写作指导：让你的文章亮丽起来PPT课件——黄中第一学校

作文-初中作文指导：让你的作文语言“靓”起来ppt优秀PPT

二、准确地运用一连串的动词或形容词
会使你的作文中的形象美起来、凸现出来，使文字具有音乐美。
1、扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到筛子底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。”
其中运用了这样一系列动词：扫开、露出、支起、撒、系、牵、看、拉、罩，细致地描写了雪地捕鸟时的各种不同的动作，准确生动而有层次地描绘出了捕鸟的全过程，写出了儿童捕鸟时的惊喜和兴奋。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！有
千
无
隆
Hale Waihona Puke ，帝寿让你的作文语言
“靓”起来
美的语言总是能让我们触摸到形象，感受到亲情、温情，品味到酸甜苦辣，体验到真善美、假恶丑。
妙用词语
好句式巧用修辞
善用叠词
一、恰当地运用一些修辞手法
修辞是指依据题旨情境，运用各种语文材料，各种表现手法，恰当地表现写作者所要表达的内容的活动。它的运用不但使文章语言生动活泼，而且能调节音节，增强语言的音乐美，增强语言的说服力和感染力，提高语言的表达效果。
3、亲爱的朋友们，当你坐上早晨第一列电车驰向工厂的时候，当你扛上犁耙走向田野的时候，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你坐到办公桌前开始这一天工作的时候，当你往孩子口里塞苹果的时候，当你和爱人一起散步的时候……朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？

作文-初中作文指导：让立意扮亮你的文章ppt优秀PPT

其三，可虚美，可隐恶。…… 先生深谙行军用兵之理，于为官之道则一窍不通。长此以往，怎能不落得个“出师未捷身先死”的结局？故为先生谋划，望先生三思。
看下面的材料，在立意上有什么特点？材料一：比中选优，以鲜明见长。
材料二：纵向开掘，以深刻取胜。
材料三：反弹琵琶，以独到启思。
材料四：聚焦时代，以新颖见长
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
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人
喜
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算
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无
非
是
生
活
让
人
无
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，
没
有
办
法
改
变
现

初中作文让你的作文“亮”起来ppt2

让你的作文"亮"起来
——作文指导课
一、作文的立意
二、作文的选材三、作文的结构
条条道路通罗马
——创新立意和多角度思考
他到底在想什么？？？我的双脚要是能动的话就好了！ ——思考者的烦恼
（皮鞋广告）
咦~这个汤匙怎么这样？？
牙齿太坚固了~没办法 ——香口胶广告
你看出图中的悬机了吗？
相信连老鼠也抵挡不住这种诱惑！！！ ——雀巢咖啡
2、妙用修辞，妙笔生花
例：如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一半；如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。
3、巧设悬念，引出话题例：我躺在病床上，十分寂静，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道——我快要死了……
4、环境描写，渲染气氛
例：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
5、引经论据，文采飞扬
例：阿基米德说:“给我一个支点，作业
运用今天所学的知识,写一篇以“选择”为话题的作文，要求题目自拟，字数600字以上。
选材时要选取自己熟悉的材料（亲耳所闻的，亲眼所见的，亲身经历的，深切感悟的），这样才能得心应手。
凤头、猪肚、豹尾 ——结构
一、凤头——开头引人入胜
二、猪肚——内容充实饱满
三、豹尾——结尾言简易赅
雕饰漂亮的“凤头”
1、开门见山，点明话题例：朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何？我气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境！”

初中作文指导：让作文语言靓丽起来ppt1

▪ 朗读下列语段，说说用什么方法可以增加文采？ ▪ 是“落日楼头断鸿声”里的江南游子么？是“恨古人不知你
为狂人”么？是“不啼清泪长啼血”的悲鸟么？
▪ 在那个崇尚享乐的年代，人们对你的期望本是吟花弄月，卖弄诗文罢了，而你偏要独上高楼，“把吴钩看了，栏杆拍遍”。
▪ 一边是“斜阳正在，烟雨断肠处”，另一边却是“宝马雕车香满路”，而你，执意要做灯火阑珊处的伊人。
“ 命运是什么？
命运就是西楚霸王英雄末路、自刎乌江时的那一声仰天长叹。
命运就是屈原一心报国、屡遭排挤而留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问。
命运就是贝多芬在双耳失聪时指尖所击出的那一曲曲慷慨悲壮的交响。”
②思考：以上两段语句启示我们用什么方法可以使描写生动形象？
（运用拟人、比喻、排比等修辞手法）
▪ ②思考：用什么方法可以使语言富于表现力？
精心选用词语，注意使用修饰的词语
“我在春天寻找你的踪影。”
“我点击整个春天，寻找你的倩影。”
“锅底下窜着蓝色的火苗。” “蓝色的火苗舔着锅底。”
早晨，阳光照着我的卧室，小鸟扇动着翅膀，在树上鸣叫。
早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟翩翩地扇动着翅膀，在树上婉转地唱着歌。
溪水是怎样的开心呵,她将那可怜的迷路的小红叶,推推挤挤的推到一个旋涡里,使他滴滴溜溜的打圆转儿；那叶向前不得,向后不能,急得几乎哭出来；水笑嘻嘻的将手一松,他才一溜烟的逃走了。
赏析下面一段话，分析其妙处：
▪ 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

中考作文之《让作文语言靓丽起来》(36张PPT))【优秀课件】39页PPT

10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁》(36张 PPT))【优秀课件】
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯

初中作文让中考作文语言亮起来PPT (共35张PPT)

例15：《我的幸福感悟》
拥有青春就是幸福。十六岁，花一样的年龄。青春年少的我有充裕的时间、充足的热情、充沛的精力，去学习，去奋斗，去创造。拥有青春我就可以尽情地畅想，拥有青春就可以对未来充满希望。青春季节里，我们不甘寂寞，带着羞涩，带着执著，带着骚动，带着拼搏，昂首向前。我要在青春的季节里种下幸福的种子。
四、锤炼词语，加强表现力
动词的锤炼
例13：“我在春天寻找你美丽的踪影”，一个“寻找”显得很平淡，如换成：“我点击整个春天，寻找你美丽的踪影”，这样的句子因为使用了网络语言“点击”，让静态的叙述带上了形象的动作，就显得富有表现力。
练习举隅
一个人写回家后的温馨感觉，当写到:“锅底下窜着蓝色的火苗”时，他寻思如何用更贴切更富有感情色彩的一个动词呢？考虑再三，用了另一个动词，顿时使整个句子温暖如春。” 他是这样改的： “ 蓝色的火苗舔着锅底。”
工笔细描法在文章中最能突出中心的地方，或是最能表现人物性格的地方，作者要不惜笔墨进行工笔细描，描写越细腻语言越美，越能感染读者，打动读者。
例4
一个小女孩站在花坛旁，瘦弱的小手慢慢地伸向那朵开得最艳的菊花，指尖刚碰到菊花花瓣, 忽然又缩了回去，她警惕地望了望四周，然后又伸出小手，小手在菊花旁停了一下，她深深地吸了一口气，再把小手摸过去，掐断菊花花茎，拿着一朵菊花飞一般地跑开了。
作者徜徉在古典诗词的长廊，撷华掇英，融入自我的境界，让诗句伴着情感流淌，抒发了自己对文学之美的感受，织就浓浓的书卷气，史： “ ”的广袤雄浑是一道风景， “ ， ”的伤感惆怅是一道风景，“ ”的纤秀细腻是一道风景， “ ， ”的豪情自信是一道风景，深邃的文化是人间不可或缺的一道风景线。
例2

初中作文指导：让作文语言靓丽起来ppt

运用拟人化的手法生动描述了“一张小小的红叶儿” 和“溪水”的形象和特征。
② 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
（此段为文章开头语，四个比喻句构成排比，从不同方面揭示了爱心的作用，文情并茂。而且入题很快，令读者顿生好感。）
③生活是镜子，你哭它也哭，你笑它也笑；生活是美酒，会喝的说它甜，不会喝的说它苦；生活是一首诗，有抑扬顿挫，也有平平仄仄；生活是一首歌，有低沉忧伤，也有激昂欢乐。
（这组句子就通过形象思维，运用比喻、排比等手法，巧妙的表达了他对生活的看法，并且意蕴深厚，耐人品味，堪称警句，使文章顿生光彩。）
我向往“采菊东篱下”的那种幽闲；我喜欢“清水出芙蓉”的那般清纯；我心仪“人迹板桥霜”的那片静谧；我追寻“低头弄莲子”的那股祥和…
实战演练：
• 原文：我爱祖国的大好河山，比如庐山瀑布，泰山绝顶，还有那黄河九曲，长江三峡，以及那秀丽江南。
改文：我爱祖国的大好河山，我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布，我爱那 “荡胸生层云，决眦入归鸟” 的泰山绝顶，还有那“奔流到海不复回” 的黄河九曲，“两岸猿声啼不住”的长江三峡，和“日出江花红胜火”的秀丽江南。
《让作文语言靓丽起来》
导入：
作文主要问题无外乎三个方面：
无话可说、辞不达意、语言平淡
1. 精选词语：
▪ ①比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传神？
▪ 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘里。

初中作文指导：让你的作文“靓”起来ppt1

寻找金钥匙
朗读下列语段，说说用什么方法可以增加文章的文采？
直接引用
• 例如1：春天是什么？是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花蓝波；是志南“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨；是韩愈 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的柔情朦胧；是孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺啭花香。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
善用修辞手法
比喻、排比
实战演练
请你展开合理的想像，描写一幅大自然中的、你认为最美的画面，要注意恰当运用修辞。
重庆市涪陵十五中
王译影
用心感受，你一定成功。
让你的作文“靓”起来匙
比较下面的句子，哪一句对景物的描写更贴切更传神？
（1）月光如流水一般，照在这一片叶子花上。青雾升起在荷塘里。（2）月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。（1）每个晚上，山下亮起万家灯火，山上闪出灯光。（2）每个夜幕深垂的晚上，山下亮起灿烂的万家灯火，山上闪出疏落的灯光。比较后思考：用什么方法可以使语言富于表现力？精心选用词语
实战演练
描写自己上学起晚快要迟到的情景
天哪！要迟到了。我踢开被子，从床上跳下来，慌慌张张地拽过衣服，套上鞋子，几步蹿进卫生间，急急忙忙抽出牙刷，涂上牙膏，在嘴里胡乱地戳了几下，然后扯下毛巾，在脸上抹了两把，飞快地钻出屋子。
寻找金钥匙
下列语句使用了什么手法描写景物？有什么表达效果？
实战演练
请你用引用、化用诗词的方法写一段以“友情”、“亲情”、“离别”、“美景”、 “生命”……为话题的文字。

初中作文指导——让作文的开头亮起来PPT课件

2.引用法
开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。
例文从此，我告别了自私有人说“有了一颗宽大的心，所有人的心扉都会为你敞开；而有一个自私的心，就算跌入低谷也不会有一个人来帮助你。”是的，这句话一直是我的座右铭，以至于到现在我都是以一颗无私的心去帮助别人。
开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要小巧、亮丽、引人注目，给人以先声夺人之感。好的开头要有利于围绕主题拓展作
者的思想，有利于吸引和引导读者读完全文。一篇文章不管如何开头，作者都要想到如何更好地表现文章的主题内容，为正文作自然的辅垫。在写作实践中一般不孤立考虑开头，而要从文章的整体构思出发，全局考虑成熟，开头也就水到渠成了。
点评：开头引用名言开头，起到了吸引读者、突出中心的作用。
3.描写法
描写人物外貌、动物外形、建筑外观或周围环境，给人留下鲜明印象，渲染气氛和抒写情感。例文：倾听自然的声音廊内的春风轻轻拂过，窗外的绿色流光溢彩。我的视线不由又被你迷人的风采吸引，走近你，我的心顿时轻舞飞扬。眼前是如此让人心醉的“绿”。在这片绿中，我可以仰天长啸，发泄心中的愤懑；也可以闭目凝神，倾听你的心跳。你携着我来到一片百花园中，我们席地而坐，促膝长谈，共同领略这无边的欢乐，沁人心脾的花香令我欲醉。
”为题写一篇作文。（
请以“只是因为 50分）
要求：（ 1 ）从“那本书”“那条路”“那个人”三个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整。（ 2 ）文体自选，不少于 600 字。（ 3 ）不得出现真实的校名、人名。（江苏南京卷）
写作点拨
要把握题目中的因果关系

初中作文指导：让你的作文“靓”起来ppt1

寻找金钥匙
朗读下列语段，说说用什么方法可以增加文章的文采？
直接引用
• 例如1：春天是什么？是白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的红花蓝波；是志南“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的和风细雨；是韩愈 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的柔情朦胧；是孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”的莺啭花香。
穿越古今中外的文人骚客浩如烟海的咏春名句，我们在感受到春的妩媚春的温情春的绚丽多姿时，也看到了人类生生不息中对未来始终如一的憧憬与描绘。
在这个让人激动让人期待让人浮想联翩的季节里，或有精致如斯的小秘密破壳而出，或有宏伟壮丽的大手笔横空出世，我们赖以生存的这个世界便山花烂漫，便香气扑鼻，便充满了生命不息奋斗不止的生机。
实战演练
请你用引用、化用诗词的方法写一段以“友情”、“亲情”、“离别”、“美景”、 “生命”……为话题的文字。
归纳小结：让文章“靓”起来的方法有：一、精选词语；
二、善用修辞；
三、巧用诗词。
课后练笔：
• 秋天，成熟的果实低下了头，／不是在自我陶醉，它是在想——／我是怎样变得成熟? ／不是风，我怕早已霉烂枝头。／不是雨，我怕早已枯落山沟。／不是光，我怕早已灰暗苍白。／不是热，我怕早已憔悴丑陋。／感谢风吹雨打，给了我成熟的筋骨。／感谢光照日晒，给了我成熟的俊秀。
寻找金钥匙
朗读下列语段，说说用什么方法可以增加文章的文采？
• 例如2：乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。
化用诗词名句
再来品一品
在众人皆醉的麻木空气中，你选择了清醒；在众人皆浊的恶浊世道上，你选择了清白。褪去了华服，你选择了荷叶制的衣裳；逐出了京城，你选择了汨罗江的波涛。 ——《面对选择》片段出自内心真诚的心灵选择，才能勾画鹦鹉洲上的萋萋芳草，才能点化二十四桥的清风明月，才能渲染香炉峰间的日照紫烟。 ——《美丽一次》片段是的，摒除了浮华，去掉了雕饰，我们就像一枝出自清水的芙蓉，透着迷人的清香。 ——《简单》片段天空中一丝云儿飘过，淡淡的、自由自在，你觉得真好，这就是语文；初升的朝阳光芒万丈，你觉得生机勃发，这就是语文；如血的残阳映红半边天，让人无限留恋，别忘了这也是语文。语文是那巍巍昆仑，是那草叶上久久不肯滴落的露珠，是古城旧都中国色天香的牡丹；语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是秦皇岛外滔天白浪里的打渔船，是那青天里的一行白鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳暗花明。 ——《冷香飞上语文》