好的明天，让我们从今天开始从我做起，从现在做起，带动⾝边的⼈共同保护我们的地球！【篇⼆】⽂明健康，绿⾊环保主题班会教案 教学⽬标： 1、初步了解我们的⽣存环境有哪些严重的问题？⼈与⾃然环境之间的关系。
保护环境环保主题班会活动教案6篇
保护环境环保主题班会活动教案保护环境环保主题班会活动教案6篇保护环境环保主题班会活动教案你会写吗？在教学工作者实际的教学活动中，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，以下是小编精心收集整理的保护环境环保主题班会活动教案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
保护环境环保主题班会活动教案精选篇1一、活动设计说明：我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重，但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。
例如，一些学生随意乱扔纸屑，将垃圾倒在垃圾筒外；放学路上，一些同学将吃完的，没吃完的东西乱丢在路上……这些现象，引起了我深深的思考：要改变孩子们这种不良习惯，关键是要从根本上解决他们的认识问题，引导他们正确认识垃圾的危害，帮助他们树立科学的环保意识。
让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性，积极行动起来，争做环保小卫士。
二、活动目标：1、培养学生养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。
2、培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
三、活动准备：垃圾、校园图片四、活动过程：（一）、导入：师：同学们，能告诉老师你喜欢我们的学校吗？为什么喜欢？1、引出话题：（1）我们的学校非常美丽，大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学习生活。
所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园，清扫教室，把校园、教室打扫得干干净净，（课件：校园图片）可是清扫后的校园，为什么又出现了垃圾随处可见的现象？为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑？是谁在不珍惜同学们的劳动？是谁不讲卫生把美好的校园环境污染？难道你不喜欢清洁的环境吗？瞧，这是老师在校园中捕捉到镜头（出示课件），（2）这些会给我们的学习、生活带来哪些危害？（3）说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象？（4）师小结：我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象，主要存在以下几方面：A、乱扔乱丢。
现在不少同学喜欢吃零食，剥下的包装袋或果皮等，虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。
创卫主题班会教案
创卫主题班会教案导语：我们很多的时候都会写创卫主题班会教案，但创卫主题班会教案怎么写呢?以下是的资料，欢送阅读参考。
把沭阳创立成国家级卫生城市，使学生了解身边的环境情况，增强学生的卫生意识，环保意识和社会责任心，树立良好个人习惯，人人争做创卫小先锋。
为创卫建立添砖加瓦。
创卫知识宣传册一、宣布《六（3）创卫主题班会》开始今天的班会，同学们分成了三个小组进行活动，将讨论的方式进行，每有一个好的提议，就会有一颗星星，看看哪个小组星星最多，结合我们平时的创卫行动，获胜的小队，将获得“先进个人”的荣耀称号。
请同学们积极参与。
二、从学校及班级这个小范围来细化学生如何创卫1、要求学生认真做好校园环境卫生的清扫工作。
2、开展环保及卫生知识讲座，增强学生的环保及卫生意识。
3、办好以“创卫和环保”为主题的比赛，让同学们更好的认识讲究卫生和保护环境的重要意义。
4、制订了一些有关创卫的`行为准那么，如辞别陈规陋习，具体解决纸屑乱丢、废弃物乱扔、口香糖乱吐等问题。
5、通过对学校及教室责任区卫生脏、乱、差的整治任务，要教育好学生并通过学生影响广阔市民、家长，辞别陈规陋习，倡导文明卫生，创造良好的环境，到达环境卫生美观，道路平整通畅，卫生设施完好，花草树木无损，垃圾堆放有序的良好效果。
三、我为校园创卫、环保支支招1、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道，公共设施等。
2、不在校园内大声喧哗3、不在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。
4、不践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。
5、不随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。
6、可成立创卫小分队，划分自己的卫生保洁区域，领养校园中的花草，树木。
四、创卫建议书亲爱同学们：营造一个卫生整洁、环境优美、文明和谐的和人居环境。
带着这份期盼，怀着这个心愿，我们以高昂的热情、百倍的信心投身“创立市级卫生城市”的炽热行动中。
我们作为２１世纪的接班人，有义不容辞的责任，更有冲锋在前的义务，去为创卫做奉献。
我们在出建议：立即行动起来，争当创卫小先锋，为沭阳县美丽的明天加油! 从现在开始，大家要做创卫工作的使者。
创城班会4篇
创城班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________创城班会4篇创城班会第1篇创建文明城市，需要我们每个人的支持和参与，作为一年级的小学生我们应该做些什么呢？我们要从身边做起，从小事做起。
（一）微笑问好请小朋友们学会使用礼貌用语，如：“您好、请、对不起、谢谢、再见”，不说脏话、粗话；在遇到老师或客人时要主动问好。
（二）漫步轻声请小朋友们在走路时，不追逐、不打闹、注意安全；在公共场所请靠右边行走；在遇到客人、残疾人时要主动让路；在横穿马路时要注意提示语、红绿灯；不在教师办公区域喧闹。
（三）学会礼让请小朋友们在同学、伙伴之间要友爱，和睦相处，关心朋友，在遇到困难时要互相帮助，发生矛盾主动道歉。
（四）讲究卫生小朋友们应该尊重老师、同学、父母及他人的劳动成果，不乱扔纸屑、乱抛脏物，保持教室、楼道、操场等公共场所环境清洁，如果发现有垃圾废物，应当主动弯弯腰，捡起地上的`垃圾，让校园的每个角落都干干净净，更加美丽。
另外，每个小朋友要每天保持手脸干净、衣物整洁。
（五）爱护公物小朋友们生活在学校里，就应该爱护自己及他人的学习用具；爱护学校、教室等公共场所的设施和公共财物；爱护花草树木。
小朋友们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
创城班会第2篇班会课目的:1、通过班会课,让家长了解我们家乡——崇仁,正在创办文明卫生县城.2．通过班会课,使家长对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性.3．通过班会课,努力提高家长的文明修养,同时教育自己的孩子讲文明,懂礼貌.班会课重难点:通过文明礼仪班会课,提高家长的文明修养,同时能教育自己的孩子讲文明,懂礼貌.过程:一、欣赏图片,感受美1、感受家乡的美（课件出示崇仁县容县貌图）师:谁来说说你刚才看到了什么？（干净的街道、青翠挺拔的树木、停放整齐的车辆、认真指挥交通的交警叔叔）2、感受校园的美（课件出示学校一组图片）师:我们刚才展示的图片是哪？你看到了什么？你觉得我们的学校怎么样？二、回忆从前,赞今朝（课件出示校园、家乡脏、乱及不文明现象的图片）1、你又看到了什么？感觉怎么样？2、与家长互动师采访家长:①您和您的孩子有过这样的行为吗？②如果您的孩子和自己有这些行为,现在您会怎么做?③在平时的生活中,你有没有教育自己的孩子讲文明？您是怎样教育孩子的呢?三、探讨变化原因1、家乡、校园为何有如此大的变化？2、学生、家长互相探讨.3、讲讲身边的文明人、文明事.4、师小结:现在,走进我们的校园,环顾四周.洁净的校园一尘不染,整整齐齐,红花绿草,鸟语花香.置身这样的环境,我们的身心也更加愉快.我们的学校有了这么的改观,是因为学校积极开展了文明礼仪教育活动.我们先后举行了两次“文明礼仪”主题班会课,各班设立了红领巾卫生监督员,开通了红领巾广播“故事会”,还开展了“无纸屑班级”评比活动等等.在校领导、老师和同学们的共同努力下,同学们的行为习惯有了很大的改变,不仅如此,还影响到了自己身边的人,使大家都讲文明.所以我们的校园和家乡才变得如此美丽、如此干净整洁.四、齐读儿歌.《校园美》草儿青,花儿红.小朋友,讲文明.见老师,问声好.见同学,问声早.爱环境,出新招.有垃圾,专人管.见废纸,弯腰捡.护环境,人有责.校园美,齐欢笑.《讲文明树新风》学习争先虽重要,文明礼貌也要好.学校规定要遵守,见到老师有礼貌.同学之间要友爱,友谊小手牵得牢.爱护公物放心上,树立新风我做到.五、提出要求创办文明卫生县城,光靠老师和学生的力量还不够,还需要我们家长的鼎力支持,所以我对家长提出以下几点要求:家长树立讲文明的好榜样. 接送孩子,不进校园. 不提前让自己的孩子来学校. 教育自己的孩子讲文明、懂礼貌. ……六、齐读《实验小学学生文明卫生公约》七、总结中国素有“礼仪之邦”之称,讲文明、懂礼貌、守秩序是中华民族的传统美德.生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人.我们的家乡正在创办文明卫生县城,现在已经初见成效,希望大家继续努力,把我们的家乡创办得更加文明、更加美丽！创城班会第3篇“做创卫小主人，建美丽重庆城”主题班会教案一、班会目的：1、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。
的最新创卫主题班会教案内容
2020的最新创卫主题班会教案内容创卫主题班会1主题]：人人行动起来共建绿色家园[时间]：9月20日下午第三节[地点]:六 (1)班教室[活动目标]：这几年来，整个社会非常关注环境质量，我们的学生也向往生活在优美的环境中。
但部分同学环保意识淡泊，保护环境的自觉性不够，在校其间有乱扔纸屑破坏校园环境卫生的情况。
此次班会目的是：1. 引导学生关注校园环境的质量，了解存在的问题，加深对环保重要性的认识。
2. 在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，并掌握一些环保知识,积极投入到一些力所能及的环保活动中去，做热爱环境、热爱校园的好学生。
3. 在活动中展示学生的才能，锻炼学生的组织能力，培养相互间的协作意识。
[主持人]：班长[活动准备]：1.寻找有关环保的知识问答题目，让学生以知识竞赛形式强化环保知识。
2.黑板上面写上“人人行动起来共建绿色家园”，并进行黑板装饰。
3.环保问卷、环保宣传材料[活动过程]：一、知识竞赛1. 必答题规则：每组派代表抽取题目并回答，答对不加分，答错扣10分。
2. 唱歌 (须带“绿”字)规则：每次加10分，越多越好。
3.抢答题规则：每组各五题，同学自愿回答，答对加分，答错扣分，并把机会让给其他三组，其他组同学答对为自己组加分，答错改组不扣分。
二、环保行动由班主任带领学生上街对广大群众进行环保宣传，发环保传单和环保问卷调查。
[活动评价]活动采用了六年级学生能快速接受的形式，学生非常活跃，活动很成功，达到了预期的效果。
创卫主题班会2活动背景：目前在全球范围内都不同程度地出现了环境污染问题，具有全球影响的方面有大气环境污染、海洋污染、城市环境问题等。
随着经济和贸易的全球化，环境污染也日益呈现国际化趋势，给人类的生存带来了威胁。
然而我们的学生对此并不了解，即使了解也认为与自己无关，无能为力。
活动主题：地球——我们的家园活动目标：1．在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。
中小学卫生主题教育班会教案(精选8篇)
中小学卫生主题教育班会教案（精选8篇）中小学卫生主题教育班会教案篇1活动目的1、通过本次活动，明确搞好卫生的重要性。
2、生有利于身体健康。
3、让教室焕然一新。
4、制定出环境保洁的的计划和措施。
5、康发展，由此全面提高学生的身心素质。
活动准备1、多媒体。
2、教室被污染后的图片。
活动过程（一）导入观看垃圾污染的图片问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生又会有哪些不良影响呢？（二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性1、不讲卫生小故事（1）《不讲卫生的小猪》小猪最喜欢在泥地里打滚了，他的身上总是沾着好多脏泥巴。
猪妈妈看见了，说：“小猪，快来洗澡。
”小猪在泥地里打完滚儿，想去找小狗玩一会儿。
可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！”小猪只好去找小羊。
可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，”小猪只好去找小鸡。
可是小鸡看见他，就冲他叽叽地叫：快离我远一点儿。
”没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。
小猪伤心极了。
（2）皮皮从外面玩完球回来，看见桌上放了一盘大苹果，他拿起一个就吃了起来。
不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！”妈妈赶紧领皮皮去看医生。
医生：“皮皮肚子里有虫虫了。
”皮皮一听，吓得哭了起来。
山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，这样肚子里就不会有虫虫了。
”听了山羊医生的话，皮皮点点头说：“我以后一定做个讲卫生的好孩子。
”2、小组讨论（1）故事中不讲卫生的危害有哪些？（2）除了故事中的危害，还有哪些？3、小结：不讲卫生的危害。
有没有必要搞好我们教室的卫生？（三）小组比赛，齐心协力美化教室。
全班分成6第一小组负责打扫教室；室）这说明只扫教室，不保持有用吗？（四）小组讨论，共同探讨保洁措施1、说一说同学自己列举常见的不讲卫生的现象。
2、讨论，提出建议根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性的措施。
文明健康绿色环保主题班会教案5篇
文明健康绿色环保主题班会教案5篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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