苏教版五年级数学上册全册教材课件
2024年五年级数学上册全册完整课件苏教版
2024年五年级数学上册全册完整课件苏教版一、教学内容1. 小数的乘法和除法2. 多边形的面积3. 简易方程4. 概率初步5. 体积和体积单位二、教学目标1. 理解并掌握小数的乘法和除法运算规则。
2. 学会计算多边形的面积，并能应用于实际问题。
3. 掌握简易方程的解法，提高问题解决能力。
4. 理解概率的基本概念，能进行简单的概率计算。
5. 掌握体积和体积单位的概念，会进行相应的计算。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数的乘除法运算，多边形面积的计算，简易方程的解法。
2. 教学重点：小数乘除法的实际应用，多边形面积公式的推导，概率的基本概念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，挂图，计算器，多边形模型。
2. 学具：练习本，铅笔，尺子，剪刀，彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：利用多媒体课件展示购物时小数乘除法的应用，让学生感受数学与生活的紧密联系。
2. 例题讲解：（1）小数的乘法和除法：通过例题讲解，让学生掌握小数乘除法的运算规则。
（2）多边形的面积：利用多边形模型和彩纸，引导学生推导多边形面积公式。
（3）简易方程：通过实际问题的引入，让学生学会解简易方程。
（4）概率初步：通过实验和游戏，让学生理解概率的基本概念。
（5）体积和体积单位：通过实际操作，让学生掌握体积的概念和计算方法。
3. 随堂练习：设计有针对性的练习题，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 小数的乘法和除法运算规则。
2. 多边形面积的计算公式。
3. 简易方程的解法步骤。
4. 概率的基本概念。
5. 体积和体积单位的关系。
七、作业设计1. 作业题目：（1）小数乘除法练习题。
（2）计算多边形面积的题目。
（3）解简易方程的实际问题。
（4）概率计算题。
（5）体积计算题。
答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生进行小数乘除法竞赛，提高运算速度和准确性。
（2）让学生收集生活中的多边形物体，计算其面积，体会数学的实用性。
新苏教版五年级数学上册全册课件
新苏教版五年级数学上册全册课件一、教学内容1. 小数的乘法和除法2. 多边形的面积3. 简易方程4. 概率初步5. 数据的收集和处理二、教学目标1. 理解并掌握小数的乘除法运算，提高计算能力。
2. 学会计算多边形的面积，培养空间观念。
3. 掌握简易方程的解法，培养逻辑思维能力。
4. 理解概率的基本概念，提高解决实际问题的能力。
5. 学会收集、整理和分析数据，培养数据分析观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数的乘除法运算、多边形的面积计算、简易方程的解法。
2. 教学重点：小数的乘除法运算、简易方程的解法、数据的收集和处理。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、几何模型。
2. 学具：学生用书、练习本、计算器、剪刀、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过生活中的实例，引导学生学习小数的乘除法、多边形的面积等知识。
（1）小数的乘除法：购物时如何计算总价和找零？（2）多边形的面积：如何计算学校操场的面积？2. 例题讲解：针对每个知识点，精选典型例题进行讲解。
（1）小数的乘除法：例题1、例题2（2）多边形的面积：例题3、例题4（3）简易方程：例题5、例题6（4）概率初步：例题7、例题8（5）数据的收集和处理：例题9、例题103. 随堂练习：针对每个知识点，设计适量练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 小数的乘除法2. 多边形的面积3. 简易方程4. 概率初步5. 数据的收集和处理七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：小数的乘除法运算（2）应用题：多边形的面积计算（3）方程题：简易方程的解法（4）数据题：收集并整理数据2. 答案：（1）计算题答案：略（2）应用题答案：略（3）方程题答案：略（4）数据题答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学过程进行反思，查找不足，为下次教学做好准备。
2. 拓展延伸：（1）小数的乘除法：探索小数的乘除法在实际生活中的应用。
（2）多边形的面积：研究不规则多边形的面积计算方法。
2024年苏教版五年级上册数学全册课件新版
2024年苏教版五年级上册数学全册课件新版一、教学内容1. 小数的乘法和除法2. 分数的乘法和除法3. 混合运算4. 平行四边形和梯形5. 长方体和正方体6. 简易方程二、教学目标1. 让学生熟练掌握小数和分数的乘除运算，提高计算能力。
2. 培养学生运用混合运算解决实际问题的能力。
3. 使学生了解和掌握平行四边形、梯形、长方体和正方体的性质及计算方法。
4. 培养学生运用简易方程解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数和分数的乘除运算，混合运算的运算顺序，平行四边形和梯形的性质，长方体和正方体的计算，简易方程的解法。
2. 教学重点：小数和分数的乘除运算规律，混合运算的应用，平行四边形和梯形的性质，长方体和正方体的体积计算，简易方程的列式和解法。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，黑板，粉笔，几何模型。
2. 学具：练习本，铅笔，直尺，三角板。
五、教学过程1. 导入：通过实际情景引入，激发学生的学习兴趣。
例如：小华的妈妈去超市购物，小数和分数的计算问题。
2. 新课导入：详细讲解教材内容，结合例题进行讲解。
（1）小数的乘法和除法（2）分数的乘法和除法（3）混合运算（4）平行四边形和梯形（5）长方体和正方体（6）简易方程3. 随堂练习：针对每个知识点设计练习题，巩固所学知识。
例如：小数乘除法运算，分数乘除法运算，混合运算练习，平行四边形和梯形性质的应用，长方体和正方体的体积计算，简易方程的解法。
六、板书设计1. 2024年苏教版五年级上册数学课件2. 内容：按照教学过程，列出每个知识点的关键词和关键公式。
七、作业设计1. 作业题目：（1）小数乘除法运算题（2）分数乘除法运算题（3）混合运算题（4）平行四边形和梯形的应用题（5）长方体和正方体的体积计算题（6）简易方程题2. 答案：详细解答每个题目的答案。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：布置一些提高性的题目，激发学生的求知欲，提高学生的数学素养。
苏教版五年级上册数学全册课件
汇报人： 202X-12-30
目 录
• 第一单元：小数乘法 • 第二单元：小数除法 • 第三单元：简易方程 • 第四单元：多边形的面积 • 第五单元：公顷和平方千米 • 第六单元：分数乘法 • 第七单元：分数除法
01
CATALOGUE
第一单元：小数乘法
小数乘整数
总结词
一个数除以分数的计算方法： 将这个数乘以分数的倒数。
一个数除以分数的应用：在解 决实际问题时，经常需要将一 个整体分成若干部分，如计算 时间、速度等。
分数混合运算
分数混合运算的意义
在解决实际问题时，经常需要进行分数的加、减、乘、除等多种 运算，这些运算统称为分数混合运算。
分数混合运算的顺序
先进行乘除运算，再进行加减运算，有括号的先进行括号内的运 算。
小数除以整数是除法中的一种基本运算，需要将小数转换 为分数后进行除法运算。学生应掌握如何将小数转换为分 数，并理解小数除法的基本原理。
总结词
理解小数除法的意义
详细描述
小数除法在现实生活中有着广泛的应用，如购物时计算找 零、计算平均值等。学生应理解小数除法的实际意义，并 能够运用所学知识解决实际问题。
03
CATALOGUE
第三单元：简易方程
用字母表示数
01
02
03
04
总结词
理解字母表示数的意义和作用
总结词
掌握用字母表示运算定律和计 算公式的方法
总结词
能根据字母的取值，求含有字 母式子的值
总结词
理解并掌握用字母表示数量关 系式
解简易方程
总结词
总结词
总结词
总结词
理解方程的意义，掌握 方程的解法
【新】苏教版小学5五年级数学上册全册PPT课件(完整)
7
小明房间的面积是多少平方米？
.
3
×
8
.
3
2
3
×
8
3
2
×10
×10
6
7
4
1
1
6
2
1
1
6
7
4
1
1
6
2
1
1
÷100
.
12.16
平方米
答：小明房间的面积是12.16平方米。
试一试
阳台的面积是多少平方米？
房 间
阳 台
3.2米
3.8米
1.15米
门
1.15×3.2＝ （ ）
试一试
3.24×65
1.05×24
0
2
7
＝201.6
＝25.2
3
.
2
4
5
×
6
1
4
4
8
1
0
6
1
0
2
.
0
5
4
×
1
.
2
0
2
4
0
1
2
0
2
5
2
.
练习十
2．用竖式计算。
32×1.9
0.217×18
8
8
＝60.8
＝3.906
3
.
2
9
×
1
2
2
3
8
.
6
0
.
1
1
8
×
0
2
7
6
3
7
1
7
1
2
苏教版五年级上册数学全册课件
苏教版五年级上册数学全册课件一、教学内容1. 小数的乘法和除法2. 小数的四则混合运算3. 因数和倍数4. 简易方程5. 平行四边形和梯形6. 长方体和正方体二、教学目标1. 掌握小数的乘除运算，能正确进行小数的四则混合运算。
2. 理解因数和倍数的概念，能找出一个数的因数和倍数。
3. 学会解简易方程，理解等式的基本性质。
4. 认识平行四边形和梯形，掌握它们的特征。
5. 了解长方体和正方体的表面积和体积的计算方法。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数的四则混合运算，简易方程的解法，长方体和正方体的表面积和体积计算。
2. 教学重点：小数的乘除运算，因数和倍数的概念，平行四边形和梯形的特征。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件，小数运算示例卡片，因数和倍数教具，平行四边形和梯形模型。
2. 学具：学生练习本，彩笔，尺子，剪刀，胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过购物、测量等生活中的实际情景，引导学生理解小数的乘除运算和四则混合运算。
2. 例题讲解：a. 小数的乘除运算：以购物为例，讲解小数的乘除运算。
b. 因数和倍数：通过找出一个数的因数，理解因数的概念；通过找出一个数的倍数，理解倍数的概念。
c. 简易方程：以天平为例，讲解等式的性质和解简易方程的方法。
d. 平行四边形和梯形：通过观察和折叠，讲解平行四边形和梯形的特征。
e. 长方体和正方体：通过实际操作，讲解长方体和正方体的表面积和体积计算方法。
3. 随堂练习：a. 小数的乘除运算练习。
b. 找出一个数的因数和倍数。
c. 解简易方程。
d. 识别平行四边形和梯形，计算长方体和正方体的表面积和体积。
六、板书设计1. 小数的乘除运算和四则混合运算公式。
2. 因数和倍数的概念及示例。
3. 简易方程的解法。
4. 平行四边形和梯形的特征。
5. 长方体和正方体的表面积和体积计算公式。
七、作业设计1. 作业题目：a. 小数的乘除运算练习题。
b. 找出一个数的因数和倍数。
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通过这节课你收获了什么？
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第二单元 多边形的面积
用数方格的方法试一试！
6 4 24 6 4 24
你发现 了什么？
画
剪
移、旋转拼
小组讨论:
①拼出的长方形和原来的平行四边形相比较，面积变 了没有?
②拼出的长方形的长和宽与原来的平行四边形的底和 高有什么关系?
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第一单元
负数的初步认识
请看我们身边发生的事情1
班级
四（2）班 四（1）班 四（3）班 四（4）班
上学期 本学期 人数 人数
51
48
48
51
49
49
51
49
人数变化情况
3 3 0 2
这样记录好像不能让人一目了然， 有没有更科学的表示方法呢？
平行四边形 ）。这个平行四边形的底等于 （ 三角形的底 ）这个平行四边形的高等于 （ 三角形的高 ）。每个三角形的面积等于 拼成的平行四边形的面积的（一半），因为 平行四边形的面积等于（底×高）所以三角 形的面积等于（底×高÷2 ）。
A、大于
B、小于 C 、等于
选择:将正确答案的序号填在括号里。
（４）把一个长方形拉成一个平行四边形后，
它的面积（ Ｂ ）
A、比原来大
B、比原来小
C 、与原来相等 Ｄ、无法确定
学校里有一块草地，想在草地的一 边修一条小路通向另一边，下面有 三种设计方案，你认为哪种设计方 案的面积最小？为什么？
方案1
判断:
(1) 平行四边形的底是
× 7米,高是4米,面积是28米。 () (2) a=5分米,h=2米,
2024年苏教版五年级数学上册全册课件【完整版】
2024年苏教版五年级数学上册全册课件【完整版】一、教学内容本课件基于2024年苏教版五年级数学上册全册教材，详细内容包括：1.第一章《整数的认识》：数的组成、数位顺序、整数的大小比较、整数的读写等。
2.第二章《简易方程》：方程的概念、方程的解、方程的运用等。
3.第三章《长方体和正方体》：长方体和正方体的特征、表面积和体积的计算、实践应用等。
4.第四章《分数的意义和性质》：分数的概念、分数的性质、分数的运算等。
5.第五章《分数的加减法》：同分母分数的加减法、异分母分数的加减法、分数加减法的运用等。
二、教学目标1.使学生掌握整数的概念、性质和运算，提高数学基本素养。
2.让学生理解方程的意义，学会解简易方程，培养逻辑思维能力。
3.培养学生对长方体和正方体的认识，提高空间想象力。
4.使学生掌握分数的意义和性质，熟练进行分数的加减法运算。
三、教学难点与重点1.教学难点：方程的解法、长方体和正方体的表面积和体积计算、分数的加减法运算。
2.教学重点：整数的大小比较、方程的运用、长方体和正方体的特征、分数的性质。
四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔、挂图等。
2.学具：练习本、铅笔、尺子、量角器等。
五、教学过程1.导入：通过生活实例，引导学生发现数学问题，激发学习兴趣。
2.新知讲解：结合教材内容，详细讲解知识点，举例说明。
3.例题讲解：针对重难点，进行例题讲解，分析解题思路和方法。
4.随堂练习：布置相关练习题，让学生及时巩固所学知识。
6.作业布置：布置课后作业，要求学生按时完成。
六、板书设计1.板书五年级数学上册课件2.板书内容：各章节知识点、重难点、典型例题、解题步骤等。
七、作业设计1.作业题目：（1）写出整数的大小比较方法，并举例说明。
（2）解方程：3x+5=14。
（3）计算长方体的表面积和体积：（长10cm、宽6cm、高4cm）。
（4）计算分数的加减法：$\frac{3}{4}+\frac{2}{3}$、$\frac{5}{6}\frac{1}{2}$。
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·
﹣5 ﹣4
·
﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4
5 ﹣3
练习一
8、一辆公共汽车全程载客数量的变化 情况如下：
停靠站
起点站
中间 中间 中间 中间 中间 中间 第1站 第2站 第3站 第4站 第5站 第6站
终点站
上下车 人数
＋21
－3 ＋8
－4 ＋2
0 ＋4
－7 ＋1
－9 ＋6
－7 0
－12
说说中途各站上、下车的人数。 中途5个站，哪个站没有人上车？
练习一
6、你能说说小明家今年四月上旬的收 入和支出情况吗？
日期 4月5日 4月6日 4月8日 4月10日 4月1日~10日
项目 父母领取工资 买礼物给爷爷奶奶 缴水、煤气、电话费 爸爸获得奖金 购买食品和生活用品等
收支/元 ﹢5000 ﹣472 ﹣500 ﹢600 ﹣1300
练习一
7、先填一填，再在直线上描点表示 ﹣2和﹣4。
终点站
上下车 人数
＋21
－3 ＋8
－4 ＋2
0 ＋4
－7 ＋1
－9 ＋6
－7 0
－12
表格中的正数和负数各表示什么? 每一站的上下车人数各是多少? 表格中的0表示什么?
/ 3 / 2 3
苏教版小学数学五年级上册
练习一
1、读一读下面的温度，说说哪个是正 数，哪个是负数。
水沸腾时的 水结冰时的温 地球表面的最 温度是100℃。度是0℃。 低气温在南极，
月份
一
二
平均气温
﹣10
15
三
四
20
﹣5
练习一
5、
（1）升降机上升8米记作﹢8米，下降5米记 作（ ﹣）5米。
（2）某粮库运进20吨粮食记作﹢20吨，运 出15吨粮食记作（﹣1）5 吨，运出100粮食记 作（ ﹣）1吨00。 绿色圃小学教育网绿色圃中学资源网
（3）学校举行科学知识竞赛，抢答题的评分 规则是答对一题得100分，记作﹢100分，答 错一题扣10分，应记作（ ﹣）10分。
转化成的长方形
长/㎝
宽/㎝ 面积 / cm2
6
4
24
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苏教版小学数学五年级上册
复习巩固
长方形
长方形的面积 ＝长×宽
正方形
正方形的面积 ＝边长×边长
新知讲解
1 下面两个图形的面积相等吗？
新知讲解
1 下面两个图形的面积相等吗？
新知讲解
1 下面两个图形的面积相等吗？
新知讲解
1 下面两个图形的面积相等吗？
新知讲解
2 你能把平行四边形转化成长方形吗？
155m
海拔：负155米 ﹣155米
新知讲解 2
像﹢20、﹢8844.4这样的数都是正数。 正数前面的“﹢”可以省略不写。
像﹣20、﹣155这样的数都是负数。
0是正数还是负数？
0既不是正数，也不是负数。
新知讲解
2 把我们学过数分分类吧！
正数 0 负数
练一练
先读一读，再把下面各数填入合适 的圈内。 ﹣5 ﹢26 8 ﹣40 ﹣120
1 温度计显示的是某一天3个城市的最低 气温。
﹢20℃
﹢20读作正二十 ﹣20℃
﹣20读作负二十
零上20℃
零下20℃
新知讲解
1 ﹢20℃和﹣20℃表示什么意义呢？
﹢20℃
比0℃高20℃
﹣20℃
比0℃低20℃
8844.4m
新知讲解
2 你能看图说出来珠穆朗玛峰和吐鲁番 盆地比海平面高或低多少米吗？ 海拔：8844.4米 ﹢8844.4米
新知讲解
2 转化方法，说说它们有什么 相同的地方。
都是沿着平行四边形的高剪开的。
新知讲解
2 是不是所有的平行四边形都能转化成长方 形？转化前后两个图形有什么关系？
所有的平行四边形都能转化成长方形。
新知讲解
3 把平行四边形转化成长方形，求出面 积，完成下表。
﹢103
0
正数
负数
/ 3 / 2 3
苏教版小学数学五年级上册
复习巩固
﹢6 ﹣5 0 ﹣7 ﹣3
3 既不﹣是10正0 数，20也00不是负20数7
正数
负数
新知讲解
3 新华服装店去年上半年每月的盈亏情 况如下表：
月份
一
二
三
四
五
六
盈亏/元 ﹢3000 ﹢4200 ﹣1800 ﹢2700 ﹣900 ﹢3700
可达﹣89.2℃。
练习一
2、用正数或负数表示下面的海拔高度。
中国最大的咸水湖—— 青海湖，高于海平面 3260米。
海拔（﹢32）60米
世界最低最咸的湖—— 四海，低于海平面422米。
海拔（﹣4）22米
练习一
3、写出5个正数和5个负数。
正数： 3 ﹢5 ﹢2.6 70 10009 负数：
练习一
4、某市去年个季度的平均气温如下表， 把它们在温度计上表示出来。
盈利用正数表示；亏损用负数表示。
上半年是盈利还是亏损了？盈 利或亏损了多少元？
盈利了，盈利10900元。
试一试
根据新光服装店去年下半年每月的盈 亏情况，填写下表。
七月份：亏损1200元 九月份：盈利2500元
八月份：亏损650元 十月份：盈利4300元
十一月份：盈利3700元 十二月份：亏损250元
盈亏/元 ﹣1200 ﹣650 ﹢2500 ﹢4300 ﹢3700 ﹣250
去年是盈利还是亏损了？
新知讲解
4 以学校为起点，小华向东走2千米到邮 局，小林向西走2千米到公园。
﹣2千米
﹢2千米
如果把向东走2千米记作﹢2千米， 那么向西走2千米记作什么？
新知讲解
4 用直线上的点表示邮局和公园的位置。
公园 学校 邮局 ﹣4 ﹣3 ﹣·2 ﹣1 ·0 1 ·2 3 4
新知讲解
4 观察下图，你发现了什么？
﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4
负数
正数
正数大于0；负数小于0
练一练
观察数轴，讨论一下都发现了什么？
练一练
公共汽车载客数量表
停靠站
起点站
中间 中间 中间 中间 中间 中间 第1站 第2站 第3站 第4站 第5站 第6站
月份
七
八
九
十 十一 十二
盈亏/元 ﹣1200 ﹣650 ﹢2500 ﹢4300 ﹢3700 ﹣250
下半年是盈利还是亏损了？
试一试
根据新光服装店去年一年每月的盈亏 情况，提问题，并回答。
月份
一
二
三
四
五
六
盈亏/元 ﹢3000 ﹢4200 ﹣1800 ﹢2700 ﹣900 ﹢3700
月份
七
八
九
十 十一 十二
课堂引入
新知讲解
1 温度计显示的是某一天3个城市的最低 气温。
绿色圃小学教育网 绿色圃中学资源网
新知讲解
1 温度计显示的是某一天3个城市的最低 气温。
新知讲解
1 温度计显示的是某一天3个城市的最低 气温。
新知讲解
1 温度计显示的是某一天3个城市的最低 气温。
0℃ 零上20℃ 零下20℃
新知讲解