人教版_七年级数学上册_整式的加减_提高题
3. 把(x－3)2－2(x－3)－5(x－3)2+(x－3)中的(x－3)看成一个因式合并同类项，结果应是 （ A. －4(x－3)2+(x－3) B. 4(x－3)2－x (x－3) D. －4(x－3)2－(x－3)
4
）
C. 4(x－3)2－(x－3)
4．两个四次多项式的和的次数是（ Ａ．八次 5．如果 a － b = Ｂ．四次
则 an=________________（用含 n 的代数式表示）. 15. 若代数式 2ｘ ＋3ｙ＋7 的值为 8，那么代数式 6ｘ ＋9ｙ＋8 的值为_____. 16. 已知ａ是一个两位数，ｂ是一个一位数（ｂ≠0） ，如果把ｂ放置于ａ的左边组成一个三位 数，则这个三位数是_________. 二、选择题 1. 在代数式 x 2 5, 1, x 2 3 x 2, , 5 , x 2 1 中，整式有（
C：－5
8. 若多项式 2 x3 8 x 2 x 1 与多项式 3 x3 2mx 2 5 x 3 的和不含二次项，则 m 等于（ A：2 B：－2 C：4 D：－4 （ ）
）
9、若 B 是一个四次多项式，C 是一个二次多项式，则“B－C” A、可能是七次多项式 C、可能是二次多项式 三、解答题
9. 已知轮船在逆水中前进的速度是 m 千米/时，水流的速度是 2 千米/时，则这轮船在静水中 航行的速度是 千米/时.
10、长方形的长是 2a 5 ，宽是 3a 1 ，则它的周长为___________。 11、李明同学到文具商店为学校美术组的 30 名同学购买铅笔和橡皮，已知铅笔每支ｍ元，橡皮 每块ｎ元，若给每名同学买 2 支铅笔和 3 块橡皮，则一共需付款________________元. 12、当 x 2 时，代数式
8．在代数式 x 2 5, 1, x 2 3 x 2, , 5 , x 2 1 中，整式有（ A.3 个 B.4 个 ） 1 2 1 B、 xy 的系数为 x 2 2 C.5 个
9、下列说法正确的是（ 1 1 2 A、 πx 的系数是 3 3
2
C、-5x 的系数为 5 10．下面计算正确的是（ A． 3x 2 x 2 3
2
2
D、-x 的系数为-1 ） C． 3 x 3 x ） D. x 2 , 1 x, 1
2
2
B。 3a 2 2a 3 5a 5 （ C. x 2 , 1 x,1
2
1 D。 0.25ab ab 0 4
11．多项式 x 2 1 x 1 的各项分别是 A. x 2 , 1 x,1
B、一定是大于七项的多项式 D、一定是四次多项式
1、2 ( x 2 y ) 2 －4 ( x 2 y ) ＋ ( x 2 y ) 2 －3 ( x 2 y ) ，其中 x =－1， y =
1 . 2
2、我国进口关税近年来有两次大幅度下调,第一次降低了 40%,第二次又在第一次的基础上降低 了 30%. (1)若未降税前某种商品的税款为 a 万元,用整式表示现在的实际税款. (2)若 a 600 万元,试求现在的实际税款.
20、按规律排列的一列数依次为：-1，3，-5，7，-9，11，…,按此规律下去，这列数中的第 20
1
个数是____________;第 n 个数为________________. 二、选择题 1. 下面的正确结论的是 A. 0 不是单项式 B. 52abc 是五次单项式 D. 3m2n3－3m3n2=0 ( B. 3a 3b 3ba 3 0 D. ） Ｂ．
x x 1
2 2
） D.6 个 c
A.3 个
B.4 个
C.5 个
1、下面是小芳做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴在了上面.
3 2 1 2 1 2 1 2 2 x 3xy y x 4 xy y x 2 2 2 2 y 2 ,阴影部分即为被墨迹弄污的部分.
4. 有甲、乙、丙三种商品，如果购甲 3 件、乙 2 件，丙 1 件共需 315 元钱，购甲 1 件、乙 2 件、 丙 3 件共需 285 元钱，那么购甲、乙、丙三种商品各一件共需 5． n为整数，不能被 3 整除的数表示为 . 元钱．
6．一个三位数，十位数字为 x ，个位数字比十位数字少 3，百位数字是个位数字的 3 倍，则这 个三位数克表示为 7、已知单项式 3 a m b 2 与－
那么被墨汁遮住的一项应是 A. 7 xy B. 7 xy C. xy
(
) D. xy （ ）
2、 下列各组代数式中互为相反数的有
（1）a－b 与－a－b； （2）a＋b 与－a－b； （3）a＋1 与 1－a； （4）－a＋b 与 a－b. A.（1） （2） （4） B.（2）与（4） C.（1） （3） （4） D.（3）与（4）
4 x x3
在代数式 xy, 3, 1 x 3 1, x y , m 2 n, 1 , 4 x 2 , ab 2 , 2 中，单项式有____个，多项式有____个. ；
6. a 、 b 两数的平方和减去 a与b 乘积的 2 倍的差用代数式表示是 7. 一个两位数，个位数字是 a，十位数字比个位数字大 2，则这个两位数是_____. 8．三个连续偶数中， n是最小的一个，这三个数的和为 ．
，次数
多项式 2 xy 2 4 x3 y 的各项为
3. 多项式 3 xy 5 x 3 y 2 x 2 y 3 5 的次数是________.最高次项系数是__________。 4. 5. 任写两个与
1 2 a b 是同类项的单项式：_________；_________。 2
2
．
17、若单项式 5 x 2 y 和 42 x m y n 是同类项，则 m n 的值为____________。 18. 若ｘ＝2，则代数式ｘ ＋ｘ －ｘ＋3 的值是________ 19、当 x 2 时，代数式－ x 2 2 x 1 = ， x2 2x 1 = 。
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人教版 七年级数学(上) 整式的加减 巩固提高题
一、填空题
1、单项式
5ab3 的系数是 8
,次数是
. 单项式
12 2 R 的系数是 _____ ，次数是 5
______________。 2 ．多项式 2－ 是 ． ，次数为__________.
1 2 xy －4 x 3 y 是 5
次
项式，它的项数为
2
B. x 2 , 1ห้องสมุดไป่ตู้x, 1
2
12、下列各项式中，是二次三项式的是 A、 a 2 b 2 B、 x y 7
（
） D、 x 2 y 2 x 3 x 2
C、 5 x y 2 ）
13、下列代数式书写正确的是（ A、 a 48 B、 x y ）
C、 a( x y )
6．一个五次多项式，他任何一项的次数（ Ａ．都小于 5 Ｂ．都等于 5 ） Ｄ．都不大于 5 ） Ｃ．都不小于 5
7．一个多项式与 x 2 －2 x ＋1 的和是 3 x －2，则这个多项式为（ Ａ． x 2 －5 x ＋3 Ｂ．－ x 2 ＋ x －1
x x 1
Ｃ．－ x 2 ＋5 x －3 Ｄ． x 2 －5 x －13 ） D.6 个
D、 1
1 abc 2
14、下列说法正确的是（
A、0 不是单项式 B、 x 没有系数 一、填空题 1、－ a 2bc 的相反数是
C、
7 x 3 是多项式 D、 xy 5 是单项式 x
， 3 =
，最大的负整数是
。
2、 若多项式 2 x 2 3 x 7 的值为 10，则多项式 6 x 2 9 x 7 的值为 3、张大伯从报社以每份 0.4 元的价格购进了 a 份报纸，以每份 0.5 元的价格售出了 b 份报纸， 剩余的以每份 0.2 元的价格退回报社，则张大伯卖报收入 元。
5
3、某农户 2000 年承包荒山若干亩，投资 7800 元改造后，种果树 2000 棵.今年水果总产量为 18000 千克，此水果在市场上每千克售 a 元，在果园每千克售 b 元（b＜a）.该农户将水果拉到 市场出售平均每天出售 1000 千克，需 8 人帮忙，每人每天付工资 25 元，农用车运费及其他各 项税费平均每天 100 元. （1）分别用 a，b 表示两种方式出售水果的收入？ （2）若 a＝1.3 元，b＝1.1 元，且两种出售水果方式都在相同的时间内售完全部水果，请 你通过计算说明选择哪种出售方式较好. （3） 该农户加强果园管理， 力争到明年纯收入达到 15000 元， 那么纯收入增长率是多少 （纯 收入＝总收入－总支出） ，该农户采用了（2）中较好的出售方式出售）？
） Ｃ．不低于四次 Ｄ．不高于四次
1 ，那么－3（ b － a ）的值时（ ） 2 3 2 3 1 Ａ．－ Ｂ． Ｃ． Ｄ． 5 3 2 6 1 6.如果 m n ，那么-2 n m 的值是 （ ） 5 2 5 2 1 A． B. C. D. 5 2 5 10
7. 已知 a b 3, c d 2, 则 (b c) (a d ) 的值是( A： 1 B：1 ) D：15
1 2 1 2 1 y y 2 3 6
（
）
C. －4 和 4 是同类项 2. 下面运算正确的是 A. 3a 6b 9ab C. 8a 4 6a 3 2a 3、下列说法正确的是（ Ａ．
)
2 2 xyz 与 xy 是同类项 3 3
1 1 和 x 是同类项 x 2
Ｃ．0.5 x 3 y 2 和 7 x 2 y 3 是同类项 4、下面计算正确的事（ Ａ．3 x 2 － x 2 =3 Ｃ．3＋ x =3 x 5．下面各题去括号错误的是（ Ａ． x －（6 y － ）
人教版七年级上册期末专题复习04：第二章整式的加减(提升卷)
【人教版七年级数学(上)期末专题复习】专题04 第二章整式的加减(提升卷)(测试时间：60分钟 试卷总分：120分)班级：________ 姓名：________ 得分：________一、选择题(每小题3分，共30分)1.下列式子：x 2－1，1a ＋2，237ab ，ab c ，－5x ，3中，整式的个数有() A .6 B .5 C .4 D .32.若23m xy -与2385n x y -的和是单项式，则m 、n 的值分别是()A .m ＝2，n ＝2B .m ＝4，n ＝2C .m ＝4，n ＝1D .m ＝2，n ＝33.一个两位数，个位上是a ，十位上是b ，用代数式表示这个两位数是()A .abB .baC .10b ＋aD .10a ＋b4.下列各选项中，去括号错误的是()A .723121723121-++=+--+c b a c b a ）（）（ B .b a n m b a n m -+-=-+-+）（ C .213213+-=--y x y x ）（ D .33236421++-=+--y x y x ）（ 5.关于x ，y 的单项式2222132ax y bxy x y xy ，，，的和，合并同类项后结果是26xy -，则a b ，的值分别是()A .132a b =-=-，B .192a b =-=-，C .192a b ==-，D .132a b ==， 6.如果m 和n 互为相反数，则化简(3m －2n )－(2m －3n )的结果是()A .－2B .0C .2D .37.长方形一边长为3x ＋2y ，另一边长比它小x －y ，则这个长方形的周长为()A .4x ＋yB .8x ＋2yC .10x ＋10yD .12x ＋8y8.已知a －2b ＝－2，则4－2a ＋4b 的值是()A .0B .2C .4D .89.非零有理数a 、b 、c 满足a ＋b ＋c ＝0，则a b c abc a b c abc+++所有可能的值为() A .0 B .1或－1 C .2或－2 D .0或－210.如图1，是某年11月份的日历，现用一长方形在日历表中任意框出4个数(如图2)，下列表示a ，b ，c ，d 之间关系的式子中不正确的是()A .a ＋d ＝b ＋cB .a －d ＝b －cC .a ＋c ＋2＝b ＋dD .a ＋b ＋14＝c ＋d二、填空题(每小题3分，共30分)11.单项式35x yπ-的系数是，次数是.12.若3x n y 2与xy 1－m 是同类项，则m ＋n ＝.13.已知n 是自然数，多项式23423x x x x n +-+是三次三项式，那么n 可以取的数是.14.若多项式2x 2＋3x ＋7的值为10，则多项式6x 2＋9x －7的值为.15.某电影院的票价是成人25元，学生10元.现七年级(11)班由4名教师带队，带领x 名学生一起去该影院观看爱国主义题材电影，则该班电影票费用总和为_________元.16.长方形的周长为c 米，宽为a 米，则长为米.17.已知x 2－xy ＝7，2xy ＋y 2＝4，则代数式x 2＋xy ＋y 2的值是.18.用含m ，n 的代数式表示图中阴影部分的面积是.19.一条笔直的公路每隔2米栽一棵树，那么第一棵树与第n 棵树之间的间隔有____________米.20.观察下列单项式的规律：a 、－2a 2、3a 3、－4a 4、…第2016个单项式为.三、解答题(共60分)21.(6分)先化简，再求值：x 2＋(2xy －3y 2)－2(x 2＋yx －2y 2)，其中x ＝－1，y ＝2.22.(6分)已知A ＝x 2－2x ＋1，B ＝2x 2－6x ＋3.求：(1)A ＋2B .(2)2A －B .23.(6分)关于y x 、的多项式422322323++-++x xy x nxy mx 不含三次项，求n m 32+的值.24. (6分)某轮船顺水航行3小时，逆水航行1.5小时，已知轮船在静水中的速度是m 千米/小时，水流速度是n 千米/小时，求轮船共航行多少千米？25.(8分)某种窗户的形状如图所示(图中长度单位：cm )，其上部是半圆形，下部是边长相同的四个小正方形，已知下部小正方形的边长是a cm ，计算：(1)窗户的面积；(2)窗户的外框的总长.26.(8分)一个两位数的十位数字大于个位数字，如果把十位数字与个位数字交换位置，则原来的数与新得到的数的差必能被9整除，试说明其中的道理.27.(10分)某校七年级四个班的学生在植树节这天共义务植树(6a－3b)棵，一班植树a 棵，二班植树的棵数比一班的两倍少b棵，三班植树的棵数比二班的一半多1棵.(1)求三班的植树棵数(用含a，b的式子表示)；(2)求四班的植树棵数(用含a，b的式子表示)；(3)若四个班共植树54棵，求二班比三班多植树多少棵？28.(10分)某商场将进货价为30元的台灯以40元的销售价售出，平均每月能售出600个.市场调研表明：当销售价每上涨1元时，其销售量就将减少10个.若设每个台灯的销售价上涨a元.(1)试用含a的代数式填空：①涨价后，每个台灯的销售价为元；②涨价后，每个台灯的利润为元；③涨价后，商场的台灯平均每月的销售量为台.(2)如果商场要想销售利润平均每月达到10000元，商场经理甲说“在原售价每台40元的基础上再上涨40元，可以完成任务”，商场经理乙说“不用涨那么多，在原售价每台40元的基础上再上涨10元就可以了”，试判断经理甲与乙的说法是否正确，并说明理由.参考答案1.C2.B3.C4.D .【解析】根据去括号法则可得选项A 、B 、C 正确，选项D 错误，正确为原式＝－2x ＋3y －23，故答案选D . 5.B .【解析】由合并同类项法则可得3＋b ＝－6，a ＋21＝0，解得192a b =-=-，，故答案选B .6.B【解析】利用相反数的定义得到m ＋n ＝0，原式去括号合并后代入计算即可求出值. 解：原式＝3m －2n －2m ＋3n ＝m ＋n ，由m 与n 互为相反数，得到m ＋n ＝0，则原式＝0，故选B7.C .【解析】根据题意表示另一边的长为3x ＋2y －(x －y )＝3x ＋2y －x ＋y ＝2x ＋3y ，所以长方形的周长＝2(3x ＋2y ＋2x ＋3y )＝10x ＋10y .故选C .8.D【解析】观察题中的两个代数式a －2b 和4－2a ＋4b 可以发现，－2a ＋4b ＝－2(a －2b )，因此整体代入即可求出所求的结果.解：∵a －2b ＝－2，代入4－2a ＋4b ，得4－2(a －2b )＝4－2×(－2)＝8.故选D .9.A .【解析】∵a ＋b ＋c ＝0，abc 不可能是0，∴a 、b 、c 三个数中既有正数也有负数，∴a 、b 、c 三个数中有一个负数或两个负数，∴若有两个负数，则a b c abc a b c abc+++＝－1－1＋1＋1＝0；若有一个负数，则a b c abc a b c abc +++＝－1＋1＋1－1＝0，∴a b c abc a b c abc+++所有可能的值为0.故选：A .10.B . 【解析】由对角线的角度看，两个数字的和相等，则a ＋d ＝b ＋c ，故A 正确；横向来看，左右两个数相差1，得b ＝a ＋1，d ＝c ＋1，则a ＋c ＋2＝b ＋d ，故C 正确； 纵向看，上下两个数字相差7，得a ＋7＝c ，b ＋7＝d ，则a ＋b ＋14＝c ＋d ，故D 正确； 由于a －b ＝－1，d －c ＝－1，则a －b ≠d －c ，即a －d ≠b －c ，故B 错误.故选B .11.－，4.【解析】根据单项式系数和次数的概念求解. 解：单项式－的系数为－，次数为4. 故答案为：－，4. 12.0【解析】根据同类项的定义：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同，这样的项叫做同类项，求出m ，n 的值，继而可求得m ＋n .解：∵3x n y 2与xy 1－m 是同类项，∴n ＝1，1－m ＝2，∴m ＝－1，n ＝1，则m ＋n ＝0.故答案为：0.13.1；2；3.【解析】此题主要考查了多项式的定义，用到的知识点为：多项式的次数由组成多项式的单项式的最高次数决定；组成多项式的单项式叫做多项式的项，有几项就是几项式.根据题意可知，0＜n ≤3，求出n 的值代入所求代数式即可.∵n 为自然数，代数式23423x x x x n +-+是三次多项式，∴0＜n ≤3，∴n 的值可能是1；2；3.14.2.【解析】由题意可得：2x 2＋3x ＋7＝10，所以移项得：2x 2＋3x ＝10－7＝3，所求多项式转化为：6x 2＋9x －7＝3(6x 2＋9x )－7＝3×3－7＝9－7＝2，故答案为2.15.(10x ＋100).【解析】由题意可知，4个教师的成人票是25×4＝100元，x 名学生的票价位10x 元，所以该班电影票费用总和为(10x ＋100)元.故答案为(10x ＋100).16.【解析】设长为x 米，利用矩形的周长的定义得到2a ＋2x ＝c ，然后解出关于x 的方程即可. 解：设长为x 米，则2a ＋2x ＝c ，所以x ＝(米). 故答案为.17.11.【解析】试题解析：∵x 2－xy ＝7，2xy ＋y 2＝4，∴原式＝(x 2－xy )＋(2xy ＋y 2)＝7＋4＝11.18.3.5mn .【解析】用大矩形的面积减去空白矩形的面积即可.解：观察图形知道，空白矩形的宽为2n －n －0.5n ＝0.5n ，故阴影部分的面积＝2n ×2m －m ×0.5n ＝3.5mn ，故答案为：3.5mn .19.2(n －1).【解析】第一棵树与第n 棵树之间的间隔有2(n －1)米.故答案为：2(n －1).20.－2016a 2016.【解析】单项式的系数是正负间隔出现，系数的绝对值等于该项字母的次数，由此规律即可解答.解：第2016个单项式为：－2016a 2016，故答案为：－2016a 2016.21.3【解析】先根据去括号、合并同类项化简，然后再把x 、y 的值代入求解；解：x 2＋(2xy －3y 2)－2(x 2＋yx －2y 2)，＝x 2＋2xy －3y 2－2x 2－2yx ＋4y 2，＝－x 2＋y 2，当x ＝－1，y ＝2时，原式＝－(－1)2＋22＝－1＋4＝3.22.(1)5x 2－14x ＋7；(2)2x －1.【解析】(1)根据题意可得A ＋2B ＝x 2－2x ＋1＋2(2x 2－6x ＋3)，去括号合并可得出答案.(2)2A －B ＝2(x 2－2x ＋1)－(2x 2－6x ＋3)，先去括号，然后合并即可.解：(1)由题意得：A ＋2B ＝x 2－2x ＋1＋2(2x 2－6x ＋3)，＝x 2－2x ＋1＋4x 2－12x ＋6，＝5x 2－14x ＋7.(2)2A －B ＝2(x 2－2x ＋1)－(2x 2－6x ＋3)，＝2x 2－4x ＋2－2x 2＋6x －3，＝2x －1.23.12,3m n =-=值为－3 【解析】先化简整式，然后根据三次项的系数为0，求出m 、n 的值，然后代入代数式n m 32+计算即可.解：323223223224(2)(31)24mx nxy x xy x m x n xy x ++-++=++-++，因为多项式不含三次项，所以20,310m n +=-=，所以12,3m n =-=， 所以n m 32+＝－4＋1＝－3.24.(4.5m ＋1.5n )千米.【解析】首先求得顺水速度为(m ＋n )千米/小时，逆水速度为(m －n )千米/小时，分别求得顺水路程和逆水路程相加得出答案即可.试题解析：3(m ＋n )＋1.5(m －n )＝3m ＋3n ＋1.5m －1.5n＝4.5m ＋1.5n (千米).答：轮船共航行(4.5m ＋1.5n )千米.25.(1)221(4);2a cm π+(2)(6).acm π+ 【解析】(1)根据图示，用边长为acm 的4个小正方形的面积加上半径为acm 的半圆的面积，求出窗户的面积即可；(2)根据图示，用3条长度为2acm 的边的长度加上半径为acm 的半圆的周长，求出窗户的外框的总长是即可.解：(1)窗户的面积：222222424(4)();22a a a a a cm πππ+÷=+=+26.理由见解析.【解析】设原两位数的十位数字为b ，个位数字为a (b ＞a )，分别表示出原来的两位数和交换后的两位数，然后将其作差，整理后不难得到结论.解：设原两位数的十位数字为b ，个位数字为a (b ＞a )，则原两位数为10b ＋a ，交换后的两位数为10a ＋b .∵10b ＋a －(10a ＋b )＝10b ＋a －10a －b＝9b －9a＝9(b －a )∴9(b －a )能被9整除.27.(1)[12(2a －b )＋1]棵；(2)(2a －32b －1)棵；(3)8棵 【解析】(1)由一班植树a 棵，根据二班植树的棵数比一班的两倍少b 棵得出二班植树2a －b 棵，根据三班植树的棵数比二班的一半多1棵得出三班植树的棵数为12(2a －b )＋1； (2)利用四个班植树的总棵树减去三个班植树的棵树得出四班的植树棵数；(3)代入54，求得a 、b 的关系，进一步列出二班比三班多植树的棵树，整理得出答案即可.解：(1)由题意得二班植树：(2a －b )棵，三班植树：[12(2a －b )＋1]棵； (2)四班植树：6a －3b －a －2a ＋b －12(2a －b )－1＝(2a －32b －1)棵； (3)由题意得6a －3b ＝54，即2a －b ＝18，则b ＝2a －18，二班比三班多：2a －b －12(2a －b )－1＝a －12b －1＝8棵 答：二班比三班多植树8棵.28.(1)40＋a ，10＋a ，600－10a .(2)经理甲与乙的说法均正确.【解析】(1)根据进价和售价以及每上涨1元时，其销售量就将减少10个之间的关系，列出代数式即可；。
2021-2022学年人教版数学七年级上册第2章《整式的加减》单元同步提升专练
【整式的加减】单元同步提升专练（一）一．选择题1．计算2a2﹣a2的结果是（）A．1B．a C．a2D．2a2．若2x2﹣3y﹣5＝0，则6y﹣4x2﹣6的值为（）A．4B．﹣4C．16D．﹣163．某家用电器商城销售一款每台进价为a元的空调，标价比进价提高了30%，因商城销售方向调整，决定打九折降价销售，则每台空调的实际售价为（）元．A．90%（1+30%）a B．（1+30%）（1﹣90%）aC．（1+30%）a÷90%D．（1+30%﹣10%）a4．已知关于x的多项式mx2﹣mx﹣2与3x2+mx+m的和是单项式，则代数式m2﹣4m+4的值是（）A．25B．0C．2或﹣3D．25或05．按如图所示的运算程序，若输入x＝2，y＝6，则输出结果是（）A．4B．16C．32D．346．如图，若a＝2，则的值所对应的点可能落在（）A．点A处B．点B处C．点C处D．点D处7．已知M、N表示两个代数式，M＝（x+1）（x﹣1）﹣2（y2﹣y+1），N＝（2x+y）（2x ﹣y），则M与N的大小是（）A．M＞N B．M＜N C．M＝N D．无法确定8．下列运算结果正确的是（）A．2x+3y＝5xy B．7a2b﹣4ab2＝3a2bC．x﹣（3y﹣2）＝x﹣3y﹣2D．﹣2（x+y）＝﹣2x﹣2y9．如果a和1﹣4b互为相反数，那么多项式2（b﹣2a+10）+7（a﹣2b﹣3）的值是（）A．﹣4B．﹣2C．2D．410．如图是长10cm，宽6cm的长方形，在四个角剪去4个边长为xcm的小正方形，按折痕做一个有底无盖的长方体盒子，这个盒子的底面积（单位：cm2）是（）A．60﹣x2B．60﹣16x+x2C．60﹣4x2D．60﹣32x+4x2二．填空题11．如果单项式3a2x b y与单项式﹣2a y b x+2是同类项，则y x的值为．12．已知|x﹣y|＝y﹣x，|x|＝2，|y|＝3，则x+y＝．13．已知a﹣2b﹣1＝0，则代数式2﹣3a+6b的值是．14．设x、y、z为整数且满足|x﹣y|2021+|y﹣z|2022＝1，则代数式|x﹣y|3+|y﹣z|3+|z﹣x|3的值为．15．若多项式xy|m﹣n|+（n﹣2）x2y2+1是关于x，y的三次多项式，其中m＞0，则mn ＝．三．解答题16．先化简，再求值：（1）（b+3a）+2（3﹣5a）﹣（6﹣2b），其中a＝﹣1，b＝2．（2）x﹣2（x﹣y2）+（﹣x+y2），其中x＝﹣2，y＝．17．已知多项式M＝（2x2+3xy+2y）﹣2（x2+x+yx+1）．（1）当x＝1，y＝2，求M的值；（2）若多项式M与字母x的取值无关，求y的值．18．如图，学校操场主席台前计划修建一块凹字形花坛．（单位：米）（1）用含a，b的整式表示花坛的面积；（2）若a＝4，b＝3，工程费为500元/平方米，求建花坛的总工程费为多少元？19．某种圆珠笔的售价是每支2元，甲、乙两家文具店均有促销活动：甲文具店全部九折，乙文具店20支及以下不打折，超过20支的部分打八折．设小明需要购买的圆珠笔的数量为x，根据题意回答下列问题：（1）若购买超过20支的圆珠笔，则在甲文具店需要花费元，在乙文具店需要花费元．（用含x的代数式表示）（2）当x＝25时，选择哪家文具店更优惠？当x＝50呢？（3）随着x的变化，试说明选择哪家文具店更优惠．20．如图，在一条数轴上，点O为原点，点A、B、C表示的数分别是m+1，2﹣m，9﹣4m．（1）求AC的长；（用含m的代数式表示）（2）若AB＝5，求BC的长．。
七年级上册《数学》整式的加减练习题(含答案)
七年级上册《数学》整式的加减练习题2.1 第1课时单项式一、能力提升1.下列结论正确的是()A.a是单项式,它的次数是0,系数为1B.π不是单项式C.是一次单项式D.-是6次单项式,它的系数是-2.已知是8次单项式,则m的值是()A.4B.3C.2D.13.3×105xy的系数是,次数是.4.下列式子:①ab;②-;③;④-a2+a;⑤-1;⑥a-,其中是单项式的是.(填序号)5.写出一个含有字母x,y的五次单项式:.6.观察下面的单项式:a,2a2,4a3,8a4,…,根据你发现的规律,第8个式子是.7.某学校到文体商店买篮球,篮球单价为a元,买10个以上(包括10个)按8折优惠.用单项式填空:(1)购买9个篮球应付款元;(2)购买m(m≥10)个篮球应付款元.8.若单项式(k-3)x|k|y2是五次单项式,则k=.9.观察下列各数,用含n的单项式表示第n个数.-2,-4,-6,-8,-10,…,.二、创新应用10.观察下列单项式:-x,3x2,-5x3,7x4,…,-37x19,39x20,…,回答下列问题:(1)这组单项式的系数的规律是什么?(2)这组单项式的次数的规律是什么?(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个单项式是什么吗?(4)请你根据猜想,写出第2020,2021个单项式.答案一、能力提升1.D a是单项式,次数、系数均为1,所以A错;因为π是单独的一个数,所以π是单项式,所以B错;的分母中含有字母,无法写成数字与字母的积,所以不是单项式,所以C错;对于D项,它的系数为-,次数为2+3+1=6,所以D正确.2.C由单项式的次数的定义,得2m+3+1=8,将A,B,C,D四选项分别代入验证知C为正确答案.3.3×105;2.4.①②⑤.5.-x4y(答案不唯一).6.128a8.7.(1)9a.(2)0.8ma.8.-3;由题意,得|k|+2=5,且k≠3,解得k=-3.9.-2n;-2,-4,-6,-8,-10,这些数都是负数,且都是偶数,因此第n个数为-2n.二、创新应用10.解:(1)这组单项式的系数的符号规律是(-1)n,系数的绝对值规律是2n-1,故系数的规律是(-1)n(2n-1).(2)次数即x的指数的规律是从1开始的连续自然数.(3)第n个单项式是(-1)n(2n-1)x n.(4)第2020个单项式是4039x2020,第2021个单项式是-4041x2021.2.1 第2课时多项式一、能力提升1.下列说法正确的是()A.多项式ax2+bx+c是二次多项式B.四次多项式是指多项式中各项均为四次单项式C.-ab2,-x都是单项式,也都是整式D.-4a2b,3ab,5是多项式-4a2b+3ab-5中的项2.如果一个多项式是五次多项式,那么它任何一项的次数()A.都小于5B.都等于5C.都不小于5D.都不大于53.一组按规律排列的多项式:a+b,a2-b3,a3+b5,a4-b7,……其中第10个式子是()A.a10+b19B.a10-b19C.a10-b17D.a10-b214.若x n-2+x3+1是五次多项式,则n的值是()A.3B.5C.7D.05.-3x2y-2x2y2+xy-4的最高次项为.6.若一个关于a的二次三项式的二次项系数为2,常数项和一次项系数都是-3,则这个二次三项式为.7.多项式的二次项系数是.8.如图(1)(2),某餐桌桌面可由圆形折叠成正方形(图中阴影部分表示可折叠部分).已知折叠前圆形桌面的直径为am,折叠成正方形后其边长为bm.如果一块正方形桌布的边长为am,并按图(3)所示把它铺在折叠前的圆形桌面上,那么桌布垂下部分的面积是多少?如果按图(4)方式把这块桌布铺在折叠后的正方形桌面上呢?并求当a=2,b=1.4时它们的面积大小(π取3.14).9.四人做传数游戏,甲任取一个数传给乙,乙把这个数加1传给丙,丙再把所得的数平方后传给丁,丁把所得的数减1报出答案,设甲任取的一个数为a.(1)请把游戏最后丁所报出的答案用整式的形式描述出来;(2)若甲取的数为19,则丁报出的答案是多少?二、创新应用10.如图,观察点阵图形和与之对应的等式,探究其中的规律:(1)请在④和⑤后面的横线上分别写出相应的等式:(2)通过猜想,写出与第n个图形相对应的等式.答案一、能力提升1.C.2.D;多项式的次数指的是次数最高项的次数,故一个五次多项式次数最高项的次数为5.3.B;根据多项式排列的规律,字母a的指数是按1,2,3,…的正整数排列,故第10个式子应为a10.字母b的指数是按1,3,5,7,…的奇数排列,故第10个式子应为b19.中间的符号第1个式子是正,第2个式子是负,这样正、负相间,故第10个式子应为a10-b19.4.C;由题意,得n-2=5,解得n=7.5.-2x2y2;6.2a2-3a-3.7.=-,二次项为,故二次项系数为.8.解:m2;(a2-b2)m2;2.04m2.当a=2,b=1.4时,a2-a2=22-×22=4-3.14=0.86(m2),a2-b2=22-1.42=2.04(m2).9.解:(1)由甲传给乙变为a+1;由乙传给丙变为(a+1)2;由丙传给丁变为(a+1)2-1.故丁所报出的答案为(a+1)2-1.(2)由(1)知,代入a=19,得399.二、创新应用10.解:(1)④4×3+1=4×4-3.⑤4×4+1=4×5-3.(2)4(n-1)+1=4n-3.2.2 第1课时合并同类项一、能力提升1.下列各组式子为同类项的是()A.x2y与-xy2B.0.5a2b与0.5a2cC.3b与3abcD.-0.1m2n与nm22.若-2a m b2m+n与5a n+2b2m+n可以合并成一项,则m-n的值是()A.2B.0C.-1D.13.若x a+2y4与-3x3y2b是同类项,则(a-b)2021的值是()A.-2021B.1C.-1D.20214.已知a=-2021,b=,则多项式3a2+2ab-a2-3ab-2a2的值为()A.1B.-1C.2021D.-5.若2x2y m与-3x n y3的和是一个单项式,则m+n=.6.若关于字母x的整式-3x2+mx+nx2-x+3的值与x的值无关,则m=,n=.7.把(x-y)和(x+y)各看作一个字母因式,合并同类项3(x+y)2-(x-y)+2(x+y)2+(x-y)-5(x+y)2=.8.合并下列各式的同类项:(1)-2x2-8y2+4y2-5x2-5x+5x-6xy;(2)3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5.9.已知-2a m bc2与4a3b n c2是同类项,求多项式3m2n-2mn2-m2n+mn2的值.10.先合并同类项,再求值:(1)7x2-3+2x-6x2-5x+8,其中x=-2;(2)3x-4x3+7-3x+2x3+1,其中x=-2.二、创新应用11.有这样一道题:“当a=0.35,b=-0.28时,求多项式7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3的值.”有一名同学指出,题目中给出的条件“a=0.35,b=-0.28”是多余的,他的说法有没有道理?为什么?答案一、能力提升1.D2.A;∵-2a m b2m+n与5a n+2b2m+n可以合并成一项,∴m=n+2,则m-n=2.故选A.3.C;由同类项的定义,得a+2=3,2b=4,解得a=1,b=2.所以(a-b)2021=(1-2)2021=(-1)2021=-1.4.A;把多项式合并同类项,得原式=-ab,当a=-2021,b=时,原式=1.5.5;2x2y m与-3x n y3的和是一个单项式,说明2x2y m与-3x n y3是同类项,即m=3,n=2,故m+n=5.6.1;3;算式的值与x的值无关,说明合并同类项后,所有含x项的系数均为0.-3x2+mx+nx2-x+3=(-3+n)x2+(m-1)x+3,则m=1,n=3.7.0.8.解:(1)-2x2-8y2+4y2-5x2-5x+5x-6xy=(-2-5)x2+(-8+4)y2+(-5+5)x-6xy=-7x2-4y2-6xy.(2)3x2y-4xy2-3+5x2y+2xy2+5=(3+5)x2y+(-4+2)xy2+(-3+5)=8x2y-2xy2+2.9.解:由同类项定义,得m=3,n=1.3m2n-2mn2-m2n+mn2=(3-1)m2n+(-2+1)mn2=2m2n-mn2.当m=3,n=1时,原式=2×32×1-3×12=18-3=15.10.解:(1)原式=(7-6)x2+(2-5)x+(8-3)=x2-3x+5,当x=-2时,原式=(-2)2-3×(-2)+5=15.(2)原式=-2x3+8,当x=-2时,原式=-2×(-2)3+8=24.二、创新应用11.解:他的说法有道理.因为原式=(7+3-10)a3+(-6+6)a3b+(3-3)a2b=0,所以原式的值与a,b的值无关.即题目中给出的条件“a=0.35,b=-0.28”是多余的.2.2 第2课时去括号一、能力提升1.三角形的第一条边长是(a+b),第二条边比第一条边长(a+2),第三条边比第二条边短3,这个三角形的周长为()A.5a+3bB.5a+3b+1C.5a-3b+1D.5a+3b-12.如果a-3b=-3,那么5-a+3b的值是()A.0B.2C.5D.83.今天数学课上,老师讲了多项式的加减,放学后,小明回到家拿出课堂笔记复习老师课上讲的内容,他突然发现一道题:(x2+3xy)-(2x2+4xy)=-x2【】.【】处被钢笔水弄污了,则此处中的一项是()A.-7xyB.7xyC.-xyD.xy4.化简(3x2+4x-1)+(-3x2+9x)的结果为.5.若一个多项式加上(-2x-x2)得到(x2-1),则这个多项式是.6.已知a-b=3,c+d=2,则(b+c)-(a-d)的值为.7.某轮船顺水航行了5h,逆水航行了3h,已知船在静水中的速度为akm/h,水流速度为bkm/h,则轮船顺水航行的路程比逆水航行的路程多.8.先化简,再求值:(1)(x2-y2)-4(2x2-3y2),其中x=-3,y=2;(2)a-2[3a+b-2(a+b)],其中a=-21,b=1000.9.已知A=2x2+3xy-2x-1,B=-x2+kxy-1,且A+B的值与y无关,求k的值.10.观察下列各式:①-a+b=-(a-b);②2-3x=-(3x-2);③5x+30=5(x+6);④-x-6=-(x+6).探索以上四个式子内的括号的变化情况,思考它和去括号法则有什么不同?利用你探索出来的规律,解答下面的题目:已知a2+b2=5,1-b=-2,求-1+a2+b+b2的值.二、创新应用11.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,试化简|a-b|-|c-a|+|b-c|-|a|.答案一、能力提升1.B;三角形的周长为a+b+(a+b+a+2)+(a+b+a+2-3)=a+b+a+b+a+2+a+b+a+2-3=5a+3b+1.2.D;由a-3b=-3,得-(a-3b)=3,即-a+3b=3.因此5-a+3b=5+3=8.3.C.4.13x-1;(3x2+4x-1)+(-3x2+9x)=3x2+4x-1-3x2+9x=13x-1.5.2x2+2x-1;(x2-1)-(-2x-x2)=x2-1+2x+x2=2x2+2x-1.6.-1;由a-b=3,可得a-b的相反数为-3,即-(a-b)=-3,即-a+b=-3,因此(b+c)-(a-d)=b+c-a+d=(-a+b)+(c+d)=-3+2=-1.7.(2a+8b)km轮船在顺水中航行了5(a+b)km,在逆水中航行了3(a-b)km,因此轮船顺水航行的路程比逆水航行的路程多5(a+b)-3(a-b)=5a+5b-3a+3b=(2a+8b)km.8.解:(1)原式=-x2+y2.当x=-3,y=2时,原式=-.(2)原式=2b-a.当a=-21,b=1000时,原式=2021.解:A+B=(2x2+3xy-2x-1)+(-x2+kxy-1)=2x2+3xy-2x-1-x2+kxy-1=x2+(3+k) xy-2x-2.因为A+B的值与y无关,所以3+k=0,解得k=-3.10.解:因为a2+b2=5,1-b=-2,所以-1+a2+b+b2=-(1-b)+(a2+b2)=-(-2)+5=7.二、创新应用11.解:由题意知a-b<0,c-a>0,b-c<0,a<0,因此原式=-(a-b)-(c-a)-(b-c)-(-a)=-a+b-c+a-b+c+a=a.2.3 第3课时整式的加减一、能力提升1.已知一个多项式与3x2+9x的和等于3x2+4x-1,则这个多项式是()A.-5x-1B.5x+1C.-13x-1D.13x+12.化简-3x-的结果是()A.-16x+B.-16x+C.-16x-D.10x+3.如图①,将一个边长为a的正方形纸片剪去两个小长方形,得到一个“”图案,如图②所示,再将剪下的两个小长方形拼成一个新的长方形,如图③所示,则新长方形的周长可表示为()A.2a-3bB.4a-8bC.2a-4bD.4a-10b4.小明在复习课堂笔记时,发现一道题:=-x2-xy+y2,括号处被钢笔弄污了,则括号处的这一项是()A.y2B.3y2C.-y2D.-3y25.已知a3-a-1=0,则a3-a+2020=.6.多项式(4xy-3x2-xy+x2+y2)-(3xy-2x2+2y2)的值与无关.(填“x”或“y”)7.若a2+ab=8,ab+b2=9,则a2-b2的值是.8.若2x-y=1,则(x2+2x)-(x2+y-1)=.9.先化简,再求值:2(a2b+ab2)-(2ab2-1+a2b)-2,其中a=-,b=-2.10.计算:(1)3(a2-4a+3)-5(5a2-a+2);(2)3x2-.11.规定一种新运算:a*b=a+b,求当a=5,b=3时,(a2b)*(3ab)+5a2b-4ab的值.二、创新应用12.扑克牌游戏.小明背对小亮,让小亮按下列四个步骤操作:第一步:分发左、中、右三堆牌,每堆牌不少于两张,且各堆牌现有的张数相同;第二步:从左边一堆拿出两张,放入中间一堆;第三步:从右边一堆拿出一张,放入中间一堆;第四步:左边一堆有几张牌,就从中间一堆拿几张牌放入左边一堆.这时,小明准确地说出了中间一堆牌现有的张数.你认为中间一堆牌现有的张数是多少?并说明你的理由.13.小黄做一道题“已知两个多项式A,B,计算A-B”.小黄误将A-B看作A+B,求得结果是9x2-2x+7.若B=x2+3x-2,请你帮助小黄求出A-B的正确答案.答案一、能力提升1.A;由题意,得(3x2+4x-1)-(3x2+9x)=3x2+4x-1-3x2-9x=-5x-1.2.B.3.B;所得新长方形的长为a-b,宽为a-3b,则其周长为2[(a-b)+(a-3b)]=2(2a-4b)=4a-8b.4.C;=-x2+3xy-y2+x2-4xy-()=-x2-xy-y2-()=-x2-xy+y2,故括号处的这一项应是-y2.5.2021;由a3-a-1=0,得a3-a=1,整体代入得a3-a+2020=1+2020=2021.6.x;因为(4xy-3x2-xy+x2+y2)-(3xy-2x2+2y2)=4xy-3x2-xy+x2+y2-3xy+2x2-2y2=-y2, 所以多项式的值与x无关.7.-1;a2+ab-(ab+b2)=a2+ab-ab-b2=a2-b2=8-9=-1.8.2;当2x-y=1时,(x2+2x)-(x2+y-1)=x2+2x-x2-y+1=2x-y+1=1+1=2.故答案为2.9.解:原式=2a2b+2ab2-2ab2+1-a2b-2=a2b-1,当a=-,b=-2时,原式=×(-2)-1=×(-2)-1=--1=-.10.解:(1)3(a2-4a+3)-5(5a2-a+2)=3a2-12a+9-25a2+5a-10=-22a2-7a-1.(2)3x2-=3x2-5x+x-3-2x2=x2-x-3.11.解:原式=a2b+3ab+5a2b-4ab=(1+5)a2b+(3-4)ab=6a2b-ab.当a=5,b=3时,原式=6×52×3-5×3=450-15=435.二、创新应用12.解:设第一步每堆各有x张牌;第二步左边有(x-2)张牌,中间有(x+2)张牌,右边有x张牌;第三步左边有(x-2)张牌,中间有x+2+1=x+3张牌,右边有(x-1)张牌;第四步中间有x+3-(x-2)=x+3-x+2=5张牌,因此中间一堆牌现有的张数是5.13.解:因为A+B=9x2-2x+7,B=x2+3x-2,所以A=9x2-2x+7-(x2+3x-2)=9x2-2x+7-x2-3x+2=8x2-5x+9,所以A-B=8x2-5x+9-(x2+3x-2) =8x2-5x+9-x2-3x+2=7x2-8x+11.。
人教七年级数学上册-整式的加减(附习题)
练习1 若单项式-3amb2与单项式1 a3bn 是 3
同类项，则m=__3__，n=_2___.
知识点2 合并同类项的概念和法则
把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并 同类项.
合并同类项后，所得项的系数是合并前 各同类项的系数的和，且字母连同它的指数 不变.
例如 4x2 2x 7 3x 8x2 2 4x2 8x2 2x 3x 7 2 （交换律） (4x2 8x2 ) (2 x 3 x) (7 2)（结合律） (4 8)x2 (2 3) x (7 2)（分配律）
（2）若x=5，y=3，求他的卫生间的面积.
解：（1）卧室面积为xy，厨房面积为 xy, 客厅面积为 × xy=xy. ∴卫生间面积为3xy-xy- xy-xy= xy. （2）当x=5，y=3时，
卫生间的面积= ×5×3=5 m2
课堂小结 所含字母相同，并且相同字母的指数也 相同的项叫做同类项.几个常数项也是同类项.
=2x2-2x2-3xy-2xy+5xy+y2-2y+1
=y2-2y+1 当x= 22 ，y=-1时，原式= 4
7
4. 某人购置了一套一室一厅的住宅，总面积为
3xy m2,其中卧室是长为x m,宽为y m的长方形，
客厅的面积为厨房的 3 ，厨房的面积是卧室
的
2 3
2
，还有一个卫生间.
（1）用x、y表示他的卫生间的面积.
解：7x2-3x2-2x-2x2+5+6x =(7-3-2) x2+(-2+6)x+5 =2x2+4x+5
当x = -2时，原式=2×(-2)2+4×(-2)+5=5
人教版七年级数学上册第三章整式的加减单元填空拔高必练题型
人教版七年级数学上册整式的加减单元填空拔高必练题型填空题1.单项式﹣的次数是．2.单项式的次数是，系数是．3.已知多项式3a4b m−a2b+1是六次三项式，则m＝________．4.单项式的系数是；次数是．多项式3x2y﹣xy3+5xy﹣1是次多项式．5.将多项式3mn3﹣4m2n2+2﹣5m3n按m的降幂排列为．6.把(a+b)看成一个整体，对4(a+b)+2(a+b)−(a+b)合并同类项，结果是________．7.（1）单项式的系数为，次数是；（2）多项式﹣xy3+2x2y4﹣3是次项式．8.当k＝时，代数式x2+|3k|xy﹣4y2﹣xy﹣8中不含xy项．9.多项式x2−3xy+2y2−2x+y−3是________次________项式．10.单项式﹣3x5y n+2与16x m﹣2y17是同类项，则m﹣n＝．11.单项式3x n+1y3与是同类项，则m﹣n＝．12.长方形的长是3a，宽是2a−b，则长方形的周长是________．13.如图，把四张大小相同的长方形卡片（如图1）按图2、图3两种方式放在一个底面为长方形（长比宽多3cm）的盒底上，底面未被卡片覆盖的部分用阴影表示，若记图2中阴影部分的周长为C1，图3中阴影部分的周长为C2，那么C1比C2大cm．14.若关于x、y的代数式mx3﹣3nxy2﹣（2x3﹣xy2）+xy中不含三次项，则m﹣6n的值为．15.多项式−3xy+2xy2−3x2y2+2x2y的最高次项是________．16.若a－2b＝3，则9－2a＋4b的值为________．17.(4a2b−3ab2)−(−a2b+2ab2)去括号得________，合并同类项得________．18.下列各式−14，3xy，a2−b2，3x−y5，2x>1，−x，0.5+x中，是整式的有________个，是单项式的有________个，是多项式的有________个．19.在单项式①3x2；②2a2b；③3x3；④−2ab2；⑤2a2b3中，同类项是________．20.一根铁丝的长为5a＋4b，剪下一部分围成一个长为a，宽为b的长方形，则这根铁丝还剩下________．21.计算4a2−8a−2−3a2+7a+3的结果是________．22.单项式3x n+1y3与是同类项，则m﹣n＝．的系数是________、次数是________．23.单项式pr2224.若单项式2x2a+b y2与的和是单项式，则a﹣b＝．。
第二章 整式的加减(能力提升)-七年级数学上册单元过关测试定心卷(人教版)(知识清单+原卷解析版)
七年级数学上册单元测试第二章整式的加减（能力提升）整体难度：一般细目表分析七年级数学上册单元测试第二章 整式的加减（能力提升）时间：100分钟 总分：120分一、选择题（每题3分，共24分）1．下列代数式书写正确的是 （ ）A ．m +3B ．112abC ．5×aD ．（a +2b ）元2．下列说法不正确的是 （ ）A ．整式包括多项式和单项式B ．单项式m 次数是0C ．312x x y +是四次二项式 D ．3是单项式3．下列去括号错误的是 （ ）A ．()a b c a b c ++=++B ．()a c b a c b --=-+C ．2()22a b c a b c +-=+-D ．22()a a b a a b --+=++4．在下列代数式：12ab ，2a b +，ab 2＋b ＋1，3，x 3＋x 2－3中，多项式有 （ ） A ．2个 B ．3个 C ．4个 D ．5个5．已知x y y x -=-，2x =，3y =，则2x y -的值为 （ ）A ．-1B ．1C ．-1或7D ．1或-76．若一个多项式加上2x 2﹣y 2等于x 2＋y 2，则这个多项式是 （ ）A ．x 2﹣2y 2B ．x 2C ．﹣x 2＋2y 2D ．﹣x 27．用8m 长的铝合金做成一个长方形的窗框（如图，单位：m ），设长方形窗框的横条长度为()m x ，则长方形窗框的面积为 （ ）A ．()24m x x - B ．()283m x x - C ．234m 2x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭ D ．238m 2x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭8．已知实数m 在数轴上的位置如图所示，则化简|2||1|m m +--的结果为 （ ）A ．21m +B ．21m --C ．3-D ．3二、填空题（每题3分，共24分）9．比较大小：3x 2＋5x ＋1___2x 2＋5x ﹣1（用“＞、＝或＜”填空）10．单项式3265x y 的系数是 _____． 11．化简()x y x y +--=___________．12．买一个足球需要m 元，买一个篮球需要n 元，则买3个足球和5个篮球共需______元．13．如图所示，在这个数据运算程序中，若开始输入的x 的值为2，结果输出的是1，返回进行第二次运算，输出的是-4，…，则第2022次输出的结果是_________．14．定义新运算：a #b ＝3a －2b ，则(x ＋y )#(x －y )＝_________ ．15．观察下列图形：它们是按一定规律排列的，依照此规律，第20个图形共有___________个★．16．已知当1x =时，代数式32022++ax bx 的值为2023；则当1x =-时，代数式32022++ax bx 的值为________．三、解答题（每题8分，共72分）17．化简：(1)()()2222432a b ab a b ab -+-+(2)()()22342223a b a b ---+18．（1）化简：()2222156352a b ab a b ab ⎡⎤+--⎣⎦；（2）已知长方形的长为2a b +，宽为32a b -，求它的周长．19．已知：A =2a 2+3ab -2a -1，B =-a 2+ab -1．(1)求A +2B ；(2)若A +2B 的值与a 的取值无关，求b 的值．20．母亲节，阳阳送给妈妈一份精美的礼物，并用丝带把长方体礼品盒打上包装（如图所示，图中虚线为丝带），打蝴蝶结的部分需用丝带()cm x y z -+．(1)用含x 、y 、z 的式子求出打好整个包装需用丝带总长度；(2)若1米丝带费用为3元，求当25x =，14y =，10z =时，（1）中丝带的总费用为多少元？21．某教辅书中一道整式运算的参考答案污损看不清了，形式如下：解：原式＝█()2232y x +-118x y =-+．(1)求污损部分的整式；(2)当x＝2，y＝﹣3时，求污损部分整式的值．22．疫情期间，为了满足市民对口罩的需求，某厂决定生产两款口罩．每天共生(1)若每天生产A种口罩x包，则生产B种口罩__________包．（用含x的代数式表示）(2)用含x的代数式表示该厂每天获得的利润，（利润=售价－成本）并进行化简；(3)当x=300时，求每天获得的利润．23．为节约能源，我市按如下规定收取电费：一户居民每月用电不超过120度，则每度按0.52元收费：若超过120度，则超过的部分每度多收0.2元，设某户居民某月用电x度．(1)请用含x的代数式表示该户居民该月应缴纳的电费（分两种情况讨论）；(2)已知该市小明家今年1月份用电96度，2月份用电156度，3月份用电138度，问小明家今年一季度共应缴纳电费多少元？24．对任意一个四位正整数m，如果m的百位数字等于个位数字与十位数字之和，m的千位数字等于十位数字的2倍与个位数字之和，那么称这个数m为“筋斗数”．例如：m＝5321，满足1＋2＝3，2×2＋1＝5，所以5321是“筋斗数”．例如：m＝8523，满足2＋3＝5，但2×2＋3＝7≠8，所以8523不是“筋斗数”．(1)判断9633和2642是不是“筋斗数”，并说明理由；(2)若m是“筋斗数”，且m与13的和能被11整除，求满足条件的所有“筋斗数”m．25．在数轴上，|a－b|可以表示数a、b所对应的两点之间的距离，点P为数轴上任意一点，其代表的数为x．如|x－2|可以表示点P与2所对应的点之间的距离．（1）若|x＋4|＋|x－1|＝7，则x＝_______，|x＋4|＋|x－1|的最小值是_______；（2）若2x＋|10－5x|＋|3－3x|－7的值恒为常数，求x该满足的条件及此时常数的值．七年级数学上册单元测试第二章 整式的加减（能力提升）时间：100分钟 总分：120分二、选择题（每题3分，共24分）1．下列代数式书写正确的是 （ ）A ．m +3B ．112abC ．5×aD ．（a +2b ）元【解析】解：A 、m +3，书写正确，故此选项符合题意；B 、112ab ，应写成32ab ，故此选项不合题意；C 、5×a ，应写成5a ，故此选项不合题意；D 、(a +2b )元，不应有单位，故此选项不合题意；故选：A ．【点睛】本题主要考查了代数式的书写，代数式的书写要求： (1)在代数式中出现的乘号，通常简写成“⋅”或者省略不写； (2)数字与字母相乘时，数字要写在字母的前面； (3)在代数式中出现的除法运算，一般按照分数的写法来写，带分数要写成假分数的形式．2．下列说法不正确的是 （ ）A ．整式包括多项式和单项式B ．单项式m 次数是0C ．312x x y +是四次二项式 D ．3是单项式【解析】A.整式包括多项式和单项式，故A 正确，不符合题意；B.单项式m 次数是1，故B 错误，符合题意；C.312x x y +是四次二项式，故C 正确，不符合题意； D.3是单项式，故D 正确，不符合题意．故选：B ．【点睛】本题主要考查了整式的相关定义，解题的关键是熟练掌握单项式的定义，数与字母的乘积叫做单项式，单独的一个数和字母都是单项式．3．下列去括号错误的是 （ ）A ．()a b c a b c ++=++B ．()a c b a c b --=-+C ．2()22a b c a b c +-=+-D ．22()a a b a a b --+=++【解析】A.()a b c a b c ++=++，故A 正确，不符合题意；B.()a c b a c b --=-+，故B 正确，不符合题意；C.2()22a b c a b c +-=+-，故C 正确，不符合题意；D.()22a a b a a b --+=+-，故D 错误，符合题意．故选：D ．【点睛】本题主要考查了去括号法则，熟练掌握去括号法则，是解题的关键，注意括号前面为负号的，将括号和负号去掉，括号内每一项的符号都要发生改变．4．在下列代数式：12ab ，2a b +，ab 2＋b ＋1，3，x 3＋x 2－3中，多项式有 （ ） A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个 【解析】 解：12ab ，2a b +，ab 2＋b ＋1，3，x 3＋x 2-3中多项式有：2a b +，ab 2＋b ＋1，x 3＋x 2-3，即多项式有3个，故B 正确．故选：B ．【点睛】本题主要考查了多项式的定义，熟练掌握几个单项式的和为多项式，是解题的关键．5．已知x y y x -=-，2x =，3y =，则2x y -的值为 （ ）A ．-1B ．1C ．-1或7D ．1或-7【解析】 解：∵2x =，3y =∴x =±2，y =±3 ∵x y y x -=-∴y ≥x∴y =3，x =±2当y =3，x =2时，2x -y =2×2-3=1；当y =3，x =-2时，2x -y =2×(-2)-3=-7．故选：D ．【点睛】本题考查求代数式的值及绝对值的意义，理解绝对值的意义是解题的关键．6．若一个多项式加上2x 2﹣y 2等于x 2＋y 2，则这个多项式是 （ ）A ．x 2﹣2y 2B ．x 2C ．﹣x 2＋2y 2D ．﹣x 2【解析】解：该多项式为（x 2+y 2）﹣（2x 2﹣y 2）＝x 2+y 2﹣2x 2+y 2＝﹣x 2+2y 2，故选：C ．【点睛】本题考查整式的加减运算，解题的关键是熟练运用整式的加减运算法则，本题属于基础题型．7．用8m 长的铝合金做成一个长方形的窗框（如图，单位：m ），设长方形窗框的横条长度为()m x ，则长方形窗框的面积为 （ ）A ．()24m x x -B ．()283m x x -C ．234m 2x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭D ．238m 2x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭【解析】解：∵长方形窗框的横条长度为x m ∴长方形窗框的竖条长度为833422x x -⎛⎫=- ⎪⎝⎭m ∴长方形窗框的面积为：342x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭m 2 故选C ．【点睛】本题考查了列代数式，要注意长方形窗框的横条有3条，观察图形求出长方形窗框的竖条长度是解答本题的关键．8．已知实数m 在数轴上的位置如图所示，则化简|2||1|m m +--的结果为 （ ）A ．21m +B ．21m --C ．3-D ．3【解析】∵， ∴m ＜0，且|m |＜1，∴m -1＜0，m +2＞0，∴|2||1|21=21m m m m m +--=+-++，故选A ．【点睛】本题考查了数轴的意义，绝对值的化简，正确获取数轴信息，熟练化简绝对值是解题的关键．二、填空题（每题3分，共24分）9．比较大小：3x 2＋5x ＋1___2x 2＋5x ﹣1（用“＞、＝或＜”填空）【解析】解：（3x 2+5x +1）﹣（2x 2+5x ﹣1）＝3x 2+5x +1﹣2x 2﹣5x +1＝x 2+2，∵x 2≥0，∴x 2+2＞0，∴3x 2+5x +1＞2x 2+5x ﹣1，故答案为：＞．【点睛】本题考查整式的加减，理解偶次幂的非负性，掌握合并同类项（系数相加，字母及其指数不变）和去括号的运算法则（括号前面是“+”号，去掉“+”号和括号，括号里的各项不变号；括号前面是“﹣”号，去掉“﹣”号和括号，括号里的各项都变号）是解题关键．10．单项式3265x y 的系数是 _____． 【解析】 解：单项式3265x y 的系数是65．故答案为：65．【点睛】本题考查了单项式的系数，充分理解单项式系数的含义是解决本题的关键．11．化简()x y x y +--=___________．【解析】解：()x y x y +--x y x y =+-+2y =,故答案为：2y .【点睛】本题主要考查了整式的加减混合运算，熟练掌握整式的加减混合运算法则是解题的关键．12．买一个足球需要m 元，买一个篮球需要n 元，则买3个足球和5个篮球共需______元．【解析】解：∵一个足球需要m 元，买一个篮球需要n 元，∴买3个足球、5个篮球共需要（3m +5n ）元．故答案为：3m +5n ．【点睛】此题主要考查了列代数式，解题的关键是注意代数式的正确书写：数字写在字母的前面，数字与字母之间的乘号要省略不写．13．如图所示，在这个数据运算程序中，若开始输入的x 的值为2，结果输出的是1，返回进行第二次运算，输出的是-4，…，则第2022次输出的结果是_________．【解析】解：第1次运算输出的结果为 12×2=1，第2次运算输出的结果为1−5=-4，第3次运算输出的结果为 12×(−4)=-2，第4次运算输出的结果为 12×(−2)=-1，第5次运算输出的结果为−1−5=－6，第6次运算输出的结果为12×(−6)=-3，第7次运算输出的结果为−3−5=-8，第8次运算输出的结果为12 ×(−8)=-4，归纳类推得：从第2次运算开始，输出结果是以-4，-2，-1，-6，-3，-8循环往复的，因为2022−1=336×6+5，所以第2022次运算输出的结果与第6次输出的结果相同，即为-3．故答案为：-3．【点睛】本题考查了程序图与有理数计算的规律性问题，正确归纳类推出一般规律是解题关键．14．定义新运算：a#b＝3a－2b，则(x＋y)#(x－y)＝_________ ．【解析】解：由题意得：(x＋y)#(x－y)= 3(x＋y)-2(x－y)=3x+3y-2x+2y=x+5y，故答案为：x+5y；【点睛】本题考查了整式的加减，掌握去括号法则是解题关键．15．观察下列图形：它们是按一定规律排列的，依照此规律，第20个图形共有___________个★．【解析】解：由图可知，第1个图形有：1×3+1个；第2个图形有：2×3+1个；第3个图形有：3×3+1个；第4个图形有：4×3+1个；…∴第n个图形有：n×3+1个；∴第20个图形有：20×3+1=61(个)；故答案为：61．【点睛】本题考查了图形的规律探究，解题的关键是由特殊到一般推导出一般性规律．16．已知当1x=-时，代数式x=时，代数式32022ax bx的值为2023；则当1++32022ax bx的值为________．++【解析】解：当1x=时，代数式32022ax bx的值为2023；++a b20222023,a b∴+=,1当1x=-时，320222022ax bx a b++=--+a b2022120222021.故答案为：2021【点睛】本题考查的是代数式的求值，掌握“整体代入法求解代数式的值”是解本题的关键．三、解答题（每题8分，共72分）17．化简：(1)()()2222432a b ab a b ab -+-+(2)()()22342223a b a b ---+【解析】(1)解：原式22222222(41432(233))a b ab a b ab a b ab a b ab =+=---+--=；(2)解：原式22224=1264(16=1126266)b b a b a a b a -+--=+-+（）．【点睛】本题考查整式的运算，熟练掌握合并同类项和去括号法则是解题的关键． 18．（1）化简：()2222156352a b ab a b ab ⎡⎤+--⎣⎦；（2）已知长方形的长为2a b +，宽为32a b -，求它的周长．【解析】解：（1）原式()2222156156a b ab a b ab =+-+2222156156a b ab a b ab =+-+212ab =；（2）因为长方形的长为2a b +，宽为32a b -，所以它的周长为()()()22223232a b a b a b a b ++=++⎡⎤⎦-⎣- ()25a b =-102a b =-．【点睛】本题考查了整式的加减及应用，熟练掌握整式加减的运算法则是解题关键．19．已知：A =2a 2+3ab -2a -1，B =-a 2+ab -1．(1)求A +2B ；(2)若A +2B 的值与a 的取值无关，求b 的值．【解析】(1)解：∵A =2a 2+3ab -2a -1，B =-a 2+ab -1，∴A +2B =2a 2+3ab -2a -1+2（-a 2+ab -1）=2a 2+3ab -2a -1-2a 2+2ab -2=5ab -2a -3；(2)解：∵A +2B 的值与a 的取值无关，∴5ab -2a =0，∴a （5b -2）=0，∴5b -2=0，解得：b =25．【点睛】本题考查了整式的加减，解答本题的关键是掌握去括号法则以及合并同类项法则．20．母亲节，阳阳送给妈妈一份精美的礼物，并用丝带把长方体礼品盒打上包装（如图所示，图中虚线为丝带），打蝴蝶结的部分需用丝带()cm x y z -+．(1)用含x 、y 、z 的式子求出打好整个包装需用丝带总长度；(2)若1米丝带费用为3元，求当25x =，14y =，10z =时，（1）中丝带的总费用为多少元？【解析】(1)解：由题意得打好整个包装需用丝带总长度为2x ＋4y ＋2z ＋（x －y ＋z ）＝2x ＋4y ＋2z ＋x －y ＋z＝（3x ＋3y ＋3z ）cm ，答：打好整个包装需用丝带总长度为（3x ＋3y ＋3z ）cm ．(2)解：当25x =，14y =，10z =时，3x ＋3y ＋3z＝3×25＋3×14＋3×10＝147（cm ）147cm ＝1.47米，所需费用为1.47×3＝4.41元，答：丝带的总费用为4.41元．【点睛】此题考查了列代数式、整式的加减及化简求值等知识，熟练掌握整式的加减是解题的关键．21．某教辅书中一道整式运算的参考答案污损看不清了，形式如下：解：原式＝█()2232y x +-118x y =-+．(1)求污损部分的整式；(2)当x ＝2，y ＝﹣3时，求污损部分整式的值．【解析】(1)根据题意可得，污损不清的部分为：（-11x ＋8y ）-2（3y 2-2x ）＝-11x ＋8y -6y 2＋4x2687.y y x =-+-（2）当x ＝2，y ＝-3时，原式 ()()2638372=-⨯-+⨯--⨯54241492=---=- 【点睛】此题考查了整式的加减一化简求值，以及代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．22．疫情期间，为了满足市民对口罩的需求，某厂决定生产两款口罩．每天共生(1)若每天生产A种口罩x包，则生产B种口罩__________包．（用含x的代数式表示）(2)用含x的代数式表示该厂每天获得的利润，（利润=售价－成本）并进行化简；(3)当x=300时，求每天获得的利润．【解析】(1)解：∵每天共生产两种口罩500包，每天生产A种口罩x包，∴生产B种口罩（500-x）包，故答案为：（500-x）；(2)解：（8-5）x+（9-7）（500-x）=（1000+x）元；答：该厂每天获得的利润（1000+x）元；(3)解：当x=300时，原式=1300元，答：每天获得的利润为1300元．【点睛】本题考查了代数式的求值、列代数式，掌握用数值代替代数式里的字母进行计算，根据题意列出算式是解题关键．23．为节约能源，我市按如下规定收取电费：一户居民每月用电不超过120度，则每度按0.52元收费：若超过120度，则超过的部分每度多收0.2元，设某户居民某月用电x度．(1)请用含x的代数式表示该户居民该月应缴纳的电费（分两种情况讨论）；(2)已知该市小明家今年1月份用电96度，2月份用电156度，3月份用电138度，问小明家今年一季度共应缴纳电费多少元？【解析】(1)解：第一种情况：当x≤120度时，该户居民该月应缴纳的电费为0.52x；第二种情况：当x＞120度时，该户居民该月应缴纳的电费为：120×0.52+（x﹣120）×（0.52+0.2）＝0.72x﹣24（元）；(2)96×0.52+0.72×156﹣24+0.72×138﹣24＝213.6（元），答：小明家今年一季度共应缴纳电费213.6元．【点睛】本题考查列代数式，代数式求值，得到超过120度的用电量的电费的算法是解决本题的关键．24．对任意一个四位正整数m，如果m的百位数字等于个位数字与十位数字之和，m的千位数字等于十位数字的2倍与个位数字之和，那么称这个数m为“筋斗数”．例如：m＝5321，满足1＋2＝3，2×2＋1＝5，所以5321是“筋斗数”．例如：m＝8523，满足2＋3＝5，但2×2＋3＝7≠8，所以8523不是“筋斗数”．(1)判断9633和2642是不是“筋斗数”，并说明理由；(2)若m 是“筋斗数”，且m 与13的和能被11整除，求满足条件的所有“筋斗数”m ．【解析】(1)解：9633是“筋斗数”，2642不是“筋斗数”，理由如下：∵6=3+3，9=2×3+3，∴9633是“筋斗数”；∵6=4+2，28+2≠，∴2642不是“筋斗数”；(2)设m 的个位数为a ，0≤a ≤9，十位数为0＜b ≤9，且a 、b 为整数∵m 是“筋斗数”，∴m 的百位数为a +b ，千位数为2b +a ；∴m =1000（2b +a ）+100（a +b ）+10b +a =1100a +110b +2000b +a∵m 与13的和能被11整除，∴1100a +110b +2000b +a +13能被11整除，∵2b +a ≤9且a 、b 为整数∴b ≤4.5∵1100a +110b 能被11整除，∴2000b +a +13能被11整除，∴b =0，a =9或b =1，a =0或b =2，a =2或b =3，a =4，或b =4，a =6，∴a +b =9，2b +a =9或a +b =1，2b +a =2或a +b =4，2b +a =6或a +b =7，2b +a =10（舍去）或a +b =10，2b +a =14（舍去）∴m 的值为9909或2110或6422【点睛】本题是一道新定义题目，考查了有理数整除的相关性质，利用代数式的值进行相关分类讨论，得出结果，解题的关键是能够理解定义．25．在数轴上，|a －b |可以表示数a 、b 所对应的两点之间的距离，点P 为数轴上任意一点，其代表的数为x ．如|x －2|可以表示点P 与2所对应的点之间的距离．（1）若|x ＋4|＋|x －1|＝7，则x ＝_______，|x ＋4|＋|x －1|的最小值是_______；（2）若2x ＋|10－5x |＋|3－3x |－7的值恒为常数，求x 该满足的条件及此时常数的值．【解析】解：（1）如图所示，-4和1之间的距离为|1(4)|5，当P 点在-4和1之间时，11|4||1|5x x AP BP AB ++-=+==;当P 点在-4左侧时，2222|4||1|2527x x AP BP AB AP AP ++-=+=+=+=,所以21AP =,此时x ＝-4-1=-5；当P 点在-4右侧时，3333|4||1|2527x x AP BP AB BP BP ++-=+=+=+=,所以31BP =,此时x ＝1+1=2；综上所述x ＝－5或2；由上分析可知，|x ＋4|＋|x －1|的值大于等于5，且当P 点在-4和1之间时等号成立，因此|x ＋4|＋|x －1|的最小值是5；故答案为：－5或2；5；（2）2|105||33|725|2|3|1|7x x x x x x +-+--=+-+--，当1x <时，2|105||33|7210533766x x x x x x x +-+--=+-+--=-+，不是定值； 当12x ≤≤时，2|105||33|721053370x x x x x x +-+--=+-+--=，是定值； 当2x >时，2|105||33|725103371020x x x x x x x +-+--=+-+--=-，不是定值； 综上所述当12x ≤≤时，2x ＋|10－5x |＋|3－3x |－7的值恒为常数，常数值为0．【点睛】本题考查整式的加减的应用，数轴上两点之间的距离，化简绝对值等．能分类讨论是解题关键．。
人教版七年级上册数学第二章《整式的加减》计算题训练(含答案)
3．计算
(1) 2 x 5y 43x 4 y
(2) 4x2 y 3xy 23xy 2 2x2 y
4．计算：
(1) 3a2b 5 5b2 6a2b 7 5b2 4a3 ；
(2) 3ab2 2 2ab2 a2b 3 1 4a2b 10ab2 ． 2
5．化简：
8．化简并求值： 2 ab2 2a2b 3 ab2 a2b 1 ，其中 a 2，b 1．
9．先化简，再求值： x2 y2 2xy 3x2 4xy y2 5xy ，其中， x= 1， Nhomakorabeay 2．
10．先化简，再求值 2
ab 3a2
5a2
4ab a2
14．已知 A 3a2 ab ， B 5ab a2 (1)求 2A B 的值；
(2)若 2A 与 B C 互为相反数，a、b 满足 a 22 ＋ b＋1＝0 ，求 C 的值．
15．已知 A 4x2 2xy 3y2, B 4x2 3y2 ． (1)求 A B ； (2)当 x 3, y 1 时，求 A B 的值．
18．已知代数式 A 2x2 5xy 7 y 3 ， B x2 xy 2
(1)求 3A 2A 3B 的值；
(2)若 A 2B 值与 x 的取值无关，求 y 的值．
1．(1) 1 x2 - 3x + 2 5
(2) 1 a2b 4
2．(1) 2x2 x 1 (2) 3a2 33a 18
3．(1) 6 y 10x (2) 2x2 y 3xy 4
4．(1) 3a2b 4a3 2 (2) 4ab2 6
5．(1) a2b 8ab2 (2) x2 4x
6．(1) 2a2 7b2 ab (2)12a 10b
7． 3x2 4xy 12 ， 24 8． ab2 a2b 3 ， 5 9． 4x2 xy ；6 10． 2ab ；1 11． 3x2 y 5xy ， 2 12． 5x2 xy ，18 13． a2b 6ab2 3 ， 89 14．(1) 5a2 3ab (2) 14
最新人教版七年级上册数学第二章整式的加减同步强化训练(含答案)
第二章整式的加减第23课时2．1.1列代数式用字母表示数应注意：①在含有字母的式子中如果出现乘号，通常将乘号写作“·”或省略不写，例如100×t 可以写成__100t__．②当数字与字母相乘时，数字在前，字母在后，例如0.5×t或0.5t.③数字和字母相除时，或字母和字母相除时，可以写成分数形式，如x÷3应写成__x3__．④1乘字母时，1可以省略不写，如1×a可写成__a__；－1乘字母时，只要在那个字母前加上“－”号，如－1×a 可写成__－a__．⑤用含有字母的式子表示某种量时，若结果是加、减关系，有单位的必须把式子用括号括起来后再写单位名称，如(x＋3)千米．(1)(2020·长春中考)我市净月潭国家森林公园门票的价格为成人票每张30元，儿童票每张15元．若购买m张成人票和n张儿童票，则共需花费__(30m ＋15n)__元．(2)某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的产量是__mn件__．(1)某钢铁厂每天生产钢铁m吨，现在每天比原来增加20%，现在每天钢铁的产量是__1.2m__吨．(2)用式子表示数a 的相反数是__－a__．甲、乙两人的年龄和等于甲、乙两人年龄差的3倍，设甲为x 岁，乙为 y 岁，则他们的年龄和用年龄差表示为( C ) A ．(x ＋y )岁 B ．(x －y )岁 C ．3(x －y )岁 D ．3(x ＋y )岁用含字母的式子表示下面各题的数量关系：①一个数加上m 后得3，这个数是3－m ；②一个数减去x 后得15，这个数是15－x ；③一个数乘x 得36，这个数是36÷x ；④一个数除以5得k ，这个数是5k ，其中正确的有( C )A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个下列式子符合代数式书写格式的是( B ) A ．215 xy B ．12 a C ．2÷mD ．mn ·7(2021·唐山期中)下列各式：ab ·2，m ÷2n ，53 xy ，113 a ，a －b4 其中符合代数式书写规范的有__2__个.1．式子x －y2 的意义为( B ) A ．x 与y 的一半的差 B ．x 与y 的差的一半C ．x 减去y 除以2的差D ．x 与y 的12 的差2．“比t 的13 大4的数”用式子表示是( B )A ．t ⎝ ⎛⎭⎪⎫13＋4 B ．13 t ＋4 C ．53 tD ．t 13 ＋43．某商店举办促销活动，促销的方法是将原价为x 元的衣服以⎝ ⎛⎭⎪⎫45x －10 元出售，则下列说法中，能正确表达该商店促销方法的是( B ) A ．原价减去10元后再打8折 B ．原价打8折后再减去10元 C ．原价减去10元后再打2折 D ．原价打2折后再减去10元4．小宜跟同学在某餐厅吃饭，如图为此餐厅的菜单．若他们所点的餐点总共为10份意大利面，x 杯饮料，y 份沙拉，则他们点了几份A 餐？( A )A ．10－xB ．10－yC ．10－x ＋yD ．10－x －y5．用含字母的式子表示下面各题的数量关系． (1)a 与4的和的7倍__7(a ＋4)__；(2)比m 的8倍少n 的一半的数__8m －12 n __； (3)比x 的5倍少8的数__5x －8__；(4)一台电视机原价 t 元，现按原价的8.5折出售，这台电视机现在的售价是__0.85t __元；(5)一个两位数，十位数字是 a ，个位数字是b ，则这个两位数是__10a ＋b __； (6)电影院里座位的总排数是m ，若第一排的座位数是a ，并且后一排总比前一排的座位数多1个，则电影院里最后一排有__(a ＋m －1)__个座位．6.如图为园子一角，正方形边长为x ，里面有两个半圆形花池，阴影部分是草坪，则草坪的面积是__x 2－14 πx 2__．1．某企业今年2月份产值为a 万元，3月份比2月份增加了15%，4月份比3月份减少了5%，则4月份的产值为( C ) A ．(a ＋15%)(a －15%)万元 B ．a (1＋85%)(1－95%)万元 C ．a (1＋15%)(1－5%)万元 D ．a (1＋15%－5%)万元2．(2020·聊城中考改编)人行道用同样大小的灰、白两种不同颜色的小正方形地砖铺设而成，如图中的每一个小正方形表示一块地砖．如果按图①②③…的次序铺设地砖，把第n 个图形用图○n 表示，那么图○50 中的白色小正方形地砖的块数是__355__．3．(2020·抚宁期中)如图，是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”……，分别用去火柴棒8根、14根、20根、…，则搭n条“金鱼”需要火柴棒__(6n＋2)__根(含n的代数式表示).第24课时 2．1.2 单 项 式1．表示__数或字母__的积组成的式子叫做单项式．单独的一个__数__或一个__字母__也是单项式．注意：数与字母之间是乘积关系．2．单项式的系数是指单项式中的__数字因数__，如果一个单项式只含有字母因数，是正数的单项式系数为1，是负数的单项式系数为－1.3．一个单项式中，所有字母的__指数的和__叫做这个单项式的次数．在式子1x ，2x ＋5y ，0.9，－2a ，－3x 2y ，x ＋13 中，单项式是__0.9，－2a ，－3x 2y__．下列各代数式：(1)x ＋12 ；(2)abc ；(3)b 2；(4)－5ab 2；(5)y ＋x ； (6)－xy 2；(7)－5，是单项式的有(填序号)：__(2)(3)(4)(6)(7)__．(2020·日照中考)单项式－3ab 的系数是( B ) A ．3 B ．－3 C ．3a D ．－3a说出单项式13 a 2h ，2πr ，abc ，－m 的系数与次数． 【解析】单项式13 a 2h2πr abc －m系数 13 2π 1 －1 次数3131写出所有系数是－12 ，且都只含字母x ，y 的五次单项式． 【解析】－12 xy 4，－12 x 2y 3，－12 x 3y 2，－12 x 4y .下面各题的判断是否正确？ ①－7xy 2的系数是7；( × ) ②－x 2y 3与x 3没有系数；( × ) ③－ab 3c 2的次数是5；( × ) ④－a 3的系数是－1；( √ ) ⑤－32x 2y 3的次数是7；( × ) ⑥13 πr 2h 2的系数是13 .( × )1．下列各式中，为四次单项式的是( C ) A ．3 B ．－2πxy C ．xyz 2 D ．x 3＋1 2．(2021·酒泉期末)下列说法中错误的是( C ) A ．－23 x 2y 的系数是－23 B ．0是单项式 C ．23 xy 的次数是1D ．－x 是一次单项式3．下列各式：－n ，a ＋b ，－12 ，x －1，3ab ，1x ，其中单项式有__3__个．4．(1)系数为－3，只含有字母x ，y 的四次单项式有__3__个，它们是__－3xy 3，－3x 2y 2，－3x 3y __．(2)(2021·北京期末)一个单项式满足下列两个条件：①含有两个字母；②次数是3.请写出一个同时满足上述两个条件的单项式__－2ab 2(答案不唯一)__． 5．填表6.用单项式填空，并指出它们的系数和次数：(1)圆的半径为r ，则它的面积为__πr 2__，它的系数是__π__，次数是__2__； (2)每包书有12册，n 包书有12n 册，它的系数是__12__，次数是__1__； (3)a 的相反数是__－a __，它的系数是__－1__，次数是__1__；(4)底边长为a ，高为h 的三角形的面积为12 ah ，它的系数是__12 __，次数是__2__； (5)一台电视机原价a 元，现按原价的9折出售，这台电视机现在的售价为0.9a 元，它的系数是__0.9__，次数是__1__；(6)一个长方形的长是0.5，宽是a ，这个长方形的面积是0.5a ，它的系数是__0.5__，次数是__1__．7．观察下面的三行单项式： x 、2x 2、4x 3、8x 4、16x 5、32x 6……① －2x 、4x 2、－8x 3、16x 4、－32x 5、64x 6……②2x 2、－3x 3、5x 4、－9x 5、17x 6、－33x 7……③(1)根据你发现的规律，第①行第8个单项式为__128x 8__；(2)第②行第8个单项式为__256x 8__，第③行第8个单项式为__－129x 9__． 8．(1)写出系数是－1，含有字母a ，b 的所有四次单项式； (2)写出系数是－12 ，含有字母a ，b ，c 的所有五次单项式． 【解析】(1)－a 3b ，－a 2b 2，－ab 3.(2)－12 ab 2c 2，－12 ab 3c ，－12 a 2bc 2，－12 a 2b 2c ，－12 abc 3，－12 a 3bc .9．刘明家前年收入a 元，去年比前年收入增加x %，求去年收入多少元？今年又比去年收入增加x %，求今年收入多少元？ 【解析】去年收入为a ＋a ×x %＝a (1＋x %)(元).今年收入为a (1＋x %)＋ a (1＋x %)×x %＝a (1＋x %)(1＋x %)＝a ⎝⎛⎭⎫1＋x % 2(元).若3x m y n 是含有字母x 和y 的5次单项式，求m n 的最大值．【解析】根据题意得，m ＝1，n ＝4 或m ＝2，n ＝3 或 m ＝3，n ＝2 或m ＝4，n ＝1，m n 的最大值是9.第25课时 2．1.3 多 项 式1．__几个单项式的和__叫做多项式．在多项式中，每个单项式叫做多项式的__项__，其中不含字母的项叫做__常数项__．一个多项式有几项就叫做几项式. 2．多项式里，__次数最高项__的次数，叫做这个多项式的次数. 3．__单项式__与__多项式__统称整式．下列各式：2＋x 2，2x ，xy 2，3x 2＋2x －1，abc ，1－2y ，x －y 3 中，多项式有__4__个．(2021·上海期末)下列说法正确的是( D ) A ．a 2＋2a ＋32是三次三项式 B ．xy 24 的系数是4 C ．x －32 的常数项是－3 D ．0是单项式多项式x 2－2xy 3－12 y －1是( C ) A ．三次四项式 B ．三次三项式 C ．四次四项式 D ．四次三项式 ,如果多项式(a －2)x 5－23 x b＋x －9是关于x 的四次三项式，那么ab 的值为__8__．多项式2－xy 2－4x 3y 的各项为__2，－xy 2，－4x 3y __，次数为__4__． a 2b －ab ＋1是__三__次__三__项式，写出所有的项：__a 2b ，－ab ，1__，其中三次项的系数是__1__，二次项的系数为__－1__，常数项为__1__．代数式3x 2y －4x 3y 2－5xy 3－1按x 的升幂排列，正确的是( D ) A ．－4x 3y 2＋3x 2y －5xy 3－1 B ．－5xy 3＋3x 2y －4x 3y 2－1 C ．－1＋3x 2y －4x 3y 2－5xy 3 D ．－1－5xy 3＋3x 2y －4x 3y 2(2021·上海期末)将多项式2－3xy 2＋5x 3y －13 x 2y 3按字母y 降幂排列是__－13x 2y 3－3xy 2＋5x 3y ＋2__．1．组成多项式2x 2－x －3的单项式是下列几组中的( B ) A. 2x 2，x ，3 B. 2x 2，－x ，－3 C. 2x 2，x ，－3 D. 2x 2，－x ，32．(2020·绵阳中考)若多项式xy |m －n |＋(n －2)x 2y 2＋1是关于x ，y 的三次多项式，则mn ＝__0或8__．3．若多项式(k ＋1)x 2－3x ＋1中不含 x 2项，则k 的值为__－1__．4．(2021·辽阳期末)多项式5a m b 4－2a 2b ＋3与单项式6a 4b 3c 的次数相同，则m 的值为__4__．5．已知多项式(m －1)x 4－x n ＋2x －5是三次三项式，则(m ＋1)n ＝__8__． 6．多项式2x 3－x 2y 2－3xy ＋x －1是__四__次__五__项式．7．将多项式5x 2y ＋y 3－3xy 2－x 3按x 的升幂排列为__y 3－3xy 2＋5x 2y －x 3__. 8．写出一个只含有字母x ，y 的二次三项式__x 2＋xy ＋y 2(答案不唯一)__． 9．如图，用式子表示圆环的面积．当R ＝15 cm ，r ＝10 cm 时，求圆环的面积(结果保留π).【解析】圆环面积为πR 2－πr 2， 当R ＝15 cm ，r ＝10 cm ， 圆环的面积＝πR 2－πr 2＝125π cm 2.10．(2021·北京质检)已知多项式－3x 2y m ＋1＋x 3y －3x 4－1是五次四项式，且单项式3x 2n y 3－m 与多项式的次数相同． (1)求m ，n 的值；(2)把这个多项式按x 的降幂排列．【解析】(1)因为多项式－3x 2y m ＋1＋x 3y －3x 4－1是五次四项式，且单项式3x 2n y 3－m 与多项式的次数相同，所以m ＋1＝3，2n ＋3－m ＝5，解得：m ＝2，n ＝2；(2)按x 的降幂排列为－3x 4＋x 3y －3x 2y 3－1.11．(2021·长春期末)已知下面5个式子：①x 2－x ＋1，②m 2n ＋mn －1，③x 4＋1x＋2，④5－x 2，⑤－x 2. 回答下列问题：(1)上面5个式子中有________个多项式，次数最高的多项式为________(填序号)，整式有________个．(2)选择2个二次多项式，并进行加法运算．【解析】(1)上面5个式子中有3个多项式，分别是：①②④， 次数最高的多项式为②， 整式有4个，分别是①②④⑤. 答案：3 ② 4(2)选择2个二次多项式：①＋④＝－x ＋6.(3m －4)x 3－(2n －3)x 2＋(2m ＋5n )x －6是关于x 的多项式． (1)当m ，n 满足什么条件时，该多项式是关于x 的二次多项式； (2)当m ，n 满足什么条件时，该多项式是关于x 的三次二项式．【解析】(1)因为(3m －4)x 3－(2n －3)x 2＋(2m ＋5n )x －6是关于x 的二次多项式， 所以3m －4＝0，2n －3≠0，解得m ＝43 ，n ≠32 .(2)因为(3m －4)x 3－(2n －3)x 2＋(2m ＋5n )x －6是关于x 的三次二项式， 所以3m －4≠0，2n －3＝0，2m ＋5n ＝0， 解得n ＝1.5，m ＝－3.75.第26课时2．2 整式的加减(1)【合并同类项】1．所含字母相同，并且相同字母的__指数__也相同的项叫同类项．所有的常数项都是同类项．2．把多项式中的同类项合并成一项，叫做__合并同类项__．3．合并同类项后，所得项的系数是合并前各同类项的系数的__和__，且字母连同它的指数__不变__．下列各组中属于同类项的是( D ) A ．2a 与2a 2 B ．x 2y 3z 与2x 2y 3 C ．2x 2与2y 2 D ．－52 yx 2与5x 2y下列各组式子中，是同类项的是( B ) A ．3x 2y 与－3xy 2 B ．3xy 与－2yx C ．2x 与2x 3 D ．5xy 与5yz(2020·湘潭中考)已知2x n ＋1y 3与13 x 4y 3是同类项，则n 的值是( B ) A ．2 B ．3 C ．4 D ．5(1)若5a 2x －3b 与－3a 5b 4y ＋5是同类项，则x ＝__4__，y ＝__－1__． (2)写出－12 xy 3的一个同类项：xy 3(答案不唯一)．下列各式合并同类项结果正确的是( B ) A ．3x 3－x 3＝3 B ．3a 2－a 2＝2a 2 C ．3a 2－a 2＝a D ．3x 2＋5x 3＝8x 5化简：(1)3x 2＋x 2－3x 2＝__x 2__； (2)2a 2b －3a 2b ＝__－a 2b __．已知－3x m y 与－5y n x 3是同类项，则m ＝__3__，n ＝__1__．1．下面是小明同学做的四道题：①3m ＋2m ＝5m ；②5x －4x ＝1；③－p 2－2p 2＝－3p 2；④3＋x ＝3x . 他做正确了( B )A ．1道B ．2道C ．3道D ．4道2．(2020·黔西南州中考)若7a x b 2与－a 3b y 的和为单项式，则y x ＝__8__．1．在下列各组式子中，不是同类项的一组是( B ) A ．2，－5B ．－0.5xy 2, 3x 2yC ．－3t ，200πtD ．ab 2，－b 2 a2．把2x 2－5x ＋x 2＋4x ＋3x 2合并同类项后，所得的多项式是( A ) A ．二次二项式 B ．二次三项式 C ．一次二项式 D. 三次二项式3．把(x ＋y )看成整体，将(x ＋y )＋2(x ＋y )－4(x ＋y )合并同类项得( B ) A. x ＋yB. －(x ＋y )C. －x ＋yD. x －y4．(2020·天津中考)计算x ＋7x －5x 的结果等于__3x __.5．(2020·广东中考)如果单项式3x m y 与－5x 3y n 是同类项，那么m ＋n ＝__4__． 6．求k 为多少时，代数式2x 2－kxy －3y 2＋13 xy －8中不含xy 项．【解析】k ＝137．先化简，再求值：7x 2－3x 2－2x －2x 2＋5＋6x ，其中x ＝－2. 【解析】原式＝2x 2＋4x ＋5， 当x ＝－2时，原式＝8－8＋5＝5.8．已知－2a m bc 2与4a 3b n c 2是同类项，求多项式3m 2n －2mn 2－m 2n ＋mn 2的值． 【解析】由同类项定义得m ＝3，n ＝1， 3m 2n －2mn 2－m 2n ＋mn 2＝⎝⎛⎭⎫3－1 m 2n ＋⎝⎛⎭⎫－2＋1 mn 2＝2m 2n －mn 2，当m ＝3，n ＝1时，原式＝2×32×1－3×12 ＝18－3＝15.对于多项式2x2＋7xy＋3y2＋x2－kxy＋5y2，老师提出了两个问题，第一个问题是：当k为何值时，多项式中不含xy项，第二个问题是：在第一问的前提下，如果x＝2，y＝－1，多项式的值是多少？(1)王明同学很快就完成了第一个问题，也请你把你的解答写在下面吧．(2)在做第二个问题时，马小虎同学把y＝－1错看成y＝1，可是他得到的最后结果却是正确的，你知道这是为什么吗？【解析】(1)因为2x2＋7xy＋3y2＋x2－kxy＋5y2＝(2x2＋x2)＋(3y2＋5y2)＋(7xy－kxy)＝3x2＋8y2＋(7－k)xy.所以只要7－k＝0，这个多项式就不含xy项．即k＝7时，多项式中不含xy项．(2)因为在第一问的前提下原多项式为3x2＋8y2.当x＝2，y＝－1时，原式＝3x2＋8y2＝3×22＋8×(－1)2＝12＋8＝20.当x＝2，y＝1时，原式＝3x2＋8y2＝3×22＋8×12＝12＋8＝20.所以马小虎的最后结果是正确的．第27课时2．2整式的加减(2)【去括号】如果括号外的因数是正数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号__相同__；如果括号外的因数是负数，去括号后原括号内各项的符号与原来的符号__相反__．下列去括号正确的是(B)A．－(a＋b－c)＝－a＋b－cB．－2(a＋b－3c)＝－2a－2b＋6cC．－(－a－b－c)＝－a＋b＋cD．－(a－b－c)＝－a＋b－c(2019·黄石中考)化简13(9x－3)－2(x＋1)的结果是(D)A．2x－2 B．x＋1 C．5x＋3 D．x－3化简下列各式：(1)8a＋2b＋(5a－b)；(2)(5a－3b)－3(a2－2b). 【解析】(1)原式＝13a＋b；(2)原式＝5a＋3b－3a2.化简：(1)m －(5m －3n )＋2(n －m )； (2)3a 2－[2a 2－(2ab －a 2)＋4ab ].【解析】(1)原式＝m －5m ＋3n ＋2n －2m ＝－6m ＋5n ； (2)原式＝3a 2－[2a 2－2ab ＋a 2＋4ab ] ＝3a 2－2a 2＋2ab －a 2－4ab ＝－2ab .(1)a ＋b －c ＝a ＋(__b －c __)； (2)a －b －c ＝a －(__b ＋c __)； (3)－(x ＋y )＝(__－x －y __).(1)－a ＋b ＋c ＝－(__a －b __)＋c; (2)－a ＋b ＋c －d ＝－(__a －b __)＋c －d ； (3)－(x －y )＝(__－x ＋y __).先化简，再求值：2(3x 2－y )－(x 2＋y )，其中x ＝－1，y ＝2. 【解析】原式＝5x 2－3y ，当x ＝－1，y ＝2时，原式＝5－6＝－1.2a ＋[a 2－(3a 2＋2a －1)]，其中a ＝12 .【解析】原式＝2a ＋[a 2－3a 2－2a ＋1]＝－2a 2＋1， 当a ＝12 时，原式＝－12 ＋1＝12 .1．下列计算中，正确的是(C)A．－2(a＋b)＝－2a＋bB．－2(a＋b)＝－2a－b2C．－2(a＋b)＝－2a－2bD．－2(a＋b)＝－2a＋2b2．把a－2(b－c)去括号正确的是(D)A．a－2b－c B．a－2b－2cC．a＋2b－2c D．a－2b＋2c3．不改变多项式3b3－2ab2＋4a2b－a3的值，把后三项放在前面是“－”号的括号中，以下正确的是(D)A．3b3－(2ab2＋4a2b－a3)B．3b3－(2ab2＋4a2b＋a3)C．3b3－(－2ab2＋4a2b－a3)D．3b3－(2ab2－4a2b＋a3)4．化简x－y－(x－y) 的最后结果是(B)A．2x B．0 C．－2y D．2x－2y5．－a＋b－c的相反数是(B)A．a－b－c B．a－b＋cC．a＋b－c D．a＋b＋c6．化简下列各式：(1)3(2a＋b)；(2) －2(m＋2n)；(3)3(2xy－y)－2xy；(4)(－3a＋5b)－(－5a＋7b)；(5)2(6a－10b)＋(－4a＋5b)；(6)(3x＋5y)－3(2x－3y).【解析】(1)原式＝6a＋3b；(2)原式＝－2m－4n；(3)原式＝4xy－3y；(4)原式＝2a－2b；(5)原式＝8a－15b；(6)原式＝－3x＋14y.7．当k为何值时，多项式2(2x2－3xy－2y2)－(2x2＋2kxy＋y2)中不含xy项？【解析】原式＝4x2－6xy－4y2－2x2－2kxy－y2＝2x2－5y2＋(－6－2k)xy，因为不含xy项，所以－6－2k＝0，k＝－3.阅读下面材料：计算：1＋2＋3＋4＋…＋99＋100如果一个一个顺次相加显然太繁杂，我们仔细观察这个式子的特点，发现运用加法的运算律，可简化计算，提高计算速度．1＋2＋3＋…＋99＋100＝(1＋100)＋(2＋99)＋…＋(50＋51)＝101×50＝5 050 根据阅读材料提供的方法，计算：a＋(a＋m)＋(a＋2m)＋(a＋3m)＋…＋(a＋100m)【解析】a＋(a＋m)＋(a＋2m)＋(a＋3m)＋…＋(a＋100m)＝101a＋(m＋2m＋3m ＋…100m)＝101a＋(m＋100m)＋(2m＋99m)＋(3m＋98m)＋…＋(50m＋51m) ＝101a＋101m×50＝101a＋5 050m.第28课时2．2整式的加减(3)【求代数式的值】1．整式加减的实质是合并同类项，若有括号，就要先用去括号法则去掉括号，然后再合并同类项．2．应用整式加减解决实际问题，就是把实际问题中的数量关系数学化，把题目中的量用整式表示出来，然后进行整式的加减运算．x－y的相反数是__y－x__，x＋y的相反数是__－x－y__．如果a－b＝12，那么－3(b－a)的值是(C)A．－35B．23C．32D．16一个整式减去a2－2b2等于a2＋2b2，则这个整式是(C)A．2b2B．－2b2C．2a2D．－2a2一个多项式与x2－2x＋1的和是3x－2，则这个多项式为(B)A．x2－5x＋3 B．－x2＋5x－3C．－x2＋x－1 D．x2－5x－13某位同学做一道题：已知两个多项式A，B，求A－B的值，他误将A－B看成A＋B，求得的结果是3x2－3x＋5，已知B＝x2－x－1.(1)求多项式A；(2)求A－B的正确答案．【解析】(1)由已知，A＋B＝3x2－3x＋5，则A＝3x2－3x＋5－(x2－x－1)＝3x2－3x＋5－x2＋x＋1＝2x2－2x＋6；(2)A－B＝2x2－2x＋6－(x2－x－1)＝2x2－2x＋6－x2＋x＋1＝x2－x＋7.一种笔记本的单价是x(元)，圆珠笔的单价是y(元)，小红买这种笔记本3本，圆珠笔2支；小明买这种笔记本4本，买圆珠笔3支，买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明共花费多少钱？【解析】根据题意列得：(3x＋2y)＋(4x＋3y)＝7x＋5y，则小红与小明一共花费(7x＋5y)元．1．(2020·无锡中考)若x＋y＝2，z－y＝－3，则x＋z的值等于(C)A．5 B．1 C．－1 D．－52．化简下列各式：(1)(2x－3y)＋(5x＋4y)；(2)(8a－7b)－(4a－5b)；(3)8m2－[4m2－2m－(2m2－5m)]；(4) (8xy－x2＋y2)－3(－x2＋y2＋5xy).【解析】(1)原式＝7x＋y；(2)原式＝4a－2b；(3)原式＝6m 2－3m ；(4)原式＝8xy －x 2＋y 2＋3x 2－3y 2－15xy ＝2x 2－2y 2－7xy . 3．先化简，再求值．3a 2＋(4a 2－2a －1)－2(3a 2－a ＋1)，其中a ＝－12 . 【解析】原式＝a 2－3 当a ＝－12 时，原式＝－114 .4．(2021·武汉期末)先化简，再求值： 3a 2b －2ab 2－2⎝ ⎛⎭⎪⎫ab －32a 2b ＋ab ＋3ab 2，其中a ＝－3，b ＝－2.【解析】原式＝3a 2b －2ab 2－2ab ＋3a 2b ＋ab ＋3ab 2 ＝6a 2b ＋ab 2－ab ；当a ＝－3，b ＝－2时，原式＝6×9×(－2)＋(－3)×4－6＝－108－12－6＝－126. 5．若A ＝9a 3b 2－5b 3－1，B ＝－7a 3b 2＋8b 3＋2. 求(A ＋2B )－(B －A )的值． 【解析】(A ＋2B )－(B －A ) ＝A ＋2B －B ＋A ＝2A ＋B . 因为A ＝9a 3b 2－5b 3－1， B ＝－7a 3b 2＋8b 3＋2，所以原式＝2(9a 3b 2－5b 3－1)＋(－7a 3b 2＋8b 3＋2) ＝18a 3b 2－10b 3－2－7a 3b 2＋8b 3＋2 ＝11a 3b 2－2b 3.6．(2021·泉州期末)化简求值：(1)化简：(3a2－b2)－3(a2－2b2)；(2)先化简，再求值：2(a2b＋ab)－3(a2b－1)－2ab－4，其中a＝2019，b＝12 019. 【解析】(1)原式＝3a2－b2－3a2＋6b2＝5b2；(2)原式＝2a2b＋2ab－3a2b＋3－2ab－4＝－a2b－1，当a＝2019，b＝12 019时，原式＝－20192×12 019－1＝－2 019－1＝－2 020.7．做大小两个长方体纸盒，尺寸如下(单位：厘米).(1)做这两个纸盒共用料多少平方厘米？(2)做大纸盒比做小纸盒多用料多少平方厘米？长宽高小纸盒 a b c大纸盒 1.5a 2b 2c【解析】(1)2(1.5a×2b＋2b×2c＋1.5a×2c)＋2(ab＋bc＋ac)＝6ab＋8bc＋6ac＋2ab ＋2bc＋2ac＝8ab＋10bc＋8ac(平方厘米).答：做这两个纸盒共用料(8ab＋10bc＋8ac)平方厘米．(2)2 (1.5a×2b＋2b×2c＋1.5a×2c)－2(ab＋bc＋ac)＝6ab＋8bc＋6ac－(2ab＋2bc＋2ac)＝4ab＋6bc＋4ac(平方厘米).答：做大纸盒比做小纸盒多用料(4ab＋6bc＋4ac)平方厘米．已知a＋b＝6，ab＝3，求(5ab－4a－7b)－(6a＋3ab)－(4ab＋3b)的值．【解析】原式＝5ab－4a－7b－6a－3ab－4ab－3b＝－2ab－10a－10b＝－2ab－10(a＋b).当a＋b＝6，ab＝3时，原式＝－6－60＝－66.第29课时2．2 整式的加减(4)【综合练习】1．计算：(1)(2x －2)－(3x ＋5)； (2)－(2a 2－2a)＋3(3a －a 2)； (3)2(4x 2y －5xy 2)－3(x 2y －4xy 2)； (4)3(2x 2－2x －1)－2(2x 2－x －7)； (5)2a －[－3b －3(3a －b)]；(6)⎝ ⎛⎭⎪⎫13a 3－2a －6 －12 ⎝ ⎛⎭⎪⎫12a 3－a －7 . 【解析】(1)原式＝－x －7； (2)原式＝－5a 2＋11a ； (3)原式＝5x 2y ＋2xy 2； (4)原式＝2x 2－4x ＋11； (5)原式＝11a ；(6)原式＝112 a 3－32 a －52 .2.(2021·西安期末)先化简，再求值：2(x 2y ＋xy 2)－2(x 2y －x)－2xy 2－2y ，其中x ＝2，y ＝－2. 【解析】原式＝2x 2y ＋2xy 2－2x 2y ＋2x －2xy 2－2y ＝2x －2y ，当x ＝2，y ＝－2时，原式＝2×2－2×(－2)＝4＋4＝8.3．三个队植树，第一队植树a棵，第二队植的树比第一队的2倍还多8棵，第三队植的树比第二队的一半少6棵，问三队共植树多少棵？并求当a＝100时，三个队共植树的棵数．【解析】因为第一队植树a棵，第二队植的树比第一队的2倍还多8棵，所以第二队植的树的棵数为2a＋8，第三队植的树的棵数为(2a＋8)÷2－6＝a－2.所以三个队共植树的棵数＝a＋(2a＋8)＋(a－2)＝4a＋6，当a＝100时，4a＋6＝406(棵).答：三个队共植树(4a＋6)棵，当a＝100时，三个队共植树406棵．4．小船在静水中的速度是50千米/时，水流速度是a千米/时，顺水航行4小时的行程与逆水航行3小时的行程相差多少千米？【解析】顺水速度为(50＋a)千米/时，逆水速度为(50－a)千米/时，故顺水航行4小时比逆水航行3小时多：4(50＋a)－3(50－a)＝(7a＋50)千米．5．已知(2x2＋ax－y＋b)－(2bx2－3x＋5y－1)的值与字母x的取值无关，求3(a2－ab－b2)－(4b2＋ab＋b2)的值．【解析】原式＝2x2＋ax－y＋b－2bx2＋3x－5y＋1＝(2－2b)x2＋(a＋3)x－6y＋1＋b，因为与字母x的取值无关，所以b＝1，a＝－3，3(a2－ab－b2)－(4b2＋ab＋b2)＝3a2－3ab－3b2－4b2－ab－b2＝3a2－4ab－8b2，将b＝1，a＝－3代入，得3a2－4ab－8b2＝3×(－3)2－4×(－3)×1－8×12＝31.6．已知小明的年龄是m 岁，小红的年龄比小明的年龄的2倍少4岁，小华的年龄比小红的年龄的12 还多1岁，求这三名同学的年龄之和是多少． 【解析】因为小红的年龄比小明的年龄的2倍少4岁， 所以小红的年龄为(2m －4)岁．又因为小华的年龄比小红的年龄的12 还多1岁， 所以小华的年龄为12 (2m －4)＋1(岁)， 则这三名同学的年龄的和为m ＋(2m －4)＋⎣⎢⎡⎦⎥⎤12（2m －4）＋1 ＝m ＋2m －4＋[m －2＋1]＝4m －5. 答：这三名同学的年龄的和是(4m －5)岁． 7．已知□，★，△分别代表1～9中的三个自然数．(1)若□＋□＋□＝15，★＋★＋★＝12，△＋△＋△＝18，那么□＋★＋△＝________；(2)如果用★△表示一个两位数，将它的个位和十位上的数字交换后得到一个新的两位数△★，若★△与△★的和恰好为某自然数的平方，则该自然数是________；和是________；(3)①如果在一个两位数★△前插入一个数□后得到一个三位数□★△，设★△代表的两位数为x ，□代表的数为y ，则三位数□★△用含x ，y 的式子可表示为________；②设a 表示一个两位数，b 表示一个三位数，把a 放在b 的左边组成一个五位数m ，再把b 放在a 的左边，组成一个新五位数n.试探索：m －n 能否被9整除？并说明你的理由．【解析】(1)若□＋□＋□＝15，★＋★＋★＝12，△＋△＋△＝18，则□＝5，★＝4，△＝6，则□＋★＋△＝15.答案：15(2)根据题意，得★△＋△★＝(★＋△)×10＋(△＋★)＝(★＋△)×11由于★△与△★之和恰为某自然数的平方，故★＋△＝11，★△＋△★＝121.答案：11121(3)①根据题意，得三位数□★△用含x，y的式子可表示为100y＋x.答案：100y＋x②m－n能被9整除．理由如下：根据题意，得m＝1 000a＋b，n＝100b＋a，所以m－n＝9(111a－11b)所以m－n能被9整除．第30课时单元复习课——整式的加减①__次数__ ②__同类项__ ③__括号__ ④__合并__用字母表示数1．(2018·常州中考)已知苹果每千克m 元，则2千克苹果共需要的费用是( D ) A ．(m －2)元 B ．(m ＋2)元 C ．m2 元D ．2m 元2．(2018·大庆中考)某商品打七折后价格为a 元，则原价为( B ) A ．a 元B ．107 a 元 C ．30%a 元D ．710 a 元【特别提醒】用字母表示数的三个“注意事项”1．注意把握问题中的关键词，如，多、少、倍、分、折等． 2．注意问题中的字母所表示的含义．3．在同一个问题中，相同字母所表示的数是同一个数，不同的数应该用不同的字母来表示．求代数式的值1．(2017·海南中考)已知a ＝－2，则代数式a ＋1的值为( C ) A ．－3 B ．－2 C ．－1 D ．12．(2017·重庆中考A 卷)若x ＝－13 ，y ＝4，则代数式3x ＋y －3的值为( B ) A ．－6 B ．0 C ．2D ．63．(2018·徐州中考)若2m ＋n ＝4，则代数式6－2m －n 的值为__2__． 4．(2018·岳阳中考)已知a 2＋2a ＝1，则3(a 2＋2a )＋2的值为__5__． 【特别提醒】代数式求值的三个“注意事项” 1．求代数式的值时，一定不要改变原来的运算． 2．在代入数值之前，必须把代数式进行化简． 3．在求代数式的值时，经常用到整体思想．整式的有关概念1．(2018·淄博中考)若单项式a m －1b 2与12 a 2b n 的和仍是单项式，则n m 的值 是( C )A ．3B ．6C ．8D ．92．(2017·西宁中考)13 x 2y 是__3__次单项式．3．(2017·玉林崇左中考)若4a 2b 2n ＋1与a m b 3是同类项，则m ＋n ＝__3__． 【特别提醒】理解同类项的两“相同”和两“无关”两相同：一是所含字母相同，二是相同字母的指数也相同． 两无关：与字母的顺序无关，与系数无关．整式的加减1．(2017·无锡中考)若a －b ＝2，b －c ＝－3，则a －c 等于( B ) A ．1 B ．－1 C ．5 D ．－52．如图，将边长为3a 的正方形沿虚线剪成两块正方形和两块长方形．若拿掉边长2b 的小正方形后，再将剩下的三块拼成一块长方形，则这块长方形较长的边长为( A )A ．3a ＋2bB ．3a ＋4bC ．6a ＋2bD ．6a ＋4b3．代数式2a 2＋b －2c 与－4b ＋c －a 2的和为a 2－3b －c ． 4．下面是徐颖化简整式的过程，仔细阅读后解答所提出的问题． 解：x (x ＋2y )－(x ＋1)2＋2x＝x2＋2xy－x2＋2x＋1＋2x第一步＝2xy＋4x＋1第二步(1)徐颖的化简过程从第________步开始出现错误；(2)对此整式进行化简．【解析】(1)括号前面是负号，去掉括号应变号，故第一步出错．答案：一(2)x(x＋2y)－(x＋1)2＋2x＝x2＋2xy－x2－2x－1＋2x＝2xy－1.【特别提醒】整式的加减的两个注意事项1．准确熟练应用去括号法则和合并同类项法则．2．如果括号外面有数字，在去括号时，可以分为两个步骤：第一，利用乘法分配律把数字与括号内各项相乘，第二，用去括号法则去掉括号．规律探索1．(2018·烟台中考)如图所示，下列图形都是由相同的玫瑰花按照一定的规律摆成的，按此规律摆下去，第○n个图形中有120朵玫瑰花，则n的值为(C)A．28 B．29 C．30 D．312．如图表示的是用火柴棒搭成的图形，第一个图形用了5根火柴，第二个图形用了8根火柴，…，则用281根火柴棒搭成了第________个图形．(C)A．93 B．94C．80 D．813．(2017·娄底中考)刘莎同学用火柴棒依图的规律摆成六边形图案，用10 086根火柴棒摆出的图案应该是第__2__017__个．【特别提醒】解决探索规律题的一般步骤1．利用已知条件猜测隐含的规律．2．对猜测的规律进行验证．3．依次进行猜测——验证……猜测——验证，直到验证成功为止．。
人教版七年级数学上册第二章 整式的加减 专题练习试题(含答案)
人教版七年级数学上册第二章整式的加减专题练习试题专题一、与整式加减相关的新定义问题方法指导：新定义问题，即给出一个新的数学符号标记，规定一种新的运算规则，并按新规定的运算规则进行计算．解题的关键是看懂规定的运算，将新规定的运算转化为整式加减运算问题，在转化过程中，要特别注意括号的作用．1.定义新运算：a#b＝3a－2b，则(x＋y)#(x－y)＝x＋5y．2.定义一种新运算：a⊕b＝2a－b，a b＝b－a，求(x⊕y)⊕(y x)＝3x－y．专题二、利用数轴去绝对值符号化简1．有理数a，b在数轴上的位置如图所示，试解决下列问题：(1)因为a＜0，所以|a|＝－a；(2)因为b＞0，－b＜0，所以|b|＝b；|－b|＝b；(3)因为1＋a＞0，所以|1＋a|＝1＋a；(4)因为1－b ＜0，所以|1－b|＝－(1－b)＝b－1；(5)因为a＋b＞0，所以|a＋b|＝a＋b；(6)因为a－b ＜0，所以|a－b|＝－(a－b)＝b－a．2．有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则化简式子|a＋b|＋a的结果是－b．3．有理数a，b在数轴上的位置如图所示，化简|a－b|－|b－a|的结果是(C)A．2a＋2b B．2bC．0 D．2a4．有理数a，b在数轴上的位置如图所示，则化简|a－b|－2|a＋b|的结果为(A)A．a＋3b B．－3a－bC．3a＋b D．－a－3b5．已知有理数a ，b ，c 在数轴上的对应点分别是A ，B ，C ，其位置如图所示，化简：2|b ＋c|－3|a －c|－4|a ＋b|.解：由数轴知，a ＜b ＜0＜c ，且|b|＜|c|，所以b ＋c ＞0，a －c ＜0，a ＋b ＜0，所以原式＝2(b ＋c)－[－3(a －c)]－[－4(a ＋b)]＝2b ＋2c ＋3(a －c)＋4(a ＋b)＝2b ＋2c ＋3a －3c ＋4a ＋4b＝7a ＋6b －c.专题三、 整体思想在整式求值中的运用方法指导：整式的化简求值中，当单个字母的值不易求出或化简后的结果与已知值的式子相关联时，需要将已知式子的值整体代入计算．1．已知x －2y ＝5，那么5(x －2y)2－4(x －2y)－60的值为(B )A ．55B ．45C ．80D ．402．已知式子3y 2－2y ＋6的值是8，那么32y 2－y ＋1的值是(B ) A ．1 B ．2C ．3D ．43．若m －n ＝－1，则(m －n)2－2m ＋2n 的值为(A )A ．3B ．2C ．1D ．－14．若式子2x 2＋3x ＋7的值是8，则式子4x 2＋6x －9的值是(C )A ．2B ．－17C ．－7D ．75．已知x 2＋2x －1＝0，则3x 2＋6x －2＝1．6．如果m ，n 互为相反数，那么(3m －2n)－(2m －3n)＝0．7．已知x ＝2y ＋3，则式子4x －8y ＋9的值是21．8．若2a －b ＝2，则6＋4b －8a ＝－2．9．若a 2－5a －1＝0，则5(1＋2a)－2a 2的值为3．10．已知a 2＋b 2＝6，ab ＝－2，求(4a 2＋3ab －b 2)－(7a 2－5ab ＋2b 2)的值．解：原式＝－3a 2＋8ab －3b 2＝－3(a 2＋b 2)＋8ab ，因为a 2＋b 2＝6，ab ＝－2，所以原式＝－3×6＋8×(－2)＝－34.专题四、 整式的化简与求值类型1 整式的加减运算1．计算：(1)6a 2＋4b 2－4b 2－7a 2；解：原式＝(6－7)a 2＋(4－4)b 2＝－a 2.(2)3(m 2－2m －1)－2(m 2－3m)－3；解：原式＝3m 2－6m －3－2m 2＋6m －3＝m 2－6.(3)－12(4x 2－2x －2)＋13(－3＋6x 2)； 解：原式＝－2x 2＋x ＋1－1＋2x 2＝x.(4)3x2y－[2xy－2(xy－23x2y)＋xy]．解：原式＝3x2y－(2xy－2xy＋43x2y＋xy)＝3x2y－2xy＋2xy－43x2y－xy＝53x2y－xy.2．已知A＝x2－2x＋1，B＝2x2－6x＋3.求：(1)A＋2B；(2)2A－B.解：(1)A＋2B＝x2－2x＋1＋2(2x2－6x＋3)＝x2－2x＋1＋4x2－12x＋6＝5x2－14x＋7.(2)2A－B＝2(x2－2x＋1)－(2x2－6x＋3)＝2x2－4x＋2－2x2＋6x－3＝2x－1.类型2整式的化简求值3．先化简，再求值：(1)2(a2＋3a－2)－3(2a＋2)，其中a＝－2；解：原式＝2a2＋6a－4－6a－6＝2a2－10.当a ＝－2时，原式＝2×(－2)2－10＝－2.(2)2x －y ＋(2y 2－x 2)－(x 2＋2y 2)，其中x ＝－12，y ＝－3； 解：原式＝2x －y ＋2y 2－x 2－x 2－2y 2＝－2x 2＋2x －y.当x ＝－12，y ＝－3时， 原式＝－2×14－1－(－3)＝32. (3)2(a 2b －ab 2)－3(a 2b －1)＋2ab 2＋1，其中a ＝2，b ＝14； 解：原式＝2a 2b －2ab 2－3a 2b ＋3＋2ab 2＋1＝－a 2b ＋4.当a ＝2，b ＝14时， 原式＝－22×14＋4＝3. (4)(5a 2＋3a －1)－3(a ＋a 2)，其中a 2－2＝0；解：原式＝5a 2＋3a －1－3a －3a 2＝2a 2－1.因为a 2－2＝0，即a 2＝2，所以原式＝2×2－1＝3.(5)3x 2y －[2xy 2－2(xy －32x 2y)＋xy]＋3xy 2，其中|x －3|＋(y ＋13)2＝0. 解：原式＝3x 2y －2xy 2＋2xy －3x 2y －xy ＋3xy 2＝xy ＋xy 2.因为|x －3|＋(y ＋13)2＝0， 所以x ＝3，y ＝－13.所以原式＝－1＋13＝－23.专题五、与整式的化简有关的说理题1．是否存在数m ，使化简关于x ，y 的多项式(mx 2－x 2＋3x ＋1)－(5x 2－4y 2＋3x)的结果中不含x 2项？若不存在，说明理由；若存在，求出m 的值．解：原式＝mx 2－x 2＋3x ＋1－5x 2＋4y 2－3x＝(m －6)x 2＋4y 2＋1.由题意，得m －6＝0，所以m ＝6.2．有一道题“先化简，再求值：17x 2－(8x 2＋5x)－(4x 2＋x －3)＋(5x 2＋6x －1)－3，其中x ＝2 020.”小明做题时把“x ＝2 020”错抄成了“x ＝－2 020”．但他计算的结果却是正确的，请你说明这是什么原因．解：17x 2－(8x 2＋5x)－(4x 2＋x －3)＋(5x 2＋6x －1)－3＝17x 2－8x 2－5x －4x 2－x ＋3＋5x 2＋6x －1－3＝10x 2－1.因为当x ＝2 020和x ＝－2 020时，x 2的值相同，所以他计算的结果是正确的．3．已知关于x ，y 的多项式x 2＋ax －y ＋b 与多项式bx 2－3x ＋6y －3的和的值与x 的取值无关，求式子3(a 2－2ab ＋b 2)－[4a 2－2(12a 2＋ab －32b 2)]的值． 解：(x 2＋ax －y ＋b)＋(bx 2－3x ＋6y －3)＝(b ＋1)x 2＋(a －3)x ＋5y ＋b －3.因为该多项式的值与x 的取值无关，所以b ＋1＝0，a －3＝0.所以b ＝－1，a ＝3.原式＝3a 2－6ab ＋3b 2－(3a 2－2ab ＋3b 2)＝3a2－6ab＋3b2－3a2＋2ab－3b2＝－4ab＝12.4．嘉淇在计算一个多项式A减去多项式2b2－3b－5的差时，因一时疏忽忘了将两个多项式用括号括起来，因此得到的差是b2＋3b－1.(1)求这个多项式A；(2)求这两个多项式运算的正确结果；(3)当b＝－1时，求(2)中结果的值．解：(1)由题意，得A－2b2－3b－5＝b2＋3b－1，则A＝(b2＋3b－1)＋(2b2＋3b＋5)＝b2＋3b－1＋2b2＋3b＋5＝3b2＋6b＋4.(2)这两个多项式运算的正确结果为(3b2＋6b＋4)－(2b2－3b－5)＝3b2＋6b＋4－2b2＋3b＋5＝b2＋9b＋9.(3)当b＝－1时，原式＝(－1)2＋9×(－1)＋9＝1－9＋9＝1.5．已知一个两位数，其十位数字是a，个位数字是b.(1)写出这个两位数；(2)若a≠b，把这个两位数的十位数字与个位数字对换，得到一个新的两位数，则原两位数与新两位数的和能被11整除吗？为什么？其差又一定是哪个数的倍数？为什么？解：(1)10a＋b.(2)由题意得，这两个数的和为(10a＋b)＋(10b＋a)＝11a＋11b＝11(a＋b)，因为a，b都是整数，所以a＋b也是整数．所以这两个数的和能被11整除．这两个数的差为(10a＋b)－(10b＋a)＝10a＋b－10b－a＝9a－9b＝9(a－b)，因为a，b都是整数，所以a－b也是整数．所以这两个数的差一定是9的倍数．专题六、规律探究类型1数式规律1．某校生物教师李老师在生物实验室做试验时，将水稻种子分组进行发芽试验：第1组取3粒，第2组取5粒，第3组取7粒，第4组取9粒，…，按此规律，那么请你推测第n组取的种子数是(2n＋1)粒．2．按规律写出空格中的数：－2，4，－8，16，－32，64.3．已知一列数a，b，a＋b，a＋2b，2a＋3b，3a＋5b，……，按照这个规律写下去，第9个数是13a＋21b．4．观察下列各等式：第一个等式3＝2＋1，第二个等式5＝3＋2，第三个等式9＝5＋4，第四个等式17＝9＋8，…，按此规律猜想第六个等式是65＝33＋32．5．观察下列各式：22－1＝1×3，32－1＝2×4，42－1＝3×5，52－1＝4×6，…，根据上述规律，第n个等式应表示为(n＋1)2－1＝n(n＋2)．6．观察以下图案和算式，解答问题：(1)1＋3＋5＋7＋9＝25；(2)1＋3＋5＋7＋9＋…＋19＝100；(3)猜想：1＋3＋5＋7＋…＋(2n －1)＝n 2．7．a 是不为1的有理数，我们把11－a 称为a 的差倒数，如2的差倒数为11－2＝－1，－1的差倒数11－（－1）＝12，已知a 1＝5，a 2是a 1的差倒数，a 3是a 2的差倒数，a 4是a 3的差倒数…，依此类推，a 2 019的值是(D )A ．5B ．－14C .43D .458．观察下列等式：70＝1，71＝7，72＝49，73＝343，74＝2 401，75＝16 807，…，根据其中的规律可得70＋71＋72＋…＋72 019的结果的个位数字是(A )A ．0B ．1C ．7D ．89．观察下列单项式：－x ，3x 2，－5x 3，7x 4，…，－37x 19，39x 20，…，回答下列问题：(1)这组单项式的系数的规律是什么？(2)这组单项式的次数的规律是什么？(3)根据上面的归纳，你可以猜想出第n 个单项式是什么？(4)请你根据猜想，写出第2 019，2 020个单项式．解：(1)这组单项式的系数的符号规律是(－1)n ，系数的绝对值规律是2n －1.(2)这组单项式的次数的规律是从1开始的连续自然数．(3)第n 个单项式是(－1)n (2n －1)x n .(4)第2 019个单项式是－4 037x 2 019，第2 020个单项式是4 039x 2 020.类型2图形规律10．用棋子摆出下列一组图形：按照这种规律摆下去，第n个图形用的棋子个数为(D)A．3n B．6nC．3n＋6 D．3n＋311.观察下列图中所示的一系列图形，它们是按一定规律排列的，依照此规律，第2 019个图形中共有6_058个〇.…12．归纳“T”字形，用棋子摆成的“T”字形如图所示，按照图①，图②，图③的规律摆下去，摆成第n个“T”字形需要的棋子个数为3n＋2．…。
2021-2022学年人教版七年级数学上册《2-2整式的加减》同步提升练习(附答案)
2021-2022 学年人教版七年级数学上册《 2.2 整式加减》同步提升练习（附答案）16 小题）若-3x 2m y 3与2x 4y n 是同类项，那么m-n =若-3a 2b x 与-3a y b 是同类项，则y x 的值是（3．， 4．， 5．， 6． 7．8． 9． A ． 1B ． 2C．D．卜列各组中的两项,属于同类项的是（B . - 3ab 与 2abC．a 2b 与 ab 2D．卜列各组代数式中,不是同类项的是（C . - 3t 与 200t卜列运算中，正确的是（ A . 3a+2b = 5ab C. 3a 2b-3ba 2=0 卜列计算正确的是（ A . x 2+x 2=x 4 C. 3x - 2x= 1若关于x, y 的单项式- A ． 0 卜列去括号正确的是（ B．D．B．D． B．D ．0.5xy 2 与 3x 2y ab 2 与-b 2a2a 3+3a 2= 5a 55 a 2— 4a 2= 1x 2+x 3= 2x 2y - 2x 2y = -x 2y x m y n 1与mx 2y 3的和仍是单项式，则 m - 2n 的值为（B. - 2 C．D. 一 6A . a — (b — c) = a —b — c C. m - 2 (p —q) =m —2p+q 卜面去括号正确的是（ A ． x 2- (2y-x+z) = x 2- 2y2 - x+zB ．2a+ ( — 6x+4y — 2) = 2a — 6x+4y — 2C．3a —[6a — (4a —1) ]=3a —6a — 4a+1 D ． -(2x 2 - y) + (z+1) = - 2x 2 - y - z -B ． D ．x2 - [- (- x+y) ]= x 2- x+ya+ (b —c —2d) = a+b- c+2d10.若代数式2mx 2+4x-2 （y 2-3x 2-2nx- 3y+1）的值与x 的取值无关，贝U m 2019n 2020的值为（ ） 2019 20192020 2020（附答案）1．A ． 0B ． 1C ．D ．2．11.下列去括号或添括号正确的是（A.a2- (2a- b+c) =a2-2a-b+cB. a - 2 (b - c) = a- 2b-cC.- 3b+2c-d= - ( 3b+2c- d)D . 2x - x2+y2= 2x+ (- x2+y2)12.下列各式去括号正确的是( )A , a2 - (2a- b+c) = a2 - 2a - b+cB . a+ (b —c— d) = a - b+c+dC.a— (b—c — d) = a— b+c+dD.2a- [2a- (-2a) ] = 013.已知：a—b=5, c+b=3,贝U (b+c) — ( a — b)的值等于( )A.-2B. 2C. 6D. 814.设A= 2x2- 3xT, B = x2- 3x- 2,若x取任意有理数，则A - B的值( )A.大于0B.等于0C.小于0D.无法确定15.已知一个多项式与3x2+9x的和等于5x2+4x-1,则这个多项式是( )A . 8x2+13x- 1B . - 2x2+5x+1 C. 8x2—5x+1 D. 2x2 - 5x- 116.如图，4张如图1的长为a,宽为b (a>b)长方形纸片，按图2的方式放置，阴影部分的面积为&,空白部分的面积为S2,若S2=2S1,则a, b满足( )5B. a=2bC. a=—bD. a=3b二.填空题（共10小题）17.单项式-3x5y n+2与16x m 2y17是同类项，则m - n =.18.若单项式2x^12与单项式Vx2y n+1是同类项，则m+n=. I ♦I19.若关于x、y的代数式mx3-3nxy2-（2x3-xy2）+xy中不含三次项，则m - 6n的值为20.若单项式-3a2m+1b8与4a3m b5m+n是同类项，则这两个单项式的和为 .21.若m—3n+9=m —3 （。