毕业生毕业设计实施方案.
开展毕业典礼专题策划设计方案5篇
开展毕业典礼专题策划设计方案5篇开展毕业典礼专题策划设计方案1一、活动目的本次小学毕业典礼以开展形式各异内容丰富的活动为主要方式，总结学生小学六年的学习、生活，回忆美好的童年时光;展望未来，增强学生面对全新学习、生活环境的信心。
二、活动宗旨全员参与、回忆点滴、感谢师恩、放飞理想三、活动策划与组织策划：崔寅、马燕组织：德育处、少先队、六年级毕业班班主任艺术指导：小学音乐组技术支持：小学信息技术室四、活动时间、主题20__年5月组织发动，前期准备20__年6月上旬组织排练舞蹈、器乐节目20__年6月中旬组织排练朗诵、合唱节目20__年7月上旬毕业典礼五、毕业典礼具体流程安排(一)主持人(学生四人)开场(二)队仪式(三)杨勇校长致辞(四)主要活动1、播放照片2、歌曲齐唱《童年》3、冯智强主任上台送祝福4、屏幕出现老师的头像及祝福语5、学生诗朗诵《师恩难忘》6、器乐表演，古筝合奏《浏阳河》7、全体学生向老师敬礼8、学生向毕业班教师献花9、师生合奏《送别》10、教师独唱《萤火虫》11、教师诗朗诵12、颁发毕业证13、学生舞蹈《在希望的田野上》14、神九升空，放飞理想(五)结束语1、学生互赠礼物2、教师送学生出校门开展毕业典礼专题策划设计方案2活动目标：1.通过毕业典礼，增强幼儿之间，幼儿与老师之间的依恋之情。
2.享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。
3.以文艺汇演的形式，激发幼儿的成就感，进一步增强幼儿入小学的愿望。
4.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。
活动时间：_年_月_日(星期五)下午2:40-4:30活动地点：_活动人员：大班全体幼儿、家长活动准备：1.制作邀请函。
2.制作毕业班视频。
3.各种背景音乐。
4.各班排练各种文艺节目。
5.服装、道具。
人员分工：总负责人：章_、王_主持人：宗_(老师一名)申_谢_陈_张_蠡(幼儿四名) 舞台布置：大班老师摄像摄影：陈_、徐_灯光音响：陈_、(外请：张_)后台催场：陈_协助更换服装：小中班老师、个别家长安全预案：申_与大班老师各班安全导护：大1王_、钱_、申_梅大2宗序霞、鞠_、丁_大3陈路、章_、孙_大4章海琴、周_、缪_兰、黄_安全保卫：孙_郁_(外请;派出所人员)具体时间时间安排：1:00部分幼儿起床做准备;2：00全体幼儿起床。
毕业创作实施方案
毕业创作实施方案一、引言毕业创作是大学生在完成学业的最后一个重要环节，也是对自身所学知识和能力的一次全面检验。
为了确保毕业创作的顺利实施，制定一份科学合理的实施方案显得尤为重要。
本文将就毕业创作实施方案进行详细阐述，以期为广大毕业生提供一些建议和指导。
二、实施目标毕业创作实施的目标是为了让学生在毕业设计中充分发挥自己的专业知识和能力，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力。
三、实施步骤1. 选择课题学生应根据自身专业特长和兴趣选择合适的毕业创作课题，确保课题的研究性和实践性，同时要考虑到课题的可行性和实施难度。
2. 确定导师学生在选择毕业创作导师时，应该充分考虑导师的研究方向和指导经验，与导师保持密切的沟通和联系，及时向导师汇报工作进展，听取导师的意见和建议。
3. 制定计划学生需要在导师的指导下，制定详细的毕业创作计划，包括研究内容、研究方法、进度安排等，确保毕业创作的顺利进行。
4. 开展调研学生应该根据毕业创作的研究内容，开展相关的文献调研和实地调查，收集必要的数据和信息，为后续的研究工作做好准备。
5. 撰写论文学生在毕业创作的过程中，应该及时总结研究成果，撰写毕业论文，并根据导师的意见进行修改和完善，确保论文的质量和水平。
6. 答辩筹备学生要认真准备毕业答辩的相关材料和PPT，熟悉毕业答辩的流程和要求，确保能够顺利通过毕业答辩。
四、实施要点1. 学生要保持良好的学习状态，严格按照毕业创作计划进行工作。
2. 学生要与导师保持密切的沟通和联系，及时向导师汇报工作进展，听取导师的意见和建议。
3. 学生要注重团队合作，与同学和导师共同探讨问题，相互学习和交流经验。
4. 学生要树立正确的科研道德观念，严格遵守学术规范，杜绝抄袭和剽窃行为。
五、实施效果评估学校将对毕业创作的实施效果进行评估，包括论文质量、答辩成绩、实际应用价值等方面，对毕业创作质量较高的学生给予相应的奖励和表彰。
六、结语毕业创作是大学生学业生涯中的一个重要环节，是对所学知识和能力的一次全面检验。
学前教育专业毕业设计方案
学前教育专业毕业设计方案学前教育专业毕业设计方案1一、适用范围：该毕业设计实施方案适用于学前教育专业。
二、毕业设计类型：美术；舞蹈；钢琴；童话剧；课程设计等。
三、毕业设计各类型要求：（一）美术：1、毕业设计内容：装饰画、环境创设、手工制作三种设计任选其一完成。
2、具体要求：（1）装饰画类：原创个人独立完成系列作品1套，3张为1套系列；尺寸每张不小于4开，材料不限；附毕业设计说明不少于3000字。
以毕业展览的方式呈现。
（2）环境创设类：原创个人独立完成系列作品2套，每套尺寸不小于全开大小，材料不限；附毕业设计说明不少于3000字。
以毕业展览的方式呈现。
（3）手工制作类：原创个人独立完成系列作品2套；手工玩教具作品，利用废旧材料制作。
（4）所有作品要求原创。
（5）毕业设计报告格式参照《长江大学文理学院本科毕业论文（设计）工作管理办法》、《长江大学文理学院毕业论文（设计）书写印制规范》》等格式要求进行。
字数要求：3000字以上。
（6）以毕业展览的方式呈现毕业设计成果。
（二）舞蹈：1、毕业设计内容：（1）独舞2支：舞蹈种类限于古典舞、民族民间舞、现代舞。
（2）幼儿集体舞蹈创编1支（原创舞蹈），附创编文字说明。
（3）每支舞蹈不少于5分钟。
2、具体要求：（1）对表演作品要求准确，根据舞蹈所要表现的人物、风格、节奏等，充分展示出个人的技术技巧及完美的表现力。
（2）对幼儿舞蹈作品要求内容丰富，形式创新，舞蹈风格独特、新颖，反映幼儿当下心理特征的肢体舞蹈语言，尽量使自己的作品达到所要表现的思想和内涵。
（3）幼儿舞蹈创编作品要求原创。
（4）毕业设计报告格式参照《长江大学文理学院本科毕业论文（设计）工作管理办法》、《长江大学文理学院毕业论文（设计）书写印制规范》》等格式要求进行。
字数要求：3000字以上。
（5）以舞蹈专场表演的形式展示毕业设计成果。
可以由1-3名同学的舞蹈板块毕业设计组成一个专场进行集中展示。
也可以与童话剧板块共同组成专场进行集中展示。
毕业设计实施计划方案
机械与汽车工程学院本科毕业设计实施方案毕业设计是本科教学工作的一个重要环节，对提高学生利用所学知识解决问题、分析问题的能力起着重要的作用。
为了规本科毕业设计工作，确保毕业设计的质量，按照我校毕业设计的基本要求精神，特制定机械学院本科毕业设计实施方案。
一、毕业设计（论文）的任务与要求毕业设计(论文)是专业培养计划的重要组成部分，是学生在校的最后一个综合性教学环节。
毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力，提高专业素质和培养创造能力的重要环节，也是专业学习的深化与升华过程。
通过毕业设计（论文）培养学生以下几方面的能力：综合运用所学基本理论知识和实践技能的能力；初步具备搜集和处理信息的能力及阅读文献资料的能力；方案制订、论证、分析比较、设计计算和计算机应用的能力；常用仪器、设备的使用及调试能力；图表制作能力：撰写论文、技术说明书的能力；调查研究、与人合作及协调工作关系的能力。
包括如下环节：教师题目的申报与论证，学生选题，下达任务书，调研与文献检索，方案论证，撰写开题报告，分析与实验，设计与制作，设计说明书（论文）撰写，资料审查，答辩等。
二、毕业设计的组织1、毕业设计分校进行和校外进行两种情况，每名教师指导学生人数原则不得超过10人；2、校学生由学院统一组织教师进行题目申报、论证，学生选题，期初、期中检查，答辩等；指导教师每周至少与学生见面3次，检查学生工作进度的同时，对学生存在的问题进行指导，指导要有指导记录。
3、参与校外毕业设计的学生必须是订单班的学生，或是通过学校组织进行的企业招聘或教师联系以就业为前提、企业要求提前到岗的学生，原则上同一企业学生人数不少于10人；4、校外学生采用双导师制，即校和企业各指定一名指导教师进行联合指导，校指导教师要与企业导师及时沟通，保证毕业设计题目的及时确定和督促学生按计划保质保量的完成毕业设计；5、校外学生的校指导教师由学院酌情指定，校外学生不再参与校选题；6、校指导教师要经常通过、微信、QQ等方式与学生进行沟通、交流、指导，并不少于三次到企业进行现场督促、检查、指导。
毕业实施方案(精选5篇)
毕业实施方案（精选5篇）毕业实施方案1一、组织机构1、领导小组：组长：任治章组员：段龙飞、胡娅春、黑君淼、刘聪聪2、导师安排共16名教师担任指导教师，祥见附件。
二、毕业实践工作安排1、对已找到工作单位（工作）的学生，按照下列程序参加顶岗实习工作：（1）带上系里的《顶岗实习委托书》，换取单位的《顶岗实习接收函》，上交系里（辅导员处）。
（2）《就业实习告家长书》（签字）交系里。
（3）与系里签订二份协议：《建筑工程系毕业生外出顶岗实习承诺书》；《郑州城市职业学院学生顶岗实习协议书》。
（4）带上四份文件（《学生顶岗实习成绩登记表》、《实习经历证明》、《实习手册》、《实习单位对学生顶岗实习的考核登记表》）。
具备以上内容者，即可到实习单位顶岗实习。
2、对想参加专升本考试的学生，分两种情况：（1）本学期参加校内专升本辅导的学生，除周末外，不得离校，需每天到辅导员处签到。
参加校外专升本辅导的学生，必须履行下述手续：1）《培训单位接受函》；2）《家长知情并同意学生外出培训证明》3）与系里签订二份协议：《建筑工程系毕业生外出培训承诺书》。
不遵守上述规定，私自离校者，按退学处理。
（2）下学期留校做毕业设计或论文。
（不得私自离校，否则按旷课或退学处理。
）3、其余学生（1）这学期在办理下列手续后，可外出找工作或顶岗实习。
1）向系里递交《本人外出找工作申请》；2）《家长知情并同意学生外出找工作证明》（签字、盖章）。
3）《建筑工程系毕业生外出应聘承诺书》。
（2）下学期，一开学，立即返校：1）对已找到单位的学生，依照第1条，办理手续后，去单位顶岗实习。
2）对尚未找到单位的学生：留校做毕业设计或论文。
（在此期间，想出去找工作的，课办理最多一周的请假手续。
找到单位后，可改为企业顶岗实习手续同第1条。
专升本学生如想找工作，按此办理。
）三、顶岗实习的相关规定1、定期汇报制度：每半月学生主动向导师电话汇报一次（凡不定期汇报，或联系不上者，按自动退学处理，不予毕业。
毕业设计专项方案
一、项目背景随着我国高等教育的快速发展，毕业设计已成为衡量学生综合素质和创新能力的重要手段。
为了提高毕业设计的质量，培养学生的实践能力和创新精神，本方案旨在制定一套科学、合理的毕业设计专项方案，以指导学生顺利完成毕业设计。
二、项目目标1. 提高毕业设计的整体质量，培养学生的创新意识和实践能力。
2. 增强毕业设计的过程管理，确保毕业设计顺利进行。
3. 建立健全毕业设计评价体系，提高毕业设计成果的学术价值和应用价值。
三、项目内容1. 毕业设计选题与指导（1）选题要求：选题应具有创新性、实用性和可行性，与所学专业密切相关。
（2）指导教师：指导教师应具备丰富的专业知识和实践经验，能够为学生提供全方位的指导。
（3）选题论证：学生需提交选题报告，经指导教师审核后确定选题。
2. 毕业设计进度安排（1）前期准备：学生进行文献查阅、调研、方案设计等工作。
（2）中期检查：指导教师对学生的设计进度进行中期检查，确保设计进度符合要求。
（3）后期完善：学生根据指导教师的意见，对设计进行修改和完善。
3. 毕业设计成果形式（1）论文：要求结构完整、逻辑清晰、论证充分、语言规范。
（2）设计作品：要求美观、实用、创新，体现设计理念。
4. 毕业设计答辩（1）答辩准备：学生提前准备好答辩PPT，熟悉答辩内容。
（2）答辩过程：指导教师、评审专家提问，学生进行回答。
（3）答辩评价：评审专家根据答辩表现，对学生的毕业设计进行评价。
四、项目实施1. 加强宣传与培训：通过举办讲座、研讨会等形式，提高学生对毕业设计的认识。
2. 建立健全管理制度：制定毕业设计管理制度，明确指导教师、学生、评审专家等各方职责。
3. 加强过程管理：定期对学生进行中期检查，确保毕业设计进度符合要求。
4. 严格评审标准：制定毕业设计评审标准，确保评审过程的公平、公正。
五、项目预期成果1. 提高毕业设计的整体质量，培养一批具有创新能力和实践能力的学生。
2. 增强毕业设计的过程管理，确保毕业设计顺利进行。
小学2024届毕业生毕业课程实施方案
小学2024届毕业生毕业课程实施方案一、方案背景时光荏苒，转眼间，2024届小学毕业生即将告别校园，迈向新的学习阶段。
为了使毕业生们更好地回顾过去、珍惜当下、展望未来，我们特制定本毕业课程实施方案，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让毕业生们度过一个难忘的毕业季。
二、方案目标1.培养毕业生们的感恩意识，使他们懂得珍惜身边的人和事。
2.强化毕业生们的团队协作能力，为未来的学习生活打下坚实基础。
3.提升毕业生们的综合素质，让他们以自信、阳光的心态迎接新的挑战。
三、实施方案1.毕业典礼（1）时间：2024年6月30日（2）地点：学校操场（3）内容：a.校长致辞，对毕业生们表示祝贺和感谢。
b.毕业生代表发言，分享自己的成长故事和感悟。
c.颁发毕业证书，标志着毕业生们正式结束小学学业。
d.合影留念，记录下这一难忘的时刻。
2.毕业晚会（1）时间：2024年6月29日（2）地点：学校报告厅（3）内容：a.开场舞：毕业生们表演一场充满创意和活力的开场舞。
b.毕业歌曲：毕业生们共同演唱一首毕业歌曲，表达对母校的不舍和感激。
c.才艺展示：毕业生们展示自己的才艺，如舞蹈、歌唱、小品等。
d.互动环节：设置有趣的互动游戏，增进毕业生们之间的友谊。
e.结束语：毕业生代表致辞，感谢母校和老师的培养。
3.毕业旅行（1）时间：2024年6月25日-26日（2）地点：某知名景区（3）内容：a.亲子游：邀请毕业生家长一同参加，增进亲子关系。
b.团队协作：设置一系列团队游戏，培养毕业生们的团队精神。
c.拓展活动：组织毕业生们参加拓展活动，提升综合素质。
d.美食体验：品尝当地特色美食，感受地域文化。
4.毕业纪念品制作（1）时间：2024年6月20日-24日（2）地点：学校美术教室（3）内容：a.制作毕业纪念册：毕业生们共同制作一本毕业纪念册，记录自己的成长历程。
b.设计毕业T恤：毕业生们共同设计一款毕业T恤，寓意着友谊长存。
c.制作毕业礼物：为母校、老师和同学制作一份特别的毕业礼物。
毕业设计工作实施方案
土木系2017届毕业设计工作实施方案根据《燕山大学本科生毕业设计（论文）的规定》、《关于加强过程管理，提高本科毕业设计(论文)质量的指导性意见》、《建筑工程与力学学院关于本科生校内毕业设计（论文）期间请假的规定》、《建筑工程与力学学院本科生在校外单位做毕业设计（论文）工作的规定》等文件要求及自身学科专业特点，制定如下毕业设计工作实施方案：1、启动阶段（2017年2月26日—2017年2月27日）：完成动员、指导教师遴选、课题征集及审查、学生选题、任务书下达等工作，且完成指导学生文献查阅等开题准备工作。
2、开题阶段（2017年3月20—3月26日，第4周前）：学生在广泛查阅文献资料的基础上，完成开题报告等工作；组织开题阶段检查，严格审核毕业设计（论文）前期材料，审核课题的计算方法、方案及实现途径等是否科学合理；指导教师提交第一次平时出勤/完成质量检查表。
3、实施阶段（2017年5月4日—2017年5月7日，第10周前）：学生进行课题的设计、论证等，完成毕业设计计算书的初稿或70%以上的工作量。
在此期间，加强对学生计算方法的指导，培养学生良好的学术道德及严谨的学术规范，认真对待自己的研究，计算结果、数据等要真实，严禁伪造、杜绝抄袭；组织完成毕业设计（论文）的中期检查工作。
指导教师提交第二次平时出勤/完成质量检查表。
4、完善阶段（2017年6月5日—2017年6月11日，第15周前）：进行毕业设计（论文）的指导教师审阅、评阅人评阅、查重检测和内容格式等修改完善工作。
指导教师应对学生毕业设计（论文）内容负主要责任，严格审阅，杜绝出现文字、数据、图标等低级错误。
指导教师提交第三次平时出勤/完成质量检查表。
5、答辩阶段（2017年6月20日—2017年6月25日，第17周）：学生毕业设计（论文）最终稿上传，组织完成毕业设计（论文）的答辩和最终成绩评定工作。
在此期间，要组织专门的人员对毕业设计（论文）的格式进行审查，且组织答辩资格审查工作，合格者方允许参加答辩；要规范毕业设计（论文）答辩程序，采取指导教师回避制，鼓励各专业聘请校外专家参加毕业设计（论文）答辩。
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山东理工职业学院
金融会计学院2013届毕业生毕业设计实施方案
毕业设计是学生在校学习期间的最后阶段,是培养学生综合运用所学理论知识,
发现问题、提出问题、分析问题和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对学
生理论与实践能力的系统训练和考察过程。因此,毕业设计的质量和水平是衡量学
生综合能力的重要标志,为确保此项工作的圆满完成,对于保证教学质量和保证合格
毕业生的培养质量具有重要意义。毕业设计应使学生在以下几个方面有较大提高:
通过阅读有关资料对当前本学科的发展有进一步的了解;融会贯通所学习的专业基
础知识和专业理论知识;综合运用所学专业理论知识和技能提高独立分析问题和解
决实际问题的能力,掌握一定的实践经验。为顺利开展我院毕业生毕业设计工作,确
保毕业设计的撰写质量,特制定本实施方案。
一、毕业设计的选题及要求
毕业设计的选题鼓励以调查报告和案例分析的形式,选题应在所学专业范围以
内,具体形式包括:
1、实习调查报告
根据会计电算化、财务管理、投资与理财专业的实际工作特点,我们提倡学生
利用顶岗实习的自身优势,联系自己所学的专业知识,在专业范围内,在指导老师的指
导下,选择适合的主题对本单位、本地的某一个事件或某一情况、某一个问题进行
深入细致的调查,开展社会调查,以达到理解、深化所学的专业知识,并能够解决实践
活动中遇到的难题。社会调查可以采取实地综合考察、召开座谈会、个别访谈、问
卷调查、资料调查等方法。可以单独使用一种方法,也可以是上述几种方法结合并
用。学生应收集和保存社会调查相关资料,并最终需要提交完整的调查报告,包括:调
查的题目、参加时间、地点、方式、过程、调查对象一般情况、调查内容、发现的
问题、调查结果和调查体会等等。调查报告要求语言简练、准确;叙述清楚、明白;
数据、资料可靠;结论有理、有据,字数要求不少于5000字。2、案例分析报告
学生可以根据自己生活、定岗工作实际,结合所学会计电算化、财务管理、投
资与理财的专业知识,组建、撰写一个案例,并在指导老师的指导下,拟定案例问题,运
用相关理论知识对这些问题进行分析。学生最终需要提交完整的案例分析报告,包
括:案例的标题、案例的正文、案例所展示的问题、运用会计、财务等经济理论去
分析与解决问题的实际情况以及案例体会等,以达到理解、深化所学的专业知识,并
能够解决实践活动中遇到的难题。字数不少于5000字。
3、毕业论文
1、毕业论文不得脱离所学专业,否则,按不及格论处。
2、毕业论文要求做到符合文体要求、针对性强、观点明确、重点突出、数据
详实、分析透彻、措施得力、语言表达准确、书写工整;撰写毕业论文要求符合文
体要求、观点正确、论据充分、论证有力、结构严谨、重点突出、语言表达准确、
书写工整,并具有一定的理论水平和现实意义。
3、毕业论文题目自拟,字数统一要求在5000字以上,低于5000字的由指导教师
要求学生增加,不按要求增加者降低对其评分成绩。
4、撰写毕业论文可以参考有关资料,但不得抄袭,否则按不及格论处。
二、时间安排
1、选题。各班学生可根据定岗实习工作实际选题,选题在所学专业范围自拟题
目。选题应于2012年12月30日-2013年3月10日前完成。指导教师为毕业班各
班班主任,指导教师以邮箱的形式告知同学,同学应记录指导教师的Email邮箱,以便
征求指导教师意见,联络教师审稿等。
2、初稿完成,自己充分审核后,即交指导教师审阅。初稿最晚上交时间:2013年
5月20日前将电子版初稿交指导教师。
3、定稿及上交时间:定稿并上交,须经指导教师同意,否则不予毕业,一切责任自
负。纸质定稿于6月10日前交指导教师。
4、论文答辩日期:选题为毕业论文的学生各班抽查4-5名参加论文答辩,论文答
辩的具体时间安排另行通知。选题为实习调查报告或案例分析报告的学生不再参加
答辩。
三、毕业设计规范化要求
装订要求:
按以下顺序装订:
1、封面
2、成绩评定表
3、毕业设计
4、其它附件
毕业设计文本规范:
(一毕业论文应由以下几个部分构成:
1、题目:要求简明扼要,有概括性。字数不宜超过20个汉字。
2、摘要:摘要应概括研究课题的内容、方法和观点,以及取得的成果和结论。
字数不超过300字。
3、正文
文中小标题按三级标题编写(一……、(一……、1……
4、参考文献
参考文献的著录按以下顺序排列:
期刊--著者、题名、期刊名称、出版年、卷(期号;
书籍--著者、书名、版次、出版者、出版年;
(二实习调查报告或案例分析报告格式要求
1、版面要求:封面及内芯均采用A4纸张打印,页边距上下左右均为2.5。
2、格式要求:标题:黑体小2号,内容:正文字体为宋体4号,小标题为楷体4号。
四、成绩评定
考核标准:毕业设计成绩分为优、良、中等、及格、不及格五等。
1、优秀(90分以上
用所学的观点正确,能综合运用理论和本专业的有关知识及技能;分析问题正
确、全面,具有一定的深度或有所创新,有一定的理论意义和现实意义;中心突出,论
据充足,层次分明,结构严谨,逻辑性强,文字流畅,书写工整;材料典型充实,数据准确可
靠,方法科学。
2、良好(80-90分
观点正确,能较好地运用理论和本专业的有关知识及技能;分析问题比较全面和
正确,具有一定的特色,在理论与实践中具有一定的参考价值;中心明确,论据较充足,
层次较分明,结构较严谨,逻辑性较强,文字流畅,书写工整;材料充实,数据可靠,方法科
学。
3、中等(70-80分
观点正确,能运用理论和本专业的有关知识及技能;分析问题较全面、正确,有一
定的参考作用;中心明确,层次比较分明,有一定的逻辑性,文字通顺,书写端正;材料基
本齐全,数据基本可靠,方法正确。
4、及格(60-70分
观点基本正确,在理论上无原则性错误,能基本掌握所学理论和专业知识;能围绕
论题,基本表达了自己的观点,但分析问题较肤浅或只是罗列现象;中心不够突出,层
次不够分明,逻辑性不强,文字尚通顺;有一定的原始材料,进行了一定程度的加工。
5、不及格(59分以下
观点不正确,违背四项基本原则或理论上有原则性错误,不能合理地运用已学的
专业知识和技能;中心不明确,层次不清,逻辑混乱,论点、论据、结论前后矛盾,文句
不通;材料零乱不全,主要论据数据失真,加工整理不合理;主要内容基本是抄袭他人
成果或由他人代笔。