2019春一年级美术下册 第12课《妈妈的节日》课件2 人教版
《快乐的节日》 课件(共22张PPT) -2023-2024学年人教版(2012)美术三年级下册
欢庆“六一”
过节真高兴
我们在天空过“六一”
歌唱新生活
歌唱新生活
苗家三月
结 合“ 六 一 ” 儿童 节 的 演 出， 制 作 头 饰和花束等。
说一说，这节课你都学 到了哪些知识？
下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。
阳光、欢笑、歌唱、舞蹈……我们 的节日热烈奔放。来！挥 动画笔，让我 们的欢乐跃然纸上。
农民的舞蹈（油画） 16世纪 勃鲁盖尔 ［尼德兰］
傣Hale Waihona Puke 泼水节滇西铜鼓舞（速写） 1992 叶浅予
撒尼人的节日 ( 油画） 现代 姚钟华
彝族火把节（云南）
学习要求
说一说： 你经历过的节日的热烈场景。 想一想： 用什么绘画手段来表现节日的热烈场景？ 试一试： 表现“六一”儿童节的情景。
一年级下册道德与法制教学课件《春天里的节日》课件 冀教版
三八妇女节的来历
• 妇女节又称‘国际妇女节‘是世界各国妇女争取和
平、平等、发展的节日，节期在每年三月八日。一
个世纪以来,各国妇女为争取到这一权利做出了不
懈的努力和斗争。 • 3月8日是妇女节， 是奶奶、外婆、
老师、阿姨们的节日，也是妈妈
们的节日。
让我们来看一则漫画
妈妈给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我
们应该怎样回报妈妈呢？
（1）给父母一份惊喜 送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母 洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报；一封感谢 父母的信…… （2）帮父母做家务事
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母
表示关爱。
（3）陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的 心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
一 劳 动 节 的 精 髓 所 在
文 明 民 主 的 历 史 性 进 步 ︐ 这 才 是 五
争 取 到 了 自 己 的 合 法 权 益 ︐ 是 人 类
节起源
五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工。 1886年5月1日，芝加哥的216816名工人为争取实行八小时工 作制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。 为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月，在恩格斯组织召开
的第二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国际劳动
节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月 1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示威游 行与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳 动人民都要集会、游行，以示庆祝，并公众放假。
感恩方案
（一） 了解妈妈、长辈对我的爱 1、 问一问妈妈，自己是怎样降临到这个世界上的，妈妈在怀着“我”的时候我
人教版小学一年级语文下册25快乐的节日课件
（二）梯度：循序渐进， 螺旋上升
• 这套教材的编写围绕人文主题和语文要素 ，双线组织阅读单元，每个单元语文学习 的目标都十分清晰，在教材的课后练习和 语文园地中加以呈现，努力做到难度适宜 ，梯度合理，衔接自然。
• 这种梯度，在一年级上册和一年级下册教 材中已有所安排和体现。以阅读能力训练 这条线索来看，一上要求“找出课文中明 显的信息”“学习借助图画阅读”，一下 在继续学习“找出课文中明显的信息”的 基础上，发展训练“根据信息作简单的推 断”的能力，这是阅读能力的进一步发展
（三）选文：营养与趣味 并重
• 坚持选文的典范性和适切性。一年级 下册的课文大多富有童真童趣，贴近 儿童生活，容易引起学生共鸣。新编 选的课文，接近全部课文的一半。
• 一下教材的选文内容十分丰富。既有 经过时间的沉淀与考验，深受学生和 老师喜爱的经典老课文，也有新选编 的、内涵与语言皆美的新课文。新课 文中，有表现自然之美的《春夏秋冬 》，有反映现代儿童生活的《怎么都 快乐》，有体现家人关爱的《夜色》
• 从语文课程的内容看，语文“是人类文化 的重要组成部分”“教材要注重继承与弘 扬中华优秀文化”。因此，语文课程、语 文教科书，要以传承、弘扬中华民族语言 文化、塑造民族精神品格为己任，为学生 潜移默化地注入精神营养。
• 中华传统文化千姿百态，包罗万象，底蕴 深厚，源远流长。针对一年级小学生的年 龄特点和接受能力，一年级下册教科书从 汉语言文化、节日民俗等方面，反映中华
敢 dù 度
lǐ
理
度
吹 祝
理
祖 由
敬
勇
丰
国
敢
贺
希
羽
吹着
祝贺
希望
祖国
自由
羽毛
《快乐的节日》PPT课件10 (共16张PPT)
读第二节，想想“有我们就更加美丽， 有我们就充满希望”是什么意思？ 花儿向我们点头， 小溪欢快的流淌。 它们向我们祝贺， 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽， 有我们就充满希望。
读第三节，说说你的理想是什么？ 感谢亲爱的祖国， 让我们自由地成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢地向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
•
听这首曲子，一起跟唱，想像自己过快
乐节日的情形，跟大家说说。 快乐的节日 • 朗读课文，背诵课文，同学间互相交流、
评价。
小鸟
花园
草地
花朵
正确、流利、有感情地朗读课 文，感受一下课文中快乐的节日。 找出不认识的字词，借助拼音认读， 同学间交流识字方法。
读读写写
chuī 吹
guó
zhù 祝 yó u
hè 贺 yǔ
xī 希 fēng
zǔ 祖 yǒng
国
gǎn
由
lǐ 理
羽
ห้องสมุดไป่ตู้
丰
jì ng 敬
勇 dù
度
敢
读读写写
吹
地
老
快
师
乐
读读想想
读第一节，说说“红领巾”为什么快乐？
小溪
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节日作文的开头结尾
节日作文的开头结尾1. “哎呀，春节可真是我最喜欢的节日啦！”每到春节，家里就热闹非凡，我和爸爸妈妈一起贴春联、挂灯笼，满是喜庆的氛围。
就像平时我和小伙伴们一起玩耍一样，充满了欢乐和笑声。
例子：记得有一年春节，我早早地就起床了，兴奋地喊着：“爸爸妈妈，快起来呀，今天要过春节啦！”爸爸笑着说：“小懒虫，今天这么积极呀。
”妈妈则在一旁开始准备包饺子的材料，一家人其乐融融。
2. “哇，中秋节到了呀，又可以吃好多月饼啦！”中秋节的晚上，月亮又大又圆，我们一家人围坐在院子里，一边赏月一边品尝美味的月饼，这感觉真好呀！例子：中秋那晚，我看着桌上的月饼，迫不及待地说：“我要吃那个豆沙馅的！”爸爸说：“别急，大家都有。
”然后我们一起开心地吃着月饼，享受着这温馨的时刻。
3. “嘿嘿，端午节来咯，有粽子吃啦！”每年端午节，奶奶都会包好多粽子，有红枣粽、肉粽，各种口味的，就像一个粽子的小世界。
例子：端午节那天，我跑进厨房问奶奶：“奶奶，粽子好了没呀？”奶奶笑着回答：“快啦快啦，小馋猫。
”我就在旁边满心期待地等着。
4. “哇塞，儿童节到啦，这是属于我们的节日呀！”在这一天，学校会举办好多好玩的活动，我和同学们尽情地玩耍，那感觉就像在童话世界里一样。
例子：儿童节早上，我一醒来就大喊：“今天是儿童节呀！”然后快速穿好衣服，跑去学校，和小伙伴们一起度过快乐的一天。
5. “哎呀呀，元宵节到了呢，要看花灯咯！”大街小巷都挂满了各式各样的花灯，漂亮极了，仿佛进入了一个梦幻的世界。
例子：元宵节那晚，我拉着爸爸妈妈的手说：“快走快走，去看花灯啦！”我们走在人群中，欣赏着那些美丽的花灯，开心极了。
6. “哈哈，国庆节啦，可以好好玩啦！”国庆节的时候，街上到处都插满了彩旗，一片欢乐的景象，就像我们的心情一样欢快。
例子：国庆节那天，我高兴地对爸爸妈妈说：“我们去哪里玩呀？”爸爸说：“你想去哪就去哪。
”然后我们一家人开心地出去游玩了。
7. “哟呵，教师节到了呀，要给老师送祝福啦！”在这一天，我们会给老师送上自己亲手做的小礼物和祝福，表达我们对老师的敬爱之情，就像对自己的亲人一样。
人教版美术三年级下册 快乐的节日PPT课件
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其他节日
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其他节日
中秋节
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画面：色彩鲜艳、画面饱满、人物要画大
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春节
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六一儿童节
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端午节
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母亲节、父亲节
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《快乐的节日》优质-一年级下册语文PPT课件
希
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zhŭ guó
祖国
祖母 国家 中国
国园
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yóu
由
自由
由（自由） 田（水田）
返回
yŭ
羽毛
羽
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丰满
fēng
丰
返回
yŏng gǎn
勇敢
返回
lĭ
理想
理 理由
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jìng
敬
尊敬 敬爱
jìn
敬近
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dù
度
度过
欢度节日
度席
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祝贺 祖国 勇敢 丰满 理想 度过 希望 羽毛 老师
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自读课文2遍: 第一遍读正确。 第二遍体会快乐的心情。
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感谢亲爱的祖国， 让我们自由的成长。 我们像小鸟一样， 等身上的羽毛长得丰满， 就勇敢的向着天空飞翔， 飞向我们的理想。
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唱啊， 跳哇， 敬爱的老师， 亲爱的伙伴， 我们一起度过这快乐的时
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zhù hè
祝贺
贺（祝贺） 员（少先队员）
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希望
快乐的节日
自读 1 2 3 4 歌曲 词语 生字
快乐的节日
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小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
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花儿向我们点头， 小溪快乐的流淌。 它们向我们祝贺。 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽， 有我们就充满希望。
幼儿园手工美术教案《母亲节》（合集）
幼儿园手工美术教案《母亲节》（合集）第一篇：幼儿园手工美术教案《母亲节》手工美术教案《母亲节》适用于手工美术的主题教学活动当中，在这个特殊的日子里，对辛苦养育自己的母亲表达自己深深的爱和感激，是我们每个人都会做的事。
幼儿园通过一系列教育活动让孩子懂得了母爱的伟大和艰辛，培养了孩子的感恩意识，快来看看幼儿园母亲节教案吧。
指导思想：俗话说母爱似海，父爱如山。
又到5月的第二个星期日了，又到一年一次的母亲节。
在这个特殊的日子里，对辛苦养育自己的母亲表达自己深深的爱和感激，是我们每个人都会做的事。
幼儿园通过一系列教育活动让孩子懂得了母爱的伟大和艰辛，培养了孩子的感恩意识。
结合大班3月主题《不同的爱好》里的活动：邮票的秘密。
孩子们对邮寄信件的过程产生了兴趣，为了让孩子亲身体验一次当邮递员的经历，跟5月份母亲节节日活动相结合。
幼儿园每个孩子都送给妈妈一封信(画)，由小邮递员去给妈妈们送信。
锻炼幼儿语言、社会等领域的能力，培养爱妈妈的情感。
活动准备：自制邮筒(美术教师)信封每位幼儿1个、幼儿绶带(办公室)胶水、画纸、画笔等(班级教师)邮戳(食堂师傅，萝卜刻) 活动过程：1.每位幼儿为自己的妈妈画(粘贴等形式)一幅画，表达最妈妈的感恩之情。
要求精美成品。
2.把送给妈妈的画装入信封，封好，写好邮寄地址，收信人等。
3.幼儿将写好的信投入小邮筒。
(以上活动提前完成)4.大班小朋友打开邮筒，分类，盖好邮戳。
X月8日下午，办公室安排宝宝车，送大班小朋友到妈妈的单位送信。
“阿姨您好，我是**幼儿大班的小小邮递员，这是您的宝宝寄给您的母亲节的一封信，祝您母亲节愉快!身体健康!”小百科：孝，一直是中华传统文化的重要组成部分，也是一个国家稳定的社会文化心理基础。
以新“24孝”为代表的中国式孝顺成为目前中国家庭的幸福密码。
专家表示，在西方罪感文化盛行的背景下，中国孝文化价值需要重新审视。
随着中国进入新时代，传统孝文化需要进行进一步创造性传承与弘扬。
人教版小学三年级美术下册《快乐的节日》精品教案
【情感态度与价值观】培养学生的观察、记忆、形象思维及语言表达能力。
四、教学重点、难点及解决措施
教学重点：引导学生回忆、感受、表现节日的喜庆特征。
2）作品中应有哪些人物？
3）如何用色彩烘托节日中应有的气氛？
小结：同学们可以对六一儿童节的欢庆地点、环境及其欢庆方式进行大胆想象，提出自己与众不同的想法。
分组讨论，在教师引导下思考，回答提问。
课堂实践，学生进行制作
(18分钟)
三、能力反馈（学生动手实践）
作业要求：
对“六一”儿童节的人物、地点、环境及其欢庆方式进行大胆想象，构思出与众不同的表现节日的作品。
学生准备：绘画工具、美术本。
六、课时：1课时（40分钟）
七、教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
媒体使用
引导阶段
(2分钟)
一、导入新课
导语：大家先来欣赏这些图片，然后回答问题：
教师出示六一儿童节图片，引导学生进入新课学习。
提问：
（1）图片中有哪些物象？
（2）猜猜这些图片表现的是哪个节日？
教师：答案正是六一儿童节，今天我们用画笔描绘一下自己的节日。
教学难点：用绘画的方式富有创意的表现出“六一”儿童节的节日气氛。
解决措施：通过观看动画，引导学生回忆、交流节日的欢乐情景，欣赏大量有关节日的作品，使学生明确创作内容及创作要点。通过作品分析，帮助学生理清思路，开阔想象空间，帮助学生顺利、完整的表达自己对节日的体会。
五、教学准备
快乐的节日 PPT优秀课件9
正确、流利、有感情地朗读课 文，感受一下课文中快乐的节日。 找出不认识的字词，借助拼音认读， 同学间交流识字方法。
读读写写
chuī 吹
guó
zhù 祝 yó u
hè 贺 yǔ
xī 希 fēng
zǔ 祖 yǒng
国
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由
lǐ 理
羽
丰
jì ng 敬
勇 dù
度
敢
读读写写
吹
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老
快
师
乐
读读想想
读第一节，说说“红领巾”为什么快乐？
小鸟在前面带路， 风儿吹着我们。 我们像春天一样， 来到花园里， 来到草地上。 鲜艳的红领巾， 美丽的衣裳， 像朵朵花儿开放。
读第二节，想想“有我们就更加美丽， 有我们就充满希望”是什么意思？ 花儿向我们点头， 小溪欢快的流淌。 它们向我们祝贺， 为我们歌唱。 它们好像在说， 这个世界上， 有我们就更加美丽， 有我们就充满希望。
小溪
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
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● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦