最新-幼儿美术(手工制作) 精品

2课时

教学内容：《树叶贴画》

教学目的：

1、激发学生创造性思维，培养设计制作能力。

2、掌握树叶贴画的方法技巧。

教学准备学具：

（1）搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。

（2）16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。

教学重点:让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。

教学难点:在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。

教学过程

（—）组织教学（检查学具情况）。

（二）导人新课：

1。树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）

2，认识树叶的不同形状。教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。

3。教师小结，出示课题。

教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题：树叶贴画。

2．读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。

1。首先让学生说说画面的内容及构思。

2，接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

3。最后注意画面的完整、构图的合理性。

（三）树叶贴画的制作方法！

1，构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培养学生创造性思维。

2。把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应注意均衡、大小适中、画面合理。3，选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。4，拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起，先后面后前面，注意顺序。

（四）学生制作，教师巡视指导。选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。

（五）展评作品，欣赏小结。

1．将完成的作品贴在黑板上，师生共同欣赏评议。

2。总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的美术工艺品，装扮我们的家或教室。

2课时

教学内容：石头画

教学目标：

1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣。

2、能

大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。

教学准备：1、各种形状的小石头（已洗净凉干并分类）2、水粉、清漆

教学过程

（一）教师出示范例，引导学生观察讨论。

问题：1、你们觉得这块小石头象**吗？2、**和**有什么不一样的呀？

（二）教师引导学生看看、说说、想想石头象什么？要求：1、每个学生去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状象什么，可以变成什么？2、如果将石头组合起来，你觉得它又象什么？

三）教师介绍制作方法。

（四）学生创作石头画

2课时

教学内容：制作小相框

教学目的：

1．知识和能力目标：了解材料、造型、色彩、图案、装饰、形状、支架等知识及相框设计的基本内涵。

2．过程和方法目标：能够设计出新颖、实用的小相框学会制作，培养学生的想象能力、创造能力。

3．情感态度和价值观目标：在学习设计和制作过程中，培养学生观察分析，创新造型及动手能力，体验变废为宝，化腐朽为神奇的乐趣。培养学生的审美能力，培养动手制作的细心品质。

教学重点：材料的的创新与小相框的多种造型的设计。

教学过程：

1．欣赏激情，导入新课

这节课我采用的是激情导入的方法。运用课件展示一幅幅小相框的图片，激发学生的兴趣，想想把自己亲手做的相框放在家中，是多么自豪的事情。

2．点拨引导，分析构成

学生平时接触过各种相框、相架，对相框有一定的了解。让学生来讨论分析一下相框的构成，分组研究它的制作方法和要点。教师根据学生

的研究结果，用课件出示重点，演示制作过程。这比教师直接告诉学生制作方法，示范演示来得更加印象深刻。

3．研究设计，实践操作

学生在充分讨论的基础上，开动脑筋，发挥想象，在纸上进行设计，教师事先在纸上画好设计样图，明确设计要求。这样学生既可以自主创

造，又不会因为无本可依而手忙脚乱。设计完后，学生交流改进，然后根据设计图进行实践操作，养成良好的制作习惯。

4．欣赏评价，课外延伸

学生制作完后相互参观，找找作品的优点和缺点。在提高动手能力的同时，也带动审美能力的提升。每位学生选出最喜欢的作品后，老师请学们欣赏其它相框图片。继续开拓学生的思维，想想平时还见过什么样的相框，简单了解其他的一些制作相框的方法，并有兴趣课外去做一做。

2课时

教学目标：

1.使学生学会看示意图制作房子相框，巩固掌握纸工制作的划、折技法。

2.启发学生自己动手设计相框外形，培养创新意识。

3.在制作过程中培养学生认真仔细的劳动态度和审美能力，还有团结合作的意识。

教学重点：

会看示意图，运用所学过的纸工制作的技法制作房子相框。

教学难点：

发挥想象，制作相框外形。

教学准备

学生：学生每人准备一张自己喜爱的照片、水彩笔、白纸、胶水或双面胶、剪刀、美工刀和

直尺等。

教师：制作好的房子相框，示范用制作材料，课件，也要准备一套纸工工具。

教学过程：

一、激趣导入：

同学们喜欢照照片吗？一定照了不少的照片吧，照片除了放在影集里还可以放在哪里呢？你

们有相框吗？

老师这儿也带来了一些漂亮的相框，我们先欣赏一下（课件出示相框图片）。它们是用什么做的啊？有的是金属的有的是木质的，还有的是用塑料做成的。同学们，其实纸也可以做出漂亮的相框来呢，想试一试吗？今天咱们就来研究如何用纸做相框，板书：巧手制作纸相框。

二、指导制作房子相框。

1.复习纸工制作符号，出示安全注意事项。

介绍时及时提醒学生注意：

（1）剪切线：剪切的时候要沿着边线，且要匀称、整齐。

（2）谷线、山线：

（3）粘贴面：粘贴时，若用胶水的则不要用得过多；用双面胶的则要裁剪适当，必要时紧压片刻使其牢固。

2.用制作材料做房子相框。

（1）学生分组学习书中的制作示意图，指名说一说制作房子相框需要哪几步。（2）制作过程：

①煎下各部分零件。

②将房顶沿山线折叠后粘帖在房体上。

③将栅栏和支架粘帖好。

④将栅栏粘帖在房体上。

⑤将照片插进插口。

（3）让学生根据示意图，制作房子相框。发现有看不懂或不理解的地方在小组内提出，

共同讨论，逐步完成相框作品

2课时

教学内容：美丽的蝴蝶---布贴画

教学目标：

①通过布贴画的学习，对学生进行审美教育

②初步学会布贴画的方法，培养学生的形象概括能力

③认识装饰蝴蝶对美化生活的作用，激发学生的学习兴趣，对发挥想象力起到积极的作用。

教学重点：

认识蝴蝶的形象，引导学生观察、分析蝴蝶的头、身、翅膀的基本形状和比例大小关系以及颜色花纹的配置。加深对蝴蝶形式美的体验。

教学难点：

选择合适的花布增加蝴蝶的形式美。

教学准备：

1、学具：若干颜色、花纹不同的碎布，剪刀，胶水，1６开卡纸一张／人。

２、教具：范画，大卡纸一张，胶水，教学过程：

教学过程：

一，

1、出示范画，问：这个蝴蝶又是用什么材料绘制的？（用布料制作的）

2、学生欣赏范画。

二、认定目标：

1、指出在美术这一艺术园地中，可以用各种方法，各样材料去描绘、制作生活中美好的事物。这节课是学习用“布贴”的形式剪贴“美丽的蝴蝶”。

２、学生认定目标，明白布贴画的形式。

三、

1、观察欣赏蝴蝶。蝴蝶非常美丽，人们把它说成是会飞的“花儿”，现在老师带同学们欣赏一下“美丽的蝴蝶”请大家思考：