天气预报中的降水概率

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中国天气气候

中国天气气候

0 寒冷
100
-4.7 ºC
-10
多雨
50
33.1
-20
少雨 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
气温(℃)

30
降水(毫米)
250


20
200


线
10
150



0
100



-10
50


-20
0
1
4
7
10 ( 月 )
从左向右读
阴转雷阵雨
中雨转大雨
晴转多云
小雪转中雪
图6-11 北京、上海、广州不同年份降水量的年际变化 4、说明北京、上海、广州三大城市不同年份的降水量有无变化, 变化大小。
自学指导 书61页3-17 精确制导89页3题
1、阅读第61页图3—17“中国气候类型图”:找出并记住
中国的5种主要气候类型?
气候复杂多样
高原和高山气候
温带大陆性气候
温带季风气候 亚热带季风气候
天气和气候的区别
精确指导60页
1、天气是短时间的大气状况 天气是多变的
2、气候是多年的天气平均状况 气候是相对稳定的
61页
S
风杆
风尾
风向:是指风吹来的方向
西北风
北风
东北风
西风
东风
西南风
南风
风力
二级
三级
六级
八级
十级
台风
请判断 右侧符 西北风 号所代 (7级) 表的风 向风力 西风
(5级)
练一练
寒温带

高一数学必修3课件:3-1-2概率的意义

高一数学必修3课件:3-1-2概率的意义

30%,指随着试验次数增加,即治疗的病人数的增加,大约 有30%的人能够治愈.对于一次试验来说,其结果是随机 的,因此前7个病人没治愈是可能的,对后3个人来说其结果 仍然是随机的,即有可能治愈,也可能没有治愈.
第三章 3.1
3.1.2
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修3
[规律]
治愈的概率是0.3,是指如果患病的人有1
第三章 3.1
3.1.2
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修3
(2)某种病的治愈概率是0.3,那么,前7个人没有治愈, 后3个人一定能治愈吗?如何理解治愈的概率是0.3? [分析] 概率反映了事件发生可能性的大小.
第三章 3.1
3.1.2
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修3
[解析]
如果把治疗一个病人作为一次试验,治愈率是
公元1053年,大元帅狄青奉旨,率兵征讨侬智高.出征 前,狄青拿出一百枚“宋元通宝”铜币,向众将士殷殷许 愿:“如果钱币扔在地上,有字的一面会全部向上,那么这 次出兵可以打败敌人!”在千军万马的注目之下,狄青将铜 币用力向空中抛去,奇迹发生了:一百枚铜币,枚枚向 上.顿时,全军欢呼雀跃,将士个个认定是神灵保佑,战争 必胜无疑.事实上,铜币正反面都是一样的!同学样想一 下,如果铜币正反面不一样,那么这一百枚铜币正面全部向 上的可能性大吗?
成才之路· 数学
人教A版 ·必修3
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
成才之路 ·数学 ·人教A版 · 必修3
第三章
概 率
第三章
概率
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第三章
3.1 随机事件的概率
第三章
概率
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四川师范大学附属中学必修第二册第五单元《概率》测试题(含答案解析)

四川师范大学附属中学必修第二册第五单元《概率》测试题(含答案解析)
A.0.23B.0.2C.0.16D.0.1
4.一个不透明的袋子中装有4个完全相同的小球,球上分别标有数字为0,1,2,3.现甲从中摸出1个球后放回,乙再从中摸出1个球,谁摸出的球上的数字大谁获胜,则甲、乙各摸一次球后,甲获胜且乙摸出的球上数字为偶数的概率为()
A. B. C. D.
5.在如图所示的电路中,5个格子表示保险匣,格子中所示数据表示通电时保险丝被熔断的概率,则当开关合上时,电路畅通的概率是()
15.某校高一年级组织“知识竞答”活动.每位参赛者第一关需回答三个问题,第一个问题回答正确得10分,回答错误得0分;第二个问题回答正确得20分,回答错误得 分;第三个问题回答正确得30分,回答错误得 分.规定,每位参赛者回答这三个问题的总得分不低于30分就算闯关成功.若某位参赛者回答前两个问题正确的概率都是 ,回答第三个问题正确的概率是 ,且各题回答正确与否相互之间没有影响.
一、选择题
1.我国汉代数学家赵爽为了证明勾股定理,创制了一副“弦图”,后人称其为“赵爽弦图”.下图是在“赵爽弦图”的基础上创作出的一个“数学风车”,其中正方形 内部为“赵爽弦图”,它是由四个全等的直角三角形和一个小正方形组成的.我们将图中阴影所在的四个三角形称为同一片“风叶”的概率为()
A. B. C. D.
(1)求这个样本数据的中位数和众数;
(2)从样本数据用时不超过 分钟的工人中随机抽取 个,求至少有一个工人是优秀员工的概率.
25.为了解学生“课外阅读日”的活动情况,某校以 的比例对高二年级500名学生按选修物理和选修历史进行分层抽样调查,测得阅读时间(单位:分钟)的频数统计图如下:
(1)分别估计该校高二年级选修物理和选修历史的人数;
4.A
解析:A
【分析】

3.1.2 概率的意义——生活中的概率

3.1.2  概率的意义——生活中的概率

如果我们面临的是从多个可选答案中挑选正确答案的 决策问题,那么“使得样本出现的可能性最大” 决策问题,那么“使得样本出现的可能性最大”可以作为决 策的准则,这种判断问题的方法称为极大似然法 极大似然法。 策的准则,这种判断问题的方法称为极大似然法。
概率的实际应用(四 概率的实际应用 四)
遗传机理中的统计概率
课外拓展
从赌博中发展 的概率理论
赌本究竟如何分配才合理呢?后来梅勒把这个问题告诉 赌本究竟如何分配才合理呢 后来梅勒把这个问题告诉 了当时法国著名的数学家帕斯卡 这居然也难住了帕斯卡, 帕斯卡,这居然也难住了帕斯卡 了当时法国著名的数学家帕斯卡 这居然也难住了帕斯卡 因为当时并没有相关知识来解决此类问题,而且两人说的 因为当时并没有相关知识来解决此类问题 而且两人说的 似乎都有道理.帕斯卡又写信告诉了费马.于是在这两位伟 帕斯卡又写信告诉了费马 似乎都有道理 帕斯卡又写信告诉了费马 于是在这两位伟 大的法国数学家之间开始了具有划时代意义的通信,在通 大的法国数学家之间开始了具有划时代意义的通信 在通 信中,他们最终正确地解决了这个问题 他们设想:如果继 他们最终正确地解决了这个问题.他们设想 信中 他们最终正确地解决了这个问题 他们设想 如果继 续赌下去,梅勒 梅勒(甲 和他朋友 和他朋友(乙 最终获胜的机会如何呢 最终获胜的机会如何呢? 续赌下去 梅勒 甲)和他朋友 乙)最终获胜的机会如何呢 他们至多再赌两局即可分出胜负,这两局有 种可能结果: 这两局有4种可能结果 他们至多再赌两局即可分出胜负 这两局有 种可能结果 甲甲,甲乙 乙甲,乙乙 前3种情况都是甲最后取胜 只有最后 甲甲 甲乙,乙甲 乙乙.前 种情况都是甲最后取胜,只有最后 甲乙 乙甲 乙乙 种情况都是甲最后取胜 一种情况才是乙取胜,所以赌注应按 的比例分配,即甲 所以赌注应按3:1的比例分配 一种情况才是乙取胜 所以赌注应按 的比例分配 即甲 个金币,乙 个 得45个金币 乙15个. 个金币

天气预报 (课件)

天气预报 (课件)

等级 暴雨 大雨 中雨 小雨
新知讲解
┈┈
归纳 阴晴
你来试一试! 云量
天气预报的主要内容
风向与风级
最高温度与 最低温度
降水概率
新知讲解
(二)天 气 图
天气图的概念
自主学习:教材73页
天气形势常用_天___气__图表示。
天气图是一种可以表现不同地方_气__象__信__息___的地图。
新知讲解
世界上第一张天气图
有什么作用? 根据等压线的分布特点可以分析出常 见的天气系统,如高压、冷锋等。
卫星云图
新知讲解

锋是影响天气的重要天气系统。
①冷锋 什么叫冷锋?
冷暖空气的交界面叫锋面。
向暖空气一侧移 动的锋叫冷锋
会带来什么样的天气?
降雨
大风
降温
新知讲解
②暖锋
什么叫暖锋? 向冷空气一侧移动的锋叫暖锋
会带来什么样的天气?
新知讲解
思考与讨论
根据右图,找出当日影响我国的较大天气系 统的位置,并分析当日我国的天气形势。
青海、西藏东部、四川西部受低压控制,以 阴雨天气为主。 冷锋位于内蒙古、受冷锋云系的影响,内蒙 古大部分地区以阴雨天气为主。
东北和华北的大部分及我国东部、中部、 南部各省受高压影响,天气晴好。
台风位于台湾以东洋面。
天气图的概念 等压线 锋 天气预报中信息的来源
由法国天文学家在1853年绘 制的11月12日欧洲天气图
产生背景
克里米亚战争,是1853年至1856年沙皇俄国与英国、法国、奥斯曼 帝国和撒丁王国间进行的战争,也叫“东方战争”。这场战争的影 响之一是导致了世界上第一张天气图的诞生。
新知讲解
等压线

概率的认识 小学数学 巩固提高

概率的认识 小学数学 巩固提高

一、选择题1. 一个正方体的6个面分别标有5个“2”,1个“3”,抛起正方体,落下后,朝上的面上的数( ).A.一定是奇数B.可能是偶数C.一定大于32. 给涂上红、黄、蓝三种颜色,要使掷出红色朝上的可能性最大,黄色朝上与蓝色朝上的可能性相同,应该涂( ).A.红色3个面、黄色2个面、蓝色1个面B.红色2个面、黄色2个面、蓝色2个面C.红色2个面、黄色3个面、蓝色1个面D.红色4个面、黄色1个面、蓝色1个面3. 某地的天气预报中说“明天的降水概率是70%.”根据这个预报,下面第()种说法是正确的.A.明天这个地区70%的时间会下雨B.明天这个地区70%的地方下雨C.明天这个地区下雨的可能性不大D.明天这个地区下雨的可能性是70%4. 在一个正方体的6个面上分别标上数字,使得正方体掷出后,“3”朝上的可能性为。

6个面上标上的数字分别为()。

A.112233 B.123456 C.1233345. 太原地区明天的降雪概率为80%,这句话的含义是()。

A.太原地区明天一定下雪B.太原地区明天会下暴雪C.太原地区明天下雪的可能性比较大二、填空题6. 箱子里有一些白球和黑球,随意摸出一个球,再放回去摇匀,重复20次。

依依和龙一鸣摸出的结果是:依依:白球18次,黑球2次;龙一鸣:白球15次,黑球5次.箱子里可能________球多,________球少。

7. 盒子里有红球4个,篮球6个,摸到篮球的可能性是( ),要使红球的可能性是,还要放( )个篮球。

8. 一个袋子里有红、白、蓝三种球各10个,至少取出( )个球才能保证有2个颜色相同的球.9. 在下面的盒子中一定能拿到黄球的是________10. 小明做抛硬币的游戏,他将硬币往空中扔了99次,落下后结果都是正面朝上,那么他扔第100次,落下后正面朝上的概率是%.三、解答题11. 明天我可以休息吗?想一想:天气预报中的降水概率是指什么?明天小牛可以照常工作吗?如果可以,应该注意什么?12. 桌子上摆着9张卡片,分别写着1~9各数.如果摸到单数小明赢,摸到双数小芳赢.(1)这个游戏公平吗?(2)小芳一定会输吗?13. 某商品举行促销活动,前100名的购买者可以抽奖,一等奖20个,二等奖30个,三等奖50个。

四川省成都七中嘉祥外国语学校小升初数学试卷模拟1

四川省成都七中嘉祥外国语学校小升初数学试卷模拟1

四川省成都七中嘉祥外国语学校小升初数学试卷模拟一、选择题.(将正确答案的番号填在括号里)10分1.图中大圆的直径是()毫米.A.12B.10C.44D.222.某地的天气预报中说:“明天的降水概率是90%”.根据这个预报,下面的说法正确的是()A.明天一定下雨B.明天不可能下雨C.明天下雨的可能性很小D.明天下雨的可能性很大3.如图,小明从左边看到的是()A.B.C.D.4.一个车间改革后,人员减少了20%,产量比原来增加了20%,则工作效率()A.提高了50%B.提高40%C.提高了30%D.与原来一样5.如图,边长相等的两个正方形中,画了甲、乙两个三角形(用阴影表示),它们的面积相比()A.甲的面积大B.乙的面积大C.相等二、填空题.(每题2分,共40分)6.两个质数的和是20.它们的积是91.这两个质数分别是和.7.10升汽油,若用去40%,还剩升;若用去升,还剩升.8.一本书,每天看它的,天可以看完.9.甲、乙两数的差是10,甲数的和乙数的相等,那么,甲数是.10.抽样检测一种商品,48件合格,2件不合格,这种商品的合格率是%.11.王师傅加工一批零件,第一天完成的零件个数与总个数的比是1:3,如果再加工15个就可以完成这批零件的一半,这批零件一共有个。

12.从家到学校,姐姐用8分钟,弟弟用10分钟,姐弟俩的时间比是,速度比是,姐姐比弟弟快%.13.一种盐水有120克,盐和水的比是1:5.如果再放入5克盐,那么盐和水的比是.14.一个闹钟时针长5厘米,经过一昼夜,时针尖走过厘米.15.期中考试李静的成绩语文是90分,数学成绩是92分,英语成绩考分就可以使这三门功课的平均成绩为93分.16.4个好朋友见面,每两个人握一次手,一共握次手.17.有一堆苹果,先拿走了一半,再拿走剩下的一半,还剩下5个苹果,这堆苹果原来有个.19.学校的六年级作文竞赛按参赛人数的1:5:10的比评选一,二,三等奖.全年级有80人参加了比赛,获得一等奖的有人.20.从1写到100,一共写出了个1.21.用4、5、7、8四个数字计算24,算式是.22.“苹果的价格比雪梨贵”是把的价格看作单位“1”,苹果的价格相当于雪梨的,也就是苹果的价格与雪梨的价格的比是,雪梨的价格比苹果便宜%.23.一辆汽车0.5小时行驶40千米,这辆汽车平均每小时行驶千米,每行驶1千米需要小时.24.小明、小红、小军正在比较年龄大小,小明说:“我不是最小的.”小军说:“我也不是最小的,但比小明大”.年龄最大的是,年龄最小的是.三、作图题(10分)25.两张边长6厘米的正方形纸,如图拼在一起,求拼成的图形的面积.四、计算题(20分)26.X:=:=:30% ÷×X=×=÷=125×1.6=12.56÷6.28=7×÷7×=﹣= 3.14×5= 3.14×40=75×10%=÷3﹣=27.计算下面各题(能简算的要简算):2506﹣10517÷13+14×106[0.8+0.75×(0.65﹣0.25)]÷0.01(4﹣1)÷(+)×1﹣2÷(3×)÷.0.75+1.32.五、解答题(20分)28.一架军用飞机从甲地向乙地执行运送抗震救灾物资的任务,原计划飞行速度是9千米/分.由于任务紧急,实际飞行速度比计划多3千米/分,结果比计划提前半小时到达乙地.那么甲、乙两地的航线距离是多少千米?29.如图是甲,乙,丙三人单独完成某项工程所需天数的统计图,请结合统计图,解答下面的问题。

人教版七年级地理上册 《多变的天气》天气与气候课件6

人教版七年级地理上册 《多变的天气》天气与气候课件6
天气与交通的关系
天气与生活的关系
天气与农业的关系
天气与军事的关系
二、明天的天气怎么样
天气预报是怎样“生产”出来的?
看天气预报
A多个气象站按照世界统一的观测规范,在同一时间进行气象观测,获取各种气象情报。
B通过卫星地面站,接收气象卫星发送的各种气象数据。
C利用电子计算机对源源不断传来的气象情报资料进行加工处理,制作成各种天气图表。
3.1多变的天气
暑假的时候,我来参加地理夏令营。那几天的天气真好天空蓝极了,有时候有云飘过来,山风阵阵,真舒服
今年春天的那场大风真厉害,马路两边的座椅都被大风掀翻了。
今年寒假我要去东北的长白山旅游。听说那时那里的每天的最高气温是零下十几度,真够冷的,但我喜欢,因为可以乘雪摩托车上山。
通过以上图片的展示,说说我们平时都是从哪些方面来描述天气的呢?
冷、热
雨、雪、冰雹
阴、晴、多云

七年级
多变的天气
天气的概念和特点
----气温 ----降水 ----云
你能描述一下今天的天气情况吗?
一、天气的概念及特点
多变的天气
2、天气特点:
多 变
同一地方不同时刻,天气不同
同一时间不同地方,天气不同
“东边日出西边雨”这句术语反映了怎样的天气特点?
短时间
活动: 想一想
天气的影响
所以,我们要“看天行事”
这几天一直阴雨连绵,有时还伴随着大风。
建筑工人
跳伞运动员
天气的影响
雷雨这种天气现象一般在光泽的什么季节出现?
你该怎么办?
想一想
蜻蜓低飞代表什么?
蚂蚁搬家代表什么?
日常生活经验
东虹日头,西虹雨。
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天气预报中的降水概率
为了研究现实生活中的大量偶然(随机)现象,人们往往借助于概率统计的思想方法、但在具体的运用过程中,却存在着如何正确使用结果和深入理解的方法问题、
平时总听人抱怨说天气预报不准,实际上这种现象在一定程度上确实存在、这一方面是由于天气系统复杂多变,另一方面那么是因为现在的许多肯定性预报往往是针对一个较大的地区,在24小时或48小时的时段内做出的,相对某个地点或某段时间当然就会变得不太准确、
对上述问题的一个很好的处理办法就是进行概率预报,即改以往的肯定性预报为选择性预报,并提供相应的可能性大小的信息,这就更加科学合理、但面临的一个新问题就是,人们如何去理解和应用这些预报结果呢?
有关调查说明,人们的看法差别很大、例如在回答“有多大的降水概率,你出门才会携带雨具”时,答案可能是50%、60%、70%或80%、还比如有人曾经这样说:“天气预报说明天的降水概率为50%,这不等于是说明天下不下雨说不清,请你扔硬币──岂不是相当于什么也没说吗?!”
其实,概率预报是对天气系统变化规律的一种较准确的概率统计刻画,同时指出了天气变化的不确定性以及相应的可能性大小,为人们提供了决策的依据、换句话说,其概率统计的思想是:我将具体变化规律的信息提供给你,你应用结合实际情况分析利弊,然后自己做出决策、
统计学中描述利弊得失通常使用损失函数或风险函数,并依据这样的函数来进行决策、仍以上述的问题为例,假设明天的预报是降水概率为50%、甲、乙两人面临着两种决策:
d 1={携带雨具},d 2={不带雨具}、
假定A =(明天下雨),__A =(明天不下雨),根据预报,P (A )=P (__
A )=0.5 假设对于甲而言,其认为d 1、d 2的损失函数分别为:
⎪⎩⎪⎨⎧=发生发生
__1,1,0)(A A d L ⎪⎩⎪⎨⎧=发生
发生
__2,0,2)(A A d L 那么易知决策d 1与d 2的风险函数分别为:
E (d 1)=0.5,E (d 2)=1、
两者相权取其轻,故采取决策d 1、
假设对于乙而言,其认为d 1、d 2的损失函数分别为:
⎪⎩⎪⎨⎧=发生
发生
__1,2,0)(A A d L ⎪⎩⎪⎨⎧=发生
发生
__2,0,1)(A A d L
那么d1与d2的风险函数又分别为:E(d
)=1,E(d2)=0.5、
1
故采取决策d2、。

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