《六国论》优秀教案

《六国论》优秀教案

1.导语

唐太宗李世民在其名相魏征去世后，感慨地说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”

（选自《贞观政要》唐吴兢编著）

如何以史为镜，关键在于发现错综复杂的历史事实之间的内在联系，理出导致王朝兴替的中心线索，才能达到借鉴史实、古为今用之目的。战国七雄，何以演变为秦一枝独秀，且看苏洵是如何抽丝剥茧、层层剖析的。

2.作者介绍：

自读注释一，补充两副写“三苏”的对联

①“一门三父子，都是大文豪，

诗赋传千古，峨眉共比高”

四川眉山三苏祠对联：

②一门父子三词客千古文章八大家”）

③萃父子兄弟于一门，八家唐宋占三席；

悟骈散诗词之特征，千变纵横识共源。

苏洵，字明允，自号老泉，眉州眉山（现在的四川眉山县）人，北宋著名散文家。主张“言必中当世之过”，为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，本文选自《嘉祐集笺注》。2.学生3.阅读课文

3.学生先初读，扫清语音障碍；再齐读。

4.疏通字词

重要字词：

率：副词，全都，一概。

厥：代词，其，他们的。

弥：副词，更加。

与：结交，亲附，亲近。

判：动词，分清。

速：①招致；②加速

洎：及，等到。

殆：副词，将要，差不多。

5.词类活用：

小/大则……：形容词名物化。

义不赂秦：名词状语，坚持正义

却：使动用法：使……退却。

礼：名词动用，礼遇。

西向：名词状语，表方位，向西。

日削月割：名词状语，表频率，一天天地，一月月地。

6.古今异义：

其实：古：那实际上。现：副词，承上文含转折

祖父：古：祖辈父辈。现：爷爷

至于：古：到了……地步。现：说完一事，另提一事。

智力：古：智慧力量。现：一种能力。

不行：古：不前往。现：有五个义项。

故事：古：旧事，前例。现：一种事情，或情节

7.通假字：

厌：餍，满足。

当：倘，倘使。

8.特殊句式：

而为秦人积威之所劫——被动句

为国者无使为积威之所劫哉、——被动句

至丹以荆卿为计：省略句（至丹以荆卿（刺秦王）为（对抗秦之）计）9.解题：

1、六国，指战国七雄中除秦国以外的齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国本来是个弱小落后的国家，经过商鞅变法的彻底改革，逐渐强大起来，积极向东方发展，夺取六国的土地。六国也曾“合纵”对抗秦国，但各有自己的打算，所以这种联合并不巩固，被秦国“远交近攻”瓦解，相继灭亡。

3、文体：论，是古代常用的一种文体，分为两种：

①政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。

②史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。

《六国论》属于史论。

10.写作背景：

宋朝是我国历史上比较软弱的一个王朝。宋太宗以后，国势就渐渐衰弱。宋朝初年，北边已经有敌国契丹，宋仁宗时，西边又出现了敌国西夏。宋朝受着这两个国家的威胁和侵犯，却不敢对他们进行坚决的抵抗，只想用屈服妥协的办法，向他们纳银输绢换取和平。宋真宗景德元年（公元一○○四年），与契丹（后来称辽）缔结澶渊之盟，宋朝答应每年给契丹白银十万两，绢二十万匹。宋仁宗庆历二年（公元一○四二年），契丹派使者到宋朝要求割给他们晋阳（现在山西省太原市）和瓦桥（在河北省雄县易水上）以南十县的土地，结果定盟由宋朝每年给契丹增加白银十万两，绢十万匹。庆历三年，西夏向宋朝上书请和，宋朝每年赠给西夏白银十万两，绢十万匹，茶三万斤。宋朝这样一再向敌人屈服妥协，结果增加了敌人的财富，削弱了自己的力量，带来无穷的后患，而实际上并不能换得和平。

11.朗读课文，正音正字。

率（shuài）赂（lù）秦耶

思厥（jué）先祖父，暴（pù）霜露

与（yǔ）嬴

洎（jì）牧以谗诛

为（wéi）国者无使为（wéi）积威之所劫

12.文本研读

板书

第一部分（第一、二节），提出论点，并作理性分析，从“不赂者”和“赂者”两方面论证论点。

第二部分（第三、四节），以历史事实论证中心论点，分别从“赂者”和“不赂者”两方面进行论述。

第三部分（第五、六节）总结历史教训，点明写作目的。

13.研读第一部分

（1）重要词句：

兵不利（兵器）

赂秦而力亏（连词，承接）破灭之道（途径，引申为原因）

六国互（交互，由此及彼，由彼及此）丧，

率（全，都）赂秦耶

不赂者以赂者丧（因为）

盖（承接上文，表原因，“因为”）失强援，不能独完（形容词作动词，保全）

文段分析：①全文的中心论点是什么？

明确：“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”

②围绕着中心论点，作者提出了几个分论点？

A 赂秦力亏，破灭之道也。

B 不赂者以赂者丧。

③第一自然段在全文中的作用是什么？

明确：提出中心论点，总领全文，引发以下议论。

14.研读第二部分

（1）重要词句：

秦以（用）攻取之外

其实（它的实际数目）百倍

固（本来）不在战

思厥（其）先祖父（祖辈父辈）

暴（冒着）霜露，斩荆棘，以（才）有尺寸之地

子孙视（看待）之不甚惜，举（全）以（把）予人

然后（这之后）得一夕安寝

暴秦之欲无厌（通“餍”，满足）

奉之（代词，代土地）弥繁，侵之（代词，代赂秦的国家）愈急

至于（到了）颠覆（的地步），理（按理）固（本来）宜（应该）然（是这样）以地事（事奉）秦