运动会记分表格
苏仙石小学
冬季运动会记分表
(完整word版)运动会分数统计系统实验报告
运动会分数统计系统的实现 09计科(2)班 E10914044 杨素传 一、设计要求 1、问题描述 参加运动会有n个学校，学校编码为1，2，…，n，比赛分成m个男子项目和w个女子项目。项目编号为男子1，2，…，m，女子m+1,m+2,…,m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为7，5，3，2，1；前三名的积分分别5，3，2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定（m<=20,n<=20）。 2、需求分析 （1）可以输入各个项目的前三名或前五名成绩； （2）能统计各学校成绩； （3）可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出； （4）可以按学校编号查询学校某项目情况，可以按项目编号查询取得前三名或前五名的学校。 二、概要设计 1、主界面设计 为了实现运动会分数统计系统，设计一个含有多个菜单项的主控菜单子程序以连接系统的各项子程序，方便用户使用本程序。本系统主控菜单运行界面图1所示。 图1 运动会分数统计系统程序主菜单 2、存储结构设计 本程序采用链式存储类型（LNode）存储运动会分数统计系统的节点信息。运动会分数统计系统的链表中的结点包括8个域：项目编号域（objnum）、项目类型（objtype）、运动员编号（athnum）、运动员姓名（athname[20]）、学校编号（schnum）、校名（schname[30]）、
运动员分数（athscore）和指向下一个节点的指针欲（struct LNode *next）。 3、系统功能设计 本系统设置了8个子功能菜单。8个子功能的设计描述如下： （1）录入各项目的成绩。由函数creatLink()实现。当用户选择该功能时，系统会以用户输入的数据运动会分数统计链表。 （2）统计各学校分数。由函数schoolScore()实现。当用户选择该功能时，系统会统计各学校分数。 （3）按学校编号顺序输出。由函数printfSchoolNumber()实现。当用户选择该功能时，系统会按学校编号顺序输出数据。 （4）按学校总分顺序输出。由函数printfSchoolScore()实现。当用户选择该功能时，系统会按学校总分顺序输出数据。 （5）按男女团体总分顺序输出。由函数printfManWomanScore()实现。当用户选择该功能时，系统会按男女团体总分顺序输出数据。 （6）按学校编号查询学校某项目情况。由函数printfSchoolObject()实现。当用户选择该功能时，系统会按学校编号输出学校某项目情况。 （7）按项目编号查询取得前三名或前五名的学校。由函数printfObjectSchool()实现。当用户选择该功能时，系统会按项目编号查询取得前三名或前五名的学校情况。 （8）退出。由exit(0)函数实现。 三、模块设计 1、模块设计 本程序包含两个模块：主程序模块和工作区选择模块。其调用关系如图2所示。 主程序模块工作区选择模块 图2 模块调用示意图 2、系统子程序及功能设计 本系统共设置个6子程序，各子程序的函数名及功能说明如下。 （1）LinkList creatLink() //创建链表（录入各项目的成绩） （2）int schoolScore(LinkList L) //统计各学校总分 （3）void printfSchoolNumber() //按学校编号顺序输出 （4）void printfSchoolScore() //按学校总分顺序输出 （5）void printfManWomanScore(LinkList L //按男女团体总分排序输出 （6）void printfSchoolObject(LinkList L) //按学校编号查询学校某项目情况 （7）void printfObjectSchool(LinkList L) //按项目编号查询取得前三名或前五名的学校 （8）int main() //主函数 3、函数主要调用关系图 本系统6个子系统之间的主要调用关系如图3所示，图中数字是各函数的编号。
运动会八班口号
运动会八班口号 篇一：运动会8字宣传口号 班级运动会口号8字 运动会入场式班级口号 初一一班 一班一班坚强勇敢努力拼搏奋勇争先初一二班 希望希望团结坚强英姿飒爽梦想飞扬初一三班 三班三班气势非凡乘风破浪勇往直前初一四班 我爱十九我爱七四团结奋进永不放弃初一五班 五班五班智勇双全团结互助勇夺桂冠初一六班 六班六班非同一般齐心协力勇争第一初一七班 严肃活泼奋勇拼搏团结争先荣誉如山初一八班 七八七八精神焕发强身健体状
态最佳初一九班 七九七九勇于追求同心携手力争上游初一十班 十班十班唯有我先奋力拼搏勇往直前初二一班 超越自我勇于拼搏青春无畏追梦无悔初二二班 追逐梦想放飞希望金色季节再放光芒初二三班 超越自己永不放弃 初二四班 努力拼搏追求梦想同心同德再创辉煌初二五班 绿色学校全面发展精英五班勇往直前初二六班 六班六班非同一般团结一心勇往直前初二七班 凌云赛场斗志昂扬赛出风格更高更强初二八班 凌云赛场斗志昂扬赛出风格更高更强篇二：三班运动会口号 三（8）班运动会口号
看，正向我们走来的是三（8）班的方阵，这是个勇于拼搏、藏龙卧虎的的班级。他们有着赛出成绩，赛出风格，赛出个性的豪情壮志！他们的口号是：扬帆把舵，奋勇拼搏，八班八班，猛虎下山，八班八班，绝不一般！篇三：趣味运动会四川大学2012-2013届四学院研究生 趣味运动会实施方案 一、活动意义 本次趣味运动会的宗旨在于增强同学之间的凝聚力，促进同学之间及学院之间的交流和沟通，展示我们川大研究生学子的蓬勃朝气和竞技热情。在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有财富。此次趣味运动会为大家提供了展现自我的大好机会，在美好的学习工作之余好好锻炼身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时为研究生生活留下一笔灿烂的财富。 二、活动主题 娱乐身心，激扬青春三、活动原则
数据结构课程设计报告(运动会分数统计系统)
课程设计(论文)任务书 软件学院信息专业 1 班 一、课程设计(论文)题目运动会分数统计系统 二、课程设计(论文)工作自 2010 年 12 月27 日起至 2010 年 12 月31 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 创新大楼软件学院大楼 四、课程设计(论文)内容要求： 1．课程设计的目的 为了配合《数据结构》课程的教学，使学生能更深刻地领会《数据结构》这门课程的重要性，特开设此课程设计；编写一些在特定数据结构上的算法，通过上机调试，更好的掌握各种数据结构及其特点，培养学生综合运用所学理论知识解决复杂实际问题的实践能力、研究性学习能力和团队合作能力。 2．课程设计的任务及要求 1）基本要求 （1）课程设计前必须选定课程设计题目，并认真进行需求分析； （2）上机调试之前要认真准备实验程序及调试时所需的测试数据； （3）程序结构要清晰，重点函数的重点变量，重点语句要加上清晰的程序注释；（4）独立思考，独立完成，调试过程要规范，认真记录调试结果； （5）撰写课设报告，对设计进行总结和讨论。 2）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格撰写打印课设论文 （2）论文包括任务书、目录、绪论、正文、总结、参考文献、附录等 （3）正文中要有问题描述、设计求解算法、算法的实现、调试分析与结果 （4）课设论文装订按学校的统一要求完成 3）课设考核 从以下几方面来考查： （1）出勤情况和课设态度； （2）设计任务的难易程度及设计思路； （3）课设任务完成情况；
（4）动手调试能力； （5）论文撰写的层次性、条理性、格式的规范性。 4）参考文献 [1] 严蔚敏，吴伟民. 数据结构（C语言版）[M]. 北京：清华大学出版社, 2007年. [2] 谭浩强. C语言程序设计[M]. 北京：清华大学出版社，2006年. 5）课程设计进度安排 内容天数地点 构思及收集资料1图书馆 程序设计与调试3计算机房 撰写论文1图书馆 6）任务及具体要求 任务： 参加运动会的n个学校编号为1～n。比赛分成m个男子项目和w个女子项目，项目编号分别为1～m和m+1～m＋w。由于各项目参加人数差别较大，有些项目取前五名，得分顺序为7，5，3，2，1；还有些项目只取前三名，得分顺序为5，3，2。写一个统计程序产生各种成绩单和得分报表。 要求： 产生各学校的成绩单，内容包括各学校所取得的每项成绩的项目号、名次（成绩）、姓名和得分；产生团体总分报表，内容包括校号、男子团体总分、女子团体总分和团体总分。 学生签名： 2010年12月27 日 课程设计(论文)评审意见 （1）任务难易及设计思路：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）（2）动手调试能力评价：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）（3）任务完成情况评价：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）（4）论文撰写水平及规范性评价：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（）（5）考勤和态度：优（）、良（）、中（）、一般（）、差（） 评阅人：职称：讲师 2011年1 月3 日
运动会所需物资及预算
3、所需物资及预算 物品数量单价/元总计备注 前期海报8 10 80 横幅 1 50 50 KT板 1 30 30 用于制作积分榜 看台，工作岗位装饰——50 包括气球、卡纸等 音响（麦克风）——0 李锐老师借用 资料打印——20 赛制公告、执行细化 资料、评分表 奖状+ 200 1 200 封皮（啦啦操、体育精神文明奖） 6 3 18 项目比赛时间及大会流程表30 0.3 9 院运会的基本信息， 给各班班委 执行手册30 6 180 含工作人员手册（岗 位、电话、工作内容） 和应急方案 秩序册30 3 90 给各班体委 计分表、送分表150 0.1 15 运动员成绩登记表纸质版备案20 0.1 2 子弹—120 120 哨子30个 2.5 75 号码布（1-25号）4组1/张100 长跑使用 号码布（1-42号）4组168 田赛使用 号码布（1-8号）6组48 短跑使用 绳子36 1 36 趣味运动项目 桶装饮用水10 8 80 压水泵 5 26 130 一次性杯 3 8 24 裁判邀请费——300 药品——100 笔类（马克笔）10 2 20 笔类（水笔）40 1 40 大卷透明胶 2 5 10 剪刀 2 5 10 纸巾20 1 20 机动费用——200 总计：2225
物品 数量 单价/元 总计 备注 卷尺 3卷 向体育系申请借用 跳远及铅球项目 沙刨 1个 跳远项目 白旗 2面 红旗 4面 铅球（7.2kg ） 3个 男子铅球项目 铅球（4.0kg ） 3个 女子铅球项目 垫子（跳高垫） 1个 趣味运动项目 发令台 1张 用椅子代替 发令枪 2把 竞赛项目 秒表 16个 接力棒 8个 助跑器 8个 报名表 使用电子版，不需要打印出来 盖章表 公益时数表 运动员成绩登记表电子版 期末综合绩点加分档案 帐篷 30 向团联借用 桌子 40 向党政办借用 椅子 60 帐篷桌椅分配表 帐篷 桌子 椅子 人员 主席台 广播组 1 3 6 6 礼仪、颁奖组 1 1 2 2 统计组 1 2 4 4 常驻主席台联络员 1 1 医护组 1 2 4 4 检录组 3 6 12 12 跳远组 1 2 4 铅球组 1 2 4 19个班级 19×1 19×1 19×1 备用 2 3 4 总计 30 40 60
1.1运动会分数统计
#include
大型户外拓展策划
大型户外拓展策划
大型户外拓展策划书 一、活动主题：争取零距离 二、活动目的：增强班级凝聚力，丰富同学们的课余生活，增强学生体育锻炼的意识，增强同学之间的团结意识，以组织趣味运动会的形式为平时缺乏体育锻炼的大学生们创造运动机会，提供展现个人、集体风采的舞台。培养学生集体荣誉感、组织观念、热爱集体、不怕吃苦、勇于拼搏的精神，也是向学生进行德育教育的良好机会。 三、活动时间：暂定2012年11月23日（星期五） 四、活动地点：电子科大操场 五、活动内容：拔河比赛、熊猫运瓜、集体跳绳、穿越火线、两人三足 （一）拔河比赛： 1、比赛规则： （1）拔河道为水泥地上画3条直线，间隔为200CM，拔河绳中间系一红布条，布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线，两边的线为河界。 （2）12秋、12春专科共分为九支队伍 第一支队伍：会计一班 第二支队伍：会计二班+经管 第三支队伍：工程造价A班 第四支队伍：工程造价B班 第五支队伍：人力资源+12春综合班+复合语 第六支队伍：电商+物流一班 第七支队伍：电商+物流二班 第八支队伍：商务+传媒一班 第九支队伍：商务+传媒二班 由各队伍派一名代表抽签决定与之比赛的队伍及比赛顺序,并有一支队伍抽到直接晋级第二轮的签。同时剩余八支队伍进行两两对决。第一轮胜出的四支队伍加直接晋级的一支队伍进行第二轮抽签和比赛，以此类推。 （3）此比赛为淘汰晋级赛，第一轮比赛结束，进行第二轮比赛抽签，直接晋级的队加入比赛。
2、比赛方法; 以队伍为单位参赛，共九支队伍。每支参赛队参赛选手二十人（其中男选手十四人，女选手六人）组成，在整个比赛中不得更换比赛选手。 比赛决出三支队伍，凡是涉及的班级均加2分。 （二）熊猫运瓜： 1、比赛规则： （1）相隔五十米的距离做一条起点线和往返线 （2）首先由第一名选手抱三个篮球（用什么方法抱都可以）跑向往返线再跑回起点，将球传给下一名选手，比赛结果按照完成任务的时间长短排名。 （3）在运球过程中，球掉则需自己捡球从头再跑，计时不停止，只要球不落地即可。 （4）比赛为往返赛，从起点跑到五十米终点处再返回到起点则为一个人完成，第一个人回来第二个人才可以开始。 （5）没有时间规定，以完成任务为准。 （6）参赛选手必须站在指定位置，接力时不可越线。 2、比赛方法： 以班级为单位参赛，共11支队伍 第一支队伍：会计一班 第二支队伍：会计二班+经管 第三支队伍：工程造价A班 第四支队伍：工程造价B班 第五支队伍：人力资源 第六支队伍：电商+物流一班 第七支队伍：电商+物流二班 第八支队伍：商务+传媒一班 第九支队伍：商务+传媒二班 第十支队伍：12春综合班 第十一支队伍：复合语 每支参赛队参赛选手六人（其中男选手3人，女选手3人）组成，在整场比赛
数据结构课程设计—运动会分数统计系统
运动会分数统计系统 一、需求分析 为了简便地对运动会的报名、成绩的录入和统计，本组设计开发了本系统，以解决需求。当然，本系统只是一个较为简单的系统，仍然存在着一些操作上以及显示上的问题，本组将在以后的学习中进行完善。 问题描述：参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20） 功能要求： 1) 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； 2) 能统计各学校总分， 3) 可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出； 4) 可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 输出形式：有中文提示，各学校分数为整形 界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。 存储结构：学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。 测试数据：要求使用1、全部合法数据；2、整体非法数据；3、局部非法数据。进行程序测试，以保证程序的稳定。 二、概要设计 1.本系统的流程图如下：
2. 本系统采用的存储结构为结构化设计理念，这是数据库的最基本的设计要求，主要包括三个数据表： （1） 项目数据表：运动会开始前必须详细制定本次运动会所需的参赛项 目为接下来报名、场地的准备提供依据。本数据表根据要求设计存储每个项目的编号、名称、要取的名次以及各个名次对应的学校的编号，在初始输入时仅输入项目编号、名称及要取的名次，而各名次对应的学校编号将由系统自动统计。这也有利于以后项目情况的查询。 typedef struct { int itemnum; //项目编号 int top; //取名次的数目 int range[5]; //名次 int mark[5]; //分数 }itemnode; //定义项目结点的类型 Y N N N Y Case1 Case3 N Y Y 开始---初始化 输入 输入某项目各名次成绩 输入学校及男女项目范围 继续输 查询各学校成绩 Case2 查询团体总分 成绩查询 输出查询学校成绩 继续 结束—退出 继续
运动会分数统计系统的设计与实现
目录 1 实习目的 (1) 2 问题描述 (1) 3 需求分析 (1) 4 概要设计 (2) 5 详细设计 (5) 5.1数据结构定义 (5) 5.2各个函数分析 (5) 6 调试与测试 (19) 6.1调试 (19) 6.2 测试 (19) 7 使用说明 (22) 8 总结 (23) 9 参考文献 (23) 10 附录 (23)
运动会分数统计系统的设计与实现 1 实习目的 通过学习,了解并初步掌握设计、实现较大系统的完整过程，包括系统分析、编码设计、系统集成以及调试分析，熟练掌握数据结构的选择、设计、实现以及操作方法，为进一步的应用开发打好基础。 2 问题描述 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20）实现如下功能：（1）可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； （2）能统计各学校总分； （3）可以按学校编号或名称、学校总分、男女团体总分排序输出； （4）可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校； （5）数据存入文件并能随时查询。 3 需求分析 3.1功能需求 本系统主要是运动会分数统计方案设计。 运动会分数统计方案适合采用结构体数组，为了实现系统功能，主要应实现以下几部分：比赛成绩输入、比赛成绩输出、查询比赛成绩和调用统计结果。 3.2 数据需求
需要输入学校编号，项目编号，取得的名次，以及哪些名次。 3.3 性能需求 本程序在运行期间，为了避免在运行大量数据时不会出错，并且能够在很短的时间内将运行结果稳定输出，就需要系统达到安全性能好，可靠性高，稳定性强，处理数据迅速等特点。 4 概要设计 4.1系统设计方案 本方案要求准备结构体数组、读写文件。还能把信息直接输入存储到文件中，读取文件中信息，从而得到结果。 (1) 菜单设计 分为主函数菜单、比赛成绩输出菜单、查询分数统计结果菜单、查询方式子菜单。 (2) 数据保存方式 建立文件，数据保存在文件中。运动运分数统计程序 (3) 数据类型 采用结构体类型。 (4) 存储结构 采用结构体类型数组存储结构存储。 (5) 算法设计 输入比赛结果模块中运用了冒泡算法将输入的数据排序。 4.2 数据库设计 系统用到的抽象数据类型定义： typedef struct { int itemnum; //项目编号
校园运动会的策划书
校园运动会的策划书 导读：为活跃学校的文化生活，增进学生之间的了解和沟通，开展校运会很有必要，以下是专门为你收集整理的校园运动会的策划书，供参考阅读！ 一.活动主题 促进各班了解，增进同学友谊。倡导“我运动，我健康”的运动精神。 二.活动背景 新学期刚刚开始，为调动广大同学参与体育运动的积极性,进一 步推动我院学生体育竞技水平的.提高,促进班级广大同学相互了解、增进友谊，营造一种积极拼搏,团结向上的竞争氛围,充分展现我院学生热情奔放的青春气息,增强同学们的集体荣誉感,从而使广大同学 在德、智、体各方面全面发展,更好的推动我院各项事业发展。 三.活动介绍 1、活动目的： 通过本次运动会比赛，加强各班级各同学之间的交流和感情培养，并促进各位同学的体育锻炼，并为即将到来的学校运动会做准备。 2、活动内容： 田径，跳远趣味活动。 3、活动对象： 兰州大学基础医学院11级全体学生。
4、活动地点： 兰州大学榆中校区西区田径场。 5、活动时间： 20XX年3月04日 四.活动前期准备： 1、院宣传部须将此次我院举行各项比赛公告于众，两张海报，一张置于闻新堂十字路口中，一张置于视野广场。 2、院宣传与新闻部须派出人员参与对于比赛进程、结果等的报道。 3、记分员所用的椅子桌子由生活部负责借用。共计6张桌子12个椅子。 4、运动会开幕式及闭幕式的主持人由文娱部负责，至少两人，全程跟踪比赛进程，并负责主持词宣誓词及比赛进程的通知。 5、青协协助运动会的开展，负责计分检录和秩序的维持等。 6、条幅及某些必备物品的购买与体育器材的借用由外联部负责。(详见后表) 7、场上裁判，检录人员，积分人员，由院里请专业人员进行培训后担任。 8、各单位选出两志愿者，参与赛场纪律及后勤的保证工作。 9、以班级为单位，各队尽量准备统一的队服，队员有各自的号码。队员的服装前后必须有明显的号码标志，可以用记号笔写在纸上
运动会分数统计
运动会分数统计 【问题描述】 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w个女子项目。 项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分； 取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2； 哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20） 【任务要求】 功能要求： 1).可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； 2)．能统计各学校总分， 3)．可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出； 4).可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 规定：输入数据形式和范围：20以内的整数（如果做得更好可以输入学校的名称，运动项目的名称） 输出形式：有中文提示，各学校分数为整形 界面要求：有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。 存储结构：学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在数据文件中。 （数据文件的数据读写方法等相关内容在c语言程序设计的书上，请自学解决） 请在最后的上交资料中指明你用到的存储结构； 测试数据：要求使用1、全部合法数据；2、整体非法数据；3、局部非法数据。 进行程序测试，以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明；【测试数据】 自行设定，注意边界等特殊情况。 */
目录 一、需求分析 (3) 二、概要设计 (1) 三、详细设计 (3) 四、程序调试与实现 (7) 五、用户使用说明..................................................................... 错误！未定义书签。 六、附录..................................................................................... 错误！未定义书签。
老干部趣味健身活动全套安排(内含比赛项目、活动规则、分组表、发奖品)
趣味健身活动所需物品清单 一、活动用器材 1.沙包掷准用具：沙包、地标靶子 2.夹乒乓球用具：盆2个、球100个、筷子 3.赶“小猪”用具：羽毛球拍、排球2个 4.裁判记记录用的便签夹2个、口哨2个（待定）、贴地胶带若干 二、会场布置 扩音设备1个（待定） 热水装置（会堂提供） 一次用纸杯若干 矿泉水4箱 茶叶 巧克力、糖果、小零食等若干 垃圾桶两个 三、奖品 一等奖：床上用品组合，购买5个，（放宽1个） 二等奖：日化用品套装，购买10个，（放宽2个） 三等奖：厨房多功能架，购买16个，（放宽4个） 参与奖：纯棉毛巾，购买25条（最多20人获得，放宽5个）
老干部趣味健身活动安排 第一项活动：沙包掷准（时间：9:40—10:20） 活动规则：投掷人距目标区约6米（暂定），目标区为4个同心圆，最外围圆直径为1.5米，每个圆依次从外到内为10、20、30、50分。每人连续投掷3次，按得分之和排列名次，分多者胜。若总积分相同，则对成绩并列者按单次最高分进行排序。投出未中者不得分。沙包压线者以内环计算成绩。必须站在投掷线外，不许助跑，脚不得越线，否则犯规，成绩无效。 参加人员： 第一组： 裁判员： 第二组： 裁判员：
第二项活动：筷子夹乒乓球（时间：10:20—10:50） 活动规则：规定场地上放置间隔1米两个盆，参赛者手持长筷站立两盆中间。若干个乒乓球摆在参赛者左边的盆中，参赛者用筷子将自己左边盆里的乒乓球夹到右边的盆内。在夹球过程中，只能用筷子夹，身体的任何部位不许接触球。若球掉到盆外，则此球不算数，重新再夹其他球。60秒有效夹球多者胜出。若成绩相同，名次并列。 参加人员： 裁判员： 第三项活动：赶“小猪”规则（时间：10:50—11:20）活动规则：参赛队员用羽毛球拍拨动排球，将“猪”（排球）绕过标志物后，再返回赶过起点线，人和球都必须过线，用时少者名次列前。若成绩相同，名次并列。比赛中，只能用羽毛球拍赶，不能用手脚或身体其他部位配合。在赶“猪”途中，如球完全滚出跑道，成绩无效。参加人员： 裁判员：
运动会分数统计数据结构课程设计(含源代码)
. 计算机学院信管专业 数据结构课程设计 题目：运动会分数统计班级： 姓名：学号： 同组人： 起迄日期: 课程设计地点: 指导教师： 评阅意见： 成绩评定： 评阅人：日期： 完成日期：2013年12月
目录 1、需求分析 (02) 2、概要设计 (03) 3、详细设计 (04) 4、调试分析和测试结果 (05) 5、总结 (13) 6、参考文献 (14) 7、致 (14) 8、附录 (14)
1、需求分析 （1）任务： 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w 个女子项目。项目编号为男子1……m，女子m+1……m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20） （2）功能要求： a).可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； b).能统计各学校总分， c).可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出； d).可以按学校编号查询学校某个项目的情况；可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 （3）规定： 输入数据形式和围：20以的整数（如果做得更好可以输入学校的名称，运动项目的名称） （4）输出形式： 有中文提示，各学校分数为整形 （5）界面要求： 有合理的提示，每个功能可以设立菜单，根据提示，可以完成相关的功能要求。 （6）存储结构： 学生自己根据系统功能要求自己设计，但是要求运动会的相关数据要存储在
数据文件中。 （7）测试数据： 要求使用1、全部合法数据；2、整体非法数据；3、局部非法数据。进行程序测试，以保证程序的稳定。测试数据及测试结果请在上交的资料中写明； 2、概要设计 （1）文字分析 本课设要求输入信息，统计分数，执行排序与查找功能，在要求中没有在建立数据之后进行插入和删除操作，而在排序和查找过程中有许多的随机读取数据操作，因此使用顺序结构而不用链表。由于各个要求属性具有一定的联系，在定义数据时使用结构体和结构体数组来存储信息数据。考虑到程序的要求在设计函数时将学校个数和项目个数设计为可变的数据，为方便使用设计菜单函数（menu），而由于要求将信息存储在文件中故设计文件的存储（savetofile）与读取函数（readfromfile），信息输入函数（input）在输入基本信息后由系统统计总分的容并全部存入文件file中，在接下来的函数中开始都需要读取文件中的信息，信息的输出（output）输出输入函数中统计后的各项信息，在排序输出（sortput）中使用冒泡排序法进行不同关键字的排序，查询函数（search）采用顺序表的查找来完成。
运动会分数统计系统
数据结构课程设计 运 动 会 分 数 统 计 东华大学信息科学与技术学院 班级：电气0910班 姓名：周涛涛 学号：090901017
一.需求分析 1问题描述 运动会分数统计 参加运动会有n个学校，学校编号为1……n。比赛分成m个男子项目，和w 个女子项目。项目编号为男子1～m，女子m+1～m+w。不同的项目取前五名或前三名积分；取前五名的积分分别为：7、5、3、2、1，前三名的积分分别为：5、3、2；哪些项目取前五名或前三名由学生自己设定。（m<=20,n<=20） 2. 基本要求： 1) 可以输入各个项目的前三名或前五名的成绩； 2) 能统计各学校总分； 3) 可以按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出； 4) 可以按学校编号查询学校某个项目的情况； 5) 可以按项目编号查询取得前三或前五名的学校。 3.测试数据 1）首先进入成绩录入界面，先输入学校编号1，再输入学校1各个项目成绩0或1（‘0’表示没获得该项目的该名次，‘1’表示获得了该项目的该名次）; 然后再输入第二个学校编号2，再输入成绩；当输入其他的学校编号和成绩会提示错误输入，重新输入。 2）然后进入总目录，输入：1 统计各学校总分并输出； 3）输入：2 按学校编号排序输出； 4）输入：3 按学校总分排序输出； 5）输入：4 按男团体总分排序输出； 6）输入: 5 按女团体总分排序输出; 7) 输入：6 按学校编号查询学校某个项目情况； 8）输入：7 按项目编号查询取得名次的学校； 9）输入：0 退出系统； 10）输入其他数据会提示错误输入，重新输入。 二、概要设计 1 结构体 运动项目 { 项目编号；名次；}；
高校运动会主题方案
高校运动会主题方案 高校运动会主题方案篇一 一、活动主题 促进各班了解，增进同学友谊。倡导“我运动，我健康”的运动精神。 二、活动背景 新学期刚刚开始，为调动广大同学参与体育运动的积极性，进一步推动我院学生体育竞技水平的提高，促进班级广大同学相互了解、增进友谊，营造一种积极拼搏，团结向上的竞争氛围，充分展现我院学生热情奔放的青春气息，增强同学们的集体荣誉感，从而使广大同学在德、智、体各方面全面发展，更好的推动我院各项事业发展。 三、活动介绍 1、活动目的：
通过本次运动会比赛，加强各班级各同学之间的交流和感情培养，并促进各位同学的体育锻炼，并为即将到来的学校运动会做准备。 2、活动内容： 田径，跳远趣味活动。 3、活动对象： xx大学xx学院xx级全体学生。 4、活动地点： xx大学xx校区西区田径场。 5、活动时间： xx年3月04日 四、活动前期准备 1、院宣传部须将此次我院举行各项比赛公告于众，两张海报，一张置于闻新堂十字路口中，一张置于视野广场。
2、院宣传与新闻部须派出人员参与对于比赛进程、结果等的报道。 3、记分员所用的椅子桌子由生活部负责借用。共计6张桌子12个椅子。 4、运动会开幕式及闭幕式的主持人由文娱部负责，至少两人，全程跟踪比赛进程，并负责主持词宣誓词及比赛进程的通知。 5、青协协助运动会的开展，负责计分检录和秩序的维持等。 6、条幅及某些必备物品的购买与体育器材的借用由外联部负责。 7、场上裁判，检录人员，积分人员，由院里请专业人员进行培训后担任。 8、各单位选出两志愿者，参与赛场纪律及后勤的保证工作。 9、以班级为单位，各队尽量准备统一的队服，队员有
三八妇女节趣味活动方案
三八妇女节趣味活动方案 篇一：2015年三八妇女节活动策划方案 2015年三八妇女节活动策划方案各工会小组：现将局队2015年“三八”健康杯趣味比赛有关事项通知如下：一、比赛时间： 3月7日上午9点——11点二、比赛地点：（一）餐厅：踢毽、飞镖、夹乒乓球（二）大院：跳绳、投沙袋、背篓接球、足球射门、“8”字运球三、裁判员：＊＊＊（踢毽）＊＊＊（跳绳）＊＊＊（飞镖）＊＊＊（投沙袋）＊＊＊(足球射门) ＊＊＊(夹乒乓球) 祁＊＊＊(双人背篓接球)＊＊＊(“8”字运球) 四、请女职工提前安排好工作，并提前做好练习；请各小组组织好各自女职工按时到场参加比赛。篇二：公司单位三八妇女节趣味活动方案大全公司单位三八妇女节趣味活动方案大全公司单位三八妇女节趣味活动方案大全三八妇女节活动方案一一、活动目的阳春三月，桃李争艳。老师们情绪高涨，行动十分快捷，表现出你追我赶不甘落后的精神面貌，真是新年好势头。为了庆祝三八国际劳动妇女节，丰富教师的精神生活和业余生活，以便更有利于教师提高工作效率，增强团队意识和战斗力，工会决定开展以下系列活动。为了扎扎实实为职工群众做好事、办实事，构建和谐校园学校工会决定结合上三八妇女节开展为期半天的庆三八趣味活动。二、活动时间及形式活动时间：2015年3月8日活动形式：面对面交流相结合三、活动内容 1、缘分对对碰：通过抽签，每个女教师选择自己的搭档，并请被选中男教师必须对该女教师进行夸奖鼓励，言辞可稍作夸张。 2、心有灵犀一点通 (猜成语的小游戏)：男教师根据学校提供的成语或词语通过打哑语或者表演，让女教师来猜，最后在三分钟或者五分钟内那组猜的最多为胜。 3、同甘共苦：学校公布最后每组成绩，由男女教师共同领奖品，分享共同的成果。四、活动的准备与安排 1、2015年3月8日前，由学校工会经校园网把活动主题以及相关内容发给每一位教职员工，做到全员知晓。 2、学校工会提前准备后第二环节需要的成语及词语。 3、场地准备。五、组织领导及具体分工三八妇女节活动方案二一、活动目的： 1、加强员工之间沟通，增强团队意识。 2、加强团队合作，激发员工积极性。 3、丰富员工文化生活，展现员工风采。 4、给节假日的员工营造一个向上、向心的节日氛围。二、活动对象 xx县各企事业单位(为使活动达到圆满，拟定三家单位，以实际报名先后为准) 三、活动时间 2015年3月8日(周日) 四、活动地
退休女工三八节活动计划书
退休女工三八节活动计划书 退休女工三八节活动计划书范文 退休女工三八节活动计划书范文(一) 一、活动时间：20XX年3月7日上午9:00 二、活动地点：第一会议室 三、参加人员：女职工 四、活动方式：以趣味活动项目为主的大众参与性娱乐项目 五、活动项目： (一)项目名称：呼啦圈穿区别针器械:呼啦圈4个、曲别针24个 参加人数：4组人员每组派两名代表分两轮参加。1.比赛规则：每人一个呼啦圈，手里拿6个曲别针，每个人在转呼啦圈的同时，要将手里的6个曲别针连在一起，首先将6个曲别针连在一起的，便胜出，记4分，第二名3分，第3名2分，第四名1分，不能将曲别针连在一起的记0分，每轮限时5分钟。 2.注意事项： 所有动作必须在转呼啦圈的.同时完成，期间呼啦圈掉地上需重新来过，5分钟内未将曲别针连在一起的记0分。 (二)项目名称：动作接龙器材：无 参赛人数：4组人员每组派两名代表分两轮参加。1.比赛规则：每轮4人上场比试，由一方先做一个动作，下一个人跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推。接不上，忘记者出局。
首个出局者记1分，第二位出局者记2分，第三位出局者记3分，最终留下的获胜记4分。 2.注意事项： 根据音乐节奏做出动作，两人之间时间间隔不能超过5秒，违者出局。 (三)项目名称：“谁是卧底”器材：题字板。 参赛人数：4组人员每组派四名代表分两轮参加(每轮8人)，第一轮1个卧底，若干不明所以围观者;第二轮1个卧底，一个白板，若干不明所以围观者。 1.比赛规则： 在场8个人中7个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。第二轮8个人中6个人拿到相同的一个词语，1个拿到与之相关的另一个词语，1个拿到空白题版。 每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。 每轮描述完毕，8人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，进行PK。 若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。 按出局先后计1-8分。2.注意事项： 不能直接说出来那个词语，观众不可给予眼神、手势等任何提示。 (四)比赛项目：锅碗瓢盆乒乓球大赛 器材：乒乓球无数、锅、勺子、小簸箕、扫把、安全帽、镜子、
运动会运动会分数统计(数据结构)
摘要： 本文详细介绍了运动会分数统计程序的设计与实现，该程序具有运动会成绩的输入，每个学校所参加的项目成绩的查询，修改，删除，统计操作以及学校成绩单和团体得分报表的输出等功能。概要设计部分给出了程序功能说明，数据结构设计和函数变量说明。详细设计和实现部分列出了系统功能模块、算法原理及流程图。最后还给出了调试和操作说明。在课程设计中，程序设计语言采用Visual C++，程序运行平台为Windows 98/2000/XP。对于获得名次的同学在存储其成绩的时候采用了链表的结构，有利于数据的存储与查找。程序通过调试运行，实现了最初的设计目标，并且经过适当完善后，在实际中可以解决更多的问题。 关键词：运动会分数统计；程序设计；C++；链表
目录 1需求分析 (3) 2概要设计 (4) 2.1 程序功能说明 (4) 2.2 数据结构设计 (4) 2.3 函数及变量说明 (5) 3详细设计和实现 (5) 3.1 系统功能模块 (5) 3.2 算法原理 (6) 3.3 流程图 (7) 4调试与操作说明 (7) 4.1调试过程中出现的问题及处理方式 (7) 4.2运行界面 (9) 总结 (12) 致谢 (13) 参考文献 (14)
1需求分析 运动会问题：参加运动会的N个学校编号为1—N。比赛分为M个男子项目和W个女子项目，项目编号分别为1—M和M+1—M+W。由于各项目的参加人数差别较大，有些项目取前五名，得分顺序为7，5，3，2，1；还有些项目只取前三名，得分顺序为5，3，2。 该系统具备的基本功能：该统计程序能产生各种成绩单和得分报表：各校的成绩单，内容包括各学校所取得每项成绩的项目号，名次（成绩），姓名和得分；产生团体总分报表，内容包括校号，男子团体总分，女子团体总分和团体总分。也能对其中的错误项进行修改或删除。 本课程设计主要解决在运动会上，将各个比赛项目所有获得名次的同学的成绩输入；成绩查询；成绩修改；成绩删除；以及成绩输出。 实验环境：Microsoft Visual C++ 6.0。Visual C++(简称VC)是Microsoft公司推出的目前使用极为广泛的基于Windows平台的C++可视化开发环境。Visual C++ 6.0提供的控制台应用程序对学习和掌握标准C++内容非常有利。“可视”的资源编辑器与MFC类以及应用程序向导，为快速高效地开发出功能强大的Windows应用程序提供了极大的方便。利用Visual C++ 6.0进行Internet、数据库及多媒体等多方面的程序开发也很容易。 本课程设计采用了C++。C++语言是在C语言的基础上发展起来的，不仅继承了C语言的所有特点，而且引入了面向对象的程序设计方法，改进了程序涉及思路，将编程方式进化到面向对象进行程序设计这一新的思维过程。 C++语言代表着对以往语言之精华的发展和提炼，并能很好的与C语言兼容，既支持面向对象的程序设计，也支持结构化的程序设计。它修补了C语言中的一些漏洞，提供更好的类型检查和编译时的分析，提供了异常处理机制，简化了程序的出错处理，利用throw、try和catch关键字，出错处理程序不必与正常的代码紧密结合，提高了程序的可靠性和可读性。函数重载允许相同的函数名具有不同参数表，系统根据参数的个数和类型匹配相应的函数。提供了模板机制。摸板包括类摸板和函数模板两种，它们将数据类型作为参数。对于具体数据类型，编译器自动生成模板类或模板函数，它提供了源代码复用的一种手段。
趣味运动会新闻稿
我校2014年度“三走”系列活动之“趣味运动会”圆满结束提倡“三走”思想，重拾青春活力（记者艾江涛欧阳子豪）为认真贯彻落实“走下网络，走出宿舍，走向操场”的指导思想。11月22日，由共青团湘南学院委员会主办，湘南学院学生社团联合会承办的“趣味运动会”在田径场举办。团委副书记王晖玲、团委老师曹乐夫、李思颖应邀到活动现场进行开幕式致词并现场观看与指导。上午8点30分，所有社团已经准备就绪，9点活动正式开始。 阳光三走，快乐你我。本次趣味运动会分为个人赛和团体赛，上午9点到12点开展的是社团会员个人赛，下午1点半到5点半开展的是社团成员团体赛。 开幕式结束后，开始开展个人赛。在趣味跳绳的比赛现场可以观看到选手们跳绳时轻快灵活的身影，而趣味呼啦圈的比赛现场，选手不仅以各种各样的扭动方式让呼啦圈不停在腰间旋转，更有男生上场，在时间上丝毫不输给女生，更有选手调笑：“男生也可以有小蛮腰。”在进行趣味踢毽子的比赛现场可以欣赏到参赛者们优雅畅快的英姿，而在跆拳道体验的比赛现场，记者看到很多参赛选手在被吹哨要求重来几遍后仍坚持不懈，力求完成这个项目。在懒惰的自行车的比赛中，比慢不比快的规则做出来的各种骑车方式让现场忍俊不禁，笑声一阵接一阵。上午各活动现场都激情昂扬、热闹非凡。 下午2点开始进行的是社团团体赛，比赛项目有秋季长跑接力赛、团体跳绳、趣味呼啦圈、四人五足以及定点投篮。首先由4×100
长跑接力赛拉开序幕，同学们的呐喊助威声此起彼伏。随着4×100米的结束，各类趣味团体赛也竟相开展。无论是10人趣味呼圈、12人跳绳，还是四人五足，都考验着队员们的默契，两旁的加油声不断，赛场气氛十分活跃。 最后根据在场评委打分，统计结果。在下午5点时刻，举行了颁奖仪式，为表现突出的个人以及社团团体颁发荣誉证书以及奖品。 参赛同学们用行动证明、用汗水诠释运动的真谛。越出“舍”，感受运动气息；逃出“网”，享受真实世界。同时活动发起组织社团联合会也希望通过这次活动，让大家认识到体育锻炼的重要性，落实“三走”思想，营造了一个积极、乐观的校园文化氛围。