江苏省“做智慧父母,育优秀孩子”大型父母讲座——泰兴站

江苏省“做智慧父母，育优秀孩子”大型父母讲座——泰兴站

2015年03月28日——29日，全国促进传统文化发展工程德育教育研究开发工作委员会邀请中华教育研究会专家庄蓉老师，在江苏省泰兴市开展主题为“做智慧父母，育优秀孩子”的家庭教育公益讲座，2200多名家长参加了讲座。

庄蓉老师结合孩子心灵成长特点，用大家熟知的古往今来做人做事的道理，阐述国学道德教育对孩子树立人生观、价值观的重要性和必要性；用身边优秀的德育教育案例，引导家长更新家庭教育观念，掌握科学教育孩子的知识，树立以德育人的思想，重视子女的思想品德教育，转变重智轻德、重知轻能的倾向，加深儿童、青少年的文化底蕴、提高他们的道德修养，进而促进其全面健康发展。同时，庄老师还呼吁家长要从小重视孩子的家庭教育，家长不要因为工作、事业等种种原因，而忽视了对孩子的陪伴。家庭幸福事业才能取得真正的成功……

精品：【全国百强校】江苏省泰兴市第一高级中学2015-2016学年高二下学期期中考试生物试题(原卷版)

一、单项选择题：本题包括20小题，每小题2分，共计40分。 1．如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的生物技术方法中有可能成功的是（） A．将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体 B．将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体 C．将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化．再分化，培育成新个体 D．取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体 2．下列有关固定化酵母细胞制备的步骤，不恰当的是（） A.应使干酵母与水混合并搅拌，以利于酵母菌活化 B.配制海藻酸钠溶液时要用小火间断加热方法 C.向刚溶化好的海藻酸钠溶液中加入已活化的酵母细胞，充分搅拌并混合均匀 D.将与酵母混匀的海藻酸钠液注入CaC12溶液中，会观察到CaC12溶液中有球形或椭球形的凝胶珠形成 3．植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术或方法与原理不相符的是（） A．植物组织培养和单克隆抗体——细胞的全能性 B．纤维素酶．果胶酶处理植物细胞壁——酶的专一性 C．原生质体融合和动物细胞融合——细胞膜的流动性 D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞增殖 4．采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是（） A．可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵 B．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，等于凝血因子氨基酸数目的3倍 C．在该转基因羊中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中 D．人凝血因子基因开始转录后，DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA 5．下图是用基因工程技术培育抗棉铃虫的转基因棉花过程，有关该过程叙述错误的是（） A．抗虫基因的表达产物为多肽 B．抗虫基因的插入不会改变受体细胞的染色体结构 C．受体细胞除去细胞壁更利于基因的导入

江苏省泰兴中学高二政治周末作业(必修)_2

江苏省泰兴中学高二政治周末作业（必修）经济生活第二单元一、单项选择题 1、右图是中国3G标识，通过3G手机可以实现视频通话、宽带上网、观看手机电视等。手机新功能带来生活和娱乐方式新变化，这说明() A．消费对生产有反作用 B．生产决定消费水平和消费方式 C．新的消费热点能给企业带来经济效益 D．生产是消费的目的和动力 2．十七大报告指出，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变。增加“消费”与投资、出口协调拉动经济增长，这是因为（） A．只要增加居民收入，就能拉动经济增长 B．生产决定消费，没有生产就没有消费 C．消费的发展能促进生产的发展 D．有效需求不足会制约经济的增长 3．生产决定消费，消费对生产具有重要反作用。下列选项体现消费对生产具有重要反作用的是 A．数字技术的发展，为人们提供了视听效果更完美的产品 B．随着收入水平的不断提高，旅游成为人们生活的一部分 C．网上购物方式不仅方便了消费者，而且降低了企业成本 D．人们对健康的关注，推动了绿色食品业的迅速发展 4．据调查，目前我国至少有85%的新迁住户要装修居室，家庭居室装修业成了新的经济增长点。家庭居室装修业的兴起说明（）A．转变经济增长方式必须扩大内需 B．超前消费反映了人们消费观念的转变 C．生存资料消费是居民最基本的消费 D．新的消费热点能够带动相关产业的发展 5、近几年来，人们休闲方式不断“升级”，昔日打网球、保龄球等“贵族运动”，如今已成为平民时尚。人们对休闲服务的个性化需求也在增加。人们休闲方式不断升级的根本原因是（） A．居民收入稳步增长B．社会经济不断发展 C．商品、服务价格持续下降D．居民消费结构日益优化 6、据《人民日报》报道，既不同于集体经济占主导的“苏南模式”，也有别于私营经济唱主角的“温州模式”，务实的宁波人似乎并不在意什么模式，他们追求的则是“不看成份看发展，不看比例看贡献，不看规模看效益”的目标。材料充分体现了（）A．我国公有制经济居于主体地位 B．国有经济的实现形式可以多样化 C．符合“三个有利于”的所有制形式可以而且应当用来为社会主义服务 D．非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分 7、2010年10月1日是我国《物权法》实施三周年。物权法规定：国家、集体、私人的物权和其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。这一规定() ①有利于维护社会主义市场经济秩序 ②重在保护个人的私有财产 ③重在提高股份制经济在公有制经济中的比重 ④有利于促进公有制经济和非公有制经济的共同发展 A．①③B．②③C．②④D．①④ 8．右图是某市2009年各类经济成分在GDP中所占比重，说明该市所有制结构是：（） A．以按劳分配为主体，多种分配方式并存 B．以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 C．以按生产要素分配为主体，多种分配方式并存 D．以非公有制为主体，多种所有制经济共同发展

家长如何使自己的孩子更优秀

家长如何使自己的孩子更优秀各位家长大家好，诚挚感谢大家从百忙中抽出时间参加今天的家长会，这是你们对我们教学工作的最大支持和帮助，我从事教学工作30多年，从事教学管理近20年，在关注课堂教学的同时，也一直探讨家庭教育问题，也接受过众多学生和家长的咨询。今天，把我的思考和认识跟大家共享，希望能对各位家长有一点帮助。怎样才能成功教育孩子的呢？“教育的方法有多种，而教育的目的只有一个，那就是成才。家长对孩子的爱除了要有‘无私的爱’、更要有‘科学的爱’，甚至要有‘推出的爱’。我要介绍我教育孩子的事。我的女儿2001年以624分的成绩荣获石家庄市文科状元，考入北大就读北京大学中文和经济学双学位。2005年北京大学双学位毕业被保送就读北京大学中文系攻读“语言学”硕士学位，2008年被保送就读香港大学攻读“语言学”博士学位。在这里，我想和家长共同探讨家长如何使自己的孩子更优秀的问题顺便把我本人教育自己孩子的体会也穿插其中，奉献给各位。以供各位家长参考，我觉得没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。只要方法妥当，任何孩子都是优秀的；只要用心，总能找到合适的教育方法。- 一、学习做优秀父母 1、相信自己的孩子是优秀的有的家长认为孩子优秀有的，也有的家长会说我的孩子不优秀，”我希望我们达成一个共识——我们的孩子是优秀的。仔细的在孩子身上找到优秀的影子，肯定他，认可他。虽然我们的孩子不一定都是最优秀的，但是我们要学会赏识自己的孩子，如果家长你连自己的孩子都看不起，那你的孩子也就看不起自己，“更优秀”这个目标永远不会实现。家长要尽量表扬孩子。孩子具有一定的自信心，才会肯去学习。要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。孩子在自身基础上不断的攀升。家长只有相信你的孩子优秀，你的孩子才会更优秀，你的孩子才会在学习，首先我觉得我们作为家长应该审视自己对孩子的教育方式是否妥当,是否责怪多而鼓励少,是否自己说得多而听孩子说得少，跟孩子交流时奖励和激励要先于批评、惩罚。这样孩子才能接受，赏识才能成功，抱怨导致失败。（多鼓励的例子） 2、自我学习注重前瞻性的引领指导优秀的父母一个共同点就是善于研究自己的孩子，在教育孩子上费尽心思，父母的亲子教育应走在孩子的生理心理发展的前面，父母应全身心地投入孩子的教育中，不断学习，通过不同方式学习教育孩子的知识、方法和艺术，提升教子能力，对孩子的未来有一个大体目标规划，利用各种机会。要抓住生活中的各种机会刺激孩子的学习欲望让孩子积极刺激孩子的学习欲望学习。方可赢得孩子的尊重和爱戴。（学习；喜欢学习不感觉累：性格；实在、正直、大度、不斤斤计较，小学前10名初中前三名高理科50名文科前三名大一双学位大三研究生博士生研究不同阶段孩子的表现适时引领调整） 3、注重好习惯的培养习惯决定孩子的命运。”好习惯让人受益终生。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯——都是做父母的有意无意培养出来的。这就是“潜教育”，比“显教育”威力大得多的、更为本质的教育。孩子的问题大都不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射。要治孩子的“病”，父母得先“吃药”。 *好习惯越早收益越大，不良的行为不姑息迁就、不娇惯纵容一经发现立刻终止（懂事开始抓）*要孩子做到的，家长首先要做到！（创设氛围：读书学习：勤奋进取） *良好的学习习惯，要学会坚持，定下家庭学习规矩，并且自始至终执行。作业（完成-整齐-正确-拓展方法归类预习） *严要求重训练，习惯的养成最重要的方法就是训练法。没有训练就没有习惯，好习惯是在严格要求下形成的，是长期训练的结果。经常给孩子制订几个容易达到的小目标。这样可以使孩子感觉到能够做到，孩子有自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。有利于有序孩子发展、学习的行为都

江苏省泰兴市第一高级中学高一语文上学期期中试题

2015—2016学年度第一学期期中考试高一语文说明：1.满分160分，150分钟。2.所有选择题的答案，请按照相应序号填涂到答题卡上。一、语言文字运用（21分） 1．在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当．．．的一组是（）（3分）（1）我喜爱青衣的凤头绣鞋，绿裙衩里露出的红里子；我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步，以及________、缠绵悱恻的唱腔。（2）如今的书坛画坛________，且到处是圈起来的围墙篱笆。若去看看那些展览，你悲哀的并不是这些艺术家，而要浩叹这个时代的荒芜来了。（3）但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临。隔着三十年这样的人生距离，我感觉着母亲独自在冬天的透心寒冷。我________。 A．不瘟不火鱼目混珠无能为力 B．不温不火鱼龙混杂爱莫能助 C．不温不火鱼目混珠爱莫能助 D．不瘟不火鱼龙混杂无能为力 2. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）( ) A.美国索尼公司制作了一部广泛引发关注的《刺杀金正恩》影片，制作虽粗糙，剧情狗血，但至少就影片的制作到公映而言，美国始终在以一颗平常心看待这一封闭的国家。 B.身为第九届茅盾文学奖得主的王蒙有时也会产生这样的疑问：文学作品是像小笼包一样新出锅时滋味好，还是像醇酒一样经年发酵滋味好？ C．劳动者的时间都去哪儿了？据调查结果显示,中国九成行业周工作时间超过40小时，众多劳动者的权利正在侵蚀。 D．今年，我国正式将9月3号定为中国人民抗日战争胜利纪念日，并以全国放假和盛大阅兵的形式纪念抗战胜利70周年意义重大。 3.下面的对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（3分）（） A.碧桃献岁宜家受福，花甲逢春获寿延年。 B.为学有宗古稀成庆，诲人无倦恩重及门。 C.乐道安贫音容宛在，因材施教手泽犹存。 D.执掌教坛垂七十载，栽培桃李满三千株。 4. 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分) （）在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了一个目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，_______________。金字塔是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是永恒的；共和国的大厦也是革命前辈用生命和鲜血一步一个脚印铸成的，他们的英名和业绩更是永恒的。 A．因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就 B．因为无数卑微的目标累积起来可能就会形成一个大目标 C．因为只有向着一个目标努力奋斗才不会迷失自己的方向 D．因为只有向着一个目标努力奋斗才能创出令人感动的业绩 5.对这幅漫画的寓意理解不正确的一项是（3分）（） A.这幅漫画告诉我们虽然网购方便，但要谨防假冒。 B.这幅漫画告诉我们虚拟空间也要切实维护消费者的合法权益，网购也得打假。 C.这幅漫画告诉我们电商以次充好，网购要当心陷阱。 D.这幅漫画告诉我们阿迪达斯这个品牌有问题。 6. 对下列句子中加点实词的解释，不正确的一项是（3分）（）

泰兴市第一高级中学2015-2016学年高二上学期限时训练语文试卷及答案

江苏省泰兴市第一高级中学2015——2016学年高二上学期限时训练语文试题一、语言文字运用（27分） 1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（1）尽管喜欢二胡的__________，它仍是我不敢触碰的乐器，因为琴筒一侧蒙着显眼的蟒皮。（2）因为睡不着，打开窗帘，遥望星空，________满天，斜月晶莹，薄雾似轻纱漫卷，_________。我思念那个小山村，那个让我魂牵梦绕的地方。 A．如歌如泣星光诗意盎然B．如歌如泣星斗诗意朦胧 C．如泣如诉星汉如梦如幻D．如泣如诉星斗诗意盎然【答案】B 【解析】试题分析：题中，“如歌如泣”的意思是形容声音呜呜动人，像在怨恨又像在思慕，像是在哭泣又像是在倾诉，而“如泣如诉”的意思则是像是哭泣，又像是诉说。第（1）句该用“如歌如泣”。“星光”和“星斗”的区别在于，前者重在指光，后者重在指星。第（2）句的第一道横线应填“星斗”。“诗意盎然”和“诗意朦胧”的区别在于，前者重在指诗意的浓烈，后者重在指诗意的朦胧。根据语境，这里应填“诗意朦胧”。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 2．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（3分） A．眼睛只能感受明暗，除了很近的物体，蛇不能辨别线条和轮廓，蛇从本质上认识到无所不在．．．．的斑驳──好像表面涂层已经剥落的破旧屋舍，蛇最能比较现实与天国不同。 B．我在水族馆里看到蓑鲉，树起的背刺和层层交叠的鳍叶使它有若非洲部落的酋长，蓑鲉身上有序地排布着斑点和条纹，像一张藏宝地图那样暗怀不为人知．．．．的玄机。 C．譬如粘一棵柳树吧，干和枝的每条线条该多长，该怎么弯曲，他们能把铜丝恰如其．．．分．地剪好曲好，然后用钳子夹着，在极稠的白芨浆里蘸，粘到铜胎上去。 D．那么多密密麻麻的铜丝没有一条不是专心一志粘上去的，粘上去以前还得挖空心思．．．．把它曲成最适当的笔画，那是多么大的工夫！【答案】D 【解析】试题分析：题中，“无所不在”的意思是到处都有。适合此句语境。“不为人知”的意思是不被别人知道和了解。适合此句语境。“恰如其分”的意思是指办事或说话正合乎分寸。合乎此句语境。“挖空心思”有贬义，不适合此句语境。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

辟谣之江苏省五星级普通高中

关于学校的各项综合指标所列出 1.南京外国语学校99.5 2.南师附中9 3.3 3.江苏省苏州中学92.7 4.江苏省扬州中学92.5 5.南京金陵中学92.1 6. 江苏省木渎中学91.4 7.江苏省天一中学90.9 8.江苏省泰兴中学90.8 9.盐城中学90.7 10.江苏省苏州实验中学90.5 11.江苏省南通中学90.45 12.南京市第一中学90.4 13.无锡市辅仁高级中学90.35 14.江苏省常州高级中学90.2 15.江苏省前黄高级中学90.1 16.江苏省启东中学90.0 90分以上十六所，为江苏顶级学校。 18.南通第一中学89.4 19.江苏省锡山高级中学89.1 20. 无锡市第一中学89.0 21.江苏省梅村高级中学88.5 22.江苏省梁丰高级中学88.1 23.江苏省南菁高级中学88.0 24.常州市第一中学87.7 25.江苏省溧水高级中学87.45 27.苏州市第一中学87.0 28.苏州市第十中学86.4 29.江苏省江阴高级中学86.15 30.南京市第十三中学85.5 31.镇江市第一中学85.2 32.徐州市第三中学85.0 33.南京市中华中学84.75 34.苏州中学园区83.7 35.苏州新区第一中学83.4 36.江苏教育学院附属中学83.1 37.江苏省淮阴中学82.7 38.南京市第九中学82.65 39.江苏省常熟中学82.6 40.江苏省姜堰中学82.6 41.江苏省海安高级中学82.5 42.徐州市第一中学82.5 43.江苏省通州高级中学82.4 45.江苏省昆山中学81.6

46.江苏省如皋中学80.8 47.江苏省宜兴高级中学80.7 48.江苏省镇江中学80.4 49.江苏省怀仁高级中学80.2 50.江苏省黄桥中学80.2 51.南通市第三中学80.1 52.南京市江宁高级中学80.05 53.江苏省泰州中学80.0 80分以上53所。 54.姜堰市第二中学79.9 55.江苏省滨海中学79.1 56.江苏省华罗庚中学78.4 57.苏大附中77.6 58.江苏省清江中学77.5 59.江苏省郑集高级中学77.4 60.江苏省丹阳高级中学77.2 61.江苏省邗江中学75.7 62.江苏省武进高级中学75.4 63.江苏省南通市如东栟茶中学75.4 64.盐城第一中学74.8 65.江苏省扬中高级中学74.1 66.江苏省太湖高级中学74.0 67.江苏省建湖高级中学72.2 68.江阴市长泾中学71.5 69.江苏省侯集中学71.4 70.张家港高级中学70.6 71.江苏省奔牛高级中学70.2 72.南京航空航天大学附属中学70.0 70分以上72所学校 73.江苏省羊尖高级中学69.4 74.包场中学67.1 75.江阴市第一中学67.0 76.震泽中学66.2 77.江苏省太仓高级中学65.2 78.苏州第三中学65.1 79.东山高级中学64.7 80.南京市第五中学64.4 81.苏州市第六中学64.3 82.江苏省东台中学63.2 83.苏州新区二中63.1 84.太仓市沙溪高级中学60.5 85.江阴市青阳中学60.1 86.通州市西亭中学60.0 87.江苏省沭阳高级中学60.0 60分以上级别87所，属于优秀级学校

江苏省泰兴市第一高级中学2020┄2021学年高一上学期期中考试历史试题

泰兴市第一高级中学202１┄２０2２学年度第一学期期中考试高一历史试卷命题人：黄家军审题人:闾新华一、选择题(本大题共30小题，每题仅有一个正确答案,每题2分,合计60分） 1、?《左传·昭公二十八年》记载:武王克商,先有天下，其兄弟之国十有五人,姬姓之国四十人。(注：周武王为姬姓)这表明： ①分封制的核心是嫡长子继承制②同姓诸侯是西周分封制的主要力量 ③分封制加强了周天子的统治?④分封制导致诸侯割据混战 A、②③④? B、②③? C、①②③? D、③④ ２、图一到图二制度的变化表明：图一:西周初年的主要诸侯国图图二：秦朝疆域图 A、中央政府的权力在加强 B、秦朝的疆域不如西周大,故秦朝的郡县制不如分封制 C、分封制加强了西周的统治 D、郡县制使得专制皇权加强 3、?钱穆先生在《中国历代政治得失》里论及中国各朝：“中国传统政治是专制的,政府有一个皇帝来独裁,这一说法，用来讲明清两代是可以的。若论汉、唐、宋诸朝，则不能说一切由皇帝专制”钱穆先生之所以说“汉、唐、宋诸朝，则不能说一切由皇帝专制”,主要原

因是: A、汉、唐、宋三朝实行三省六部制,对皇帝的权力有一定的制约 B、明清之前宰相制度尚存,宰相分担了部分行政权力Ｃ、汉、唐、宋三朝宰相对皇帝形成了有效的制约,皇帝处于统而不治的地位 D、汉、唐、宋三朝权臣弄权现象严重，皇帝权力弱小 4、“在唐代，一切政令由宰相拟定，送皇帝画敕;在宋代,是宰相向皇帝上劄（zha)子,先得皇帝同意或批改,再正式拟旨；到了明代,则一切诏令,皆由皇帝亲旨,大学士只是皇帝秘书。”这表明： A、中央集权不断强化?Ｂ、宰相在我国古代是不掌握实权的官职 C、宋朝开始宰相已成为皇帝的秘书? D、君主专制不断强化 5、三联周刊《一个国家的危机》中这样评价我国古代的专制制度“……专制主义尤其高度集权相当长时间内，几乎被论为中国传统之恶疾，亦为中国衰落之关键因素。但是，传统中国被称道的盛世由何而来？杰出人物若无专制制度之保障,恐怕也难。多读而深思中国之历史,人事与制度之外,对于清一朝,更关键的因素是环境变迁……”对此以下理解不正确的是 A、材料认为中国传统的盛世之所以出现，是中国古代专制制度提供了某种保障 B、材料认为中国出现晚清变局是因为环境的变化 C、中国古代的封建专制制度某种程度上与现代化潮流是不违背的 D、作者过于夸大了环境因素对一个国家发展的作用,没有看到专制制度衰亡的必然性 6、《清史稿·军机大臣年表序》记载:军国大计，罔不总揽。自雍乾后百八十年,威命所寄,不于内阁而于军机处，盖隐然执政之府也。这说明： A、军机处出现于康熙年间 B、军机大臣实际上控制国家大权,是无宰相之名的宰相 C、军机处的出现表明我国的君主专制达到顶峰Ｄ、军机大臣和明朝的内阁大学士完全一样７、?普鲁塔克在《希腊罗马英豪列传》中说到雅典政治是说“这个国家有许多对立的党派如同形

江苏省三星级以上高中学校

三星级高中的学校（198所）南京市（18所）南京市第五中学、南京市第三中学、南京市第四中学、南京市第二中学、南京市第六中学南京市第十二中学、南京市第二十七中学、南京市人民中学、南京航空航天大学附属中学南化公司第一中学、南京市大厂中学、南京市秦淮中学、南京市雨花台中学、江苏省江浦高级中学、江苏省溧水高级中学、南京大学附属中学南京市梅园中学、南京市燕子矶中学无锡市 (12所) 无锡市市北高级中学、无锡市青山高级中学、无锡市第三高级中学、无锡市东林中学、无锡市玉祁中学、无锡市洛社高级中学、江阴市祝塘中学、江阴市成化高级中学、宜兴市官林中学、宜兴市张渚高级中学、宜兴市和桥高级中学、宜兴市丁蜀高级中学徐州市（19所）徐州市第三中学、徐州市第七中学、徐州市高级中学、铜山县夹河中学、新沂市第一中学、新沂市第三中学、睢宁县中学、江苏省运河中学、徐州市第二中学、徐州市第五中学、铜山县棠张中学、铜山县茅村中学、睢宁县李集中学、沛县湖西中学、邳州市八义集中学、邳州市官湖中学、邳州市宿羊山高级中学、沛县中学、铜山县大许中学常州市（17所）常州市第二中学、常州市第三中学、常州市第五中学、常州市田家炳实验中学、常州市武进区湟里高级中学、常州市北郊中学、常州市武进区洛阳中学、常州市武进区横林中学、常州市武进区横山桥中学、溧阳市光华中学、溧阳市戴埠高级中学、溧阳市南渡高级中学、溧阳市埭头中学、金坛市第一中学、常州市武进区三河口中学、金坛市第四中学、金坛市直溪高级中学苏州市（30所）苏州市第三中学、苏州新区第一中学、苏州市相城区陆慕高级中学、苏州市吴中区苏苑中学、苏州市吴中区甪直中学、苏州大学附属中学、苏州工业园区唯亭中学、江苏省黄埭中学、吴县中学、吴江市中学、吴江市高级中学、吴江市盛泽中学、江苏省震泽中学、常熟市练塘中、常熟市王淦昌中学、常熟市莫城中学、常熟市梅李中学、常熟市浒浦中学、常熟市大义中学、太仓市实验高级中学、太仓市明德高级中学、昆山市震川高级中学、昆山市第一中学、张家港市塘桥高级中学、张家港市沙洲中学、张家港市乐余高级中学、张家港市暨阳高级中学、张家港市后塍高级中学、张家港市高级中学、昆山市陆家中学南通市（17所）江苏省南通中学、如东县栟茶中学、如东县马塘中学、如皋市搬经中学、如皋市江安中学如皋市石庄中学、海门市包场中学、海门市三厂中学、海门市麒麟中学、海门市四甲中学、海安县曲塘中学、海安县李堡中学、启东市东南中学、启东市大江中学、启东市汇龙中学如皋市第一中学、南通市西藏民族中学连云港市（15所）灌云县板浦中学、赣榆县厉庄中学、赣榆县赣马中、江苏省东海高级中学、东海县第二中学、灌南县中学、连云港市东方中学、赣榆县海头中学、赣榆县城头中学、赣榆县青口第一中学、灌云县伊山中学、灌云县扬集中学、东海县石榴中学、东海县房山中学、东海县白塔中学淮安市（10所）盱眙县中学、盱眙县马坝中学、江苏省金湖中学、淮安市淮州中学、淮安市清浦中学、洪泽县中学、涟水县郑梁梅中学、淮阴师范学院附属中学、淮安市淮海中学、洪泽县第二中学盐城市（16所）

江苏省泰兴市西城中学2020~2021学年七年级下学期期末考试语文试题

江苏省泰兴市西城中学2017-2018学年七年级下学期期末考试语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、字词书写 1．根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。闲xiá之余，yōu然漫步于羌溪河畔，碧水潺潺，繁花bānlán，鸟鸣啾唧，令人心旷神怡。二、选择题 2．下列句子中标点符号使用正确．．的一项是（） A．《木兰诗》选自《乐府诗集》(北宋郭茂倩编，中华书局1979年版)。 B．“我对这次考试充满了信心，”他对我说：“因为我准备得很充分。” C．仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。 D．屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。 3．下列成语运用正确．．的一项是（） A．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意．．．．。 B．5月14日，川航一客机出现机械故障，机长刘传建力挽狂澜．．．．，将飞机成功降落机场。 C．由于今年多次遇到旱痨灾害，庄稼的收成不好，农民们只能过个兀兀穷年．．．．。 D．人民生活安居乐业．．．．，社会安定有序，国家长治久安，群众的幸福感才会越来越强。 4．下列句子中，没有语病．．．．的一项是（） A．走进美丽的银杏公园，我停下脚步驻足观赏。 B．各地中小学建立和完善了校园安全工作机制。 C．这次全市开展的环保征文活动，五个小学的学生获得了二等奖。 D．由于公共自行车站点比较密集，使泰兴城区市民“绿色出行”更加便利。 5．（题文）下列说法有误．．的一项是（） A．我和．母亲漫步西湖，空气清新．．．．，繁花似锦，嗅着花香，闭了眼，树上仿佛满．是累累硕果。（上句中的“和”是连词，“满”是副词，“空气清新”是主谓短语） B．陈忠实老师看到出版社的条件很差，就自掏腰包两万元，为改善我们的工作条件尽了一点绵薄之力．．．．。（“绵薄之力”是谦词，使用错误，此处应该用敬词）

优秀家长事迹材料(完整版)

优秀家长事迹材料优秀家长事迹材料。教育孩子，给孩子一个快乐的童年是我们每个家长应该做的事情。可是这件事说起来容易做起来难，每个家长要耗费大量的心血，因为孩子是我们的心头肉，是未来和希望。当我们的心血得到外界的肯定的时候，我感到很欣慰。所以我非常感谢学校的这个活动，他就像给家长打了一剂强心剂，让我们能够为培养孩子而继续努力，事迹材料《优秀家长事迹材料》。我的女儿是一个很平常的孩子，可我很爱她，爱他超过爱我自己的生命。我想把世界上最好的东西都给他，可是毕竟我的能力有限，所以我能做到的只有给他最好的母爱。我希望我的女儿能在我爱的羽翼下健康快乐的成长。可是我也没有教育孩子的经验，只能一边学习一边和女儿共同成长。下面我就把我和女儿共同成长的经历写给大家，希望能够和大家共勉。女儿降生十一个月妈妈就病了，不但不能帮我照顾女儿，就连她自己都要我来照顾，因为妈妈卧床了。为了照顾妈妈耗费了我大量的精力，我忽略了女儿的教育。致使女儿很孤僻。这个问题在女儿二十五个月送了幼儿园的时候我才发现。我很惶恐。第四篇：优秀家长事迹材料教育孩子的点滴体会北戴河区第一幼儿园中二班季子傲家长：刘艳

201X年的冬天，我荣幸的成为了一位母亲，自从有了这个小宝贝，为我们家庭增添了不少的欢乐，优秀家长事迹材料。随着孩子年龄的点点成长，我们也面临着对孩子的教育问题。家庭是孩子生活的第一环境，对孩子良好的道德行为养成起着极为重要的作用。家长是孩子的第一任老师，也是孩子一生的老师，家长对孩子的教育是学校教育的有益补充。把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是每一位家长的迫切要求和希望，我从孩子小时候就注意对孩子的培养，让他在正常的环境中健康成长。首先是培养孩子良好的思想品德，重视孩子心灵的成长。正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生，我从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，不计较个人得失，尽已之力帮助需要帮助的人，学会感谢别人，让孩子从小生活在爱的世界里。记得在孩子小的时候，有了好吃的东西都要自己把着，不舍得给别人。见到这种情况，我适时的对他进行教育，给他讲一些小故事。慢慢地，他学会了与人分享。前两天，学校组织同学们到超市购物，班中有两位小朋友与他同坐一辆车，回家后孩子跟我说他很不愿意别人做自己家的车。面对这种状况，我抓住了一次对他进行教育的机会。我给他讲小朋友之间要互相帮助，只有这样，在你遇到困难的时候别人才会帮助你。他听着听着似乎明白了一点，也改变了自己的态度。虽然这只是一件小事，但我没有因为它小而不去过问，而是抓住每一个可以渗透的机会去向孩子渗透，总有一天他会慢慢明白。作为家长应该时刻记住“不因恶小而为之，不因善小而不为”，其实对孩子的教育真是一朝一夕的，点点滴滴的。在生活中，我发现孩子有时很不讲礼貌经常对爸爸大呼小叫，面对这种情况，我没有严厉的批评他，而是耐心的给

江苏省泰兴中学高中数学第2章圆锥曲线与方程 1 圆锥

圆锥曲线 [目地要求] 1、了解圆锥面的概念 2、了解用平面从不同角度截圆锥面所得到的曲线 3、理解椭圆、双曲线、抛物线的定义 [重点难点] 重点：椭圆、双曲线、抛物线的定义难点：圆锥面的截面的规律性 [典例剖析] 例1、已知△ABC中，B（-3,0），C（3,0）且AB、BC、AC成等差数列（1）证：点A在一个椭圆上运动；（2）写出这椭圆的焦点坐标例2、已知动点P到两个定点A（-5,0）、B（5,0）的距离之差为8，求点P的轨迹

例3、若动点M 的坐标满足方程22 53412x y x y +=+-，试判断动点M 的轨迹例4、如图，已知定圆1F 和定圆2F 的半径分别为121,2r r ==,动圆M 与定圆1F 、2F 都外切，试判断动圆M 的圆心M 的轨迹 [学习反思] 已知平面上定点1F ，2F （122F F c =）动点P （1）若12PF PF +=常数2a ，则2a>2c 时，P 的轨迹是___________________ 2a=2c 时，P 的轨迹是____________________ （2）若12PF PF - =常数2a ，则2a<2c 时，P 的轨迹是__________________ 2a=2c 时，P 的轨迹是____________________

[巩固练习] 1、已知在坐标轴上有两定点1F （-4,0）、2F （4,0），点P 是平面上一点，且1210PF PF +=，则点P 的轨迹是______________________________________ 2、已知△ABC ，其中B （0,1）C （0，-1），且1AB AC -=，则点A 的轨迹是 ______________________________________________ 3、已知定点M （1,1），定直线:3l x =,有一动点N ，点N 到点M 的距离MN 始终等于点N 到直线l 的距离，则点N 的轨迹是_____________________________________ 4、已知椭圆的两个焦点为1F (2,-3)、2F （3，-2），则此椭圆的焦距是___________ 5、已知椭圆的焦点是1F 、2F ，P 是椭圆上的一个动点，如果延长1F P 到点Q ，使得2PQ PF =, 那么动点Q 的轨迹是____________________ 江苏省泰兴中学高二数学课后作业（6）班级: 姓名: 学号：【A 组题】 1、若动点P 到两点1F (-5,0)、2F （5，0）的距离和为10，则P 的轨迹为___________ 2、已知定点1F (-2,0)、2F （2，0）在满足下列条件的平面内，则动点P 的轨迹中为双曲线的是___________________ ①123PF PF -=±；②124PF PF -=±；③125PF PF -=±；④22124PF PF -=± 3、设定点1F (-7,0)、2F （7，0），动点P(x,y)满足条件1214PF PF -=，则动点P 的轨迹是_________________ 4、平面上与定点A(1,1)和定直线l ：x+2y-3=0距离相等的点的轨迹方程为____________ 5、平面内有两个定点1F 、2F 和一动点M ，设命题甲：12MF MF -是定值；命题乙：点M 的轨迹是双曲线，则命题甲是命题乙的_________________条件 6、一个圆过点M （-4,0）且与圆N ：()2 249x y -+=相切(注意相切的情形的判断)，求动

优秀家长对孩子的评语

优秀家长对孩子的评语作为家长，非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向老师反映孩子的状态，学校也会要求家长写对孩子的评语，下面给大家分享家长对孩子的评语，欢迎借鉴！家长评语1 1、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。 2、看到你的成绩我感到很欣慰，这是你自己努力得来的，成绩能证明这一切，爸妈的心中也是很肯定你的努力，希望你再接再励，加冕自己，继续努力。将来能够更上一层楼。为社会和国家做出一份力所能及的贡献，让父母为你骄傲，让祖宗为你骄傲，更要让国家为你骄傲。 3、孩子的成绩单，可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。 4、谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。 5、希望在下学期在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师！

6、在这段时间，孩子的进步比较明显，离开老师的精心教导，孩子一点一滴的进步我们都记在心里。作为家长，非常感谢老师的辛勤教导。 7、我们的孩子这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里。在老师们的教育和爱护中，孩子的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我们，而且也懂事多了！这些结果都离不开老师的教导，在这里谢谢各位老师的支持和关心！ 8、孩子这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正。以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性。家长评语2 1、希望下一次能考出更优异的成绩，做为家长，我们会加强督促，配合老师工作，及时和老师关注孩子的动向！ 2、在新的一年里，望老师严格要求学生，作为家长也会全力配合老师的工作，我们共同努力使孩子能继续保持优异成绩！ 3、课堂作业正确率较高，这与老师的监督有关，而家庭作业没有这么高的正确率，作为家长我们感到自责，对孩子的责任心不强，造成孩子在家完成作业比较敷衍了事，不是很认真，学习效率不高。孩子自己也意识到这点，如果将这种不良学习习惯，带到初中，将会造成不良的后果。希望在今后的学习中发扬优点，改正缺点。 4、她从小就文静乖巧，成绩一直名列前茅。做好自己的本分，很少让我们操心。有广泛的兴趣爱好，喜欢书画，弹琴等。思想上日渐成熟，在自理自立方面有很大的进步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待问题。心

解析江苏省泰兴第三高级中学2021年高三上学期期末物理试题含解析

2020┄２02１学年江苏泰兴第三高级中学高三上期期末物理卷一．选择题 1. 一个质点在三个共点力F1、Ｆ2、F3的作用下处于静止状态。若将这三个力矢量连接起来，则下列连接正确的是 2．如图所示，小车上有一定滑轮,跨过定滑轮的绳上一端系一重球，另一端系在弹簧秤上，弹簧秤固定在小车上。开始时小车处于静止状态，当小车匀加速向右运动时 A．弹簧秤读数及小车对地面压力均增大 B.弹簧秤读数及小车对地面压力均变小 C.弹簧秤读数变大，小车对地面的压力不变 D.弹簧秤读数不变,小车对地面的压力变大３. 如图所示,在粗糙绝缘的水平地面上放置一带正电的物体甲,现将另一个也带正电的物体乙沿着以甲为圆心的竖直平面内的圆弧由M点移动到N点,若此过程中甲始终保持静止，甲、乙两物体可视为质点,则下列说法正确的是 A.乙的电势能先增大后减小 B．甲对地面的压力先增大后减小 C．甲受到地面的摩擦力不变Ｄ．甲受到地面的摩擦力先增大后减小

4. 如图是医用回旋加速器示意图,其核心部分是两个D形金属盒，两金属盒置于匀强磁场中,并分别与高频电源相连。现分别加速氘核（)和氦核()。下列说法中正确的是 A.它们的最大速度相同 B．它们的最大动能相同Ｃ.两次所接高频电源的频率不相同 D．仅增大高频电源的频率可增大粒子的最大动能 5. 如图所示,电路中的A、B是两个完全相同的灯泡,L是一个自感系数很大、电阻可忽略的自感线圈，Ｃ是电容很大的电容器。当开关S断开与闭合时,A、B灯泡发光情况是Ａ.S刚闭合后，B灯亮一下又逐渐变暗，Ａ灯逐渐变亮 B．S刚闭合后,A灯亮一下又逐渐变暗,B灯逐渐变亮 C．S闭合足够长时间后,A灯泡和B灯泡一样亮 D.S闭合足够长时间后再断开，B灯立即熄灭,A灯逐渐熄灭 6．在半径为r、电阻为Ｒ的圆形导线框内，以直径为界,左、右两侧分别存在着方向如图甲所示的匀强磁场．以垂直纸面向外的磁场为正，两部分磁场的磁感应强度Ｂ随时间ｔ的变化规律分别如图乙所示．则0~t0时间内,导线框中Ａ.没有感应电流 B．感应电流方向为逆时针 C.感应电流大小为2πr2Ｂ０/(t０R) D．感应电流大小为πr２B0／(t0R）

江苏省泰兴市第三高级中学高三英语限时训练2

限时训练2 第一部分：完形填空 Woz and I started Apple in my parents garage when I was 20. We worked hard, and in 10 years Apple had ___36____ from just the two of us in a ___37____ into a $2 billion company with over 4000 employees. We had just ___38___ our finest creation - the Macintosh - a year earlier, and I had just turned 30. And then I got fired. How can you get fired from a company you ___39___? Well, as Apple grew we ___40___ someone who I thought was very talented to ___41___ the company with me, and for the first year or so things went well. But then our visions of the future began to diverge (分歧) and ___42___ we had a falling out. When we did, our Board of Directors ___43___with him. So at 30 I was out. And very publicly out. ___44___ had been the focus of my entire adult life was gone, and it was devastating（毁灭性的）. I really didn’t know what to do for a few months. I met with David Packard and Bob Noyce and tried to ___45___ for screwing up so badly. I was a very public failure, and I even thought about running away from the valley. But something slowly began to ___46___ on me - I still loved what I did. The turn of events at Apple had not changed that one bit. I had been ___47___, but I was still in love. And so I decided to start over. I didn’t see it then, but it ___48___ that getting fired from Apple was the best thing that could have ever happened to me. The heaviness of being successful was replaced by the ___49___ of being a ___50____ again, less sure about everything. It freed me to ___51___ one of the most creative periods of my life. I’m pretty sure _ _52___ of this would have happe ned if I hadn’t been fired from Apple. It was ___53___ tasting medicine, but I guess the patient needed it. Don’t lose ___54___. I’m convinced that the only thing that kept me going was that I loved what I did. If you haven’t found it yet, keep looking. Do n’t ___55___. As with all matters of the heart, you’ll know when you find it. And, like any great relationship, it just gets better and better as the years roll on. So keep looking until you find it. －By Steve Jobs, CEO of Apple Computer 1. A. grown B. begun C. removed D. kept 2. A. bedroom B. farm C. garage D. kitchen 3. A. announced B. declared C. released D. coped 4. A. managed B. started C. installed D. entitled 5. A. provided B. sorted C. promoted D. hired 6. A. run B. involve C. open D. engage 7. A. instantly B. constantly C. eventually D. frequently 8. A. risked B. supported C. pleased D. sided 9. A. Which B. What C. Whichever D. Whatever 10.A. apologize B. reveal C. head D. stand