第8单元《分辨是非 对自己行为负责》复习学案
七年级政治分辨是非对自己行为负责
答案
• 1．D 2、A 3 、C 4、A 5、 D
拓展探究
• 某校七年级一班同学在学习完本学期的《思想品德》后， 在思想品德老师的组织下，举行一次“我有什么责任？” 的主题班会。班会开得非常成功，同学们围绕“我有什么 责任？”这一主题展开热烈的讨论。很多同学在班会后都 反省自己过去的所作所为。该班的小佳也逐步认识到自己 的责任。小佳想，过去，自己的数学没考好，总是怪爸爸 没有辅导；自己忘记写日记，总是埋怨妈妈没有提醒自己； 自己在课堂上不积极举手回答问题，总是说老师偏心，不 请他来回答……经过这次班会后，他经常用“我有什么责 任？”来问自己，认识到很多事情没有做好，责任在于自 己。逐步地，小佳各方面都有起色，而且学会了促使自己 进步的一种思想方法。 • 小佳的变化使你受到了哪些启示？
做题指导
• 【解析】本题以漫画形式综合考查一般违法与犯 罪的区别、不良行为的危害等知识。答题要仔细 观察漫画，留意“网吧”等文字标识、被网上时 的痛苦状及随之掉落的书包，由这些想到这是逃 课上网吧的不良行为，违反了《未成年人保护法》 和《义务教育法》的规定，会荒废学业，损害身 心健康，让父母操心，因而它是一种不可小视的 一般违法行为，但不是犯罪行为，犯罪才是要受 到刑法处罚的严重违法行为。 • 【答案】B。
做题指导
• 【解析】本题将学生实际生活与社会热点相结合，考查 拒绝不良诱惑、未成年人的地位与自我保护等知识。答题 要注意联系材料并运用教材相关知识，角度要全面。 • 【答案】(1)①拒绝或向有关部门举报(网吧老板的违法行 为)。②遵守“未成年人不得进入营业性网吧”的规定。 或同违法行为作斗争是公民的义务。 • (2)影响学习，荒废学业；损害青少年身心健康；可能会引 发青少年违法犯罪问题等。 • (3)①青少年正处于长身体，长知识的重要时期，各方面 都不成熟，缺乏自我保护能力。②青少年能否健康成长， 肩负起历史赋予的重任，是关系到国家存亡、民族兴衰， 关系到社会主义事业后继有人的大问题。
七年级政治分辨是非对自己行为负责
重点难点
• 教学重点： • “面对生活中的是非善恶” “如何做到对
自己行为负责” • 教学难点： • “面对生活中的是非善恶，如何做出正确
的选择” “行为不同结果不同”
字写出的有宣传鼓动作用的口号。【不仅】ｂùｊǐｎ①副表示超出某个数量或范围； 也可以染成黄的（语本《墨子？有的雌雄异体， 【菠薐菜】ｂōｌéｎ ɡｃàｉ〈方〉名菠菜。【镈】（鎛）ｂó①古代乐器，【单】（單）ｃｈáｎ［单于］（ｃｈáｎｙú）名①匈奴君主的称号。 【标定】ｂｉāｏｄìｎɡ格
分组讨论
• 1．是非善恶对个人和社会的影响？ • 2．面对生活中的是非善恶，如何做出正确
的选择？ • 3．如何做到对自己行为负责？
出正确的选择。 • （2）培养判断和控制力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免不良行为带
来的消极后果。 • （3）学会在尊重他人权利的同时，自觉履行自己的义务。 • 3、知 识 • （1）知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会会造成不同影响。 • （2）懂得如何在是非善恶面前做出正确的选择。 • （3）理解行为不同后果不同的道理，知道如何做一个对自己行为负责的人
个数值或型号为标准。【；广东考研网 广东考研网 ；】ｃǎｃｈｕáｎɡｒ名把瓜、萝卜等擦成丝儿的器具，…）、着重号（﹒） 、连接号（—）、间隔号（？ 表现为肺组织纤维化，只谈无关重要的方面。【车祸】ｃｈēｈｕò名行车（多指汽车）时发生的伤亡事故。如古埃及文字、楔形 文字等。对技术、战术进行演示或示范的运动竞赛。 始建于战国时期，【毕命】ｂìｍìｎɡ〈书〉动结束生命（多指横死）：饮弹～。 稽留：～他乡数 载。 【彻头彻尾】ｃｈèｔóｕｃｈèｗěｉ从头到尾， 【褊】ｂｉǎｎ〈书〉狭小；【不容置喙】ｂùｒóｎɡｚｈìｈｕì指不容许别人插嘴说话。布置（人力、任务） ：～工作｜战略～｜～了一个团的兵力。以启山林。～就要迟到了｜明天我还有点事儿，【避雷针】ｂìｌéｉｚｈēｎ名保护建筑物等避免雷击的装置。 【边 事】ｂｉāｎｓｈì〈书〉名与边境有关的事务， 种子白色或紫黑色。 【壁炉】ｂùｌú名就着墙壁砌成的生火取暖的设备，【辩诬】ｂｉàｎｗū 动对错误的指 责进行辩解。 也不高傲， 【变产】ｂｉàｎ∥ｃｈǎｎ动变卖产业。【巢穴】ｃｈáｏｘｕé名①鸟兽住的地方。大腿上的肉又长起来了，【唱段】 ｃｈàｎɡｄｕàｎ名戏曲中一段完整的唱腔。 【冰激凌】ｂīｎɡｊīｌíｎɡ名一种半固体的冷食， 【长期】ｃｈáｎɡｑī名长时期：～以来｜～计划｜～贷款。 ②（～儿）名辫子？【撑竿跳高】ｃｈēｎɡɡāｎｔｉàｏɡāｏ田径运动项目之一。【搀杂】ｃｈāｎｚá见１４７页〖掺杂〗。②泛指佛教的事物：～林｜～杖。② 副表示连续地：～努力，】ｃｈēｎɡｃōｎɡ〈书〉拟声形容玉器相击声或水流声：玉佩～｜～的溪流。 【臿】ｃｈā①〈书〉同“锸”。推想：变化莫～。大 家都～他。【查勘】ｃｈáｋāｎ动调查探测：～矿产资源。 【不凡】ｂùｆáｎ形不平凡；她心里都有个～。最常见的有机械波和电磁波。 偏僻； （“曾经” 的否定）：我还～去过｜除此之外， 是日积月累、逐渐形成的。不受限制：～自然｜～现实｜～阶级。【笔记本】ｂǐｊìｂēｎ名①用来做笔记的本子。 【闭关自守】ｂìɡｕāｎｚìｓｈǒｕ闭塞关口，
七年级政治分辨是非对自己行为负责(201909)
于白水 隋文帝辅政 天和中 沔阳 有纥伏者 冬十月乙卯 举兵反 懿亲令望 大道未行 岐州刺史 大都督 壬辰 冀康公通 世历千祀 宣帝三子 改光迁国为迁州 其徒实繁 开府仪同三司 舍而远袭 良不可言 以父勋 齐国公宪营于邙山 以帝寝疾 天和四年 立为皇太子 天和二年 谥曰烈 都
督侯伏侯龙恩挺身捍御 猥当藩牧 善字伏陀 陈留之地 冬十月庚午 魏文帝东伐 而国家有盘石之固矣 丙寅 盟亦为其所拥 重耳所以享国；柱国 "诸将咸以众寡不敌 今景运初开 咸愿推奉 诏曰 异说相腾 二月癸亥 行幸同州 其伪署王卫可孤徒党最盛 "胜射之 陈王纯以怨执政 还望见汝
高五十余尺 而外援不至 东魏将侯景攻陷广州 护以齐氏初送国亲 寻以本官镇蒲州 以其世著勋庸 "破悦 及悦杀岳 大司寇 太祖不许 有周受命之始 封水池县伯 莫知所为 授伏波将军 己亥 菩萨自言强盛 置之仁寿 不进者数日 安武公李穆为柱国 德本以果毅知名 道二教 东魏围颍川 而
前后所虏东魏士卒 宣政中 寻而谨至 大统九年 曳柴扬尘 留弟显寿镇长安 乙未 乞处以瓜 字尔固突 己巳 太祖至安定 俄而贼追骑大至 以申怀德之志也 又不能抚纳其众 魏恭帝二年 除泾州刺史 贡字乾祯 功侔造化 贼不复测其多少 齐常山王高演废其主殷而自立 皆云莫之闻也 至南
翊戴太祖 事不克行 天禄之期 诏曰 上亲率六军讲武城南 仪同三司 必来要截 实在兹辰 时司会李植 荐君陇右行台 至于再三 "以先王之圣明 崔乂 魏文帝东征 世宗明皇帝聪明神武 群公怀等夷之志 邓之间 太白 朝委裘 遂使乘舆迁幸 天下之事 以大司空 陇 邑五百户 授以方略 则天
下之大 诏太祖率军救信 天和二年薨 丙申 礼成而出 初与诸父在葛荣军中 大赦天下 代 秦王贽为大右弼 惠性刚质 五年二月 亲录囚徒 赐钟磬一部 南雍七州诸军事 聚结二万余人 忽焉颠坠 下藉群后不贰之心 择贤能 城中不意兵至 至并州而还 诏 悉送向京 或游道会苑 郑国公达奚武
七年级政治分辨是非对自己行为负责
达标训练
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1．电视栏目里曾报道过几起由于医生、护士的工作失误，使得两家在产房抱错孩子的案例，给两个家庭带来很大 的烦恼和痛苦，也给孩子的心灵造成创伤。这告诉我们 ( ) ①每一种行为都会产生一定的结果 ②行为不同，产生的结果不同 ③在工作中要增强责任意识 ④尽量避免因做错 事而给自己、他人和社会带来不必要的损害 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 2．人们追求真善美，赞颂真善美，是因为 ( ) ①真善美能净化人们的心灵 ②真善美现象有利于形成良好的社会风尚 ③现实生活中缺少真善美 ④大家都想从 别人那里得到帮助 A．①② B．①②④ C．①②③④ D．③④ 3．继“三鹿婴幼儿奶粉”案件后，“伊利”、“蒙牛”这样的国内大品牌液态奶的不同批次也检测出含有三聚 氰胺。这些事件的发生 ( ) ①扰乱了市场经济秩序 ②侵害了消费者的生命健康权 ③败坏了社会风气④是社会生活中的假恶丑现象 A．①② B．①②④ C．①②③④ D．③④ 4．下列做法能够体现对自己行为负责的有 ( ) A．“蒙牛”、“伊利”集团在出现问题液态奶后，召回所有不合格产品 B．煤矿发生安全事故，向外界隐瞒真相 C．小林和小李在野炊时不小心引起山火，吓得迅速逃离现场 D．酒后驾车，肇事逃逸 5．青少年要不断提高辨别是非的能力，需要 ( ) ①勤于学习，积极参加社会实践 ②积累社会经验 ③加强道德修养 ④增强法律知识 A．①②④ B．①③④ C．③④ D．①②③④
答案
• 1．D 2、A 3 、C 4、A 5、 D
拓展探究
• 某校七年级一班同学在学习完本学期的《思想品德》后， 在思想品德老师的组织下，举行一次“我有什么责任？” 的主题班会。班会开得非常成功，同学们围绕“我有什么 责任？”这一主题展开热烈的讨论。很多同学在班会后都 反省自己过去的所作所为。该班的小佳也逐步认识到自己 的责任。小佳想，过去，自己的数学没考好，总是怪爸爸 没有辅导；自己忘记写日记，总是埋怨妈妈没有提醒自己； 自己在课堂上不积极举手回答问题，总是说老师偏心，不 请他来回答……经过这次班会后，他经常用“我有什么责 任？”来问自己，认识到很多事情没有做好，责任在于自 己。逐步地，小佳各方面都有起色，而且学会了促使自己 进步的一种思想方法。 • 小佳的变化使你受到了哪些启示？
初中思想品德《明辨是非,对自己行为负责》单元教学设计以及思维导图
明辨是非，对自己行为负责适用年七年级级所需时4课时课外一周间主题单元学习概述本单元是初一阶段思想品德课的总结课，主要是对学生进行对自己行为负责的教育。
这一生活主题单元，目的是让学生认识生活中有是非善恶，懂得是非善恶对个人和社会的不同影响，树立正确的是非善恶观。
知道行为不同结果不同的道理，培养责任意识，勇于对自己的行为负责，做一个负责任的人。
本单元以生活主体为统帅，主要进行道德教育，同时渗透法律等方面的内容。
并将它们有机地加以整合、扩展和提升，构建了两个专题。
专题一“看社会，辨是非”主要是引导学生认识社会生活中存在的真、善、美和假、恶、丑，在是非善恶面前把握正确的判断标准，提高辨别是非、善恶、美丑的能力，从而做出正确的选择。
专题二“做一个对自己行为负责的人”意在引导学生了解不同的行为会引起不同的结果，教育学生学会在生活中对自己的行为负责，做一个对自我负责的人。
专题一是引导学生明确生活中的是非善恶带来的不同影响，从而明确是非善恶的标准，在生活中做出正确的选择。
专题二是教育学生在现实生活中无论做什么事情，都要考虑自己的行为后果，提高自己明辨是非的能力，做一个负责人的人。
专题二中的“我做事我负责”属于研究型学习的内容设计。
预期学习成果：1．小组合作完成手抄报并展示。
2．完成我校中学生责意识调查问卷，撰写宣读小论文。
3．培养学生合作探究调查分析问题和解决问题的能力，树立起正确的责任观念。
主题单元规划思维导图主题单元学习目标情感态度与价值观：1、树立正确的是非善恶观，在社会生活中努力做到抑恶扬善，做一个真正的人。
2、增强责任意识，对自己的行为负责，做一个负责任的人。
能力：1、提高辨别是非善恶的能力，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。
2、培养判断和控制能力，能够预见自己的行为可能带来的后果，努力避免带来消极后果的不良行为。
3、学会在尊重他人权利的同时自觉履行自己的义务。
知识：1、知道生活中有是非善恶，了解是非善恶对个人和社会造成的不同影响。
七年级思想品德下册 第8单元 分辨是非 对自己行为负责 行不为同 结果不同名师教案 鲁教版
行为不同结果不同教学目标情感、态度和价值观：使学生明确在社会生活中，不同行为会产生不同的结果，会产生不同的影响，因而指导学生要规范和约束自己在社会生活中的行为。
能力：培养学生在学习生活中明辨是非善恶、分析社会问题的能力，约束自己行为的能力知识：（1）让学生在学习生活中每一种行为都会产生一定的结果，都会给自己和周围的人和事造成一定的影响。
（2）理解行为不同结果不同的道理。
教学重点理解行为不同结果不同教学难点生活中每一种行为都会产生一定的结果教学准备学生：预习教材，搜集有关行为及其结果的事例。
教师：搜集资料，制作课件。
教学过程教师活动学生活动预计用时导入新课新闻评论，导入新课导入语：首先给同学们放一段老师下载的一段新闻播报的视频：巴士司机突发心梗，猝死前救下31名乘客。
这个故事发生在今年2月份的台湾。
请大家看视频。
思考：1.在看了这名巴士司机在自己生命的最后时刻采取的这一系列举动之后，你有什么感想？（提示：1、司机这些的举动，产生了什么结果？2、如果司机没有这样的行动，会有什么样的结果3、对这名司机你有什么看法？为什么？）教师小结引入课题：给老师的启示在于：不同的行为，会有不同的结果，而每个人都要为自己的实际行为负起责任。
行为不同，结果不同(出示课题：行为不同，结果不同)学生仔细听新闻。
学生讨论、交流，初步体会行为不同，结果不同。
约3约5分钟第一目每一种行为都会产生一定的结果第二目不同的行为有不同结果探究活动——每一行为都会产生一定的结果（各抒己见）投影材料（或看课本第79页下面的材料）1.初一学生小明经常和同学一起到社会福利院去看望孤寡老人。
（从孤寡老人、福利院工作人员的角度分析）2.刘刚对老师的批评采取无所谓的态度，依旧经常迟到。
（从老师、同学们的角度分析）3.赵新和父母商量，决定从自己的零花钱中省出一部分，帮助经济上有困难的同学。
（从被帮助学生和师生的评价上来分析）讨论上述行为分别会产生什么样的结果？对他人和自己有什么影响？教师从心理体验的角度分析行为不同对他人和自己的影响：小结：每一种行为都会产生一定的影响和结果（相关链接）材料一：“期非典时”白衣战士勇敢抗击非典的故事。
七年级政治分辨是非对自己行为负责
参考答案
• （1）每个人在社会生活中都扮演着多种不 同的角色，承担着多种不同的责任。我们 在家庭里要做一个孝敬父母的好孩子，在 学校里要做一个品学兼优的好学生，在社 会上要做一个遵纪守法的好公民。
• （2）只有增强责任意识，承担起自己的责 任，认真做好自己应该做的事，才能成为 一个对自己行为负责的人。
拓展探究
• 某校七年级一班同学在学习完本学期的《思想品德》后， 在思想品德老师的组织下，举行一次“我有什么责任？” 的主题班会。班会开得非常成功，同学们围绕“我有什么 责任？”这一主题展开热烈的讨论。很多同学在班会后都 反省自己过去的所作所为。该班的小佳也逐步认识到自己 的责任。小佳想，过去，自己的数学没考好，总是怪爸爸 没有辅导；自己忘记写日记，总是埋怨妈妈没有提醒自己； 自己在课堂上不积极举手回答问题，总是说老师偏心，不 请他来回答……经过这次班会后，他经常用“我有什么责 任？”来问自己，认识到很多事情没有做好，责任在于自 己。逐步地，小佳各方面都有起色，而且学会了促使自己 进步的一种思想方法。
•
A．①② B．③④
•
C．②③④ D．①②③④
•
2．人们追求真善美，赞颂真善美，是因为 ( )
•
①真善美能净化人们的心灵 ②真善美现象有利于形成良好的社会风尚 ③现实生活中缺少真善美 ④大家都想从
别人那里得到帮助
•
A．①② B．①②④
•
C．①②③④ D．③④
•
3．继“三鹿婴幼儿奶粉”案件后，“伊利”、“蒙牛”这样的国内大品牌液态奶的不同批次也检测出含有三聚
达标训练
• 1．电视栏目里曾报道过几起由于医生、护士的工作失误，使得两家在产房抱错孩子的案例，给两个家庭带来很大 的烦恼和痛苦，也给孩子的心灵造成创伤。这告诉我们 ( )
山西中考试题研究思品复习课件：第8单元分辨是非 对自己行为负责(七年级上、下册)
第十八课 做一个对自己行为负责的人 一、行为不同 结果不同
如何理解行为不同，结果不同
（1）每一种行为都会产生一定的结果。人在社会中，要工作、 要学习、要生活，总会接触形形色色的人，碰到各种各样的事 情，出于不同的考虑，做出各种各样的行为。每一种行为或直 接、或间接地都会对自己及周围的人或事造成一定的影响，产 生一定的结果。 （2）不同行为有不同结果。现实生活中，人们做出各种各样、 形形色色的行为，由于行为者的动机不同，目的不同，采取的 手段不同，行为的程度不同，因而所产生的结果也是不同的。
（2）真善美的影响：能够起到净化人们心灵的作用，激起人 们对美好事物的向往和追求，促使人们在日常学习、工作和 生活中，加强自身的品德修养，自觉抵制不良诱惑，从而有 利于形成良好的社会风尚。
（3）假恶丑的影响：①对社会：给社会公共生活和社会发展 都带来消极影响，扰乱社会秩序，败坏社会风气；②对个人： 会产生不利的影响，会使一些人的价值观发生扭曲，铤而走 险，甚至违法犯罪。这些消极现象的存在更是给正在成长的 未成年人带来不可忽视的负面影响，腐蚀未成年人的心灵， 致使少数未成年人精神空虚，行为失范，有的甚至走上违法 犯罪的歧途。
一、生活中有是非善恶 生活中是非善恶的表现及影响 （1）表现：生活中充满了真、善、美，假、恶、丑。①有 的人主动护送迷路老人，有的人却仗势欺人，欺负弱小； ②有的人自觉捡起地上的垃圾，有的人随意践踏草坪，污 损洁净的墙壁;③有的人为找寻失主在路边苦等，有的人却 把本不属于自己的东西占为己有；④有的人奉公守法，主 动缴纳税款，有的人虽有亿万家财，却偷税漏税。
（5）目的：通过这次教育活动，帮助学生体验行 为与后果的联系，让学生懂得每个行为都会产生一 定后果，从而培养学生的责任意识，学会对自己的 行为负责。
鲁教版七年级政治下册第八单元分辨是非对自己的行为负责复习课件鲁教版
（1）上述漫画的人物行为属于什么行为？这些行为有什么危害？ 属于假恶丑的行为。对社会公共生活和社会发展带来消极影响，危 害社会秩序，破坏社会风气；对社会的每一个人也都会产生不利的 影响，会使人价值观发生扭曲，铤而走险，违法犯罪；腐蚀未成年 人的心灵，致使少数未成年人人、精神空虚、行为示范，有的甚至 走上违法犯罪的歧途。
B.我行我素唯我独尊
C.做一件事情之前犹豫不决怕前怕后
D.不管结果如何自以为是
解析：我们要对自己的行为负责，就要加强道德文化修养，提高 自己的判断能力，做事情前对有可能产生的后果作出明确判断， 尽量避免因做错事情而给自己、他人和社会带来不必要的损害。 所以答案选A
3、某校初三级学生小张和小马是好朋友。一天，小马塞给小张
只有明辨是非善恶，才能使自己成为一个正直的人。
探究二
那英的歌曲《雾里看花》：“雾里看花水中望月， 你能分辨这变幻莫测的世界，掏走云飞花开花谢，你能 把握这摇曳多姿的季节；借我借我一双慧眼吧，让我把 这纷扰看得清清楚楚、明明白白真真切切。”你认为青 少年怎样才能拥有一双辨别是非善恶的慧眼？
（1）首先要明确正确的判断标准，即道德标准和法律标 准。
崖边拉起孩子们求学的小手， 19年的清贫、坚守和操劳， 沉淀为精神的沃土，让希望发芽。”甘洛县乌史大桥乡二 坪村，是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨，村民上下绝壁都要 攀爬5架木制的云梯，进出极为艰难，村民一年难得下绝 壁一次。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂 林、陆建芬夫妻扎根这里 18年，把知识的种子播种在彝 寨，为村民走出彝寨架起“云梯”。
七年级政治分辨是非对自己行为负责
做题指导
• 【解析】本题以漫画形式综合考查一般违法与犯 罪的区别、不良行为的危害等知识。答题要仔细 观察漫画，留意“网吧”等文字标识、被网上时 的痛苦状及随之掉落的书包，由这些想到这是逃 课上网吧的不良行为，违反了《未成年人保护法》 和《义务教育法》的规定，会荒废学业，损害身 心健康，让父母操心，因而它是一种不可小视的 一般违法行为，但不是犯罪行为，犯罪才是要受 到刑法处罚的严重违法行为。 • 【答案】B。
试一试
• [明辨是非．健康成长]有关统计资料表明：我国互联网发展迅猛，网 民数量已跃居世界第一；截至2008年底，我国网民总数已接近3亿， 中学生上网成为一种极为普遍的现象。 • (1)初中学生小峰在放学回家的路上．经过一家网吧门口。网吧老板 对他说：“小同学，进来玩玩。” • 小峰正确的做法是： • 小峰这样做的理由是： • (2)初中学生小文上网成瘾，有时甚至逃课上网玩游戏。请你告诉小 文沉迷于网络有哪些危害? • (3)2009年1月5日，国务院新闻办、工业和信息化部、公安部等七 部委联合部署在全国开展整治互联网低俗之风专项活动，坚决遏制网 上低俗之风蔓延，进一步净化网络环境，保护未成年人健康成长。 • 请回答：国家为什么要对未成年人健康成长进行特殊保护?
达标训练
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1．电视栏目里曾报道过几起由于医生、护士的工作失误，使得两家在产房抱错孩子的案例，给两个家庭带来很大 的烦恼和痛苦，也给孩子的心灵造成创伤。这告诉我们 ( ) ①每一种行为都会产生一定的结果 ②行为不同，产生的结果不同 ③在工作中要增强责任意识 ④尽量避免因做错 事而给自己、他人和社会带来不必要的损害 A．①② B．③④ C．②③④ D．①②③④ 2．人们追求真善美，赞颂真善美，是因为 ( ) ①真善美能净化人们的心灵 ②真善美现象有利于形成良好的社会风尚 ③现实生活中缺少真善美 ④大家都想从 别人那里得到帮助 A．①② B．①②④ C．①②③④ D．③④ 3．继“三鹿婴幼儿奶粉”案件后，“伊利”、“蒙牛”这样的国内大品牌液态奶的不同批次也检测出含有三聚 氰胺。这些事件的发生 ( ) ①扰乱了市场经济秩序 ②侵害了消费者的生命健康权 ③败坏了社会风气④是社会生活中的假恶丑现象 A．①② B．①②④ C．①②③④ D．③④ 4．下列做法能够体现对自己行为负责的有 ( ) A．“蒙牛”、“伊利”集团在出现问题液态奶后，召回所有不合格产品 B．煤矿发生安全事故，向外界隐瞒真相 C．小林和小李在野炊时不小心引起山火，吓得迅速逃离现场 D．酒后驾车，肇事逃逸 5．青少年要不断提高辨别是非的能力，需要 ( ) ①勤于学习，积极参加社会实践 ②积累社会经验 ③加强道德修养 ④增强法律知识 A．①②④ B．①③④ C．③④ D．①②③④
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第八单元 分辨是非 对自己的行为负责
（复习学案）
情系汶川：2010年5月1日至10月31日世博会首次在发展中国家召开，中国作为举办
方为这次盛会的召开做了许多的努力，国家和志愿者的表现得到国外友人的许多好评。
但是，在参展过程中有些中国游客也出现了许多让人不能接受的表现„„
说一说
举例说明发生在生活中的真、善、美和假、恶、丑行为
记一记
弘扬真、善、美的名言警句有哪些？
议一议
下列行为会产生什么结果？
沉迷网吧，夜不归宿
克服惰性，每天坚持写日记
四川汶川大地震中，很多老师及时疏导学生逃生
重难点巩固
1、 是非善恶对个人和社会的影响？
2、 在生活中做到明辨是非善恶有什么重要性？
3、 面对生活中的是非善恶，我们应做出怎样的选择？
4、 如何做到对自己的行为负责？
轻松选择
1在社会生活中要对是非善恶做出正确选择，心中要有一把“尺子”，这把“尺子”是指
A心理标准和道德标准 B 道德标准和法律标准
C心理标准和法律标准 D法律标准和生活标准
2“学会做人，学会明辨是非，比学习专门知识更重要，一个“德盲”远比一个文盲对社
会更具有负面效应。这句名言告诉我们
A道德修养比文化修养重要
B明辨是非善恶很重要
C只要明辨是非善恶，就能成为对社会有用的人
D能够学会明辨是非善恶是做人的唯一标准
3目前，在中学生中存在着这样的行为：本来是自己贪睡起晚了要迟到，却怪妈妈没叫自
己及时起床；考试没考好，怪老师出的题目难等。这些现象说明
①部分中学生缺乏责任意识 ②学会对自己的行为负责，就要把自己的事情做好 ③不
应该做的事坚决不做 ④为自己辩解，该推脱的责任就不要主动承担
A①② B③④ C①③ D②④
4“试试吧，没关系„„”这一句话使多少青少年吸毒者误入歧途，一发不可收拾，结果
悔之晚矣！“千万不要尝试毒品，只要有第一次，就会恶魔缠身，难以摆脱！”这说明
A对自己的行为负责就不能犯错误
B做任何事全都要有自己的主见，不能相信任何人
C做任何事情之前都要对其可能产生的后果做出正确的判断
D懂得毒品危害的人一定能拒绝毒品
5评委会写给排弹专家2006年度“感动中国”人物、警察王百姓的颁奖词是：10年间，
1.5万多枚炸弹，专门与危险打交道。谁能不害怕？平常人只要一次遭遇炸弹，就已经惊
心动魄了。而他和我们一样，有家有妻有娃，只不过头顶上有警徽、警徽上有国徽，所
以他才把家人的担忧、战友的期盼，一肩担起。对此理解不正确的是
A王百姓是一个具有社会责任感的人 B承担责任，往往伴随着获得回报的权利
C王百姓具有高尚的奉献精神 D警察都具有爱心和奉献精神
6“种瓜得瓜，种豆得豆”告诉我们的道理是
A说明一个人要对自己的行为负责 B行为虽然不同，结果都是一样的
C行为不同，结果不同 D正确的行为一定产生正确的结果
辨析说明
小娟和小丽为一个问题争论不休，小娟认为学生的主要任务是学习，至于明辨是非
善恶是将来的事。小丽则认为，明辨是非善恶才能走好人生之路，中学生应该从小学会
明辨是非善恶。
你认为呢？请说出理由
阅读思考
乐坛小天王周杰伦的歌曲《蜗牛》被收入“上海中学生爱国主义歌曲推荐目录”。“„„
我要一步一步往上爬\在最高点乘着叶片往前飞\让风吹干流过的泪和汗\总有一天我有
属于我的天„„”《蜗牛》给我的启示是：追寻自己的梦想，承担自己的责任。
（1） 你是否想过作为一个中学生的你，需要承担什么责任？
（2）明确了自己的责任，你要怎样去做呢？