《葡萄沟》PPT优秀课件【完美版课件】
葡葡萄沟的景色美，葡萄甜，还有 热情好客的维吾尔族老乡。
归教纳学总目结
标
学习了《葡萄沟》这篇课文，你有 什么感想？
我知道了葡萄沟生产葡萄，那里的葡萄又大又甜，品种还很多，销往全国 各地，为新疆吐鲁番的经济发展作出了很大的贡献，还知道了葡萄沟真是 一个美丽的地方。
课教堂学练目习
标
我会扩词。 客（ 客人）（做客） 收（ 丰收）（收拾） 市（ 城市）（市区）
新教课学讲目解 收下来的标葡萄都是怎样处理的呢？
有的运到城市去，有的运到阴房里制 成葡萄干。
多音字
gān（干净）（葡萄干） 干
gàn（才干）（干活）
新教课学讲目解
标
葡萄干是怎样制成的呢？
运到阴房
蒸发水分
挂在架上 制成葡萄干。
新教课学讲目解
标多音字
fèn（水分）（养分） 分
fēn（分开）（分别）
部编版 二年级上
葡萄沟
导教入学新目课
同学标们，你们都喜欢吃什么水果呢？
苹果 梨
西瓜
葡萄
导教入学新目课
标
你们知道葡萄是在什么时候成熟吗？
那你们知道怎样可以把新鲜的葡萄保存 起来吗？
那你们想不想知道葡萄干的制作过程？
八九月
想
把葡萄制成葡萄干。
导教入学新目课
标
葡萄沟
认读教学生目字
标
我
fèn pō zhī qǐ kè
仿写句子： ①公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， （ 五颜六色，好看极了。 ） ②下课了，同学们在操场上活动， （有跳皮筋的、有捉迷藏的、有跳房子的，）丰富多彩，热闹极了。
新课讲解
同学们，你们说在这句话中可以把“五光十色”换成“ 五颜六色”吗？为什么呢？
不可以。“五光十色”说的是色彩多而鲜艳，而“五 颜六色”说的是色彩多；这里说的是葡萄有很多的颜 色而且很鲜艳，所以应该用“五光十色”。
目标
水分是怎样蒸发掉的呢？
利用流动的空气把水分蒸 发掉。也就是热空气从阴 房四周的小孔里循环流动。
新课讲解
这里的葡萄干是什么样的呢？ 同学们，你们觉得葡萄沟怎么样呢？
颜色鲜，味道甜。 葡萄沟真是个好地方。
新教课学讲目解
标
这句话在全文中起了什么样的作用？
总结全文。
新教课学讲目解
标
同学们，你们觉得为什么说“葡萄 沟真是个好地方”呢？
）的地方，出产（
），到
水果
了秋季，人们最喜欢的（ 葡萄）成熟了，
（ 五光十色 ）的葡萄美丽极了。人们
把收下来的一部分葡萄送到（ 城里 ），
另一部分制了（ 葡萄干 ）。
这篇课文主要 讲述的是什么 事情？
新课讲解
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五 月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份 ，人们最喜爱的葡萄成熟了。 这里说的是什么地方的事情？ 新疆吐鲁番的葡萄沟。
新教课学讲目解
标
葡萄沟的葡萄是在哪种植的？
梯田：在山坡上沿着 山坡的水平方向修筑 的条状的田地。
山坡的梯 田上。
新教课学讲目解
标多音字
zhòng（种植）（种树） 种
zhǒng（种子）（播种）
新课教讲学解目
标
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
这句话用了什么样的修辞手法？ 把什么比作了什么？ 把茂密的枝叶比作了绿色的凉棚。
比喻。
新课讲解
葡萄是什么样子的？ 一大串一大串的。 这里说葡萄都有什么颜色？
红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的。
新教课学讲目解
标
这里怎样形容葡萄的颜色多？
五光十色。
五光十色：形容色彩鲜艳。
新课教讲学解目 标到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
新教课学讲目解
标
葡萄沟：位于新疆 吐鲁番市区东北11 千米处，南北长约 8千米、东西宽约2 千米，因盛产葡萄 而得名，是新疆吐 鲁番地区的旅游胜 地。
新教课学讲目解
标
那里出产什么呢？
水果。
都出产什么水果呢？
出产：
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果， 天然生长或人工生产。 八九月是葡萄。
杏
香梨和蜜桃
作教业学布目置
标
课堂小结
《葡萄沟》这篇课文向我们介绍了我 国新疆吐鲁番的葡萄沟出产的葡萄的情 况以及葡萄干的制法，说明了葡萄沟真 是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞 美之情。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们 真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失 败者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了， 人格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精 诚之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成 于困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱��
葡萄
新课讲解
人们最喜欢的水果是什么呢？
葡
萄
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下 ，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最 甜的葡萄，让你吃个够。
到尊长或朋友时，习惯于把右手按在
前胸中央，然后身体前倾，连声问好。
新教课学讲目解
标
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴 房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木 架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉， 就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
新教课学讲目解 在葡萄成标熟的时候到葡萄沟去会怎
样呢？
热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下 最甜的葡萄，让你吃个够。
多音字
hǎo（好人）（好坏） 好
hào（好客）（爱好）
新课讲解 “热情好客”“准会”“最甜”说明了什么？
维吾尔族：主要聚居在新疆维吾尔自 治区天山以南，待人讲究礼貌，在遇
说明了维吾尔族人待人很好， 友善和睦。
新教课学讲目解
标
阴房修在山坡上，样子很像碉堡。
碉堡：碉堡是军事上防守用的坚 固建筑物。
阴房：在葡萄沟较高的坡地 上，建的一种晾葡萄干的特 殊房屋，它的四周都用土坯 叠砌，但在墙上密密麻麻布 满气孔。
新教课学讲目解
标
这句话用了什么样的修辞手法？
比喻。 把什么比作了什么？
把阴房比作了碉堡。
新课教讲学解
来
份
坡
枝 起客
认
lăo shōu chéng shì lì
生
老
收
城市 利
字
初教读学感目知
标
我来认偏旁
“坡”的偏旁是
土 “起”的偏旁是
“利”的偏旁是
走
“收”的偏旁是
刂
攵
初教读学感目知
标
茂密
新疆吐鲁番
梯田 凉棚
阴房 维吾尔族
碉堡 蒸发
我来组词
新教课学讲目解
标
这篇课文主要讲了新疆吐鲁番有个叫
（ 葡萄沟
归教纳学总目结
标
学习了《葡萄沟》这篇课文，你有 什么感想？
我知道了葡萄沟生产葡萄，那里的葡萄又大又甜，品种还很多，销往全国 各地，为新疆吐鲁番的经济发展作出了很大的贡献，还知道了葡萄沟真是 一个美丽的地方。
课教堂学练目习
标
我会扩词。 客（ 客人）（做客） 收（ 丰收）（收拾） 市（ 城市）（市区）
新教课学讲目解 收下来的标葡萄都是怎样处理的呢？
有的运到城市去，有的运到阴房里制 成葡萄干。
多音字
gān（干净）（葡萄干） 干
gàn（才干）（干活）
新教课学讲目解
标
葡萄干是怎样制成的呢？
运到阴房
蒸发水分
挂在架上 制成葡萄干。
新教课学讲目解
标多音字
fèn（水分）（养分） 分
fēn（分开）（分别）
部编版 二年级上
葡萄沟
导教入学新目课
同学标们，你们都喜欢吃什么水果呢？
苹果 梨
西瓜
葡萄
导教入学新目课
标
你们知道葡萄是在什么时候成熟吗？
那你们知道怎样可以把新鲜的葡萄保存 起来吗？
那你们想不想知道葡萄干的制作过程？
八九月
想
把葡萄制成葡萄干。
导教入学新目课
标
葡萄沟
认读教学生目字
标
我
fèn pō zhī qǐ kè
仿写句子： ①公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花， （ 五颜六色，好看极了。 ） ②下课了，同学们在操场上活动， （有跳皮筋的、有捉迷藏的、有跳房子的，）丰富多彩，热闹极了。
新课讲解
同学们，你们说在这句话中可以把“五光十色”换成“ 五颜六色”吗？为什么呢？
不可以。“五光十色”说的是色彩多而鲜艳，而“五 颜六色”说的是色彩多；这里说的是葡萄有很多的颜 色而且很鲜艳，所以应该用“五光十色”。
目标
水分是怎样蒸发掉的呢？
利用流动的空气把水分蒸 发掉。也就是热空气从阴 房四周的小孔里循环流动。
新课讲解
这里的葡萄干是什么样的呢？ 同学们，你们觉得葡萄沟怎么样呢？
颜色鲜，味道甜。 葡萄沟真是个好地方。
新教课学讲目解
标
这句话在全文中起了什么样的作用？
总结全文。
新教课学讲目解
标
同学们，你们觉得为什么说“葡萄 沟真是个好地方”呢？
）的地方，出产（
），到
水果
了秋季，人们最喜欢的（ 葡萄）成熟了，
（ 五光十色 ）的葡萄美丽极了。人们
把收下来的一部分葡萄送到（ 城里 ），
另一部分制了（ 葡萄干 ）。
这篇课文主要 讲述的是什么 事情？
新课讲解
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里出产水果。五 月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到了八九月份 ，人们最喜爱的葡萄成熟了。 这里说的是什么地方的事情？ 新疆吐鲁番的葡萄沟。
新教课学讲目解
标
葡萄沟的葡萄是在哪种植的？
梯田：在山坡上沿着 山坡的水平方向修筑 的条状的田地。
山坡的梯 田上。
新教课学讲目解
标多音字
zhòng（种植）（种树） 种
zhǒng（种子）（播种）
新课教讲学解目
标
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
这句话用了什么样的修辞手法？ 把什么比作了什么？ 把茂密的枝叶比作了绿色的凉棚。
比喻。
新课讲解
葡萄是什么样子的？ 一大串一大串的。 这里说葡萄都有什么颜色？
红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的。
新教课学讲目解
标
这里怎样形容葡萄的颜色多？
五光十色。
五光十色：形容色彩鲜艳。
新课教讲学解目 标到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、
紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
新教课学讲目解
标
葡萄沟：位于新疆 吐鲁番市区东北11 千米处，南北长约 8千米、东西宽约2 千米，因盛产葡萄 而得名，是新疆吐 鲁番地区的旅游胜 地。
新教课学讲目解
标
那里出产什么呢？
水果。
都出产什么水果呢？
出产：
五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果， 天然生长或人工生产。 八九月是葡萄。
杏
香梨和蜜桃
作教业学布目置
标
课堂小结
《葡萄沟》这篇课文向我们介绍了我 国新疆吐鲁番的葡萄沟出产的葡萄的情 况以及葡萄干的制法，说明了葡萄沟真 是个好地方，表达了作者对葡萄沟的赞 美之情。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍昼夜。每个人的内心都充 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那些美丽的诱惑。忍一时之 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就是你自己。想过去是杂念， 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功， 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们 真实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我帮你做点什么吧！而失 败者说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这一端到另一端只需要 0.05秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功99%是心志，1%是能 力。一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了， 人格的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。真者，精 诚之至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。天下之事常成 于困约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱��
葡萄
新课讲解
人们最喜欢的水果是什么呢？
葡
萄
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了 一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下 ，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。 要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最 甜的葡萄，让你吃个够。
到尊长或朋友时，习惯于把右手按在
前胸中央，然后身体前倾，连声问好。
新教课学讲目解
标
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。阴 房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木 架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉， 就成了葡萄干。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
新教课学讲目解 在葡萄成标熟的时候到葡萄沟去会怎
样呢？
热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下 最甜的葡萄，让你吃个够。
多音字
hǎo（好人）（好坏） 好
hào（好客）（爱好）
新课讲解 “热情好客”“准会”“最甜”说明了什么？
维吾尔族：主要聚居在新疆维吾尔自 治区天山以南，待人讲究礼貌，在遇
说明了维吾尔族人待人很好， 友善和睦。
新教课学讲目解
标
阴房修在山坡上，样子很像碉堡。
碉堡：碉堡是军事上防守用的坚 固建筑物。
阴房：在葡萄沟较高的坡地 上，建的一种晾葡萄干的特 殊房屋，它的四周都用土坯 叠砌，但在墙上密密麻麻布 满气孔。
新教课学讲目解
标
这句话用了什么样的修辞手法？
比喻。 把什么比作了什么？
把阴房比作了碉堡。
新课教讲学解
来
份
坡
枝 起客
认
lăo shōu chéng shì lì
生
老
收
城市 利
字
初教读学感目知
标
我来认偏旁
“坡”的偏旁是
土 “起”的偏旁是
“利”的偏旁是
走
“收”的偏旁是
刂
攵
初教读学感目知
标
茂密
新疆吐鲁番
梯田 凉棚
阴房 维吾尔族
碉堡 蒸发
我来组词
新教课学讲目解
标
这篇课文主要讲了新疆吐鲁番有个叫
（ 葡萄沟
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《葡萄沟》课件PPT(完美版)二年级上册语文部编53页PPT
《葡萄沟》课件PPT(完美版) 二年级上册语文部编
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
《葡萄沟》PPT精品课件【完美版课件】
颜色鲜 味道甜
课文讲解
葡萄沟生产的葡萄干非常有名， 葡萄沟的确是个好地方。
归纳总结
出产水果
真
葡
夏天：枝叶茂盛
萄 沟
景色美丽
秋天：五光十色
是 个 好 地
热情好客
方
拓展延伸
你知道新疆除了吐鲁番的葡萄外，还有什么地方的什么
水果也很有名吗？
哈密瓜
库尔勒的香梨
新疆民谣说:"吐鲁番的
葡萄哈密的瓜，库尔勒的香
梨人人夸，叶城的石榴顶呱 叶
城
呱"，道出了新疆有名的四
的
种瓜果和瓜果之乡。
石Байду номын сангаас
榴
课堂小练
各式各样
五光十色
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、
暗红的、淡绿的, ( 五光十色 )美丽极了。
热情 热烈
( 热情 )好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
闻名 有名
新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常（ 有名 ）。
hǎo （好坏）
gān （葡萄干）
fèn （水分）
干
gàn （干活）
分
fēn （分开）
我会写 月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老乡 收下 城市 利用
课文讲解
1.葡萄沟在什么地方？
新疆
吐鲁 番
葡萄 沟
大
小
课文讲解
2.文中哪句话是夸葡萄沟的？ 用“——”划下来。
葡萄沟真是个好地方。
课文讲解
1.这一自然段主要讲葡萄沟是个怎样的地方? 出产水果。
课后作业
1.朗读课文，摘抄自己喜欢的词语和句子。 2.夸夸自己的家乡，收集家乡的资料。
课文讲解
葡萄沟生产的葡萄干非常有名， 葡萄沟的确是个好地方。
归纳总结
出产水果
真
葡
夏天：枝叶茂盛
萄 沟
景色美丽
秋天：五光十色
是 个 好 地
热情好客
方
拓展延伸
你知道新疆除了吐鲁番的葡萄外，还有什么地方的什么
水果也很有名吗？
哈密瓜
库尔勒的香梨
新疆民谣说:"吐鲁番的
葡萄哈密的瓜，库尔勒的香
梨人人夸，叶城的石榴顶呱 叶
城
呱"，道出了新疆有名的四
的
种瓜果和瓜果之乡。
石Байду номын сангаас
榴
课堂小练
各式各样
五光十色
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、
暗红的、淡绿的, ( 五光十色 )美丽极了。
热情 热烈
( 热情 )好客的维吾尔族老乡，摘下最甜的葡萄给客人吃。
闻名 有名
新疆生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常（ 有名 ）。
hǎo （好坏）
gān （葡萄干）
fèn （水分）
干
gàn （干活）
分
fēn （分开）
我会写 月份 山坡 枝叶 搭起 好客 老乡 收下 城市 利用
课文讲解
1.葡萄沟在什么地方？
新疆
吐鲁 番
葡萄 沟
大
小
课文讲解
2.文中哪句话是夸葡萄沟的？ 用“——”划下来。
葡萄沟真是个好地方。
课文讲解
1.这一自然段主要讲葡萄沟是个怎样的地方? 出产水果。
课后作业
1.朗读课文，摘抄自己喜欢的词语和句子。 2.夸夸自己的家乡，收集家乡的资料。
葡萄沟ppt课件
造句：威海是座美丽的海 滨城市。
书写指导：左窄右宽，“土” 做偏旁横变提，“成”最后一 笔是点。
这是两笔， 不要一笔写 下来。
此处是“攵”， 不要写成 “ ”。
多音字
(hào)爱好 好客
好
(hǎo)好人 好处
运用： 好(hǎo)读书时不好(hào)读书 好(hào)读书时不好(hǎo)读书
这篇课文主要讲述的是什么事情？
这篇课文主要讲了新疆吐鲁番有个叫 （ 葡萄沟 ）的地方，出产（ 水果 ），到 了秋季，人们最喜欢的（ 葡萄 ）成熟了， （ 五光十色 ）的葡萄美丽极了。人们 把收下来的一部分葡萄送到（ 城里 ）， 另一部分制了（ 葡萄干 ）。
1.葡萄沟在什么地方？
新疆
吐鲁 番
葡萄 沟
大
小
了解了葡萄沟的位置，谁能来说一说 葡萄沟是个怎样的地方呢？你能用课文中 的一句话来说一说吗？
运到
水分蒸发
新疆葡萄干特点：颜色好、味道甜
葡萄沟真是个好地方。
这篇课文向我们介绍了我国新疆吐鲁 番的葡萄沟出产的葡萄的情况以及葡萄干 的制法，说明了葡萄沟真是个好地方，表 达了作者对葡萄沟的赞美之情。
出产水果
真
葡
夏天：枝叶茂盛
萄 沟
景色美丽
秋天：五光十色
是 个 好 地
热情好客
方
干留钉利分味
fèn
pō
tī
qǐ
kè
我 会
份
坡
枝
起
客
写 lǎo shōu chéng shì
lì
老收城 市 利
我来认偏旁
“坡”的偏旁是
土 “起”的偏旁是
“利”的偏旁是
走
“收”的偏旁是
书写指导：左窄右宽，“土” 做偏旁横变提，“成”最后一 笔是点。
这是两笔， 不要一笔写 下来。
此处是“攵”， 不要写成 “ ”。
多音字
(hào)爱好 好客
好
(hǎo)好人 好处
运用： 好(hǎo)读书时不好(hào)读书 好(hào)读书时不好(hǎo)读书
这篇课文主要讲述的是什么事情？
这篇课文主要讲了新疆吐鲁番有个叫 （ 葡萄沟 ）的地方，出产（ 水果 ），到 了秋季，人们最喜欢的（ 葡萄 ）成熟了， （ 五光十色 ）的葡萄美丽极了。人们 把收下来的一部分葡萄送到（ 城里 ）， 另一部分制了（ 葡萄干 ）。
1.葡萄沟在什么地方？
新疆
吐鲁 番
葡萄 沟
大
小
了解了葡萄沟的位置，谁能来说一说 葡萄沟是个怎样的地方呢？你能用课文中 的一句话来说一说吗？
运到
水分蒸发
新疆葡萄干特点：颜色好、味道甜
葡萄沟真是个好地方。
这篇课文向我们介绍了我国新疆吐鲁 番的葡萄沟出产的葡萄的情况以及葡萄干 的制法，说明了葡萄沟真是个好地方，表 达了作者对葡萄沟的赞美之情。
出产水果
真
葡
夏天：枝叶茂盛
萄 沟
景色美丽
秋天：五光十色
是 个 好 地
热情好客
方
干留钉利分味
fèn
pō
tī
qǐ
kè
我 会
份
坡
枝
起
客
写 lǎo shōu chéng shì
lì
老收城 市 利
我来认偏旁
“坡”的偏旁是
土 “起”的偏旁是
“利”的偏旁是
走
“收”的偏旁是
《葡萄沟》PPT优秀课件完美版
病虫害防治措施
病虫害防治原则
贯彻“预防为主，综合防 治”的方针，注重生态防 治和生物防治，减少化学 农药的使用。
常见病害防治
针对不同病害如霜霉病、 黑痘病等，采取清除病源、 选用抗病品种、合理施肥 等措施进行防治。
常见虫害防治
针对不同虫害如葡萄瘿螨、 葡萄透翅蛾等，采取人工 捕杀、生物防治和化学防 治等方法进行防治。
PART 03
葡萄酒生产工艺与品鉴
REPORTING
葡萄酒生产工艺流程
采摘与筛选
选择成熟度适中、无病虫害的葡萄， 进行手工或机械采摘，并进行筛选去 除杂质。
调配与装瓶
根据不同需求和风格，对葡萄酒进行 调配，然后装瓶、封盖、贴标，完成 生产流程。
01
02
压榨与发酵
将葡萄破碎后，通过压榨机提取葡萄 汁，然后添加酵母进行酒精发酵，将 糖分转化为酒精。
酵程度。
闻香
品味
评鉴
闻取葡萄酒的香气，分 辨其果香、酒香和橡木
香等层次和复杂度。
品尝葡萄酒的口感和风 味，感受其酸度、单宁、 酒精度和余味等特征。
综合以上信息对葡萄酒 进行评价和比较，判断
其品质和风格特点。
PART 04
葡萄沟民俗文化与节庆活 动
REPORTING
民俗文化传承与发展现状
葡萄沟地区民俗文化 的历史渊源和传承脉 络
葡萄酒文化和旅游资源等方面有了更深入的了解和认识。
02
对学习方法和效果的反思
学生们认为通过课堂讲解、图片展示和小组讨论等多种学习方式，使得
学习效果更加显著，同时也提高了自己的学习兴趣和积极性。
03
对未来学习的展望和计划
学生们表示将继续保持对旅游文化的热爱和探索精神，在未来的学习中
葡萄沟完美版PPT课件
碉 堡
diāo bǎo
阴房
新鲜的葡萄 葡萄干
运到
阴房
挂在
架子上
利用
流动的空气
蒸发
水分
用这种方式制成的葡萄干到底有什么特点呢？在文中找一找，用横线画一画。
这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。
葡萄沟真是个好地方。
结构梳理
葡萄沟
演一演
老师扮演老乡，学生扮演游客。师生问答 理解“热情好客”。
老师扮演老乡，学生扮演游客。师生问答 理解“热情好客”。
老师扮演老乡，学生扮演游客， 师生问答，理解“热情好客”。
三：葡萄干
收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。
你知道葡萄干的制作方法吗？
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，让水分蒸发掉，就成了葡萄干。
，处处欢声笑语，热闹极了。
句式：“有……”列举事物，把特点写具体！
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，________________________________。
句式：归纳事物的特点。
五彩缤纷，美丽极了。 争奇斗艳，美丽极了。 香味扑鼻，令人沉醉。
茂密的枝叶预示着丰收
谁能来说一说还能从哪些词语、句子中感到葡萄长得又多又好呢？
到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
一大串一大串
红的
白的
紫的
暗红的
淡绿的
有这么美丽的葡萄，葡萄沟真是个好地方。文中有个词概括了葡萄的颜色之多，谁找到了？
沟
摘苹果
产
梨
份
搭
《葡萄沟》PPT精品课件
运到
晾房
挂在
架子上
利用
流动的空气
蒸发
水份
就制成了
葡萄干
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？
（1）葡萄沟水果多；
（2）葡萄沟葡萄多，而且长得好；
（3）葡萄沟的葡萄萄美，人更美）
1、粥放一会儿表面有一层膜；2、洗完的衣服会干；3、夏天洒水过一会儿地面会干；4、蔬菜放一段时间就会干；5、土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎等。
葡萄是地球上最古老的植物之一，我国栽培葡萄甚古，品种也多。葡萄多分布于温带至亚热带地区，全世界约六十种，我国约二十五种。葡萄在全世界水果类生产量占四分之一。葡萄是当今世界上人们喜食的第二大果品，在全世界的果品生产中，葡萄的产量及栽培面积一直居于首位。其果实除作为鲜食用外，主要用于酿酒，还可制成葡萄汁、葡萄干和罐头等食品。吐鲁番葡萄的种植面积和总产占全国的20%左右，全疆的50%左右。由于环境适宜，这里所产葡萄的品质远远超过它的原产地地中海沿岸地区。吐鲁番葡萄品种资源丰富有600多个。
生活中蒸发现象有很多，你们还见过哪些？
感谢聆听
听我介绍葡萄
葡萄沟地理位置
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番地区的旅游胜地。 2007年5月8日，吐鲁番市葡萄沟风景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。
你能给这些字找到正确的读音吗？
同偏旁：搭—摘
同结构：上下结构——吾、季、留、杏；左右结构——坡、搭、摘、钉、够。够：右边的“多”字中，两个“夕”要上下排列，提醒学生不要写成左右并排。摘：再次强调右边的同字框里是“古”。
晾房
挂在
架子上
利用
流动的空气
蒸发
水份
就制成了
葡萄干
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方？
（1）葡萄沟水果多；
（2）葡萄沟葡萄多，而且长得好；
（3）葡萄沟的葡萄萄美，人更美）
1、粥放一会儿表面有一层膜；2、洗完的衣服会干；3、夏天洒水过一会儿地面会干；4、蔬菜放一段时间就会干；5、土地过分失水就会干裂、庄稼枯萎等。
葡萄是地球上最古老的植物之一，我国栽培葡萄甚古，品种也多。葡萄多分布于温带至亚热带地区，全世界约六十种，我国约二十五种。葡萄在全世界水果类生产量占四分之一。葡萄是当今世界上人们喜食的第二大果品，在全世界的果品生产中，葡萄的产量及栽培面积一直居于首位。其果实除作为鲜食用外，主要用于酿酒，还可制成葡萄汁、葡萄干和罐头等食品。吐鲁番葡萄的种植面积和总产占全国的20%左右，全疆的50%左右。由于环境适宜，这里所产葡萄的品质远远超过它的原产地地中海沿岸地区。吐鲁番葡萄品种资源丰富有600多个。
生活中蒸发现象有很多，你们还见过哪些？
感谢聆听
听我介绍葡萄
葡萄沟地理位置
葡萄沟，位于新疆吐鲁番市区东北11公里处，南北长约8公里、东西宽约2公里，是火焰山下的一处峡谷，人口8972人。沟内有布依鲁克河流过，主要水源为高山融雪，因盛产葡萄而得名，是新疆吐鲁番地区的旅游胜地。 2007年5月8日，吐鲁番市葡萄沟风景区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。
你能给这些字找到正确的读音吗？
同偏旁：搭—摘
同结构：上下结构——吾、季、留、杏；左右结构——坡、搭、摘、钉、够。够：右边的“多”字中，两个“夕”要上下排列，提醒学生不要写成左右并排。摘：再次强调右边的同字框里是“古”。
葡萄沟ppt课件完美版
病虫害防治
采取综合防治措施，包括农业 防治、生物防治和化学防治等
，确保葡萄健康生长。
03
葡萄酒酿造工艺与品鉴
原料选择与处理流程
01
02
03
葡萄品种选择
根据酿造目标选择合适的 葡萄品种，考虑其糖分、 酸度、单宁等含量。
采摘时机
确定最佳采摘时机，以保 证葡萄的成熟度和风味。
葡萄处理
包括去梗、破碎、压榨等 步骤，以获得所需的葡萄 汁。
萄酒类型和品质需求而定。
澄清方法
采用自然澄清、离心澄清、过滤 澄清等方法去除悬浮物和杂质。
过滤技术
使用不同精度的过滤器去除细菌 、酵母菌等微生物，保证葡萄酒
的清澈度和稳定性。
品鉴方法、技巧和误区提示
01
品鉴步骤
观察葡萄酒的颜色、闻香、品尝口感和余味，综合评估其品质。
02
品鉴技巧
注意品鉴环境的安静、清洁和光线适宜；使用专业品鉴杯，控制倒入量
葡萄沟ppt课件完美版
目 录
• 葡萄沟概述 • 葡萄种植技术与品种 • 葡萄酒酿造工艺与品鉴 • 葡萄沟生态旅游发展现状与前景 • 环境保护与可持续发展策略 • 营销推广策略与渠道拓展
01
葡萄沟概述
地理位置与特色
地理位置
葡萄沟位于中国新疆吐鲁番市， 是火焰山下的一处峡谷。
特色
葡萄沟以盛产优质葡萄而闻名， 拥有独特的自然环境和气候条件 ，使得这里的葡萄品种繁多、口 感鲜美。
土流失等生态问题。
旅游开发压力
旅游开发带来的环境压 力，包括游客涌入、垃
圾处理等问题。
治理措施和政策建议
加强水资源管理
制定合理的水资源分配方案，推广节 水灌溉技术，提高水资源利用效率。
采取综合防治措施，包括农业 防治、生物防治和化学防治等
，确保葡萄健康生长。
03
葡萄酒酿造工艺与品鉴
原料选择与处理流程
01
02
03
葡萄品种选择
根据酿造目标选择合适的 葡萄品种，考虑其糖分、 酸度、单宁等含量。
采摘时机
确定最佳采摘时机，以保 证葡萄的成熟度和风味。
葡萄处理
包括去梗、破碎、压榨等 步骤，以获得所需的葡萄 汁。
萄酒类型和品质需求而定。
澄清方法
采用自然澄清、离心澄清、过滤 澄清等方法去除悬浮物和杂质。
过滤技术
使用不同精度的过滤器去除细菌 、酵母菌等微生物，保证葡萄酒
的清澈度和稳定性。
品鉴方法、技巧和误区提示
01
品鉴步骤
观察葡萄酒的颜色、闻香、品尝口感和余味，综合评估其品质。
02
品鉴技巧
注意品鉴环境的安静、清洁和光线适宜；使用专业品鉴杯，控制倒入量
葡萄沟ppt课件完美版
目 录
• 葡萄沟概述 • 葡萄种植技术与品种 • 葡萄酒酿造工艺与品鉴 • 葡萄沟生态旅游发展现状与前景 • 环境保护与可持续发展策略 • 营销推广策略与渠道拓展
01
葡萄沟概述
地理位置与特色
地理位置
葡萄沟位于中国新疆吐鲁番市， 是火焰山下的一处峡谷。
特色
葡萄沟以盛产优质葡萄而闻名， 拥有独特的自然环境和气候条件 ，使得这里的葡萄品种繁多、口 感鲜美。
土流失等生态问题。
旅游开发压力
旅游开发带来的环境压 力，包括游客涌入、垃
圾处理等问题。
治理措施和政策建议
加强水资源管理
制定合理的水资源分配方案，推广节 水灌溉技术，提高水资源利用效率。
公开课《葡萄沟》PPT课件(精)
课程内容
本课程主要包括葡萄沟的地理位置和自然环境、葡萄的种植和品种、葡 萄酒的制作和品鉴、葡萄沟的
本课程采用PPT课件的形式进行授课，通过图片、图表、视频等多种形
式展示葡萄沟的美丽风光和丰富文化。
教学目标与要求
知识目标
通过本课程的学习，学生应该掌握葡萄沟的地理位 置和自然环境、葡萄的种植和品种、葡萄酒的制作 和品鉴等方面的基本知识。
实践活动
各小组根据所选主题，制定实践计划 并开展实践活动，如参观葡萄园、品 尝葡萄酒、了解葡萄酒文化等，以增 强学生的实践能力和体验感。
分享交流学习心得和体会
分享学习成果
每个小组在完成实践活动后，整理并分享自己的学习成果，包括实践报告、照片、视频等，以促进全班同学之间 的交流和学习。
交流学习心得
学生分享自己在实践过程中的感受和体会，以及从中获得的知识和技能，帮助学生巩固学习内容并提升自我认知 。
特色美食介绍及图片展示
01
02
03
04
烤全羊
选用优质羊羔，经过精心腌制 和炭火慢烤，皮脆肉嫩，香气 四溢。
手抓饭
以羊肉、胡萝卜、洋葱等为主 要食材，色香味俱佳，是维吾 尔族的传统美食。
羊肉串
将羊肉切成块，用铁签串起， 撒上盐、辣椒粉等调料，烤至 外焦里嫩，味道鲜美。
馕坑肉
在馕坑中烤制而成，肉质鲜嫩 ，口感独特，是葡萄沟的特色 美食之一。
课程时间
本课程计划用时45分钟，其中讲解时间30分钟，互动环节15分钟 。在互动环节中，学生可以提出问题和建议，与老师和其他同学 进行交流和讨论。
02
葡萄沟地区概况
地理位置与自然环境
地理位置
葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地 ，是火焰山下的一处峡谷。
本课程主要包括葡萄沟的地理位置和自然环境、葡萄的种植和品种、葡 萄酒的制作和品鉴、葡萄沟的
本课程采用PPT课件的形式进行授课，通过图片、图表、视频等多种形
式展示葡萄沟的美丽风光和丰富文化。
教学目标与要求
知识目标
通过本课程的学习，学生应该掌握葡萄沟的地理位 置和自然环境、葡萄的种植和品种、葡萄酒的制作 和品鉴等方面的基本知识。
实践活动
各小组根据所选主题，制定实践计划 并开展实践活动，如参观葡萄园、品 尝葡萄酒、了解葡萄酒文化等，以增 强学生的实践能力和体验感。
分享交流学习心得和体会
分享学习成果
每个小组在完成实践活动后，整理并分享自己的学习成果，包括实践报告、照片、视频等，以促进全班同学之间 的交流和学习。
交流学习心得
学生分享自己在实践过程中的感受和体会，以及从中获得的知识和技能，帮助学生巩固学习内容并提升自我认知 。
特色美食介绍及图片展示
01
02
03
04
烤全羊
选用优质羊羔，经过精心腌制 和炭火慢烤，皮脆肉嫩，香气 四溢。
手抓饭
以羊肉、胡萝卜、洋葱等为主 要食材，色香味俱佳，是维吾 尔族的传统美食。
羊肉串
将羊肉切成块，用铁签串起， 撒上盐、辣椒粉等调料，烤至 外焦里嫩，味道鲜美。
馕坑肉
在馕坑中烤制而成，肉质鲜嫩 ，口感独特，是葡萄沟的特色 美食之一。
课程时间
本课程计划用时45分钟，其中讲解时间30分钟，互动环节15分钟 。在互动环节中，学生可以提出问题和建议，与老师和其他同学 进行交流和讨论。
02
葡萄沟地区概况
地理位置与自然环境
地理位置
葡萄沟位于中国新疆吐鲁番盆地 ，是火焰山下的一处峡谷。
11葡萄沟课件(共34张PPT)
产水果。五月有桑葚，六月有杏子、无花果，
到了七月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。
最喜欢葡萄。
阅读思考
联系上下文，理解“五光十色”的意思， 想一想这句话体现了葡萄怎样特点？
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白 的、紫的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
“五光十色”：形容色泽鲜艳，花样繁多。
阅读交流 朗读第一自然段，说一说：葡萄沟有什么特点？
造句：树枝上长着 绿色的叶子。
我会写
pō
坡
笔画： 8 部首：土 结构：左右 音序：P 组词：滑坡 山坡
辨字组词 坡（ ） 披（ ）
xié
斜坡
造句：小羊在山坡上吃草。
交流分享 课文提到了哪些水果，你还知道葡萄沟
或新疆的其他地区还出产哪些水果吗？
桑葚
杏子
无花果
葡萄
回顾段落大意 第一部分（1）介绍葡萄沟的地理位置，引出叙述
成语：海市蜃（shèn）楼 比喻虚幻不存在的东西。
造句：我家附近有 一个菜市场。
我会写
chéng
城
笔画：9 部首：土 结构：左右 音序：C 组词：城市 长城
成语：众志成城
比喻大家团结一致， 造句：万里长城是
力量无比强大。
举世闻名的伟建筑。
辨字组词 城（ ） 诚（ ）
地理位置
盛产水果 种类繁多
维吾尔族 老乡
解读课文
成串的葡萄挂在 架子上，利用流动的 热空气，把水分蒸发 掉，就成了葡萄干。
介绍葡萄干的制作原理。
阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四 壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。
碉堡
介绍晾房修建 的位置、样子。
我会写
shì
市
笔画：5 部首：巾 结构：上下 音序：S 组词：市区 市民
《葡萄沟》完美版(共21张PPT)
都是表示时间的词，这句话是按照时间顺序写的 ②文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动
D：把物质归结为自然科学意义上的原子，并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因，D不符合题意。 1、守护生命： 【解析】本题考查实践是认识的基础、整体和部分的关系、量变与质变的关系。①：实践是认识的唯一源泉，①错误。 扰冥府、搅蟠桃会、大闹天官，向天庭的最高统治者挑战；③与如来斗法时，更是说出“皇帝轮流做，明年到我家”之言，表现出对神国权威的极大蔑视。 本节课让我们给青春插上翅膀，去实现青春的梦想。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。我们要培养自信、自强的品质， 使得青春更放光彩。
1.默读，想一想，这一段中的句子基本上是按什么顺序写的？你是从哪些词看出来的
？
按时间顺序
学习第2自然段
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（1）思考：这句话是写的什么时候，什么怎么样？ 夏季葡萄树枝叶茂密
（2）你从哪些词语看出枝叶长得很茂密？枝叶怎么会像凉棚？
枝叶向四周展开，像凉棚
（3）在烈日炎炎的夏季，当你来到葡萄沟，来到这茂密的枝叶搭起的一个个绿色的凉棚下
类似的词语
水果多
景色美 名气大
小结：葡萄沟生产的葡萄干非常有名，葡萄沟的确是个好地方。
是啊，葡萄沟确实是一个好地方， 一个令人喜爱、令人向往的地方。 我相信，我们一定会有机会到葡萄 沟，亲眼看一看那里的美景，亲口 尝一尝那里盛产的水果，亲自感受 一下老乡的热情好客。让我们跟着 配乐一起朗读一遍全文吧！
第1自然段小结
葡萄沟是个怎样的好地方？
葡萄沟不但是个盛产水果的好地方，而且也是个景美人美的好地方。
D：把物质归结为自然科学意义上的原子，并不是近代形而上学唯物主义被称为半截子唯物主义的原因，D不符合题意。 1、守护生命： 【解析】本题考查实践是认识的基础、整体和部分的关系、量变与质变的关系。①：实践是认识的唯一源泉，①错误。 扰冥府、搅蟠桃会、大闹天官，向天庭的最高统治者挑战；③与如来斗法时，更是说出“皇帝轮流做，明年到我家”之言，表现出对神国权威的极大蔑视。 本节课让我们给青春插上翅膀，去实现青春的梦想。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。我们要培养自信、自强的品质， 使得青春更放光彩。
1.默读，想一想，这一段中的句子基本上是按什么顺序写的？你是从哪些词看出来的
？
按时间顺序
学习第2自然段
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
（1）思考：这句话是写的什么时候，什么怎么样？ 夏季葡萄树枝叶茂密
（2）你从哪些词语看出枝叶长得很茂密？枝叶怎么会像凉棚？
枝叶向四周展开，像凉棚
（3）在烈日炎炎的夏季，当你来到葡萄沟，来到这茂密的枝叶搭起的一个个绿色的凉棚下
类似的词语
水果多
景色美 名气大
小结：葡萄沟生产的葡萄干非常有名，葡萄沟的确是个好地方。
是啊，葡萄沟确实是一个好地方， 一个令人喜爱、令人向往的地方。 我相信，我们一定会有机会到葡萄 沟，亲眼看一看那里的美景，亲口 尝一尝那里盛产的水果，亲自感受 一下老乡的热情好客。让我们跟着 配乐一起朗读一遍全文吧！
第1自然段小结
葡萄沟是个怎样的好地方？
葡萄沟不但是个盛产水果的好地方，而且也是个景美人美的好地方。