浅议如何改进学校会计核算问题

一、学校会计核算的现状

随着我国教育体制的不断改革，为了更好地规范学校财务管理行为，学校会计制度必须进一步改进创新，才能适应其多元化的资金管理运作方式，所以，需要优化现行学校会计核算机制，制定合理的收费政策，加快学校会计核算与管理工作，使我国的教育事业朝着一个健康、稳定的方向发展。

二、目前学校会计核算存在的问题

（一）收付实现制为基础的会计核算制度具有局限性

目前学校采用收付实现制为基础的会计核算制度，对于学校财务管理有一定的约束作用，具体表现在两个方面：一是收付实现制不利于学校教育收入、支出的核算。对于学校收入核算来说，若按照收付实现制的要求，财务会计记录反映地仅仅是已收学费，而对于应收学费的总额及欠费等具体数目不能体现在账面上，同时也无法反映在财务报表信息中。在学校的总体实际收入当中，具体包括学生所交学费、住宿费等各项收入的综合为依据，而学费的收入核算是以财政拨付款和核准留用款为准，若未及时返还当前的应收财政款就不能准确反映学校当年的实际收入，这样使得会计核算缺乏有效性；此外，对于学校支出核算方面，学校教育成本核算作为教育管理部门制定拨款标和收费标准的重要依据，所以必须针对实际情况进行核算，而由于以收付实现制为基础的会计核算制度没有进行收入、支出两者的配比，所以不能反映其真实情况，还可能会导致片面、虚假的信息产生。二是收付实现制不利于学校债务的真实反映。在收付实现制度下，有些无法从账务上反映出来的隐形账务，包括应付货款、实验室设备仪器的购置、保护等，这些费用的具体数目不能显示在学校财务管理的账簿中，若不做好资金协调支配工作，可能导致财务风险，使得会计信息失真，不利于学校财务管理工作的顺利进行。

（二）会计报表体系问题

就学校财务管理情况而言，其需要进行财务管理的对象多样化，编制财务报告所包含的内容较多，主要有资产负债表、收支对比表、专项资金变动表等，但是缺少对现金流量表的编制。实际上，学校也需要加强对现金流量的监管，这样可以及时了解学校在某一特定时期内的现金收入与支出情况，同时也能具体说明资金变化的原因，以及用途等。此外，学校财务制度中缺乏对会计信息的规范管理，对于一些重要信息没有披露出来，这样也会给财务管理带来一定的限制作用。所以，应根据学校的自身情况编制现金流量表，这样可以反映学校内部资金收支的实际情况以及资金的流向。

（三）基本建设会计核算问题

现行的学校基本建设业务是独立于学校财务会计核算之外的，其开设单独的账户，执行专门的基本建设会计制度，所以，学校的日常会计核算体系中未将基本建设业务纳入其中，这样形成了两个会计主体，两个独立的核算体系，不能真实反映学校的总资产、总负债以及收支水平，无法全面了解学校财务信息，从而不利于对学校基建投资的监督管理。

三、改进学校会计核算制度的措施

（1）采用权责发生制与收付实现制相结合的方式；（2）将基建业务及资产纳入日常会计核算；（3）完善学校财务报表体系；（4）增设教育成本核算科目；（5）强化固定资产的核算。

综上所述，随着学校会计环境的不断变化，只有不断更新完善会计制度，并且充分发挥会计核算的最大作用，做到真正意义上的财务会计信息质量的提高，从而科学、合理地反映学校经济活动的整体情况，进而把握学校发展的整体战略目

浅析民办培训学校的会计核算问题

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/9b15109383.html, 浅析民办培训学校的会计核算问题作者：谢隽来源：《新校园·中旬刊》2013年第11期民办培训学校是社会公益性事业单位，是社会主义教育事业的组成部分，是一种社会力量办学。在我国传统教育体制中尚属于新生事物，而规范民办培训学校财务管理工作，明晰学校的经济发展关系，对民办培训学校教育发展尤为重要。民办培训学校财务会计核算区别于公办学校，在此，笔者仅以自己在会计实务中遇到的问题做一下浅析。一、民办培训学校会计核算的基础规范第一，民办培训学校属于民办非企业性质单位，执行《民间非营利组织会计制度》，这是我国第一部非营利组织的会计制度，填补了会计规范的空白，是民办学校会计工作遵循的规范。第二，民办培训学校以权责发生制原则作为会计核算基础，如果采用收付实现制，不利于真实、完整地反映其财务状况，业务活动情况和现金流量，难以向会计信息使用者提供足够其决策的有用信息。采用权责制核算基础有助于反映民间非营利组织资产负债和业务活动的全貌，满足会计信息使用者的信息需要。第三，民办培训学校的会计要素包括资产与负债，可以划分为反映财务状况的会计要素和反映业务活动情况的会计要素，这是民办学校设置账户的基本依据。第四，民办培训学校须按照国家颁布的《会计基础工作规范》填制和审核会计凭证，登记会计账簿，编制财务报告，实施会计监督。民办培训学校的账簿设置应包括总账、现金日记账、银行存款日记账和明细分类账。二、民办培训学校的会计核算工作实例分析 1.民办培训学校的收入民办培训学校的收入主要有主营业务收入、其他业务收入和营业外收入。其中主营业务收入是指民办学校通过提供学历和非学历教育，向受教育者收取的学费、杂费、住宿费及其他办学收入，计入科目为提供劳务收入。一般情况下，民办学校提供服务收入为非限定性收入，按照实际收到或应当收取的价款，借记“现金”“银行存款”“应收账款”等账户，贷记“提供服务收入”账户。例：民办学校本年度招收新生，实收学费300000元，其中当年度学费50000元，第二、三年度学费分别为100000元，第四年度学费50000元。

如何选择会计培训学校

会计需求逐年增长，大大小小的会计培训机构涌向市场，要学习就得选择正规的培训学校，这样才会靠谱,提醒大家在挑选的时候注意以下问题： 1、看课程设置：实用才是王道课程设置其实非常重要，有的同学仅仅为了拿证，有的则是为了毕业之后能找一份心仪的工作。负责的机构，考证或职称课程含金量较高，或立足于学员的能力提升和企业的实际用人需求，内容设置上体现更多是学员能否掌握实用技能，能否实现就业。 2、看上课时间：可灵活选择考虑学员的培训机构，可以选择全日制、晚上、周六日或更灵活的安排时间，全日制上课时间更有保障，充足的时间能让你学习更加扎实。 3、看师资力量：老师水平决定了课程水平这可是一个非常关键的因素哦！考察师资力量看三方面： 1）除了要看老师是否有职称和证书，更重要的是实战能力；2）是否有专职老师，占比多少；3）是否有老师实时辅导。据了解，很多会计培训机构聘请的都是兼职老师，他们不可能花费太多的精力用于该校教学。 4、看教学环境：教学设备应有尽有好的教学环境可以反映一家公司的规模与实力，教学设备是否齐全：课桌、

电脑、投影仪、办公室、前台等等这些都是衡量一个培训机构正规与否的条件。 5、看培训费用俗话说的好，一分价钱一分货，一个好的会计培训学校绝对不会跟别人打价格仗，他们更看重的是教学质量和教学效果。比如上课时间都是4个月，一家培训机构收费1000，安排100多个课时，另一家机构收费500，却仅安排了50个课时，按课时折算下来其实差不多，甚至更不划算，重要的是，收费低的和收费高的请的老师也是截然不同的。来学网致力于教育软件的研发与运营、主要提供以下职业考试的相关咨询服务：初级会计师考试报名、中级会计职称报名、初级会计师报名和初级会计学习网站，提供初级会计职称培训、初级会计职称证书、中级会计师证书考试、中级会计考试试题、执业医师考试、执业药师考试、一级建造师、二级建造师、中级会计实务教材、中级会计师教材、中级会计师培训、历年真题、模拟试题以及课后练习等题库，视频课程。来学网—未来因学而变！

企业会计核算制度

会计核算制度第一章总则一、为了加强和规范本企业的制度，根据《企业会计制度》等有关法规的规定，结合企业的实际情况，制定本制度。二、要逐步建立、健全内部管理制度，作好财务收支、计划控制、核算和考核基础工作，努力降低成本，减少费用，确保财产的完整，提高资金使用效益。三、财会人员应严格遵守《会计法》，抵制违反财会制度、财经纪律和企业章程有关财务会计方面规定的行为。各级会计组织内部的会计人员应有明确分工，建立岗位责任制，确认每个岗位的责任，保证会计工作有秩序的进行。出纳人员不得作监管稽核、会计档案保管和收入、费用，债权债务账目的登记工作。四、关于会计核算若十问题的规定： 1 .会计年度自公历每年1月10日至次年1月95日止。会计月结账日为自然月15 日； 2. 采用借贷式记账法。 3. 采用人民币为记账本位币，金额以人民币“元”为单位，元以下记至角分，分以下四舍五入； 4. 资金收付和成本、损益的计算采用“权责发生制”。 5. 物料用品、固定资产、低值易耗品的储存采用“永续盘存制”，库存商品储存采用 “实地盘存制”。 6. 库存商品核算方法按照进价金额核算。 7. 固定资产折旧采用“直线法”计算，预计残值按固定资产原值的3咐算。 8. 低值易耗品摊销采用一次摊销法，低值易耗品是指单位价值在100元以上（含 100元），非经营用品单位价值在2000元以下（含2000元）的各种办公家具、用具、包装容器等。 9. 凡是筹建期间人员工资、培训费、办公费、差旅费、印刷费、注册登记费以及不计入固定资产和无形资产构建成本的利息等支出，均作为开业费在自营业之日分期摊入管理费用，摊销期5年。 10. 凡是租入固定资产的改良支出，列入长期待摊费用，在租赁期限内摊销五、会计人员、出纳人员和管理财产物资的人员调动工作，必须办理交接和监交手续，交接不活，不得离职。六、会计凭证、会计账簿和会计报表都必须建立档案，各独立核算单位的核算主管人员负责妥善保管。电脑储存的的会计记录视同会计档案保管，硬盘或磁盘备份必须保留。七、《中华人民共和国会计法》、《企业会计制度》《商品流通企业会计制度》是本企业会计工作的根本法规，应与该制度一并严格贯彻执行。

学校食堂会计核算办法精讲

学校食堂会计核算有关说明第一部分会计科目一、会计科目表

二、会计科目使用说明（一）资产类 101 现金 1、本科目核算食堂的库存现金。采购员周转使用的备用金，在“其他应收款”科目中核算。 2、收到现金，借记本科目，贷记有关科目；支出现金，借记有关科目，贷记本科目。本科目余额反映库存现金数。 3、食堂应设置“现金日记帐”，由出纳人员根据收付款凭证，按照业务发生的先后顺序逐笔登记。食堂现金日记账账面余额定期与实际库存数核对，做到日结月清、账款相符。 102 银行存款 1、本科目核算在银行开设帐户中存入的各种款项。只允许在银行开设一个帐户。 2、将款项存入银行时，借记本科目，贷记有关科目；提取或支付存款时，借记有关科目，贷记本科目。本科目借方余额，反映食堂的银行存款结存数。 3、按开户银行的名称设置“银行存款日记帐”，出纳人员根据收付款证，按照业务发生顺序逐笔登记。银行存款日记帐应定期与银行对帐单核对，每月至少核对一次。月终时，帐面结余数与对帐单余额之间如有差额，必须逐笔查明原因进行处理，并按月编制“银行存款余额调节表”调节至相等。 103 其他应收款 1、本科目核算食堂发生的暂付款、备用金。

2、发生暂付款时，借记本科目，贷记“现金”等科目；收回或结算各种暂付款时，借记有关科目，贷记本科目。本科目借方余额，反映各种应收款的总额。 3、本科目按不同项目和债务人进行明细核算。 104 库存物资 1、本科目核算食堂各种主、副食品及燃料等一次购买分批分期使用的各种物资。 2、本科目核算的物资按购入时实际支付的价格及运费等实际成本计价。购入物资时，经验收入库后，借记本科目，贷记“银行存款”、“现金”等科目。领用时，平时只填制出库单，登记库存物资明细帐或明细表（数量），月末汇总，按当前价格计价，盘点时物资差价计收入或支出，借记“伙食支出”科目，贷记本科目。 3、本科目按物资类别、品种和规格，进行明细核算。根据物品入库凭证和出库凭证逐笔进行登记，月末结出余额。对库存物资应定期或不定期地进行清查盘点，保证帐实相符。发生盘盈、盘亏等情况，属于正常的溢出或损耗，按照实际成本，作增加或减少物资处理，应冲减或增加“伙食支出”。对于采购、领用的物资，可按以下七大类进行明细核算：①粮食、②蔬菜、③调料、④肉食品、⑤食油类、⑥消耗类、⑦其它类。（二）负债类 201预收伙食费 1、本科目主要核算IC卡充值和支付，以及预收的各类伙食费等。

民办培训学校的会计制度、适用会计科目和主要核算内容及其方法详细阐释

为帮助广大民办培训学校更好地执行财政部《民间非营利组织会计制度》，统一民办培训学校的会计核算标准，规范会计核算行为，提高会计信息质量，满足捐赠者、投资者、服务对象、政府监管部门等诸方面对会计信息的需求，我们本着实用性原则，试图通过讲解和举例相结合的形式，对民办培训学校的会计制度、适用会计科目和主要核算内容及其方法进行阐释。本文仍属征求意见稿，我们期望听到各方面的建议和要求，以便进一步修改和完善。一、民办培训学校会计核算的基础规范 1、民办培训学校属于民办非企业单位，执行《民间非营利组织会计制度》，其会计目标是满足捐赠者、投资者、服务对象、政府监管部门对会计信息的需求。 2、民办培训学校应当根据业务需要设置会计机构，配备会计机构负责人；不具备单独设置会计机构条件的，必须在有关机构中配备专职会计人员，并须指定会计主管人员。学校主要领导人的直系亲属（夫妻、直系血亲、三代以内旁系血亲、配偶亲）不得担任本单位会计机构负责人或会计主管人员。会计人员上岗必须持有国家颁发的《会计从业资格证书》。 3、民办培训学校以权责发生制原则作为会计核算基础。所谓权责发生制，就是按照权利和责任是否发生来确认收入和费用的归属期。凡是当期实现的收入和已经发生或者应当负担的费用，不论款项是否收付，都应作为本期的收入和费用入账；凡不属于当期的收入和费用，即使款项已在当期收付，也不应作为当期的收入和费用处理。 4、民办培训学校的会计年度自公历1月1日起至12月31日止。 5、民办培训学校的会计核算以人民币为核算本位币。 6、民办培训学校采用借贷记账法进行会计处理。 7、民办培训学校须按照国家颁布的《会计基础工作规范》填制和审核会计凭证，登记会计账簿，编制财务报告，实施会计监督。民办培训学校的账簿设置应包括：订本式总分类账（总账）、订本式现金日记账、订本式银行存款日记账和活页明细分类账。实行会计电算化的学校，填制会计凭证，登记会计账簿，应当符合财政部关于会计电算化的有关规定。 8、民办培训学校的会计要素包括：资产、负债、净资产、收入、费用。二、民办培训学校的会计科目名称和编号我们在下面的表格中，把《民间非营利组织会计制度》中，民办学校一般不用或者很少使用的会计科目省去，把涉及民办学校经常或可能使用的会计科目列出，供各校参考。在这个会计科目表中，每一个会计科目前面都有一个国家法定的统一编号，主要是为了便于会计电算化，便于电脑输入、导出和储存；同时，也便于各级信息使用部门能够顺利进行指标归类和汇总。按照有关规定，我们在编制会计凭证时，可以只写会计科目名称，也可以同时书写会计科目名称和编号，但不能只写会计科目编号。各学校应当结合自身的实际需要，根据《民间非营利组织会计制度》列示的法定会计科目表，选择相关科目，据以设置帐簿，进行总分类核算和明细分类核算。

会计培训机构排行榜

会计培训机构排行榜会计培训机构排行榜，会计不管是作为专业还是职业来说，都是热门专业和有前景的一份工作。在如此吃香的行业中，竞争是不可避免的。在如此竞争激烈中，你该如何在这样的行业中站稳脚跟呢！会计行业一直是近几年社会技能提升培训的热门，高需求催生了一大批非专业的培训学校争相开办，会计培训学校琳琅满目，有这方面需求的学员，在选择培训机构的时候一定要擦亮眼睛，切勿盲目听信于人。根据自己的需求选择有品牌、有质量，适合自己的才是重要的。

（1）想在会计行业站稳脚跟，需要时间慢慢积累，我跟大家举一个例子。从一个毕业的会计人员我们来算一下时间：一般毕业的会计人员，应该二十出头，刚毕业基本是学习基础的时间，都是从出纳开始。工作两三年，到了24-25就基本已经到了结婚的年纪了。这时，对于男女就出现了一个比较大的分界点。由于女孩结婚生小孩，可能就有一段时间停滞期，一般会有2年左右的时间。就到了27-28左右。男的这时能做到主管的岗位，就已经不错的了，有的还做不到，有的还在为找做全盘会计的机会而“周游公司”。（2）到了基本稳定了，年纪已经到了30左右了。这时也是主管向财务经理进发的一个阶段了。这个阶段，时间比前期相对来说更长一些。这个时间，有的短的会有3年左右，有的会有5-6年的时间。因为越向上走，越对管理方面的能力提出更高的要求。（3）可能有的人会说了，没事啊。反正我已做了主管了，别忘了，后面有一大堆的30左右的人在等着呢。你没有压力吗。现在外部招聘时有些公司提到不能高于45或40岁。人到了40，小孩可能要上初中了，父母年纪也不小了，处于上有老下有小的阶段，这时人的精力，也慢慢不如30几的人了，冲力也会下降。换工作的热情你自己也少了，一般比较稳定。综上分析一下，财会人员想有好的前景。必须要趁年轻，选对了平台，会让你少走很多弯路。合肥金算盘职业培训学校是本市专业的会计培训机构，我校任课老师具有多年的教学经验，理论功底扎实，实践经验丰富，教学方法独特，教学过程中通俗易懂，深入浅出，条理清晰，突出重点，讲解精练，具有很强的亲和力。

小微企业会计核算办法

财务会计核算办法总则为加强财务管理，根据国家有关法律、法规及《小企业会计准则》，结合公司具体情况，制定本会计核算办法。一、财务机构与会计人员企业设财务部，主要职责：管理好财务会计工作。主要人员如下：（一）出纳主要负责现金、银行日记账的登记工作。具体可细分为：将每日所发生票据进行整理、汇总，并登记相关账簿；营业款的保管。不得兼管、会计档案保管和债权债务账目的登记工作。（二）会计每月依据出纳日累计票据，整理并做出一整套完整的帐套，报表；负责纳税的申报及税款的缴纳。依据本月及以前月份收入、支出发生情况，做出下月预算。以达到节约成本，实现收益最大化的目的。财会人员都要认真执行岗位责任制，各司其职，互相配合，如实反映和严格监督各项经济活动。记账、算账、报账必须做到手续完备、内容真实、数字准确、账目清楚、日清月结、近期报账。（三）工资为了确保工资的准确及时发放，现将规定如下： 1.考勤制度

因各种原因没有按时到工，需说明情况，报经负责人审批。每月5日前送交财务。（法定节假日顺延） 2.绩效工资所有员工的绩效工资，均按照相关程序报经负责人审核批准，一并于每月5日前送交财务。（法定节假日顺延） 3、每月工资于下月10号之前已账户或现金的形式发放，工资根据物价水平浮动；二、会计核算原则及科目企业严格执行《中华人民共和国会计法》、《会计人员职权条例》、《会计人员工作规则》等法律法规关于会计核算一般原则、会计凭证和账簿、内部审计和财产清查、成本清查等事项的规定。（一）记账方法采用借贷记账法。记账原则采用权责发生制，以人民币为记账本位币。（二）一切会计凭证、账簿、报表中各种文字记录用中文记载，数字用阿拉伯数字记载。记载、书写必须使用钢笔，不得用铅笔及圆珠笔书写。（三）固定资产的管理 1.企业以单价2000元以上、使用年限一年以上的资产为固定资产，分为五大类：（1）电子设备（如微机、复印机、传真机、考勤机等）；（2）各种加工设备； 2.各类固定资产折旧年限为：

学校食堂财务管理及会的计核算暂行办法

学校食堂财务管理及会计核算暂行办法第一章总则第一条为进一步提高学校食堂财务管理水平，维护师生的合法权益，坚持教育公益性原则，促进教育事业健康发展，根据《会计法》、《会计基础工作规范》以及自治区下发的《关于加强中小学校食堂管理工作的意见》（桂教[2007]21号）等法律、法规和相关文件规定，结合学校食堂管理的实际情况，特制订本办法。第二条学校食堂管理是学校工作的重要组成部分。学校食堂具有公益性质，以服务师生为主要职能,不以盈利为目的。学校食堂必须正确处理好教育发展规律与市场经济规律的关系，严格按照国家、自治区相关文件精神，进一步规范经营形式，切实加强食堂管理工作，进一步完善对学校食堂财务的管理与核算。第二章财务管理第三条建立健全学校领导责任制。学校食堂管理实行法人代表负责制，成立由校长任组长，分管副校长、总务主任、食堂管理人员以及学校教师代表等组成的工作领导小组，全面负责食堂财务收支、审核、监督等食堂经费收支有关事项。同时，成立由学校工会、教师代表和学生代表组成的监督小组，负责监督学校食堂的财务收支和伙食开支等有关事项。

第四条学校食堂的财务收支实行“一支笔”审批制度。对于重大开支和重要的经济事项决策，应在学校领导集体研究决定之前，向食堂管理领导小组通报有关情况并征求意见。第五条规范食堂财务管理。学校食堂必须单独开设银行账户，单独建帐，独立核算，按相关会计制度要求规范成本核算，学校食堂不能商业化、市场化，不允许通过学校食堂搞“创收”、谋福利，不允许将学校食堂承包或变相承包给他人。学校应按照“钱账分管、钱物分管”的原则，给食堂配备专、兼职财务人员，分设主办会计和出纳，做到相互协调、相互制约。第六条学校应建立食堂财会岗位职责制度，明确会计岗位的职责和权限，把食堂财务管理工作各个环节的责任落实到人，并把对食堂财务管理工作的考核纳入到学校财务考核奖惩范畴，对工作优秀的给予奖励，对违反规定的要追究责任。第七条学校应建立食堂内部控制制度。食堂财务机构内部分工要明确、责任要清楚。出纳不得兼任会计账目检查、会计账目登记和会计档案保管等工作。银行印鉴应由财务负责人、出纳、会计分别保管，财务专用章由学校总务主任保管。总务主任或会计主管要定期或不定期地抽查出纳会计的库存现金，核对银行存款。第八条建立食堂财务审批和账目稽核制度。明确食堂财务审批人员审批的权限、程序、责任，明确稽核人员的职

中小学校财务制度知识问答及答案

西华县西华营镇孝义寺小学姓名：董战胜《中小学校财务制度》知识问答一、填空题：（52分每空1分） 1、新颁布实施的《中小学校财务制度》共分（十三）章，（七十七）条。 2、中小学校财务管理实行（校长）负责制。学校的财务活动在（校长）的领导下，由学校（财务部门）统一管理。 3、中小学校以（校）为单位进行会计核算。 4、中小学校食堂应当坚持（公益性）和（非盈利性）原则，在学校财务部门统一管理下，实行（单独核算），定期（公开账务）。 5、中小学校预算由（收入预算）和（支出预算）组成。 6、预算编制应当坚持（量入为出）、（收支平衡）、（统筹兼顾）、（保证重点）的原则。不得编制（赤字）预算。 7、中小学校应当将（各项收入）全部纳入学校预算，（统一核算），（统一管理）。

8、中小学校严禁设立（小金库），严禁（账外设账），严禁（公款私存）。 9、中小学校收入应及时足额上缴，不得（隐瞒）、（滞留）、（截留）、（挪用）和（坐支）。 10、中小学校支出包括（基本支出）和（项目支出），基本支出、项目支出不得（混用）。公用支出不得（用于教职工福利等人员支出）。项目支出应当（按照规定专款专用，不得挤占和挪用）。 11、中小学校资产包括（流动资产）、（固定资产）、（在建资产）、（无形资产）和（对外投资）等。 12、中小学校不得（使用财政拨款及结余进行对外投资）、义务教育阶段学校不得（对外投资）。 13、中小学校财务报告包括（资产负债表）、（收入支出表）、（财政拨款收入支出表）、（固定资产投资决算表）等主表。 14、中小学校应当建立健全（内部控制制度）、（经济责任制度）、（财务信息披露制度）等监督制度。 15、中小学校财务监督应当实行（事前监督）、（事中监督）、（事后监督）相结合，（日常监督）、（专项监督）相结合。

会计培训面授班好,还是网络班好

对于零基础的，学会计做账难吗?学什么东西难于不难在于你自己是否有兴趣去学，再者就是看你自己是否愿意下功夫去钻研。会计这方面需要的是有耐心，办事谨慎，做账上能灵活变通的。做任何事应该都是从基础做起，可以先去学习基础会计，再慢慢一步步深化(财务会计，成本会计，税法知识等等)，考取会计从业资格证，想谋取更好的职位或薪水就去考初级、中级，税务师，甚至最高的注册会计师。大智会计培训学校新一期的会计面授培训课程已经开始报名，欢迎各位学员踊跃报名，早报早优惠! 零基础学会计难吗?会计培训面授和网校哪个比较好? 大智会计优质面授培训教、学、练、答一体化教学理论与实践无缝衔接! 会计培训面授班好，还是网络班好? 1、现场感面授班：具有很强的现场感，和老师零距离接触，和学友们一起学习，学习氛围好，没有干扰。课堂上大家都在学，自己很容易融入其中了。网络班：老师在录课的时候面对的是摄像头，而不是学员，看不到学员的表情，没有现场感，没有交流和互动。老师不容易了解到学员的学习情况，也不利于老师根据学员的学习情况和要求及时调整教学方法。 2、学习效率面授班：学习效率高，节省时间，有问题可以当场解决。面对面交流，老师讲课时的动作、眼神、面部表情等多个方面，再配合适时的板书，即便是比较难的内容也会比较容易理解。花在路上的时间也可以变废为宝，充分利用起来，回顾学过的内容让知识点记得更牢固。网络班：面授课堂上3个小时解决的问题，网络学习可能要花6小时甚至更多的时间，还不一定能达到课堂的效果。不懂的地方即便听很多遍也不一定懂，因为视频每次讲的都一样，不像面授班，学生不懂的地方老师会及时发现，可以换一种方式讲授。 3、保证进度面授班：老师讲到哪儿，至少自己就学到那儿，能保证进度。另外在课堂的环境中体验到竞争，能促进自己的学习。网络班：自己看视频，因为课程可以随时随地看，所以好像什么事都可以不落，加班，参加朋友聚会等等，时间都让非学习活动占用了!结果等到考试来临时，很多人连基础班的课都没看完!时间可以自己安排，结果最后变成了没安排。 4、与老师的互动

会计核算管理制度(最全)

目录 1范围 2引用文件 3术语和定义4职责 5会计核算原则6资产 7负债 8所有者权益9收入 10成本和费用11会计差错更正12附录 13附表

会计核算管理制度 1目的和范围规范会计核算工作，统一核算方法，为公司财务部进行账务处理提供明确依据，特制定本制度，本制度适用于**公司财务部及其他部门专职或兼职相关会计核算岗位。 2 引用文件《中华人民共和国会计法》、《企业会计准则》、《增值税会计处理规定》及国家其他有关法律和法规。 3 术语和定义下列术语和定义适用于本制度： 3.1 期末：是指月末、季末、半年末和年末。 3.2 前期：上一个或几个会计年度。 3.3 账面余额：是指某科目的账面实际余额，不扣除作为该科目备抵的项目（如累计折旧、相关资产的减值准备等） 4 职责 4.1 财务部经理：负责会计核算制度的审核并报总经理审批 4.2 财务部：负责《会计核算管理制度》的修订和维护 5 会计核算的原则 5.1 记账本位币：人民币,采用借贷复式记账法。 5.2 会计期间：本公司会计期间分为年度和中期。中期包括半年度、季度和月度。年度、半年度、季度、月度起止日期按公历日期确定。公司会计年度为公历1月1日起至12月31日止。 5.3 统一核算的原则：是指公司各部门要遵循相同的会计政策，统一会计核算方法，统一报表口径，统一会计核算科目。 5.4 坏账损失核算方法：备抵法核算坏账损失。

5.5 存货记价方法：存货取得时按实际成本计价；库存商品进、销、存采用个别计价法计价。 5.6 固定资产折旧方法：年限平均法，预计净残值率为3% 5.8 无形资产的摊销方法：年限平均法，无残值。 5.9 低值易耗品的摊销方法：一次转销法。 5.10 待摊费用（长期待摊费用）的摊销方法：直线法。 5.11 所得税会计处理方法：应付税款法。 5.12 固定资产计价：历史成本法。 5.13 公司在会计核算时，应当遵循以下基本原则： ——会计核算应以公司发生的各项交易或事项为对象，记录和反映公司本身的各项生产经营活动。 ——公司的会计核算方法前后各期应当保持一致，不得随意变更。确须变更的，变更后的会计处理方法必须符合现行会计制度，并在附注中说明会计处理方法的变更原因、变更后对公司财务状况和经营成果的影响等。 ——除按《企业会计准则》规定应按公允价值计量的资产外，各项资产的入账价值均按照实际取得时的历史成本入账。其后，各项财产如果发生减值，应当按照本制度规定计提相应的减值准备。 ——公司在进行会计核算时，应当遵循谨慎性原则的要求，不得多计资产或收益、少计负债或费用。 ——会计核算以权责发生制为基础，收入与其相关的成本、费用应当相互配比。凡是当期已经实现的收入和已经发生或应当负担的费用，不论款项是否收付，都应当作为当期的

中小学校会计制度核算(参考)

中小学校会计制度（修订版）一、会计科目的设置（一）资产类（二）负债类

（三）净资产类

（四）收入类（五）支出类

二、新增会计科目的账务处理 1201财政应返还额度：实行“零余额帐户用款额度”单位才适用核算。 1212应收帐款（不适用义务教育学校）：该科目是对外提供服务等而应收取的款项，按债务人进行明细核算。1215其他应收款：该科目同原科目“应收及暂付款”基本相同核算。 1511在建工程：（1）由学校用财政资金支付教学楼发生费用时借：在建工程—教学楼贷：非流动资产基金—在建工程基金同时记借：事业支出—财政补助支出—项目支出—资本性支出—房屋建筑物购建---教学楼贷：银行存款（2）工程完工交付使用时借：固定资产—房屋及建筑物—教学楼贷：非流动资产基金—固定基金同时记借：非流动资产基金—在建工程基金贷：在建工程—教学楼（3）如改建、扩建或修缮等时，按照固定资产的帐面余额

转入该科目借：在建工程—XX项目贷：非流动资产基金—在建工程基金同时记借：非流动资产基金—固定资产基金贷：固定资产发生费用及完工时与同上分录核算。 1701待处置资产损益：主要核算处置包括资产的出售、出让、转让、对外捐赠、无偿调出、盘亏、报废、毁损及贷币性资产损失核销。盘亏、毁损、报废固定资产时借：待处置资产损益—处置资产价值贷：固定资产—明细（按固定资产六大类）报批准时借：其他支出--非流动资产基金—固定基金贷：待处置资产损益—处置资产价值 3301财政补助结转：下设“基本支出结转”和项目支出结转，并在基本支出结转明细科目下按照“人员经费”、“日常公用经费”进行明细核算，在项目支出结转下设具体项目进行明细核算（1）期末，将财政补助收入本期发生额结转入本科目借：公共财政预算拨款—基本支出—人员经费或日常经费—明细

企业会计核算管理办法

xxxxx有限公司财务会计核算制度 2008年12月10日总则一、为加强和规范财务管理等会计工作适应企业会计核算制度激烈的市场竞争要求提高企业效益根据国家财政部颁发的《企业会计准则》等有关会计法规结合公司实际经营情况特制定如下制度。二、本制度是公司的会计工作的基本管理制度公司员工必须遵守本制度从公司整体利益出发相互协作。三、公司内实行各级、各类会计人员的统一管理在会计核算上实行统一会计政策统一会计科目统一核算方法统一会计报告格式。凡属统一范围内的具体规定均由公司董事会授权公司计划财务部制定及解释公司在进行会计核算时应无条件地执行本制度的规定。四、公司以每年1月1日至12月31日为会计年度。五、公司以人民币元为记账本位币。六、公司适用权责发生制、采用借贷记账法、使用记账凭证记账文字为中文。七、公司各管理部门必须相互衔接各负其责。八、必须做到钱账分管、账物分管、手续齐全。九、经手每项业务必须签字。十、公司对各项经济业务事项办理会计手续进行会计核算。十一、董事会直接管理财务并对会计工作和会计资料的真实性、完整性负责。

十二、财务部在持续经营的前提下遵循历史成本原则、收入实现原则、划分收益性支出与资本性支出的原则、配比原则、重要性原则、审慎性原则等基本原则并保证会计资料的真实与完整。第一章会计机构、会计人员、会计科目的设置根据《公司法》、《企业会计准则》等相关法规的要求公司必须设置单独的会计机构，为此会计机构应配备相应的若干名专职会计人员。会计科目采用国家统一规定的标准科目二级科目根据公司实际情况自行制定。第二章资产的核算第一节流动资产的核算一、“库存现金”核算（一）、现金的使用范围 1. 员工工资.津贴及各种奖金. 2. 个人劳务报酬. 3. 招待费等应酬性支出. 4. 车辆路桥费.油费. 5. 差旅费. 6. 结算点以下的零星支出. 7. 确定需要支付现金的其他支出. （二）、公司有内部周转使用备用金的可以单独设置“备用金”科目。公司应当设置“现金日记账”根据收付款凭证按照业务发生顺序逐笔登记。每日终了应当计算当日的现金收入合计额、现金支出合计额和结余额将结余额与实际库存额核对做到账款相符。（三）、出纳每天对库存现金进行清查做到日清月结保证账款相符。二、“银行存款”核算本科目核算本公司存入银行或其他金融机构的各种款项。公司可按开户银行和其他金融机构、存款种类等设置“银行存款日记账”根据收付款凭证按照业务的发生顺序逐笔登记。每日终了应结出余额。“银行存款日记账”应定期与“银行对账单”核对至少每月核对一次。公司银行存款账面余额与银行对账单余额之间如有差额应编制“银行存款余额调节表”调节相符。

《税收实务》课程标准

《税务会计》课程标准一、办税岗位职业描述在中小企业会计人员的岗位设置调查中，最多的是要设置主办会计岗位和出纳岗位，其次就是设置报税岗位。报税岗位一般具有税务登记、税款计算与会计处理、纳税申报表编制、发票管理、纳税申报和纳税筹划等工作任务。税务登记：主要包括开业税务登记、一般纳税人认定、变更登记、重新登记、注销登记等工作。税款计算与申报：主要包括流转税（增值税、消费税、营业税、关税）、（企业所得税、个人所得税）、与一般企业密切相关的其他地方税的税款计算、纳税申报表的编制申报和相关的会计处理事务以及税务自查和协助稽查工作。发票管理：主要包括普通发票、增值税专用发票的领购；网上开票和增值税专用发票的验证工作。纳税筹划：相关税收和简单筹划工作。二、课程定位本课程是高等职业院校会计专业的一门专业核心课程。其主要任务是：使学生具备从事本专业相关职业岗位所必需的税务登记、税金计算、纳税申报、税款缴纳、会计处理等相关的税收知识和技能。三、课程教学目标通过以项目为单元的教学活动，使学生掌握税金计算、税务会计处理的基本知识和基本技能，能解决税务登记、纳税申报、税款缴纳过程中的实际问题，完成本专业相关岗位的工作任务。 (一) 基本知识教学目标 1．了解我国现行税制概况。 2．理解主要税种的含义及征税范围。 3．掌握主要税种应纳税金的计算方法。

4．熟悉税务会计处理中会计科目的核算内容和账簿的登记方法。 5．了解相关法规规定及有关金融知识。 (二) 职业能力培养目标 1．会办理企业税务登记、发票领购工作。 2．能根据企业的类型和业务种类判断应纳的税种。 3．能正确计算相关税费应纳金额并进行相关的会计处理。 4．会使用各类发票、填制涉税文书、进行网上申报。 5．会组织数据的汇总与分析，开展简单的纳税筹划工作。 6．会与税务、工商、外汇、银行等机构协商，处理一般的税务事项。 (三) 思想素质教育目标 1．具有团队精神和协作精神； 2．具有依法节税的意识； 3．具有严谨、诚信的职业品质和良好的职业道德。四、课程设计思路本课程标准的总体设计思路：采用“每个税种为一个项目”的教学模式，采用倒推的方法，以实用、够用为原则，紧紧围绕完成纳税申报的需要来选择课程内容；变知识本位为能力本位，以项目任务与职业能力分析为依据，设定岗位职业能力培养目标；变书本知识的传授为实际操作技术与能力的培养，以主要税种纳税申报典型案例为载体，培养学生的实践动手能力。五、教学内容和要求为了充分体现项目驱动、实践导向课程思想，将本课程的教学活动分解设计成9个项目，以项目为单位组织教学，以典型案例为载体，操作技术为核心，辅助相关专业理论知识，培养学生的综合职业能力，满足学生就业与发展的需要。本课程建议为70课时（含机动4课时）。

学校食堂会计核算办法

附件学校食堂会计核算办法第一部分说明一、为加强学校食堂管理工作，统一食堂会计核算，真实、准确、及时反映食堂经济活动，特制定《学校食堂会计核算办法》。二、本核算办法适用于本学校公办食堂。三、会计年度自公历1月1日起至12月31日止。四、会计核算基础采用权责发生制。五、记帐方法采用借贷记账法。六、填制会计凭证、登记账簿，应同时填列会计科目的名称和编号。七、会计档案的管理，按财政部和国家档案局制定的《会计档案管理办法》执行。有关会计核算的一般要求及会计核算事宜，按财政部印发的《会计基础工作规》办理。八、本核算办法自2010年9月1日起试行。第二部分会计科目

3、按开户银行的名称设置“银行存款日记帐”，出纳人员根据收付款证，按照业务发生顺序逐笔登记。银行存款日记帐应定期与银行对帐单核对，每月至少核对一次。月终时，帐面结余数与对帐单余额之间如有差额，必须逐笔查明原因进行处理，并按月编制“银行存款余额调节表”调节至相等。 103 其他应收款 1、本科目核算食堂发生的暂付款、备用金、应向职工收取的各种垫付款项、以及为学校行政代办的客饭费用等。 2、发生暂付款时，借记本科目，贷记“现金”等科目；收回或结算各种暂付款时，借记有关科目，贷记本科目。本科目借方余额，反映各种应收款的总额。 3、本科目按不同项目和债务人进行明细核算。 104 库存物资 1、本科目核算食堂各种主、副食品及燃料等一次购买分批分期使用的各种物资。 2、本科目核算的物资按购入时实际支付的价格及运费等实际成本计价。购入物资时，经验收入库后，借记本科目，贷记“银行存款”、“现金”等科目。领用时，平时只填制出库单，登记库存物资明细帐或明细表（数量），月末汇总，按当前价格计价，盘点时物资差价计收入或支出，借记“伙食支出”科目，贷记本科目。 3、本科目按物资类别、品种和规格，进行明细核算。根据物品入库凭证和出库凭证逐笔进行登记，月末结出余额。对库存物资应定期或不定期地进行清查盘点，保证帐实相符。发生盘盈、盘亏等情况，属于正常的

会计专业技术资格初级会计实务模拟试卷237

会计专业技术资格初级会计实务模拟试卷237 (总分：122.00，做题时间：90分钟) 一、单项选择题本类题共20小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。多选、错选、不选均不得分。(总题数：24，分数：48.00) 1.下列各项中，关于会计账簿的分类说法不正确的是( )。 A.会计账簿按用途可以分为序时账簿、分类账簿和备查账簿 B.会计账簿按账页格式可以分为三栏式账簿、多栏式账簿和数量金额式账簿 C.会计账簿按外形特征可以分为订本式账簿、活页式账簿和卡片式账簿 D.会计账簿按提供信息情况分内部账簿和外部账簿√ 解析：会计账簿可以按用途、账页格式和外形特征进行分类，其不包括内外账簿的划分。 2.下列各项中，关于借贷记账法的表述不正确的是( )。 A.企业发生的各项经济业务均会采用相等的金额在两个或两个以上相互联系的账户中进行登记 B.有借必有贷，借贷必相等 C.共同类账户的增加计入借方，减少计入贷方√ D.我国会计准则规定企业会计核算采用借贷记账法记账解析：共同类账户既有资产类账户的性质又有负债类账户的性质，所以需按具体的经济业务决定增加和减少的记账方向。 3.下列各项中，关于增值税纳税人涉及增值税业务核算的说法正确的是( )。 A.小规模纳税人扣缴增值税时通过“应交税费—应交增值税”科目核算 B.增值税一般纳税人按简易计税方法计算预缴增值税时通过“应交税费一预交增值税”科目核算 C.增值税一般纳税人进口货物取得海关专用缴款书注明的增值税应记入“应交税费一待抵扣进项税额”科目核算 D.增值税一般纳税人确认的收入时点早于增值税纳税义务发生时点的，需要在以后确认为销项税额应记入“应交税费一待转销项税额”科目核算√ 解析：小规模纳税人扣缴增值税时通过“应交税费一代扣代交增值税”科目核算，选项A错误；增值税一般纳税人按简易计税方法计算预缴增值税时通过“应交税费一简易计税”科目核算，选项B错误；增值税一般纳税人进口货物取得海关专用缴款书注明的增值税应记入“应交税费一待认证进项税额”科目核算，选项C错误。 4.甲公司为增值税一般纳税人，2019年5月18日交纳当月1至15日增值税10万元，则下列会计处理正确的是( )。 A.借：应交税费一应交增值税(转出未交增值税) 10 贷：应交税费一未交增值税 10 B.借：应交税费一未交增值税 10 贷：银行存款 10 C.借：应交税费一应交增值税(已交税金) 10 贷：银行存款 10 √ D.借：应交税费一简易计税 10 贷：银行存款 10 解析：增值税一般纳税人交纳当月增值税应通过“应交税费一应交增值税(已交税金)”科目核算。 5.甲公司2019年度实现的利润总额为5000万元，所得税费用为500万元，其他综合收益的税后净额为300万元，则利润表中的“综合收益总额”项目金额为( )万元。 A.5000 B.4500 C.4800 √ D.5300 解析：综合收益总额=净利润+其他综合收益税后净额=5000—500+300=4800(万元)。 6.下列关于存货发出计价方法的表述中，不正确的是( )。 A.物价在持续下降时，企业采用先进先出法会低估企业当期利润 B.月末一次加权平均法不利于存货成本的日常管理与控制 C.移动加权平均法计算的存货成本最准确、最客观√

关于培训学校会计核算中的若干帐务处理

苏人本2008 年12 月22 日《中华人民共和国企业所得税法》第一条“在中华人民共和国境内企业和其他取得收入的组织以下统称企业为企业所得税的纳税人依照本法的规定缴纳企业所得税。” 《中华人民共和国企业所得税法实施条例》第三条企业所得税法“所称依法在中国境内成立的企业包括依照中国法律、行政法规在中国境内成立的企业、事业单位、社会团体以及其他取得收入的组织。”关于《权责发生制》原则关于固定资产和固定资产折旧的核算关于流动资产管理的几个具体问题关于“非限定性净资产”的核算9月收学费20万元上课周期4个月。 20万元收入应根据受益期在四个月内分摊。 9月收学费时9月应摊收入50000元直接计入“提供服务收入——培训费收入”借银行存款200000贷预收账款——08年秋季学费150000 提供服务收入——培训费收入50000 10月、11月、12月分别: 借预收账款——08年秋季学费50000 贷提供服务收入——培训费收入50000。如预付待摊费用是指那些已经支出但应当由本期和以后各期分别负担的、分摊期在1年以内含1年的各项费用。如预付保险费、

预付租金等。待摊费用应当按照其受益期限在1年之内分期平均摊销记入当期费用。某校租用兄弟单位房屋20间作为教室用作教学活动。跟据双方签订的房屋租赁合同年租金24万元在每年1月10日前一次预付。 1月10日付款时根据对方开具的收款发票和学校开出的银行转账支票存根作为原始凭证借待摊费用——房屋租金240000贷银行存款240000 1月末摊销本月应负担的房屋租金以后每月做此分录借业务活动成本——租赁费20000 贷待摊费用——房屋租金20000―预提费用”账户核算按照规定预先提取的已经发生但尚未支付的费用。如预提的租金、保险费、借款利息等。根据租房协议某校从2008年1月1日开始租用教室年租金360000元。学校可先使用房租年末一次付清。根据权责发生制原则需要每月预提分录是借管理费用——房租费30000 贷预提费用——房租费3000012月25日一次支付时做分录借预提费用——房租费330000 1—11月管理费用——房租费30000 12月贷银行存款360000 银行存款利息不要错误地计入“其他收入” 账户而应当在“筹资费用”账户中进行冲减。据银行通知本季银行存款利息2000元已经入账。

会计培训班要学多久

时代不断进步，人们对于知识的需要也在不断攀升。很多时候证书成为一种踏入社会的必要条件。对于很多会计从业人员，有证在手才能在工作中体现出一定的竞争力。如果是会计初学者准备考会计证的话建议还是选择一家培训班，不同的培训班学习的时间有差异我们来了解一下。我们了解到在培训班学习一般情况下需要三至六个月的时间才能完成课程。例如如果报考的是会计初级职称，最长的话学习五六个月，基础好的一两个月就可以学习完。最终要根据选择的课程以及个人学习能力以及学习的时间等来决定学习的时间的。关于就业会计岗位的优势如下：首先小到每个团队大到每个国家都需有会计的监督和核算。可选择的从业机会便也就很多。另外，会计岗位岁数规定区间很大。至于上限没有严谨的限制，倘若工作经验实践足够渊博，岁数不会变成你就业的不利因素。要明白别的大多数工作近乎全会有严谨的岁数限制。最后，会计已然深受愈来愈多人的尊崇。由于会计在团队或者是国家都发挥

着举足轻重的作用，会计的位置也表现的尤其关键。由于很多学员都是上班族，因此学习的时间也不固定，所以学习时间就可能会长一点。不过既然大家学习是为了后期可以具备胜任会计工作的能力，最终让自己可以非常熟练的掌握会计技能，建议大家选择全日制班的形似学习，这样更节约时间。具体培训的时间还是看学什么课程，以及自己的时间安排等，不同城市不同机构的课程设置和安排都不一样，有的提供全日制也有业余制等，所以要因人而异的，最好是自己实地到当地正规机构进行考察和了解。一般学习2个月左右的，学习时间比较灵活的，校区常年开设：会计初级职称，中级职称，注册会计师(CPA)，CMA，会计真账实操，税务实务，会计报表编制及分析，财务管理，财税管控，职场护航等多种课程培训。培训内容： 1、以工业企业增值税一般纳税人为主，兼顾其他各类型企业； 2、以企业会计实务为主，涵盖网上报税、电脑做账等现代全能型会计培训