我们去春游(课件2007)
我们去春游(口语交际) 小军课件
樱花烂漫
1、这次春游去哪？
杭州西湖、淳安千岛湖...
2、可以安排哪些活动？
野炊、踏青赏风景...
3、春游过程中应注意哪些 问题？
注意安全、注意卫生...
1. 这次春游我想去 ______，因为_____。
2.这次春游我想要
安排一些活动，请 大家给点建议！
我要出去写生！
今日 任务
春 游
1、看清图片内容 2、看图片，会表达
看清图片 先中间，后两边。 先人物，后风景。 看人物所做， 猜人物所见所想，
开头交代时间天气、 人物、所到地点。
再描述人物所见所为。
结尾抒发所感。
地点
时间
找春天 人物
所见 所为 所感
放学后，妈妈带着我去找春天。 我们来到公园，看到春姑娘已经给公园穿上了 一件五彩缤纷的新衣服。迎春花开了，一朵朵黄 色的小花像小朋友的一张张笑脸。小草们也咧着 嘴朝我微笑。我弯下腰，伸出手摸了一摸，小草 像个调皮的孩子，在我的手心挠痒痒，我又痒又 舒服。 春天的美景真让人感动!
1.这个是回家的作业，下次上课上交。 2.接下来的话我们继续就“春游”这 个话题，着重分析一下文章在具体与 细致之上的写法。
小组讨论要求①小组内容充分讨论，集中组内所有人的意见，选 出最佳方案。 ②各组设计的方案要具有创造性。 ③各组可将方案列成简单的提纲，格式如下： 春游活动计划方案
活动时间 活动内容 准备工作 活动分工 注意事项 希望有何收获 春游路线
思路分析：
找春天 今天天气———— ，放学后，妈妈带着我去找春天。 我们来到 ，看到春姑娘已经给 穿上了一 件五彩缤纷的新衣服。 开了，一朵朵 色的 小花像 。小草们也咧着嘴朝我微笑。 我看见蝴蝶们 ，像—————— 。这时 ，有一只蝴蝶突然停在我身前，我悄悄的伏下身子去 观察，那蝴蝶似乎 ，又似乎在 ——————。 我想伸出手摸一摸，蝴蝶却像个 ———— 的孩子, ————的飞走了。 春天的美景真让人感动!
中班主题教案《我们去春游》
中班主题教案《我们去春游》一、教学目标1.了解春游的乐趣，体验与同伴一起游戏的快乐。
2.培养幼儿观察大自然、感受春天的能力。
3.提高幼儿的团队协作意识和安全意识。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解春游的意义，感受大自然的美好。
2.教学难点：培养幼儿的安全意识和团队协作精神。
三、教学准备1.图片素材：春天的风景、动植物图片。
2.教学工具：投影仪、电脑、音响设备。
3.教学道具：小旗子、气球、玩具等。
四、教学过程（一）导入1.老师出示春天的图片，引导幼儿观察春天的变化。
2.邀请幼儿分享他们对春天的认识和感受。
（二）主题活动1.春游前的准备（1）讨论春游需要准备的东西，如：食物、水、小旗子、气球等。
（2）讲解安全注意事项，如：不离开队伍、不乱扔垃圾、注意防晒等。
2.春游进行时（1）模拟春游场景，组织幼儿排队出发。
（2）途中讲解春天的特点，引导幼儿观察大自然。
（3）开展团队游戏，如：捉迷藏、丢手绢等。
3.春游后的分享（1）回到教室后，邀请幼儿分享他们在春游中的趣事。
（三）实践活动1.制作小旗子（1）讲解制作小旗子的步骤和注意事项。
（2）组织幼儿动手制作小旗子，培养动手能力。
2.春游主题绘画（1）引导幼儿用画笔描绘春天的美景。
（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出富有创意的作品。
五、教学评价1.观察幼儿在春游活动中的表现，评价他们的团队协作能力和安全意识。
2.评价幼儿在实践活动中的参与程度和创作能力。
六、教学反思优点：1.幼儿对春天的认识和感受有了更深入的了解。
2.幼儿在春游活动中表现出较高的团队协作能力和安全意识。
3.实践活动培养了幼儿的动手能力和创作能力。
不足：1.部分幼儿在活动中过于活跃，需要注意安全。
2.部分幼儿在绘画活动中表现较为平淡，需要更多引导和鼓励。
重难点补充：教学重点：1.通过讨论和实践活动，让幼儿深入了解春游的乐趣和意义。
2.在春游模拟活动中，培养幼儿的安全意识和团队协作精神。
教学难点：1.引导幼儿在活动中自然地观察和感受春天的变化。
三下语文完美课件春游去哪儿玩 部编版
（三下）语文完美课件-春游去哪儿玩 部编版
集体智慧
出发之 前，让 我们做 一个春 游方案 吧！
春游方案 春游地点
交通方式
旅游路线
安全事项
（三下）语文完美课件-春游去哪儿玩 部编版
（三下）语文完美课件-春游去哪儿玩 部编版
表达思路
1.以小组为单元，设计我们的春游方案。 2.集体交流讨论，说清春游地点的特点。 3.选取优秀代表发言。
（三下）语文完美课件-春游去哪儿玩 部编版
（三下）语文完美课件-春游去哪儿玩 部编版
学以致用 全班选举优秀代表作为导游，为语文完美课件-春游去哪儿玩 部编版
春游去哪儿玩
照片导入
春天里，好玩的地方可多了，你去过哪些地方呢？
我有话说
我们去哪儿？
我有话说
同学分享自己的春游经历。 小组内认真交流倾听。
我有话说
这个地方有 什么好玩的？
可以开展哪些 活动？
我有话说
我喜欢去
，
是因为
。
（三下）语文完美课件-春游去哪儿玩 部编版
明确要求
1.想去哪儿玩？说清楚想法和理由。 2.耐心听别人把话说完，尽量不打断别人的讲话 （认真倾听也是一种美德）。
（三下）语文完美课件-春游去哪儿玩 部编版
（三下）语文完美课件-春游去哪儿玩 部编版
集体智慧 汇报自己的交流成果。 记录春游地点及理由。 小组之间交流汇总。
（三下）语文完美课件-春游去哪儿玩 部编版
（三下）语文完美课件-春游去哪儿玩 部编版
集体智慧 我们现在选定春游地
点了，让我们一起出发吧！
（三下）语文完美课件-春游去哪儿玩 部编版
创意4-6岁绘画《去春游》美术课件
一年之计在于春
目 录
课程导入
Part 01
看图，说一说这是什么季节呢？
春天的景色好美呀!跟着老师去春天里看看吧！
小鸟飞回来了，动物们开始外出活动；树木发芽了，天气暖和了，小草变绿了；河水解冻了，花儿开了……
假如你来画春天，你会画….
青青的草地
艳丽的桃花
翠绿的树木
春天动物们都开始出来觅食啦！小朋友们能认出图片中有哪些动物吗？
步骤六：用明亮的色彩为车和小动物们涂上颜色。
步骤七：再涂出背景的色彩，拉开物体与物体的层次感。
步骤八：画出汽车以及小草的阴影，增加画面的立体感
一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ之计在于春
花草树木？动物飞鸟？画出你印象中的春天。
参考步骤
Part 02
步骤一：先用记号笔画出汽车的大致形状。
步骤二：然后再画出小动物们，画的时候注意小动物们的动态。
步骤三：再添加各式各样的花儿，增添春天的气息。
步骤四：画出后面的背景植物，注意画面的前后关系。
步骤五：整理画面细节，拉开画面的层次感以及遮挡关系。
概述性文字观点
跟随春天的脚步，你还可以画出哪些美景呢？
当我们去到较远的地方
我们会搭上交通工具
你想和谁一起去春游呢
和谁一起去春游
看到哪些美丽景色呢
和谁一起出行呢？
乘着什么交通工具出行呢？
看到什么美景呢？
你和你的爸爸妈妈？你和你的好朋友？动物们也准备去春游，有哪些动物呢？
小轿车？公共汽车？你喜欢什么样的陆地交通工具呢？
大班其他教案：我们去春游
大班其他教案：我们去春游(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!第1页共2页大班其他教案：我们去春游导语：我们怎样才能知道幼儿园到这些景点有多远呢？导语：我们用刚才的测量方法，再来测测幼儿园到其他各景点的距离，好吗？测好一条线路要请一位代表把结果记录在表格内。
小学综合实践春游课件ppt
交通工具选择与安全保障措施
交通工具选择
根据春游地点和参加人数，选择合适 的交通工具，如大巴车、校车等，确 保学生安全、舒适地到达目的地。
安全保障措施
制定详细的安全预案，包括交通安全 、食品安全、游玩安全等方面，加强 学生的安全教育和自我保护意识。
物资准备及预算编制
物资准备清单
列出春游活动所需的物资清单，包括食品、饮料、急救药品、游戏道具等，确 保活动所需物资充足。
意义
通过亲子互动项目，增进家长与孩子之间的情感交流，让家长参与孩子的成长过程，共同分享快乐时 光。
文化知识传播方式选择
文化知识讲座
邀请专业人士为学生讲解春天的相关知识和文化 背景。
实地参观学习
组织学生参观当地的植物园、动物园等，让学生 亲身体验大自然的奥秘。
环保理念宣传
通过宣传标语、环保小贴士等方式，向学生传达 环保理念，培养他们的环保意识和社会责任感。
汇报演出
组织学生进行文艺汇演或才艺展示，将活动成果以表演的形式呈 现出来。
针对可能出现的突发情况，制定详细的应急预案，包括应急 组织、通讯联络、现场处置等方面。
演练实施
定期组织学生进行应急演练，提高学生的应急反应能力和自 救互救能力。
医疗保障资源配置方案
配备专业医疗人员
邀请专业医疗人员随行，提供紧急医 疗救助服务。
配备医疗药品和器械
准备常用的医疗药品和器械，如创可 贴、消毒液、体温计等，以备不时之 需。
家长志愿者招募和培训
招募家长志愿者
鼓励家长积极参与春游活动，招募一定 数量的家长志愿者协助教师管理学生。
VS
培训家长志愿者
对招募的家长志愿者进行培训，明确其职 责和任务，提高其管理能力和安全意识。 同时，向家长志愿者介绍学生的基本情况 和特殊需求，以便其更好地照顾学生。
(教育笔记)最新版语文课件 五年级下册 口语交际 春游去哪儿玩 课件(14张ppt)新课标改编版_1
口语交际
小贴士
1.说清楚想法和理由。
2.耐心听别人把话说完。
3.尽量不要打断别人说话。
交际内容
春天已经悄悄地来了，你从什么地方感受到了春的气息？你们想出去找找春天吗？今天我们就来商量商量，怎样才能快乐、安全、有意义地找到春天。
密林探险野地挖野菜
河边露营公园写生
”可是话还没喊出口，突然只觉得一股冷风扑面而来，那只在空中盘旋了很久的老鹰飞来把他给抓走了。
“啊!救不救青蛙呢?”好人有些犹豫：“如果救了青蛙，蛇就挨饿了;如果不救青蛙，它一定会被蛇吃掉啦!”
好人转身离开，走了两步又退了回来，青蛙的惨叫让他善良的心无比难过。
”
“那太好了!”他母亲说。
笑话https:///
在斗争中厅尤其如此。
狐狸高兴他说：“哈，哈!这只该死的兀鹰快完蛋了。
，因为这位富人并没有丢失一千块金币。
小学三年级语文《口语交际 春游去哪儿玩》公开课课件
状元成才路 状元成才路
明确交际要求
读教材11页，说说这次口语交际给我们提 出了哪些要求？
这次口语交际要求我们选择一个春游的地 方，将这个地方有什么好玩的，可以开展哪些 活动，和同学讨论交流。
本次口语交际中我们应该注意什么？
说：每个人只能选择 一个地方进行推荐。 要说清楚想法和理由。
听：耐心听别人把话说完； 尽量不打断别人。
2.回忆选地点。
想一想你春天去哪儿旅游过？那儿有什么好玩的， 可以开展什么活动？如去公园观赏桃花、去小河边 听流水哗哗响、去爬山、去郊外踏青放风筝等。
3.自说说明白。 选定地点后，就自己练着说一说，我们春游去哪
个，为什么去那儿（有什么好玩的，我们还可以开 展哪些活动），说明白了准备小组内交流。
4.讨论定地点。 在小组内依次说月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
A
春游
说说你想去哪里春游？这节口语交际课我们就来和同学交流你 的想法，谈谈你的看法。
明确交际内容
本次口语交际的主题是“春游去哪儿 玩”。班级准备组织一次春游，请就以下问 题在小组会上提出建议：
这次春游去哪儿状元？成才路 可以安排状哪元成才路 些活动？ 春游过程中应该注意哪些问题？
1.山路很滑，大家要穿适合爬山的鞋子，走 路时也要注意安全。2.山上虫蚁多，要携带驱虫 的药水。3.不要单独活动，不做有危险的活动， 一切行动听组长和老师指挥。4.要爱护花草树木。
交际示范3
这次春游，我建议大家去红山森林动物园。 在那里，同学们可以认识很多动植物，也可以 更深地接触和了解大自然。但游览中要注意不 要随意触摸或喂食小动物，不摘花采叶，一切 行动听从老师或导游的安排。
交际示范4
我建议去春秋乐园。因为在那里既能感受到 古代建筑的特点和风土人情，又能体会到现代 园林之美和现代科技的魅力。在活动中，我们 要注意听从组织安排，不单独行动，爱护环境， 不乱扔垃圾。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
优秀小组需具备的条件：
• • • • 良好的团队合作 自然、大方的语言表达 大胆质疑，积极提问或提
春游活动计划
活动时间 春游路线 活动内容
活动准备 注意事项
小组讨论：
制定“我们的春游活动计划” （15分钟）
提示：讨论结束，每 个小组都要汇报哦， 我们还要评选最佳春 游活动计划和优秀小 组！
班级交流：
1.各小组到讲台前陈述各自的 计划，发言人作主要发言， 组员自由补充发言； 2.其他组对汇报小组的计划提 出质疑，要求其答辩，也可 提出建议； 3.各组对除本组外的其他组的 计划打分； 4.评选最佳春游活动计划； 5.评选优秀小组。