九年级物理上册 7.3《灯泡的电功率》导学案(无答案) 教科版
灯泡的电功率 课件 教科版九年级物理上册
比较
相同点
不同点
项目
测量小 灯泡的 电功率
测量定 值电阻 的阻值
滑动变 阻器的 作用
测量的 物理量
改变导体 电压和 两端的电 电流 压
改变导体 两端的电 压
电压和 电流
实验方 法
实验原 理
多次测 量的目 的
伏安法 P=UI 寻找规
律
伏安法 R＝ U I
多次测 量求平 均值减 小误差
一位同学想测量额定电压为2.5V的小灯泡 的额定功率，调节滑片的过程中不谨慎使 小灯泡两端的电压远低于2.5V，他想利用 此时的电压值和电流值计算出电阻R
2.调节滑片眼睛看着___表，灯泡两端的电压不能 超过额定电压___倍,否则灯泡将容易烧坏。
3.检查电路连接无误后再闭合开关。断开开关，分 析数据，得出结论。结束后整理实验器材。
根据电路图连接实物图
简要说说实验步骤
1、用电器有几个额定功率，有几个实际功率？
2、实际功率和额定功率有什么关系？
3、用电器的工作电压不是它的额定电压时， 它的实际功率会随着实际电压产生了怎样的改 变？
需要哪些实验器材？ 画出电路图
实验次数 电压U/V 电流I/A
U实 < U额 U实＝ U额 U实 > U 额
电功率 灯泡亮
P/W
度
小灯泡：“2.5V” 约 0.75W
1、连接电路时开关要处于___状态；要将滑动变 阻器的滑片P移动至___处；电表接入前要先_____； 电压表选择____量程，电流表选择_____量程.
小灯泡的亮度产生了怎样的变化？ 灯的亮度由什么决定？
1、 不同电压下，小灯泡的实际功率不同; 实际电压越大，实际功率越大； 2、小灯泡的亮度由实际功率决定，实际
灯泡的电功率教科版九年级上册物理
预习导学
测量小灯泡的电功率 6.测量小灯泡的电功率原理是利用公式 P＝UI 。用 电压 表 测量小灯泡两端的电压，用 电流表 测量通过小灯泡的 电流；用 滑动变阻器 改变小灯泡两端的电压及通过它的电 流，同时它还可以起到 保护电路 的作用。这种测量方法叫 作 伏安 法。 7.你认为此实验中需要哪些器材:小灯泡、 电流表 、电压 表、 滑动变阻器 、导线、开关、电源。
(5)设计记录表格，将以上数据和现象填入表格并计算出三种
电压下的电功率。
实验次数 电压U/V 电流I/A 电功率P/W 灯的发光情况
1
1.5
0.15
0.225
较暗
2
2.0
0.2
பைடு நூலகம்
0.4
正常
3
2.4
0.24
0.576
较亮
(6)实验结论:灯泡两端的 实际电压 越大，灯泡越亮，灯泡
的 实际功率 越大。
合作探究
预习导学
1.关于额定电压和额定功率，下列说法中正确的是 ( D ) A.用电器工作时的实际功率总等于它的额定功率 B.用电器工作时它两端的电压总等于它的额定电压 C.用电器两端的实际电压大于其额定电压时，它的实际功率小 于额定功率 D.用电器两端的实际电压小于其额定电压时，它的实际功率小 于额定功率
合作探究
测量小灯泡的电功率
1.测量小灯泡的电功率 (1)根据实验电路图，正确连接好实物电路； (2)将滑动变阻器调至阻值 最大 位置，闭合开关； (3)调节滑动变阻器，使灯泡两端的电压分别为 等于
额定
电压、 低于 额定电压、额定电压的 1.2 倍； (4)视察灯泡亮度，记下 电流表 的示数；
合作探究
0.5
精品教科版九年级物理上册第七章 电功率7章、电功率专题-2 导学案word版
上课时间: _月_日__班学生姓名__________
学习目标
1பைடு நூலகம்构建电功、电热、电功率的知识系统。
2．综合运用电学相关知识解决相关电学问题，提高解题能力，形成初步的解题技巧。
自学备注
重难点
运用电学相关知识解决相关电学问题，提高解题能力
学习过程
知识点二：有关用电器铭牌的计算
5.冰箱的铭牌如图所示，根据铭牌估算冰箱工作一个月(按30天计)耗电________kw·h；压缩机启动时电冰箱正常工作，此时通过电冰箱电流是________A，电冰箱每天正常工作的时间是_______h。
。
错题反思
3．上表是某种家用电热水器的铭牌上所列的主要技术参数。请根据铭牌中的数据计算，此热水器在额定电压下工作时，通过电热水器的电流约为______A。(保留一位小数)
4.为保持交通安全，市区交叉路口安装了交通红绿灯和电子警察监控系统，如图所示，为某一路口的红、绿、黄灯设施，已知三只灯泡均标有“220V，2OOW”字样，这三只灯是___________联的，该设施正常工作一天(8h)将消耗__________kw·h的电能。
1．右表为某电饭锅的主要参数。由此可知，在额定电压下工作，通过电饭锅的电流约是_______A，电饭锅正常工作0．5h，消耗的电能是___________kw·h。
2．使用各种用电器一定要注意其额定电压，实际电压偏高会影响它的使用寿命，实际电压偏低用电器不能正常工作。如图是一只灯泡的铭牌，这只灯泡正常工作时的电压为____________V，连续工作10小时消耗__________度电。
教科版-物理-九年级上册-7.3灯泡的电功率课件
实验次数 1 2 3
U(V) 2.5 2 3
I(A) 0.24 0.22 0.28
P(W) 灯泡亮度
0.6 0.44 0.84
正常 暗 亮
1.实际电压不同，功率就不同，求平均值没有意义。 2.灯丝温度越高，电阻越大。 3.控制电阻两端的电压不变（控制变量）。
改变电阻两端的电压，实现多次测量取平均值，减小误差。 改变灯泡两端的电压，使其等于，略低于，略高于额定电压。
3.电路中电流过大的原因 总功率过大，或发生短路
4.额定电压和额定功率：
用电器在正常工作时的电压叫额定电压； 用电器在额定电压下正常工作时的功率叫额定功率。
5.灯泡的亮度取决于什么？
灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率即用电器在实际电压下 工作时的功率。
实验探究1：比较小灯泡的亮度
手电筒的小灯泡上标有 “2.5V 0.75W”如果将小灯 泡接在2V、2.5V或2.7V的电 路中，它的亮度有变化吗？
4.一只“10V、5W”的甲灯和一只“6V、1．8W”的乙灯串 联后接入电路中，两灯均能发光，比较它们的实际功率(不 考虑灯丝电阻随温度的变化)( C )
(A)甲灯大些 (B) (C)两灯一样大 (D)
5.把标有“9V、9W”的甲灯和标有“6V、2W”的乙灯，串联
在15伏的电源上，下列说法中正确的是( D )
解： ①灯丝额定电流I=P/U=3瓦／12伏=0.25安
灯丝电阻R=U/I=12伏/0.25安=48欧 电压为15伏时的电流 I1= U′/R = 15伏／48欧=5/16安 ∴功率P1=U′I1 = 15伏× 5／16安=4.7瓦
②灯丝实际电阻R′=l.2R=1.2×48欧=57.6欧 实际通过的电流 I2 =U′/R′=15伏／57.6欧=0.26安
精品教科版九年级物理上册第七章 电功率7章、电功率专题-1 导学案word版
A. 220v 5A B．220V 15A C.220V 20A D.220V 30A
3.图中是一种接在家庭电路里的电能表。该电能表允许接的最大功率为_________w。若安装时此电能表的示数为零，则从安装电能表到现在为止，用电器已消耗了______电能，电表已转了_______圈。若测得转盘在6min内转了30圈，则所接用电器总功率为______________。
5.小明家有额定功率均为40W的电风扇和白炽灯，它们正常工作相同的时间，_________产生的热量最多。小明家还有一个“220V1500W”的电热水器，将其单独接在电路中，发现电能表(如图所示)上的铝盘l21s内转了125转，电热水器消耗了_______J的电能，他家的实际电压为____________V。(电热水器内电阻丝的阻值不变).
九年级物理第七章电功率专题（1）授课人:
上课时间: _月_日__班学生姓名__________
学习目标
1．构建电功、电热、电功率的知识系统。
2．综合运用电Байду номын сангаас相关知识解决相关电学问题，提高解题能力，形成初步的解题技巧。
自学备注
重难点
运用电学相关知识解决相关电学问题，提高解题能力
学习过程
知识点一：有关电能表的计算
。
错题反思
4.小君家4月份抄表时电能表的示数为42535，5月份抄表时电能表示数如图所示。已知lkW·h电费为0.52元，则小君家该月应付电费_______元。小君想利用电能表测出一只电炉的功率，于是，他将这只电炉接人家庭电路中，关闭其它用电器，测出lOmin内电能表表盘转过50r，则该电炉的功率是_______W，电炉发热时的电阻是______Ω。
教科版九年级物理上册《灯泡的电功率》课件-新版
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
二、实验：测量小灯泡的电功率
讨论交流：“1元节能灯”活动
W1=P1t W2=P2t W=W2-W1=P2t-P1t=(P2-P1)t =80×10-3 KW×5h×365 =146KW·h 146×0.5=73（元） 73×500×104=365000000（元）
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
随堂练习
方法二： 解：(1)接在220V电路中：P1=P额=40W
(2)接在110V电路中：R不变 ∵ R=U2/P R=U2额/P额 ∴ U2/P=U2额/P额 P2=U2P额/U2额
=(110V)2×40W/(220V)2=10W
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
随堂练习 1、用电器正常工作时的电压，称为 额定电压 ，此时的电功率称为 额定功率 ； 一个标有“PZ220-40”字样的灯泡，表示 灯泡的 额定电压是220 V，额定功率是40 W 。
2 、 把 “ PZ220-40 ” 的 灯 泡 分 别 接 到 220V 和 110V的电路中，灯泡实际消耗的电功率各为 多少？（用两种方法计算）
第六章 电功率
四、灯泡的电功率
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
你知道这些铭牌上参数所代表的意思么？
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
学习目标
1、知道实际电压、额定电压、实际功率、额定 功率； 2、会计算用电器的实际功率； 3、会用伏安法测量小灯泡的额定功率与不在额 定电压时的实际功率； 4、会解决电功率的一些简单的实验问题。
一、额定功率 想一想：你知道哪些电器设备的额定功率？
电器 电子表 手电筒 电冰箱 电ห้องสมุดไป่ตู้机
最新北师大版初中九年级物理全册《学生实验探究—小灯泡的电功率》导学案
原因：____________________________________
5.电流表与电压表指针偏转角度很小
原因：_____________________
6.滑动变阻器的滑片移动时电表示数及灯泡亮度无变化
原因：____________________________________
学
习
流
程
引领探究
7.一闭合开关，灯泡就烧坏
原因：（1）__________（2）___________
知识点二：电能表测电功率
方法：用电能表和停表测家用电器的电功率。用电能表测出家用电器消耗的电能W，并用停表测出消耗这些电能所用的时间t，代入公式P= 就可以计算出该用电器的电功率。
有效检测
一天,小明注意到家中的灯泡比平常亮,他猜测可能是灯泡两端电压超过220Ⅴ，为了了证实他的猜测,他做了如下实验:关闭家中其他电器,只开一盏“220V1OO W”的电灯,观察到家中标“3000r/(kW·h)”字样的电能表在20min内其转盘转了121转,此时:(1)该灯的实际电功率足多少?
1.在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思
2.搞科学研究，不能使用‘大概’、‘也许’这些字眼，也不能用估计和推断代替观察。——竺可桢
3.我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
4.才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用石磨，也会生锈，成为废物。——老舍
(2)小明家的实际电压是多少?(不考虑灯泡阻值的变化)
梳理拓展
如图昕示是测定小灯泡电功率的实验电路,电路连接正确后闭合开
关,发现灯不亮,电流表指针稍有偏转,电压表指针几乎不动,产生这一现象的原因可能是( )。
2019-2020最新教科版九年级物理上册第七章 电功率7、2电功率2 导学案word版
结论：通过用电器的电流相同时，用电器上的电压越大，电功率。
根据进一步的实验，可得：电功率等于，写成公式是___________。
三、自我检测
1．电功率是表示的物理量，电灯的功率是60瓦，表示;连续通电1小时，电流做功焦。
2.小明家的电能表如图所示，家中用电器的总功率不能超过
（1）定义：用电器电功率的大小等于它在内所消耗的电能。
即 电功率＝功/时间
字母公式是：
（2）单位：W――――（ ）
t――――（ ）
P――――（ ）
1W=1/ 1kW＝W
（3）、“kwh”的来历
因为 Wห้องสมุดไป่ตู้Pt
所以 若P――kw、t――h
则W――
（4）、功率的应用、常见电器的功率：自学10页小资料，填下列空
电流做功有快慢么？
反思
2．实验探究：电功率跟电流、电压的关系
器材：“2.5V 0.3A”灯泡、“3.8V 0.3A”灯泡各一只；电压表、电流表各一只；电池3节、开关1个、导线若干。
探究电功率跟电流、电压的关系,应该采用什么方法?__________。
请同学们设计探究电功率跟电流关系的电路图？并设计实验记录表格。
结论：用电器两端的电压相同时，通过用电器的电流越大，电功率。
W.当小明家只有一盏电灯工作时，3min内转盘正好转过5圈，则该灯泡消耗的电能是J，它
的电功率为W.
3．一盏电灯连在电压是220伏的电路中,灯泡中通过的电流是68毫安,这个灯泡的电功率是多少瓦?
4.标有“PZ220V 40W”的灯泡，在正常工作时，通过它的电流是多少？正常发光时的电阻是多少？
5、有两个电阻R1=10Ω, R2=20Ω,第一次把它们并联在电压为3V的电源上，第二次把它们串联在电压为3V的电源上，求：每一次在R1、R2上消耗的电功率。
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第三节灯泡的功率（一）学习目标1．知道实际电压、额定电压、实际功率、额定功率；2．会计算用电器的实际功率。
课前学习一、复习回顾1．电功率的电算公式有哪两个？其字母意义和单位分别是什么？2．一个用电器，当其两端的电压增大或减少时，通过的电流如何变化？二、尝试学习1．一个用电器，当其两端的电压增大或减少时，若不考虑温度的影响，其电阻怎样变化？其电功率怎样变化？2．在农村，用电高峰期，灯泡的亮度会减弱，这是什么原因？探究实验中，你猜想后两种情况下，灯泡的亮度与正常发光相比较，会怎样？为什3．P98么会这样？4．什么是额定电压、额定功率？什么是实际电压、实际功率？它们之间有什么关系？5．一个灯泡上标有“220V40W”，表示什么意思？它正常工作时的电流是多大？电阻呢？在任何情况下，电功率都是40W吗？课堂学习一、额定功率与实际功率1．分组完成P的实验，记录相关数据，计算出三种情况下的电功率，并比较灯泡的亮度。
98）灯泡的额定功率为W（2）当灯泡两端的电压等于额定电压时，其电流额定电流，其实际功率额定功率，灯泡正常发光；当灯泡两端的电压低于额定电压时，其电流额定电流，其实际功率额定功率，灯泡正常发光；当灯泡两端的电压高于额定电压时，其电流额定电流，其实际功率额定功率，灯泡正常发光。
（选填“高于”、“等于”、“低于”）。
（3）灯泡的亮度由决定。
[及时练习1] 1. 一只灯泡“220V 25W”，“220V ”指,“25W”指。
（4）写出常见的几种用电器电功率的大致范围。
二、关于实际功率的计算1．实际功率，是指用电器在下的电功率。
一个用电器，额定功率只有个，实际功率有个。
2．一个标有“6V3W”的小灯泡，接到3V的电路中使用时，其实际功率多大？接到2V、7.2V的电路中时，其实际功率又是多大？（不计温度对电阻的影响）方法整理：计算用电器的实际功率时，应注意什么？[及时练习2]1．标着“PZ220-60”的灯泡接入电路中发光时，它消耗的电功率（）A.一定大于60WB.一定等于60WC.一定小于60WD.三种情况都有可能2．一定值电阻两端的电压为4V时，电功率是2W；当加在这个电阻两端的电压为2V时，它的电功率为（）A．1W B．2W C．0.5W D．0.25W3．将一个标有“36V 40W ”的灯泡接入某段电路时，测得通过它的电流强度是1安培，那么，它的实际功率是（ ）A ．大于40WB ．等于40WC ．小于40W D. 都有可能 当堂检测1．整理填写下表2．判别电灯亮度的主要依据是[ ] A ．电压 B ．电流强度C ．电功D ．实际功率3．两个额定功率都是60W 的灯泡，第一个灯泡的额定电压是220伏，第二个灯泡的额定电压是110伏，它们分别在额定电压下工作时（ ） A ．第一个灯泡较亮。
B ．第二个灯泡较亮C ．通过灯泡电流强度较大的亮。
D ．两个灯泡一样亮4．取一个“36V 25W”的灯泡。
把它接在36V 的电路中，它的实际功率为_________W ；把它接在24V 的电路中,它的实际功率为___________W ，接在40V 电路中,它的实际功率为__________W.5．一只标着“36V 40W”字样的灯泡接入某电路中，测得通过的电流为1A ，则这只灯泡两端的实际电压为_____V ，实际功率为________W 。
6．将一个标有“220V 40W”的灯泡接入某段电路时，测得通过它的电流强度是0.15A ，那么，它的实际功率（ ） A ．大于40W 。
B ．等于40W 。
C ．小于40W7．把“220V40W”和“220V60W”的两个电灯串联后接在220V 的电路中，结果是（ ） A ．每只灯泡的额定电压都变小了 B ．每只灯泡的实际功率都小于其额定功率C ．每只灯泡的额定功率都变小了D ．每只灯泡的额定电压都小于其实际电压 8．如图所示电路中，电流表A 1示数为0.5安，电流表A 2示数为0.8安，L 是标有额定功率6W 字样的小灯泡，刚好正常发光，则以电压关系 功率关系 用电器工作情况 U 实<U 额P 实 P 额用电器 正常工作U 实=U 额 P 实 P 额 用电器正常工作 U 实>U 额P 实 P 额用电器可能下判断正确的是（）A．电源输出功率为15.6W B. 电阻R消耗的功率为15.6WC．电阻R的阻值为10欧 D. 小灯泡L两端的电压为10伏小结整理存在的问题与疑惑：第三节灯泡的功率（二）学习目标1．会用伏安法测量小灯泡的额定功率与不在额定电压时的实际功率；2．了解用电能表测量用电器实际功率的办法；3．会解决电功率的一些简单的实验问题。
课前学习一、复习回顾1．画出伏安法测量小灯泡电阻的电路图。
在这个实验中，滑动变阻器的作用是什么？2．用电器的额定功率是指。
3．电功率的两个计算公式是、。
4．一个小灯泡接入电路中，测得其两端的电压为2.5V，通过的电流为0.22A，其电功率为W。
5．要测定自己家的电视机的电功率，当只把电视机接入电路时，小明发现家里的电能表（标有3000R/kWh），在5min内转动了10转，则消耗的电能为 J，电视机的功率为W。
二、尝试学习1．要测量小灯泡的额定功率和不在额定电压时的实际功率，应该怎样做？画出电路图。
怎样才能改变小灯泡两端的电压？[及时练习1]在测定额定电压2.5V的小灯泡的额定功率的实验中：（1）若估计小灯泡功率小于1W，电源由两节新干电池串联而成，那么电流表应选择量程为 A，电压表应选择量程为 V。
（2）用铅笔画线代替连接用的导线，将下图元件按电路图要求连接起来。
（3）连接好的电路后，在开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应移到端。
（填“A”或“B”）（4）开关闭合后，观察到小灯泡两端电压小于它的额定电压，要使小灯泡正常发光，则滑片P应向方移动（填“左”或“右”）直到电压表示数为 V为止。
2．如何利用电能表和钟表测量出家庭电路中某个用电器的电功率？（提示P=W/t）要测量哪些量？如何测量？[及时练习2] 小强同学家里的电能表如右图所示，从电能表上可以看出，这个同学家接入用电器的电功率最多允许达到 W。
小强家有一个标有“220V 880W”的电炉，当它正常工作时的电功率是W，通过电炉丝的电流为A；在一次单独使用它时，小强家的电能表在2min的时间里铝盘转过了30转，则此时电炉的电功率是W。
当堂检测1.某实验小组使用下列器材来测定小灯泡的功率：待测小灯泡（额定电压2.5V，额定功率不大于1.5W）、电压表（3V、15V双量程）、电流表（0.6A、3A双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图所示。
（1）请你用铅笔画线连接好实物，并在方框内画出对应的电路图。
（2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到端，这样做能对电路起作用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用。
（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表示数接近3V，则可能的原因是。
（4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则可能的原因是。
（5）开关闭合后，若观察到小灯泡两端电压为2V，要使小灯泡正常发光，则滑片P应向方移动（填“左”或“右”），直到电压表示数为 V 为止，再观察 的示数，才能计算出小灯泡的额定功率。
（6）如果测得的数据如图所示，则小灯泡的额定功率为 W 。
2．按下图所示电路图测量额定电压为3.8V 的小灯光的电功率时，测得5组实验数据，并记录在表中，同时记录了小灯泡亮度变化情况。
小灯光的额定功率为 W ，进一步分析实验记录，可得出什么结论？3．小华同学家中安装的电能表上标有右图所示的规格，现在家中已开了40W 的电灯3盏和100W 的电视机1台，这时电能表通过的电流为 安,家中最多还能用W 瓦的用电器，当这只电能表的表盘在5min 内转过30转时，用去的电能为 kw ·h ，此时电路中所使用的用电器的功率为W 。
小结整理存在的问题与疑惑电功率的计算专题（一） 学习目标1．利用欧姆定律推导出电功率的两个计算公式。
2．并能初步运用电学相关公式解决串并联电路中简单的实际问题。
课前学习一、复习回顾1．列出串并联电路电流、电压、电阻的特点次数1 2 3 4 5U/V 3.0 3.5 3.8 4.0 4.5 I/A 0.28 0.300.310.320.34亮度增加串联：并联：2．列出欧姆定律、电功、电热、电功率的公式。
二、尝试学习1．将I=U/R变形可得，U= ，代入P=UI可以推出P= 。
[及时练习1] 1. 一个阻值为20Ω的小灯泡，正常发光时，通过它的电流为0.4A。
（1）它的额定电压是多大？（2）若通过其中的电流为0.2A时，它两端的电压为多大？它的功率为多大？（3）若通过的电流为0.6A且此时灯泡尚未损坏，其功率又为多大？2．将I=U/R代入P=UI可以得到P= ，进一步变形可得R= 。
[及时练习2] 1. “220V40W”的小灯泡正常工作的电阻是多大？若不考虑温度对电阻的影响，接到110V的电路中，实际功率多大？2．测量小灯泡的电功率时，实际电压高于额定电压1/5时，实际功率和额定功率之比为（）A.1：5B.5：6C.6：5D.36：253．比较串联电路的实际功率。
在串联电路中，相等，如果导体的电阻越大，则分配的电压越，由P=UI可知，其实际功率越。
进一步推导可知，串联电路中，P1:P2=。
由此可以得出。
[及时练习3] 1. A、B两灯串联在电路中，观察发现A灯的灯丝比B灯的灯丝更细更长，则RA RB，PAPB，灯更亮。
2．甲灯标有"220V，15W"，乙灯标有"220V，40W"，R甲R乙，将甲乙两灯串联后接在220V的电源上，灯较亮。
4．比较并联电路的实际功率。
在并联电路中，相等，如果某支路的电阻越大，则该支路分配的电流越，由P=UI可知，其实际功率越。
进一步推导可知，并联电路中，P 1:P2= 。
由此可以得出。
[及时练习4]1. A、B两灯并联在电路中，观察发现A灯的灯丝比B灯的灯丝更细更长，则RA RB，PAPB，灯更亮。
当堂检测1. 有两只小灯泡，只标有额定电压都是6.3V，将它们串联起来接在电路中，亮度不同。
在回答哪个灯泡的额定功率比较大时，要用到以下六句话：a.较亮的灯泡电阻较大b.从关系式P=I2R可以知道c.串联时流过两灯的电流相同d.从关系式P=U2/R可以知道e.在相同的电压下工作时，灯泡的电功率和它的电阻成反比f.所以串联时较暗的额定功率大按照下列顺序排列这六句话，其中可以把问题讲得最清楚的是（）A、b a c d e fB、b c a d e fC、d e b a c fD、c b a de f2. 一只“10V 5W”的甲灯和一只“6V 1.8W”的乙灯串联后接入电路中，两灯均能发光，比较它们的实际功率（不考虑温度对电阻的影响）则（）A、甲灯大些B、乙灯大C、两灯一样大D、无法判断3．将"3V 10Ω"和"6V 10Ω"的两个电阻串联在电路中，两电阻消耗的功率之比是（）A.2∶1B.1∶2C.1∶3D.1∶14．将“6V 30Ω”和“12V 10Ω”的两个电阻并联在电路中，两电阻消耗的功率之比是（）A.3∶1B.1∶3C.1∶2D.1∶15．把下列四盏灯并联后接到6V的蓄电池上，其中最亮的灯是（）A."6V 12W"B."12V 24W"C."9V 12W"D."6V 24W"6. 有甲、乙两盏电灯，分别标有"220V40W""220V60W"的字样，将它们串联起来后接在220伏特的电路中，则下列说法中正确的是（）A.甲灯亮些B.乙灯亮些C.一样亮D.无法判断哪个灯亮些7. 把标有"6V2W"的灯L1和"6V4W"的灯L2串联接在电路中，若L1能正常发光, 则L2（）A.正常发光B.比L1亮 C.比L1暗 D.要烧坏8. 把"220V60W"和"220V100W"的两只灯泡串联在220伏特的电路上，结果这两灯泡都变暗了，这是因为（）A.灯泡的电阻改变了B.每只灯泡的实际电压都小于额定电压C.灯泡的额定电压变小了D.灯泡的额定功率变小了9. 要使通电电阻的功率变为原来的一半，可采用的办法是[ ]A.电阻减半，电压不变B.电压减半，电阻不变C.电压减半，电阻加倍D.电阻减半，电压减半10．一台电炉，将它的电阻丝剪去一段，剩下的接到同一电压上，它的电功率将（）A、变大B、变小C、不变D、无法判断小结整理还存在什么问题或疑惑？电功率的计算专题（二）学习目标1．知道纯电阻电路与非电阻电路的区别。