人教部编版语文七年级上册第一单元测试卷
七年级(上)语文第一单元检测题 （本试卷共20题，总分120分，考试时间90分钟）
题号 第一部分 第二部分 第三部分 一 二 三 四
得分
第一部分 (1-9题 34分)
1．根据拼音写出相应的词语。（4分） (1)春天像jiàn zhuànɡ（______）的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 (2)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和ān shì（______）地睡着。 (3)春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（______）的，笑着，走着。 (4)那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī rén（______）。 2．下列加点字的注音有误的一项是（ ）（3分） A．贮蓄（zhù） 静谧（mì） 粗犷（guǎng） 莅临（lì） B．枯涸（hé） 梦寐（mèi） 窥见（kuī） 竦峙（sǒng zhì） C．信服（xìn） 匿笑（nì） 柳絮（xù） 酝酿（yùn niàng） D．应和（hè） 黄晕（yùn） 干涩（sè） 薄雾（báo） 3．下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是（ ）（3分） A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。 B．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 C．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。 D．那种冷清是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。 4．下列语句中，没有语病的一项是（ ）（3分） A．地震后，为了防止灾后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。 B．国务院下令：在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。 C．能否刻苦、勤奋地学习，是学生们能否成才的关键。
得 分 评卷人 D．我国一些足球运动员的技术水平没有多大改善。 5．下列句子中所用的修辞方法，不同于其他三项的一项是（ ）（3分） A．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。 B．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。 C．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 6．下列说法不恰当的一项是（ ）（3分） A．朱自清的《春》是优美的抒情散文，全文围绕一个“春”字，写出了盼春、绘春、颂春三部分内容，描绘了春回大地、生机勃发的动人景象。 B．老舍的《济南的冬天》描绘了一方“宝地”、一个“理想的境界”，表现了老舍对济南山山水水的一往情深。 C．《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。 D．马致远的《天净沙·秋思》中，“天净沙”是词牌名。 7．选出下列句子顺序排列正确的一项( ) （3分） ①这是为什么呢？ ②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。 ③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。 ④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。 ⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。 A．④①③⑤② B．①③⑤④② C．③⑤①④② D．④①③②⑤ 8．根据提示默写。（6分） （1） ，洪波涌起。（《观沧海》） （2）杨花落尽子规啼， 。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （3）风里带来些新翻的泥土的气息， ，还有各种花的香， 。（《春》） （4）马致远在《天净沙·秋思》中用“ ， ”两句表达了对家乡的思念。 9．口语交际。（6分） 如今正是北雁南飞、瓜果飘香、大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，
享受秋天”的秋游活动，请你参与。 （1）请你为这次活动拟写一条标语，号召同学们积极参加吧！
（2）在这次感受自然的综合性活动中，除了秋游活动，还可以开展哪些活动？请你再设计两个活动形式。
（3）假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交几个自然界的朋友，你会选择哪个朋友？并说说你的理由。
第二部分 (10-19题 36分)
（一）名著阅读。（3分） 10.“三打白骨精”的孙悟空，因师父误解而被逐回花果山。后来是什么原因促使孙悟空离开花果山，重新保护师父唐僧踏上西天取经的正途？
（二）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。（5分） 次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。 11．这首诗颔联写__________，尾联表达了作者的__________。（2分） 12．诗中划横线的两句是千古名句，具有深远的象征意义，请你加以说明。（3分）
（三）文言文阅读（13分）
得 分 评卷人 今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。 注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。②之：动词，往，到。③ 用：资用，即路费。④御者：驾车的仆夫。 13．解释加点的词（4分） （1）我欲．之楚 （2）将奚．为北面 （3）吾马良． （4）此数者愈．善 14．翻译 （6分） （1）马虽良，此非楚之路也。
（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。 15．成语____________出自本文，比喻____________________________。（3分）
（四）阅读短文，回答下列小题。（15分） 高山流水 ①那天我们是去寻山的。 ②我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。那天的天气很高爽。我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子——那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。 ③进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片鲜活的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。 ④生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追逐，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！ ⑤盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就意苦。时间，在山上，也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。 ⑥早晓得高峰是可望而不可即的，真不该来。 ⑦山，并没请谁来！ ⑧真的，山没有请谁来。山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趟路的况味？ ⑨寂寞趁路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。究竟是怎么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全没有用场。 ⑩泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。翻过一道山坡，就看见一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？尤其是攀缘在群山中正感困顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？ ⑪那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影般的柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。可是，壁立的山崖挡不住它，鳞峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去！谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强？ ⑫我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立了一个榜样。 ⑬我们不该学学这一脉山泉吗？ ⑭不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。如果你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌，有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有时又轻轻地像情人的私语。懂么？山泉之歌是自然的音乐啊！世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？除了山泉，谁能？ ⑮在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？其实，我们不必顾虑山泉的歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许它们更能听得懂。我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！ ⑯山泉是活力无限的生命之泉啊！在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，激荡幽壑，向山峦要道路。山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不息的流动。看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动？哪一种水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄明而秀美的心灵啊！ ⑰我们徘徊在泉水旁，不忍离开。 ⑱我们不该学学这一脉山泉吗？ ⑲那天，我们终于登上了山峰。 ⑳我们欣慰，不仅是因为到达峰顶，更因为认识了高山和流泉-高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。 我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。
16．结合全文看，本文题目“高山流水”有什么妙处？（4分） 17．根据②~⑥段内容，概括“我们”爬山的心情变化，并填写到下面的横线上。（4分） ____________________________→无精打采→__________________________ 18．第⑨段可以删掉吗？为什么？（4分）
19．本文以“寻山”贯穿始终，你从文中“寻”到了什么？（至少三点）（3分）
第三部分 (20题，50分)
20．请以《__________的早晨》或《__________的四季》为题，写一篇写景抒情的文章。 要求：①将题目补充完整；②突出景物特点；③不得抄袭、套用；④不少于500字。
答案及解析 1．健壮 安适 花枝招展 咄咄逼人
得 分 评卷人
部编版七年级上册语文第一单元综合测试题附答案
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(时间:90分钟满分:120分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字注音完全正确的一项是(2分)( )A.酝酿．(niànɡ) 黄晕．(yīn) 发髻．(jì) 贮蓄．(xù)B.应和．(hè) 归泊．(bó) 竦．峙(sǒnɡ) 枯涸．(hé)C.栖．息(xī) 碣．石(jié) 静谧．(mì) 莅．临(lì)D.花苞．(bāo) 湛．蓝(zhàn) 澄．清(chénɡ着．落(zháo)2. 下列词语中没有错别字的一项是(2分)( )A.吝啬淅沥花枝招展B.温晴建壮舒活筋骨C.背篓伦敦绌绌逼人D.烘托静默披蓑带笠3.依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是(2分)( )鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄的喉咙,唱出的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在地响。
A.嘹亮宛转清脆B.清脆宛转嘹亮C.清脆嘹亮宛转D.宛转清脆嘹亮4.下面句子没有语病的一项是(2分)( )A.老舍纪念馆是一座在丰富胡同19号普通的四合院。
B.通过这次考试,使同学们得到了很多经验。
C.雪后的济南即使很寒冷,但绝对让人感到温馨。
D.会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关键。
5.下列优美语句的表述分析,有误的一项是(2分)(D)A.“像牛毛,像花针,像细丝。
”运用比喻、排比的修辞手法,生动形象地写出了春雨多而细密、亮而闪烁、柔而绵长的特点,突出对春雨的喜爱之情。
B.“密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
”句中“斜”含蓄地写出了柔和的春风吹着雨丝,“织”照应了“像细丝”的比喻,“笼”字写出了雨雾淡淡的特点,形象地表现出春雨迷蒙的情状,勾勒出一幅轻风细雨交织、烟笼大地的美丽图景。
C.“最妙的是下点儿小雪呀。
”该句是本段的中心句。
部编版语文七年级上册第一单元检测(含答案)
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试满分130分,考试时间120分钟一、积累与运用（共7小题,28分）1、选出下面画线字注音有误的一项（）（2分）A、分歧．（qí）欹．（qī）斜祷．（dǎo）告水波粼粼．．（lín）B、瘫．（tān）痪沉寂．（jì）菡（dàn）翻来覆．（fù）去C、憔悴．（cuì）荫蔽．（bì）匿．（nì）笑满．（mán）不在乎D、树杈．（chà）姊．（zǐ）妹脸颊．（jiá）形影．（yǐng）不离2、选出下面字形书写无误的一项（）（2分）A、伤疤笑嘻嘻各得其所B、折散婆婆嘴自作主张C、决别三蒂莲喜出望外D、坚难一霎时不可抗拒3、选出下面句中画线词语运用有误的一项（）（2分）A、看到妈妈找不到时焦急的样子,我大声地匿笑起来。
B、美国最近比较烦,爆炸枪击案件接连不断地发生。
C、．从小学到初中,我和万芳都是形影不离的好朋友。
D、地震造成的损失已经无可挽回,但事后我们应该从中吸取宝贵的防震抗灾经验。
4、．选出下列句子中没有语病的一项（）（2分）A、万芳由于怕我回家挨大人的骂,把自己的好裤子换了我的破裤子。
B、我能否要回木雕是我最伤心的事情。
C、我们班数学不及格的现象逐步下降。
D、《金色花》一文充满童真童趣,我们没有理由喜欢。
5、选出下列句子标点有误的一项（）（2分）A、“放在哪儿了？拿来我看看。
”妈妈好像看出我在撒谎。
B、我们俩形影不离,语文老师管我们俩叫“合二而一”。
C、假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗?D、．母亲啊！你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽。
6、综合性学习（10分）母亲节来临之际,多家媒体联合我省中小学校特别推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动,请你参加这个活动,并完成下面的题目。
(人教版)七年级语文上册 第一单元测试卷 含答案
第一单元测试卷（分值120分）一、积累与运用。
（24分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(3分)A.抚．摸(fū) 应．和(hè) 栖．息(qī)B.锥．形(zhuī) 薄．雪(bó) 贮．蓄（zhù）C.干涸．(hé) 嘹．亮(liáo) 啜．泣(zhuì)D.清冽．(liè) 嶙峋．(xún) 酝酿．(niànɡ)2.下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）(3分)A.看了旁边的解说,现场不少小朋友恍然大悟．．．．,原来这“魔术”利用的是人类视错觉原理。
B.据英国《太阳报》报道,印度尼西亚一名男子将一头雌虎从小养到4岁。
在这4年中,他们形影不离．．．．。
C.经过一小时的奋战,他终于苦心孤诣．．．．地完成了作业。
D.党和国家把这一事关百姓根本利益的大事始终摆在突出位置,让经济发展和促进就业良性互动,让劳动者各得其所．．．．。
3.下列句子中没有语病的一项是（）(3分)A.为了防止H7N9疫情不再反弹,市领导要求各部门加强管理,制定严密的防范措施。
B.对于那些无视交通规则的人,难道不应该受到责备吗?C.上一世纪,在这片神奇的土地上曾发生过一场血战。
D.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
4.默写。
(7分)(1)一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山，水，太阳的脸。
(2) ，百草丰茂。
，洪波涌起。
日月之行，；星汉灿烂，。
5.下面四个句子表达的意思基本相同，但说法不同。
如果你看到某同学穿的衣服非常漂亮，你要告诉别的同学，应选择的句子是（）（3分）A.她穿的衣服还算漂亮。
B.她穿的衣服难道不漂亮吗？C.她穿的衣服漂亮的过了头。
D.她穿的衣服真漂亮！6.综合性学习。
(5分)班级开展以“我爱我家”为主题的综合性学习活动,请你参与。
(1)请你通过分析字形,试着推测“家”字中蕴含的信息。
(2分)示例:“灾”由“宀”和“火”构成。
部编版语文七年级上册第一单元检测题(带答案)
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试满分：100分时间：90分钟一．积累与运用（28分）1.下列划线字注音完全正确的一组是（）A.繁花（fán）抖擞（sǒu）黄晕（yūn）薄烟（bó）B.酝酿（liàng）发髻（jì）贮蓄（zhù）禅心（chán）C.唱和（hè）湛蓝（zhàn）寥阔（liáo）枯涸（hé）D.清冽（liè）看护（kàn）肥硕（shuò）竦峙（sǒng）2.选出没有错别字的一项是（）A.刮风依靠慈善垂柳B.晒着绿苹暖和横卧C.园圈温晴水纹水墨画D.摇蓝斜射稍微烦燥3.选出运用的修辞手法与其他三项不同的一项( )A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.C.它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和.”D.一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒.4.为下列横线上填上词语，最恰当的一组是（）①水________起来了.②小草偷偷地从土里________出来.③蜜蜂嗡嗡地________着.④野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，________在草丛里像眼睛，像星星.A.①升；②钻；③叫；④开B.①涨；②钻；③叫；④散C.①升；②长；③闹；④开D.①涨；②钻；③闹；④散5.没有语病的一项是（）A.新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象.B.一进入会场就看到许多面彩旗和一片欢乐的歌声.C.红杨中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的.D.我们班同学将来都希望成为一个有作为的人.6.名句默写.（1（2（3），，古道西风瘦马.（马致远《天净沙·秋思》）7.诗歌赏析.观沧海曹操东临碣石，以观沧海.水何澹澹，山岛竦峙.树木丛生，百草丰茂.秋风萧瑟，洪波涌起.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里.幸甚至哉，歌以咏志. （1）诗中哪几句又是写虚景？能说出这景象吗？这种景象是一种什么样意境？（2）赏析诗中的“秋风萧瑟，洪波涌起”一句（3）诗的后两行诗句中的“若”字用得好，请你说说好在哪里.二．阅读（32分）（一）【甲】雨是最寻常的，一下就是两三天.可别恼.看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠.他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着.【乙】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影.（1）甲文描写的对象是春雨，它具有（）（）（）的特点；乙文描写的对象是济南冬天的水，它具有（）（）的特点.（2）甲文中，作者运用什么修辞手法描写春雨的“细”的特点？（3）“整个的是块空灵的蓝水晶”这个比喻的本体和喻体是什么？作用是什么？（4）雨水能滋润万物生长，甲乙两文中都分别写到了雨水中的植物，请试找出相应的句子. 甲文：乙文：（二）生活需要适度紧张维明挪威人喜食新鲜沙丁鱼.而渔民们每次捕鱼归来时，鱼在途中就死了，只有个别船能带着活鱼返港.这其中有个奥妙：有的船主为了使鱼活着抵港能卖个好价钱，在鱼舱里放了几条鲶鱼.鲶鱼入舱后因环境陌生而惊恐乱窜，挑起摩擦和碰撞;而大量沙丁鱼发现这些个头大的“异己分子”就会紧张起来，加速游动，避免了因窒息死亡，从而保证了一条条沙丁鱼活蹦乱跳地抵达港口.人们称此现象为“鲶鱼效应”.这个生活中的例子告诉我们：生活需要适度紧张.随着生活节奏的加快和竞争剧烈，人们普遍有一种紧迫感、危机感，心理压力加大，容易出现精神紧张.持续的紧张通常是神经衰弱、溃疡病、高血压等多种身心痰病的诱因.任何事物都有两重性，紧张并非都有害无益.适度的紧张不仅能增添生活情趣，提高工作和学习效率，而且有利于健康.现代生活中，人们无时无刻不感受到时代气息——紧张.精神紧张一般分为弱、适度、强三种.笔者所提倡的是适度的紧张.生活的经验告诉我们，积极进取就必须有健全、饱满的情绪和适度的紧张感.适度的紧张情绪，能增强大脑的兴奋过程，提高大脑的活动功能，使人思维迅速，反应敏捷.医学家们提出，当一个人保持一定紧张的工作和生活节奏时，心脏往往要通过加强收缩并排出更多的血液，以供给全身各器官组织，而血管的舒缩功能也随之而改善，从而有利于心血管的健康，避免或减少心血管病的发生.研究人体健康与长寿的专家们还认为，适度紧张是一种经常性的健身运动.这是因为人们在生活或工作紧张时，往往需要手动得勤一些，腿跑得快一些，身体各部位的肌肉活动也随之增多.而这些活动本身可以使肌肉发达，体力增强，使各关节的功能活动保持良好的状态，从而对健康起到一定的促进作用.国外心理学家通过对数百名大公司经理进行观察、分析后发现，处于适度紧张状态下的经理，其生病和生重病的机会比工作轻松的同事要少得多.美国心理学博士雷米曾作过一项研究，发现适度忙碌而紧张的名人们，通常要比普通人的寿命高出29%.著名的心血管病专家怀特说，生活本身就是紧张.你最好以紧张为乐，因为，人若善于对待生活中的干扰和紧张，它便不是健康的威胁，而恰恰是健康的促进剂.美国科学家认为，人类并非象想像的那样脆弱，紧张确是生活中不可缺少的部分，多不得也缺不得.适度的紧张可使人体的免疫系统处于戒备状态，使疾病难以发生扩展.前苏联科学家对此也作过研究，他们发现，生活在战争期间的人，发病率明显低于生活在和平环境中的人.他们认为，这是由于人们在战争环境中精神紧张、生活积极、进取心强，因而长期充满活力，抗病能力也随之增强.相反，如果长期生活松懈，缺乏进取心，就会削弱人体抗病和适应环境的能力，促使衰老.长期过度紧张能使大脑神经系统处于持久性的兴奋状态，对身体有害.但过于松弛和散漫的生活也不利于健康.古人说得好：“张而不弛，文武弗能也.弛而不张，文武弗为也.一张一弛，文武之道也.”现代生活中的人们，尤其是离、退休后的老年人，在安排日常生活中，既不要过分紧张，也不要懒散，要有所追求，要建立多种兴趣与爱好.要根据自己的健康状况，把生活内容安排得尽可能充实一些，保持一定的紧张度，这对促进身心健康是颇有裨益的.（1）本文作者说明的主要内容是______________________________________ .（2）从全文来看“持续的紧张”和“过度紧张”对人的健康有怎样的危害?（3）“适度的紧张”对人的健康有哪些好处?（4）怎样理解文中所说的“你最好以紧张为乐”这句话?（5）读了本文后，结合自己的理解，谈谈在生活和学习中怎样才能做到“适度紧张”? 三．作文（40分）题目：的故事要求：写一篇600字左右的文章.参考答案一．1-5 CAADC6.略7.（1）“日月之行,若出其中星汉灿烂,若出其里.“全是写虚景,即作者的主观感受,可从两个“若看出.主要描写了太阳、月亮、星辰银河都好像从海里升起又落入海里,这些运行都离不开大海的怀抱,都包蕴在这沧海之中,作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日、月、星辰的壮观景象.是种极其开闼博大的意境.勾画了大海吞吐日月,包万千壮丽景象,体现了诗人开阔的胸襟,抒发了诗人统一中国建功立业的抱负,（2）秋风刮过,平静的海面顿时化作汹涌的怒涛洪波渑起,大海有着掀起揭天巨浪的无穷威力,这句诗句有着明显的象征意义这两体物形象,场景壮大,格调激扬亢奋,表现了一世枭雄的广大胸襟（3）有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想象之景，体现诗人博大的胸怀二（一）(1)多;密;细;清激;透明(2)比喻;排比(3)本体:冬天的济南的天空和水;喻体:蓝水晶:作用:生动形象的写出了冬天的济南清亮蓝汪汪的整体特点,给人视觉一新的感受.(4)甲:树叶子却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼;乙:水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了（二）（1）答案：适度的紧张不仅能增添生活情趣，提高工作和学习效率，而且有利于健康. （2）答案：持续的紧张通常是神经衰弱、溃疡病、高血压等多种身心疾病的诱因;过度紧张能使大脑神经系统处于持久性的兴奋状态，对身体有害.（3）答案举例：①能增强大脑的兴奋过程，提高大脑的活动功能，使人思维迅速，反应敏捷;②改善血管的舒缩功能，有利于心血管的健康;③是一种经常性的健身运动;④生病和生重病的机会减少;⑤使人的免疫系统处于戒备状态，使疾病难以发生发展.（4）答案：因为人若善于对待生活中的干扰和紧张，它便不是健康的威胁，而恰恰是健康的促进剂.（5）参考答案：要有所追求，要建立多种兴趣与爱好，把生活和学习安排地充实一些.做到既不过分紧张，也不要懒散.三．略。
人教版七年级上册语文第一单元 测试卷及答案
七年级上册语文第一单元测试卷一、积累与运用（13分）1、（2分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A、匿．笑（nì）沐．浴（mù）祷．告（shîu）絮絮叨．叨（dāo）B、瘫痪．（huàn）憔．悴（qiáo）分歧．（qí）怦．怦直跳（pēng）C、姊．妹（jiě）徘徊．（huí）菡．萏（hàn）淡雅．高洁（yǎ）D、央．求（yāng）嫩．芽（lân）脸颊．（xiá）水波粼．粼（lín）2、（2分）下列词语书写没有错误的一项是（）A、树杈寒战诀别不可抗拒B、B、沉寂烂慢遮蔽各得其所C、繁杂敏感拆散行影不离D、委屈伤疤覆盖喜出忘外3、（3分）依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（）成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们__________ ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们__________ ；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们________。
A、谦虚勤劳坚韧B、谦让勤劳坚强C、谦让勤俭坚韧D、谦虚勤俭坚强4、（3分）下面句子中没有语病的一项是（）A、他猜测，眼前的这个年轻人大概有二十三四岁左右。
B、这家水果超市里卖苹果、梨子、香蕉、葡萄和各种水果。
C、我们在修改自己的作文时，要改正并找出作文中的错别字。
D、对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
5、（3分）下面说法错误的一项是（）A、《秋天的怀念》的作者是史铁生，当代作家，代表作有小说《我的遥远的清平湾》，散文《我与地坛》等。
B、记叙文的六要素是：时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果。
C、《金色花》的作者是泰戈尔，印度著名的文学家，曾经获得过诺贝尔文学奖。
D、小说的三要素是：人物，情节，环境。
其中情节的安排是小说的主要任务，因为这样才能吸引读者。
二、古诗文阅读（24分）送元二使安西唐·王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
部编版七年级上册语文第一单元检测题(附答案)
2.选出词语书写有错误的一项（ ）
A. 烘托 陶冶 束手无策 呼朋引伴
B. 燎亮 风彩 花枝招展 抖擞精神
C. 和谐 荟萃 名副其实 咄咄逼人
D. 水藻 朦胧 繁花嫩叶 迫不及待
3.下列句子中加点 成语使用不正确的一项是（ ）
A. 野鸡多用两只腿跑动，即使能飞起来 也只能飞很短的距离.当它逃不脱追者时，就把头钻进草堆里，自以为安然无恙了.
19.“花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.”一句中“仿佛”的作用是什么？
阅读文段，回答问题
根赋
刘增山
白杨树，树白杨，雨水泥土是亲娘.开春盼到谷子黄，盼你长大做根梁.
这大概也是祖母对我的祈祷词了.
这次请了“创作假”回去，正赶上家里翻盖房子，想不到父亲要把房后那棵大白杨树刨下来做梁了！全家人都为之痛惜，我心里更不是滋味.心想：父亲啊，这几年家里日子过得富富有有，要盖房，去集上买根梁就可以了，为啥偏要刨树呢？您忘了吗，父亲？这白杨树是您给儿子树立的一块如何生活的“人标”啊！三十多年来，您儿子的青春、生命和事业，都和白杨树紧紧地连在一起！每当在工作中遇到艰难困苦时，我眼前便会出现白杨树那挺拔威严的铮铮硬骨，从而激起战胜困难的坚毅和力量；每当在生活中遇到歪风邪气摇撼的时候，我眼前便会浮现出白杨那伟岸、正直的身姿，从而立定脚跟决不东倒西倾；每当在前进的道路上遇到挫折的时候，我眼前便会闪现出白杨树那刺破青天、蓬勃向上的茎尖，从而又会重振进击的锐气；每当在生活中遇到不幸的时候，我的耳边便会响起白杨那哗啦啦的歌唱，从而掀去心头郁积的阴霾，笑迎命运的各种挑战……1ຫໍສະໝຸດ .全段共5句话，用最简洁的话概括句意.
①____________②______________③_______________④_______________⑤__________
部编版七年级语文上册第一单元达标测试卷附答案 (1)
部编版七年级语文上册第一单元达标测试卷七年级·语文上(R版) 时间：100分钟满分：120分一、语文积累与综合运用(32分)1．下列加点字注音全对的一项是( )(3分)A．黄晕．(yūn) 酝酿．(niànɡ) 发髻．(jì) 澄．碧(chénɡ)B．水藻．(zǎo) 贮．蓄(zhù) 啼．叫(tí) 栖．息(xī)C．朗润．(rùn) 莅．临(wèi) 吝啬．(sè) 高邈．(miǎo)D．看．护(kān) 棱．镜(léng) 抖擞．(sǒu) 竦峙．(zhì)2．下列词语书写全部正确的一项是( )(3分)A．花苞端庄健壮咄咄逼人B．瞭亮草垛造访花枝招展C．娇媚淅历镶嵌呼鹏引伴D．安适静蓦冷冽绿茵茵3．下列句子中加点词语使用不当的一项是( )(3分)A．微风摇碎一树阳光，地上树影斑驳，四下一片静谧．．。
B．冬野寂寂，万物悄然．．积蓄力量，静待生命在春天怒放。
C．但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临．．人间。
D．夏日的傍晚，瓢泼大雨淅淅沥沥．．．．地下着，天灰蒙蒙的。
4．下列句子没有语病的一项是( )(3分)A．健康学讲究睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
B．我国把12月2日作为“全国交通安全日”的一个重要原因是，群众熟知“122”是交通事故的报警电话。
C．大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会的一项重要而紧迫的任务。
D．张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光霁杯”中学生创新作文大赛特等奖得主。
5．下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是( )(3分)A．曹操，字孟德，东汉末著名政治家、军事家、诗人。
与其子曹丕、曹植合称为“三曹”。
B．散曲是兴盛于明代的一种文体，分为小令和套曲两种形式。
C．“吹面不寒杨柳风”出自南宋志南和尚的《绝句》，“杨柳风”指春风。
部编版七年级语文上册第一单元测试卷及答案
部编版七年级语文上册第一单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( C )(2分)A.酝酿(liànɡ) 窠巢(kē) 黄晕(yùn) 发髻(jì)B.水藻(zǎo) 看护(kàn) 花苞(bāo) 棱镜(lén)C.静谧(mì) 高邈(miǎo) 莅临(lì) 吝啬(sè)D.卖弄(lòng) 风筝(zhēng) 咄咄(duō) 菜畦(qí)2.下列词语书写有误的一项是( A )(2分)A.朗润嘹亮抖擞干躁B.贮蓄喉咙睫毛响晴C.化妆粗犷干涩澄清D.屋檐凄冷碣石蟋蟀3.下列加点词语运用有误的一项是( B )(2分)A.上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。
B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。
C.教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。
D.经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。
4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是( C )(2分)A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C.天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
D.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。
5.下列句子没有语病的一项是( D )(2分)A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
B.当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
C.我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。
D.夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
6.下面对诗句的赏析有误的一项是( C )(2分)A.“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。
部编版七年级上册语文第一单元测试含答案
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(满分100分时间120分钟)一、积累与运用(26分)1．根据汉语拼音写出汉字.(4分)(nà)_ 凉(bì)_ 益熙来(rǎng)______往潜移(mò) 化2．下列词语中有四个错别字，请找出并订正.（4分）相题并论危言耸听死乞白赖刨根究底星罗其布千姿百态惊慌失错半明半昧摇摇欲堕井然有序3．默写.（10①，风正一帆悬.②海日生残夜，__________________. 王湾《》③谁道人生无再少？，.④问渠那得清如许，___________________. ___________《观书有感》⑤东风不与周郎便，. （杜牧《赤壁》）⑥然而当初她的芽儿，，. 冰心《成功的花》4. 亲近文学，可以让我们感受到世界的广大，感悟到深刻的人生哲理，请根据你对人生和生命的理解，补写句子.（4分）生命是盛开的花朵，，灿烂芬芳；生命是隽永的诗篇，清新流畅，意蕴深长；生命是优美的乐曲，和谐悦耳，婉转悠长；，汹涌澎湃，浩浩荡荡.5．口语交际.（4分）星期天，我（小明）和同学小华上街买书，在商场门口遇见一行动不便的老人因故摔倒，伤情较严重.围观行人因担心讹诈不敢上前救助.小华见状马上冲上前去准备搀扶，我在钦佩他热心助人的品行之时，又担心他会因此惹上麻烦，于是拦住他说“（1）.小华听后觉得我说的有些道理，但他看着老人躺在地上痛苦呻吟的样子，还是决定救助.同时，他也留了一个心眼，叫我做些场外准备，也好有备无患，于是他对我说：（2）.二、阅读与理解(44分)比较阅读甲、乙两则寓言，完成6－10题.(16分)【甲】楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠.”舟止，从其所契者入水求之.舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎? (《刻舟求剑》) 【乙】荆人欲袭宋①，使人先表②澭(yōng)水.滚水暴益③，荆人弗知，循表而夜涉④，溺死者千有余人，军惊而坏都舍⑤.向⑥其先表之时，可导⑦也；今水已变而益多矣，荆人尚犹⑧循表而导之，此其所以败也. (选自《吕氏春秋》)【注释】①荆：楚国的别名.袭：袭击. ②表：这里作动词用，立标志. ③益：同“溢”，涨水. ④涉：渡河. ⑤军惊而坏都舍：军中惊骇的声音如同都邑里的房屋崩塌一样.而，这里作“如”讲. ⑥向：从前，往昔.、⑦导：渡水. ⑧尚犹：仍旧.6．解释下面句中的加点词.(4分)(1)遽契．其舟( ) (2)是．吾剑之所从坠( )(3)使．人先表滚水( ) (4)循．表而夜涉( )7．解释下面加点“之”所指代的内容.(2分)(1)从其所契者入水求之．( ) (2)荆人尚犹循表而导之．( )8．用现代汉语翻译下面的文言句.(4分)(1)求剑若此，不亦惑乎?________________________________________________________________________(2)向其先表之时，可导也.________________________________________________________________________9．遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠.”请揣摩甲文中刻舟者此时的心理活动.(2分)________________________________________________________________________10．读了这两则寓言故事，你受到哪些教育?(写出两点)(4分)________________________________________________________________________阅读《为你打开一扇门》的选断，回答11－15题.(13分)文学是人类感情的最丰富最生动的表达，是人类历史的最形象的诠释，一个民族的文学，是这个民族的历史.一个时代的优秀文学作品，是这个时代的缩影，是这个时代的心声，是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶.优秀的文学作品传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的感情和灿烂的智慧，阅读优秀的文学作品，对了解历史，了解社会，了解自然，了解人生的意义，是一件大有裨益的事情，文学作品对人的影响，是潜移默化的，阅读文学作品，是一种文化的积累，一种知识的累积，一种智慧的累积，一种感情的累积.大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的感情，如果对文学一无所知，而想成为有文化修养的现代文明人，那是不可想象的，有人说，一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智慧”的野蛮人.这并不是危言耸听.亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径，这已经成为很多人的共识.11．找出这段文字的中心句或用自己的语言概括这段文字的主要内容.(2分)________________________________________________________________________12．“一个时代的优秀……是这个时代千姿百态的社会风俗画和人文风景线，是这个时代的精神和情感的结晶.”这句话中的“风景线”、“结晶”各比喻什么? (2分)________________________________________________________________________ 13．“这．不是危言耸听.”“这．已经成为很多人的共识.”中加点的“这”分别指代什么？(4分) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”，你赞同这样的说法吗?说说理由.(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．阅读下列名句，用简练的语句提炼中心意思.(2分)材料一：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话. (笛卡尔)材料二：一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋.(凯勒) 材料三：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞学使人善辩.(培根)________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面的文章，回答16－19题.（15分）读书，人才更像人严文井如果一个人有了“知识”这样一个概念，并且认识了自己知识贫乏的现状，他就可能去寻求、靠近知识.相反，如果他认为自己什么都懂，他就会远离知识，在他自以为是在前进的时候，走着倒退的路.当我明白了自己读书非常少的时候，我就产生了求学的强烈愿望.当我知道了世界上书籍数目如何庞大的时候，我又产生了分辨好坏，选择好书的愿望.教科书不过是古往今来的各种书籍当中的一小部分，你不得不尊敬它们，但不必害怕它们，更不要被它们捆住手脚.为此，我已经付出了不小的代价，我没能考进大学，我并不认为自己学不好.如果我在思考一个问题，长期得不到解答，我就去向古代的智者和当代的求索者求教，按照一个明显的目的，我打开了一本又一本书.有的书给了我许多启发多有的书令我失望.即使在那些令我失望的书面前，我还是感觉有收获.那就是：道路没有完毕，还得继续走下去.书籍默不作声，带着神秘的笑容等待着我们.当你打开任何一本书籍的时候，马上你就会听到许多声音，美妙的音乐或刺耳的噪声.你可以停留在里面，也可以马上退出来.至于我，即使那本书里有魔鬼在嚎叫，我也要听一听，这是为了辨别小夜曲、牛鸣、苍蝇的嗡嗡、狮吼和魔鬼的歌唱有什么差别.这些差别也是知识.书籍对所有的人都是平等的.即使你没有上过任何学校多只要你愿意去求教，它们都不拒绝.我读过一点点书，最初是为了从里面寻找快乐和安慰，后来是为了从里面寻找苦恼和疑问.只要活着，我今后还要读一点点书，这是为了更深地认识我自己和我同辈人知识的贫乏.书籍，在所有动物里面，只有人这种动物才能制造出来.读书，人才更加像人.(选自《严文井文集》) 16．作者说“即使在那些令我失望的书面前，我还是感觉有收获”，这个“收获”是指什么?(3分)17．文中画线句中的“美妙的音乐”、“刺耳的噪声”分别比喻什么?(4分)18．作者说自己开始读书是为了寻找快乐，可后来为什么却变为寻找苦恼和疑问呢?(4分)19．本文题目是“读书，人才更像人”，结合内容和自己的理解，说说这句话的意思. (4分)三、作文（30分）20．告别小学，你已经在全新的校园里生活学习了一个多月.想必这个一多月的初中生活，你对新的同学，新的老师，新的学习生活有着新的感受.请以“新生活，新感受”为话题写一篇作文.要求：①题目自拟；②字数不少于600字，一定要结合具体的事例抒发感受；③文中不得出现真实姓名、班级、学校.参考答案1．纳裨攘默2．3．略4. 绚丽多姿生命是奔流的江河5.⑴小华，你热心助人的品行真值得我学习，但因救助别人而惹上麻烦的事也时有发生，你要多考虑一下.（意近即可）⑵小明，谢谢你的提醒.但不去救助我不忍心.不过你可以替我就近找一位警察说明情况（或：找几位围观者请他们作证，并记下他们的联系方式；向围观行人借一部手机拍摄相关过程），谢谢.（意近即可）6．(1)用刀子雕刻 (2)这 (3)派 (4)沿着7．(1)指代剑 (2)指代前进的路8．(1)像这样找剑，不也太糊涂了吗?(2)以前他们先在滚水里树立标记的时候，(标记)可以引导涉水.9．示例：我的宝剑掉下去没有关系，反正我已经刻上了.记号，还恼它跑了不成.10．示例：世界上的事物总是在不断地发展变化，我们在想问题做事憾时，要考虑这种变化；做事时要根据实际情况而改变原来的计划，思维不能僵化，要善于变通.【参考译文】楚国人想袭击宋国，派人先在澭水里树立标记.澭水突然涨水，楚国人不知道，顺着标记在夜晓徒步过河，淹死的人有一千多，军中惊骇的声音如同都邑里的房屋倒塌一样.以前他们先在滚水里树立标记的时候，(标记)可以引导涉水，现在水已变化涨了很多，楚国人还顺着标记涉水，这就是他们失败的原因.11．亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径.12．“风景线”比喻某种美丽的景观、景象；“结晶”比喻珍贵的成果.13．第一个“这”指一个从不读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”或者更高的学位，他也只能是一个“高智商的野蛮人”第二个“这”指亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径.14．示例：赞同.因为阅读优秀文学作品对我们的文化素养起到重要的作用.如果一个不爱好读书的人，即使学历再高，也很难成为一个有情感、有素养的人.15．示例：读书让我们不断成长.16．道路没有完毕，还得继续走下去.17．“美妙的音乐”比喻积极的思想和内容；“刺耳的噪声”比喻消极的思想和内容.18．开始读书只注意故事情节的精彩，后来读书变为一种探究和质疑，变被动为主动.19．书籍只有人这种动物才能制造出来；读书能让人更聪明更有智慧；读书能让人的精神更高尚，读书能让人的生活更充实；读书能让我们人类社会更加进步和发展.20．略。
人教版七年级上册语文第一单元 测试卷及答案
人教版七年级上册语文第一单元测试卷及答案没有明显的格式错误和问题段落。
1、（2分）正确的词语注音是：B、瘫痪（tān）憔悴（cuì）分歧（qí）怦怦直跳（pēng）2、（2分）正确的词语书写是：A、树杈寒战，诀别不可抗拒。
3、（3分）正确的填空选项是：C、谦让勤俭坚韧。
4、（3分）没有语病的句子是：B、这家水果超市里卖苹果、梨子、香蕉、葡萄和各种水果。
5、（3分）错误的说法是：A、《秋天的怀念》的作者是XXX，实际上是余光中。
6、（2分）没有给出加下划线词解释的选项。
A、渭城朝雨浥轻尘，湿润了轻尘。
B、期日中期，期限到了。
C、相委而去，丢下了彼此。
D、友人惭，下车拉着他，引他进门。
7、（2分）选D。
友人惭，下车引之，元方入门不顾。
停顿应该是“友人惭，下车/引之，/元方入门不顾。
”8、（3分）选D。
后两句应该是“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
”9、（3分）选B。
XXX并不是冷酷无情的人，而是非常重视友情和诚信的人。
10、（3分）Friend felt ashamed。
got off the car and pulled him。
but Yuanfang didn't look back and XXX.11、（3分）重视友情和诚信，珍惜真诚的朋友。
12、（8分）1）公欣然曰：“XXX纷纷何所似？”兄子XXX曰：“瑞气潜盈香蕊溢，平川无奈XXX。
”兄女曰：“瑞气潜盈香蕊溢，平川无奈雪霰飘。
”2）青春，似奔马，志在千里；生命，如朝露，壮心不已。
3）登高山，望远景，皆思子；安居乐，得所好，便是家。
4）清晨入古寺，初日照高林，曲径通幽处，禅房花木深。
三、现代文阅读（23分）一）散步我们一家四口在田野散步，我、我的母亲、我的妻子和儿子。
母亲本来不想出来，她年纪大了，身体不好，走远一点就会感到很累。
但我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
现在她很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。