【配套K12】[学习]八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第6课 戊戌变法教
第6课戊戌变法
过程与方法：通过对康、梁的理论学说和维新活动的分析，学习评价历史人物的基本方
阶级
根据导学提纲阅读教材，找出答案在书
失败后，康、梁二人又进行了哪些运动？
教师提问：阅读教材，列举一些著名的学会和报刊？并
器也；变者，天下之公理也”的力行变法思想；严复等主持的《国闻
次变法为“戊戌变法”。
但变法没能像维新派所期望的那样长期实行提问：我们应该学习谭嗣同的什么精神？（学生回答后，教师归实力强大；
B.
言事
戊戌变法
四、性质：是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动。
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧(单元解读)-八年级历史上册同步备课系列(部编版)
第5课 甲午中日战争与列强瓜 分中国狂潮
在甲午中日战争中，北
洋舰队全军覆没，战争以清 政府的惨败而告终，《马关 条约》的签订，大大加深了 中国的半殖民地化程度，并 刺激了列强瓜分中国的野心。
第6课 戊戌变法
为救亡图存,资产 阶级维新派学习西方 政治制度，宣传变法 思想,积极推行变法,但 最终遭到失败。
料实证、历史解释)
03 通过邓世昌、丁汝昌、义和团运动的事迹，认识捍卫国 家主权和民族尊严是中华民族的优良传统，感悟爱国精 神，培养优良作风。(历史解释、家国情怀)
贰 单元主题阐释
主线一：近代化的早期探索
面对内忧外患，清政府统治阶级内部一些开明官员，掀 起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动，创办了一批军 事和民用企业，建立了新式海陆军，同时兴办新式学校，培 养洋务人才。中国由此迈开了走向近代化的第一步。
谢谢倾听
兴起背景、口号《辛丑条约》的签订
条约内容、影响
本课有三个子目，成主线介绍八国联军侵华的原因、经过、结果、影响。三者紧密联 系，互相承接。本课计划一课时。
肆 课时计划安排
主要内容分析之中国逐步沦为半殖民地半封建社会
发展形势
完全沦为
大大加深
进一步加深
沙市、重庆、苏州、杭州
影响最大
其他 特征
影响
协定关税 近代第一个不平等条约
允许日本在中国开设工厂
对民族工业危害最大；最能体 现帝国主义资本输出的特征
中国开始沦为半殖民地半封建社会 中国半殖民地化程度大大加深
①列强侵华由商品输出到资本输出 ②阻碍中国民族资本主义发展
第6课
肆 课时计划安排
第6课戊戌变法
01
了解洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法、义和团运动、 八国联军侵华战争中重要的事件、人物、现象等，知道 这些史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历 史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)
【配套K12】八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第4课 洋务运动教案 新人
洋务运动
、使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治的自救
教师活动：
鸦片战争清军战舰甲午战争清军战舰
同学们，你们有没有发现在这两场战役中清军的战舰发生了很大的变
（学生回答,教师继续引导）为什么短短几十年的时间清军的装备会有
一向夜郎自大的清朝统治者为什么会一反常态
洋务运动的性质？
中期清朝内部一些开明的官僚掀起的学习西方先进
曾国藩、李鸿章、张之洞等人
教师活动：为什么洋务派首先兴办的是军事工业？创办了哪些军事工业。
局、福州船政局等近代军事工业。
富”的口号，开办了一些民用企业。
请同学们阅读教材，找出
业特点
府是如何实现强兵的？
器，采用西式兵操练
积极影响：它引进了西方国家的近代生产方式，第一批近代企业在中国出
)。
K12推荐学习2018年秋八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧知识点 新人教版
小初高试卷+教案K12学习精品WIRD 第二单元知识点1.时间：19世纪60年代----90年代2.目的：维护清政府的封建统治3.代表人物：中央：恭亲王奕䜣地方：曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞4.口号及企业（1）军事工业：①时间：19世纪60—70年代②口号：自强③内容：安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局、兴办新式学校，培养翻译和军事人才（2）民用企业：①时间：19世纪70----90年代②口号：求富③内容：轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局5.19世纪70年代新式海军南洋、北洋、福建6.作用：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。
中国近代化的军事工业、民用工业、交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
7.局限性：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，内部的的腐败、外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
1.背景：（1）日本为实现征服朝鲜，侵略中国，进而称霸世界（2）1894年，朝鲜东学党起义2.过程：丰岛战役、平壤战役、黄海大战（黄海，致远舰管带邓世昌）、辽东之战、威海卫战（1895）3.结果：1895年春《马关条约》（1）内容：①清政府割辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿、澎湖列岛给日本②赔偿日本军费白银2亿两③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠④允许日本在通商口岸设工厂（2）影响：使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
4.瓜分中国狂潮（1）赎辽费：沙俄联合法、德迫使日本放弃辽东半岛，日本向中国索取3000万两白银作为赎辽费（2）《马关条约》签订后，列强掀起抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮（3）美国提出“门户开放”政策1.公车上书：（1）背景：甲午中日战争，中国战败，签订《马关条约》，民族危机空前严重。
（2）领导人：康有为、梁启超（3）影响：拉开了变法维新运动的序幕（4）宣传变法：组织学会，办报刊，影响最大的是上海的《时务报》（梁）和天津《国闻报》（严）（5）主张：①梁启超《变法通议》“变者，天下之公理也”②严复“通上下之情”、“通中外之法”2.百日维新：1898.6.11---9.21（共103天，史称“百日维新”）（1）内容：①政治：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事②经济：鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业；改革财政，编制预算③文化：废八股，开办新式学堂④军事：训练新式军队。
八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第7课抗击八国联军教案新人教版
3. 本节课的内容与学生的生活实际密切相关，有助于激发学生对国家历史命运的关注和思考。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要包括：
1. 历史学科核心素养：通过本节课的学习，学生应能够运用历史知识分析、评价历史事件，培养时空观念、史料实证、历史解释等历史学科核心素养。
作业布置与反馈
1. 作业布置：
本节课的作业主要包括以下几个方面：
（1）让学生结合教材，总结抗击八国联军侵华战争的过程及其对中国近代化的影响。
（2）让学生思考：如何评价义和团运动在近代化探索中的地位和作用？
（3）让学生分析：八国联军侵华战争对中国的民族危机加剧起到了什么样的作用？
2. 作业反馈：
在批改学生作业时，重点关注以下几个方面：
- 结果：《辛丑条约》，中国沦为半殖民地半封建社会
②戊戌变法
- 背景：民族危机加深，康梁等资产阶级维新派主张变法
- 过程：光绪帝颁布“明定国是”诏书，戊戌变法开始
- 结果：变法失败，戊戌六君子被杀，资产阶级改良运动受挫
③民族危机加剧
- 原因：列强侵略，清政府腐败，封建制度束缚
- 影响：社会动荡，民不聊生，中国陷入半殖民地半封建社会的深渊
对于对义和团运动的评价不够准确的学生，建议他们从历史背景、运动过程等方面进行全面分析。
对于对民族危机加剧作用理解不深的学生，建议他们结合历史事实，从政治、经济、文化等方面进行深入思考。
内容逻辑关系
①八国联军侵华战争的背景、过程和结果：阐述义和团运动的兴起，八国联军侵华的起因、过程和结果，以及《辛丑条约》的主要内容和对中国的影响。
[配套K12]2018年秋八年级历史上册 第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》教案 新人教版
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第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动◇教学目标◇【知识与能力】了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识;通过对洋务运动作用的客观分析,提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。
【过程与方法】通过给出洋务运动相关人物的图片,培养学生识读图片、知识迁移的能力。
通过表格列举洋务企业的基本知识,培养学生提取信息,归纳整合历史信息的能力。
通过分析洋务运动的意义,培养学生论从史出,史论结合的意识。
【情感、态度与价值观】通过学习洋务运动的目的、口号及内容,尝试从历史的角度进行分析评价,认识它对历史发展进程的作用。
◇教学重难点◇【教学重点】洋务运动的概况,对洋务运动的评价。
【教学难点】对洋务运动的评价。
◇教学过程◇一、新课导入图片中的军舰是洋务运动期间,由中国工匠独立制成的铁甲舰“平远号”,它的性能一点都不亚于北洋舰队从外国购买的“远”字战舰。
在甲午海战中,“平远号”曾经一炮击中了日本的旗舰“松岛号”水雷室,震惊敌舰。
洋务运动使中华民族开始了强国之梦,在中国引进了西方文明的曙光,是中国处于十字路口时有识之士做出的选择。
那么,洋务运动是如何发展起来的?又是如何破产的?我们应该如何去评价它?今天就让我们一起来学习第4课《洋务运动》。
二、新课讲授(一)洋务运动的兴起1.教师讲解:近代的清王朝,遭受了两次鸦片战争的失败,又受到太平天国的沉重打击,统治已是风雨飘摇。
面对残酷的现实,统治阶级是如何自救的呢?教师图片展示晚清洋务运动中的代表名臣,提出问题:图中这些人在近代史上被称作什么派别?他们有什么共同主张?学生回答:派别:洋务派。
共同主张:都主张学习西方先进的生产技术,仿练兵方法,建设现代国防。
2.教师提问:洋务派开展洋务运动的目的是什么?学生回答:富国强兵,维护清王朝的统治。
(二)创办近代军事和民用企业1.教师讲解:从19世纪60年代到90年代中期,一场地主阶级洋务派以“自强”“求富”为口号、以富国强兵维护封建统治为目的的自救运动——洋务运动兴起了。
人教部编版历史八年级上第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》(含答案)
近代化的早期探索与民族危机的加剧一、选择题（本大题共15小题，共30.0分）1. 了解因果关系，是历史学习的基本要求之一。
以下因果关系，错误的是（）A. 英国发动鸦片战争——中国开始沦为半殖民地半封建社会B. 第二次鸦片战争——列强的侵略从商品入侵转变为资本入侵C. 甲午中日战争——帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮D. 八国联军侵华战争——清政府完全变成“洋人的朝廷”2. 中国银钱的贬值从19世纪末起变得更加严重了，38克一两的白银在1887年值1.2块鹰洋，但在15年之后却失去了其近一半的比值。
导致这一现象的主要原因是（ ）A. 英法联军火烧圆明园B. 战争赔款剧增C. 鸦片走私严重D. 八国联军攻占北京3. 有一公司筹拍有关义和团的电影，下列哪一情节不符合历史事实（ ）A. 义和团张贴文告，揭露帝国主义的侵略罪行B. 义和团捣毁教堂、拆毁铁路C. 盛行于广东一带，打出“扶清灭洋”口号D. 1900年夏，义和团已控制了京津地区4. 下列不属于《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》共同点的是（ ）A. 极大的损害了中国的主权和权利B. 都有列强割占领土的要求C. 都有巨额赔款D. 都是列强强迫清政府签订的不平等条约5. 如图反映的这一现象出现在哪一次战争之后（ ）A. 鸦片战争之后B. 第二次鸦片战争之后C. 甲午中日战争之后D. 八国联军侵华战争之后6. 下列人物在影响中国近代历史进程方面的相同之处是（）李鸿章 康有为 张謇 魏源A. 主张学习西方的先进制度和文化B. 倡导并实践实业救国C. 积极推进中国近代社会进步D. 坚决革除封建专制制度7.戊戌变法在近代中国历史上有着重要的地位，突出表现在（）A. 使中国出现了民族资本主义经济成分B. 中国人开始学习西方先进的生产技术C. 进行了政治近代化探索的重要尝试D. 使变法维新成为中国人追求的共同目标8.1901年，有报纸刊登了一篇评论，愤怒地指出清政府已成为“洋人的朝廷”。
第二单元+近代化的早期探索与民族危机的加剧+复习课件+2022--2023学年部编版八年级历史上学期
(3)结合所学知识，谈谈你从上述材料中得到什么启示？（2分）
落后就要挨打，我们要大力发展经济，增强综合国力才能避免类似的悲剧再次重演； 吾辈当自强等。
中考真题演练
1、（2022·贺州）1872年，李鸿章创办的轮船招商局，使外轮损失一千 三百多万两，美国旗昌行因不堪赔累，被招商局归并。这说明了洋务运动
（1）材料一所指的战争是哪一次战争？马士认为战争的目的是什么？结合所学知识，你 认为中国战败的根本原因是什么？
解知有题识用对的的策相，① ② ③(关最战马文失部后争士字败分以:认材鸦的，分为料片原分析战)战因:看析 出争争：设从来的。落问材的目后，料结的的读中论是封材找组：建料出织决制，来答定度找的案东不材点。方敌料与和先中教西进与材方的设上之资问的间本相知应主关识有义的点的制部哪国度分些际。，是和找对商材这务料道关与题系教真。材正
历 史
部编版
中考第一轮复习 第二单元第8课时
近代化的早期探索与民族危机的加剧
永州柳子中学 唐舒洁
课标解读
＊了解近代化早期探索和民族危机加剧的线索，知道重大史实发生的时 间、地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。
＊知道洋务运动的内容，理解洋务运动的积极性和局限性。知道甲午中 日战争的主要战役，列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》 与中国民族危机加剧的关系。知道康有为、梁启超等维新派代表，了解 “百日维新”等基本史实。知道义和团运动和抗击八国联军侵华的史 实；结合《辛丑条约》的内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面 加深的影响。
（D ）
A．兴起于甲午战争以后 B．实现了富国强兵目的 C．目的是推动发展中国民族资本主义 D．一定程度抵制了外国经济势力扩张
中考真题演练
【K12教育学习资料】[学习]2018年秋八年级历史上册 第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动◇教学目标◇【知识与能力】了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识;通过对洋务运动作用的客观分析,提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。
【过程与方法】通过给出洋务运动相关人物的图片,培养学生识读图片、知识迁移的能力。
通过表格列举洋务企业的基本知识,培养学生提取信息,归纳整合历史信息的能力。
通过分析洋务运动的意义,培养学生论从史出,史论结合的意识。
【情感、态度与价值观】通过学习洋务运动的目的、口号及内容,尝试从历史的角度进行分析评价,认识它对历史发展进程的作用。
◇教学重难点◇【教学重点】洋务运动的概况,对洋务运动的评价。
【教学难点】对洋务运动的评价。
◇教学过程◇一、新课导入图片中的军舰是洋务运动期间,由中国工匠独立制成的铁甲舰“平远号”,它的性能一点都不亚于北洋舰队从外国购买的“远”字战舰。
在甲午海战中,“平远号”曾经一炮击中了日本的旗舰“松岛号”水雷室,震惊敌舰。
洋务运动使中华民族开始了强国之梦,在中国引进了西方文明的曙光,是中国处于十字路口时有识之士做出的选择。
那么,洋务运动是如何发展起来的?又是如何破产的?我们应该如何去评价它?今天就让我们一起来学习第4课《洋务运动》。
二、新课讲授(一)洋务运动的兴起1.教师讲解:近代的清王朝,遭受了两次鸦片战争的失败,又受到太平天国的沉重打击,统治已是风雨飘摇。
面对残酷的现实,统治阶级是如何自救的呢?教师图片展示晚清洋务运动中的代表名臣,提出问题:图中这些人在近代史上被称作什么派别?他们有什么共同主张?学生回答:派别:洋务派。
共同主张:都主张学习西方先进的生产技术,仿练兵方法,建设现代国防。
2.教师提问:洋务派开展洋务运动的目的是什么?学生回答:富国强兵,维护清王朝的统治。
(二)创办近代军事和民用企业1.教师讲解:从19世纪60年代到90年代中期,一场地主阶级洋务派以“自强”“求富”为口号、以富国强兵维护封建统治为目的的自救运动——洋务运动兴起了。
[配套K12]八年级历史上册 第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧 第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮导
第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮【学习目标】1.了解甲午中日战争的起因、经过和性质。
2.掌握邓世昌与黄海海战，旅顺战役、威海溃败、《马关条约》的主要内容及影响；3.理解帝国主义侵略的加剧和瓜分狂潮。
【学习重点】1.黄海海战、《马关条约》的内容2.甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影响、瓜分狂潮【学习难点】1.黄海海战、《马关条约》的内容2.甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约》的影响、瓜分狂潮【课前预习】1.“赔两亿、割三地、设工厂、开四地。
”这句口诀反映的不平等条约是A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》2.《马关条约》中最能体现外国资本主义对中国侵略进入新阶段的是A. 增开通商口岸B. 赔款白银二亿两C. 割台湾等地给日本D. 允许日本在通商口岸设立工厂3.率领致远舰重创日舰、最后壮烈殉国的海军管带是A.邓世昌B.左宗棠C.丁汝昌D.关天培4.1843年以后，广州对英国进出口贸易总值明显下降，而上海则逐年上升，并于1853年超过广州。
这一现象与下列近代不平等条约的哪一条款直接相关A. 赔款2100万银元B. 允许列强在华投资设厂C. 开放宁波、上海等五处为通商口岸D. 开放苏州、杭州等地为商埠【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。
【互学探究】1.此次战争中国失败的原因2.《马关条约》影响3.美国门户开放政策的背景【展示交流】小组展示，各组互评，教师点拨。
【课堂小结】【课堂练习】1.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，此诗句赞颂的是( )A．关天培 B．左宗棠 C．邓世昌 D．林则徐2.“割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银2亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸”，上述内容出自( )A．《南京条约》 B．《马关条约》 C．《辛丑条约》 D．《瑷珲条约》3.“甲午大败，成中国之巨祸”。
下列集中体现了这一“巨祸”的史实是( )A．《南京条约》的签订 B．英法联军火烧圆明园C．《马关条约》的签订 D．《辛丑条约》的签订4.开放杭州为通商口岸的不平等条约是( )A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《辛丑条约》 D．《马关条约》5.“割台湾”与下列哪个不平等条约的签订有关？( )A．《南京条约》 B．《北京条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》6.《马关条约》与《南京条约》相比最大的不同之处在于( ) A．割地 B．开设工厂 C．赔款 D．划使馆界7.帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮是在( )A．中日甲午战争爆发后 B．第一次鸦片战争爆发后C．八国联军战争爆发后 D．第二次鸦片战争爆发后8.在近代，帝国主义列强不能灭亡和瓜分中国的最根本原因是( ) A．帝国主义列强之间的矛盾和妥协B．洋务派开展的“自强”“求富”运动C．民族资产阶级发动的民主革命D．中华民族进行的不屈不挠的反侵略斗争。
【配套K12】八年级历史上册第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧知识梳理新人教版
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动一、洋务运动的兴起1．目的：强兵富国，维护清王朝的统治。
2．代表：中央以恭亲王在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人为代表。
3．时间：从19世纪60年代到90年代中期。
二、创办近代军事和民用企业1．军事工业(1)口号：从19世纪60年代起，洋务派以“自强”为口号，发展近代军事工业。
(2)措施：①创办了安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局等一批近代军事工业。
②兴办新式学校，培养翻译和军事人才。
③设立翻译馆，翻译外国科技书籍。
④派遣留学生出国深造等。
2．民用工业(1)口号：从19世纪70年代起，洋务派又提出“求富”的主张，开办一些近代民用企业，以辅助军事工业。
(2)企业：比较重要的有轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局等。
三、建立新式海陆军1．陆军：从19世纪60年代起，洋务派开始组建新式洋枪队。
2．海军：19世纪 80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海军，其中以北洋舰队规模最大。
3．加强西北塞防：1875年，左宗棠被任命督办新疆军务。
他采取“先北后南，缓进急战”的策略，成功收复了新疆。
4．评价洋务运动(1)进步性：是中国历史上第一次近代化运动。
在客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
(2)局限性：由于洋务运动的根本目的是维护和巩固清政府的统治，再加上其内部的腐败和外国势力的挤压，它没有使中国走上富强的道路。
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第5课甲午中日战争与瓜分中国狂潮一、甲午中日战争1．经过(1)爆发：1894年7月，日军在牙山口外丰岛海面袭击清军运兵船，清政府被迫对日宣战。
(2)黄海海战：致远舰管带邓世昌率舰冲向敌舰，不幸被敌人炮弹击中，壮烈殉国。
战后李鸿章命令舰队躲进威海卫军港，日军趁机夺取了制海权。
(3)陆战：日军占领旅顺后，杀害了两万多中国人，犯下令人发指的罪行。
2．结果：1895年初，日本陆海军进攻山东威海卫，丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没。