四年级《跨越海峡的生命桥》ppt课件
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起 了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这 位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因 为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情， 如同生命的火种必将一代一代传下去。
小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起
了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这
位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因
获胜固然重要，但更重要的是有一颗乐于 付出，乐于给予的心。 “给于是快乐的！” 假如你需要给于别人的不是苹果，而是你的 鲜血你的骨髓你还能做到吗？如果不仅是鲜 血和骨髓，还有生命，你还能做到吗？
细细品读课文，看看到底是什么感动、 震撼着我们的心灵？你觉得特别令你 感动的句子和段落可以反复多读几遍。 小钱得救了，他的身体会慢慢康复，他 苍白的脸会慢慢红润起来，他的心中一 定会充满了感激，你想他会感激谁呢？ 读读课文，设身处地地想一想。
花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生命 之花绽放。 绽放
白血病介绍： 白血病又称“血癌”，是一种造血系统本身 恶性程度极高的血液病。是骨髓和其他造血组 织内幼稚白细胞异常增生进入血液和侵蚀其他 组织，引起组织营养不良，变质坏死，广泛性 出血和全身病变，最终导致死亡。
此时此刻，我想说......
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位 青年也静静地躺在病床上。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位 青年也静静地躺在病床上。
在这场灾难中，病床上的青年没有受 伤，他的家人是否平安无事，目前还不清 楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有 一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
骨髓的保存期只有24小时。李博 士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小 时的奔波，赶到杭州，和当地的医护 人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手 术。
1.通读课文，读准字音，努力读通句子。 2.想一想：课文写了一个怎样的故事？
凋零 含苞 绽放 骨髓 辗转 袭击 空旷 身躯 谈何容易 暂停 同胞 血脉亲情 步履匆匆
课文写了一个怎样的故事？
在杭州某医院的病床上，
在台湾花莲的慈济医院，
。
。
这个刚满18岁的年轻人，患了严重 凋零 含苞 的白血病，生命就像即将凋零的含苞的
一年以后的某一天小钱和那位捐骨髓的台 湾青年相遇了，会是怎样的场景？可以想 象，试着写一段话。
谢
谢！
一年以后的某一天小钱和那位捐骨髓的台 湾青年相遇了，会是怎样的场景？可以想 象，试着写一段话。
爱是明媚的阳光， 给人以温暖； 爱是盛开的鲜花， 一年以后的某一天小钱和那位捐骨髓的台 给人以芳香； 湾青年相遇了，会是怎样的场景？可以想 象，也可以和其他同学配合表演 。 爱是潺潺的溪流， 滋润万物的成长；
乡
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
愁
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
爱是生命的火焰, 没有它, 一切变成黑 夜。 ---- 罗曼·罗兰
爱, 可以创造奇迹。-余震中摇晃。……但
是，李博士仍沉着地站在病床旁……
第一个“仍”表明当时（ 二个“仍”体现了 （
），第 ）。
李博士就是台湾的骨髓移植专家李政道博士，被 医学界誉为“血清之父”的李政道教授是当代国际著名 的骨髓移植配型专家。李政道出生于台湾，他是那样令 人尊敬，１９９３年１０月他主持创办了台湾慈济骨髓 捐献中心，征集到23分骨髓样本，成为全球最大的华人 骨髓库，救助了众多的白血病患者，今年的4月15日， 他第100次携带着台湾同胞捐献的骨髓来到大陆。让我 们记住这位可敬的老人！
为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，
如同生命的火种必将一代一代传下去。
１９９３年１０月李政道博士主持创办了台 湾慈济骨髓捐献中心，后来发展成是亚洲最 大的骨髓捐赠中心，截止目前，台湾花莲慈 济医院意向大陆提供骨髓约180例，每一例 背后都有一个感人的故事。
生命
生命如此美丽, 活着多么美好, 让我们尊重生命, 珍爱生命, 关爱他人。 当生命遇上生命， 爱心遇上爱心， 相信隔阂可以消除， 海峡可以跨越， 生命也因此更加美丽！
当小钱知道自己患了白血病的时候 …… 骨髓移植这一天，…… 这天清晨，小钱终于知道自己患的是白血病。白血 病？小钱简直不相信自己的耳朵，他呆呆地坐在床 上，一言不发。妈妈笑着对他说：“孩子别担心， 会有办法的。”医生轻轻的走进来，拍拍小钱的肩 膀，说：“要有信心，我正在寻找适合的骨髓。” 今天是做骨髓移植手术的日子，再过几个小时就要 进行骨髓移植了。现在，小钱静静地趟在病床上， 是担心？是害怕？爸爸手里捧着一大束鲜花，笑着 对小钱说：“我要用鲜花庆祝手术成功。”同学们 对他说：“你要坚持住，我们等你回来。”
爱是熊熊的火炬， 点燃生命的希望。
只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间。
这位台湾青年静静地躺在病床上，会 想到哪些亲人，会想些什么？试着写 一段话。
亲爱的 ：
还是这样三棵苹果树，你又来到了苹果树 下，你的对手也是一个孩子，已经几天没 有吃饭了，很饿很饿。你和他比赛谁摘的 苹果多，你先摘哪一个树上的苹果？
骨髓移植时间表
6时50分 7时30分
9时30分 10时20 分 15时10 分 19时40分 21时15分 22时
捐髓者进无菌室 捐髓者全身麻醉8时抽骨髓(历时约1 小时20分钟) 骨髓交给负责护送的义工 抵台北机场 抵香港机场 抵上海机场 骨髓运到杭州 开始骨髓移植
爱是明媚的阳光， 给人以温暖； 爱是盛开的鲜花， 一年以后的某一天小钱和那位捐骨髓的台 给人以芳香； 湾青年相遇了，会是怎样的场景？可以想 象，也可以和其他同学配合表演 。 爱是潺潺的溪流， 滋润万物的成长；
爱是熊熊的火炬， 点燃生命的希望。
只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间。
这位台湾青年静静地躺在病床上，会 想到哪些亲人，会想些什么？试着写 一段话。
10:20
李博士从花莲飞往台北
14:15 由台北抵达香港后，立即 飞往上海 16:45 20:50 飞机在上海降落 李博士直奔杭州
22:15 李博士乘坐的救护车开进 杭州的医院
骨髓的保存期只有24小时。李博 士带着刚抽取的骨髓，经过十几个小 时的奔波，赶到杭州，和当地的医护 奔波 人员一起连夜为小钱做了骨髓移植手 连夜 术。
10:20
李博士从花莲飞往台北
14:15 由台北抵达香港后，立即 飞往上海 16:45 20:50 飞机在上海降落 李博士直奔杭州
22:15 李博士乘坐的救护车开进 杭州的医院 22:50 骨髓移植手术开始了
第二天凌晨2:00
手术才顺利成功
李博士就是台湾的骨髓移植专家李政道博士，被 医学界誉为“血清之父”的李政道教授是当代国际著名 的骨髓移植配型专家。李政道出生于台湾，１９９３年 １０月他主持创办了台湾慈济骨髓捐献中心，征集到23 分骨髓样本，成为全球最大的华人骨髓库，救助了众多 的白血病患者，今年的4月15日，他第100次携带着台 湾同胞捐献的骨髓来到大陆，他是那样令人尊敬。
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人教版小学语文四年级上册第六单元22课《跨越海峡的生命桥》教学课件PPT
2
针头向皮肤刺去，一阵突如其来 的余震，使针头从肌肤里脱落，李博
士不得不停止工作。
1
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5
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经过一次又一次的 努力，利用大地震动暂 停的间隔，台湾青年的 骨髓，终于从身躯里涓 涓流出……
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骨髓的保存期只有24 小时，李博士带着刚抽取 的骨髓，经过十几个小时 的奔波，赶到杭州，和当 地的医护人员一起连夜为 小钱做了骨髓移植手术。
两岸骨肉同胞用爱心架起了 一座跨越海峡的生命桥。
也许，小钱和这位台湾青年 永远不会见面，这并并不重要， 因为两岸同胞的心是永远连在一 起的。那血脉亲情，如同生命的 火种，必将一代一代传下去。
那位青年也静静地躺在病床上。
123源自456一场里氏7.3级 的大地震袭击了台湾 地区。此刻，大地仍 在余震中摇晃。
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1
在这场灾难中，病床上的青 年没有受伤，他的家人是否平安 无事，目前还不清楚。 他知道，在海峡的另一边，有 一位青年正满怀着希望，期待着他 的骨髓。
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小钱得救了。
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5
6
早上7：30 上午8：00—12：30 中午1：00—3：30 下午4：30—6：00 下午7：00
赶往手术室 抽取骨髓 坐飞机到香港 坐飞机到杭州 赶到杭州医院
晚上7：00—8：00
准备骨髓移植
晚上8：00-凌晨2：00骨髓移植手术 凌晨3：00 用 餐
人教版 四年级 语文 上册 第六单元
小钱静静地躺在病床上。
这个刚满18岁的年轻 人，患了严重的白血病，生 命就像即将凋零的含苞的花 朵，唯有骨髓移植，才能使 这朵生命之花绽放。
《跨越海峡的生命桥》课件(共20张PPT)
我们先来说说李博士的哪些举动让你感到 “不合情理”？
“但是，李博士仍沉着地站在病床旁。” 外面的环境非常危险，根本不适合进行手术， 而他却沉着地站在病床旁。 “针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震， 使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。” 一阵突如其来的余震，说明地震仍在继续， 十分危险，而李博士却沉着地站在病床旁。前面 说他不得不停止工作了，后面却写他继续为台湾 青年做手术，我觉得有些不合情理。
总结提升
同学们，只要人人献出一点爱，世 界将变成美好的人间。
小练笔
想一想，如果有一天小钱和那位捐 献骨髓的台湾青年相遇了，他可能会对 台湾青年说些什么峡的生命桥》是一篇感人至深的故事，讲述了两岸人民用爱心和献血共同铺就的生命桥。通 过这个故事，我们深刻认识到生命的珍贵和人性的美好。我们应该学习那些为他人着想、热心帮助他 人的人的精神，用自己的行动去帮助需要帮助的人，让更多人感受到温暖和爱。同时，我们也要珍惜 生命，把握好每一个时刻，让我们的生命更加有意义。
“在这场灾难中，病床上的青年没有受伤， 他的家人是否平安无事，目前还不清楚。”
“但是，他知道，在海峡的另一边，有一 位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。”
“此时此刻，跑到空旷的地方才比较安全。 但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位台湾 青年也静静地躺在病床上。”
台湾青年静静地躺在病床上，没有 考虑家人是否平安无事，没有考虑是否 延期手术，没有选择去空旷安全的地方， 我们可以从这些地方体会台湾青年一心 只为他人着想的美好品质。这是一件让 人多么感动的事情啊！让我们带着这种 感动再读读这些句子。
2 课后小结
课 后 小 结
在这个故事中，我们看到了许多人为他人着想、热心帮助他人的精神，这种精神值得我们学习和发扬 。李博士和志愿者青年在余震中冒险前往救援，挽救了小钱的生命，他们的行为充分体现了人类的无 私奉献和精神风貌。
跨越海峡的生命桥人教版小学四年级语文PPT课件
鱼儿————————潜水艇
同学们，你们心目中的老师是什么样的？
课题中的“老师”为什么要加上引号？这 些“老师”究竟是谁呢？
在初读课文时，可以让学生边读边思考 课文写了一个怎样的故事，从总体上把 握课文内容；然后画出使自己深受感动 的语句或段落，在空白处写上感受，并 与同学交流读书感受。
第四部分
词句解析
（1）这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病， 生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才
能使这朵生命之花绽放。
“凋零”指草木凋谢零落。这句话把年轻人的生命比作含苞的花朵， 不曾开放就将凋零，这也让我们清楚地意识到骨髓移植的紧迫性和
必要性。
在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼， 绿得透明。
2、读懂课文，理解“跨越海峡的生 命桥”的含义。 3、感受海峡两岸人民的血脉亲情。
第三部分
课前导读
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我 的心胸。
径直 座舱 缘故 分析 研究 着陆 训练有素 小心翼翼
联络 奔赴
第二部分
课前导读
跨越、海峡、桂树、苍白、红润、 移植、谈何容易、幸运
1 、巩固第一课时学习的生字词。
2 、初步感受荷兰如诗如画的田园风光。
3 、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢 的词句。
2、联系上下文，理解 重点词语的意思。借助 旁批，了解课文内容。 领悟林肯宽容大度的气 魄和充满智慧的人格魅
同学们，你们心目中的老师是什么样的？
课题中的“老师”为什么要加上引号？这 些“老师”究竟是谁呢？
在初读课文时，可以让学生边读边思考 课文写了一个怎样的故事，从总体上把 握课文内容；然后画出使自己深受感动 的语句或段落，在空白处写上感受，并 与同学交流读书感受。
第四部分
词句解析
（1）这个刚满18岁的年轻人，患了严重的白血病， 生命就像即将凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才
能使这朵生命之花绽放。
“凋零”指草木凋谢零落。这句话把年轻人的生命比作含苞的花朵， 不曾开放就将凋零，这也让我们清楚地意识到骨髓移植的紧迫性和
必要性。
在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼， 绿得透明。
2、读懂课文，理解“跨越海峡的生 命桥”的含义。 3、感受海峡两岸人民的血脉亲情。
第三部分
课前导读
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field
这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我 的心胸。
径直 座舱 缘故 分析 研究 着陆 训练有素 小心翼翼
联络 奔赴
第二部分
课前导读
跨越、海峡、桂树、苍白、红润、 移植、谈何容易、幸运
1 、巩固第一课时学习的生字词。
2 、初步感受荷兰如诗如画的田园风光。
3 、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢 的词句。
2、联系上下文，理解 重点词语的意思。借助 旁批，了解课文内容。 领悟林肯宽容大度的气 魄和充满智慧的人格魅
跨越海峡的生命桥人教版四年级PPT课件
《阿里巴巴和四十大盗》 《三个苹果的故事》
《辛伯达航海旅行的故事》《阿拉丁和神灯的故事》
1、自主学习本课 生字，并正确、 工整进行书写。
2、联系上下文，理解 重点词语的意思。借助 旁批，了解课文内容。 领悟林肯宽容大度的气 魄和充满智慧的人格魅
力。
3、正确、流利， 有感情地朗读课
文。
• 按自己喜欢的方式朗读课文， 画出文中的生字、生词
zhuàn( 转动 )杆Leabharlann 转gǎn 笔杆、秤杆
zhuǎn( 转身 )
课后作业：
1、写一写，你是怎样画风的。
2、声音、气味跟风一样，也是看不见、摸不着 的，聪明的你，开动脑筋把它们画下来吧！
课前师生搜集有关台湾、白血病、骨髓移植等方面的 资料，为理解课文有关内容做好准备
科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示， 发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。
• 和多音字，掌握字形、字音， 读通读顺语句，弄清各
• 自然段写了什么，感知课文的 主要内容。
人教版四年级语文PPT课件
下课啦！
径直 分析 失重
座舱 研究 登月
缘故 着陆 悬浮
联络 奔赴 减速
第二部分
课前导读
跨越、海峡、桂树、苍白、红润、 移植、谈何容易、幸运、空旷、 暂停、骨肉同胞
1 、巩固第一课时学习的生字词。
2 、能正确流利地朗读课文。
3 、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢 的词句。
第三部分
课前导读
gān 栏杆、旗杆
课文先后描写他们冒着生命危险，做着一次又一 次的努力，直到青年的骨髓涓涓流出。所有的这一切， 为的是挽救海峡彼岸一个年仅18岁的生命。两岸同胞 相距虽远，心却是紧紧相连的。
《辛伯达航海旅行的故事》《阿拉丁和神灯的故事》
1、自主学习本课 生字，并正确、 工整进行书写。
2、联系上下文，理解 重点词语的意思。借助 旁批，了解课文内容。 领悟林肯宽容大度的气 魄和充满智慧的人格魅
力。
3、正确、流利， 有感情地朗读课
文。
• 按自己喜欢的方式朗读课文， 画出文中的生字、生词
zhuàn( 转动 )杆Leabharlann 转gǎn 笔杆、秤杆
zhuǎn( 转身 )
课后作业：
1、写一写，你是怎样画风的。
2、声音、气味跟风一样，也是看不见、摸不着 的，聪明的你，开动脑筋把它们画下来吧！
课前师生搜集有关台湾、白血病、骨髓移植等方面的 资料，为理解课文有关内容做好准备
科学家从鱼儿在水中自由升降的现象中得到启示， 发明了潜水艇。可以说，鱼类是人类的“老师”。
• 和多音字，掌握字形、字音， 读通读顺语句，弄清各
• 自然段写了什么，感知课文的 主要内容。
人教版四年级语文PPT课件
下课啦！
径直 分析 失重
座舱 研究 登月
缘故 着陆 悬浮
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第二部分
课前导读
跨越、海峡、桂树、苍白、红润、 移植、谈何容易、幸运、空旷、 暂停、骨肉同胞
1 、巩固第一课时学习的生字词。
2 、能正确流利地朗读课文。
3 、体会作者生动的语言，摘抄自己喜欢 的词句。
第三部分
课前导读
gān 栏杆、旗杆
课文先后描写他们冒着生命危险，做着一次又一 次的努力，直到青年的骨髓涓涓流出。所有的这一切， 为的是挽救海峡彼岸一个年仅18岁的生命。两岸同胞 相距虽远，心却是紧紧相连的。
(赛课课件)四年级上册语文《跨越海峡的生命桥》(共20张PPT)
谢谢大家！ 再见！
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/4/292021/4/29T hursday, April 29, 2021
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10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021 9:33:38 PM
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11、人总是珍惜为得到。2021/4/292021/4/292021/4/29Apr-2129-Apr-21
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15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 2021/4/292021/4/292021/4/294/29/2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/4/292021/4/29Apr il 29, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/4/292021/4/292021/4/292021/4/29
台湾青年躺在病床上，他的内 心一定是极不平静的，他会想些什 么呢？
但是，李博士仍沉着沉地着站在 病床旁，那位青年也静静地静躺
在病床上。
沉
静
说话
知道
在海峡的另一边，有一位青 年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
学法
返回4
得救
李博士带着刚抽取的骨 髓，经过十几个小时的奔 波奔，波赶到杭州，和当地的 医护人员一起连夜连为夜小钱 做了骨髓移植手术。
跨越海峡的生命桥
台湾 袭击 空旷 暂时 血脉
小钱是幸运的，几经辗转，终 于在台湾找到了适合移植的骨髓。
默读课文第3~6自然段，把 让你最感动的地方用“—”画 下来，想一想，感动你的是什 么？
1
2
3
在这场灾灾难难中，病床上的青 年没有受伤，他的家人是否平 安无事，目前还不清不楚清。楚
《跨越海峡的生命桥》 (共17张PPT)
在这场大地震中他的家人是否平
安，目前还不清楚。但是，他知道， 在海峡的另一边，有一位青年正满 怀着希望，期待着他的骨髓。
这个18岁的年轻人，患了严 重的白血病，生命就像即将凋零 的含苞的花朵，唯有骨髓移植， 才能使这朵生命之花绽放。
台湾青年心里想着， 自己的骨髓会让小 钱……
小钱静静地躺在病床上。髓，又 谈何容易。
如果没有亲缘关系，大约在十万人里 才有可能找到一个有适合骨髓的人。
小钱是幸运的，几经辗转，终于在台 湾找到了这样的人。
白血病: 白血病俗称“血癌”，是一种恶性程度极高的 血液病。近年来，随着医疗技术的发展，可以用化疗、放疗 等方法遏制病变的白细胞，延长病人的生命。但是这种方法 的副作用大，复发率高，不但给病人带来极大的痛苦，而且 对家庭、社会造成了沉重的负担。国际上从20世纪60年代开 始将骨髓移植运用于白血病的治疗，并取得了良好的效果； 20世纪80年代起，干细胞移植术在临床应用中获得了成功。
骨髓移植：骨髓是还没有分化成红、白细胞的母细胞， 就像还没有分杈的树干，把它植进白血病患者体内，就可以 继续分化、造血。骨髓捐献者捐出的干细胞，只占身体的约 5%。这5%即使不捐，两星期后也会在自身的新陈代谢中死亡， 所以捐献骨髓对身体是没有害处的。
出示学习要求：
快速默读文章，划出最能让 人感动的句子，把自己的体会写 在空白处。
思考：两个静静地有什么不同？
小钱是因为缺乏生命力，奄奄一息 地躺在病床上。台湾青年却是为了帮 助别人不顾自己的安危静静地躺在病 床上，“静静地”是他内心沉着的表 现。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的
余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不 得不停止工作。此时此刻，跑到空旷的 地方才比较安全。但是，李博士仍沉着 地站在病床旁，那位青年也静静地躺在 病床上。
《跨越海峡的生命桥》教学PPT课件--统编教材·部编新人教版小学语文四年级上册
针头向皮肤刺去，一 阵突如其来的余震，使针 头从肌肤里脱落，李博士 不得不停止工作。此时此 刻，跑到空旷的地方才比 较安全。
经过一次又一次的
努力，利用大地震动暂
停的间隔，台湾青年的
骨髓，终于从身躯里涓
涓流出……
如果是平时抽取
骨髓可能要不了多久， 而且一次就能成功， 可如今呢？
这对台湾青年来说意味着什么？
如果你就是这次 地震中幸免于难的一 人，你最想知道的是 什么？
在这场灾难中，病床上的青年 没有受伤，他的家人是否平安无事， 目前还是不不清清楚楚。
他知道，在海峡的另一边，有一位 青年正满怀着希望，期待着他的骨 髓。
就因为他这样的清楚，所以我们看到 了这样的一幕：
当余震再次袭来，大地开始颤抖， 房屋开始摇晃，那位青年却“静静地 躺在病床上”，因为他知道“在海峡 的另一边，有一位青年正满怀着希望， 期待着他的骨髓”。
思考：
是谁为小钱架起了一座跨越海峡的 生命桥？
是两岸同胞。
“这真是一座用（ 爱心 ） 架设的生命桥啊！”
爱是明媚的阳光，给人以温暖； 爱是盛开的鲜花，给人以芳香； 爱是潺chán潺的溪流，滋润万物的成长； 爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。 只要人人都献出一点爱， 世界将变成美好的人间！
寄情卡
地躺着？
那位青年也静静地 躺在病床上。
“就在昨天，一场里氏 7.3级的大地震袭击了台 湾地区。此刻，大地仍在 余震中摇晃。”
1999年9月21日，台湾发生了7.3级的强烈地震，短 短的几十秒钟，数万栋房屋倒塌变成废墟，这次大地震 造成2470人死亡，1万多人受伤，1000多婴儿成为孤儿， 10万人无家可归……
通过“静静地”一词让 你看到了一个怎样的台 湾青年？
四年级《跨越海峡的生命桥》ppt课件
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。 如果没有亲缘关系，大约在十万人里才有可 能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的， 几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
暂停
经过一次又一次的努力，利用大地
震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓， 终于从身躯里涓涓流出……
跨越 海峡 桂树 苍白 红润 幸运 台湾 彼岸 袭击 胸怀
经过一次又一次的努力，利用大地 震动暂停的间隔，台湾青年的骨髓，终 于从身躯里涓涓流出……
骨髓的保存期只有24小时。李博 士带着刚抽取的骨髓,经过十几个小 时的奔波,赶到杭州,和当地的医护人 员一起连夜为小钱做了骨髓移植手术。
同学们，李博士千辛万苦为钱畅 送去的仅仅是骨髓吗？
李博士千心万苦为钱畅送去的不仅 仅是骨髓，还送去了爱心……
当小钱知道自己患了白血病的时候 …… 骨髓移植这一天，…… 这天清晨，小钱终于知道自己患的是白血病。白血 病？小钱简直不相信自己的耳朵，他呆呆地坐在床 上，一言不发。妈妈笑着对他说：“孩子别担心， 会有办法的。”医生轻轻的走进来，拍拍小钱的肩 膀，说：“要有信心，我正在寻找适合的骨髓。” 今天是做骨髓移植手术的日子，再过几个小时就要 进行骨髓移植了。现在，小钱静静地趟在病床上， 是担心？是害怕？爸爸手里捧着一大束鲜花，笑着 对小钱说：“我要用鲜花庆祝手术成功。”同学们 对他说：“你要坚持住，我们等你回来。”
期待 空旷 移植 谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情
小钱静静地躺在病床上。灿烂的 阳光没有使他苍白的脸红润起来。这 个刚满１８岁的年轻人，患了严重的 白血病，生命就像即将凋零的含苞的 花朵，唯有骨髓移植，才能使这朵生 命之花绽放。然而要找到适合移植的 骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关 系,大约在十万人里才有可能找到一个 有适合骨髓的人.
跨越海峡两岸的生命桥小学四年级-PPT
联系课文，用“终 于”说一句话。
1.小钱几经辗转，终于 在台湾找到了适。合的骨髓
2.经过一次又一次的努力，台湾青年的骨髓，
终于 从身躯里涓涓流。出
3.经过十几小时的奔波，李博士终于
赶到杭州,连夜为小钱做了骨髓移植手术
。
4.经过两岸同胞的全力救助，小钱终于 得救。了
“跨越海峡的生命桥” 指的是什么？
这真是一座用（爱心 ）架设的生命桥 啊！
我们来想象一下，一年以后的 某一天，小钱和那位捐献骨髓的台 湾青年相遇了，会是怎样的场景？ 小钱会对那位台湾青年说些什么呢？ 和小组同学合作，表演一下。
谢
谢！
请同学们默读课文，把课文中 最拔动你心弦或最令你感动的地方 用波浪线画出来，多读几遍，作好 批注，然后在小组内交流。
针头向皮肤刺去，一阵突如其 来的余震，使针头从肌肤里脱落， 李博士不得不停止工作。此时此刻， 跑到空旷的地方才比较安全。
但是，李博士仍沉着地站在病床旁， 青年也静静地躺在病床上。经过一次 又一次的努力，利用大地震动暂停的 间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯 里涓涓流出……
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我会读
凋零 含苞 绽放 袭击 辗转 空旷 暂停 身躯 同胞
初读感知：
自读课文，想一想课文主要讲 了一件什么事？用自己的话说一说。
用一句话说出课文主要内容
•杭 州 •小 钱 • 白血病
捐献骨髓
台湾 同胞 余震中
白血病 ：
又称“血癌”是一种恶性程度极高的 血液病。只有骨髓移植是治疗此病最科 学和最先进的方法。不过在骨髓移植前 要用大量的化学药物来杀死癌细胞，如 不及时移植，生命将会很快垂危。
“跨越海峡的生命桥” 指的是什么？
两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡 的生命桥。……那血脉亲情，如同生命的火种， 必将一代一代传下去。
四上《跨越海峡的生命桥》PPT精选教学PPT课件13
每个人都觉得，我太难伺候了。 但其实我真的很好哄，只要你跟 我说几 句好听 的话， 我就好 了，他 们宁可 吵架也 不愿意 来哄我 。
我之前一直觉得，我和他能够在 一起这 么久真 是个奇 迹，我 们两个 人都是 暴脾气 。 他的脾气可以说比我更暴，我听 他妈妈 说过：
ldquo;他小时候经常睡懒觉导致上学迟到 ，被他 爸揍了 一顿还 不服气 ，事后 还要求 他爸跟 他道歉 。” ldquo;爸爸自然是不会理他这个无理要求 的，结 果他有 大半年 都没跟 爸爸说 过一句 话。”
在过去很长一段时间里，我都是 一个很 自卑的 人，总 觉得自 己很丑 ，认为 别人会 嫌弃我 。 在遇到他之前，我还谈过几次恋 爱，但 从没有 遇到过 任何一 个人， 如他一 样鼓励 我，哄 我。
以前谈恋爱时，遇到的人总喜欢 将我与 别人做 对比， 还常常 会跟我 说： ldquo;你看看别的女生身材多好，再看看 你自己 ” ldquo;别的女生穿衣打扮多好看啊，你学 着点”
4 热爱一件事情，到底是什么感觉 ？ 是你一睁开眼，就因为马上要去 做自己 喜欢的 事情而 满心欢 喜； 是你把别人难以忍受的工作当成 一种享 受，是 你觉得 自己有 价值； 是你永远专注，永远精力充沛， 时刻想 把每一 件小事 做到尽 善尽美 。 只有当你在一件事情上注入足够 多的热 情，才 能把工 作做得 更加精 湛。 因为，把一份工作重复做千百次 只能换 来熟练 ，把一 份工作 用心做 上千百 次才能 造就非 凡。 那些有成就的人，无一不是对自 己的本 职工作 有着满 腔热情 。 哪怕没有天赋支撑，他们的热情 也能让 他们持 续发光 发热。 如果说天赋是老天爷赏的一碗饭 ，那么 热爱就 是自己 为自己 打造的 一个金 饭碗。
我想，或许就是因为他总是能够 给你带 来不期 而遇的 温暖， 让你成 为更好 的人， 让你真 正地相 信爱情 。 倘若现在的你遇到了一个愿意哄 你的人 ，请一 定要好 好珍惜 。
我之前一直觉得，我和他能够在 一起这 么久真 是个奇 迹，我 们两个 人都是 暴脾气 。 他的脾气可以说比我更暴，我听 他妈妈 说过：
ldquo;他小时候经常睡懒觉导致上学迟到 ，被他 爸揍了 一顿还 不服气 ，事后 还要求 他爸跟 他道歉 。” ldquo;爸爸自然是不会理他这个无理要求 的，结 果他有 大半年 都没跟 爸爸说 过一句 话。”
在过去很长一段时间里，我都是 一个很 自卑的 人，总 觉得自 己很丑 ，认为 别人会 嫌弃我 。 在遇到他之前，我还谈过几次恋 爱，但 从没有 遇到过 任何一 个人， 如他一 样鼓励 我，哄 我。
以前谈恋爱时，遇到的人总喜欢 将我与 别人做 对比， 还常常 会跟我 说： ldquo;你看看别的女生身材多好，再看看 你自己 ” ldquo;别的女生穿衣打扮多好看啊，你学 着点”
4 热爱一件事情，到底是什么感觉 ？ 是你一睁开眼，就因为马上要去 做自己 喜欢的 事情而 满心欢 喜； 是你把别人难以忍受的工作当成 一种享 受，是 你觉得 自己有 价值； 是你永远专注，永远精力充沛， 时刻想 把每一 件小事 做到尽 善尽美 。 只有当你在一件事情上注入足够 多的热 情，才 能把工 作做得 更加精 湛。 因为，把一份工作重复做千百次 只能换 来熟练 ，把一 份工作 用心做 上千百 次才能 造就非 凡。 那些有成就的人，无一不是对自 己的本 职工作 有着满 腔热情 。 哪怕没有天赋支撑，他们的热情 也能让 他们持 续发光 发热。 如果说天赋是老天爷赏的一碗饭 ，那么 热爱就 是自己 为自己 打造的 一个金 饭碗。
我想，或许就是因为他总是能够 给你带 来不期 而遇的 温暖， 让你成 为更好 的人， 让你真 正地相 信爱情 。 倘若现在的你遇到了一个愿意哄 你的人 ，请一 定要好 好珍惜 。