人教版初中九年级英语Unit1-Unit2知识梳理
7. 老师说得太快了，以至于大部分时间我都理解 不了她的话。 The teacher spoke _so_ _q_u_i_c_k_ly_ _t_h_a_t I did not understand her most of the time.
8. 我发现听有趣的东西是语言学习的秘诀。 I discovered that l_i_st_e_n_i_n_g_to _so_m__e_t_h_in_g_ _i_n_te_r_e_s_ti_n_g_is the secret t_o_language learning. 9. 我没有一位可以一起练习英语的搭档。 I don't have a partner _to_ _p_r_a_ct_i_c_e _E_n_g_l_is_h_ _w_i_th_．
25．处罚；惩罚 v． _p_u_n_i_sh_→n. 惩罚 _p_u_n_i_s_h_m_e_n_t_ 26．温暖；暖和n. _w_a_r_m__th_→adj. _w__a_rm__ 27．传播；展开 v． 蔓延；传播n. s_p_r_e_a_d_→ (过去式/过去分词) _sp_r_e_a_d_
重点短语 1. 查阅；抬头看 _lo_o_k__u_p_
2．天生具有 b__e_b_o_r_n__w_i_th_ 3．关注；注意 _p_a_y_a_t_t_e_n_ti_o_n_t_o_
4．把……和……连接起来 _c_o_n_n_e_c_t_. _. _.w_i_t_h_ 5．增加(体重)；发胖 _p_u_t__o_n
九年级 Unit1-Unit2
重点单词 1. 大声地；出声地 adv. a_l_o_u_d_→adv. 大声地 _lo_u_d_l_y_ 2．发音；读音n. _p_r_o_n_u_n_c_i_a_ti_o_n_→v. 发音 _p_r_o_n_o_u_n_c_e_ 3．有耐心的adj. 病人n. _p_a_t_i_en__t →n. 耐心 _p_a_t_ie_n_c_e_ 4．表情； 表达方式；表示n. _e_x_p_r_e_ss_i_o_n_→v. 表达 _e_x_p_r_e_ss_
11．速度n. 使加速v. _s_p_e_ed_→(过去式/过去分词) _sp__ed_ 12．能力；才能n. _a_b_il_i_ty_→adj. 有能力的 _a_b_l_e 13．活跃的；积极的adj. _a_c_ti_v_e→v. 表演 act →n. 活动 _a_c_ti_v_it_y_→n. 男演员 _a_c_to_r_→n. 女演员 _a_ct_r_e_s_s 14．知识；学问n. _k__n_o_w_l_e_d_g_e→adj. 知识渊博的 _k_n_o_w_l_e_d_g_e_a_b_le_
6．摆开；布置 _l_a_y_o_u_t 7. 最终成为； 最后处于 e_n_d__u_p_ 8．射落 _s_h_o_o_t_d_o_w_n_ 9．朝……扔…… __th__ro_w__…__a_t_…__ 10．以圆月形 _in__t_h_e_s_h_a_p_e__o_f _m_o_o_n_ 11．提醒某人想起 _r_em__i_n_d_s_b_._o_f
5．要理解英语口语真是太难了。 _It_'_s _to_o_ _h_a_r_d_ _to_ _u_n_d_e_r_st_a_n_d_spoken English. 6．你读得越多，就会越快。 T__h_e_ m__o_r_e_you read，_t_h_e_ f_a_s_te_r_you'll be.
Hale Waihona Puke 15. 明智地；聪明地adv. _w__is_e_ly_→adj. 明智的；聪明的 _w_i_se_ 16．陌生人n. _s_tr_a_n_g_e_r_→adj. 陌生的；奇怪的 _st_r_a_n_g_e_ 17．亲属；亲戚n. _r_el_a_t_iv_e_→n. 关系；亲戚 _re_l_a_t_io_n_ 18．偷；窃取v. _st_e_a_l→(过去式) _st_o_l_e→(过去分词) _s_to_l_e_n_ 19．放置；产(卵)v. _la_y_→(过去式) _la_i_d_→(过去分词) _la_i_d_ 20．领带n. 捆；束v. _t_ie_→(现在分词) _ty_i_n_g_
10. 但是你能否做好这件事取决于你的学习习惯。 But _w_h_e_t_h_e_r_ o_r_ n_o_t_ you can do this well depends on your learning habits.
11. 即使你学某样东西学得很好，如果你不使用它， 你也会忘记。 _E_v_e_n_ _if_ you learn something well, you will forget it _u_n_l_e_ss_you use it. 12. 我知道泼水节非常有趣。 I know t_h_a_t_the Water Festival _is_ really f_u_n_．
23. 无论谁喝了它，都会长生不老，于是后羿打算和 嫦娥一起喝下它。 W__h_o_e_v_e_r_drank this could live forever, and Hou Yi planned to drink it with Chang'e.
24. 《圣诞颂歌》是查尔斯·狄更斯写的一部著名的短篇 小说。 A Christmas Carol is a famous short novel _w_r_i_tt_e_n_ _b_y_Charles Dickens.
21．款待；招待n. 请客v. _t_r_ea_t_ 22．平躺；处于v. _li_e→(过去式) _la_y_→(过去分词) _la_i_n_ 23．死的；失去生命的adj. _d_e_a_d_→n. 死亡 d_e_a_t_h_→v. 去世 _d_ie_→(现在分词)临终的；临死的 d__y_in_g_ 24．生意；商业 n． _b_u_s_in__es_s_→adj. 忙碌的 _b_u_s_y_
话题 Unit 1学会怎样学习 Unit 2节日
考点一 by的用法
I study English by making word cards. 我通过做单词卡片学英语。(九P1)
Lucy wants to improve her skills by practicing. She goes to a park by bus every day and draws by the lake. She will be all right by supper time. The picture will be finished by her in three days.
13. 我想知道明年他们是否还会举行比赛。 I _w_o_n_d_e_r_ _if_they'll have the races a_g_a_i_n_next year. 14. 我想知道六月是不是游览香港的好时候。 I _w_o_n_d_e_r_ _w_h__et_h_e_r_June is _a_ _g_o_o_d_ _ti_m__e to visit Hong Kong.
25. 它是关于一位名叫斯克鲁奇的老人的故事， 他从不大笑，也不微笑。 It is about an old man n_a_m__e_d_Scrooge w__h_o_never laughs or smiles.
26. 他只关心自己能否赚到更多的钱财，而且他还厌恶圣诞 节。 He just cares about _w_h__et_h_e_r_ _h_e_ _c_a_n_make more money and he hates Christmas.
18. 龙舟真漂亮啊！ _H__o_w_ _p_r_e_tt_y_the dragon boats were! 19. 香港的食物真好吃！ _H__o_w_ _d_e_li_c_io_u_s_ the food _is_ _in_ Hong Kong！ 20. 但是我猜那天有点儿太拥挤了。 But _I _g_u_e_s_s _it_ _w_a_s_a little too crowded that day.
27. 马利以前和斯克鲁奇一样，所以他死后受到了惩罚。 Marley _u_se_d_ _to_ _b_e_ just like Scrooge, so he _w_a_s_ p__u_n_is_h_e_d_ _a_f_te_r_ he died.
28. 他警告斯克鲁奇，如果不想和他落得同样的下场，就应 该改变他的(生活)方式。 He warns Scrooge _to_ _c_h_a_n_g_e_his ways _i_f he doesn't want to end up like him.
21. 数世纪来，中国人一直都庆祝中秋节、吃月饼。 Chinese people _h_a_v_e_ _b_e_en__ c_e_l_e_b_r_a_ti_n_g_the MidAutumn Festival and enjoying mooncakes for centuries. 22. 当后羿射下九个太阳之后，一位女神仙为了感谢他， 给了他仙药。 _A_f_te_r_Hou Yi shot down the nine suns, a goddess gave him magic medicine to thank him.
3．—我怎样才能读得更快？ —通过读意群你可以读得更快。 — _H__o_w_can I _re_a_d_ _fa_s_t_e_r？ —You can read faster b_y__reading _w_o_r_d_ _g_ro_u__p_s．
4．—我怎样才能改善我的发音？ —一种方法是通过听磁带。 —How can I _i_m_p_r_o_v_e_ _m_y_ _p_r_o_n_u_n_c_i_a_ti_o_n_？ —One way i_s_ b__y_ l_i_st_e_n_i_n_g_to tapes.
15. 我认为四月是泰国最热的月份。 I _b_e_li_e_v_e _th__a_t April is the h_o_t_t_es_t_ month in Thailand. 16. 泼水节真有趣！ W__h_a_t_ f_u_n_the Water Festival is! 17. 那些龙舟队真是棒极了！ _H_o_w__ _fa_n_t_a_s_ti_c_the dragon boat teams were!
人教版九年级英语Unit 1-2 知识点归纳
compare with拿…和…比较
connect…with…把……和……连接或联系起来
call out大声呼喊
dependon视.......而定；取决于；依靠；依赖
dressup乔装打扮dress up as
endup with..以....结束
end up最终成为;最后处于
be stressed out焦虑不安的
be used to do=be used for doing被用来做某事
be good at在....方面擅长
be/get used to doing习惯于做某事
名词短语
have a hard/difficult time in doing
have conversations with sb.同某人谈话
flyup to飞向fly-flew-flown flight n.
give away分发，赠送
give/hand out分发发放hand in上交
lay out摆开布置ຫໍສະໝຸດ make/earn money挣钱
make/let/have sb do sth让某人做某事
————————变被动还原to
give/pass/send/write/lend/show/offersth to sb.= .....sb. sth.给/递/寄/写/借/展示/提供某物某人
have fun doing
have problems/trouble/difficulty in doing
Of
the importance of ……的重要性
the spirit of ……的精神
the beginning of new life新生命的开始
九年级Unit1-2知识点梳理及高频考点解析
九年级Unit1-2知识点梳理及高频考点解析学习就是需要不断的巩固和练习，用努力成就成绩，下面是小编给大家带来的九年级Unit1-2知识点梳理及高频考点解析，希望能够帮助到大家!九年级Unit1-2知识点梳理及高频考点解析一、重点短语：1.通过听磁带 by listening to tapes2.通过大声朗读 by reading aloud3.做笔记take notes4.向老师求助ask the teacher for help5.(在词典、参考书中或通过电脑)查阅;抬头看look up6.逐字地word by word7.……的秘密the secret to8.记忆句式memorize sentence patterns9.提高阅读速度increase reading speed10.天生具有做某事的能力 be born with the ability to do sth.11.注意;关注 pay attention to12.把……和……连接或联系起来connect…with13.写下write down14.增加(体重);发胖put on15.洗净;清除wash away16.射下shoot down17.摆开;布置lay out18.大喊;喊出 call out19.与某人分享某物 share sth.with sb.20.最终成为;最后处于 end up二、重点句子：1.—__How__ do you study for a test? 你是如何备考的?—I study __by__working with a group.我通过小组学习的方式学习。
2.Don't read __word__by__word__.不要逐字去读。
3.__The__more__ you read，__the__faster__ you'll be.你读得越多，你读得就会越快。
4.But __whether__or__not__ you can do this well__depends__on__ your learning habits.但是你能否做好取决于你的学习习惯。
Unit 1-Unit 2(九年级全册)-2023届中考英语一轮大单元复习课件 (人教版)
4.wise(adj.)→ wisely (adv.)明智地；聪明地；有见识地★ 5.strange(adj.)→ stranger (n.)陌生人；外地人★ 6.steal(v.)→ stole (过去式) → stolen (过去分词)偷；窃取 7.warm(adj.)→ warmth (n.)温暖；暖和★ 8.punish(v.)→ punishment (n.)处罚；惩罚★ ▲punish sb.for(doing) sth.因(做)某事而惩罚某人
5．business n.生意；商业 n.事情；职责；职业 It's none of your business.那不关你的事。(n.) I don't have a head for business.我没有商业头脑。(n.)
6．review n.回顾；复习；评论；检讨；检阅 v.回顾；复习；重新调查 例：After she finished reading the book，Alice wrote a review for the school newspaper.艾丽斯读完这本书后，给学校报纸写了评论。(n.) Review what you learned last class as quickly as you can before the class begins.课前尽可能快地温习你上节课学的内容。(v.)
2．note n.笔记；记录；便条；音符；纸币 v.注意；指出 例：She left a note for Mike on the table.她在桌子上给迈克留了张便条。 (n.)
Don't bother me.I am taking notes.不要打扰我。我正在做笔记。(n.) I have nothing in the world but a million-pound note.除了一张百万英 镑的钞票，我一无所有。(n.) Please note that the office will be closed on Monday.请注意办事处星期 一将关闭。(v.)
九年级英语Unit1-2重点知识梳理
九年级英语Unit1重点知识梳理一知识点1.Check in : 在旅馆的登记入住。
Check out: 在旅馆结账离开。
2.By: ①通过…..方式（途径）。
例：I learn English by listening to tapes.②在…..旁边。
例：by the window/the door ③乘坐交通工具例：by bus/car④在……之前，到……为止。
例：by October在10月前⑤被例：English is spoken by many people.3.how与what的区别：how通常对方式或程度提问，意思有：怎么样如何，通常用来做状语、表语。
what通常对动作的发出者或接受者提问，意思为什么，通常做宾语，主语。
How is your summer holiday? It’s OK.(how表示程度做表语)How did you travel around the world? I travel by air.What do you learn at school? I learn English, math and many other subjects.4.aloud，loud ，loudly 均可做副词。
aloud 出声地大声地多与read 、speak连用例如：read aloud 朗读speak aloud说出声来loud 大声地响亮地loudly 高声地多指喧闹声和不悦耳的声音。
5. voice 指人的嗓音，也指鸟鸣。
sound 指人可以听到的各种声音。
noise 指噪音、吵闹声6. find + 宾语+ 宾补（名词形容词介词短语分词等）例：I find him friendly. I found him working in the garden. He found the window closed.7. 常见的系动词有：①是：am 、is、are ②保持：keep、stay ③转变：become、get、turn ④……起来feel、look、smell、taste、sound8. get + 宾语+ 宾补（形容词过去分词动词不定式）使某种情况发生例：Get the shoes clean. 把鞋擦干净Get Mr. Green to come. 让格林先生进来I want to get my bike repaired. 我想去修自行车You can’t get him waiting. 你不能让他老等着9. 动词不定式做定语①与所修饰的名词构成主谓关系The next train to arrive was from New York. He is always the first to come.②与所修饰的名词构成动宾关系I have nothing to say. I need a pen to write with.I need some paper to write on. I don’t have a room to live in.10. practice , fun 做名词为不可数名词11. add 补充说又说12. join 加入某团体并成为其中一员attend 出席参加会议或讲座join in与take part in指参加到某项活动中去。
人教版九年级英语全册各单元知识点总结
九年级英语全册各单元知识点总结Unit 1 How can we become good learners?一、短语：1.have conversation with sb. 同某人谈话2.connect …with… 把…和…连接/联系起来3.the secret to… ……的秘诀4.be afraid of doing sth./to do sth. 害怕做某事5.look up 查阅6.repeat out loud 大声跟读7.make mistakes in 在……方面犯错误8.get bored 感到厌烦9.be stressed out 焦虑不安的10.pay attention to 注意；关注11.depend on 取决于；依靠12.the ability to do sth. 做某事的能力二、知识点：1. by + doing：通过……方式（by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）；2. a lot：许多，常用于句末；3. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。
①aloud是副词，通常放在动词之后。
②loud可作形容词或副词。
用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。
③loudly是副词，与loud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。
4. not …at all：一点也不，根本不，not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾；5. be / get excited about sth.：对…感到兴奋；6. end up doing sth：终止/结束做某事；end up with sth.：以…结束；7. first of all：首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）；8. make mistakes：犯错make a mistake 犯一个错误；9. laugh at sb.：笑话；取笑（某人）（常见短语）10. take notes：做笔记/记录；11. native speaker 说本国语的人；12. make up：组成、构成；13. deal with：处理、应付；14. perhaps = maybe：也许；15. go by：（时间）过去；16.each other：彼此；17.regard… as … ：把…看作为…；18.change… into…：将…变为…；19. with the help of sb. = with one's help 在某人的帮助下（注意介词of和with，容易出题）20. compare … to …：把…比作… compare with 拿…和…作比较；21. instead：代替，用在句末，副词；instead of sth / doing sth：代替，而不是（这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也就是说如果of后面跟动词时，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）22.Shall we/ I + do sth.? 我们/我…好吗？23. too…to：太…而不能，常用的句型是too+形容词/副词+ to do sth.Unit 2 I think that moon cakes are delicious!一、短语：1. the Lantern Festival 元宵节2. the Dragon Boat Festival 端午节3. the Water Festival 泼水节4. remind sb. of 使某人想起5. eat five meals a day 一天吃五餐6. put on five pounds 体重增加了五磅7. treat sb. with. 用/以……对待某人8. be similar to... 与.......相似9. end up 最终成为/处于10. share sth. with sb. 与……分享……11. as a result结果12. one... the other... (两者中的) 一个…另一个…13. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭14. dress up 乔装打扮15. haunted house 鬼屋16. the beginning of new life 新生命的开始二、知识点：1.宾语从句：（三大考点：引导词、时态和语序。
人教版九年级unit1-2单词和短语复习
Unit 1- Unit 21.flashcard2.vocabulary3.aloud4.发音n5.v6.specific7.v 记住8.n9.grammar10. 不同地的adj 11.adv 12.使失望v 12.adj 令人失望的13.quickly 14.add补充；增加15.令人兴奋的（人）16.兴奋地（物）17.说（语言）v 18.口语的19.slowly 20.adj ma 22.挑战n 23. duty 24.v认识到；了解到plete 26.sentence 27.n 秘密28.学习者29.v 30.term 31.impress 32.trouble 33.fast 34.soft 35.essay 36.unless引导从句37.公平的38.不公平的39.解决n 40.v 解决41.容易地42.adj 43.influence 44.friendship 45.lose 45.lost 46.disagreement 47.disagree 48.agree 49.n成长；发展50.v 51. 发展中的52.发达的53.adult 54.unimportant 55. important 56.face n，v 57.军人；58.psychologist 59.airplane 60.terrify 61.adj 62.on adj 63.insect 64.candy 65.chew66.gum 67.daily ic 69.死亡n 70.v 71.adj 72.动词ing形式73.afford 74.cause 75. 他自己76.patient 77.n决定78.v 79.necessary n，adj 80.exactly 81.attention 82.waste二、短语1.not at all2.end upter on4.it doesn't matter5.害怕去做（4）6.嘲笑；7.做笔记8.look up9.look for 10.look after 11.look at 12.look out 13.look through 14.make up （2）15. 处理16. 生……的气（2）17.go by 18.尽力做19.break off 20.break down ed to do 22.对……有兴趣（2）23.go to sleep 24.make a decision to 25.最后（2）26.令...惊奇的是…27.even though 28.no longer(2) 29.对感到骄傲（2）30. pay attention to 31. give up+ 32.犯错33.regard...as... 34.chat with 35.be used to doing 36.be used to do 37.be used for+。
Units1_2单元总结讲义人教版英语九年级全册(1)
九上Units 1～2一、Self CheckWords1．pronunciation →_____________ (动词形式)2．expression →___________ (动词形式)2．patient→____________ (副词形式)→___________ (反义词)___________ (名词形式) 4．aloud →__________ (近义词)5．create →___________ (名词形式)________ (形容词形式)6. able→________ (形容词形式)___________ (名词形式)→____________ (动词形式)7．wisely →________ (形容词形式)__________ (名词)8．discover →________ (名词)9．secret →____________ (副词形式)10．connect →______________ (名词形式)11．stranger →___________ (形容词形式)12．lay →___________ (过去式)(过去分词)13．lie→_______________________________ (过去式)(过去分词)(现在分词)14．steal →_____________ (过去式)(过去分词)15．tie →_________ (现在分词)16．spread →_______________ (过去式)(过去分词)17. warm→___________ (反义词)→______________ (名词形式)参考答案：pronounce;express;patiently;impatient;patience;loudly;creation/creativity/creator; creative;wise；wisdom；discovery;secretly;connection;strange;laidlaid;laylain/liedlied; stolestolen;tying;spreadspread;cool;warmthPhrases1．________________________通过做单词卡2．_________________________通过与小组合作3．______________做报告4．_____________________在某方面犯错5．_____________作笔记6．________________________________与朋友对话7．_______________________提高阅读速度8．__________________一字一句地9．______________________不仅……而且……10．____________害怕做某事11．__________________________小菜一碟12．________________________爱上；喜欢上13．________________查阅14．________________做……的秘诀15．_____________________元宵节16．___________________注意；关注17．__________________________天生具有18．________________出生于……的家庭19．____________________把……和……连接/联系起来20．__________________拒绝做某事21．___________________独自地、靠自己22．____________________有……共同之处23.__________________熟能生巧。
人教版中考英语复习教材核心词汇知识点精讲精练九年级全册Unit1-Unit2
_n_o_v_e_l _b_u_s_in__es_s_ _w_a_r_n_ _p_r_e_se_n_t_ _sp__re_a_d_
【百变词汇】 1. aloud 大声地; 出声地adv.
→_lo_u_d_ adv. 大声地 adj. 大声的 → _lo_u_d__ly_ adv. 响亮地 2. pronunciation 发音; 读音 n. → _p_r_o_n_o_u_n_c_e_ v. 发音 3. discover 发现; 发觉 v. →_d_i_sc_o_v_e_r_y_ n. 发现 4. expression 表情; 表示; 表达方式n. → _e_x_p_r_e_ss_ v. 表达
_b_it_b__y_b_i_t _in__st_e_a_d_o_f_ _p_u_t _o_n_ _b_e_s_i_m_i_l_a_r_t_o_. _. _. _w_a_s_h__a_w_a_y_ _sh__o_o_t _d_o_w_n_ _fl_y_u_p_ _c_a_ll_o_u_t_
30. 摆开; 布置 31. 捉弄某人 32. 与……分享…… 33. (作为)结果 34. 盛装打扮 35. 关心; 在意 36. 最终成为; 最后处于 37. 唤醒; 叫醒 38. 不但……而且……
→_s_t_ra_n__g_e adj. 陌生的
→ _d_e_a_th_ n. 死; 死亡 → _d_ie_ v. 死; 死亡 →__tr_a_d_i_t_io_n_a_l_adj. 传统的 → _a_d_m_i_r_a_t_io_n_ n. 羡慕 →_p_u_n_i_s_h_m_e_n_t_ n. 惩罚 →_w_a_r_m_ adj. 温暖的
课本原句 The more you read, the faster you’ll be. 你读得越多, 你就会(读得)
人教版九年级上册英语各单元语法重点梳理
人教版九年级英语上册各单元语法重点Unit 1：How can we become good learners?第一单元的语法重点是："by+V-ing”结构详解；提建议的句式。
by+V-ing★“by+V-ing”结构在句子中作方式状语，常用来表示“以、靠、借助、通过、用（某种方法或手段）”而达到某种预期的目的。
该结构常用来回答How do you...?之类的问题。
★当by和表示交通工具的名词连用时，它与名词之间不用任何限定词，且名词用单数形式。
They often go to school by subway.他们经常坐地铁上学。
★by,in和with都可以表示“通过；借助”。
by后接表示动作、行为的名词；in 表示“用某种语言；用某种材料”；with后接表示物体或工具的名词。
如：You may send the book by post.你可以通过邮局把书寄出去。
提建议句式①What/how about+doing sth.?如：What/How about going shopping?②Why don't you+do sth.?如：Why don't you go shopping?③Why not+do sth.?如：Why not go shopping?④Let's+do sth.如：Let's go shopping⑤Shall we/I+do sth.?如：Shall we/I go shopping?Unit 2：I think that mooncakes are delicious!第二单元的语法重点是：宾语从句；反义疑问句；表达“花费”。
宾语从句that,if和whatever引导的宾语从句：★宾语从句中连接词的选择1.由that引导的宾语从句：that在从句中无词义，不作任何成分，常可省略。
如：Jenny said(that)she could finish her painting before supper.I think(that)you are right.2.由if或whether引导的宾语从句：if或whether引导宾语从句时，一般可通用，都表示“是否”。
Unit1-unit2知识点讲义人教版英语九年级全册
九年级unit1unit2知识点复习练习Unit1知识点复习一．by+doing通过某种方式做某事1.I want to learn French by _________(watch) movies.2.I got this information by __________(read) newspapers.3.My writing also improves by_________(take) notes, doing exercises and reading a lot.4.—How do you study for a test? ______working with friends.A By B. with5.一How do you improve your listening? I improve it by __________.A.watchB.watching English movies.C to watch English movies.二．What about (doing) sth? =How about (doing) sth?"....怎么样?1.what about__________(join) the basketball club?②How about __________(play) with my classmates?三．It's +adj+(for sb)+to do sth (it做形式主语) “对某人来说做什么是怎么样的？”主语+谓语+it+adj +to do sth（it做形式宾语）1.The teacher told us that it was a good habit _________in every class.A.to take notesB.take a noteC.take notes2.I find______very important to study English well.A.itsB.it c.this.3.It's too hard ________understand spoken EnglishC.for.4.It is important_____people _____learn team spiritsA.of;of.B.of: to.C.for;to.四.疑问词+不定式结构（to do sth)1.I don't know how _______(pronounce) the word2.Mary doesn't know how ________mas.(逗号)A . use B. to use ed.五.W hether or not引导名词性从句,表示"是否""无论"1.No one knows_____or not Tom can arrive on time.Unit2知识点练习宾语从句定义：当用一个句子充当宾语时，我们把这个句子叫做宾语。