描写童年的诗歌小学
描写童年的诗歌小学
导读：童年，如一场梦，
美妙绝伦。
童年，如一条河，
七彩斑斓。
梦中笑闹声响彻云霄，你追我赶乱作团，
刚刚还静静的小河，伴着呐喊声，水花四溅。
童年时光，烂漫如花，
童年生活，精彩甜美。
回首童年，耐人寻味，如电影一般一一呈现……
我好想坐在秋千上，就那么轻轻一荡，
便荡过童年的门槛，
啊!这就是我的童年，
他就像一根糖葫芦，
又酸，又甜!
描写童年的诗歌（小学）
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描述童年生活的古诗
描写童年生活的古诗 1、小儿垂钓（胡令能） 篷头稚子学垂伦， 侧卧莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 2、村居 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童放学归来早, 忙趁东风放纸鸢. 作者是清代的高鼎. 3、池上 诗词原文： 小娃①撑②小艇③， 偷采白莲④回。 不解⑤藏踪迹， 浮萍⑥一道⑦开⑧。 [编辑本段]诗词注释： ①小娃：小男孩儿或小女孩。 ②撑：撑船，用篙使船前进。 ③艇：船。 ④白莲：白色的莲花。 ⑤不解：不知道；不懂得。
⑥浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。全草类。 ⑦一道：一路。 ⑧开：分开。 [编辑本段]诗词译文： 一个小孩撑着小船， 偷偷地采了白莲回来。 他不知道怎么掩藏踪迹， 水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。 《池上》情境图 《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。读着这些诗词，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。从那充满灵气的诗句里，我们可以窥见古代儿童的生活场景，感觉那遥远的、古人童年的生活；那一幕一幕生活的场景，一经诗人的生花妙笔，就变得生动、鲜活起来，虽事隔千年，却犹如发生在身边。一种亲切感，也便油然而生。 选编这三首诗词，目的有三：一是通过学习，理解诗词的意思，体会童年生活的纯真和美好；二是通过背诵、默写古诗词，丰富学生的语言积累；三是进一步激发学生热爱中华传统文化的感情。 教学重点是理解诗词的意思，背诵、默写诗词，体会童年生活的无邪和美好。 牧童 1课文简说。 《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们
童年的诗歌
童年的诗歌 梦中读到过你的影子 心中回荡过童年的诗歌 阳光温柔稚嫩纯真的季节 一颗糖果就能高兴许久的岁月 你可曾想过 那曾在童年中看着窗外蓝天的你我那曾在花丛绿叶间嘻玩打闹的你我已经看不清长大后的童年 童年 那些曾经赤着脚跑来跑去的孩子 偶尔还会抬头看看阳光的笑脸 可是只剩下忙碌与寂寞在身边 童年 就像五彩缤纷的梦， 醒来还是那样清晰，让人回味无穷。童年 就像五彩斑斓的珍珠， 串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。童年 就像放声歌唱的小鸟， 带着无限的希冀展翅高飞。 啊， 童年呀童年， 你似流水，一眨眼，滚滚向前。
啊， 童年呀童年， 你似骏马，一眨眼，飞奔千里。童年的歌， 童年的笑， 童年的理想， 童年的欢乐， ——烙印在童年的天幕上。 童年（诗歌） 暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃 潺潺的小溪边 有着鱼儿的嬉闹 油油的水草摆动着柔媚的线条高声的尖叫 划破天空的烦恼 童年的欢乐就这样默默地走掉
我们一起用心捧起童年的雨滴， 我们一起用双手挽留童年的风。 我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。 那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的， 是我们露珠般闪烁的笑声。 羡慕我们吗白云和蓝天。 嫉妒我们吗清风和雨滴。 我们为这童年的灿烂深深的感动。童年真好真好童年。 梦中读到过你的影子 心中回荡过童年的诗歌 阳光温柔稚嫩纯真的季节 一颗糖果就能高兴许久的岁月 你可曾想过 那曾在童年中看着窗外蓝天的你我那曾在花丛绿叶间嘻玩打闹的你我已经看不清长大后的童年 年（诗歌） 暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃
描写童年的现代诗
描写童年的现代诗 本文是关于诗词名句的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 描写童年的现代诗 1、《童年》 暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃 潺潺的小溪边 有着鱼儿的嬉闹 油油的水草摆动着柔媚的线条 高声的尖叫
划破天空的烦恼 童年的欢乐就这样默默地走掉 我们一起用心捧起童年的雨滴， 我们一起用双手挽留童年的风。 我们在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。 那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的， 是我们露珠般闪烁的笑声。 羡慕我们吗白云和蓝天。 嫉妒我们吗清风和雨滴。 我们为这童年的灿烂深深的感动。童年真好真好童年。 2、《童年的期盼》 遥遥长安 几多期盼， 几多思念， 火热的情愫燃烧着童年。 曾经穿上小小的军服， 把兴奋喜悦撒满校园。 几经摔打，
几经磨练， 拼搏才知道什么是艰难。前途不都是一马平川， 理想决不是蜜语甜言。 几度惊喜， 几度狂欢， 暴风雨过后便是艳阳天。童年的期盼终于实现， 辉煌的岁月不会遥远。3、《六月，嫁接童年的梦》群山环翠人家 蜿蜒小溪滋养 远上寒山 出入石径 白云深处 长大 曾经多么 多么地羡慕神笔马良 而如今 女儿的山水花鸟 端坐在河师大的画廊之上童年的梦
如芙蓉出水 紧随六月 一天一天地葳蕤 一层一层地荡漾 宝贝 你是父母精雕细琢地一件精品嫁接着妈妈童年的梦想4、《忆童年》 还忆少儿烂漫时， 窗前知了共吟诗。 放学路上追蝶戏， 手把蜻蜓细品思。 掏蛋树枝惊鸟唤， 溪中垂钓也归迟。 童心未泯真情在， 谁解平头鬓染丝。 5、《童年的记忆》 又到蝉鸣时 书包，可以暂时放弃 树荫下，看蚂蚁搬家的乐趣寻找清凉 是夏天最美的惬意
六年级语文下册 27 古诗三首
27 古诗三首 牧童 一、教学设计： 1、认识古诗生字，指导书写“蓑”，准确，有感情地朗读古诗，并能背诵。 2、通过注释，边读边想象的方法，感知诗歌大意。并用自己的话，讲述诗歌大意。 3、通过对诗歌的感受、体验诗歌中所表达的童乐、童趣，感悟诗人的心。 二、教学重点： 能通过读、想象，体验诗歌的境界。 三、教学难点： 是人的心理，并能正确，有感情地朗读。 四、教学过程： （一）诗人导入，整体感知 1、导入：今天我们要来认识两位诗人（板书：吕岩、杨万里）。吕岩，我们对他很陌生；杨万里呢？（引导背诵杨万里的小诗）。看来大家很熟悉它们了。但是老师要说，看似陌生的诗人，其实我们早已耳闻他的大名；看似熟悉的杨万里，但我们并未真正走进他的内心。相信吗？不信，等我们认真学完它们的古诗，你一定会恍然大悟。 2、你们说，怎么学？（读准-〉读懂-〉读出感受）。请同学们慢慢地，认真、仔细地将这两首诗读三遍以上。（老师板书课题） 3、谁有勇气单独为大家朗读这两首诗。 （评价、正音。指导书写“蓑”字：手和老师一起书空，默记5秒钟） 4、故事读正确，读通了，我们还应该争取把诗歌——（读懂）。请大家借助注释，理解故事的大意。同学们可以单独思考，也可以前后左右相互提醒学习，还可以询问老师。 5、学生说故事大意，老师纠正。 6、从刚才同学对故事的理解，你能发现这两首诗有很多共同点吗？ （1）、都是些孩童的故事。 （2）、都是海蜇一种愉快的心情。 （3）、都表达了诗人向往孩童生的闲适。 （学生如果说不全：老师相信同学们学完他们的两首古诗，一定还会有更多地发现） （二）、从形象入手，教学《牧童》 1、让我们先来认识第一位孩童，他是一位——（牧童），大家爱阿在电视动画片中看过牧童吗？你一向中的牧童是怎样的？ 2、让我们认真地读，满看度，细细体会，你一定会从诗句中找到牧童的形象。 3、大家说你从古诗的哪些字句中看到了牧童？ [预设一]：归来报贩黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 （1）你看到了什么样的牧童？ （你看他，正撑着小肚皮，一路归来，吃饱了，喝足了。困了，就往草地上一趟，有清风明月为伴） （2）这样的生活真是——？（板书：悠闲、自在、无拘无束）
有哪些赞美童年的现代诗歌
有哪些赞美童年的现代诗歌 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《有哪些赞美童年的现代诗歌》的内容，具体内容：童年是每个人生命中最快乐最无忧无虑的时光，每个人都想回到童年，你知道有哪些关于童年的现代诗吗?下面是由我为大家整理的赞美关于童年的现代诗歌，希望你会喜欢!赞美关于童年的现代诗歌... 童年是每个人生命中最快乐最无忧无虑的时光，每个人都想回到童年，你知道有哪些关于童年的现代诗吗?下面是由我为大家整理的赞美关于童年的现代诗歌，希望你会喜欢! 赞美关于童年的现代诗歌篇1 《童年的记忆》 童年的记忆， 最美的时光， 旅程中的开心果。 童年的记忆， 生命的启蒙， 心灵的纯净水。 记忆的点滴， 时间被定格。 收藏在回忆的仓库， 留在生活放映室中。
欣赏， 回味。 赞美关于童年的现代诗歌篇2《童年》 夕阳映照下， 绿茵上天真烂漫的欢笑; 雪花漫舞里， 狂欢中纯洁无瑕的牵手; 桂花嬉戏时， 尘香里单纯捧手的追逐， 溪水翩然中， 飘洒着清澈透明的笑语。 岁月如水轻轻地蒸发， 童年如金悄悄地沉淀。 在世界的深处， 童年焕发着光焰， 遥遥地召唤...... 赞美关于童年的现代诗歌篇3《忆童年》 还忆少儿烂漫时， 窗前知了共吟诗。 放学路上追蝶戏，
手把蜻蜓细品思。 掏蛋树枝惊鸟唤， 溪中垂钓也归迟。 童心未泯真情在， 谁解平头鬓染丝。 赞美关于童年的现代诗歌篇4《童年的记忆》 又到蝉鸣时 书包，可以暂时放弃 树荫下，看蚂蚁搬家的乐趣寻找清凉 是夏天最美的惬意 将小脚探进凉凉溪水 幻想遥远天空 沙滩，与海的美丽 那样的日子总是很快 常常忘记回家的的归途 夏夜，依偎着 奶奶的蒲扇，摇啊摇 竟把一轮明月赶进梦里 赞美关于童年的现代诗歌篇5《童年的期盼》
描写儿童生活的优美诗句
描写儿童生活的优美诗句 1、小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。 ——唐·李白《古朗月行》2、新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前。 月落乌啼云雨散，游童陌上拾花钿。 ——唐·刘禹锡《踏歌词》3、一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 ——宋杨万里《舟过安仁》4、幼女才六岁，未知巧与拙。 向夜在堂前，学人拜新月。 ——唐·施肩吾《幼女词》5、见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。 一夜娇啼缘底事,为嫌衣少缕金华。 ——唐·韦庄《与小女》6、今年寒食在商山，山里风光亦可怜。 稚子就花拈蛱蝶，人家依树系秋千。 郊原晓绿初经雨，巷陌春阴乍禁烟?副使官闲莫惆怅，酒钱犹有撰碑钱。 ——王禹偁《寒食》7、旧国迷江树，他乡近海门。 移家南渡久，童稚解方言。 ——唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》8、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 ——宋·杨万里《宿新市徐公店》9、篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客，急向柴门去却关。 ——崔道融《溪居即事》10、柳条搓线絮搓棉，搓够千寻放纸鸢。 消得春风多少力，带将儿辈上青天。 ——明·徐渭《风鸢图诗》其一11、柳条三尺长，明日清明节。 江南小儿女，采作流苏结。 ——清·许虬《折扬柳歌》12、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。 怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。 ——元·刘因《山家》13、茅檐低小，溪上青青草。 醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 ——〔宋〕辛弃疾《清平乐村居》14、梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。 ——宋·杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其二15、牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
童年的诗歌
童年是人生中最美好的光阴，在那时的年纪，世界中的一切一切，都是那样纯真无暇。那时候，每天的烦恼都是那样简简单单，每天的快乐，都是那样轻而易举。 曾几何时，蓦然回首，开始怀念那段童真的年华。那时的青草地上，还蹦跶着幼时扑捉过得蚱蜢，书上还鸣叫着的夏蝉。透过树叶看昔日的年华，那段悠闲的岁月，是人生中属于自己的童话世界。 一、《忆童年》 还忆少儿烂漫时， 窗前知了共吟诗。 放学路上追蝶戏， 手把蜻蜓细品思。 掏蛋树枝惊鸟唤， 溪中垂钓也归迟。 童心未泯真情在， 谁解平头鬓染丝。 二、《童年》 夕阳映照下， 绿茵上天真烂漫的欢笑； 雪花漫舞里， 狂欢中纯洁无瑕的牵手； 桂花嬉戏时， 尘香里单纯捧手的追逐， 溪水翩然中， 飘洒着清澈透明的笑语。
岁月如水轻轻地蒸发， 童年如金悄悄地沉淀。 在世界的深处， 童年焕发着光焰， 遥遥地召唤…… 三、《童年的记忆》 童年的记忆， 最美的时光， 旅程中的开心果。 童年的记忆， 生命的启蒙， 心灵的纯净水。 记忆的点滴， 时间被定格。 收藏在回忆的仓库， 留在生活放映室中。 欣赏， 回味。 四、《童年的记忆》 又到蝉鸣时 书包，可以暂时放弃 树荫下，看蚂蚁搬家的乐趣
寻找清凉 是夏天最美的惬意 将小脚探进凉凉溪水 幻想遥远天空 沙滩，与海的美丽 那样的日子总是很快 常常忘记回家的的归途夏夜，依偎着 奶奶的蒲扇，摇啊摇 竟把一轮明月赶进梦里五、《童年的期盼》 几多期盼， 几多思念， 火热的情愫燃烧着童年。曾经穿上小小的军服，把兴奋喜悦撒满校园。几经摔打， 几经磨练， 拼搏才知道什么是艰难。前途不都是一马平川，理想决不是蜜语甜言。几度惊喜， 几度狂欢，
关于童年趣事的诗
关于童年趣事的诗 《牧童》【宋】黄庭坚 骑牛远远过前村， 吹笛风斜隔陇闻。 多少长安名利客， 机关用尽不如君。 --------------------------------------------- 丢沙包 轻轻一扔 笑声从齿缝里漏出 正午的阳光很灿烂 凉风吹过了夏日竹林 一群天真无暇的孩子 来回移动时光的脚步 一只沙包扎在我笑窝 我得意洋洋跑出来 看见哪一个最调皮 就瞄住一扔 沙包气喘吁吁沉在地上 --------------------------------------------
童年趣事文 / 无缘大悲1.星星点灯月亮敲门 嫦娥怀抱玉兔 北斗星的勺内盛满梦 迎接牛郎织女的到来 2.河里飘荡的盲文书简 是小蝌蚪拼成的字母 把儿时的欢乐苦难 一并交给青蛙演唱 3.蝈蝈吸吮甘露 一夜间怀胎 自豪的拍着大肚皮 天天哼唱摇蓝曲 4.岸边熟透的樱桃 象血色玛瑙 一个个掉进河里 鱼儿吃了都穿上红肚兜 5.美丽的蝴蝶翩翩 慢慢飞进了文具盒 把童年的幻想
变成七色彩虹 6.母鸡领小鸡觅食 啄到一条青虫 咯咯叫来小崽 她自己一口未动 7.螳螂挥舞刀锯示威 被公鸡一口吞掉 又到河边喝口水 便醉倒在树荫下 8.两头公牛刨土怒吼 后退几步象离弦的箭射出为了一头未来发情的母牛留下了血淋淋的情伤 9.小羊跪下吸吮乳汁 老羊嘴里嚼着干草 小羊吃饱后蹦跳撒欢 老羊却慢慢卧倒休息10.小狗见生人发出警告主人把客人请进屋里 它摇着尾巴
不理采叫声变调 ----------------------------------------------- 童心童趣作者：王红山 金丝马尾套金蝉， 屋后房前掏鸟蛋。 幼稚童年多错事， 三番五次泪连连。 ------------------------------------------------ 我的童年趣事 暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑
关于童年的现代诗
篇一：写童年的现代诗歌 写童年的现代诗歌 一、爱之歌 爱之歌 （德国）黑塞 我是一头鹿，你就是那小鹿，小鸟是你，我就是那树，太阳是你，我就是那白雪，白天: 你，我就是那梦。夜晚，从我入睡的嘴飞出，一只黄金鸟，飞向你，歌声瞭亮，翅膀斑斓，它对你唱一支爱之歌， 它唱着我给你的歌。 二、《童年的水墨画》儿童诗街头 听不见马路上车辆的喧闹 哪管它街头广播声高 书页在膝盖上轻轻地翻动 嘴角旁动着丝丝抹不掉的笑阳光从脚尖悄悄爬上了膝盖 也想着黑旋风”水战’浪里白条” 溪边 垂柳把溪水当作梳妆的镜子山溪像绿玉带一样平静 人影给溪水染绿了 钓竿上停着一只绿蜻蜓 忽然扑拉一声人影碎了 草地上蹦跳着鱼儿和笑声 江上 像刚下水的鸭群 扇动翅膀排水戏耍 一双双小手拨动着浪花你拨我溅笑声哈哈 是哪个水葫芦”一下钻入水中出水时只见一阵水花两对虎牙 三、童年 童年 童年， 睡在父亲的背上， 躺在母亲的怀里。 童年， 骑在水牛的背上， 躺在大地的心中。 童年， 是流逝的岁月，
是岁月流下的记忆。 童年， 是故乡的年轮，越长越大， 我和故乡都在长大。 童年， 就像五彩缤纷的梦， 醒来还是那样清晰，让人回味无穷。 童年， 就像五彩斑斓的珍珠， 串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。 童年， 就像放声歌唱的小鸟， 带着无限的希冀展翅高飞。 啊， 童年呀童年， 你似流水，一眨眼，滚滚向前。 啊， 童年呀童年， 你似骏马，一眨眼，飞奔千里。 童年的歌， 童年的笑， 童年的理想， 童年的欢乐， ―印在童年的天幕上。篇二：童年的诗歌 童年是人生中最美好的光阴，在那时的年纪，世界中的一切一切，都是那样纯真无暇。那时候，每天的烦恼都是那样简简单单，每天的快乐，都是那样轻而易举。 曾几何时，蓦然回首，开始怀念那段童真的年华。那时的青草地上，还蹦跶着幼时扑捉过得蚱蜢，书上还鸣叫着的夏蝉。透过树叶看昔日的年华，那段悠闲的岁月，是人生中属于自己的童话世界。 一、《忆童年》 还忆少儿烂漫时， 窗前知了共吟诗。 放学路上追蝶戏， 手把蜻蜓细品思。 掏蛋树枝惊鸟唤， 溪中垂钓也归迟。
关于童年快乐的名言句子
关于童年快乐的名言句子 关于童年快乐的名言句子 童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。 像一个美丽缤纷五彩斑斓的梦，像一只在天空翱翔无拘无束的小鸟，像一棵结了许很多多快乐果实的树--童年，记载着我们数不清的纯真笑脸，汇成了一条条名叫？童年趣事？的小河。让我来取一点儿最甘甜的河水，献给大家细细体味。 人生最大的骄傲，就是在成年时实现童年的梦想。 童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 呵，幸福的年代，谁会拒绝再体验一次童年生活。 童年，只有在回忆中显现时才成就了那么完美。——台湾女作家，原名陈懋平三毛 童年的无知可爱，少年的无知可笑，青年的无知可怜，中年的无知可叹，老年的无知可悲。——北京师范大学教授，文化学者于丹童年名言 永远是独一无二不可替代的事物：这是童年的回忆。——法国小说家、戏剧家杜伽尔《蒂博一家》童年的名言 我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无限的。 赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。 真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。——前苏联教育家苏霍姆林斯基童年名言
童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。 应该努力使子女有强健的身体，使他们在爱的环境中过和平而且宁静的童年，使他们那种美好的信心尽可能地延长。一个人要伟大，不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西，同一切生物一样有它多灾多病的童年。——法国作家巴尔扎克童年的名言童年似流水一样的过去，时光是不老的，老的是人，走在时间里的人，于纷扰的世间，忙碌着做一些可有可无的事情，混迹于人群中失去自己，再也找不回原来的模样了，百学须先立志。能进行客观思考的能力就是理智，以理智为基础的感情是谦恭，我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想，才能有客观性和运用自己的理智。聪明出于勤奋，天才在于积累。童年是理智的睡眠期。——法国启蒙思想家，哲学家，教育家，文学家卢梭我记得，我记得，高高的枞树一片葱茏；我常想，它那细嫩的树梢紧挨着蓝蓝的天空；那是我童年的稚想，而我现在知道，天堂离我们比孩提时所想象的更远，这不免使我快快不乐。
描述童年生活的古诗
. 描写童年生活的古诗 1、小儿垂钓（胡令能） 篷头稚子学垂伦， 侧卧莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 2、村居 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟. 儿童放学归来早, 忙趁东风放纸鸢. 作者是清代的高鼎. 3、池上 诗词原文： 小娃①撑②小艇③， 偷采白莲④回。 不解⑤藏踪迹， 浮萍⑥一道⑦开⑧。 [编辑本段]诗词注释： ①小娃：小男孩儿或小女孩。 ②撑：撑船，用篙使船前进。 ③艇：船。 ④白莲：白色的莲花。 ⑤不解：不知道；不懂得。
⑥浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。全草类。 ⑦一道：一路。 ⑧开：分开。 [编辑本段]诗词译文： 一个小孩撑着小船， 偷偷地采了白莲回来。 他不知道怎么掩藏踪迹， 水面的浮萍上留下了船儿划过的痕迹。 《池上》情境图 《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。读着这些诗词，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的生活情趣洋溢在字里行间。从那充满灵气的诗句里，我们可以窥见古代儿童的生活场景，感觉那遥远的、古人童年的生活；那一幕一幕生活的场景，一经诗人的生花妙笔，就变得生动、鲜活起来，虽事隔千年，却犹如发生在身边。一种亲切感，也便油然而生。 选编这三首诗词，目的有三：一是通过学习，理解诗词的意思，体会童年生活的纯真和美好；二是通过背诵、默写古诗词，丰富学生的语言积累；三是进一步激发学生热爱中华传统文化的感情。 教学重点是理解诗词的意思，背诵、默写诗词，体会童年生活的无邪和美好。 牧童 1课文简说。 《牧童》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一幕，是由远及近出现在我们
描写童年的优美句子
描写童年的优美句子 童年是一支笔，描绘出美妙的图画；童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花;童年是一束花，散发着沁人的芳香。下面是为大家准备的一些描写童年的优美句子，欢迎大家参阅，希望大家喜欢。 描写童年的优美句子（精选篇）1、童年，像一条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。 2、快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多 有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或 别人提起来就引来一阵欢笑。 3、童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。 4、童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是 变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。 5、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了！ 6、童年，一个多么美丽的字眼，里面包含着我们成长的一个过程，有酸也有甜。
7、童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼，谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。 8、新学期开始了，一切都恢复了生气：鸟儿在枝头卖弄歌喉，唱出宛转的歌曲，红色的鱼儿在池子里游来游去，校园里的广播也成天轻快的唱着。来到新的班级，处处都显得那样的欢快。同学们个个热情，争着和我玩耍，争着做我的朋友。下课时，我们一起打球、跳绳、踢毽子，星期天一起去钓鱼，多么快活的时候。 9、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路, 使我们远离童年。童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。 10、童年的时光令人难忘，心中的烦恼却是无限。 描写童年的优美句子（热门篇）1、梦回童年，我独枕一轮孤月，仰头凝视着满天闪烁的星辰，似笑，似是在向我招手。微风吹过，凌乱了我的长发，轻理发梢，我梦回童年。 2、童年，对于每一个渐渐走过青春岁月的人而言，都是一份宝贵的记忆。相信无论走的多远，总有些什么让我们记忆深刻。 3、童年，一个充满欢笑的字眼，一个充满快乐的字眼，一个充 满幸福的字眼。如果说童年它象一串晶莹剔透的珍珠项链，那么童年趣事就象是那一粒一粒闪闪发亮的珠子，不时地催起我对童年的回忆 4、童年、少年、青年一段一段流金的岁月里，一点一滴美好的
描写童年的句子
描写童年的句子 1、童年宛如乐谱，谱写出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本记忆的画卷，更是那最值得我们回忆的美丽时光。啊，童年，你是多么令人神往! 2、童年的美好时刻使我无法忘怀，我一定会好好丰富我的童年，让童年的相册，一张接一张，开启我美好的人生。 3、童年是充满阳光的，它让我享受了世间最好的关爱;童年是五颜六色的，它使我的回忆绚丽多彩;童年又是丰富有趣的，它给了我无穷的快乐。 4、童年趣事就像满天繁星，炫丽夺目。我就选一颗最亮的星星给大家看吧!这颗星星能让大家直笑不停哦! 5、童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难以忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆。 6、我的童年里发生的事情就像一个五彩缤纷的万花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的脑海中放映最多的还是傻傻的事。 7、似曾想过，这个缤纷的童年里什么事最有趣：考试得满分的惊喜;一句发自内心的夸奖;又或是成功的欣慰可有一件事仍在我的记忆中，挥之不去。 8、童年趣事像天上的星星数也数不完，像大海的浪花一样美丽迷人。回忆过去，连我自己也会情不自禁地嘿嘿傻笑。 9、童年正如一片金色的田野，处处洋溢着丰收的喜悦，欢声笑语，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黄的稻穗，我就从中挑选一颗最美的与大家分享吧。 10、曾经稚嫩的心灵已变得成熟，曾经娇小的幼苗已长成小树。成长的过程中，变了许多，也忘了许多，但那些充满童趣的话语和事情，依然铭记在心。 11、童年，人生的出发点，梦一样美好的回忆;童年，像一条船，装满了玩具，装满了糖果，也装满了欢乐，叫人回味无穷。 12、童年的美好回忆就像沙滩上的贝壳，捡也捡不完，数也数不清。在我童年的记忆里最让我回味无穷的就是朋友之间的友谊。 13、童年，好像银铃一般清脆的声音。回忆从前，一切又如实景一般。难过，开心，郁闷，委屈。一幕一幕的展现在脑海里。 14、童年是一首小诗，童年是一道彩虹，童年是一缕阳光。我把我的童年印在一张张照片上，陪伴着我快乐地成长。
描写童年的诗歌
描写童年的诗歌 篇一：童年 我有一个盼望的童年盼望有一处飞来蝴蝶的小院天天看到父母的笑脸还有不再发呆的蓝天组成一幅七彩画面 我有一个多梦的童年梦见燕子与我们一家人团圆顿顿吃着不夹生的米饭还有香气扑鼻的鸡蛋像那神仙一样贪玩 童年的愿望一点点实现我为人们修建了好多美丽的家园可这不一定是孩子的乐园那一双双大手跟随时光走得更远是什么让童年再次受到牵连？篇二：童年 时光穿梭与空间的两极喧闹的都市折射着童年的回忆 回忆的源泉顷刻间涌入心间童年的影像如幻灯片般的呈现在眼前 眼前的童年在青砖绿瓦间他与她望向天空望向远方的那处云朵 眼前的童年在蜿蜒的小巷里他与她赤着脚丫奔跑于回家的泥巴路上 眼前的童年在外婆的歌谣里朗朗地歌声时时荡漾在我的心头 眼前的童年呵，在每个夜深人静里在梦里那黑白的胶卷上在心灵的深处某个地方 篇三：童年 一个人快乐地看蚂蚁搬家，想象那个家比自己家更热闹，直到妈妈哄了又哄，夕阳远了，梦里依旧和蚂蚁朋友一起唱歌跳舞笑语连连筑一个心城简单就着沙子和水，让河滩变做景点每个孩子都是天才的诗人，敢说
也敢做，创造或者摧毁就在一念，鸟儿在不远处把这里打量，宛如玩伴童年，路上永远充满歌声童年，天上永远飘动白云下雨时，房子是避雨的小船一旦天晴，就摇橹扬帆天晴时，家是玩累后的窝和割舍不了的动画片一个人的幸福从童年形成拥有童心，永远对世界感恩一个人的梦想从童年起步保持率真，心灵就能散发温暖回眸童年，就是回眸诗意那简单而天真的喜怒哀乐，至今还能如影片回放，让你沐浴春光，思绪飘上蓝天 篇四：童年 ——写在六一惹得月姥姥童心未泯在云块里追逐和躲藏笑弯了震落一地细碎的银柳笛的丛响中河水也簇啸了太阳公公早早晚晚缭乱的眩晕筛撒漫天锃亮的金肆娱的童年雀跃的脆响蹲在树梢叉上吆喝倚在玉米秸里哧笑藏在打草的竹篮伸个懒腰又撒腿登上喧闹的土岗……折折叠叠的季节啊愈是丈量愈茂密地繁衍蜿蜒如流的根须抓挠风波叠嶂的冏途童年就是驰骋的小野马载着我行走天涯 篇五：我的童年 童年的阴影来自猫的逼近小小的洞口竟招来蛇的光临猫和蛇动粗猫头鹰——总是半闭着眼睛如今——猫投奔了鱼醒蛇看好青蛙的精气神猫头鹰——只好不顾身份下嫁钢筋我和我的家族就像换了个灵魂总想让嗞嗞的声音攀上——电波
描写童年的优美句子
1、童年就像一条船儿，扬着帆，划着浆，在记忆里走着，它会小溪里溅起朵朵水花，它会在河塘里嬉戏那些莲蓬，当然，总会有一个地方，在那里它可以停泊靠岸。 2、童年生活的往事，虽已过去多年，但那段生活经历却让我懂得了珍惜一切。而在内心深处我更感激那平凡的农村生活，它给予了我淳厚、质朴、给我自尊和勇毅，给我对一草一木，半丝半缕的深层感激和无比珍重，给我对生活无限的倾心和爱恋。 3、童年是美好的。那巍峨的山上的野果一年四季都有，任我采摘。春天，映山红漫山遍野时，我们吃着茶树上的肉叶，欣赏着迷人的风景;夏天，杨梅树上结满鲜红的杨梅，就如一个个小灯笼挂在树梢;秋天，长满刺的野板栗咧开嘴在像你微笑，打着招呼;冬天，那偶尔被遗忘的野芒果被发现时，是多么地快乐。 4、童年是一朵含苞未放的花蕾，它等待着雨露的浇灌，阳光的照耀;精心的呵护，细细的打磨。终有一天它会绽放成五彩的花朵。 5、童年是一条涓涓的小溪，它总是朝着心中的海洋流去，一路上汇聚成江河，滔滔不息。 6、童年的梦总是伴随着放飞的梦想，而我的童年，它却象流水般悄然度过，留在心灵中是那个永不泯灭和追逐的梦。 7、童年的时光就像风儿，一溜烟的时间。就会消失。为了留住这些美好的记忆，为了让忙于现代化节奏的我有个精神的家。我愿意用所有的玩具，来于时间爷爷交换，我也愿意把我所有的蛋糕都换给童年我愿意 8、童年的我，有时坐在屋顶上远眺高山，凝望遥不可及高高在上的山顶边缘，对它们心怀向往，渴望能够攀登到山顶，探索山的深处，知道那里到底有些什么。可当站在山顶的时候，看到的依旧是这种深不可测的神秘。自然给予的威慑，它的寓意从无穷尽。 9、童年的笑语欢声单纯、和谐，犹如牧童清脆的短笛，可以飘荡在原野里;可以盘旋在水塘边;可以在挂着月牙的树梢上;可以在盛满星光的天潭中。这是一种谛造，一种升华，是在石榴石上滚下的源头，是在铃兰花枝头上婉约的夜曲。 10、童年呵，可以无拘无束地拉起心灵的手，超越重重的叮嘱;可以毫无掩饰地扑到在一起，滚进那牵伴的黄昏;可以惬意地碰撞那透明的眼神;可以随便地去亲吻朋友的红润。——这，就是童年的真淳与心恋。 11、梦回童年，我独枕一轮孤月，仰头凝视着满天闪烁的星辰，似笑，似是在向我招手。微风吹过，凌乱了我的长发，轻理发梢，我梦回童年。 12、童年，对于每一个渐渐走过青春岁月的人而言，都是一份宝贵的记忆。相信无论走的多远，总有些什么让我们记忆深刻。 13、童年，一个充满欢笑的字眼，一个充满快乐的字眼，一个充满幸福的字眼。如果说
关于童年的几首诗歌
① 童年是装满宝石的金盒子， 盛满了美好的回忆。 那颗颗五颜六色的宝石， 就是件件缤纷的往事，闪着耀眼的光。 童年是枝繁叶茂的大树， 缀满了希望的硕果。 那一个个沉甸甸的果子， 在阳光的照射下映出绚烂的光芒。 童年是一朵七色花， 迎着晨曦绽放它七色的花瓣。 每一种颜色代表着不同的开端， 那绚丽的色彩又何止七种！ 童年是梦，承载儿时的幻想 童年是灯，引导光明的方向。 童年是珍珠，闪烁着晶莹的光泽。 童年是小草，在大自然的哺育下茁壮成长。 童年是一株紫藤萝， 阳光照着它，雨水润着它， 它是孩子们精心编织的花篮， 积累了太多的欢乐。 童年更是一本永远读不懂的书， 记载了太多的憧憬，太多的渴望。 这本书就藏在我们心灵的深处， 那最后的扉页一直留给我们自己填写…… ② 小时候，我盼长大 长大了 就不用再做作业， 不用被老师批评， 不用被妈妈督促学习。 就不用把委屈憋在心里， 也不用被骂过后藏在被窝里哭泣。
离开童年了， 我想念离我很遥远的母亲， 我想念我小时候珍藏的书籍， 想念被我摔坏的游戏机。 我想念家乡的田， 家乡的野草， 还有村口死死守着的黑狗， 还有村东边的小伙伴们。 我怀念以前被我埋在土里的卡片，还有一直挂在院子里的铁环。 我想起那台破旧的黑白电视， 还有童年玩的斗鸡。 长大了， 我明白了许多。 我多么想回到我的童年， 无忧无虑的生活着， 放着牛， 唱着歌， 含着一颗狗尾草。 我想念与小伙伴一起的日子， 我想念在学校的日子， 我想念陪在父母身边的日子。 童年离我好遥远， 曾经的童真已经被时间冲淡。 一切回忆已经消失， 而留下的， 只有如今绵绵的回忆与思念。 ③ 曾经以为世界就是自己的梦想 一路走过只在乎花儿的芳香 童年的我们不知道成长的忧伤 天真地把单纯的信仰刻在心上 记忆中时光的静静流淌 就像安寂的黑夜那抹淡淡的月光 明明柔柔的好似希望的光芒 却在轻轻握住的时候化成了一地忧伤那些存在于记忆深处的念想 就是我们花尽一辈子坚守的珍藏 即使注定了将来要寂寞流浪 也会将其牢牢地封藏于行囊
诗意童年童年的诗意
诗意童年童年的诗意 作者：张桐《光明日报》（ 2016年04月19日15版） 摄影：陈茵 编者按 “细雨绵绵飘满苍，红枫纷纷扬扬。冬天雪花另别样。夏风扑面，四季好风光。”你能想象，这是一名小学生的日常习作吗？看似信手拈来，背后却是一个有心的教师，一个有趣的课堂的探索与坚持。 用古人的方式描摹景物，抒发情感，“我好有成就感！”孩子们收获了字词、篇章以外不曾体会的快慰与成长，老师也在创新和超越中成就了更好的教学。 这，就是探索的力量。课堂需要永不停歇的创造和探索。
国学教育日益受到重视，古典诗词自然是其中的重要内容。但是，目前的古诗词教学往往在死记硬背、抄解释这样的教学方式中重复，甚至很多老师看到古诗就一课时带过，并不下真功夫。 什么是好的古诗词教学？有没有可能，通过鼓励学生自主创作，带动他们主动学习诗歌的表达方式，把被动地接受转变为主动地建构？历经两年多的实践，我发现，孩子们从最初的不懂、不会、没兴趣，转变成了今天的乐用、善用诗歌的形式表达自己的独特感受，古诗词的课堂教学也成了令学生倍加享受的时间，教师的教学方式真正从“无人”的应试教育，转变成了关注学生内心感受与水平发展的“有人”教育。 诗歌赏析 岂可在设计中闭门而思 诗歌源于生产劳动，它通过有节奏的韵律性的语言反映生活，抒发情感。好的诗歌往往是作者有感于山、水、人、事而创作出来的，所以我们在赏析与创作古诗的时候一定不能闭门而思，同样的，古诗教学也应该深入到生活中去，让学生在受到山水花鸟、风雪云雷、人事百态的触动之后动笔写一写，通过诗歌的形式状物抒情，在写的过程中体会炼字、布局、抒情、表达的巧妙，并在其中发现和解决问题，认识声律，感受诗歌语音形式上的美，提高学生对古诗的领悟能力，进而在写的过程中树立信心，体验成功，最终将吟诗作对作为自己生活中的一部分，达到诗歌教学的生活化。 “为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”从陆九渊的这句话不难看出，质疑是学习的重要环节。有疑方可有进，如何让学生对学习材料产生
关于童年优美句子摘抄
关于童年优美句子摘抄 金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。 童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了。 童年，像流水一样一去不复返，但童年有趣的往事，却永远忘不了。 童年就像是甜甜的棉花糖，甜丝丝的味道沁人心脾。 童年让山更青，水更蓝，山上密匝匝的白桦林，山下炊烟袅袅的几十户人家，村头的三间草房里住着祖孙三代，兄妹六人，勤劳的父亲，善良的母亲，其中那个梳着两条羊角辫的就是我……尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。 童年生活像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，使人留恋，使人回忆。 童年是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐；童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长；默默的回首童年我笑了。 童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。 童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。 童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。童年是风，吹来朵朵天云。 童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。 童年是一支笔，描绘出美妙的图画；童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花；
关于童年的诗 (2)
童年 汤晨乐 依稀记得童年时， 那段朦胧的记忆， 朝霞里欢歌笑语， 暮云中追逐嬉戏， 总想摘下树梢上的月亮， 总想珍藏天上的星星， 儿时的想法是多么古怪稀奇。 都是那么天真顽皮， 都是那么无邪淘气， 都有自己的小秘密， 都有自己的心欢喜。 岁月流，人也长大， 旧时的小伙伴为生计各奔东西，潇潇洒洒走在茫茫人海里。 童年 池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天 操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面 黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课 等待着放学 等待游戏的童年 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后 才知道该念的书还没有念一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴一天又一天 一年又一年 迷迷糊糊的童年 .
没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙 多少的日子里总是 一个人面对着天空发呆 就这么好奇 就这么幻想 这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来 一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒 画不出一边那一条彩虹 什么时候才能象高年级的同学有张成熟与长大的脸 盼望着假期盼望着明天 盼望着长大的童年 一天又一天 一年又一年 盼望长大的童年 梦幻童年 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮. 梦的路到底有多漫长; 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 童年是初生的绿叶, 童年是含苞的花蕾, 童年是一片蓝蓝的天, 童年是充满美丽的梦幻. , .
给童年的诗 我那光着屁股在女人面前晃来晃去的童年 那同女孩子一起洗澡嬉戏的童年 啊，我那幸福无比的童年 那不可一世孩子王的童年 那贪玩不吃饭的童年 那不吃饭屁股挨揍的童年 那至今记忆痒痒的童年 那被皮鞭赶进学校的童年 那扛着窝头上课的童年 那坐在门前等父亲赶集回家的童年 那在刚拆的老家鸡舍里过夜的童年 啊，我那吃饱不知饿的童年 那手拍着屁股啪啪作响 一路奔跑晃过的童年 .
关于描写古代儿童生活的古诗有哪些 描写儿童的诗句大全
关于描写古代儿童生活的古诗有哪些描写儿童的诗 句大全 1、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。——宣宗李忱《吊白居易》 2、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》 3、青云少年子，挟弹章台左。鞍马四边开，突如流星过。金丸落飞鸟，夜入琼楼卧。夷齐是何人，独守西山饿。
4、清池玉水绕山川，携手伴友放纸鸢。杨柳轻指意欲醉，疑是梦境回童年。——轩治翁 5、结伴儿童裤褶红，手提线索骂天公。人人夸你春来早，欠我风筝五丈风。——清·孔尚任《放风筝》 6、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。——清·袁枚《所见》 7、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——唐·胡令能《小儿垂钓》 8、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——宋·黄庭坚《牧童》
9、松阴一架半弓苔，偶欲看书又懒开。戏掬清泉洒蕉叶，儿童误认雨声来。——杨万里《闲居初夏午睡起二绝句》其一 10、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。——贺知章《回乡偶书》 11、萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。--唐·王维《田园乐》 12、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。-- 胡令能《小儿垂钓》 13、马啼踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。--元·刘因《山家》
关于童年的诗歌
[标签:标题] 篇一：关于童年的诗 童年 汤晨乐 依稀记得童年时，那段朦胧的记忆，， 暮云朝霞里欢歌笑语中追逐嬉戏，总想摘下树梢上的月亮，总想珍藏天上的星星， 儿时的想法是多么古怪稀奇。 都是那么天真顽皮，都是那么无邪淘气，都有自己的小秘密，都有自己的心欢喜。岁月流，人也长大， 旧时的小伙伴为生计各奔东西，潇潇洒洒走在茫茫人海里。 童年 池塘边的榕树上 知了在声声地叫着夏天操场边的秋千上 只有蝴蝶儿停在上面黑板上老师的粉笔 还在拼命唧唧喳喳写个不停等待着下课等待着放学 等待游戏的童年 总是要等到睡觉前 才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后 才知道该念的书还没有念一寸光阴一寸金 老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年 迷迷糊糊的童年 第1 页共9 页 没有人知道为什么 太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我 山里面有没有住着神仙多少的日子里总是 一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想 这么孤单的童年 阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒 画不出一边那一条彩虹 什么时候才能象高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望着长大的童年一天又一天一年又一年 盼望长大的童年 梦幻童年 我曾经问聪明的星星, 我曾经问慈祥的月亮. 梦的路到底有多漫长; 我曾经问深情的大地, 我曾经问温暖的太阳. 梦的路到底有多漫长. 童年是初生的绿叶, 童年是含苞的花蕾, 童年是一片蓝蓝的天, 童年是充满美丽的梦幻. , 第2 页共9 页 给童年的诗 我那光着屁股在女人面前晃来晃去的童年那同女孩子一起洗澡嬉戏的童年 啊，我那幸福无比的童年 那不可一世孩子王的童年那贪玩不吃饭的童年那不吃饭屁股挨揍的童年那至今记忆痒痒的童年
诗朗诵回忆童年
诗朗诵——童年 回忆篇 恒：翻开童年的相册，那时爸爸的头发浓密 那时妈妈的鬓角乌黑 那时的我，有双让现在的我，不能直视的眼睛。 芸：小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树作团圆。白兔捣药成，问言与谁餐？ 华：童年，就象梧桐树里深藏的年轮，在时间的轮盘上，刻下一圈又一圈的痕迹，清晰，而且随处可见。 雪：童年，就象一张画纸，从一片空白到色彩斑斓，注定每个一人都要在此时绘出自己炫彩的未来。 恒；童年的舞台，是奔驰中的田野，是在盛夏的夜间，那清脆的笑容，和无所畏惧的眼神。 华：童年的季节，有丰硕的收获，勇往直前的倔强在谆谆教导的耳语里越发坚韧和刚强。 芸：童年是首念念不忘的歌，是治愈悲伤和辛酸的良药。 雪：童年是条汩汩流淌的河，是人生里最清澈最甘甜的起点。 恒：童年，我的梦 雪：童年，我的爱 华：童年，我的畅想 芸：童年，我的宝贝 合：童年，我们最珍贵的回忆。
寻梦篇 华：童年的梦，是画册里唐诗三百首，是慈母手中线，游子身上衣的向往。是枝叶做旌旗竹鞭为坐骑，衣服成披风的英雄梦。 雪：童年的路，如彼岸的天使，左岸的花。佛语有云，欲望彼岸的幸福，是永远触摸不到的美丽。幸福在拐角，希望不说话。 芸：童年的期待，便是白雪公主的奇遇，是花仙子口袋里的种子，是母亲手里一件崭新的衣裙。 恒：童年的执着，是嫉恶如仇的天真，是不屈不挠的努力，是父亲口中一句赞成的鼓励。 华：童年有着太多的幼稚和无奈，在记忆里那些让自己脸红的片段，总是一次又一次在睡梦里幸福的重现。 恒：童年有着太多的泪水和汗珠，在成长的挫折里，那些奋斗的结晶总是一次又一次的鼓励我，告诉我童年时，我立志做个坚强的孩子。 芸：童年里，我梦想那童话未来，所以我一直努力的找寻通往童话的道路，做人生里最美丽的公主。 雪：童年里，我一直思考妈妈的话语，矜持，大方，体谅，学习着实践每一个动人的词语。恒+芸：童年时，幸福是蜜，缠绕在秋千的荡漾里，留下的是色彩斑斓的梦。 华+雪：童年时，幸福是背影，环抱在稚嫩的臂弯里，埋下的是终生的目标。 合：童年时，我们立志，完成那些长辈们传载下的期待。 成长篇 恒：童年，我们成长 华：童年，我们努力