深化改革提升质量推动广灵教育事业科学发展

深化改革提升质量推动广灵教育事业科学发展-教师教育论
文
深化改革提升质量推动广灵教育事业科学发展
梁进军
2013年，广灵县启动实施了教育教学“双提升”工程，有效地推动了全县教育事业的科学发展。

具体内容是：全力营造校园人文环境，校园育人功效得到充分挖掘；全面推进精细化管理，建立健全了学校管理制度。

与此同时，实施“百校兴教工程”和“农村义务教育薄弱学校改造计划”，完善了相关设施设备的配备，切实提高了办学条件和办学品位。

围绕这些措施，全县深入推进课堂教学模式改革，课堂效益得到极大提高；改进校长选拔任用和岗位管理机制，实施校长末位淘汰制；开展了教育管理系列培训，有效地提升了教师和校长队伍的专业素养；加强学生德育工作，全面提升学生的综合素质。

我县被教育部确定为“全国农村学校艺术教育实验县”，代表大同市接受了全国人大的义务教育执法检查，并受到好评。

今后，我们将从以下四个方面重点展开工作。

一、把立德树人的方针贯彻始终，深入实施教育教学“双提升”工程
以课堂教学改革为突破口，加强学校文化建设，深入实施素质教育，促进教育教学双提升。

一是深化课堂教学改革。

课堂教学的具体组织实施在教师。

因此，我们要引导广大教师切实转变观念，积极适应新的授课方式，充分调动学生学习的主动性，充分体现学生的主体作用，同时也要发挥好教师的主导作用，构建高效课堂。

课堂教学改革的组织实施在学校，第一责任人是校长。

学校要创建行之有效的教学体系和课堂模式，组织全体教师认真加以落实，并不断在教学实践中予以完善。

校长要认真组织开展教研活动，坚持深入课堂听课评课，促进教师专业化成长。

二是加强学校文化建设。

学校文化建设是一所学校得以持续发展的关键，是一所学校的灵魂。

真正的学校文化除了体现在外在校园环境的优化美化之外，更要体现在学校良好的教风、校风和学风上。

我们将学校文化建设同传统优秀文化教育结合起来，依托学校现有资源和条件，组织开展形式多样、内容丰富的校园文化活动；以“读书·修身·立教”为主题，在全县教师中开展广泛深入的读书活动，全面提高教师专业理论素养；在全县中小学生中开展好《日有所诵》的中华经典诵读活动，培养中小学生的诵读习惯和良好的文化情操；进一步引深“书香校园”建设，积极营造健康向上的校园文化氛围。

三是进一步加强学校德育工作。

继续落实好立德树人的根本任务，加强社会主义核心价值体系教育，引导中小学生从小形成正确的社会观、人生观、价值观。

二、立足促进教育公平和均衡发展，进一步改善农村学校办学条件，加快信息化建设步伐
教育公平是社会公平的基础，推进教育均衡发展是维护教育公平的重要举措。

今年，我们将继续争取加大教育投入，不断加强学校基础设施建设，大力改善办学条件，促进教育公平和均衡发展。

一是深入实施“百校兴教”工程。

今年，全县“百校兴教”工程项目建设任务是打造广灵二中、斗泉九年制学校、壶泉小学、南村镇中心幼儿园、作疃乡中心幼儿园5所示范校（园），完成南村镇第二中心幼儿园、加斗乡中心幼儿园、梁庄乡中心幼儿园3所标准化公办幼儿园建设，项目总投资1705.7万元。

主要是建设二中和壶泉小学塑胶操场，新建完善配套上述中心幼儿园，使之尽快投入使用。

二是搞好教师周转宿舍等重点项目建设。

2012年我县正式启动实施了边远艰苦地区农村学校教师周转宿舍建设规划。

截至2013年底，广灵五中、广灵二中、殷家庄小学三所学校的教师周转宿舍已经基本建成，近期将投入使用。

2014年，我们计划投资214万元，新建斗泉九年制学校教师周转宿舍楼一幢，总建筑面积1050平方米；新建西石门小学教师周转宿舍平房8套，总建筑面积280平方米。

并为上述两个项目按标准购置配套生活用具，以改善农村教师的工作、生活条件，进一步坚定他们投身农村教育事业的信心和决心。

三是推进教育装备标准化和学校信息化建设。

2013年我县列入全省农村义务教育薄弱学校改造计划，总投资1265万元，为完全小学以上学校配备图书、实验仪器、音体美器材及多媒体等信息化设备，从2012年就已开始陆续到货、配发、安装。

各校在做好接收工作的同时，将进一步加强学校实验室、图书室、多媒体教室、计算机教室等功能教室的建设，提高设施设备的利用率，保证这些设施设备在教育教学上发挥应有的作用。

根据全市统一安排部署，今年还将启动实施中小学信息化建设工程。

四是要注重改善村小和教学点办学条件。

通过争取项目、增加投入，力争解决校舍危房、设施设备配套和师资配备等难题，力争恢复那些应该办的教学点，推进全县教育均衡发展。

三、坚持统筹兼顾谋篇布局，促进各类教育协调发展
教育是个有机发展的整体，我们一定要紧紧围绕“学前教育抓普及，义务教育抓均衡，高中教育抓特色”这一目标任务，加快构建各级各类教育协调发展的大教育格局。

一是要大力发展学前教育。

近年来，我们把推进学前教育发展提到教育工作
的重要议事日程，先后实施了“学前教育推进工程”和“村级幼儿园改扩建工程”。

随着学前教育建设项目的相继完工，今年新建起加斗中心幼儿园，“每个乡（镇）建设一所标准化幼儿园”的既定目标将基本实现。

下一步学前教育发展的重点是办好乡（镇）中心园，带动、辐射农村学前教育，提高覆盖率，提高保教水平；加强幼师队伍建设，通过多种途径，采取有效措施，培养造就一支合格稳定的幼师队伍；进一步规范学前教育，认真贯彻实施教育部印发的《3-6岁儿童学习与发展指南》，扭转学前教育小学化倾向；加强示范性幼儿园建设，充分发挥公办幼儿园示范、引领作用，引导鼓励民办幼儿园的发展；不断提高乡（镇）幼儿园办学水平，努力满足农村群众对优质学前教育的需求；认真做好幼儿资助工作，确保县城学前三年教育入园率达95%以上，乡（镇）学前三年教育入园率达60%以上。

二是要均衡发展九年义务教育。

均衡发展是义务教育发展的重中之重。

为此，我们将继续加大对农村学校的投入力度，恢复必要的教学点，切实办好农村教育，促进教育均衡发展。

我们要求各校要牢牢把握住提高质量、提升内涵这一教育发展主线，通过建立、完善科学的管理模式，带动办学水平和教育教学成绩的提高，努力缩小城乡间、校际间的教学质量差距。

三是要巩固发展高中教育。

普通高中立足于高中人才培养的根本任务，面对学生全面发展的需要与可能，走优质、特色、多样化发展的道路，做到校有特色、生有特长。

加强学校管理，提升教学成绩，切实提高教育教学质量。

职业教育将不断加大招生力度，积极宣传就读中职学校的各项优惠政策，力争圆满完成招生计划。

四、强化保障，优化环境，确保教育系统平安、和谐、稳定教育系统的和
谐稳定，是实施“双提升”工程、办人民满意教育的根本保证。

为此，我们要多措并举，强化保障，为全县教育事业科学健康发展营造风清气正的良好环境。

一是要提高校园安全保障水平。

校园安全工作事关师生生命安全和教育改革发展稳定大局。

我们必须时刻紧绷安全这根弦，不断完善各项管理制度，强化防护措施；认真组织开展安全宣传教育活动，搞好各种安全应急演练，使师生掌握一定的安全防护知识与技能；要求各学校定期对校园内建筑物及学生宿舍、食堂等进行安全卫生检查，及时排除校园安全隐患，坚决防止安全事故发生。

二是要进一步规范办学行为。

教育要走上科学发展轨道，教育工作就必须根据学生全面发展的需求，严格按照国家课程计划开齐、开足课程，高度重视并上好音体美、理化生实验等课程，不得随意挤占、挪用这些课程课时；认真组织开展好大课间活动，确保中小学生每天1小时体育锻炼时间；小学、初中坚持就近、免试入学，实施划片招生，阳光均衡编班；合理安排学生作息时间和作业量，禁止布置大量机械、重复的作业，切实减轻中小学生的课业负担。

三是要大力加强党风廉政建设和行风建设。

进一步加强教育系统党风廉政建设和反腐败工作；继续加强对教育乱收费、滥订资料、乱办班行为的制约与监督；巩固师德师风建设年的各项成果，严格规范教师从教行为；进一步加强对招生考试的监督，净化考试风气，实现阳光考试、阳光招生；严格落实中央八项规定，进一步改进工作作风。

我们要求：局机关各科室人员结合自己的业务做好服务学校的指导工作；各校校长和广大教师以高度的责任感和踏实的工作作风，教好自己的学生，办人民满意的教育。

第二批党的群众路线教育实践活动已经开始，我们将把这次教育实践活动当成一项重要的政治任务抓实、抓好。

校长作为第一责任人，要加强学习，不断提
高自己的政治素养和理论水平，认真梳理在作风方面存在的庸懒散慢等问题。

要通过活动的开展，切实解决一批群众反映强烈的突出问题，进一步推动全县教育事业科学健康发展。

“深化教育领域综合改革，加快推进教育治理体系和治理能力现代化”是新时期、新形势对教育事业提出的新要求，站在新的历史起点上，我们将进一步解放思想，凝心聚力，乘着改革这股东风，抢抓机遇，乘势而上，实现教育质量和教学品位双提升，谱写广灵教育事业发展的新篇章！
（作者系广灵县科教局局长）
（责任编辑潘丽萍）。