2021届高考历史一轮复习模块2专题8中国社会主义建设道路的探索第16讲社会主义建设在探索中曲折发展教学案

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2021高考浙江(学考)历史一轮复习讲义: 必修2 专题9 中国社会主义建设道路的探索

2021高考浙江(学考)历史一轮复习讲义: 必修2 专题9 中国社会主义建设道路的探索

考点1| 社会主义建立在探索中曲折开展1.社会主义制度在中国根本建立的标志(1)1953年起,国家开场对农业、手工业和资本主义工商业进展社会主义改造。

农民和手工业者参加合作社,走集体化的道路。

资本主义工商业掀起了全行业公私合营的高潮。

(2)1956年底,中国根本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造,使生产资料私有制转变为社会主义公有制,从而实现了生产资料所有制的深刻变革,社会主义制度在中国根本建立起来。

2.中共八大的召开(1)时间:1956年9月,中共八大在北京召开。

(2)内容①分析了国内形势和国内主要矛盾的变化,指出国内的主要矛盾是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾,是人民对于经济文化迅速开展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

②提出全党和全国人民的主要任务是集中力量解决国内的主要矛盾,把中国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。

(3)意义:集中表达了中共在探索中国建立社会主义道路方面所取得的初步成果。

3.“大跃进〞和人民公社化运动(1)出现原因:由于中国的社会主义实践刚刚起步,人们对于什么是社会主义、怎样建立社会主义等重大问题,在理论和思想上缺乏深刻认识。

(2)开展:1958年,在急于求成和片面强调经济建立开展速度的错误思想指导下,“大跃进〞运动在全国范围内展开,接着全国农村大办人民公社。

(3)危害:“大跃进〞和人民公社化运动,使以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风〞为主要标志的“左〞的错误严重泛滥,社会生产力遭到极大破坏。

4.“文化大革命〞对中国经济建立的破坏(1)“文化大革命〞给中国的经济建立造成极其严重的破坏,使正常生产和社会秩序出现严重混乱。

(2)从20世纪70年代起,正是国际局势趋向缓和、许多国家经济起飞或持续开展的时期,受“文化大革命〞的影响,中国不仅没有缩小与兴旺国家已有的差距,反而拉大了差距,失去了一次极其珍贵的开展机遇。

2021届高三历史一轮复习《中国特色社会主义建设的道路》知识梳理

2021届高三历史一轮复习《中国特色社会主义建设的道路》知识梳理

专题十中国特色社会主义建设的道路一、20世纪50—70年代的社会主义建设(一)社会主义建设的起步(过渡时期:1949—1956年)1.社会主义工业化的开端——“一五”计划的实施(1953—1957年)(1)背景:A.建国后,中国共产党领导人民在巩固新生的人民政权的同时,恢复和发展了被战争破坏的国民经济,为向社会主义过渡奠定了基础。

B.中国仍然是一个落后的农业国,工业生产尤其是重工业生产比较落后。

C.依据1953年提出的过渡时期总路线。

D.借鉴苏联社会主义建设的经验。

(2)目的:把我国建设成社会主义工业化国家。

(3)基本任务:集中力量优先发展重工业,建设起国家工业化的初步基础。

有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。

(4)主要成就:经济建设指标,一般都大幅度超额完成;以钢铁、机械和化工增长得最快,工矿业的建设成就尤其突出,在东北建成了我国的重工业基地,突出成就有:鞍山钢铁公司三大工厂、长春第一制造厂、沈阳机床厂和飞机制造厂等;开始改变我国落后的面貌,为社会主义工业化奠定了初步的基础(意义)。

2.社会主义三大改造(1)内容:国家对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造(2)方式:农业——参加合作社;手工业——参加合作社;工商业--全行业公私合营(3)意义:①实质是生产资料由私有制转变为社会主义公有制;②标志社会主义经济体系在中国基本建立;③标志着社会主义制度在我国的基本建立,我国进入社会主义初级阶段。

(二)建设社会主义道路的探索与失误(1956—1966年)1.正确探索:1956年中共八大(1)背景:社会主义制度在中国的建立,我国进入社会主义初级阶段;(2)内容:A.正确分析了中国社会的主要矛盾(先进的社会制度和落后的社会生产力之间的矛盾);B.明确了党和人民当前的主要任务(集中力量尽快把我国从落后的农业国变为先进的工业国)。

(3)意义:八大是对我国建设社会主义道路的一次成功探索,在八大路线的指引下,社会主义建设蓬勃开展起来。

高考历史一轮复习专题8中国社会主义建设道路的探索专题高效整合课件人民版

高考历史一轮复习专题8中国社会主义建设道路的探索专题高效整合课件人民版
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
⑥ 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆,而且有利于抓住老师的思路。
2019/7/10
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三、中外关联:苏联工业化道路与中国的社会主义建设[中外关联] 1.相似之处 (1)都面临由农业国过渡到工业国的任务。 (2)都对斯大林模式进行过改革。 (3)工业化建设都是优先发展重工业;实施五年计划;改革农村生产关系。 2.工业化方针提出 中国是在 1953 年的过渡时期总路线中提出;苏联是在 1925 年的联共(布) 十四大上提出。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语,如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等,这些 用语往往体现了老师的思路。来自:学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
(2)核心内容:发展多种所有制经济,调整产业结构,改变企业管理方式, 实行政企分开。
(3)结果:增强了企业活力,解放了生产力,工业得到发展,成就举世瞩目。
3.20 世纪 90 年代以后,向社会主义市场经济体制转变,由粗放式经营向 集约式经营转变
(1)原因:党中央在认识国情和总结社会主义建设经验教训的基础上,决定 加快经济体制改革。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。

2021年高考历史专题知识提纲:专题16 中国特色的社会主义建设道路

2021年高考历史专题知识提纲:专题16  中国特色的社会主义建设道路

专题16 中国特色的社会主义建设道路第一讲经济建设的发展和曲折△课标要求:概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训。

一、经济建设的发展和曲折1、社会主义建设的起步(1)恢复国民经济:1952年底完成,为有计划经济建设创造了条件(2)实施一五计划(1953—1957年)①工业化建设(1953—1957年)A.重点:重工业B.结果和影响:开始改变我国工业落后面貌,为社会主义工业化奠定了初步基础②三大改造(1953—1956年)A.实质:生产资料私有制→生产资料公有制B.意义:三大改造基本完成, 标志我国进入社会主义社会△“一五计划“的特点:工业化建设与三大改造(生产关系变革)同时并举2、探索与失误(1)成功探索:(2)探索失误:(3)经验教训:①在社会主义制度建立后, 必须坚持以经济建设为中心②经济建设必须从实际出发, 遵循客观经济规律③生产关系的变革,必须适应生产力发展水平第二讲从计划经济到市场经济△课标要求:1、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。

2、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容,认识改革与社会发展的关系。

3、了解我国建立社会主义市场经济体制的过程,认识其对我国社会主义现代化建设的意义。

一、中共十一届三中全会——伟大的历史转折1、内容:将工作重心转移到经济建设上来;实行改革开放2、意义:揭开了改革开放的序幕;开创了社会主义现代化建设的新局面二、经济体制改革:1、农村经济体制改革——实行家庭联产承包责任制①原因:人民公社体制过于集中 , 分配平均主义严重经营方式:集体经营→家庭自主经营②变化分配方式:平均主义→农户自负盈亏③实质:社会主义生产关系的自我完善和发展使农民获得了生产和分配的自主权④意义克服了过去分配中的平均主义弊端调动了农民生产积极性,促进了农业生产发展2、城市经济体制改革:——以增强企业活力为中心环节①原因:在计划经济体制下,企业没有活力和竞争力中心环节:增强企业活力,搞活企业②内容所有制:单一公有制→公有制为主体,多种所有制并存分配制度:以按劳分配为主,多种分配方式并存③影响:企业有了竞争机制, 增强了活力 , 经济快速发展3、建立社会主义市场经济体制南方谈话, 提出理论:要搞好社会主义市场经济①过程十四大, 确立目标:建立社会主义市场经济体制十五大, 完善理论:公有制为主体, 多种所有制共同发展②意义:便于与世界经济接轨,扩大对外开放;有利于增强企业活力和竞争力,促进现代化建设第三讲新中国生产关系的变革与经济结构和经济体制的变化一、农村生产关系的四次变革:1、土地改革:2、农业合作化(即对农业的社会主义改造)3、人民公社化4、家庭联产承包责任制:第四讲 对外开放格局的形成△课标要求:计划与市场相结合高度集中的计划经济体制计划与市场结合社会主义市场经济体制1、概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实。

2021高考历史一轮复习 模块2 专题8 中国社会主义建设道路的探索 第16讲 社会主义建设在探索中

2021高考历史一轮复习 模块2 专题8 中国社会主义建设道路的探索 第16讲 社会主义建设在探索中

专题8 中国社会主义建设道路的探索————————[框图概览·线索归纳]————————【认读导引】一大核心:探索中国特色社会主义建设道路。

两大阶段:中华人民共和国成立至改革开放前与中共十一届三中全会至今的改革开放时期。

三个时期:过渡时期(1949—1956年);社会主义探索时期(1956—1976年);社会主义现代化建设新时期(1978年至今)。

第16讲社会主义建设在探索中曲折发展20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践[主干整合·厘清史实]一、社会主义制度的建立1.国民经济的恢复:中华人民共和国成立后,人民政府领导开展了大规模的土地改革运动和国民经济恢复工作,国营企业建立并迅速发展,从而为国家开展有计划的经济建设和社会主义改造奠定了基础。

2.过渡时期总路线(1)提出:1953年。

(2)目的:实现国家的社会主义工业化。

(3)内容:在相当长的时期内逐步实现社会主义工业化和社会主义改造,社会主义建设由此起步。

(4)特点:社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。

3.“一五”计划(1)任务:集中力量发展重工业,建立国家工业化的初步基础,有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。

(2)结果:到1957年,第一个五年计划的各项指标大都超额完成。

(3)意义:开始改变中国工业落后的面貌,为国民经济的进一步发展打下了良好的基础。

4.三大改造(1)内容⎩⎪⎨⎪⎧①农民参加农业生产合作社,走集体化道路。

②手工业者参加手工业生产合作社。

③资本主义工商业掀起全行业公私合营的高潮。

(2)结果:1956年底,实现了生产资料所有制的深刻变革,标志着社会主义制度在中国基本上建立起来,中国从此进入了社会主义初级阶段。

资本主义工商业的社会主义改造国家资本主义指受国家政权控制和监督的资本主义。

开始时实行加工订货、统购包销、经销代销等初级国家资本主义形式,后来实行全行业公私合营的高级国家资本主义形式。

2021年高考历史一轮专题复习资料:专题三 中国特色社会主义建设的道路

2021年高考历史一轮专题复习资料:专题三 中国特色社会主义建设的道路

专题三中国特色社会主义建设的道路20世纪50年代至70年代中国探索社会主义建设道路的实践考点要求:(1)“一五”计划、社会主义的三大改造;(2)中共八大;(3)“大跃进”和人民公社化运动;(4)国民经济的调整。

一、社会主义建设的起步(过渡时期:1949—1956年)(新民主主义社会向社会主义社会过渡)1、国民经济的恢复(1952年)2、实施“一五”计划(发展生产力)补充:过渡时期总路线(一化三改):要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

这是一条社会主义改造和建设并举的路线。

(变革生产关系和发展生产力同时并举)(1)背景:我国落后的农业国现状,工业落后;为了增强国防;受苏联影响。

(2)时间:1953——1957(3)内容(特征):优先发展重工业;对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造;(4)成就:鞍山钢铁公司、长春一汽、沈阳第一机床厂、飞机制造厂先后建成投产。

另外还有武汉长江大桥。

(主要在东北)(5)意义:开始改变工业落后面貌,为社会主义工业化奠定初步基础。

3、完成三大改造(变革生产关系)(1)时间:1953——1956年(2)内容:对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。

①农业:农民参加农业生产合作社,实行农业合作化,走集体化道路;②手工业:手工业者参加手工业生产合作社;③资本主义工商业:采取和平赎买政策,掀起全行业公私合营高潮。

(3)实质:生产资料私有制转变为社会主义公有制,是一场社会主义革命。

(4)影响:社会主义经济体系在我国基本上建立,社会主义制度在我国基本建立。

(计划经济体制确立。

我国进入社会主义初级阶段。

)二、社会主义建设的探索(全面建设社会主义的十年,1956—1966年)1、成功探索——中共八大的召开(1956年)(1)背景:“一五”计划取得巨大成就;三大改造完成,社会主义制度基本建立。

(2)主要内容:①正确分析国内主要矛盾:人民对于建立先进的工业国的要求,同落后的农业国的现实之间的矛盾;人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

高考历史二轮复习专题知识串讲课件第16讲 中国社会主义建设道路的探索(人教版)

第16讲
[考纲要求]
中国社会主义建设道路的探索
本 课 栏 目 开 关
——从计划经济到社会主义市场经济体制
(1)20世纪 50年代至 70年代探索社会主义建设道路的实 践; (2)十一届三中全会关于改革开放的决策;(3)家庭 联产承包责任制和国有企业改革;(4)对外开放格局的 初步形成;(5)社会主义市场经济体制的建立。
本 课 栏 目 开 关
主干整合· 考点突破
解析
注意题干中提到“一五”计划和重工业“集中在东
北”这些信息。由于“一五”计划是在苏联帮助下进行的, 而此时苏联的经济政策是优先发展重工业,这就出现了题干 中提到的情况。
本 课 栏 目 开 关
B项不是重点发展东北的必要条件;“一五”计划进行的时 候,抗美援朝已经结束;而此时中日关系没有发生重大变 化。
本 课 栏 目 开 关
主干整合· 考点突破
易混易错
(1)1949~ 1956年是新中国社会主义制度确立和
建设起步阶段,被称为过渡时期,其社会性质是新民主 主义社会,而非社会主义社会。 (2)三大改造是“一五 ”计划的基本任务之一,是一场用 生产资料公有制代替私有制,用社会主义生产关系代替 旧生产关系的革命,具有社会主义革命的性质。 (3)通过“一五”计划和三大改造,我国形成了以单一公 有制、行政计划命令管理、平均分配为特征的计划经济 模式,体现了苏联斯大林模式对中国的影响。
答案 A
主干整合· 考点突破
考点二
社会主义经济建设的曲折发展 (1956~ 1976年) 社化、八字方针、“文革”错误
核心词:《论十大关系》、中共八大、“大跃进”、人民公 1.正确探索 (1)1956年《论十大关系》,标志着探索社会主义建设道 路的开始。 (2)中共国从农业国变为工业国。

高考历史一轮复习 第8单元 中国特色社会主义建设的道路 第16讲 中国社会主义建设道路的探索教师用书

第16讲中国社会主义建设道路的探索考点| 中国社会主义建设道路新探索NO.1识记——主干梳理·知识自查一、社会主义经济体系的初步建立1.国民经济恢复(1)时间:1949—1952年。

(2)背景①帝国主义、封建主义的长期掠夺、压迫。

②国民政府肆意搜刮。

③多年战争的破坏。

(3)完成:到1952年,工农业生产超过历史最高水平。

(4)意义:为国家的工业化准备了条件。

2.第一个五年计划(1)时间:1953—1957年。

(2)内容①优先发展重工业。

②有步骤地对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造。

(3)成就:某某钢铁公司三大工程、某某第一汽车制造厂、某某飞机制造厂和某某第一机床厂。

(4)意义:开始改变中国工业的落后面貌,奠定了社会主义工业化的初步基础。

3.三大改造(1)时间:1953—1956年。

(2)内容①农业:参加农业生产合作社,走集体化道路。

②手工业:参加手工业生产合作社。

③资本主义工商业:掀起全行业公私合营高潮。

(3)实质:生产资料私有制转变为社会主义公有制。

(4)意义:实现了从生产资料私有制到社会主义公有制的转变,初步建立起社会主义经济体系。

[易误辨析]“过渡时期”的社会性质所谓过渡,是指中国从新某某主义社会的过渡。

“过渡时期”,指的是1949年新中国成立到1956年底社会主义改造完成,社会主义制度初步建立。

其社会性质是新某某主义社会,而不是社会主义社会。

二、社会主义建设道路的探索与失误1.成功探索——中共八大(1)背景:社会主义基本制度的建立。

(2)时间:1956年9月。

(3)内容①主要矛盾:人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾。

②主要任务:集中力量尽快地把我国由落后的农业国变为先进的工业国。

③经济建设方针:在综合平衡中稳步前进。

(4)评价:中共八大的路线是正确的,是党在探索社会主义建设道路过程中取得的重要成果。

但八大确定的正确路线并未能坚持下来。

2.探索的失误(1)社会主义建设总路线①提出:1958年中共八大二次会议。

高考历史一轮复习专题八中国特色社会主义建设的道路专题整合提升课件




业建设曾起到积 极作用,取得了 一定的成效。但
放了生产力,工业得
到发展,成就举世瞩 目
它超越了历史发
展阶段,使企业 失去了活力
跃局面
一、新中国成立初期至改革开放前对苏联经济体制的借鉴、 创新与失误
借鉴
创新
失误
对农业、手工业、社会主义过渡时 “多快好省”的全
社会 资本主义工商业 期的总路线,变 面建设社会主义总 经济 进行社会主义改 革生产关系与发 路线,忽视客观经 制度 造,逐步消灭私 展生产力并举, 济规律;“文革” 建立 有制,确立社会 首创公私合营的 时期,严重偏离了
专题八
中国特色社会主义建设的道路
专题整合提升
第一板块
自主学习知识课——主干整合· 知识再储备
个核心 探索中国特色社会主义建设道路。 大阶段 新中国成立至改革开放前与十一届三中全会至今的改革开放 时期。 个时期 过渡时期 (1949- 1956 年 )、社会主义探索时期 (1956- 1976 年)、社会主义现代化建设新时期(1978 年至今)。


核心内容


农业合
作化
分散的小农经济难 把土地等生产资 以满足国民经济发 料变为公有制, 展需要 实行集体经营
进观地认为农业合作 提高公有化程度 化规模越大、公有 和扩大公有化规 化程度越高,越能 模 促进生产力发展
挫伤了生产者 的积极性,阻
社化
碍了生产力发
大重点 “一五”计划与社会主义改造;“大跃进”运动、人民公社 化运动与“八字方针”;经济体制改革与建立社会主义市场 经济体制;对外开放格局的初步形成。
一、建国后农村生产关系的调整

2021届新高考历史复习课件(16) 第16讲 从科学社会主义理论到社会主义制度的建立

第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展
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考点探究 • 释难点
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第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展
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探究一 巴黎公社的性质
史料 马克思在《法兰西内战》中说:“公社的伟大社会措施就是它本身的存 在和工作。它所采取的各项措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的 趋势。”
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5.巴黎公社与马克思主义是怎样的关系? 提示:巴黎公社不是以马克思主义为理论指导,但丰富了马克思主义内涵。 6.有人说,没有一战就没有十月革命,你觉得对吗? 提示:否。十月革命是多种因素促成的。一战只是十月革命的催化剂。没有一 战也会有十月革命,只是时间的早晚而已。 7.二月革命与十月革命性质相同吗? 提示:否。二月革命是资产阶级民主革命;十月革命推翻了资产阶级临时政 府,建立了世界上第一个社会主义国家,是一场无产阶级社会主义革命。
第四单元 科学社会主义运动的兴起与发展
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3.意义:是人类历史上第一次取得胜利的__社__会__主__义__革__命____。 (1)对俄国:建立世界上第一个无产阶级政权,为俄国的社会发展开辟了一条新 路。 (2)对世界:打击了__帝__国__主__义____的统治,推动了国际社会主义运动和民族解放 斗争的发展。 (3)对人类历史:将__社__会__主__义____理论变为现实,打破了资本主义一统天下的局 面。
认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意 产阶级建立政权的第一次伟大尝试,但昙花一现。十

月革命成功,建立了世界上第一个社会主义国家,社
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专题8 中国社会主义建设道路的探索————————[框图概览·线索归纳]————————【认读导引】一大核心:探索中国特色社会主义建设道路。

两大阶段:中华人民共和国成立至改革开放前与中共十一届三中全会至今的改革开放时期。

三个时期:过渡时期(1949—1956年);社会主义探索时期(1956—1976年);社会主义现代化建设新时期(1978年至今)。

第16讲社会主义建设在探索中曲折发展20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践[主干整合·厘清史实]一、社会主义制度的建立1.国民经济的恢复:中华人民共和国成立后,人民政府领导开展了大规模的土地改革运动和国民经济恢复工作,国营企业建立并迅速发展,从而为国家开展有计划的经济建设和社会主义改造奠定了基础。

2.过渡时期总路线(1)提出:1953年。

(2)目的:实现国家的社会主义工业化。

(3)内容:在相当长的时期内逐步实现社会主义工业化和社会主义改造,社会主义建设由此起步。

(4)特点:社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。

3.“一五”计划(1)任务:集中力量发展重工业,建立国家工业化的初步基础,有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。

(2)结果:到1957年,第一个五年计划的各项指标大都超额完成。

(3)意义:开始改变中国工业落后的面貌,为国民经济的进一步发展打下了良好的基础。

4.三大改造(1)内容⎩⎪⎨⎪⎧①农民参加农业生产合作社,走集体化道路。

②手工业者参加手工业生产合作社。

③资本主义工商业掀起全行业公私合营的高潮。

(2)结果:1956年底,实现了生产资料所有制的深刻变革,标志着社会主义制度在中国基本上建立起来,中国从此进入了社会主义初级阶段。

资本主义工商业的社会主义改造国家资本主义指受国家政权控制和监督的资本主义。

开始时实行加工订货、统购包销、经销代销等初级国家资本主义形式,后来实行全行业公私合营的高级国家资本主义形式。

“赎买”政策指对资产阶级的生产资料通过和平方式并采取有偿办法实行国有化的政策。

——朱汉国《新中国经济史研究》二、1956—1976年的探索与实践1.曲折发展的十年(1)《论十大关系》:1956年4月,毛泽东作《论十大关系》的政治报告,实际上提出了开辟具有中国特色社会主义建设道路的重大问题。

(2)中共八大⎩⎪⎨⎪⎧①召开:1956年9月,中共八大在北京召开。

②内容:分析了国内形势和国内主要矛盾的变化,制定了全党和全国人民的主要任务。

③意义:集中体现了中国共产党在探索建设社会主义道路方面取得的初步成果。

(3)“大跃进”和人民公社化运动①背景:人们对于什么是社会主义、怎样建设社会主义等重大问题,在理论和思想上还缺乏深刻的认识,急于求成的发展心态。

②过程:1958年,“大跃进”和人民公社化运动相继在全国范围内迅速展开。

③影响:“左”倾错误严重泛滥开来,造成社会生产力的极大破坏。

④标志:高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产风”。

(4)中共中央的调整①措施:1960年冬,中共中央首先开始纠正农村工作中的“左”倾错误,并决定对国民经济实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。

②结果:到1965年,国民经济得到恢复和发展。

(5)经济建设成就①建成武汉、包头等钢铁基地,形成十几个基础行业。

②除西藏以外的各省、自治区都有了铁路,石油已经实现自给。

2.“十年动乱”中的国民经济(1)基本状况:1966年5月,“文化大革命”爆发,在“全面夺权”的狂潮中,国民经济的发展受到严重影响。

(2)整顿①出现起色:周恩来恢复被破坏的各种规章制度,重申坚持按劳分配原则。

②复苏发展:邓小平以铁路整顿为突破口全面整顿经济。

经过整顿,国民经济开始恢复和发展。

(3)“文化大革命”的影响①给中国的经济建设造成极其严重的破坏,生产和社会秩序出现严重混乱。

②拉大了与发达国家的差距,中国失去了一次极其宝贵的发展机遇。

[教材拓展]票证:它是我国计划经济历史的真实写照和证明。

1953年,我国开始实行计划经济,对商品采取计划供应,对单位个人进行计划分配。

我国实行的票证种类包括粮票、食用油票、布票等各种商品票证,此外一些大企业、学校、部队、公社等也印发了各种票证,种类繁多。

在经济发展的初期,票证制在一定程度上保障了广大居民在低水平上对生活必需品的需求。

中共十一届三中全会以后,商品供应有了根本性好转。

1993年,粮票正式谢幕,“票证年代”宣告终结。

[素养提升·融会贯通]►探究一第一个五年计划——社会主义建设起步史料一现在我们能造什么?能造桌子椅子,能造茶壶茶碗,能种粮食,还能磨成面粉,还能造纸,但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。

——《毛泽东选集》史料二图1 图2[解读](1)史料一中“一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”说明中华人民共和国的工业基础差,底子薄,尤其是重工业落后。

(2)史料二中的图1显示个体经济占较大比例,图2显示公有制经济占有较大比例,这说明我国经济成分发生了巨大变化。

[思考](1)根据史料一并结合所学知识,说明“一五”计划是在什么背景下开展的。

其制定的思想基础是什么?试答:(2)史料二中图1到图2反映了我国经济结构发生了怎样的变化?这说明我国社会发生了什么巨大变化?试答:【提示】(1)背景:中华人民共和国政权得到巩固,国民经济恢复和发展,社会主义国营经济掌握经济命脉。

思想基础:中国共产党提出过渡时期总路线。

(2)经济结构变化:由多种经济成分并存、私有制经济占优势地位,到单一的公有制经济占绝对主体地位。

社会变化:1956年,我国生产资料私有制转变为社会主义公有制,社会主义制度基本建立起来,中国从此进入社会主义初级阶段。

“一五”计划的特点、原因和实质1.特点(1)优先发展重工业:确定以工业化为经济建设的主要任务,并优先发展重工业,强调处理好重工业、轻工业和农业的关系。

(2)地区分布:将工业化建设的重点放在东北地区。

(3)发展生产力和变革生产关系并举:“一五”计划以工业化为目标,包括工业化和社会主义改造两大任务,体现了发展生产力和变革生产关系的有机统一。

(4)长期性、渐进性:“一五”计划是贯彻执行过渡时期总路线的重大步骤,考虑到改造和建设的长期性和渐进性。

2.原因(1)从历史原因看,我国重工业基础差,底子薄。

(2)从现实需要看,以美国为首的资本主义国家对我国实行经济封锁、军事包围,发展重工业有助于增强综合国力,尤其是增强国防实力。

(3)从苏联影响看,学习苏联社会主义工业化的经验——采取优先发展重工业的策略。

3.实质:既是我国有计划的经济建设和社会主义工业化的起步,又是国家对生产资料私有制进行社会主义改造的开始。

►探究二社会主义建设出现失误的原因及教训史料一我国工业是在15年或者更短时间内,在钢铁和其他主要工业产品的产量方面赶上和超过英国;使我国农业在提前实现全国农业发展纲要的基础上,迅速地超过资本主义国家。

——中共八大二次会议史料二“高产卫星”是“大跃进”运动时期的常用词。

有人以《人民日报》为例做统计,“高产卫星”一词,1957年未有文章使用,1958年有85篇,1959年有15篇,而1960年只有1篇,并且还是“陕西长安县的一个学习组说1958年种的‘三亩六分高产卫星田’不尊重‘庄稼生长的规律’了”。

史料三组织军事化、行动战斗化、生活集体化成为群众性的行动,进一步提高了五亿农民的共产主义觉悟;公共食堂、幼儿园、托儿所、缝衣组、理发室、公共浴堂、幸福院、农业中学、红专学校等等,把农民引向了更幸福的集体生活,进一步培养和锻炼着农民群众的集体主义思想。

——《中共中央关于在农村建立人民公社问题的决议》(1958年8月29日)[解读](1)史料一中信息“赶上和超过英国”“迅速地超过资本主义国家”反映出中共中央在经济建设方面提出了过高的发展目标,以显示社会主义制度的优越性,这也揭示出中共八大二次会议修改了中共八大关于中国经济建设的正确方针,成为社会主义建设时期持续犯“左”倾错误的根源。

(2)史料二中所谓的“高产卫星”,指的是从1958年开始的、在“大跃进”运动中的、一场急于求成的社会主义建设运动。

在“大跃进”运动中,各地浮夸风盛行,进一步滋长了“左”的错误。

(3)史料三中的信息“群众性的行动”“公共食堂”“集体主义思想”等揭示了人民公社“一大二公”的特点,它超越了生产力发展的实际水平,并非真正意义上的共产主义社会,严重挫伤了人民群众建设社会主义的积极性。

[思考](1)综合三则史料并结合所学知识,概括指出它们之间的关系。

试答:(2)史料二反映了“大跃进”运动的哪些特点?试答:【提示】(1)中共八大二次会议的错误决议直接滋长了“大跃进”和人民公社化运动等“左”倾错误的蔓延。

(2)“高产卫星”折射出“大跃进”运动时期浮夸风盛行;1958年,“大跃进”运动快速推进;1960年,基层群众对“大跃进”运动有所反思。

1956—1976年社会主义建设的探索1.核心问题(1)社会主义经济建设的规模、速度与比例问题,即社会主义建设的指导方针问题。

(2)社会主义条件下的阶级斗争问题,也就是如何认识社会主义制度建成后国内的主要矛盾问题。

2.失误的原因(1)急于求成心理。

社会主义制度建立后,广大人民群众对社会主义建设热情很高,迫切希望尽快摆脱落后状况。

(2)中央领导人的错误估计。

对当时的国内外阶级斗争形势估计过于严重,错误地认为阶级斗争仍是社会的主要矛盾。

(3)国际环境的影响。

资本主义阵营与社会主义阵营的尖锐对立,容易产生加速建设社会主义的心理。

3.经验教训(1)必须始终坚持以经济建设为中心,把发展生产力放在首位。

(2)必须遵循经济发展的客观规律,生产关系的变革必须与生产力水平相适应。

(3)国民经济建设必须有计划、按比例协调发展,搞好综合平衡。

(4)必须保持政局的稳定,为经济发展创造有利的环境。

(5)注意从国情、国力出发,在发展速度上,把需要与可能结合起来。

从唯物史观的角度,认识社会主义工业化和社会主义改造阅读材料,完成下列要求。

材料一第一个五年计划的基本任务是:集中力量优先发展重工业。

“因为我国过去重工业的基础极为薄弱,经济上不能独立,国防不能巩固,帝国主义国家都来欺侮我们……”“资本主义国家从发展轻工业开始,一般是花五十年到一百年的时间才能实现工业化,而苏联采用了社会主义工业化的方针,从重工业开始,在十多年中就实现了国家的工业化。

”——《建国以来重要文献选编》(1993年版) 材料二1953年,过渡时期总路线正式公布。

过渡时期总路线的基本内容是:要在一个相当长的历史时期内,基本上实现国家工业化和对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

实现社会主义的国家工业化,这是国民经济发展的基本要求,又是实现三大改造的物质基础;而实现对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造又是实现国家工业化的必要条件。

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