看图写话《运木头》
运木头
何展蔚
一年一度的森林运动会即将开始了。小猪和小熊都参加运木头
比赛。他们看见小猴也来参加比赛，觉得很可笑。小猪说：“看你那
瘦小的身体，还和我们都，不自量力！”小猴没有说话，只是笑了一
笑。
比赛开始了，小熊说：“我力气大，扛着走。”于是，他用力地把
木头扛在肩膀上，向终点出发。小猪眨眨眼睛，想出了一个好主意，
他把木头平放在地上，推着木头往终点跑去。小猴子搔搔脑袋，也想
出了一个好主意。他把码头推下河里，自己轻轻一跨，坐在木头上面，
木头顺着河流往山下飘去。
过了一小时左右，小猴已经轻轻松松地到了终点，小猪得了第二
名，小熊只得了第三名。
运木头
祝昊文
六一儿童节是个晴朗的日子，小动物们正在河边进行运木头比
赛，要把圆木头运到河对岸去。
小熊力气最大，它扛着木头最先到河边，可是找不到过河的桥，
急得满头大汗！
小猪把木头放在地上，用手推着，木头很快滚到河边。小猪东张
西望找船运木头，可是没有船怎么办呢？
这时小猴也把木头搬到河边，只见它把木头放进水里，木头马上
浮了起来。小猴坐到了木头上，木头顺着水流很快就到了河对岸的目
的地。小猴胜利了！
小猴虽然力气最小，但它爱动脑筋，用了科学的方法，轻轻松松
地就赢得了比赛的胜利！
运木头
李姝睿
一个阳光灿烂的一天，森林里正在举行一场运动会。其中有一项
是运木头，小猴、小猪、小熊都参加了这项比赛。裁判说：“从这棵
树一直运到山下。”小熊扛着木头慢吞吞地走啊走，小猪滚着木头很
快就超过小熊了，小猴可就不这么想了，它看见前面有一条河，沿着
河就到山下了。小猴把木头放在水里，小猴坐在木头上飘啊飘很快就
到了山下了。裁判说：“这场比赛小猴赢了”。
过了一会儿小熊和小猪才气喘吁吁地走过来。虽然小熊和小猪没
得到冠军，但是它们还是很开心，因为小猪它们也得到了锻炼。
运 木 头
李知璐
一天，小猴、小猪和小熊去森林里砍木头盖房子。可是，怎么运
回去呢？
它们使劲地想呀想。小猴看见了前面有一条小河，它灵机一动，
想，木头可以浮在水面上。于是它把木头推进河里，自己坐在上面，
非常轻松，像乘小船一样回家了。
小猪想，木头是圆的，我可以把它滚回家。于是它把木头滚了回
家，累得满头大汗。
小熊什么也不想，扛起木头就往前走，没走几步就累得满头是汗，
气喘吁吁。好不容易地走回了家。
看图写话：运木头比赛
看图写话：运木头比赛【第1篇】星期天上午，春风拂面，万里无云，小猴子约小猪和小熊一起去河边，参加运木头比赛。
到了比赛地点，他们看见小河里有一群可爱的金鱼，金鱼们在水中玩的可高兴了：一会儿你追我赶的，好像在做游戏；一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事；一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊!他们看着看着，差点儿忘了正事，幸好小猴子提醒了大家。
这时，裁判员老虎来了，他大声地宣布：“2014年第一届运木头比赛现在开始!”小熊看看自己强壮的肌肉，得意洋洋的想：“我这么强壮，就扛着去终点吧!”他扛着木头走了一会儿，就累的满头大汗。
小猪想：“我去年滚皮球比赛是第一名，这次也用滚的方法，一定能得第一名。
”他滚着滚着，不一会儿就累得气喘吁吁。
小猴子想：“我既没有小熊那么大的力气，又没有小猪那么有力的鼻子。
”他冥思苦想，绞尽脑汁，终于想出了一条妙计:水上漂着走。
他用这条妙计，得到了第一名。
小熊和小猪来到终点，对他说：“猴小弟，你真聪明，我们要向你学习，遇事多动脑筋，多想想有用的好办法。
小猴子听了，微笑着对他们说：“谢谢你们的夸奖，以后我一定要努力做好每一件事。
”【第2篇】星期天，阳光明媚，万里无云。
兔子阿姨要为小兔子造新房子了。
兔子阿姨叫小猴、小熊、和小猪帮忙搬木头。
它们搬啊搬啊搬的没意思了。
小猴提议说：“要不，我们来个搬木头大赛好吗？”小熊和小猪异口同声地说：“好啊！”比赛开始了，小熊想：我的力气最大，被居民评为大力士。
我就扛木头吧！小猪看见小熊扛的汗流浃背，觉得它一定不行。
于是小猪就想：去年我是滚皮球大赛的第一名，我就滚木头吧！小猴看见小猪滚得满头大汗，认为它也一定不行。
于是它绞尽脑汁地想：我没有小熊这样大的力气，也没有小猪这样的鼻子，但我有一个聪明的脑袋。
它灵机一动，想到了一个好办法。
于是它把木头放进小河里，往木头上一跳，轻轻松松地到达了终点。
小猴很开心。
小猪和小熊羡慕极了呢！【第3篇】星期天，阳光明媚，万里无云，森林里好热闹，原来是在举行动物运动会。
【基础教育】二年级看图写话运木头范文标准
二年级看图写话运木头范文标准1️⃣ 引言：看图写话的意义与目的看图写话是二年级学生语文学习中的重要环节，它不仅锻炼了学生的观察能力、想象能力，还促进了语言组织和表达能力的提升。
通过一幅或多幅图画，学生需要理解画面内容，结合生活经验和想象力，编写出一段完整、连贯、富有创意的故事。
本文将以“运木头”为主题，提供一篇范文解析及标准指导，帮助学生掌握看图写话的技巧。
2️⃣ 范文解析：运木头的故事题目：小熊运木头图画描述：图画中，一只可爱的小熊正用力地推着一根粗大的木头，脸上满是汗水，但眼神坚定。
旁边是一条蜿蜒的小路，两旁是郁郁葱葱的树木，远处是一座小木屋。
范文：在一个阳光明媚的早晨，小熊贝贝决定为自己的新家准备一些材料。
它发现不远处有一片树林，里面有许多粗大的木头，正是建造房子的好材料。
于是，贝贝决定亲自去搬运木头。
贝贝选了一根最结实的木头，用尽全力把它推向小路。
虽然木头很重，但贝贝没有放弃，它一步一步地向前走着，脸上满是汗水。
路上，贝贝遇到了许多困难，比如石头挡住了去路，或者木头突然变得很重，难以推动。
但贝贝总是能找到解决的办法，它用智慧克服了这些难题。
终于，在太阳快要落山的时候，贝贝成功地把木头运到了小木屋前。
它看着这根木头，心里充满了成就感。
贝贝知道，只要坚持不懈，就一定能实现自己的目标。
解析：这篇范文首先简要描述了图画内容，然后通过丰富的想象，为小熊贝贝设定了一个背景故事，展现了小熊的勤劳、智慧和坚持不懈的精神。
文章结构清晰，语言生动，符合二年级学生的认知水平。
3️⃣ 标准指导：如何写好看图写话观察细致：认真观察图画中的每一个细节，包括人物的表情、动作，以及环境背景等，为编写故事提供丰富的素材。
想象丰富：在观察的基础上，结合自己的生活经验和想象力，为图画中的人物设定合理的情节和对话，使故事更加生动有趣。
语言简洁：使用符合二年级学生语言水平的词汇和句式，避免过于复杂的表达，保持文章的简洁明了。
结构完整：文章应包含开头、发展、高潮和结尾四个部分，确保故事的连贯性和完整性。
【基础教育】二年级看图写话运木头范文标准
二年级看图写话运木头范文标准1️⃣ 引言：看图写话的重要性与“运木头”主题概述看图写话是二年级学生语文学习中的重要环节，它不仅能够锻炼学生的观察力和想象力，还能提升他们的语言表达能力和逻辑思维能力。
在众多看图写话的主题中，“运木头”因其贴近自然、富有生活气息而备受青睐。
本文将提供一篇标准的“运木头”看图写话范文，并解析其中的写作技巧，帮助二年级学生更好地掌握这一技能。
2️⃣ 范文展示：运木头的故事题目：《小动物们的运木大赛》正文：在一个阳光明媚的早晨，森林里的小动物们准备举行一场别开生面的运木大赛。
大象伯伯担任裁判，他宣布比赛规则：谁能最快地将木头从河边运到对岸的终点，谁就是冠军。
小猴子第一个站出来，它自信满满地捡起一根木头，打算用双手抱着走。
可是，木头太重了，小猴子没走几步就累得气喘吁吁，只好放弃了这个方法。
接着是小熊，它决定用肩膀扛起木头。
小熊虽然力气大，但木头太长太沉，它走得摇摇晃晃，几次差点摔倒。
小熊也感到力不从心，只能另寻他法。
这时，聪明的小猪想到了一个好主意。
它找来一根绳子，将木头绑在背上，然后像划船一样，用四肢在水中划动。
这个方法既省力又快捷，小猪很快就到达了终点。
大象伯伯宣布小猪为冠军，小动物们都为小猪的智慧鼓掌喝彩。
通过这次比赛，大家明白了：面对困难时，要动脑筋想办法，才能找到解决问题的最佳途径。
3️⃣ 技巧解析：如何写好“运木头”看图写话细致观察：首先，要仔细观察图片中的细节，如小动物们的表情、动作以及周围的环境等。
这些细节能够为故事增添色彩和生动性。
合理想象：在观察的基础上，发挥合理的想象力，为故事构建完整的情节和对话。
想象小动物们可能的想法、感受和遭遇的困难等，使故事更加饱满和有趣。
准确表达：运用准确的语言表达观察到的细节和想象中的情节。
注意使用恰当的词汇和句式，使故事读起来流畅自然，富有感染力。
情感投入：在编写故事时，要投入自己的情感，让故事中的角色和情节更加鲜活、真实。
小学二年级作文运木头看图写话二年级
小学二年级作文运木头看图写话二年级篇一：运木头看图写话二年级今天早上，是一年一度的森林运木头比赛。
参赛者有小熊、小猪和小猴。
老虎裁判用小枪在天上一指说：“参赛者们准备！”“砰”的一声枪响，小熊、小猪和小猴一听到枪声，都急忙朝木头跑去，小熊一下子扛起木头，满头大汗地往前跑嘴里还在自言自语，仿佛在说：终点怎么还没到！”走着走着，一不小心给摔倒了，可他依然在坚持。
小猪抱着木头往前走，走着走着，觉得抱不动了，它就想：我可以把木头滚着走，果然这样省力多了，所以小猪马上就要赶上小熊了。
小猴特别机灵，它把木头放在水里，它乘着木头船，唱着歌儿，哼着小曲悠哉悠哉的向前方飘去。
最后老虎裁判宣布：小猴凭借自己的聪明才智获得了胜利！小猴高兴得一蹦三尺高。
小猪和小熊说：“看来以后遇事要多动脑筋想办法，不能使用蛮力呀！”篇二：运木头看图写话二年级今天森林里有一个运木头比赛，小猴、小熊、小猪都来参加了比赛。
比赛开始了，小动物们都为他们加油。
瞧！小熊扛着木头弯着腰慢吞吞地往前走，他累得满头大汗。
小猪半蹲着身子，用手不停地把木头往前滚，看起来十分吃力！小猴看见了一条小河，它脑筋一转，想出了一个办法，把木头滚到水里，然后站在岸边一跳，跳到木头上，一路不用费一点力气，它还得意地唱起歌来。
小熊、小猪它们已经累得走不动了。
这时，树上的小鸟、水里的鱼儿也在为它们呐喊加油！坐在木头上的小猴骄傲的说：“你们还是别费力气了，看我，有一个聪明的头脑，一点也不用费力气，你们俩赶快认输吧！”忽然，小河前面出现了一块大石头，木头马上就要撞到石头上了，小猴吓得赶紧跳上岸，还好没把自己撞进河里。
而木头却被撞断了。
它再看看小猪、小熊，已经快到终点了。
小猴后悔不已！最后小熊靠自己的力气赢得了比赛。
这个故事告诉我们：做人做事，都要踏踏实实，不能耍小聪明！篇三：运木头看图写话二年级一个阳光明媚的上午，小猪、小熊还有小猴三个好朋友约好到森林里一起玩。
早晨的森林空气可真新鲜啊！河里的鱼儿在水中欢快的跳动溅起一朵朵水花；小鸟在枝头唱着歌；像一个大音乐家；蝴蝶在空中翩翩起舞。
新低年级写话例文、20篇看图写话填空练习和答案
写话例文《运木头》一天，小猴、小猪和小熊去森林里砍木头盖房子。
可是，怎么运回去呢？二天，它们使劲地想呀想。
小猴看见了前面有一条小河，它灵机一动，想，木头可以浮在水面上。
于是它把木头推进河里，自己坐在上面，非常轻松，像乘小船一样回家了。
小猪想，木头是圆的，我可以把它滚回家。
于是它把木头滚了回家，累得满头大汗。
小熊什么也不想，扛起木头就往前走，没走几步就累得满头是汗，气喘吁吁。
好不容易地走回了家。
《粗心的小猫》吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。
小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。
它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。
在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。
小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。
不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。
小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。
它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。
看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！《老鹰捉小鸡》春天来了，小朋友和老师一起玩儿老鹰捉小鸡。
老师当鸡妈妈，因为老师和同学比起来很高。
有个小朋友当老鹰，因为他动作很快，而且很灵活。
好了，现在开始激烈地玩游戏，老师张开双臂保护着小鸡。
我知道了，虽然这是玩游戏，但是如果是真的话，鸡妈妈一定要和老鹰打得你死我活，所以我们应该学习鸡妈妈精神，保护好妈妈。
《小熊生病了》这几天天气不好，一会冷一会热的，小熊晚上睡觉的时候没注意盖好被子，感冒了。
好几天小熊都不能出来和小朋友们一起玩了，小朋友们也很想念小熊。
大家约好一起去看小熊。
周六的上午，小鹿、小兔和小猴一起去看望小熊，大家在想该带点什么礼物去呢？小鹿就在自己家的花园里采了一束鲜花，小兔在自家的地里拔了一个最大的胡萝卜，小猴在家里的果园里挑了一个最大的桃子。
二年级看图作文运木头
二年级看图作文运木头【第1篇】运木头一年一度的木材运输比赛开始了，森林里的猴子、小猪和熊都参加了比赛。
游戏开始了。
小猪用粗鼻子拱了拱木头，木头很快就卷了起来，但是小猪拱了一会儿，然后就上气不接下气了。
熊背着沉重的木头，翅膀有力，向终点跑去，但是熊累得一会儿都出汗了。
小猴子想：“我鼻子不粗，肩膀不壮。
我该怎么办？”这时，小猴子看到一条河流向尽头。
他灵机一动，找到一根绳子，把绳子的一端绑在木头上，另一端握在手中。
然后小猴子把木头推下了河，拉着岸上的木头跑到了尽头。
木头走得像箭一样快，很快就走到了尽头。
这只小猴子轻而易举地赢得了冠军奖杯。
【第2篇】看图写话运木头大赛作文200字-小学二年级作文看图写词运木大赛雁窝镇中心小学二年级二班季小满一天，森林里举行了一场盛大的运木比赛。
大象大叔当裁判，小猴子淘，小猪胖，小浣熊当运动员傻。
小浣熊是最傻的。
他拿着木头走路，对自己说：“我累死了！”小猴子和小猪正在滚动木头。
过河时，小猴子自由自在地坐在木头上，小猴子太骄傲了。
过了一会儿，猪和熊都超过了它。
最后，猪和熊都拿到了水晶奖杯，回家了。
小猴子伤心地哭了。
教官崔美茹【第3篇】运木头作文350字-小学二年级作文一天早上，天气很好，山羊叔叔想建一所房子。
小猪、熊和猴子帮助山羊叔叔搬运木材。
猴子用绳子把木头绑好，放进河里，拉着绳子去背。
熊用了一个愚蠢的方法。
他把木头扛在肩上。
过了一会儿，熊累得出汗了。
猪看见了，赶紧想办法把木头推上来卷起来。
三个小伙伴，拉啊拉，滚啊滚，一个个扛木头。
很快，所有的木材都被运走了。
他们来到山羊叔叔那里，告诉山羊叔叔如何运输木材。
山羊叔叔意味深长地说：“你们真是勤劳的孩子！不过我还是喜欢猴子运木头的方式，因为快，省力。
”然后，山羊叔叔对小熊和小猪说：“你应该向小猴子学习！”他们都听着，点点头。
江苏省无锡市滨湖区华庄中心小学：级张一耀【第4篇】运木头作文250字-小学二年级作文一年一度的木材运输比赛开始了，森林里的猴子、小猪和熊都参加了比赛。
大象用鼻马运木头看图写话一年级
大象用鼻马运木头看图写话一年级
森林里有一种动物，它的名字叫大象，它的鼻子用处可大了，它可以做好多事情。
夏天大象会用它的长鼻子到河边吸足河水，然后将水喷在自己的身上洗澡。
它还会用鼻子吹口琴，“呜、呜、”的真好听，小鸟听了都入了迷。
大象的鼻子还能卷起木头呢!用它的长鼻子帮人们搬木头，木头很快就搬完了，人们微笑着点表示感谢。
有时它会在草坪上拿着铃铛摇来摇去发出声音“叮叮咚咚”的真好听，高兴地跳的起来。
大象的鼻子既神奇又能干呀!。
关于运木头看图写话二年级(优选10篇)范本
关于运木头看图写话二年级(优选10篇)范本（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生搬木头看图写话作文（精选27篇）
小学生搬木头看图写话作文小学生搬木头看图写话作文（精选27篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的小学生搬木头看图写话作文，希望能够帮助到大家。
小学生搬木头看图写话作文篇1一天，小熊、小猪和小猴一起去砍木头，由于小猪不能站立，所以它没有砍，小熊只好帮它砍了一棵。
不过现在问题出来了，怎么样才能把木头运走呢？小熊心想：我力气最大，把它扛走吧。
于是，把木头放到肩膀上扛走了，累得小熊呼哧呼哧地喘着粗气。
小猪见小熊扛了起来，心里也不甘落后，心想：我虽然没有小熊的力气大，但我有一个像电钻一样的鼻子。
于是，小猪就用了一个最愚蠢的办法，用鼻子把木头拱走了，木头在小猪的鼻子下好像是涂过油的木桶，拱一下，木头就翻几个身子，累得小猪发出哼哧哼哧的声音，全身已经是汗流浃背了。
小猴正在抓耳挠腮地想：我既没有像小熊一样的力量，也没有像小猪一样的鼻子，这该怎么办呢？小猴的眼珠机灵一转，好，有好办法了。
它先找来一根绳子拴住木头的一端，然后把木头放到小河里，靠水的浮力，用手拽着绳子，不用费吹灰之力就到了。
啊！多聪明的小猴呀！我们应该向小猴学习，学习它遇事多动脑思考的好习惯，俗话说的好：“刀不磨要生锈，人不学要落后。
”通过搬木头这个小故事，让我们懂得了一个道理：“世上无难事，只怕有心人。
”小学生搬木头看图写话作文篇2在一个炎热的夏天里，有三个小动物在搬木头。
三个小动物分别是：小猴、小猪和小熊。
第一个是小猴，小猴把木头推到了水里，又让自己坐上去，眼看就要到对岸了，它往后一看，小猪和小熊还没走开呢！小猴心想：它们慢慢磨蹭吧！小猪把木头推到水里，自己下水把木头推过去了。
小熊把木头扛过去了。
这幅图告诉我们：小猴聪明，小熊笨。
小学生搬木头看图写话作文篇3一天早晨阳光灿烂，主持人小孔雀向大家报道："森林里要举行搬木头比赛了！"小猴瘦瘦，小猪胖胖，小熊笨笨踊跃报。
二级看图写话运木头
二年级看图写话：运木头一天，小动物们要建一座学校，派小熊、小猪和小猴一起去运木头。
于是，三个好朋友便去森林里去运木头。
可是木头太多了，有什么办法可以很快运完呢？小熊想：我力气大，直接扛木头就行了。
于是，它便扛了起来。
小猪呢，它力气不大，于是它用鼻子顶木头，它顶一下，木头向前滚一段，顶一下，木头再向前滚一段。
一会儿时间，小猪就把小熊甩在了身后。
小猴想：我能不能想出更好的办法呢？它看到旁边有一条小溪，而水流正往建学校的地方流去。
于是它想到了一个好主意：它找来一根绳子，一头拴在木头上，一头拿在手里，把木头推进小溪里，让木头顺着水漂向前方。
最后，小熊扛了没几根木头就累得满头大汗。
小猪运的木头比小熊多一点，但是它的鼻子受伤了。
而小猴运的木头最多，而且很轻松。
大家都说小猴的方法最棒！（蔡王洋）风和日丽的一天，小熊，小猪，还有小猴在小河边比赛运木头。
小熊力气最大，他把木头扛在肩上往终点跑去，可是刚跑一会儿，他就感到木头像座大山一样，压得他喘不过气来，更别说快步地往前跑了。
他回头看看小猪和小猴，发现他们还没出发呢！他想：这数我力气最大，我肯定能拿第一。
他来到一棵大树下，把木头放在一边，靠着树休息起来。
小猪最肥，他用鼻子拱，拱了一会儿他的鼻子很痛，他想：早知道这么累，还不如在家睡大觉呢！他不情愿地拱着木头往前走。
小猴看了看四周，发现小河的水流和终点的方向是一致的，灵机一动，找来一根绳子，把绳子的一端绑在了木头的一端，把木头推进河里，手里拿着绳子的另一端飞快地向终点跑去，很快就到达了终点。
一阵欢呼声把小熊吵醒了，小熊想：我怎么就睡着了呢？他飞快地扛起木头跑了起来。
小猴用他的聪明才智得到了第一名。
（刘婧妍）中午，小猪、小熊、小猴一起到小溪边运木头。
它们来到小溪边，一眼就看见了木头。
小猴看了看，愁眉苦脸地说：“怎么办？我力气这么小，根本搬不动啊！”“没关系，反正我力气大着呢！”小熊说完便扛起木头走了。
只剩下小猪和小猴了，小猪说：“有了，我可以用鼻子拱木头啊！”说完拱着木头往前走了。