上海师范大学专业实习报告
师范专业毕业实习报告3篇
师范专业毕业实习报告 (2)师范专业毕业实习报告 (2)精选3篇（一）实习单位：某中学实习时间：2021年9月1日至2022年1月30日实习岗位：语文教师实习任务及工作内容：1. 观摩教学：在导师的带领下参观了多堂语文课，包括语文基础知识讲解、文本分析与阅读、写作指导等环节。
通过观摩，我深入了解了中学语文教学的整体流程和教学方法。
2. 辅助教学：在导师的指导下，我参与了多节课的辅助教学工作。
具体包括批改学生的作文、订正学生的习题、解答学生的疑问等。
通过实践，我熟悉了语文教学中常见的教学内容和学生的学习情况。
3. 教案备课：根据导师的要求，我制定了数节语文课的教案，并在导师的指导下进行了修改和完善。
通过教案备课的过程，我提高了自己的教学设计能力和课堂组织能力。
4. 课堂教学：在实习期间，我获得了多次独立上课的机会。
我负责了两节课的教学，包括课堂的设计、学生的引导和评价等。
通过实际授课，我提高了自己的教学能力和沟通能力。
实习心得体会：通过这次实习，我进一步了解了中学语文教学的实际情况和教学要求。
在观摩和辅助教学中，我学到了很多优秀教师的教学技巧和教学方法，这对我以后的教学生涯有着重要的指导意义。
同时，通过独立上课的机会，我感受到了教学带来的快乐和挑战，也发现了自己在教学中的不足之处，这激励我在今后的学习中更加努力。
此外，我还意识到教师不仅仅是知识的传授者，更是学生的引路人和陪伴者。
在与学生的互动中，我学会了倾听和理解，关心学生的学习和成长。
这种师生关系的建立不仅有助于学生的学习，也为我自己的成长提供了动力。
总结起来，这次实习对我来说是一次宝贵的经历。
通过实习，我不仅获得了实际教学经验，也提高了自己的教学能力和教育观念。
我相信，这次实习将为我今后成为一名合格的语文教师奠定坚实的基础。
师范专业毕业实习报告 (2)精选3篇（二）实习报告总结在师范专业的毕业实习中，我有幸能够结合课堂学习和实践经验，对自己所学专业进行实地考察和实践操作。
上师大教学实践(3篇)
第1篇随着我国教育事业的不断发展，高校教育实践成为了提升教育教学质量、培养高素质人才的重要途径。
上海师范大学（以下简称“上师大”）作为我国知名的高等学府，始终秉持“厚德、博学、求真、创新”的校训，积极探索教育教学改革，不断深化教学实践，为培养德才兼备的优秀人才做出了积极贡献。
一、上师大教学实践的基本情况1. 教育教学理念上师大始终坚持“以人为本、以学生为中心”的教育教学理念，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，注重学生的全面发展。
在教学实践中，上师大倡导“教学相长、学以致用”，鼓励教师与学生互动交流，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 教学改革措施（1）课程体系改革。
上师大不断优化课程体系，加强课程建设，提高课程质量。
通过开设通识课程、专业课程、实践课程等，使学生具备扎实的专业知识和技能。
（2）教学方法改革。
上师大提倡以学生为主体，采用启发式、探究式、讨论式等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维。
（3）教学评价改革。
上师大实施多元化、全面化的教学评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合，关注学生的综合素质。
3. 教学实践成果（1）人才培养质量显著提高。
上师大毕业生就业率、考研率、出国率等各项指标均位居全国高校前列。
（2）科研成果丰硕。
上师大在国内外学术期刊发表论文、出版专著、申请专利等方面取得了丰硕的成果。
（3）社会服务成效显著。
上师大积极参与社会服务，为地方经济社会发展提供了有力支持。
二、上师大教学实践的特色与亮点1. 注重实践教学上师大高度重视实践教学，将实践教学贯穿于整个教学过程。
通过实验、实习、实训、实践调研等多种形式，培养学生的实践能力和创新精神。
例如，上师大计算机科学与技术专业学生在全国大学生程序设计竞赛中屡获佳绩，彰显了学校实践教学成果。
2. 强化师资队伍建设上师大注重师资队伍建设，拥有一支高水平的教师队伍。
通过引进高层次人才、培养中青年教师、开展教师培训等措施，不断提升教师的教学水平和科研能力。
2024年上海师范大学寒假社会实践报告
2024年上海师范大学寒假社会实践报告尊敬的老师：您好！我是上海师范大学XXX专业的学生XXX。
在2024年寒假期间，我参加了学校组织的社会实践活动。
通过这次实践，我深刻感受到了社会的复杂性和自身的不足之处。
以下是我对实践过程的总结和收获。
本次实践活动的主题是“关注农村教育发展”。
我们小组前往江苏省一个农村地区的中小学开展调研活动，并提供一些实际帮助。
在实践之前，我们小组进行了充分的准备工作，包括了解农村教育现状、制定调研计划以及准备教学材料和物资等。
第一天，我们来到了该中小学，并进行了与校长和老师的交流。
了解到该校师资力量不足，教学资源匮乏，学生们的学习条件较为艰苦。
在与老师和学生的交流中，我发现他们对知识的渴望和求知欲望是如此的真切。
这让我深感到自己作为一名大学生，有责任帮助他们改善学习环境，提高教学质量。
接下来的几天，我们小组开展了一系列的教学辅导活动。
我负责组织英语角活动，与学生们进行英语对话和互动。
在过程中，我意识到学生们对于英语学习的热情及渴望是如此的强烈。
虽然他们的英语基础薄弱，但他们却乐于与我交流，勇于开口。
我为他们的进步感到高兴，也深受他们的勇气和毅力所感动。
除了教学活动，我们还组织了一些兴趣课程，如绘画、手工制作等。
这些活动不仅使学生们在学习之余有了一些娱乐的方式，而且也激发了他们的创造力和想象力。
通过这些活动，我发现农村教育的不足之处不仅仅是教学资源的匮乏，更是缺少兴趣培养和创造力的引导。
因此，我在与学生们的交流中，鼓励他们多参加各种社会实践活动，培养更多的兴趣和发展他们的创造力。
在整个实践过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先是语言障碍，由于学生的英语水平有限，我需要通过简单的英文和手势进行交流。
虽然有时候交流不畅，但我依然努力去倾听，去理解他们的需求和想法。
其次，我发现自己的教学能力和知识储备还不够丰富，无法满足学生们的需求。
这让我反思了自己在大学期间的学习态度和努力程度，决心更加用心学习，提高自己的能力，为将来做好更多的贡献。
上海教师实习报告模板
标题：上海教师实习报告一、实习背景与目的作为一名教育专业的学生，我深知实践对于理论知识的巩固和应用的重要性。
在大学期间，我学习了教育学、心理学、教学法等相关知识，但理论知识的运用和实际教学经验的积累是我成为一名合格教师的必经之路。
因此，我参加了上海某中学的教师实习项目，希望通过实习，提高自己的教育教学能力，为未来的教师生涯做好准备。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要参与了课堂教学、课堂管理、学生辅导、教育科研等工作。
在课堂教学方面，我协助指导教师进行教学设计，准备教案、课件等教学材料，参与课堂讲授，组织学生进行讨论和实践活动。
通过这个过程，我深刻体会到了教学设计的重要性，以及如何将理论知识运用到实际教学中。
在课堂管理方面，我学习了如何维持课堂秩序，处理学生问题行为，以及如何与学生建立良好的师生关系。
我认识到，课堂管理是教学成功的关键之一，需要教师具备耐心、细心和智慧。
在学生辅导方面，我针对学生的学习困难进行个性化的辅导，帮助他们找到合适的学习方法，提高学习效果。
我还积极参与学生的课外活动，与他们建立了深厚的友谊。
在教育科研方面，我参与了学校的一项教育研究项目，通过文献调研、数据收集和分析，了解了当前教育领域的发展趋势和问题，为学校的教育改革提供了参考。
三、实习收获与反思通过这次实习，我收获颇丰。
首先，我深刻认识到教学是一项复杂而富有挑战性的工作，需要教师具备扎实的专业知识、教育技能和人文素养。
其次，我学会了如何将理论知识运用到实际教学中，提高了自己的教育教学能力。
最后，我与学生建立了深厚的感情，他们的成长和进步是我最大的动力。
同时，我也意识到自己在实习过程中存在的不足。
例如，课堂控制能力有待提高，教学方法需要进一步丰富，与学生的沟通需要更加深入等。
我将在今后的学习和实践中，努力提高自己，为成为一名优秀的教师做好准备。
四、总结总的来说，这次在上海的教师实习是一次难忘的经历。
我深刻认识到教育教学的重要性，提高了自己的教育教学能力，为未来的教师生涯打下了坚实的基础。
师范专业大学生实习报告
师范专业大学生实习报告（3）（可编辑）〈〈师范大学生实习报告》是一篇介绍大学生实习报告的文章。
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感谢作者叶莉莉比我预期的更努力，但我认为我白己的实习非常充实。
在中秋节假期之前，我已经练习了三天，相对来说是空的，除了讲课和上课时间，我很少出现在教室里。
熟悉学校环境、办公室老师、学生，我仍然可以阅读我批准作业后带来的书。
但是在这个月1号的中秋节假期之后，没有一分钟是空闲的。
这位讲师几年前才从上海师范大学毕业。
他像傻瓜一样聪明，但他隐藏了这一点。
他是一位非常善良的老师，并且很照顾我。
通过教育局的网站，我了解到他也是台州20名教研人员之一，温岭是一名优秀的英语教师。
也参加了市政教师招聘考试的面试者也被指派给瑞安担任面试者。
温岭市每次都是一等奖，台州市的评价是一等或二等奖。
虽然他很擅长，但他仍然很欣慰，因为我的工作几乎把一切都交给了我。
我已经对班级的老师采取了“AA制”的政策。
他参加了第一节的课，我也参加了第二节的课和白我检查。
在第五节课时，本单元积累的报纸和课堂讲稿都被点名了。
由于平时我们在批改作业时采取我做一切”的政策，他也不知道学生们的作业的对错和上交情况。
有时我会详细告诉他，并让指导老师反馈给学生。
有时，老师直接让我去教室，利用下午的作业整理课给学生反馈作业，批评没有交作业，并说出学生容易犯的错误。
事实上，我在学校只工作了十几天，从中秋节到国庆节是一周，从现在起是一天。
在过去的两周里，我参加了一个正式的课程，一个课堂练习课（乘以两个班级），并监考了另一个班级（测试了三个单元）。
这所学校非常以人为本，对教师没有严格的控制。
因此，在我说话练习或监考的那些日子里，老师通常只出现一会儿，然后就没有人影了。
但是为什么在这样一个懒惰的老师的指导下，他的课还是那么好呢？我认为主要是学校开学前几天德育做得好。
我们这里的进度比小文慢，三个单元比牟通慢一个学期（他们教了下一本书的一半）。
上海师范大学寒假社会实践报告5篇
上海师范大学寒假社会实践报告5篇第1篇示例：上海师范大学寒假社会实践报告二、活动内容1. 青少年关爱活动在上海师范大学寒假社会实践活动中，我们前往当地社区的青少年活动中心，参与了一场面向孩子们的关爱活动。
我们与孩子们共同制作手工、游戏互动、故事讲解等。
通过与孩子们的互动，增加了他们的求知欲和探索欲，让他们度过了一个充实而有意义的寒假。
2. 环保公益活动为了提升同学们的环保意识，我们参与了一场环保公益活动。
我们在社区进行了一场垃圾分类宣传活动，并组织了一场环境清理活动。
通过这次活动，我们深刻感受到环境保护的重要性，也让更多人了解到垃圾分类的重要性。
3. 社会救助活动参与社会救助活动是我们寒假社会实践活动的重要组成部分。
我们前往社区老年人福利院，为老人们送去关爱和帮助。
我们陪老人们聊天、打扫卫生、给他们带去温暖和欢乐。
在活动中，我们学会了如何与老人沟通、包含老人们的心理变化，也体会到了尊重和关爱的重要性。
三、活动收获1. 人际交往能力通过参与社会实践活动，我们学会了如何与不同年龄、不同背景的人进行交流和沟通。
在活动中，我们与志愿者、老人、孩子们交流互动，增强了我们的人际交往能力。
2. 身体力行寒假社会实践活动让我们把理论知识转化为实际行动，让我们用行动来践行社会责任。
通过一系列的实践活动，我们锻炼了自己的动手能力和实际操作能力。
3. 拓展视野在活动中，我们走出校园走进社区，接触到了不同的社会群体和社会问题。
这些活动拓宽了我们的视野，让我们更加了解社会现状，也让我们更有责任感和使命感。
四、活动心得通过参与上海师范大学寒假社会实践活动，我们深刻感受到了奉献和关爱的重要性。
在活动中，我们度过了一个充实而有意义的寒假，也收获了许多珍贵的经验和感悟。
我们将会继续参与社会实践活动，用自己的力量为社会贡献一份力量，为构建和谐社会贡献自己的力量。
感谢学校提供了这个平台和机会，让我们成长、让我们贡献。
期待在未来的活动中，我们能够继续发挥自己的作用，让社会更加美好。
上海师范大学工学专业实习总结报告范文模板
实习报告工学专业姓名：巴菲特学号：20170921009 专业：工学班级：工学01班指导老师：巴菲特实习时间：XXXX-XX-XX—XXXX-XX-XX 20XX年XX月XX日目录目录 (2)前言 (3)一、实习目的及任务 (3)1.1实习目的 (3)1.2实习任务要求 (3)二、实习单位（岗位）简介 (4)2.1实习时间 (4)2.2实习单位（岗位）简介 (4)三、实习内容 (5)3.1熟悉工作流程与工作程序 (5)3.2培养工作实践能力和基本人际关系处理能力 (6)3.3强化岗位专业知识的理解与运用能力 (6)四、实习心得体会 (7)4.1人生角色的转变 (7)4.2个人能力的提高 (7)4.3人际关系的拓展 (7)五、实习总结 (8)5.1实践是检验真理的标准 (8)5.2团队，个人成长的催化剂 (8)5.3良好的心态是学习工作中的基石 (9)5.4学无止境，贵在坚持 (9)前言毕业实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，一方面，使自己接触实际，了解社会，增强劳动观点和事业心、责任感；第二方面，使自己在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，提高独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为自己毕业后走上工作岗位打下一定的基础；第三方面，通过实习还可以检验学习效果，为进一步提高教育学习质量，培养个人能力积累经验。
一、实习目的及任务1.1实习目的通过实习实践，能系统运用所掌握的经济、管理、法规等知识，在实习单位的生产、经营、管理和商贸等实践活动中，通过不断学习与训练，掌握一定的实践知识与技能，并对生产、经营及人际沟通有一定的切身体验，以期培养独立思考、工作的能力，使自己成为适应社会需要的合格的工学专业人才。
1.2实习任务要求1.2.1 巩固和掌握工学基本理论、基本方法和基本技能；1.2.2熟悉所在实习单位的工作流程与工作程序；。
上海师范大学马克思主义学院学生教学实习实践报告【模板】
签字（签章）
年 月 日
1、实习实践目的（以前言或引言形式介绍实践的目的、意义，实践单位或部门的概况及发展情况等）
2、实习实践内容（介绍具体实习实践流程与内容、专业知识与专业技能在实习实践过程中的应用等）
3、实习实践结果（介绍对实习实践中发现的问题的分析和思考，提出解决问题的对策、办法等）
4、实习实践总结或体会（介绍自己实习实践的效果和收获体会，对实习实践中发现的自身不足，提出今后努力的方向等）
姓 名：_____________________________
专 业：______________________________
马克思主义学院制
2015年6月
报告需包含以下几部分：（正文字体：宋体，小四号字，段落1.25倍行距，字数3000字左右；打印装订：A4纸正反打印，左侧装订，可加页。）
上海师范大学马克思主义学院
学生教学实习实践报告
实践名称：_____________________________
实践单位：_____________________________
实践时间：___年__月__日至____年__月__日
学 号：___________________
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上海师范大学专业实习报告第一篇：上海师范大学专业实习报告有句话叫做“不经历风雨，怎会见彩虹”，经过暑期两个月的实习，我觉得应该把这句话换一种说法——不真正进入社会，怎能了解社会。
暑期的两个月时间，对于有些已身在工作中的人来说不过是白驹过隙，对于学生一族来说不过是暑假两个月是吹空调玩电脑喝冷饮的悠闲假日，而这个暑期，我来到了博尔捷人力资源集团进行我有生以来的第一次实习，虽然时间短暂，但是从中我学到的东西，我想是让我终身难忘的。
实习对于我来说，学到的不再仅限于课本上的知识，而是真正的实践经验。
而你的身份，不再是一个只需要学习接受知识的单纯的学生，而是作为公司的一份子，履行好你身上所肩负的职责和义务。
如果你犯了错误，没有人会像老师一样一次一次原谅你，让你一次次地重来。
在公司，如果你所负责的那一块出现了差池，那就不是一次次重来的问题，而是你要为你所犯的错误负责。
或许作为实习生，你所肩负的责任远没有正式员工那么重大，但是事无巨细，哪怕是复印一张纸、整理一份文件，你都要对认真对待。
在博尔捷实习期间，我主要负责的是工作有三块，一是协助猎头顾问进行高级人才推荐，就是一个寻访员的工作；二是协助总监处理有关行政的事宜，就是助理工作；三是协助总监有关咨询管理的工作（包括项目文档的整理总结、拜访客户做会议纪要等等）。
刚开始做得时候，其实还是碰到很多困难，就拿会议记录来说，第一个礼拜五，我就参加了猎头部的第一次周例会，因为之前没有涉及过猎头有关的工作，对于他们所讲的工作总结、公司名称和专业术语，我压根就听不懂，我只好把所有的写下来，然后把我所有的东西用excel的表格整理了一下就完事儿了，虽然事后老板并没有说什么，但是我知道第一份的记录是很糟糕。
可是经过了多次的会议记录，我总结了一下，会议记录根本就是记录一个概要，时间、地点、人物、事件、结果即可，简洁明了，不能拖泥带水，另外表格制作需要专业符合公司文化，任何时候，都需要带上公司的logo这样才会显得比较统一明了。
会议记录看起来是小事，但是要做好一件事哪怕是小事还是需要用心去做的。
认真是作为一个新人所具备的基本要素，因为对于你来说，你什么都不会，你需要在实践中慢慢摸索和学习，但是没有人会留给你很多的时间去学习，而这个时候就需要你能够察言观色，眼观六路耳听八方。
最简单的一个例子，比如上级交代任务给你，特别是大的事情，里面会有很多细节，而领导交代事情时往往只会说上一遍，这个时候你要做的就是把他说的要点记下，然后列成一张list，等领导说完，你再把你所记下来的回馈给领导，一来可以确定任务的内容，二来可以让老板了解到你的学习能力和理解能力。
学会制作excel表格是我在实习期间得到的最大的收获，勤用excel，可以让你事半功倍，因为很多时候excel能给人一目了然的感受，要做什么事情，时间，地点，执行者，结果，在表格中呈现，要比文档的形式更高效。
而工作中运用到表格的事情实在是太多了，比如之前提到的会议纪要。
再比如做猎头，也需要经常使用表格，在比较多个候选人的时候，运用表格，将每个人的优势，劣势，特色，基本信息罗列出来，再加以打分和总结，要比纯粹拿着几份简历胡乱比较来的轻松高效的多。
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，他使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野，长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，实习是我们把学到的理论知识应用在实践中的一次尝试。
我想，作为一名即将毕业的大学生，建立自身的十年发展计划已迫在眉睫，不是吗？信奉在哈佛广为流传的一句话：If you can dream it, you can make it!最后，十分感谢博尔捷，感谢他们给我这样一个宝贵的实习机会，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，为我即将走上工作岗位增添了信心，让我在大学生活中留下了美好的一页！第二篇：上海师范大学都有哪些专业上海师范大学都有哪些专业？最佳答案你好。
上海师范大学在每个省招生的专业是不同的。
总共有以下这些专业。
学院名称专业名称人文与传播学院汉语言文学（基地班）、汉语言文学（师范）、历史学（师范）、对外汉语、古典文献、广告学、广播电视新闻学、编辑出版学、社会工作、档案学、戏剧影视文学、摄影。
女子文化学院汉语言文学、文化产业管理、公共关系学。
对外汉语学院对外汉语马克思主义学院思想政治教育哲学学院哲学法政学院公共管理类、法学、人力资源管理。
商学院经济学、物业管理、电子商务、工商管理类。
外国语学院英语（师范）、英语、日语。
教育学院学前教育、小学教育、小学教育、公共事业管理（师范）、教育学、应用心理学（一本）。
数理学院数学与应用数学（师范）、物理学（师范）、教育技术学（师范）、数学与应用数学、信息与计算科学、统计学、教育技术学、应用物理学、数字媒体艺术。
生命与环境科学学：化学（师范）、生物科学（师范）、科学教育、化学类、生物技术、环境工程、生物科学、园艺、食品科学与工程、旅游学院地理科学（师范）、旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、地理科学类、信息与机电工程学院电气信息类、汽车服务工程、电子信息工程（中美）、机械设计制造及其自动化（中德汽车技术）、计算机科学与技术（师范）、机械设计制造及其自动化。
建筑工程学院土木工程（中英合作）、工程管理、土木工程（道桥工程）。
金融学院经济学（中美）、广告学（中法）、经济学（中法）、法语、经济学类、保险、计算机科学与技术（中法）。
音乐学院音乐学（师范）、音乐表演、音乐表演（交响乐团）、录音艺术、舞蹈学。
美术学院美术学（师范）、艺术设计、绘画（书法）、绘画（油画、国画）。
谢晋影视艺术学院表演、播音与主持艺术、动画、广播电视编导。
体育学院体育教育、社会体育。
青年学院思想政治教育（团队工作）上海理工大学有什么专业大学里有什么专业满意答案好评率：0%能源与动力工程学院光电信息与计算机工程学院管理学院机械工程学院外语学院环境与建筑学院基础学院高等职业技术学院继续教育学院理学院医疗器械与食品学院出版印刷与艺术设计学院上海-汉堡国际工程学院（中德学院）社会科学部体育教学部中英国际学院沪江学院上海出版印刷高等专科学校上海医疗器械高等专科学校材料科学与工程学院第三篇：1998 - 上海师范大学金辉教师简介金辉，男，1956年出生，中共党员。
1987年华东师范大学英语系本科毕业，获文学学士学位。
1993年上海师范大学外国语学院英语专业硕士研究生毕业，获文学硕士学位。
2001年赴澳大利亚南昆士兰大学学习应用语言学，获应用语言学硕士学位。
2000年评聘为副教授。
研究方向：翻译理论与实践；计算机辅助语言学习。
现任上海师范大学外国语学院副教授，副院长，主管学院的教学工作。
1990年开始给英语专业本科生教授英语，开设的课程有英语精读、英语泛读、英语口语、翻译等。
近年来主要给高年级学生教授翻译课，同时给部分研究生开设计算机辅助语言学习课程。
对汉语和英语的比较有浓厚的兴趣，对翻译颇有研究，讲课注重理论和实践相结合，以提高学生的实际翻译能力为主要目标。
近年来在研究并尝试用多媒体和网络进行翻译课的教学。
主要科研成果《英语神话精选》，东方出版中心1998年6月出版，与他人合译。
《直译、意译关系之浅见》，论文，《外国语言文学教学研究论集》，1999年10月。
《英语短篇小说导读-结构与理解》华东师范大学出版社，1999年9月，编者之一《最终的安全》，上海译文出版社，2001年9月版。
《汉英大辞海》，编委之一。
曹亚民主编，中国中医药出版社，2001年12月出版《英语辩析大词典》，华东师范大学出版社，2003年8月出版,主要编写人员。
《宋庆龄书信集》（续编）,人民出版社，2004年4月出版。
汉译英翻译之一。
《英语笔译综合能力》3级，外文出版社2004年9月出版，主要编者《简明英汉语翻译教程》，外文出版社2005年5月出版，编者《新编英汉互译教程》，华东理工大学出版社2005年10月出版，副主编《银河映像，难以想像——韦家辉＋杜琪峰＋创造兵团（1996-2005）》，香港，三联书店（香港）有限公司2006年4月出版。
主编：潘国灵。
八位翻译之一。
《论英汉翻译中的顺译》，收入论文集《英语语言文学研究》，上海科学技术出版社2007年12月出版。
第四篇：上海师范大学上海师范大学01-05年教育技术学考研试题一、阐述媒体技术的发展概况（15分）二、阐述计算机类媒体的优缺点及其在教学中的发展趋势。
（15分）三、论述我国教学改革中教学模式的发展趁势以及现代教育技术在构建新型教学模式中的作用。
（15分）四、试分析集体教学与个别化教学的特点。
（20分）五、写出你阅读过的国内外教育技术领域的期刊、报纸、网站的名称，及阅读后的主要收获和评价。
（20分）六、简述自己近年来在教育技术或自己所从事的领域进行了哪些研究，取得了哪些研究成果？（15分）一、概念解释（每小题4分，计32分）1、教育技术学（AECT 94）2、教育传播3、教学过程最优化4、教学模式5、多媒体计算机6、信息高速公路7、教育系统设计8、课程开发二、问答题（第1～5题每题11分，第6题13分，计68分）1、教育技术为什么能提高教学效率？2、简述皮亚杰的建构主义学习理论的主由观点。
3、简述教育史上的四次革命，为什么说教育技术的发展是教育史上的又一次革命？4、说明计算机辅助教学软件的发展轨迹。
5、阐述多媒体网络教室的主要功能及其优势。
6、简述自己近年来进行了哪些科学研究，取得了哪些理论和实践的成果。
一、概念解释：（每小题6分，计42分）1、教育技术学（AECT94）2、学习理论3、教学效果最优化4、程序教学5、多媒体计算机6、教学设计7、积件二、问答题（每小题16分，计80分）1、试论在我国进行教育改革，实现教育现代化中，教育技术的地位和作用。
2、什么是教学模式？分析建构主义学习理论指导下的教学模式的特点及其与传统教学模式的区别。
3、试论我国教育技术发展的特点。
4、画出韦斯特莱传播模式图，说明各部分的意义，阐述教学信息的传播过程。
5、语言实验室有哪些种类？各有什么功能？目前有什么新发展？三、根据自己的实际情况回答下述问题（28分）简述自己近年来在教育技术或自己从事的专业领域进行了哪些科学研究，取得了哪些理论和实践的成果？一、概念解释： 1．信息化教育── 2．信息化教学设计──3．AECT ──4．数字化图书馆──5．rubric──6．概念图——7．Blog──8．电化教育──9．经验之塔——10．Portfolio Assessment——二、填空题：1．我国教育技术学领域的2份核心期刊是《》，杂志的主编是：（）；和《》，杂志的主编是：（）。