2019年高考英语全国(I、II、III)卷命题知识点双向细目表
√
中
设题分布（疑问词数量）
What？14Where？2How？1 When？2Why? 1 Who? 0
全国
II
卷
1.谈论下午活动2.打电话告知会面延期3.询问购车预算4.因事请假5. 中暑及处理建议、6. 母亲劝说儿子耐心等待付账
7.Richard找到新工作8. Mary如何得到需要的书
9.电话联系度假事宜
Freddy通过行动诠释人生
一张环球旅行机票的故事
字数
258
266
263
41
searching
entered
restrictions
42
experience
name
passport
43
learn
dull
relationship
44
spoken
student
go to waste
45
love
laugh
10.实验室安全须知
√
√
易
设题分布（疑问词数量）
What？11Where？3 How？3Why? 3
Who? 0When？0
第二部分 阅读部分（满分40分）
年份
2019
2019全国I
2019全国II
2019全国III
语
篇
信
息
A篇
应用文—介绍太平洋科学中心。
应用文—世界几家著名剧院的历史、演出语言及演出日期等。
第一部分 听力（30分）
体裁
题材
字数
考查类型
能力层级
难度
识记
理解
Байду номын сангаас掌握
综合
全国
I
卷
交际类
生活情境
评价电影、去法国的计划、准备聚会、借阅图书、了解去伦敦火车的时间、寻找修鞋店铺、餐馆点餐、约定见面时间、去德国工作、的酷热天气
894
考查说话者观点理解能力1考查综合分析和推断能力2.4.7.16.20
考查理解主旨与要义能力3考查对具体信息的理解能力5.6.8.9.10.11.18考查获取事实性信息的能力12.13.14.15.17.19
resting
62
effects
from
a
63
to process
laying
has been told/was told
64
are removed
the
who
65
a
were used
to prove
66
worse
fairly
education
67
is
it
invitations
68
eating
manage
推理判断
细节理解
31
主旨大意
主旨大意
推理判断
32
细节理解
细节理解
细节理解
33
词义猜测
词义猜测
细节理解
34
细节理解
推理判断
推理判断
35
推理判断
推理判断
主旨大意
36-40
篇章结构
第三部分 完形填空（30分）
卷别
2019全国I
2019全国II
2019全国III
体裁
夹叙夹议
记叙文
记叙文
大意
学习美式手语的经历
张氏夫妇屋顶种菜
图说个人业余爱好
文长
108
92
109
1
eighteen-
eighteenth
all-both
去掉of
2
加the或my
a-an
had-have
3
so-but
interesting-
interested
and-but
4
goes-went
that-which
too-taken
5
word-words
应用文—一则旧金山 Fire Engine旅游公司推出的旧金山一日游促销广告。
B篇
记叙文—我作为保护野生动物志愿者，救助一只幼年猫头鹰的故事。
夹叙夹议—作者和著名演员保罗•纽曼的深厚友谊。
记叙文—75年悠久历史的剧院将被拆除，并在原址新建一家购物中心。
C篇
新闻报道类—介绍了爵士乐的现状和未来。
说明文—介绍Terrafugia公司所设计的飞行汽车。
earlier-early
become
-became
6
turning-turn
去掉for
picture前加the
7
去掉much
Beside
-Besides
they
-which/that
8
late-later
informations
policy
46
story
misfortune
booking
47
performed
ended
use
48
idea
gift
experience
49
attracted
Friends
offer
50
past
fun
right
51
wanting
updates
interesting
52
explore
graduation
ending
60
new
took
lucky
动词
10
9
9
名词
5
8
7
形容
4
3
4
副词
1
0
0
代词
0
0
0
介短
0
0
0
连词
0
0
0
第四部分 语法填空（15分）
年份
2019
卷别
I
II
III
体裁
议论文
说明文
记叙文
话题
低脂少盐食品对健康的利弊
地铁发展的历史变迁
兼职模特莎拉的人生规划
字数
206
200
214
61
as
crowds
2019年高考英语全国（I、II、III）卷命题知识点双向细目表
一、考试范围：
词汇部分参照每年考试大纲和考试说明附录《高考英语词汇表》；语法部分和语言功
能参照每年的《考试大纲》中的相关要求。
二、试题要求：
考查考生的英语基础知识和运用语言的能力。其中，着重语言运用能力的考核。
三、2019高考题命题信息细目表
changing
53
sign
caring
control
54
slow
sleep
sharing
55
attend
lent
looking for
56
registered for
conducting
extra
57
prohibited
excused
take
58
Instead
opened
trip
59
caused
note
in
69
careful
introduction
comes
70
which
successful
certainly
考
点
名词
1
2
2
动词
2
2
2
非谓语
2
1
2
形容词
1
1
0
副词
0
1
1
冠词
1
1
1
代词
1
1
0
连词
0
0
1
介词
1
1
1
其他
1
0
0
第五部分 短文改错（10分）
年份
2019
卷别
I
II
III
体裁
记叙文
记叙文
记叙文
话题
暑假学开车
说明文—设定生物钟的必要性和设定办法。
考
点
21
细节理解
细节理解
细节理解
22
细节理解
细节理解
细节理解
23
推理判断
细节理解
细节理解
24
细节理解
细节理解
细节理解
25
细节理解
推理判断
细节理解
26
细节理解
词义猜测
细节理解
27
推理判断
主旨大意
推理判断
28
细节理解
推理判断
主旨大意
29
词义猜测
细节理解
词义猜测
30
细节理解
说明文—说明灰狼被重新引进黄石公园引起的系列反应和环境问题。
D篇
说明文—介绍自制蒸馏器的方法和步骤。
新闻报道—植物受到袭击时，发出气味保护自己或者警告同伴。
新闻报道—研究者用电动汽车当移动实验室以更好地知道老年人开车时遇到的问题。
七选五
夹叙夹议—作者参加露营的经历及其对露营态度的转变。
说明文——怎样排除干扰而又不伤害对方的建议。
高考英语全国(I、II、III)卷命题信息要素表
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！高考英语全国（I、II、III）卷命题信息要素表一、考试范围：词汇部分参照每年考试大纲和考试说明附录《高考英语词汇表》；语法部分和语言功能参照每年的《考试大纲》中的相关要求。
二、试题要求：考查考生的英语基础知识和运用语言的能力。
其中，着重语言运用能力的考核。
三、2020高考题命题信息细目表第一部分听力（30分）第二部分阅读部分（满分40分）命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。
双向细目表的制作应该和《考试大纲》或《考试大纲的说明》要求的考查目标（能力）和考查内容具有一致性。
一般地，表的纵向列出的各项是要考查的内容即知识点（模块），横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为上要达到的水平，在知识与能力共同确定的方格内是考题的题型、题号和所占分数。
因此，这种命题双向细目表具有三个要素：考查目标、考查内容以及考查目标与考查内容的比例。
表中所列的各种能力水平的依据，最早是美国教育学家布鲁姆关于教学认知目标所分为由浅到深的六个层次，即识记、理解、应用、分析、综合和评价，前一类是后一类的基础，后一种类别包括了前一种类别。
目前，高中全国普通高考各个学科在《考试大纲》或《考试大纲的说明》中都有不尽相同的阐释。
二、命题双向细目表的作用规范命题行为，增强计划性，减少盲目性，避免出现繁难偏旧或超纲的题目。
1．不会超出命题范围在“双向细目表”中，每道题目都已确定了相应的位置，只要命题人严格按“双向细目表”去做，其命出的题目，就一定在教材的范围之内，决不会偏离甚至超出教材。
2．不会出繁难偏旧的题目繁难偏旧的试题，一般出现在题型和考查的知识点上。
有了“双向细目表”，题型不能随意变，考查的知识点也不能随意定，因而能有效防止出现繁难偏旧的试题。
3．有利于充分发挥命题人的主观能动性“双向细目表”只规定了试题的题型、分值、知识点和能力要求，没有提供现成的题目，这就为命题人灵活选择考查角度、材料背景和语言表达留下了无限的空间，有利于命题人聪明才智的发挥。
2019年全国I卷+II卷+III卷高考英语真题及答案
2019 普通高等学校招生全国统一考试（新课标I)英语（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项:1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时,选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷第一部分听力(共两节,满分30分）做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1。
5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍.例：How much is the shirt?A.£19。
15.B. £9.18.C. £9。
15。
答案是C.1.Where does this conversation take place？A. In a classroom。
B. In a hospital。
C。
In a museum。
2。
What does Jack want to do？A。
Take fitness classes。
B。
Buy a pair of gym shoes.C。
Change his work schedule.3。
What are the speakers talking about？A. What to drink。
B。
Where to meet. C. When to leave。
4.What is the relationship between the speakers?A. Colleges.B。
Classmates.C。
Strangers。
5.Why is Emily mentioned in the conversation？A. She might want a ticket。
2019最新高考英语知识双向细目表
2019 最新高考英语知识双向细目表
、考试范围：
词汇部分参照每年考试大纲和考试说明附录《高考英语词汇表》；语法部分和语言功
能参照每年的《考试大纲》中的相关要求
二、试题要求：
考查考生的英语基础知识和运用语言的能力。
其中，着重语言运用能力的考核
三、2019 高考题命题信息细目表第一部分听力（30 分）
敦火车的时间、寻找修鞋店铺、餐馆点餐、约定见面时间、去德国工作、的酷热天气力2.4.7.1 6.20 考查理解主旨与要义能力 3 考查对具体信息的理解能力5.6.8.9 .10.11. 18 考查获取事实性信息的能力12.13.1
7. Richard 找到新工 作 8.
Mary 如何 得到需要 的书
9. 电话联 系度假事 宜
10. 实验 室安全须 知
What ？ 11 Where ？ 3 How ？ 3 Why? 3
Who? 0 When ？ 0 设题分布（疑问词 数量）。
2019年高考英语命题分析(2)
3.全国Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ卷在阅读设问的角度上保持一致，考查细节 题，推断题，词义猜测，主旨大意题，在完形的考查上，突出 动词，名词，形容词等。
4.全国Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ卷在语法点的考查上，突出基础，三套试卷 保持一致，都是对常规知识点的考查，变化微小。
能力要求 推理判断
细节理解
细节理解 推理判断 细节理解 推理判断 归纳总结 推理判断 推理判断 细节理解 推理判断 细节理解 细节理解 分析辨别 分析辨别
学科素养 语言能力
语言能力
语言能力 语言能力 语言能力 思维品质 思维品质 语言能力 学习能力 语言能力 学习能力 语言能力 语言能力 学习能力 学习能力
48
小城镇由于地理因素，太 49
完形填空
阳光不能照射到，后来通 过运用新的系统，让城镇
50 51
重现阳光，城镇的人们重 52
新享受阳关。
53
54
55
56
57
58
59
60
知识点
副词辨析 动词辨析 形容词辨析 形容词辨析 动词辨析 名词辨析 动词辨析 动词辨析 动词辨析 名词辨析 名词辨析 动词辨析 动词辨析 名词辨析 形容词辨析 动词辨析 副词辨析 形容词辨析 形容词辨析 动词辨析
能力要求
分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别 分析辨别
学科素养
语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力 语言能力
2019年全国1卷高考英语试题 双向细目表
试题 类型
1--20 听力 21-35 阅读 36-40 7选5 41-60 完形
考点 听力理解能力 阅读理解能力 阅读理解能力 语言知识运用能力
2019年全国1卷高考双向细目表 （英语）
认识层次
课标要求
考纲要求
教材依据
理解能力 实验与探究能力 获取信息能力
具备一定的听力理解能 力
考查听力理解能力
书面表达能力
具备一定的运用书面语 考查书面运用语言的
言的能力
能力
整体水平 整体水平
综合运用能力
预计难度 本题 预计 实际 易 中 难 总分 得分 得分
√
√
30 22
√
√
30 20
√
√
10 8
√
√ 30 20
√
√
15 11
√
√
10 6
√
√
25 18
整体水平
√
√
具备一定的阅读理解能 力
考查阅读理解能力
整体水平
√
√
具备一定的阅读理解能 力
考查阅读理解能力
整体水平
√
√
熟练掌握语言综合运用 考查语言运用能力
整体水平
√
√
61-70 填空 词汇、语法运用能力 熟练掌握语言运用能力 考查语言运用能力
整体水平
√
71-80 改错 81 写作
词汇、语法和行文逻辑 准确运用语言的能力 准确运用语言的能力
2019高考英语全国卷3试题与答案知识讲解
绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试(全国卷III)英语1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分听力(共两节，满分30分)做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. £19.15.B. £9.18.C. £9.15.答案是C。
第一节(共5小题;每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A. £19.15.B. £9.18.C. £9.15.答案是C。
1. Where does the conversation probably take place?A. In a library.B. In a bookstore.C. In a classroom.2. How does the woman feel now?A. Relaxed.B. Excited.C. Tired.3. How much will the man pay?A. $520.B. $80.C. $100.4. What does the man tell Jane to do?A. Postpone his appointment.B. Meet Mr. Douglas.C. Return at 3 o’clock.5. Why would David quit his job?A. To go back to school.B. To start his own firm.C. To work for his friend.第二节(共15小题;每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
2019年全国I卷+II卷+III卷高考英语真题及答案
2019 普通高等学校招生全国统一考试（新课标I）英语（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1。
答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2。
回答选择题时，选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上.录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题;每小题1.5分，满分7。
5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍.例:How much is the shirt?A.£19.15.B。
£9。
18.C。
£9.15.答案是C.1.Where does this conversation take place？A。
In a classroom。
B。
In a hospital。
C.In a museum。
2.What does Jack want to do?A。
Take fitness classes.B。
Buy a pair of gym shoes.C. Change his work schedule.3.What are the speakers talking about?A。
What to drink。
B. Where to meet。
C. When to leave。
4。
What is the relationship between the speakers?A。
Colleges.B。
Classmates. C. Strangers.5.Why is Emily mentioned in the conversation?A。
2019年全国I卷+II卷+III卷高考英语真题及答案
2019 普通高等学校招生全国统一考试（新课标 I）英语（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。
录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例：How much is the shirt?A.£19.15.B. £9.18.C. £9.15.答案是C。
1.Where does this conversation take place?A. In a classroom.B. In a hospital.C.In a museum.2.What does Jack want to do?A. Take fitness classes.B. Buy a pair of gym shoes.C. Change his work schedule.3.What are the speakers talking about?A. What to drink.B. Where to meet.C. When to leave.4.What is the relationship between the speakers?A. Colleges.B. Classmates.C. Strangers.5.Why is Emily mentioned in the conversation?A. She might want a ticket.B. She is looking for the man.C. She has an extra ticket.第二节（共15小题，每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
2019年高考英语全国卷双向细目表语文
2019年高考英语全国（I、II、III）卷命题信息要素表一、考试范围：词汇部分参照每年考试大纲和考试说明附录《高考英语词汇表》；语法部分和语言功能参照每年的《考试大纲》中的相关要求。
二、试题要求：考查考生的英语基础知识和运用语言的能力。
其中，着重语言运用能力的考核。
三、2019高考题命题信息细目表页 1 第分）阅读部分（满分40第二部分页 2 第页 3 第页 4 第页 5 第页 6 第页 7 第页 8 第命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。
双向细目表的制作应该和《考试大纲》或《考试大纲的说明》要求的考查目标，横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为（能力）和考查内容具有一致性。
一般地，表的纵向列出的各项是要考查的内容即知识点（模块）上要达到的水平，在知识与能力共同确定的方格内是考题的题型、题号和所占分数。
因此，这种命题双向细目表具有三个要素：考查目标、考查内容以及考查目标与考查内容的比例。
表中所列的各种能力水平的依据，最早是美国教育学家布鲁姆关于教学认知目标所分为由浅到深的六个层次，即识记、理解、应用、分析、综合和评价，前一类是后一类的基础，后一种类别包括了前一种类别。
目前，高中全国普通高考各个学科在《考试大纲》或《考试大纲的说明》中都有不尽相同的阐释。
二、命题双向细目表的作用规范命题行为，增强计划性，减少盲目性，避免出现繁难偏旧或超纲的题目。
1．不会超出命题范围在“双向细目表”中，每道题目都已确定了相应的位置，只要命题人严格按“双向细目表”去做，其命出的题目，就一定在教材的范围之内，决不会偏离甚至超出教材。
2．不会出繁难偏旧的题目，题型不能随意变，考查的知识点也不能随意定，因而能有效防止出现繁繁难偏旧的试题，一般出现在题型和考查的知识点上。
有了“双向细目表”难偏旧的试题。
3．有利于充分发挥命题人的主观能动性“双向细目表”只规定了试题的题型、分值、知识点和能力要求，没有提供现成的题目，这就为命题人灵活选择考查角度、材料背景和语言表达留下了无限的空间，有利于命题人聪明才智的发挥。
2019全国卷英语命题细目表还原
√
√
√
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√
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√
√
√
√
第四部分
第一节短文改错
10分
记叙文
小时候的梦想（劳动关荣）
108
71.非谓语
72. 时态
73. 形容词
74. 非谓语
75. 介词
76. 代词
77. 定语从句
78. 非谓语
79.名词单复数
80. 冠词
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
第四部分第二节面表达
34.推理判断
35.主旨大意
√
√
√
√
中
七选五
10分
议论文
设定具体目标的方法
269+61
篇章结构
√
中
第三部分
第一节
完形填空
30分
记叙文
Ehlers和他的朋友救助了一只丢失的小狗，并最终帮它找到了主人。
268+88
名词5个：47.49.51.57.58
动词8个：41.42.43.50.52.53.54.56
75.介词
76.并列连词
77.there be句型
78.形容词
79.形容词比较级
80.动词时态
√
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√
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易
第四部分
第二节面表达
25分
应用文
（告知信）
告知队友Chris参加排球比赛
半开放类作文，侧重校园生活
√
中
（3）2019年全国III卷细目表
题型