三年级数学下册《面积整理与复习》PPT课件.
4、一间大教室，长12米，宽6米，用面积是9平
方分米的正方形瓷砖铺地，需要这样的瓷砖多少 块？
课后思考：想一想
一根长20厘米的铁丝围成一 个长方形，有多少种不同的 围法？最大的面积是多少？
长 9 8 7 6 5
宽 1 2 3
面积 9×1=9 8×2=16 7×3=21 6×4=24 5×5=25
8 × 6 = 48（㎡） 答：花圃占地48㎡。
6m 8m
2、篮球场的长是30米，宽是12米，它的面积是 多少平方米 ？ 半场是多少平方米 ？
第四关：解决问题
3、一块正方形手绢的周长是40厘米，它的的面 积是多少？ 正方形面积=边长×边长 边长=周长÷4 =10 ×10 =40÷4 =100（平方厘米） =10（厘米）
第三关 ：填一填
1、8平方米＝（800）平方分米 2、12平方分米＝（ 1200）平方厘米 3、3200平方厘米=（ 32 ）平方分米 4、56平方千米=（5600）公顷 5、3米=（30 ）分米 6、300分米=（ 3000 )厘米 7、9公顷＝（ 90000 ）平方米
第四关：解决问题
1、跳跳虎想靠墙用篱笆围一个花圃，如下图： （1）算一算篱笆长是多少？ 6×2 + 8 = 20（m） 答：篱笆长20m。 （2）花圃占地有多大？
面积
物体的表面或封闭图形 的大小 长×宽 边长×边长 面积单位 长和宽 边长
相 同 点
长和宽 边长
①你认为哪些内容最重要？ ②你认为哪些内容最难？ ③ 你认为哪些地方容易出错？
第一关：填上合适的单位
①学校的操场一周约200 ( 米 ) ②一张邮票的大小是6(平方厘米 ) ③爸爸的腰围约85 ( 厘米 ) ④老师家房子的大小约100 ( 平方米 ) ⑤一本书厚14( 毫米 ) ⑥我国的领土面积大约是 960万(平方千米) ⑦学校的占地面积是2 （ 公顷）。 ⑧一本杂志的大小约为6（ 平方分米 ）
请同学们指指自己身边物体的周长 和面积，同桌互相说一说、看看对 方指的对不对。再举手回答周长与 面积的区别。
面积和周长的意义、计 算方法、计量单位都不 同。
周长与面积的异同点：
周长
不 同 点 意义 围成一个图形所有边 长的总和 计算 （长+宽）× 2 方法 边长×4 计量 长度单位 单位 已知 条件
4 5
第二关：面积。（
2、7公顷=700平方米。 （Ⅹ ） 3、边长是4米的正方形，周长和面积相等。(Ⅹ)
4、用两个一样大小的长方形拼成的正方形和长 方形,面积相等，周长也相等。 （Ⅹ ） 5、4个1 d㎡的正方形拼成的图形，它的面积一 定是4 d㎡（ √ ）
三年级数学下册
面 积
——整理和复习
戈荣
面积的含义：
物体的表面或封闭图形的大小。
平方厘米
面
常用的面积单位：
平方分米 平方米 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 正方形面积的计算 边长×边长 公顷 平方千米 1公顷=10000平方米 1平方千米=100公顷
积
面积单位间的进率 长方形面积的计算 长×宽 土地面积的常用单位
合集下载
三年级下学期数学《面积和面积单位-整理与复习PPT》
(1) 1d㎡=(100 )c㎡ 1㎡=( 100 )d㎡
900d㎡=( 9 )㎡ 1200c㎡=( 12 )d㎡
500c㎡=( 5 )d㎡ 1200d㎡=( 12 )㎡
80d㎡=( 8000)c㎡ 74㎡=( 7400 )d㎡
(2)教室1扇窗户的面积约有( 100)d㎡。 (3)1个乒乓球台面的面积约是( 2 )㎡。
本编为大家提供各种类型的PPT课件，如数学课件、语文课件、 英语课件、地理课件、历史课件、政治课件、化学课件、物理课 件等等，想了解不同课件格式和写法，敬请下载! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
求各图的面积（每个小方格的面积代表1c㎡）。
6cm
A 7cm
6cm
B
7cm
C
4cm
3cm
1.我会填出适当的单位名称。
(1)邮票的面积约是6( c㎡ )。 (2)小红脚掌印的面积约是2( d㎡ )。 (3)1间会议室地面的面积约是200( ㎡ )。 (4)小妹的身高约是128( cm ) 。
900d㎡=( 9 )㎡ 1200c㎡=( 12 )d㎡
500c㎡=( 5 )d㎡ 1200d㎡=( 12 )㎡
80d㎡=( 8000)c㎡ 74㎡=( 7400 )d㎡
(2)教室1扇窗户的面积约有( 100)d㎡。 (3)1个乒乓球台面的面积约是( 2 )㎡。
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求各图的面积（每个小方格的面积代表1c㎡）。
6cm
A 7cm
6cm
B
7cm
C
4cm
3cm
1.我会填出适当的单位名称。
(1)邮票的面积约是6( c㎡ )。 (2)小红脚掌印的面积约是2( d㎡ )。 (3)1间会议室地面的面积约是200( ㎡ )。 (4)小妹的身高约是128( cm ) 。
三年级下册数学优秀PPT-9《面积整理与复习》人教新课标(15张)优秀课件
三年级下册数学优秀PPT-9《面积整理 与复习 》人教 新课标 (15张) -精品 课件(实 用版)
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误区警示！
1、面积单位比长度单位大。× 不同计量单位不能比较 2、 两个面积单位间的进率是100。×
1m
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面积单位的比较：
三个面积单位相比较：平方厘米＜平方分米＜平方米 测量较小物体的面积，单位用平方厘米，（如：火柴盒表面、橡皮表面） 测量稍大物体的面积，单位用平方分米，（如：课本面、课桌桌面） 测量较大物体的面积，单位用平方米，（如：房间地面面积，操场面积）
1cm 1cm
边长1厘米的正方形面积是1平方厘米， “平方厘米”用字母“cm2”表示。
1dm 1dm
边长1分米的正方形面积是1平方分米， “平方分米”用字母“dm2”表示。
边长1米的正方形面积是1平方米，
1m
“平方米”用字母m2表示。
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面积单位之间的进率
1平方米=100平方分米 ；平方厘米
进率： 100
100
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（6）正方形手帕的面积大约是400
。
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新人教版三年级数学下册面积整理和复习课件
二、重点复习、强化提高
3. 判断下面各题。 （1）6平方米=60平方分米。
（ ）×
（2）边长为4米的正方形，它的周长和面积相等。（ ×） （3）用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。（×）
（4）用8个1平方分米的正方形拼成的图形它们的面积都
是8平方分米。（√）
二、重点复习、强化提高
4. 一辆洒水车每分钟行驶 200米，洒水的宽度是8 米。洒水车行驶6分钟， 能给多大的地面洒上水？
人教版三年级数学下册
总复习 面积
学习目标 1、通过复习，加深对面积含义的理解，进一步了 解面积单位的大小，能根据实际情况选择适当的面 积单位，知道面积单位间的进率，会进行简单的单 位换算。 2、能对物体面积进行估算，并较熟练进行长方形、 正方形面积的计算，能利用面积知识解决实际生活 中的问题。 3、通过对本单元的整理，对面积知识之间的联系 更加清楚，增加归纳、概况能力。在讨论、整理过 程中，树立自主探索、合作交流的意识，增强学好 数学的信心。
2.在括号里填上合适的单位名称。 （1）一本书长25（厘米），宽18（ 厘）米，面积是450（ 平）方。厘米 （2）一块正方形桌布边长是12（分米），面积是144平（方分）米。 （3）小明家的客厅地面长5（米），宽4（米），面积是20（ 平方）米。 （4）一个指甲盖的面积约是1（平方厘）米，语文课本封面的面积约是3 （平方分）米，课桌的面约是50（ 平方）分。米
什么叫面积：物体表面的大小
大小 面积单位：
1平方米：边长为1米的正方形的面积 1平方分米：边长为1分米的正方形的面积 1平方厘米：边长为1厘米的正方形的面积
进率
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
面积计算
人教新课标三年级下册数学课件-《(面积)整理与复习》(共26张PPT)
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
5m
5m
b
2m
图形的面积是：
3m
a 3m
(5+3+5)m
b
2m
a+ b 3 ×3 + ( 5 + 3 + 5 ) ×2 = 9 + 26 = 35 (m2)
计算图形的面积
6 cm 4 cm
5 cm
10 cm
图形的面积是：
a–b 10 x 9 – 4 x 4 = 90 + 16 = 74 (cm2)
长方形正方形 面积周长计算
长方形的面积＝长×宽 周长=(长+宽)×2 正方形的面积＝边长×边长 周长=边长×4
简单的换算：
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
1平方米=10000平方厘米
千米
1000 米 10
10
10
分米
厘米 毫米
除了千米和米之间的进率是1000，其他 相邻两个面积长度单位间的进率都是10。
面积 ：物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。
面积单位
三下数学面积-整理与复习课件
√
长
宽
周长
面积
长方形
18m
12m
60m
110m
216㎡
24m
31m
744㎡
正方形
边长 16cm
64m
256㎡
1.有一块长方形草地的长是24m ， 宽比长短7m ，这块草地的面积 是多少平方米？
24× (24-7) =24 ×17 =408(㎡)
答：这块草地的面积是408平方米。
2.一辆洒水车，每分钟针200米，洒水的宽 度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的 地面洒上水？
面积和面积单位
｛
认识面积的含义
认识 c㎡ 、d㎡ 、 ㎡
本 单 元 所 学 内 容
长方形和正方形的面积计算
｛
｛
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边 长 用估测的方法计算面积
简单的换算
1d㎡=100c㎡
1㎡=100 d㎡
解决问题（利用面积的计算公式解决简单的实际 问题）
求各图的面积（每个小方格的面积代表1c ㎡）。
6cm 7cm 7cm
A
6cm
B
4cm
3cm
1.我会填出适当的单位名称。
(1)邮票的面积约是6( c㎡ )。 (2)小红脚掌印的面积约是2( d㎡ )。
(3)1间会议室地面的面积约是200( ㎡ )。 (4)小妹的身高约是128( cm ) 。
2.我会填上适当的数。
(1) 1d㎡=(100 )c㎡ 1㎡=( 100 )d㎡ 900d㎡=( 9 )㎡ 1200c㎡=( 12 )d㎡ 500c㎡=( 5 )d㎡ 1200d㎡=( 12 )㎡ 80d㎡=( 8000)c㎡ 74㎡=( 7400 )d㎡
长
宽
周长
面积
长方形
18m
12m
60m
110m
216㎡
24m
31m
744㎡
正方形
边长 16cm
64m
256㎡
1.有一块长方形草地的长是24m ， 宽比长短7m ，这块草地的面积 是多少平方米？
24× (24-7) =24 ×17 =408(㎡)
答：这块草地的面积是408平方米。
2.一辆洒水车，每分钟针200米，洒水的宽 度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的 地面洒上水？
面积和面积单位
｛
认识面积的含义
认识 c㎡ 、d㎡ 、 ㎡
本 单 元 所 学 内 容
长方形和正方形的面积计算
｛
｛
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边 长 用估测的方法计算面积
简单的换算
1d㎡=100c㎡
1㎡=100 d㎡
解决问题（利用面积的计算公式解决简单的实际 问题）
求各图的面积（每个小方格的面积代表1c ㎡）。
6cm 7cm 7cm
A
6cm
B
4cm
3cm
1.我会填出适当的单位名称。
(1)邮票的面积约是6( c㎡ )。 (2)小红脚掌印的面积约是2( d㎡ )。
(3)1间会议室地面的面积约是200( ㎡ )。 (4)小妹的身高约是128( cm ) 。
2.我会填上适当的数。
(1) 1d㎡=(100 )c㎡ 1㎡=( 100 )d㎡ 900d㎡=( 9 )㎡ 1200c㎡=( 12 )d㎡ 500c㎡=( 5 )d㎡ 1200d㎡=( 12 )㎡ 80d㎡=( 8000)c㎡ 74㎡=( 7400 )d㎡
人教新课标数学三年级下册《面积整理与复习》课件
下节课预习要求
阅读教材
01
要求学生提前阅读下节课要学习的教材内容，了解主要知识点
和基本概念。
观看视频
02
教师录制下节课的预习视频，要求学生观看视频，了解本节课
的学习目标和重点难点。
提出问题
03
要求学生在预习过程中提出自己的问题和疑惑，以便在课堂上
与老师和同学交流讨论。
THANKS
感谢观看
教学目标与重难点
教学目标
知识与技能：通过整理和复习，使学生进一步掌握面积的概念、计算方法及单位换 算，能正确解决简单的实际问题。
过程与方法：经历自主梳理、合作交流、应用拓展等过程，培养学生归纳整理、合 作交流和解决问题的能力。
教学目标与重难点
• 情感态度价值观：通过本课学习，使学生感受到 数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣和 信心。
常见图形面积计算方法
三角形面积=底×高÷2。 梯形面积=（上底+下底）×高÷2。
圆形面积=π×半径²。
实际问题中面积应用
求解不规则图形面积
采用分割法、填补法等方法将不规则图形转化为规则图形进 行计算。
求解组合图形面积
将组合图形拆分成若干个简单图形，分别计算面积后再求和 。
03
典型例题解析与讨论
教师点评
对学生的讨论进行点评，强调分割的合理性和计算的准确性，同时提 醒学生注意图形中可能存在的重叠部分和空白部分。
例题三：不规则图形面积估算方法
知识点回顾 例题展示 学生讨论 教师点评
回顾不规则图形面积的估算方法，例如方格法、近似法等。
展示一个不规则图形，例如一个池塘或山地的形状，给出具体 的尺寸或比例尺。
小组讨论
针对部分复杂问题，可组 织学生进行小组讨论，共 同寻找解决方案。
三年级下册数学课件-2 面积的整理与复习 - 西师大版 (共14张PPT)
L/O/G/O
2会、是一3个2厘长米8。厘（米×，宽）4厘米的长方形，面积
3、边长4米的正方形，它的周长和面积相 等。（ ）
4、边长是1厘米的正方√形，面积是1平方厘
米，周长是4厘米。（ ）
二、汤老师给客厅铺上地板砖，客 厅的长是8米，宽是6米。
（1）客厅的面积是多少平方米？6米
8
米 L/O/G/O
7m
L/O/G/O
你有什么收获？
L/O/G/O
L/O/G/O
西师版三年级下册
L/O/G/O
L/O/G/O
L/O/G/O
1、人一组，将自己的想法在小组内交流。 2、选择自己喜欢的方式，按黑板上的L/O关/G/O 键词有序的进行整理，字体工整、条理清 晰。 3、比一比，哪个小组整理得既全面又具 体。
一、我当小法官：
1、表示教室地面的大小用平方厘米做单位
比较合适。（× ）
3m
4m
下：7×3=21(m2)
7m
21＋12=33(m2)
7m
L/O/G/O
3m
①4×3=12(m2)
②3×3=9(m2)
① 4m
③4×3=12(m2) 7m 12+12+9=33(m2) ② ③
7m
L/O/G/O
3m
大：7×7=49(m2)
4m
小：4×4=16(m2) 7m
49-16=33(m2)
答：涂涂料的面积是12平方米
28-16=12（m2）
答：涂涂料的面积是12平方米
四、汤老师在客厅
3m
铺一张这样的地毯，请
算一算地毯的面积是多
4m
少平方米？
7m
三年级下册数学优秀PPT-《面积复习》人教新课标(12张)-精品课件
三年级下册数学优秀PPT-《面积复习 》人教 新课标( 12张)- ppt精 品课件( 实用版 )
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5、小明走一步的平均长度约是6分米。他测 得一块菜地的长是25步，宽是15步。这块菜 地的面积大约是多少平方米？
面积
面 积
面积单位： 进率 1平方厘米：边长为1厘米的正方形的 面1平积方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
面积计算
长方形：长×宽 正方形：边长×边长
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6、在一个边长为5米的大花坛外围四周铺上宽为1米的 碎石路。碎石路的面积是多少平方米？
•5＋1＋1＝7（米） •7×7＝49（平方米） •5×5＝25（平方米） 49－25＝24（平方米） 答：碎石路的面积是24平方米。
第五单元
面积
整理和复习
万和镇小学
刘锐
三年级下册数学优秀PPT-《面积复习 》人教 新课标( 12张)- ppt精 品课件( 实用版 )
（一）反馈梳理“面积”的知识
1. 关于“面积”我们应该掌握哪些知识？你是怎样 梳理的？
什么叫面积：物体表面的大小 1平方米：边长为1米的正方形的面积
大小 1平方分米：边长为1分米的正方形的
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5、小明走一步的平均长度约是6分米。他测 得一块菜地的长是25步，宽是15步。这块菜 地的面积大约是多少平方米？
面积
面 积
面积单位： 进率 1平方厘米：边长为1厘米的正方形的 面1平积方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
面积计算
长方形：长×宽 正方形：边长×边长
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6、在一个边长为5米的大花坛外围四周铺上宽为1米的 碎石路。碎石路的面积是多少平方米？
•5＋1＋1＝7（米） •7×7＝49（平方米） •5×5＝25（平方米） 49－25＝24（平方米） 答：碎石路的面积是24平方米。
第五单元
面积
整理和复习
万和镇小学
刘锐
三年级下册数学优秀PPT-《面积复习 》人教 新课标( 12张)- ppt精 品课件( 实用版 )
（一）反馈梳理“面积”的知识
1. 关于“面积”我们应该掌握哪些知识？你是怎样 梳理的？
什么叫面积：物体表面的大小 1平方米：边长为1米的正方形的面积
大小 1平方分米：边长为1分米的正方形的
新人教版三年级数学下册面积整理和复习课件 PPT
二、重点复习、强化提高
3. 判断下面各题。 （1）6平方米=60平方分米。
（ ）×
（2）边长为4米的正方形，它的周长和面积相等。（ ×） （3）用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。（×）
（4）用8个1平方分米的正方形拼成的图形它们的面积都
是8平方分米。（√）
二、重点复习、强化提高
4. 一辆洒水车每分钟行驶 200米，洒水的宽度是8 米。洒水车行驶6分钟， 能给多大的地面洒上水？
2.在括号里填上合适的单位名称。 （1）一本书长25（厘米），宽18（ 厘）米，面积是450（ 平）方。厘米 （2）一块正方形桌布边长是12（分米），面积是144平（方分）米。 （3）小明家的客厅地面长5（米），宽4（米），面积是20（ 平方）米。 （4）一个指甲盖的面积约是1（平方厘）米，语文课本封面的面积约是3 （平方分）米，课桌的面约是50（ 平方）分。米
问题：（1）仔细阅读，你知道了什么？ （2）理解要解决的问题是什么。 （3）说一说你是怎么想的，怎么做的。 （4）解答正确吗？说一说你的想法。
方法一：200×8＝1600（平方米） 方法二：200×6＝1200（米）
1600×6＝9600（平方米）
1200×8＝9600（平方米）
三、自主检测、评价完善
（一） 填空： 1. 一个正方形边长是20厘米，它的面积是（ 40）0平方厘米。 2. 一个长方形面积是48平方分米，长是8分米，宽是（ 6）分米。 3. 一个正方形周长36分米，它的边长是（ ）9分米。 4. 一个长方形周长是58厘米，宽是12厘米，面积是（ 204平）方。厘米 5. 一个边长是8米的正方形，如果边长增加5米，它的面积增加了（ ）
一、回顾整理、建构网络
1.什么是面积？ 2. 常见的长度单位有哪些？它们之间的进率是多少？ 3. 常见的面积单位有哪些？它们之间的进率是多少？ 4.长方形的面积公式： 长方形的周长公式： 5.正方形的面积公式： 正方形的周长公式：
人教新课标数学三年级下册《面积整理与复习》课件
16
三、实际问题
1、一个花坛（下图），长50米，宽24米。
（1）求这个花坛的占地面积。 （2）在花坛的四周围一圈栏杆，求围栏的长 度。
（1）50X24=1200(平方米)
（2）（50+24）X2=148（米）
答： 这个花坛的占地面积是1200平方 米，围栏的长度是148米.
学习交流PPT
17
2、花园里有一个正方形的荷花 池。它的周长是64米，面积是多 少平方米？
图形的面积是：
a+ b 3 ×3 + ( 5 + 3 + 5 ) ×2 = 9 + 26 = 35 (m2)
学习交流PPT
3m
a 3m
(5+3+5)m
b
2m
13
添补法
6 cm 4 cm
5 cm
10 cm
图形的面积
图形的面积是：
4 cm b a 4 cm 9 cm
10 cm
a–b 10 x 9 – 4 x 4 = 90 + 16 = 74 (cm2)
平方
100 米10000公顷
平方千米
除了公顷和平方米之间的进率是
10000，其他相邻两个面积单位间的
进率都是100。 学习交流PPT
5
单位转化方法：
乘进率
高级单位
低级单位
除以进率
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6
在括号内填上合适的单位。
1、数学书的封面大约是3（ 平方分米）。
2、林林家的方桌桌面大约是1（ 平方米）。
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9
第一关 明察 （对的打√，
秋毫
错的打×）
（1）一个长方形的长10米，宽2米，它的面积是20米。 (× )