四川省广安市酉溪区2016-2017学年八年级语文下学期第一次月考试题 精品

八年级下第一次月考语文试题一、语言基础积累（共32分）（一）选择题。

（2*6=12分）A、粗鄙．（bǐ）烂漫．（màn）犀．利（xì）绽．开（zhàn）B、绯．红（fěi）粗劣．（liè）黝．黑（yǒu）解剖．（pōu）C、弥．补（mí）甲胄．（zhîu）磨蹭．（cèng）粗糙．（cāo）D、诘．问（jié）匿．名（nì）禁锢．（gù）畸．形（qí）2、下列成语中没有错别字的一项是（）A、翻来复去广茅无垠鹤立鸡群忧郁消沉无可置疑B、暗然失色不可名状美不胜收微不足道于扬顿挫C、正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟颔首低眉D、成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解深恶痛疾3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A、小强的动人事迹经过老师的大肆渲染．．．．，成了校园里的热门话题。

B、我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃．．．．。

C、他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为．．．．的程度。

D、小陆真是别有用心．．．．，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。

4、下列句子中，没有语病的一项是( )A、能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

B、学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

C、为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。

D、湛江的亚热带城市风光迷人，还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。

5、下列理解有误的一项是（）A、《藤野先生》是一篇散文，是作者对20世纪初自己在日本留学的一段经历的回顾。

在写人方面，作者善于抓住形貌、性格特征来刻画人物，给人留下深刻的印象；在叙事方面，主线鲜明，脉络清晰，重点突出。

这篇文章也可以说是作者青年时代爱国、报国的心路历程的写真，通篇洋溢着浓烈的爱国主义感情。

B、《我的第一本书》是作者通过对他的第一本书的追叙，折射出20世纪初中国城市的苦难生活和苦难生活中的人间温情以及生命乐趣。

作者牛汉是现当代著名的诗人，他的诗常常充满着一种沉重的苦难感与强大的力量感，著名诗人艾青就受到了他极大的影响。

C、《列夫•托尔斯泰》是奥地利著名作家茨威格传记作品中可以独立成篇的一节。

作者为我们描绘出一幅世界级大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。

D、《再塑生命》选自美国女作家海伦.凯勒《假如给我三天光明》。

本文叙述了莎莉文老师高超的教育艺术，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历，抒发了作者对莎莉文老师无比的敬爱和感激之情。

6、下面情境中，用语符合生活实际，语言表达得体的一项是 ( )A、小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！”B、妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！”C、小刚为成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！”D、小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪！”（二）古诗词名句填写。

（1*7=7分）7、《与朱元思书》中发表议论的句子是，望峰息心；，窥谷忘反。

8、《五柳先生传》中的“赞”语中与课文“不慕荣利”一句相照应的语句是：，。

9、，松柏有本性。

10、弃我去者，；乱我心者，。

（三）仿照句子。

（3分）11、根据示例，仿写句子。

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人、体谅人——我都得感谢我的慈母。

仿写：如果，如果，如果_________________ _________ _____ ——我都得感谢我的。

（四）综合性学习。

（10分）12、阅读是学生学习生活的一部分。

为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。

下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。

（1）为了了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。

(2分)中学生课外阅读情况调查表从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是；二是。

（2）为了学生阅读的方便，学校提议在教室里增设“图书角”。

面对这一提议，学生反应不一，展开了辩论。

反方认为没有必要。

理由是现在学生学习任务重，根本没有时间阅读；教室本身就比较狭小，设置“图书角”影响了活动的空间；另外，图书也容易遗失和损坏。

假如你是正方，请你针对反方的观点和理由进行反驳。

（3分）13、名著导读。

（5分）《海底两万里》的作者是，是其三部曲中的第二部，第一部是，第三部是《神秘岛》。

故事并不复杂：主要讲述诺第留斯号的故事。

1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国生物学家最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。

二、阅读理解。

（共48分）（一）藤野先生（节选）（13分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。

但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。

第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。

但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。

此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。

14、概括本文段的主要内容（2分）15、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？（3分）16、“他们何尝不酒醉似的喝彩”的含义是；其中“何尝”对表达句义的作用是。

（4分）17、“但在那时那地，我的意见却变化了”中的“那时”具体指；“那地”具体指，联系全文，“我的意见”是指；“变化了”的具体内容是。

（4分）（二）我的母亲（节选）（11分）有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。

这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一条小衫出来叫我穿上。

我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。

”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。

”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。

但她已听见这句轻薄的话了。

晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。

她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。

我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼yì病。

医来医去，总医不好。

我母亲心里又悔又急，听说眼睑可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。

这是我的严师，我的慈母。

……在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕他人，体谅人————我都得感谢我的慈母。

18、给加横线字注音，给拼音写汉字（2分）舔（）眼yì( )19、这段文字写了母亲对“我”做的两件事，一是，二是。

由此可见母亲既是，又是。

（4分）20、文中划“”表现了“我”怎样的心态？（2分）21、文段中加“”的几个词语能否删去？为什么？（3分）（三）轻点关门（11分）费了九牛二虎之力，我们终于搬进了新居。

送走了最后一批前来祝贺的朋友，我与妻子便重重地躺在沙发上休息。

忽然，门铃响了。

咦，这么晚了还有客人？忙起身开门，门外站着两位不相识的儒雅的中年男女，看上去是一对夫妻。

在疑惑中，那男子介绍他们是一楼的住户，姓李，特地上来向我们祝贺乔迁之喜。

哦，原来是邻居啊！赶紧往屋里让。

李先生连忙摆手：“不麻烦了，不麻烦了，还有一件事情要请你们帮忙。

”我说：“千万别客气，有什么事情需要我们效劳？”李先生道：“以后出入单元防盗门的时候，能不能轻点关门，我老父亲心脏不太好，受不了重响。

”说完，静静地看着我们，眼里流露出一股浓浓的歉意。

我沉吟了片刻：“当然没问题，只是怕有时候急了便会顾不上。

既然你父亲受不了惊吓，为什么还要住在一楼？”李太太解释道：“其实我们也不喜欢住一楼，既潮湿又脏，但是老父亲腿脚不方便，而且心脏病人还要有适度的活动。

”听完后，我心里顿时一阵感动，便答应以后尽量小心。

两口子千恩万谢，弄得我们挺不好意思的。

在接下来的日子里，我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样，大伙儿开关铁防盗门时，都是轻手轻脚的，绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响，一问，果然都是受李先生所托。

时间过得很快，转眼一年过去了。

有天晚上，李先生夫妇又摁响了我们家的门铃，一见到我们，二话没说，先给我与妻子深深地鞠了个躬，半晌，头也没抬起来。

我急忙扶起询问。

李先生的眼睛红肿，原来昨天晚上，李老先生在医院病故了。

前些时候，他对儿子交代过：非常感谢大家这些年对于自己的照顾，麻烦各位了，要儿子见到年纪大的邻居叩个头，年纪轻的，鞠一躬，以表示自己对大家的 A （感恩、感谢、感激）。

我用眼睛偷偷一扫，果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹，想必是叩头叩的。

送走了李先生夫妇，我不禁 B （感叹、感慨、感激）：“轻点关门只是举手之劳，居然换来了别人如此大的感激，真是想不到，也担不起啊。

”我想：生活就是这样，。

22、横线填上恰当的词语分别是A B （2分）23、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么？（2分）答：①第一次：②第二次：24、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的？（3分）答：25、文章第三段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么？（2分）答：26、把第六段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。

（2分）答：生活就是这样，（四）五柳先生传（13分）先生不知何许人也，亦不详其姓字。

宅边有五柳树，因以为号焉。

闲静少言，不慕荣利。

好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

性嗜酒，家贫不能常得。

亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。

既醉而退，曾不吝情去留。

环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。

常著文章自娱，颇示己志。

忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。

其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。

无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？27、解释下列加下划线的词的意思。

（4分）造饮辄尽（）不汲汲于富贵（）短褐穿结（）晏如也（）28、下列说法不符合文意的一项是（）（2分）A、先生别号“五柳”，缘于屋旁的五棵柳树。

B、先生酷爱读书，常常不放过一字一句。

C、先生生活贫穷，缺吃少穿，却时常以文自娱。

D、先生志趣独特，从不把世俗的得失放在心上。