助动词知识点
助动词知识点
英语中有一些词叫做助动词，也叫做辅助动词。它们和主动词一起构成各种各样的语态和时态。学好助动词是理解英语语法和提高口语表达能力的重要手段之一。下面就来详细介绍助动词的知识点。
一、助动词的定义
助动词是用来帮助主动词构成某种时态、语态、否定形式等的一类词。它们没有词义，主要起到辅助的作用。
二、情态动词
情态动词是最常用的助动词，包括 can, could, may, might, shall, should, will, would, must 等。它们在句中可以表示推测、命令、建议、请求、批准、禁止等意义。例如：
1. You should go to see a doctor if you feel sick.（如果你感觉不舒服，你应该去看医生。）
2. He must be very tired. （他一定很累了。）
3. May I use your phone? （我能用你的手机吗？）
4. They might have already left. （他们可能已经离开了。）
三、助动词 do/does/did
助动词 do/does/did 用来构成疑问句、否定句和强调句。在疑问
句中，do/does/did 通常要倒装。在否定句中，do/does/did 和 not 组
成 not do/does/did 的形式。
1. Do you like this song? （你喜欢这首歌吗？）
2. Does he speak Spanish? （他会说西班牙语吗？）
3. Did you see the movie last night? （你昨晚看过那个电影吗？）
4. I don't like coffee. （我不喜欢咖啡。）
5. She doesn't live in New York. （她不住在纽约。）
6. They didn't go to the party yesterday. （他们昨天没去参加聚会。）
四、助动词 be
助动词 be 用来构成各种时态和语态。在现在时态和过去时态中，be 分别为 am/is/are 和 was/were。
1. I am a teacher. （我是一名教师。）
2. She is singing a song. （她正在唱歌。）
3. They were studying at the library yesterday. （他们昨天在图书馆学习。）
4. The book has been borrowed by many people. （这本书被许多人借走了。）
五、其他助动词
除了情态动词、do/does/did 和 be 之外，还有一些常用的助动词，例如 have/has/had，used to，need，dare 等，它们都有自己特定的
用法。
1. She has written three books. （她已经写了三本书。）
2. They used to live in England. （他们曾经住在英国。）
3. You need to finish your homework before you go out. （你需要
在出门前完成作业。）
4. Dare you tell the truth to your parents? （你敢向你的父母说实
话吗？）
六、总结
学好助动词是英语学习的重要一环。掌握好它们的特点和用法，可以为你的英文写作和口语表达提供更加准确、流畅的帮助。通
过不断的学习和练习，我们一定可以掌握它们的精髓，提升自己
的英语水平。
初中英语 助动词have,has,had,having知识点总结整理
初三英语中考语法考点重难点详解（35） 助动词have，has，had，having知识点总结整理 今天我们说说have 作为助动词的用法，前面我们说过，理解助动词重在明白一个“助”字，即帮助后面的主动词，完成“时和数”的概念表达。 have 作为助动词用，仅用于完成时中，have 的变化：单三的情况---has；非单三情况---have；过去式---had。have 、has 用于现在完成时，had 用于过去完成时，后面都跟过去分词。 1. 在现在完成时中，谓语动词的完整形式是“ have/has + 过去分词”，如果主语不是单三的，就用have： Have you had any coffee yet? 你喝点咖啡没有？ I have had some coffee. 我已经喝了一些咖啡。 以上两句中，都是用have 帮助后面的had（喝），与had一起构成完整的“现在完成时的谓语动词”。 2. 如果主语是单三的，就会用has 来帮忙，以反映主语的“单三”属性。 He has finished already. 他已经完成了。 Has your father come back yet? 你爸爸已经回来了吗？
3. 上面是现在完成时的例子，关于现在完成时，我们会在随后的时态讲解中展开。下面看看had ---过去完成时的助动词。过去完成时的用法，大家可以简单地理解为“过去的过去”，在过去完成时中，完整的谓语结构“had + 过去分词”： When I entered the classroom, I found that they had mopped the floor carefully. 当我走进教室，发现他们已经把地板仔细地拖过了。这里的had 就是后面mopped 的助动词，以帮助mopped表明“过去”的时间概念。在过去完成时中，不区分单复数。 4. 另外，还有一个having，稍微复杂一点，先看例句： Having done all this, he rested. 做完了这些，他歇息了。 Having finished his work, he went to the cinema. 干完了活，他去电影院了。 以上两句中，having done 结构位于句首作状语，表示原因或者时间。 巩固练习 1.If it is fine tomorrow, we ______ a football match. a. have b. will have c. has d. shall has 2.In the past 30 years China ______ great advances in the socialist revolution and socialist construction. a. has made b. have made c. had made d. having made
助动词知识点
助动词知识点 英语中有一些词叫做助动词，也叫做辅助动词。它们和主动词一起构成各种各样的语态和时态。学好助动词是理解英语语法和提高口语表达能力的重要手段之一。下面就来详细介绍助动词的知识点。 一、助动词的定义 助动词是用来帮助主动词构成某种时态、语态、否定形式等的一类词。它们没有词义，主要起到辅助的作用。 二、情态动词 情态动词是最常用的助动词，包括 can, could, may, might, shall, should, will, would, must 等。它们在句中可以表示推测、命令、建议、请求、批准、禁止等意义。例如： 1. You should go to see a doctor if you feel sick.（如果你感觉不舒服，你应该去看医生。）
2. He must be very tired. （他一定很累了。） 3. May I use your phone? （我能用你的手机吗？） 4. They might have already left. （他们可能已经离开了。） 三、助动词 do/does/did 助动词 do/does/did 用来构成疑问句、否定句和强调句。在疑问 句中，do/does/did 通常要倒装。在否定句中，do/does/did 和 not 组 成 not do/does/did 的形式。 1. Do you like this song? （你喜欢这首歌吗？） 2. Does he speak Spanish? （他会说西班牙语吗？） 3. Did you see the movie last night? （你昨晚看过那个电影吗？） 4. I don't like coffee. （我不喜欢咖啡。）
助动词和系动词
助动词 [学习目标] 掌握助动词的基本用法 [知识点总结] 一、定义 助动词是英语特有的一类词，它们本身一般没有词义，不能单独作谓语。其作用在于帮助实义动词构成谓语，表示时态、语态、语气等，构成疑问及否定形式。有以下几种：be(am, is, are, was, were, being, been), have(has, had, having), do(does, did), shall(should), will(would)。 二、用法 1、助动词be(am, is, are, was, were, being, been) (1) be后跟现在分词构成进行时态 Who is playing the piano? 谁在弹钢琴？ She was reading a book then. 那时她正在读书。 (2) be后跟过去分词构成被动语态 He was asked to do the work. 有人要他干这件工作。 (3) be后跟动词不定式构成谓语： a. 表示计划、安排将要发生的事。 They were to leave the following day. 他们将在第二天动身。 b. 肯定形式表示指示、命令，而否定形式表示禁止。 You are to see the headmaster today. 今天你必须去见校长。 Anybody is not to enter the room without permission. 未经允许任何人不能进入房间。 c. 表示义务、责任等，相当于should。 You are to be back before 5. 你得在5点钟以前回来。 d. 表示可能性，与情态动词may, can 同义。 Such books are to be found in any library. 这种书在任何图书馆都有。 2、助动词have(has, had, having) (1) 助动词have 可以构成完成时或完成进行时 English has been taught in China for many years. 中国教英语已经多年。 I have been studying English for 10 years. 我一直在学英语，已达十年之久。 (2) 和动词不定式构成谓语，表示客观上不得不做的事情 We’ ve missed the train. We’ ll have to wait for another one. 我们已经误了火车，只能等下一辆了。 3、助动词do(does, did) (1) 构成疑问句或否定句 How did you know about it? 你是怎么知道这件事的？ He likes music, doesn’t he? 他喜欢音乐，对吧？ (2) 用来加强语气 Do come and see us. 一定要来看我们。 (3) 代替前面刚出现的动词，避免重复 He speaks English as fluently as she does. 他英语讲得和她一样流利。
2022初中英语知识点复习：助动词had
2022初中英语知识点复习：助动词had 要善于区分记忆不同的英语语法，初中整理了2022复习：助动词had内容，以供大家参考复习。 2022初中英语知识点复习：助动词had 现在完成时的动词结构是“have/has过去分词”，过去 完成时的动词，就是把“have、has”变成过去式---had。这样，过去完成时的动词结构就是：had过去分词，所以我可以说，过去完成时，就是现在完成时的过去式。 had用于过去完成时，后面都跟过去分词。 过去完成时的用法，大家可以简单地理解为“过去的过去”，在过去完成时中，完整的谓语结构“had过去分词”：WhenIenteredtheclassroom,Ifoundthattheyhadmooobefo reIgotthere我到那里之前，他们就把教室卫生搞完了。 =Aftertheyhadfinishedcleaningtheclassroom， Igotthere他们把教室打扫干净之后，我到了。 另外，by,bytheendof或者由when引出状语从句也可以 作为过去完成时的时间状语，现在完成时中的 already,just,ever,never以及for和since也可以用于过去 完成时中。注意by后面一定是一个过去的时间，如：Theyhadfinishedtwothirdsoftheworbyyesterday到昨天 为止，他们已经完成了工作的三分之二。 TheyhadalreadyfinishedcleaningtheclassroomwhenIcam e当我来时，他们已经打扫完了教室。
以上是2022初中英语知识点复习：助动词had内容，希望帮助大家复习。更多精彩内容，尽请关注中考!
初三英语重要知识点整理：助动词的过去式
初三英语重要知识点整理：助动词的过去式etothepartytomorrowevening.明天晚上一定来参加晚会。Hedidknowthat.他的确知道那件事。 3）最常用的助动词有：be,have,do,shall,will,should,would 助动词用法讲解 助动词一般没有词意，不能单独作谓语动词。其作用在于帮助构成各种时态、语态、否定、疑问等。 1、助动词be（am,is,are,was,were,being,been）的用法 （1）be后跟现在分词构成进行时态。 Whoisplayingtheviolin?谁在拉小提琴？Shewasreadingabookthen.那时她正在读书。 （2）be后跟过去分词构成被动语态。Hewasaskedtodothework.有人要他干这件工作。Youareinvitedtoattendthemeetintg.有人邀请你参加会议。 （3）be后跟不定式作谓语，有如下几种情况： ①表示计划、安排将要发生的事。 Whoarewetomeet?我们要见谁呀？ I'mtohavesupperwithJohnthisafternoon.今天下午我要与约翰一起吃晚饭。 ②表示指示、命令，否定式表禁止。Youaretoseetheheadmastertoday.今天你必须去见校长。Youarenottoentertheroomwithoutpermission.未经允许你不能进入房间。
③表示义务、责任等，同should。 Youaretobebackbefore5.你得在5点钟以前回来。Whatistobedone?该干什么。 ④表示可能性，与情态动词may,can同义。Suchbooksaretobefoundinanylibrary.这种书任何图书馆都有。Notasoundwastobeheard.一点声响也没有。 ⑤表示后来发生的事，可以用来表示命运或注定 Theysaygood-bye,littleknowingthattheywerenevertomeetagain.他们告别了，没想到再也不能相见了。 Hewastoregretthedecision.他有一天会后悔做出这一决定的。 ⑥用于习语 WhereamItogo?我该向何处去？ WhatamItodo?我该怎么办？ 2、助动词have(has,had,having)的用法 （1）助动词have可以构成完成时或完成进行时Hehasbeenadoctorfor10years.他当医生十年了。ThisistheplaceIhavebeenlongingtovisit.这就是我一直渴望参观的地方。（2）和不定式构成谓语，表示客观上不得不做的事情。 We'vemissedthetrain.We'llhavetowaitforanotherone.我们己经误了火车，我们只能等下一列。 -Dowehavetostartwork?我们得立刻工作吗？
英语助动词，助你更好的理解语法知识——时态，语态，疑问，否定
英语助动词，助你更好的理解语法知识——时态，语态，疑 问，否定 英语助动词，你听过，但助动词有哪些？助动词的作用？有仔细研究过？ 初中英语，助动词有哪些，作用是什么？学好了能更好的理解英语语法； 助动词定义：辅助、协助动词一起构成时态，语态，语气，疑问，否定，强调等；其本身无实际意义； 常见助动词有：be动词，do，have，will，情态动词 我们主要分析前四种助动词，情态动词可作为专门知识点学习，不然容易混淆！ 根据初中知识点要求，主要分析助动词与动词构成时态，语态，疑问，否定
一、助动词第一种作用：辅助动词构成时态 现在进行时：be+ Ving （助动词-be动词am，is，are，加上动词ing构成，表示正在） 过去进行时：be+ Ving （助动词-be动词 was，were，加上动词ing构成，表示过去正在） 一般将来时：will+V原型（助动词will 加上动词原形，表示将要）现在完成时：have/has+done （助动词have/has 加动词过去分词，表示已经） （一般现在时与一般过去时的肯定句直接体现在实义动词上，否定句与疑问句需要助动词协助） I am watching TV. 我正在看电视。（现在进行时） She was reading books at seven yesterday. 昨天7点她正在读书。 I will go to Chongqing next Friday. 我下周五将要去重庆。 He has worked for 3 hours. 他已经工作了三个小时了。 二、助动词第二种作用：辅助动词构成被动语态 被动语态的构成：be+V-ed（助动词-be动词am，is，are，was，were 加上动词的过去分词） The bird was caught by a cat. 那只鸟被一只猫抓住了。 Apples were eaten by him.苹果被他吃完了。 三、助动词第三种作用：构成疑问句，否定句
高考助动词知识点归纳
高考助动词知识点归纳 高考英语中，助动词是常见且重要的一类词汇。在考试中，掌握好助动词的用法和意义，不仅可以帮助我们正确理解和使用语言，还能在阅读理解和写作中起到关键作用。以下是我对高考中常见助动词知识点进行的归纳总结，希望对大家备考有所帮助。 一、助动词的定义和用法 助动词是一类具有特殊功能的词语，它通常和主动词构成动词短语，用于表示人或物的行为、状态、情感等。我们常见的助动词有can、could、may、might、must、shall、should、will、would 等。助动词的用法主要包括以下几种情况： 1. 表示能力或许可：can和may。 例如：I can swim.（我会游泳。） He may come tomorrow.（他可能明天会来。） 2. 表示推测或虚拟条件：could、might和would。 例如：She could be at home.（她可能在家。）
If I were you, I would study harder.（如果我是你，我会更努力学习。） 3. 表示必要性或责任：must、shall和should。 例如：You must finish your homework before going out.（你必须在出门前完成作业。） We should protect the environment.（我们应该保护环境。） 4. 表示意愿或决定：will和would。 例如：I will help you with the housework.（我会帮你做家务。）Would you like some tea?（你想喝点茶吗？） 二、助动词的否定和疑问形式 在句子中，助动词的否定形式一般是在助动词前加not，疑问形式一般是将助动词移到句首。例如： They can swim.（他们会游泳。） They cannot swim. /They can't swim.（他们不会游泳。）
高中英语语法助动词知识点展示(2)完整篇
高中英语语法助动词知识点展示 【英语语法】 助动词 一.概念： 助动词是帮助主要动词构成**种时态，语态，语气以及否定或疑问结构的动词.助动词分为时态助动词和结构助动词两种。 二。相关知识点精讲： １。助动词ｂe的用法 1) be 现在分词，构成进行时态。例如: Theｙ are hing a ｍeetiｎg.他们正在开会。 Ｅｎglisｈ is being rｅ anｄｒe imｒtaｎt。英语现在越来越重要。 ２)ｂe 过去分词,构成被动语态。例如： Tｈe wｉndow ｗas ｂroｋen by Toｍ。。窗户是汤姆打碎的。 Engliｓh isｔaught thｒoughoｕt the world.世界**地都教英语。 3） be 动词不定式,可表示下列内容： a. 表示最近、未来的计划或安排.例如: He iｓ tｏ go to Nｅw York nｅｘt wｅek．。他下周要去。 Ｗeａre to tｅａcｈ the fresｈmeｎ. 我们要教新生。 说明:这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。 b．表示命令。例如: You aｒe ｔｏ expｌain thｉs. 对此你要做出解释。 He is ｔo eｔo thｅｏfficｅ thisａfternoｏｎ。要他今天下午来办公室。 c。征求意见。例如: Hｏw ａｍI tｏ ansｗer hｉｍ我该怎样答复他
** iｓto go there 谁该去那儿呢 ｄ．表示相约、商定。例如： We arｅ to mｅetａt tｈe sｃhool gate at ｓｅven ｔｏｒrｏw rng. 我们明天早晨7点在校门口集合。 2. 助动词ｈe的用法 1)ｈe过去分词，构成完成时态.例如: He has leｆt for Loｎdon。他已去了。 By tｈe eｎｄｏｆ **ｔ nｔh，ｔｈeyｈad fｉｓhed ｈａlfｏf the ｉr wｏrk。上月未为止，他们已经完成工作的一半。 2)he bｅen 现在分词，构成完成进行时。例如： I ｈe beeｎ studyinｇＥngｌish fｏr ｔen years. 我一直在学英语，已达十年之久. 3）he been 过去分词，构成完成式被动语态。例如： Ｅnｇlisｈhas beｅｎtａugｈt in Chinａｆor manｙ years. 教英语已经多年。 3。助动词do的用法 1)构成一般疑问句。例如: Do you t to ｐａｓsｔhｅ CET 你想通过大学英语测试吗 Diｄyｏｕｓtudy Gerｍan你们学过德语吗高中英语语法助动词知识点展示 【英语语法】 助动词 一．概念：
2022初中英语知识点复习：助动词do,does
2022初中英语知识点复习：助动词do,does 不同的语法如何辨析，初中整理了2022复习：助动词do,does内容，以供大家参考复习。 2022初中英语知识点复习：助动词do,does do： au构成疑问句和否定句;代替动词;用于加强语气; vt做;干;进行;从事; vi表现;进展;引起;行过; n社交聚会;社交活动;宴会; ：dos过去式：did现在分词：doing过去分词：done第三人称单数：does Whydidyoudothat 你为什么要那样做 Whatdidyoudo 你到底做了什么 does conj做，有用，工作; v做do的第三人称单数;干;学习;研究; n雌鹿或雌兔、雌羚羊等doe的名词复数; 例句: Whatdoeshemean 他说的是什么意思啊 Doessheworhere
她是不是在这儿工作 助动词do,does的用法 1)当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及“主 谓一致”原则。 2)当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用 相应的助动词：当主语为“三单”时，要使用does;当主 语为“非三单”时，用助动词原形do。 3)当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定 在句首使用Do或Does 一般现在时用do和does，比如always，usually，often、everydayyear…… 第一人称、第二人称和名词复数用doI、you、we、they、cats、dogs、~s等 第三人称和名词单数用doeshe、she、it、cat、dog等 例句： Idothehomewor Hedoesthehomewor do主语第一人称does主语第三人称 以上是2022初中英语知识点复习：助动词do,does内容，希望帮助大家复习。更多精彩内容，尽请关注中考!
助动词英语语法知识点与语法填空必背的短语
助动词英语语法知识点与语法填空必背的短语 助动词英语语法知识点 助动词的形式与作用 1)英语常用的助动词(auxiliary verb)有shall，will，should，would，be，have，do等。助动词一般无词义，不能单独作谓语动词。助动词在句中的作用，在于帮助构成各种时态、语态、语气、否定和疑问结构等。如： China has entered a great new era. 中国已进入了一个伟大的新时期。(帮助构成完成时态) Some boys are playing on the grass. 一些男孩正在草地上玩。 (帮助构成进行时态) Mother is written by Gorky. 《母亲》是高尔基写的。 (帮助构成被动语态) We Shall have the football match if it does not rain.如果不下雨，我们就赛足球。(帮助构成将来时态和否定结构) Do you see my point? 你明白我的意思吗?(帮助构成疑问结构) [注]在否定结构中，not须放在助动词后面。 2)助动词加not一般都有简略式，用于口语中。如： is not-isn't would not--wouldn't are not--aren't [B:nt] have not--haven't was not -- wasn't has not--hasn't were not-- weren't [wE:nt] had not--hadn't shall not--shan't [FB:nt] do not--don't [dEunt] will not--won't [wEunt] does not--doesn't should not--shouldn't did not--didn't be 助动词 be的形式变化和动词be。be作为助动词的用法有下列几种：
【K12学习】九年级英语知识点整理：助动词
九年级英语知识点整理：助动词 助动词的用法 只有实意动词作谓语时才涉及使用助动词。以lie为例：）当句子为肯定句时不涉及使用助动词，只涉及"主谓一致"原则。 eg:IlieEnglishalot. ichaellieschinesefoodveryuch. ）当句子为否定句时，要根据主语的人称来决定使用相应的助动词：当主语为"三单"时，要使用does;当主语为"非三单"时，用助动词原形do。例如把下列句子变否定句：angangliesath.----angangdoesn'tlieath. Theyliesports.------Theydon'tliesports. ）当句子变疑问句时，同样要根据句子的主语来决定在句首使用Do或Does.例如下列句子变问句： ichaellieschineseFood.----Doesichaelliechinesefood? yes,hedoes./No,hedoesn't. janeandHelenlieusic.----DojandandHelenlieusic?yes,t heydo./No,theydon't. 助动词一般没有词意，不能单独作谓语动词。其作用在
于帮助构成各种时态、语态、否定、疑问等。 助动词be的用法 be后跟现在分词构成进行时态。 hoisplayingtheviolin?谁在拉小提琴？ Sheasreadingaboothen.那时她正在读书。 be后跟过去分词构成被动语态。 Heasasedtodotheor.有人要他干这件工作。 youareinvitedtoattendtheeetintg.有人邀请你参加会议。 be后跟不定式作谓语，有如下几种情况： ①表示计划、安排将要发生的事。 hoareetoeet?我们要见谁呀？ I'tohavesupperithjohnthisafternoon.今天下午我要与约翰一起吃晚饭。 ②表示指示、命令，否定式表禁止。 youaretoseetheheadastertoday.今天你必须去见校长。 youarenottoentertherooithoutperission.未经允许你不能进入房间。 ③表示义务、责任等，同should。 youaretobebacbefore5.你得在5点钟以前回来。 hatistobedone?该干什么。
助动词和系动词
助动词 [学习目标] 掌握助动词的基本用法[知识点总结] 一、定义助动词是英语特有的一类词，它们本身一般没有词义，不能单独作谓语。其作用在于帮助实义动词构成谓语，表示时态、语态、语气等，构成疑问及否定形式。有以下几种：be(am, is, are, was, were, being, been), have(has, had, having), do(does, did), shall(should), will(would) 。 二、用法 1、助动词be(am, is, are, was, were, being, been) (1) be后跟现在分词构成进行时态 Who is playing the piano? 谁在弹钢琴？She was reading a book then. 那时 她正在读书。 (2) be后跟过去分词构成被动语态 He was asked to do the work. 有人要他干这件工作。 (3) be后跟动词不定式构成谓语： a. 表示计划、安排将要发生的事。They were to leave the following day. 他们 将在第二天动身。 b. 肯定形式表示指示、命令，而否定形式表示禁止。 YOu are to See the headmaster today.今天你必须去见校长。Anybody is not to enter the room without permission. 未经允许任何人不能进入房间。 c. 表示义务、责任等，相当于should。 You are to be back before 5. 你得在5 点钟以前回来。 d. 表示可能性，与情态动词may, can 同义。 Such books are to be found in any library. 这种书在任何图书馆都有。 2、助动词have(has, had, having) (1) 助动词have 可以构成完成时或完成进行时 English has been taught in China for many years. 中国教英语已经多年。I have been studying English for 10 years. 我一直在学英语，已达十年之久。 (2) 和动词不定式构成谓语，表示客观上不得不做的事情 We' ve missed the train. We ' ll have to wait for another one. 我们已经误了 火车，只能等下一辆了。 3、助动词do(does, did) (1) 构成疑问句或否定句 How did you know about it? 你是怎么知道这件事的？He likes music, doesn't he? 他喜欢音乐，对吧？ (2) 用来加强语气 Do come and see us. 一定要来看我们。 (3) 代替前面刚出现的动词，避免重复 He speaks English as fluently as she does. 他英语讲得和她一样流利。 (4) 用于倒装句Never did I hear of such a thing. 我从未听说过这样的事情。 说明：引导此类倒装句的副词有n ever, seldom, rarely, little, On ly, so, Well等。 (5) 构成否定的祈使句Don't be so proud. 不要那么骄傲。 4、ShaIl(ShOUld)和WiII(WOuId)
【初中英语语法总复习】初中英语助动词的知识点归纳
【初中英语语法总复习】初中英语助动 词的知识点归纳 助动词be的用法 1) be +现在分词，构成进行时态，例如： They are having a meeting.他们正在开会。 English is ing more and more important. 英语现在越来越重要。 2)be + 过去分词，构成被动语态，例如： The window was broken by Tom.窗户是汤姆打碎的。 English is taught throughout the world.世界各地都教英语。 3) be + 动词不定式，可表示下列内容： a. 表示最近、未来的计划或安排，例如： He is to go to New York next week..他下周要去纽约。 We are to teach the freshpersons.我们要教新生。 说明：这种用法也可以说成是一种将来时态表达法。 b. 表示命令，例如： You are to explain this.对此你要做出解释。 He is to e to the office this afternoon.要他今天下午来办公室。
c.征求意见，例如： How am I to answer him?我该怎样答复他? Who is to go there?谁该去那儿呢? d. 表示相约、商定，例如： We are to meet at the school gate at seven tomorrow morning.我们明天早晨7点在校门口集合。 助动词have的用法 1)have +过去分词，构成完成时态，例如： He has left for London.他已去了伦敦。 By the end of last month, they had finished half of their work. 上月未为止，他们已经完成工作的一半。 2)have + been +现在分词，构成完成进行时，例如： I have been studying English for ten years. 我一直在学英语，已达十年之久。 3)have+been +过去分词，构成完成式被动语态，例如： English has been taught in China for many years. 中国教英语已经多年。 助动词do 的用法 1) 构成一般疑问句，例如： Do you want to pass the CET?你想通过大学英语测试吗? Did you study German?你们学过德语吗?
七年级英语上册知识点汇总：助动词的用法
七年级英语上册知识点汇总：助动词的 用法 七年级英语上册知识点汇总：助动词的用法 1)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词(Auxiliary Verb)。被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。 助动词自身没有词义，不可单独使用，例如： He doesn't like English. 他不喜欢英语。 (doesn't是助动词，无词义;like是主要动词，有词义) 2) 助动词协助主要动词完成以下功用，可以用来： a. 表示时态，例如： Hging. 他在唱歌。 He has got married. 他已结婚。 b. 表示语态，例如： He wagland. 他被派往英国。构成疑问句，例如： Do you like college life? 你喜欢大学生活吗? Did you study English bu came here? 你来这儿之前学过英语吗? d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如： I don't l 我不喜欢他。加强语气，例如： Daw evening. 明天晚上一定来参加晚会。
He did know that. 他的确知道那件事。 3) 最常用的助动词有：be, have, do, shall, will, should, would 助动词本身没有词义，不能单独作谓语。它常配合 主要动词，协助构成否定句、疑问句、强调句、时态、语态等语法形式。 常见的助动词有： be(无词义)， do(无词义)， have(无词义)， shall 将要， will 将要。 一.be 的助动词用法 be 作为助动词，用来构成进行时态和被动语态。 如： We are working hardgarden.(构成现在进行时) 我们在花园里辛勤劳动。 The house was painted purple.(构成被动语态) 房子被刷成紫色的。 二.do 的助动词用法 do 作为助动词，用来构成疑问句、否定句、强调句。 如： Do you live in Shanghai?(构成疑问句) 你住在上海吗? I don"t lave hamburgers.(构成否定句)
(新)英语语法易错知识点助动词情态动词(详解)
（新）英语语法易错知识点助动词情态动词（详解）助动词与情态动词 1. 'd不一定代表had 2. 代动词do也应随句子要求进行人称和时态的变化 3. 有些倒装句里需加进助动词do，does或did 4. 否定词not应放在情态动词或第一助动词之后 5. 以Don't you…开首的祈使句不可用do not you代替to后面不可接进行式或完成式 6. have got to后面不可接进行式或完成式 7. can与be able to不可用在同一个谓语里 8. must和have to用法有区别。 9. 在肯定句里could不可用来表示过去某一特定场合的“能力” 10. be able to后面不可接不定式的被动式 11. may(might) 表示“可能”时不可用在疑问句中 12. mustn't不可用来表示“不必” 13. need作实义动词和作情态动词时的用法不一样 14. need和dare作情态动词时，通常不用于肯定句或肯定回答 15. must，need，dare和ought to作情态动词时没有其过去时形式 16. 在非间接引语里might not不可表示“不许可” 17. 用情态动词表示现在对过去发生的事的看法应该用情态动词+完成不定式 18. 在回答情态动词+完成不定式的结构的句子时，答句里要在情态动词后加have 19. be used to与used to的用法不同 20. 不可用I shall代替I wi11来表示意愿 21. 表示将来或意图的would的肯定式只能用于从句 22. be to可以表示情态动词的意义 正式开始学习 1. 'd不一定代表had。 【错例】They'd like to go before sunset，hadn't they? 【改正】改hadn't为wouldn't。 【句意】他们很想在日落之前去，是吗? 【解释】'd可以代表had或would，'s可以代表is或has，要注意从句意上进行区别。如：
2023年初中英语知识点：关于助动词
2023年初中英语知识点：关于助动词关于助动词：①常见的助动词有：用于进行时和被动语态的be (am, is, are ,was, were, been, being ) ;用于完成时的have(has,had,having) ;用于将来时的shall (should) ; will (would)和用于一般时的do(does,did) .②助动词必须同主语的人称和数一致,也就是说因主语人称、数的不同而采用不同的形式,其中有些助动词也可作情态动词。如：shall, will, should, would.(4)关于情态动词：①常见的情态动词有：can (could) ,may (might), must ,shall (should), will (would), dare(dared) , need等,另外,have to、had better也当作情态动词使用。情态动词后面必须加动词的原形。②can表示体力、脑力方面的能力或客观的可能性。口语中, 在询问或说明一件事可不可以做时,常用“can”代替“may”。情态动词“can”的过去式是“could”,否定式是“cannot”通常缩写成“can’t”,“could”的否定式是“could not”,通常缩写成“couldn’t”。如：Can Ihelp you?(要帮忙吗?)/ He can swim.(他会游泳)/ That can’t be Mr Li.(那不可能是李先生) ③may表示允许、请求或可能性,用may提问时,肯定回答一般用Certainly或Yes,you may.; 否定回答一般用can’t或mustn’t. 如：May I ask you a question?--Certainly.(可以问你一个问题吗?当然可以)/ You may go now.(现在你可以走了)/ It may be in your pocket.(它可能在你的衣袋里) ④must表示“必须”、“一定”的意思。表示“必须”时否定形式是mustn’t;表示“一定”时,否定形式是“can’t”如：We must be very careful when we cross the road.(我们过马路时一定要非常小心)/ It must be Jack.( 那准是杰克)/I haven’t seen Kate today. She can’t behere.(我今天没有看到过凯特,她不可能在这里)[注意]用must(必须)进行提问时,肯定回答用must,否定回答用needn’t;用must(一定)进行提问时,肯定回答仍用must,但是否定回答用can’t.如：Must we clean the room before weleave?